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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺(tái)
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自動(dòng)化微型化油品酸值測(cè)定分析儀
導(dǎo)熱油在使用過程中，在高溫條件下與空氣接觸極易氧化，產(chǎn)生酸性物質(zhì)， 腐蝕設(shè)備，嚴(yán)重影響導(dǎo)熱油的安全運(yùn)行，酸值是導(dǎo)熱油品質(zhì)的重要指標(biāo)。本油品 酸值測(cè)定儀結(jié)合 3D 打印技術(shù)和流程控制系統(tǒng)而設(shè)計(jì)，一部分是利用 3D 打印技術(shù) 設(shè)計(jì)的 3D 模塊（如圖 1a 所示）和固定在其上的油水分離膜實(shí)現(xiàn)油樣品和標(biāo)準(zhǔn)堿 水的充分混合反應(yīng)再分離；另一部分是利用連接在該 3D 模塊上的 pH 電極和信號(hào) 轉(zhuǎn)換裝置通過計(jì)算機(jī)上的流程控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)油品酸值的自動(dòng)一體化檢測(cè)。 該油品酸值測(cè)定儀一方面利用油水分離膜解決了傳統(tǒng)檢測(cè)方法中油樣品和287 標(biāo)準(zhǔn)堿水分離不充分而導(dǎo)致檢測(cè)結(jié)果不精確的問題，將分析流路中油水混合、分 離部分以及檢測(cè)部分通過 3D 打印的方式實(shí)現(xiàn)檢測(cè)流路的集成化和設(shè)備的微型化； 另一方面通過流程控制系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)聯(lián)用，易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、一體化快速檢測(cè)。 利用該油品酸值測(cè)定儀檢測(cè)油品酸值無需使用指示劑，方法簡(jiǎn)便，分析速度快， 平均樣品分析時(shí)間為 5-6 min，靈敏度高且樣品檢測(cè)重現(xiàn)性高，檢測(cè)的范圍廣， 檢出限為 0.2 mg KOH/g（S/N=3）。本儀器將 3D 打印技術(shù)開創(chuàng)性地結(jié)合流動(dòng)注射 技術(shù)、離子選擇性電極技術(shù)，實(shí)現(xiàn)微型化油品酸值檢測(cè)儀器的設(shè)計(jì)開發(fā)，完全避 免了有毒有害有機(jī)試劑的使用，綠色環(huán)保，準(zhǔn)確度高，可以用于現(xiàn)場(chǎng)和在線檢測(cè) 導(dǎo)熱油酸值分析。
江南大學(xué)
2021-04-13
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高原鐵路一體化電力自動(dòng)化系統(tǒng)
鐵路電力系統(tǒng)主要為編組站、車站、檢修工廠、機(jī)務(wù)段、車輛段、通訊、列車行車信號(hào)等動(dòng)力和照明提供用電，它雖工作于電網(wǎng)的末端，屬于電力、輸、供三個(gè)環(huán)節(jié)中的供配電環(huán)節(jié)，但其對(duì)供電可靠性的要求卻非常高。近年來鐵路行車速度不斷提高，直接與行車有關(guān)的新工藝、新設(shè)備無不要求電力供應(yīng)穩(wěn)定可靠。青藏鐵路平均海拔超4000米，其環(huán)境達(dá)零下25度，使普通電器設(shè)備無法正常啟動(dòng)；其大氣壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正常海拔值，使普通電器設(shè)備的耐絕緣、耐沖擊、繼電器觸頭及印制板的設(shè)計(jì)性能等均不能滿足要求。同時(shí)，青藏鐵路沿線惡劣的自然環(huán)境，給設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)和維護(hù)帶來諸多不便。因此，需要一體化的系統(tǒng)來綜合解決這些問題。該系統(tǒng)包括如下幾個(gè)方面的內(nèi)容：1）適用于高原低溫等惡劣環(huán)境的保護(hù)、測(cè)控裝置的新硬件平臺(tái)。2）適用于高原低溫等惡劣環(huán)境的基于地理信息系統(tǒng)、管理信息、視頻監(jiān)控系統(tǒng)的鐵路電力遠(yuǎn)動(dòng)高度系統(tǒng)。3）適用于高原低溫等惡劣環(huán)境的鐵路電力綜合自動(dòng)化系統(tǒng)。4）適用于高原低溫等惡劣環(huán)境的鐵路電力線路自動(dòng)化。5）適用于高原低溫等惡劣環(huán)境的變（配）電所電氣設(shè)備狀態(tài)在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，包括一次設(shè)備的在線監(jiān)測(cè)和二次設(shè)備的在線監(jiān)測(cè)。
西南交通大學(xué)
2021-04-13
第四屆教創(chuàng)賽活動(dòng)快訊② | 教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展學(xué)術(shù)活動(dòng)
7月28日，全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新系列活動(dòng)——教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展學(xué)術(shù)活動(dòng)在電子科技大學(xué)舉行。
中國高等教育博覽會(huì)
2024-07-30
第四屆教創(chuàng)賽同期活動(dòng)② | 創(chuàng)新為要，共繪教育數(shù)字化新圖景！
7月27-31日，全國賽現(xiàn)場(chǎng)賽即將在電子科技大學(xué)舉辦。屆時(shí)有1700余位教師提交的近500門課程進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)比拼。大賽期間還將舉辦6場(chǎng)同期活動(dòng)、開展成果展覽和教學(xué)觀摩等，共同推進(jìn)高校教學(xué)創(chuàng)新改革走深走實(shí)。
中國高等教育博覽會(huì)
2024-07-25
精彩預(yù)告④ | 提高臨床技能培訓(xùn) 第62屆高博會(huì)將打造數(shù)字化醫(yī)學(xué)教育展區(qū)
第62屆高博會(huì)將于11月15-17日在重慶國際博覽中心舉辦，主題為“職普融通·產(chǎn)教融合·科教融匯”。將設(shè)立6個(gè)企業(yè)展區(qū)和4個(gè)特色專區(qū)，舉辦50余場(chǎng)學(xué)術(shù)活動(dòng)和8場(chǎng)特色活動(dòng)，預(yù)計(jì)將吸引來自全國各地的1500余所高校的學(xué)科專業(yè)負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室專家、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師及高校教師參與。
中國高等教育博覽會(huì)
2024-10-24
大中小學(xué)校一體化協(xié)同育人校長論壇在重慶舉辦
11月16日，大中小學(xué)校一體化協(xié)同育人校長論壇在重慶舉辦。
重慶師范大學(xué)新聞中心
2024-11-26
專家報(bào)告薈萃⑦ | 彭育園：推進(jìn)“六個(gè)融合”，加強(qiáng)新工科建設(shè)，服務(wù)新型工業(yè)化戰(zhàn)略
湖北工業(yè)大學(xué)近年來不斷強(qiáng)化新工科建設(shè)以服務(wù)新型工業(yè)化發(fā)展，報(bào)告從三個(gè)方面展開：一是新型工業(yè)化戰(zhàn)略背景、二是“六個(gè)融合”改革舉措、三是新工科建設(shè)實(shí)踐成效。
中國高等教育博覽會(huì)
2024-12-12
教育科技人才一體化發(fā)展論壇
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動(dòng)計(jì)劃，展示宣傳高校高質(zhì)量建設(shè)成果，助推專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍建設(shè)，助推產(chǎn)教融合協(xié)同發(fā)展，中國高等教育培訓(xùn)中心決定舉辦“教育科技人才一體化發(fā)展論壇”。
高等教育博覽會(huì)
2025-04-17
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工業(yè)固體廢棄物的無害化及資源化技術(shù)
成果描述：1. 對(duì)含重金屬的各類廢物，如：垃圾焚燒灰、污染的淤泥、土壤等進(jìn)行無害化處理。 特別是對(duì)于垃圾焚燒發(fā)電廠垃圾焚燒飛灰，利用高效的重金屬處理藥劑，結(jié)合先進(jìn)工藝對(duì)其進(jìn)行無害化處理，使其達(dá)重金屬浸出毒性到國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 2. 對(duì)工業(yè)廢棄物，在充分研究其化學(xué)成分的基礎(chǔ)上，進(jìn)行資源化利用。 特別是對(duì)于垃圾焚燒灰渣、釩鈦工業(yè)廢渣、廢玻璃等固體廢棄物，使之轉(zhuǎn)化為陶瓷瓷磚、多孔磚等建筑材料。 部分成果為校企產(chǎn)學(xué)研合作成果。市場(chǎng)前景分析：對(duì)含重金屬的工業(yè)固體廢棄物進(jìn)行無害化處理，達(dá)到國家處置相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，具有巨大的環(huán)境效益。 對(duì)工業(yè)廢棄物進(jìn)行資源化利用，使之轉(zhuǎn)化為建筑材料，產(chǎn)生附加價(jià)值，具有巨大的經(jīng)濟(jì)效益。與同類成果相比的優(yōu)勢(shì)分析：以專利技術(shù)為依托，為技術(shù)需求方進(jìn)行針對(duì)性定制工業(yè)廢棄物無害化處理方案或資源化方案。
四川大學(xué)
2021-04-10
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可視化、智能化通信資源展示系統(tǒng)V1.0
可視化、智能化通信資源展示系統(tǒng)
西華師范大學(xué)
2015-01-31