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AR-Panel是以智能觸控技術(shù)為核心的一款智能交互桌面式顯示終端，是中視典原AR臺(tái)產(chǎn)品的全新升級(jí)。 AR-Pannel在保留AR臺(tái)20點(diǎn)Marker操控的同時(shí)，加入了手勢(shì)識(shí)別功能，配合強(qiáng)大的4K分辨率80點(diǎn)觸摸電容屏，讓整體交互體感更上一層。

AR地理沙盤系統(tǒng)是采用即時(shí)地形捕捉系統(tǒng)、影像識(shí)別、深度檢測(cè)等交互技術(shù)，在投影沙盤內(nèi)進(jìn)行高保真圖像數(shù)據(jù)和優(yōu)化降噪處理，實(shí)時(shí)提供高質(zhì)量的三維數(shù)據(jù)，再通過GPU運(yùn)算處理程序，對(duì)操作對(duì)象的不同對(duì)頂點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)渲染，并在不同的深度圖層中進(jìn)行漸變過渡。可以實(shí)現(xiàn)投影的成像隨著沙堆高度的增加而逐漸呈現(xiàn)大陸架、海岸、陸地、湖泊、河流、山丘、雪山等地貌。 Ar地理沙盤系統(tǒng)和相關(guān)地理知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容完全切合，學(xué)生在快樂有趣的的互動(dòng)體驗(yàn)中，不但學(xué)習(xí)等高線、分水嶺、集水區(qū)等知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，而且在互動(dòng)過程中也學(xué)習(xí)到我們賴以生存的地球結(jié)構(gòu)形態(tài)與外部山川河流分布及生態(tài)環(huán)境變化等地球科學(xué)知識(shí)。

? ? ? 地理AR沙盤是一款適用于初高中地理教學(xué)的數(shù)字化投影沙盤。采用AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、傳感等技術(shù)，即時(shí)識(shí)別互動(dòng)沙盤形態(tài)，依據(jù)沙盤變化，將不同的地勢(shì)地貌形態(tài)通過虛擬投影真實(shí)展示。 產(chǎn)品功能 ?? ● 互動(dòng)投影 ?? 地理AR沙盤結(jié)合了計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、體感追蹤設(shè)備，當(dāng)學(xué)生在沙盤中堆砌沙子呈任意形態(tài)時(shí)，體感追蹤器會(huì)實(shí)時(shí)測(cè)量出下方沙子的高度，投影機(jī)會(huì)依據(jù)模型高度投射分層設(shè)色圖，進(jìn)而演示不同地形地貌。隨著學(xué)生移動(dòng)沙盤內(nèi)的沙子，追蹤器捕捉其形態(tài)變化，投射的色彩和等高線也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。 ?? ● 3D漫游 ?? 系統(tǒng)配備大屏顯示器，虛擬呈現(xiàn)沙盤中更逼真更豐富的3D場(chǎng)景。 ?? ● 探究實(shí)驗(yàn) ?? 產(chǎn)品提供了探究性地理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)。 配套內(nèi)容

中山大學(xué)《病理與健康》本科生通識(shí)課程已歷經(jīng)13年建設(shè)歷程，針對(duì)我校不同學(xué)科不同專業(yè)本科學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用新教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段以及素質(zhì)教育，逐漸形成了自身特色，教學(xué)效果明顯。

軟件將傳統(tǒng)歷史、地理、生物教學(xué)知識(shí)點(diǎn)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（AR）相結(jié)合，以模型、圖文、視頻、動(dòng)畫等形式呈現(xiàn)原本教材上的平面圖文知識(shí)，為老師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種體驗(yàn)式和沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升地理課堂教學(xué)效果，變紙質(zhì)講解為動(dòng)態(tài)演示、變平面識(shí)記為沉浸體驗(yàn)。將課本上枯燥抽象的知識(shí)，以形象生動(dòng)的形式表現(xiàn)出來從而更順利解決地理中的難點(diǎn)和學(xué)生的困惑點(diǎn)。

AR實(shí)踐探究實(shí)驗(yàn)室，綜合應(yīng)用AI和AR技術(shù)，通過3D建模虛擬再現(xiàn)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，借助先進(jìn)的體感交互設(shè)備Kinect進(jìn)行虛實(shí)互動(dòng)，將真實(shí)的老師與虛擬仿真的實(shí)驗(yàn)器材結(jié)合到一個(gè)畫面里，老師實(shí)現(xiàn)無(wú)需佩戴任何體感設(shè)備，純手勢(shì)就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)互動(dòng)教學(xué)。AR實(shí)踐探究實(shí)驗(yàn)室覆蓋物理、化學(xué)、生物等學(xué)科，適用于中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室等。 軟件資源： AR探究實(shí)驗(yàn)資源庫(kù)，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)要求，將中學(xué)難懂的抽象的復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用3D建模及AR技術(shù)營(yíng)造虛實(shí)合一的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景。老師無(wú)需佩戴任何體感設(shè)備即可進(jìn)行手勢(shì)操作，通過手勢(shì)可以實(shí)現(xiàn)抓取、移動(dòng)、添加、減少、旋轉(zhuǎn)、拆除、組合等動(dòng)作，從而進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)操作。 AR探究實(shí)驗(yàn)資源庫(kù)包含AR物理探究實(shí)驗(yàn)資源庫(kù)、AR生物探究實(shí)驗(yàn)資源庫(kù)、AR化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)資源庫(kù) 方案優(yōu)勢(shì)： 1、 純手勢(shì)虛實(shí)互動(dòng)操作，便捷簡(jiǎn)單，真實(shí)有效。 云幻科教應(yīng)用AR創(chuàng)新融合AI技術(shù)，精準(zhǔn)識(shí)別動(dòng)作互動(dòng)，人體工學(xué)的手勢(shì)操作，便捷簡(jiǎn)單，真實(shí)有效。學(xué)生及老師無(wú)需佩戴任何體感設(shè)備，就可以通過簡(jiǎn)單的手勢(shì)操控虛擬的器材，以互動(dòng)操作的方式探索、研究更深層次的知識(shí)。AR與AI技術(shù)的融合，提升了實(shí)驗(yàn)的互動(dòng)性、內(nèi)容的有趣性、視覺的創(chuàng)新性。 2、 智能記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證。 AR實(shí)踐探究實(shí)驗(yàn)室中，老師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的數(shù)據(jù)均可智能記錄形成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格。通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的總結(jié)分析，老師能分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確與否，偏差與否，通過系列數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)原理，能有效輔助老師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)原理講解。AR直觀立體的畫面，放大化的實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生更容易進(jìn)行理解實(shí)驗(yàn)原理。 3、 顯示虛擬輔助線，彌補(bǔ)真實(shí)實(shí)驗(yàn)中無(wú)法觀察的信息。 AR技術(shù)添加虛擬輔助線功能，提供正確的實(shí)驗(yàn)參考標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助老師輕松講解實(shí)驗(yàn)原理。如探究杠桿的平衡條件課程中，常規(guī)教學(xué)中，杠桿的平衡只能通過肉眼觀察，或會(huì)存在些許的誤差，AR添加輔助線后，可以通過水平線檢查杠桿是否平衡，力與力臂的輔助線標(biāo)識(shí)，方便學(xué)生理解杠桿平衡的條件及公式。 4、 虛擬仿真特性使老師可以多次重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 AR呈現(xiàn)的內(nèi)容是將現(xiàn)實(shí)與虛擬相融合，虛擬素材的展示非常的生動(dòng)、形象、直觀，如電波、磁場(chǎng)、原子等那些抽象或肉眼不可見的內(nèi)容，AR可以形象可視化立體化的展示出來，有助于教師知識(shí)講解與學(xué)生知識(shí)理解。學(xué)生與老師可以通過手勢(shì)識(shí)別操作虛擬的器材，課堂體驗(yàn)從2D平面躍升至3D立體，同時(shí)每個(gè)實(shí)驗(yàn)可以反復(fù)操作，操作數(shù)據(jù)可記錄多次，教師可以根據(jù)學(xué)生的操作數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比、點(diǎn)評(píng)等， 活躍學(xué)生課堂參與程度。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹    國(guó)學(xué)智慧教室通過運(yùn)用先進(jìn)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，能帶給學(xué)生有一種回到古代，參與國(guó)學(xué)課堂的感覺，數(shù)字交感體驗(yàn)技術(shù)形成的人機(jī)互動(dòng)體驗(yàn)，對(duì)學(xué)生來說是身臨其境，會(huì)給孩子們帶來一種全新的認(rèn)知體驗(yàn)，帶給學(xué)生更豐富舒適的體驗(yàn)。

VR課程是針對(duì)各種專業(yè)進(jìn)行VR演示的軟件內(nèi)容。讓學(xué)生擺脫停留在只能靠想象和記憶的學(xué)習(xí)方法，讓教育內(nèi)容具有互動(dòng)性，更便于專業(yè)知識(shí)的理解。課程開發(fā)購(gòu)買聯(lián)系：13537574442

課前備課：匹配教學(xué)大綱VR課程；VR課程一鍵啟動(dòng) 課中授課：VR課程一鍵播放；VR課堂實(shí)時(shí)管控 課程體驗(yàn)：小組合作式探究；沉浸式交互體驗(yàn)

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)主要研究從事“顯示”、“照明”相關(guān)的新技術(shù)、新器件、及相關(guān)的光電評(píng)測(cè)和視覺感知的研究與開發(fā)工作。擅長(zhǎng)與“顯示”、“照明”相關(guān)的色彩管理、光學(xué)設(shè)計(jì)、測(cè)量評(píng)價(jià)。主要產(chǎn)品為提供全息波導(dǎo)鏡片及光學(xué)模組，產(chǎn)品的顯示視角更大，重量更輕、透明度更高、性價(jià)比更高，目前已經(jīng)和華簽署330萬(wàn)技術(shù)開發(fā)合同。