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H.264/AVC是ISO/IEC和ITU-T共同成立的聯合視頻組(Joint Video Team，JVT)制定的標準，它比MPEG-2提高了大約50%的壓縮率，具有優異的壓縮性能。但隨著計算機網絡技術的發展和數字產品應用需求的多樣化，對視頻編碼技術的研究不再僅僅局限于壓縮性能的提高，而開始逐漸向網絡適應性、用戶交互性等方面轉移。 由于空域、時域、質量、復雜度和分辨率的可擴展性，近年來，基于小波的編解碼器受到越來越多的關注。它不僅特別適合于網絡視頻傳輸，而且滿足視頻監控中資料的存儲、檢索和分析等種種特殊需求。本課題正是以小波視頻編碼性能的提高和高度的可擴展性為目標，深入研究其中涉及的諸多關鍵技術，構建了一個性能優越的視頻編解碼器原型系統，其率失真性能超過H.264/AVC，具有高度的可擴展性，設計的視頻編解碼器的復雜度明顯低于H.264/AVC。

該灌溉系統針對南方丘陵山地土壤、地形、氣候及農村社會經濟條件，以“節水節能、先進適用、經濟 與生態效益并重"為指導思想，以廣大丘陵山區"建得起、用的來”為目的，研究開發出了以"低壓管道輸 水與波涌閘管灌溉“技術為主的低成本、節水型地面灌溉體系及其所需的關鍵設備。

掃描電子聲顯微鏡技術是在掃描電子顯微鏡的基礎上發展起來的一種基于熱聲效應的無損檢測技術。當掃描電子顯微鏡的探測電子束對樣品進行掃描成像時，入射的電子會把入射的能量部分轉化成熱能，從而使樣品表面及亞表面層的溫度升高。通過對掃描電子束實現強度調制，從而使樣品表面及亞表面周期性加熱激發聲波（電子聲信號）。檢測不同位置的聲信號的振幅和相位，可分析樣品在不同深度的結構、性質和參量，實現分層成像。由于電子束能聚焦得比較細，其成象分辨率優于光聲顯微鏡，特別適合于

   當固體物質受到周期性強度調制的光束照射時，物質吸收輻射能而受激發，然后通過非輻射去激勵而將部分或全部吸收的光能轉化為熱能。周期性熱流使周圍的介質熱脹冷縮，因而激發聲波。檢測聲波信號可得到聲波攜帶的熱信號的振幅和相位，從而能分析樣品在不同深度的結構、性質和參量，實現分層成象。可應用于半導體材料和器件（特別是集成電路）的研究、分層檢測及其對生產工藝流程的控制等；層狀或不均勻材料的分層研究和檢測；各種固體殘余應力的研究；

低聚糖、多糖具有較低的代謝能（1 kcal/g），在食品加工中可作為填充劑 部分替代脂肪、蔗糖或淀粉，提高產品的感官特性、儲藏性能及調節機體能量代 謝等功能特性，是一類具有促進腸道健康功能的益生元，可以調節腸道氧化應激， 促進益生菌增殖，提高體液免疫和細胞免疫功能，改善機體血脂代謝。 目前，聚糖的制備主要依賴于天然資源的提取、水解和衍生。天然資源的生5 長周期性和提取工藝的復雜性嚴重制約了聚糖產業的發展。 微波技術在有機合成中已多有應用，我們研究發現微波輔助雜多酸催化技術 可用于制備低聚糖、巨寡糖，采用該技術在特定微波和物料條件下，10 分鐘內快 速合成了高得率（90%以上）的低聚葡萄糖、低聚甘露糖、低聚木糖、葡-半乳聚 糖、類蟲草多糖等產品。比較分析目前食品加工中使用的聚糖化學結構、營養功 能，發現微波固相合成聚糖具有一致的化學和生物學性能。

北京星立方科技發展股份有限公司成立于2010年，2014年成功掛牌新三板，是一家擁有自主知識產權，集研發、銷售、咨詢、服務、運營為一體的高科技企業，是國內領先的教育數據運營服務商。 星立方旗下擁有達睿思、學路優和學價寶三大品牌，涵蓋學業評價、教學質量監控、教學決策報告、教師評價和職業發展、個性化自適應學習等各個應用維度，教研機構、教委級、學校級客戶分布全國。 公司旗下產品覆蓋北京70%中小學，連續3年主營業績復合增長50%。其中，達睿思®教育數據服務品牌影響力不斷擴大，牢牢占據北京市場。同時，公司還主導開發了北京市教育信息化的重點軟件項目，與電信運營商及出版集團建立起戰略合作關系。 秉承“數據為教與學服務”的核心產品理念，星立方打造了一支實力強勁的核心團隊，取得了 “高新技術企業” 、 “軟件企業” 、“CMMI DEV （開發三級）”、 “CMMI SVC（服務三級）”、”中華人民共和國增值電信業務經營許可證”等相關資質證書。 隨著公司產品的客戶價值和品牌影響力不斷提升，2019年，星立方完成與云南南天電子信息產業股份有限公司的收購工作，正式成為南天集團控股公司。 目前，公司已經形成良性的“雙輪驅動盈利模式”。公司視野從“立足北京，面向國內”走向“立足中國，面向國際”，搭建了“優質產品和服務引進來、民族教育產品走出去”的優質平臺，在現代化、國際化的道路上做大做強。 在教育信息化的趨勢下，星立方致力于提供智慧教育的完整解決方案，為政府端用戶提供提升教育質量的核心應用以解決痛點；為學校端用戶提供基于新高考的智慧校園建設方案以滿足教學需求；通過考試和作業的大數據采集分析，為家長和學生端用戶提供個性化學習的最優路徑。 星立方深耕教育數據數十載，擁有多項教育云技術、大數據技術、視頻技術、移動互聯網技術、區塊鏈技術，以及與教育信息化領域應用相結合的核心技術和自主知識產權。 公司立足智能教育，通過有效融合研發教育和信息技術的產品和服務，整合教育數據，為每一個教育相關者提供及時、可靠、 精準、高效的學習服務，立志成為“最專業的智能教育數據運營服務商”。

金科星產業園區總投資2億元，占地100畝，員工200余人 。企業積極響應國家創新轉型的號召，2013年注冊成立山東星地新材料股份有限公司、山東星邦高分子材料有限公司、山東鉑星電力器材有限公司，2016年底引入外資，與澳大利亞HMS機器人公司成立中外合資公司-山東澳星智能裝備有限公司，全面啟動金科創業園科技+金融+人才的發展戰略 。 金科星產業園區現轄5家企業： 山東金科星機電股份有限公司：主要研發、制造、銷售礦山機電、環保設備、電力器材、鐵路器材。 山東星地新材料股份有限公司：主要研發、制造、銷售PP 紡粘無紡布，現有SS生產線一條共投資5000 萬元，第二條3.2米 SXMS 丙綸紡熔無紡布生產線2200多萬元已訂購完畢 ，正在安裝之中 ，兩條線可年產成品10000噸 ，實現銷售額1.5 億元。 山東星邦高分子材料有限公司：主要研發 、生產 、銷售礦山液壓支架用乳化油 、濃縮液 、工業用潤滑油、防凍液。 山東澳星智能裝備有限公司：是澳大利亞 HMS 公司與山東金科星機電有限公司合資企業，主要研發、制造、銷售履帶式服務機器人。 山東鉑星電力器材有限公司：主要研發、生產、銷售電力金具 、鐵附件等電力器材。 金科星是集高端智能裝備、服務機器人、礦山機電、遠程控制扒裝機器人、環保降塵、鐵路附件、電力器材、無紡布及制品研發、制造、銷售為一體的國家高新技術企業，國家火炬計劃產業化示范基地，山東省知識產權示范企業，“金科機電”商標取得山東省著名商標（正在申請國家馳名）、礦用智能輔助運輸設備榮獲山東省名牌產品稱號 、公司建有省級工程實驗室和一企一技術研發中心、市工程試驗室及博士后工作站 ，山東省自主創新模范企業，是中國成長企業5020工程重點聯系企業，公司全面實行現代企業管理制度，運營規范、管理高效，通過了ISO9001質量管理體系 、ISO14001 環境管理體系、OHSAS18001 職業健康安全管理體系 、3C認證以及知識產權管理體系認證。 作為科技型企業，公司一直致力于科技成果的轉化和技術創新 ，堅持走企業發展緊密結合科技金融的路子 ，多次承擔過國家、省、市科技計劃，2016年12月 ，公司及下屬平行子公司山東星地成功完成股改，同時在齊魯股權交易中心科技板掛牌 ，并獲得了山東省現代產業發展投資有限公司股權投資780余萬元，加速了公司科技成果的轉化和技術創新項的速度 ，有力促進了企業的轉型升級和快速發展；濟寧市鄒城市政府同時也給予了政策支持和資金獎勵，更加堅定了我們走科技金融大融合的路子。   

       北京北極星通信息技術有限公司位于北京市上地信息產業基地，是以研發、生產、銷售和提供解決方案的流媒體產品、便攜式嵌入式編碼類產品為核心業務的高科技企業。擁有近十幾年的流媒體技術行業應用的服務經驗，是專業的運營級的流媒體技術研發廠商、產品方案應用服務上和技術服務提供商。        2009年北極星通公司陸續推出了“奧酷AOKU”系列視訊產品，包括Flash直播編碼設備、網絡電視直播機、便攜式全功能編碼器、VGA高清編碼器、流媒體服務器軟件、流媒體直播系統。        北極星通主營產品全部為自行研制，并具有鮮明的技術特色，在嵌入式高標清編碼，嵌入式流媒體服務系統，基于標準rtmp、rtsp、TS等流媒體協議的產品均處于國內領先水平。         北極星通公司一直專注于流媒體產品的研發、生產和銷售服務，不斷提升自己的研發實力，本著“合作、共贏”的原則，針對系統開發商，系統集成商，經銷商分別給出多種層面的合作模式。         未來，北極星通公司期待著與您共享流媒體技術所帶來的盛宴。  

江西北極智星教育裝備有限公司，坐落于中國校具生產基地--江西省南城縣，三個廠區共占地面積8萬多平方米。自有鋼制車間、木制車間，并配套國內先進的智能化生產設備。是一家專注于各類院校課桌椅、排椅、學生床、公寓家具、實驗室設備及各類辦公家具研發、設計、生產、銷售、服務于一體的綜合性企業。 我們注重品質，匠心智造，致力打造校具知名品牌，成為校具品牌里的向導之星。 公司秉承“品牌與品質同步、客戶與企業共長、創新與務實并重”的價值觀。以客戶至上，發展共贏為宗旨，遵循客戶小事，我們大事的服務理念，竭誠為您提供專業的招投標一站式解決方案。

第76屆中國教育裝備展示會金獎產品 中國教育裝備行業協會2020年度推薦產品 ?? 中教啟星“文明的足跡VR教學系統”，依托桌面級便攜式一體化虛擬現實設備，集成VR、AR、MR等多種信息技術，以擬人化的表現手法，讓文物開口“說話”，讓歷史“活”起來，生動再現從遠古到近代的中華文明進程。該系統高度聚合了中教啟星的技術研發優勢和資源整合優勢，凝聚多位權威教育專家和一線資深教師的研究成果，緊扣統編歷史教材，讓學生在教師的引導下自主探索研究，尋訪文明的足跡，觸摸歷史的脈搏，身臨其境地感受華夏文化的獨特魅力，實現中學歷史學科教育創新發展。 特點： 硬件—— 輕便易用：桌面級便攜式一體化虛擬現實設備，將VR、AR、MR等多種“黑科技”與學科深度融合，安裝方便，輕巧易用，維護成本低，使用場景豐富，支持跨學科、探究式教學。 體驗升級：佩戴舒適，無眩暈感，畫面流暢、清晰度高，兼顧沉浸體驗和現實交流需求，完美支持人機交互、師生教學和生生互動，打破虛擬和現實的邊界，讓VR技術真正服務教學、助力教育創新發展。 軟件—— 獨家課程：中教啟星原創首發，首次針對中學歷史教材設計開發的配套VR教學課程，多位權威資深教育專家參與腳本編寫和審定，擁有自主知識產權。 緊貼教材：對標統編教材，緊扣新課標，課程覆蓋中學歷史教學的重點、考點、難點，直擊教學痛點，讓枯燥的知識點變成觸手可及的虛擬現實影像，激發求知欲、好奇心和想象力。 快速入門：界面友好，簡單易學，智能化、傻瓜式操作，零門檻使用，無需二次培訓，交互性、趣味性、知識性強，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化課程內容。 專注教學：專為教學應用場景設計，兼顧教師啟發式引導和學生自主性探究，教學相長，良性互動，課程管理扎實可控，創新教學模式，改善教學效果。