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利用Cas12i和Cas12j在水稻、玉米、大豆、擬南芥和豬等農(nóng)業(yè)生物中驗證了基因編輯的靶向剪切活性，達到產(chǎn)業(yè)應用的基本要求，為我國基因編輯產(chǎn)業(yè)化安全提供了重要保障。 一、項目分類 關鍵核心技術突破 二、成果簡介 基因編輯技術的核心是底盤核酸酶（Cas9、Cas12a、Cas12b），核酸酶的原始核心專利被美國等少數(shù)國家所壟斷。這些底盤核酸酶的多個核心專利已經(jīng)在包括中國在內(nèi)的許多國家獲得授權。因此，我國農(nóng)業(yè)生物基因編輯技術在產(chǎn)業(yè)化方面有受制于人的風險，必須研發(fā)出具有我國自主知識產(chǎn)權的核酸酶，打破國際專利壟斷。中國農(nóng)業(yè)大學國家玉米改良中心積極開展具有自主知識產(chǎn)權的新型底盤核酸酶發(fā)掘。2017年以來，研發(fā)團隊從微生物宏基因組中發(fā)掘了一系列核酸酶，申報了14項國家發(fā)明專利。其中，Cas12i（專利號ZL201980014560.3）和Cas12j（專利號ZL 201980014005.0）兩個基因編輯核酸酶已于2021年獲得中國及中國香港地區(qū)的發(fā)明專利授權，并向美國、日本、歐盟等14個國家或地區(qū)提交專利申請。已經(jīng)利用Cas12i和Cas12j在水稻、玉米、大豆、擬南芥和豬等農(nóng)業(yè)生物中驗證了基因編輯的靶向剪切活性，達到產(chǎn)業(yè)應用的基本要求，為我國基因編輯產(chǎn)業(yè)化安全提供了重要保障。目前，兩個專利已經(jīng)以排他性的方式許可給山東舜豐生物科技有限公司。

青島酒店管理職業(yè)技術學院是2002年經(jīng)山東省人民政府批準、教育部備案的全日制大專層次普通高校，是我國第一所獨立設置的酒店管理學院，隸屬于山東省教育廳和山東省商業(yè)集團有限公司。學院繼承和發(fā)揚60余年辦學歷史所積淀的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，真抓實干，銳意改革，開創(chuàng)了生機勃勃的發(fā)展局面。先后榮獲山東省“職業(yè)教育先進單位”、“省級文明單位”、“中國商業(yè)職業(yè)教育先進單位”等稱號。在2006年山東省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中，在2007年山東省高校德育與校園文明建設檢查評估中，均以優(yōu)異成績榮獲優(yōu)秀等級。學院開創(chuàng)的“三位一體”育人模式，“兩點三全一融合”的特色德育模式，都得到了評估專家和廣大學生及用人單位的一致好評。教育部、省政府、教育廳等各級領導蒞臨學院視察時，對學院的辦學實力和教學質(zhì)量給予了高度評價。 學院位于青島嶗山風景區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然。多媒體教室、語音室、機房、校園網(wǎng)、校園電臺、電視臺等現(xiàn)代教學設施設備先進。圖書館館藏豐富，管理規(guī)范。 學院面向全國29個省市招生，現(xiàn)有在校生萬余人。學院師資力量雄厚，雙師型教師、研究生以上學歷或副教授以上職稱教師、專兼職教師等結構合理。學院長期聘請了二百多名行業(yè)知名專家、學者和高級技術人員作為客座教授、專家顧問，提高了學院的整體教學力量，圍繞專業(yè)建設與發(fā)展，打造出一支支強有力的教師團隊。 學院面向培養(yǎng)中、高級技術及管理人才，下設旅游與酒店管理學院、酒店工程學院、烹飪學院、工商管理學院、信息工程技術學院、藝術學院、培訓中心、基礎教學部等8個二級院部。根據(jù)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需要，學院以酒店管理類專業(yè)為核心專業(yè)群，有機輻射相關產(chǎn)業(yè)領域，設置了工程類、烹飪類、信息技術類、工商管理類、藝術類40余個專業(yè)，其中酒店管理、烹飪工藝與營養(yǎng)兩個專業(yè)是首批山東省職業(yè)教育示范專業(yè)，其它各專業(yè)均發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特色，形成了重點專業(yè)群為龍頭，帶動各專業(yè)全面發(fā)展的良好局面。建立了職業(yè)教育研究中心，下設高等職業(yè)教育研究所、酒店管理研究所、旅游管理研究所、信息技術研究所、會展經(jīng)濟研究所、烹飪文化研究所、環(huán)藝設計工作室、網(wǎng)絡媒體研究所、旅游工藝品研究所、影像藝術研究所等10個專業(yè)研究所，充分發(fā)揮智力高地的作用，在教育教學研究、科技服務社會上，發(fā)揮了重要力量。 學院依托行業(yè)辦學優(yōu)勢，圍繞就業(yè)需求，強化校企合作，先后與上百家業(yè)內(nèi)知名企事業(yè)單位建立校企合作關系，突出實踐教學，充分利用不斷完善的校內(nèi)各類實驗實訓室，校內(nèi)校外各實習基地，大力推進實踐教學。同時，建立健全訂單式教育、工學交替、頂崗實習等各種教學模式，把理論教學與產(chǎn)業(yè)一線的實踐教學緊密結合到一起，大大提高了學生的實際動手能力和崗位群適應能力。 學院不斷拓展國內(nèi)、國際教育合作，積極融入到高等教育發(fā)展的大潮中。定期選派教師到國外大學和企事業(yè)機構進行學術交流、訪問考察和職業(yè)培訓，同時，邀請國外的教育專家和行業(yè)專家來講學授課。短短幾年間，學院先后與美國、英國、法國、德國、澳大利亞、瑞士、加拿大、日本、新加坡、韓國等十幾個國家高等教育機構和有關行業(yè)組織建立了廣泛的聯(lián)系，并與山東大學、北大青鳥教育集團、美國飯店業(yè)協(xié)會、新加坡莎頓商學院、瑞士洛桑酒店管理學院、韓國湖南大學等業(yè)內(nèi)知名高等院校和教育機構簽署了合作協(xié)議，在互派留學生、師資交流、課程建設等多方面，開展了廣泛而深入的教育合作。 多年來，學院積極探索和創(chuàng)新教學模式，在長期的辦學實踐中逐步形成并大力實施以提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展為宗旨，以強化專業(yè)技能、突出外語能力、提升人文素養(yǎng)為重點的'三位一體'的人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得廣泛好評，學院辦學水平得到社會各界的充分認可。錄取分數(shù)線、畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量連年提高，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛歡迎。 經(jīng)過多年的文化積淀，學院在省內(nèi)同類高校中率先導入CI系統(tǒng)，提煉學院文化精神，明確學院發(fā)展愿景，確定了 “勤、真、靈、雅”的校訓 ，樹立了“愛心、實力、責任”的校風，弘揚微笑文化，完善服務理念，形成了特色鮮明的校園文化生態(tài)。學院將繼續(xù)堅持“專業(yè)領先、就業(yè)導向、產(chǎn)教結合、品牌制勝”的辦學方針，以國際化的教育和服務為酒店及相關產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的職業(yè)化人才，立志在美麗的青島創(chuàng)建一所開放式、國際化、特色鮮明的高品質(zhì)酒店管理職業(yè)技術學院。 地址：青島市李滄區(qū)九水東路599號 郵編：266100 電話：0532-86051666 0532-86051600

隨著我國旅游業(yè)的飛速發(fā)展，旅游對生態(tài)環(huán)境造成的壓力越來越大，對旅游目的地過度開發(fā)而產(chǎn)生的消極效應也開始出現(xiàn)，并逐漸顯示出其巨大的潛在威脅，安全隱患突出，環(huán)境質(zhì)量急劇惡化，等等，所有這些都不同程度地威脅著景區(qū)生態(tài)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。該成果可應用于基于RFID技術的景區(qū)管理上，實現(xiàn)景區(qū)高效率的精細化管理。 RFID九寨溝景區(qū)管理系統(tǒng)旨在解決景區(qū)資源利用效率和游客擁堵問題，促進RFID技術在旅游景區(qū)、展覽館、博物館的大規(guī)模推廣應用。景區(qū)管理系統(tǒng)主要分為數(shù)據(jù)采集、門禁系統(tǒng)、智能導覽系統(tǒng)、分布式管理平臺四個部分，分布式管理平臺對其它三個部分進行統(tǒng)一的管理。 整個網(wǎng)絡平臺由多個類似的局域網(wǎng)組成，每個局域網(wǎng)在邏輯上有其獨立的功能，而同時又受管于統(tǒng)一管理平臺，各個景區(qū)及博物館的展示將由統(tǒng)一的門戶網(wǎng)站完成，從而實現(xiàn)了景區(qū)、展覽管、博物館的一體化管理，有效整合了整個行業(yè)的資源。 4、 門禁系統(tǒng)能夠實現(xiàn)售票、驗票、回收、打印明信片、制票及票務數(shù)據(jù)管理等功能； 5、 經(jīng)過閱讀器的所有RFID標簽都可以通過讀寫器獲取，然后實時將RFID數(shù)據(jù)發(fā)送到后臺系統(tǒng)中，實現(xiàn)實時調(diào)度； 6、 監(jiān)控系統(tǒng)能夠完成密度監(jiān)控與行為追溯、基于RFID的游客參觀行跡記錄和追溯及數(shù)字化景區(qū)實時展示等功能； 7、 數(shù)字化導覽部分通過集成RFID讀寫器的手持導覽設備讀取13.56MHz的無源高頻標簽信息，在后端數(shù)據(jù)庫中檢索標簽記錄并進行實時數(shù)據(jù)傳輸。

知識是經(jīng)驗的積累，是智慧的結晶。企業(yè)知識是企業(yè)團隊的共同財產(chǎn)。為企業(yè)不斷的進步和發(fā)展，必須要管理好企業(yè)的各項資源。其中無形資產(chǎn)中的知識管理是一項重要的管理內(nèi)容。根據(jù)人類認知結構，知識是由構造人類知識不同方面的模型組成。我們將企業(yè)各種不同類型的知識作為知識模型，基于知識構建的思想來獲取和應用各類知識。利用知識工程、機器學習與自然語言處理等技術為知識庫的構造提供理論與技術支撐。從企業(yè)知識內(nèi)容入手，以知識結構與知識的組織為主線，基于本體論對知識進行描述，并建立知識之間的關聯(lián)關系，以滿足領域知識的表達、共享、重用，實現(xiàn)知識組織和推理，提供了動態(tài)與靜態(tài)知識獲取技術以及知識模板。 在知識庫中應用本體來描述行業(yè)領域概念以及概念術語之間的關系，即知識，形成知識結構，完成行業(yè)知識庫的構建。主要技術包括：1）基于模型的知識構建技術，以模型為核心來組織、管理、共享與應用知識體系；2）知識分類、知識結構與知識結構模型；2）基于本體的知識結構模型，基于本體的知識庫構建與管理技術；3）依據(jù)知識復用的原則，建立了基于模板與模型的知識復用技術；4）基于模型的知識獲取與描述技術；5）知識庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)技術。 本技術可用于通信、能源、交通、政府、國家中醫(yī)藥管理局、醫(yī)療機構、冶金行業(yè)、石油石化等行業(yè)。

1. 項目的簡單概述 項目的可視化管理，指的是項目團隊和項目相關人員為了更加有效地收集和傳遞信息，更好地對項目進行管理，而采用一些可視化技術，使項目管理過程可以用圖形、圖像、動畫、視頻等方式展現(xiàn)出來。 高爐大修項目的可視化管理的主要有以下幾個方面的內(nèi)容： 在IE瀏覽器上實現(xiàn)高爐大修項目進度二維可視化的動態(tài)顯示和跟蹤，Web上的二維圖形能同時反映出計劃進度和實際進度，并具有一定的統(tǒng)計功能，自動生成所需要的各種統(tǒng)計圖表； 利用實時數(shù)據(jù)和可視化三維建模技術，建立高爐的三維數(shù)字化模型，采用三維模型各模塊的動態(tài)化組裝來動態(tài)反映大修工程的進度，在IE瀏覽器上實現(xiàn)B/S模式下的高爐大修過程三維可視化的動態(tài)顯示，并可以在IE瀏覽器上對高爐信息進行查詢和瀏覽； 能夠對拖期工作進行報警和初步的原因分析； 自動調(diào)整項目計劃，如果對某個子項目的進度計劃進行調(diào)整，則系統(tǒng)將根據(jù)自定義的規(guī)則對項目整體計劃和項目跟蹤情況進行自動調(diào)整。 2. 項目來源 本項目的來源是北京冶金設備研究院為上海寶鋼的高爐大修工程開發(fā)的“高爐大修工程計算機管理系統(tǒng)”中的項目進度管理模塊，功能是提供B/S模式下基于Web的項目進度可視化管理，包括二維可視和三維可視。 3. 項目的最新進展、所達到的水平 傳統(tǒng)的項目管理系統(tǒng)是非可視化的，不能直觀明了地表達項目管理過程，從而導致項目團隊和項目管理人員不能在日常工作中方便有效地使用相關信息。在項目管理中采用可視化技術，可以使項目相關人員及能夠更好地了解項目活動的內(nèi)容和項目的進展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，對項目進行適時有效的調(diào)整，使項目保持合理的進展狀態(tài)。 基于B/S模式，根據(jù)高爐大修項目的實際進度在IE瀏覽器上動態(tài)顯示高爐的三維模型，在技術上屬于國內(nèi)外首創(chuàng)。 4. 項目的關鍵數(shù)據(jù) 基于B/S模式，根據(jù)高爐大修項目的實際進度在IE瀏覽器上動態(tài)顯示高爐的三維模型，并可以在IE瀏覽器上對高爐信息進行查詢和瀏覽，系統(tǒng)還具有一定的統(tǒng)計分析和進度預警功能。

該系統(tǒng)可以完成整車直發(fā)、零擔干線、零擔配送、城配、短駁等運輸業(yè)務，功能涵蓋基礎設置、貨票合同、簽收回單、運輸計劃，調(diào)度派車、運單管理、貨物交接、異常處理、回車、行車可視化追蹤，以及對賬、收付款和費用結算等；可對中小運輸企業(yè)的“車、貨、場、人”進行全面管理，最大程度上提高作業(yè)效率和人員績效。該系統(tǒng)以自主研發(fā)的基于動態(tài)容重比的智能配載優(yōu)化算法為技術核心，可代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工排線和調(diào)度，大幅度提升車輛配載效率，平均降低物流成本 10%～15%，可以為中小型運輸企業(yè)（如專線、零擔、城配）提供從“接單-配載調(diào)度-運輸-回單-回款”的全流程運輸解決方案。

本項目從鋼鐵企業(yè)銷售業(yè)務的特殊需求出發(fā)，采用當今最流行的技術手段，是完全為鋼鐵企業(yè)量身定做的銷售業(yè)務信息管理平臺。它能夠促進銷售各環(huán)節(jié)緊密配合，對物流、資金流和信息流進行綜合管理。本軟件系統(tǒng)的主要功能如下： 業(yè)務管理功能：包括客戶管理、合同管理、提單管理、貨款管理、價格管理、結算管理、倉儲管理、發(fā)運管理等； 信息管理和決策分析功能：包括市場信息管理、計劃管理、信息查詢、報表生成和決策分析等； 企業(yè)分銷網(wǎng)絡管理功能：對包括代（分）銷點的企業(yè)分銷網(wǎng)絡進行實時管理； 與外部系統(tǒng)接口功能：與生產(chǎn)系統(tǒng)、質(zhì)量系統(tǒng)和財務系統(tǒng)的業(yè)務銜接管理。應用范圍 鋼鐵企業(yè)的營銷及分銷網(wǎng)絡管理。

重慶城市管理職業(yè)學院是由重慶市人民政府舉辦、國家民政部與重慶市人民政府共建的公辦全日制普通高等學校，是國家示范性骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高職院校、“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”建設單位、全國職業(yè)教育先進單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、國家技能人才培育突出貢獻單位、創(chuàng)建全國文明校園先進學校、重慶市首批市級示范性高職院校、教育部職業(yè)院校教學診斷與改進工作試點院校、重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校建設單位。學校始建于1984年，原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學校，2001年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學院，2006年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學院。學校位于重慶大學城，占地700余畝。學校教學、實驗實訓條件一流，擁有校內(nèi)實踐教學基地（中心）20個，實驗實訓室154個，校外實習基地297個。圖書館藏書123.8萬余冊，報刊800余種。建有重慶一流的數(shù)字化校園。學校現(xiàn)有馬克思主義學院、民政與社會治理學院、商學院、大數(shù)據(jù)與信息產(chǎn)業(yè)學院、智能工程學院、文化與旅游學院、財經(jīng)學院、智慧康養(yǎng)學院、通識教育學院和繼續(xù)教育學院等10個二級學院，招生專業(yè)45個，面向全國31個省（自治區(qū)、直轄市）招生，在校生15000余人。學校現(xiàn)有教職工795人，其中教授、副教授及其他副高職稱254人，博士、碩士569人，聘請500余名行業(yè)專家、企業(yè)能工巧匠擔任兼職教師。擁有教育部高校示范馬克思主義學院和優(yōu)秀教學科研團隊1個、重慶市市級重點思想政治理論課教學科研機構1個、重慶市市級博士后科研工作站1個、享受國務院政府特殊津貼專家2人、全國優(yōu)秀教師1人、重慶市有突出貢獻中青年專家1人、重慶市先進工作者1人、重慶市優(yōu)秀教師3人、重慶市名師1人、重慶市教書育人楷模3人、重慶市中青年骨干教師6人、重慶市優(yōu)秀技能人才1人。教師教學、科研成果豐碩，獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎2項和重慶市教學成果一等獎4項；建有國家級、市級重點建設專業(yè)26個，國家級、市級精品開放課程20門，國家級、市級專業(yè)教學資源庫3個，國家級產(chǎn)教融合發(fā)展項目1個。學校積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學質(zhì)量工程，深化政校企合作，成立學校合作發(fā)展理事會，與300多家政府機構、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位建立深度合作關系，建有企業(yè)學院5個。學校大力推進工學結合、訂單培養(yǎng)，積極開展項目導向、任務驅動教學改革，形成以能力本位、素質(zhì)教育、可持續(xù)發(fā)展為理念，以工學結合為途徑，以促進學生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的第一課堂學習與第二課堂實踐結合、學校文化與企業(yè)文化結合、學業(yè)成長與職業(yè)成長結合的“三個結合”人才培養(yǎng)模式。大力推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學的創(chuàng)新精神，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，新生報到率、畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居重慶市高職院校前列。學校被民政部確定為國家社會工作專業(yè)人才培訓基地、全國社會組織教育培訓基地、民政部西部民政社會工作培訓中心、全國民政政策理論研究基地，被教育部等六部委確定為國家計算機應用與軟件技術緊缺型人才培養(yǎng)基地，近三年學校培訓規(guī)模達2萬余人次，社會服務能力明顯提升。學校建立的國家職業(yè)技能鑒定所、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國計算機信息高新技術考試站、國家職業(yè)核心能力培訓認證培訓測評點等考核鑒定機構，可對100余個職業(yè)（工種）進行技術等級鑒定。學校大力推進國際化辦學戰(zhàn)略，與德國、澳大利亞、英國、美國、加拿大、法國、芬蘭、黑山共和國、南非、泰國、柬埔寨、孟加拉等近30個國家的高校和教育機構開展長期合作與交流，其中“一帶一路”沿線國家、非洲國家和中東歐國家10余個。建有英國威爾士、澳大利亞海外教師工作站、柬埔寨職業(yè)教育中心、埃塞俄比亞魯班工坊。接收來自英國、加拿大、法國、新加坡、非洲、韓國、東南亞等國家的學歷留學生、長短期研修生400余人次，對外交流師生人數(shù)達500多人次。2016、2017、2018連續(xù)三年被全國高職高專校長聯(lián)席會議發(fā)布的《中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》評為“國際影響力50強”高職院校。學校堅持落實立德樹人根本任務，突出加強黨建與思想政治工作，在全國高職院校中具有廣泛影響，2016年作為重慶市屬高校的唯一代表（全國9所高職院校之一）參加全國高校思想政治工作會議，2017年當選為全國高職高專院校思想政治理論課建設聯(lián)盟副會長單位，2018年作為全國高職院校的唯一代表參加教育部高校黨建質(zhì)量提升攻堅行動新聞發(fā)布會并交流發(fā)言，2019年作為全國高職院校唯一代表參加第26次全國高校黨的建設工作會議并交流發(fā)言。學校是重慶市文明單位、重慶市文明校園、重慶市“三全育人”綜合改革試點高校。面對高職教育千帆競發(fā)、百舸爭流之勢，學校將不忘初心、牢記使命，堅定自覺地深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持面向產(chǎn)業(yè)的開放意識、密切企業(yè)的合作意識、工學結合的培養(yǎng)意識、對接區(qū)域的服務意識、促進就業(yè)的民生意識、應用研究的學術意識，立足現(xiàn)代城市服務和民政社會工作，積極面向城市發(fā)展和公共事業(yè)管理、服務一線，培養(yǎng)現(xiàn)代服務業(yè)和社會公共服務需要的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術技能人才，努力建設特色鮮明、全國一流、具有國際領先水平的應用型高校。