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高等教育領域數字化綜合服務平臺
2019年“雙百計劃”典型案例：汕頭大學產教融合，共筑口腔修復精英搖籃
汕頭大學醫學院口腔醫學系與汕頭康泰健牙科科技有限公司合作建設校企合作實踐基地。通過合作，企業服務大學、大學支持企業，醫技協同提高臨床修復效率和質量，共同完成椅旁數字化修復病例，建立了高質量、穩定的校外專業實踐基地，培養學生迅速將專業知識轉化為實際操作能力。
中國高等教育博覽會
2021-12-16
2019年“雙百計劃”典型案例：衡陽師范學院跨境電商校企合作創新創業基地
衡陽師范學院與深圳市通拓科技有限公司共建衡陽師范學院通拓國際電商學院，共同培養跨境電商應用型人才;為以東莞市佳睦包裝材料有限公司牽頭的東莞外貿行業開設“衡陽師范學院東莞外貿訂單班”，雙方合作培養商務英語、視覺傳達設計等專業的專門人才。
中國高等教育博覽會
2021-12-16
【新聞動態】重慶大學2項科技成果喜獲2019年度國家科學技術獎
重慶大學2項成果喜獲國家科學技術進步獎。周緒紅院士主持完成的“高層鋼-混凝土混合結構的理論、技術與工程應用”項目獲國家科技進步獎一等獎，是學校牽頭成果首次獲該獎項一等獎，實現了零的突破，這也是重慶市時隔7年再次獲得國家科技進步獎一等獎；土木工程學院肖楊教授參與完成的“河谷場地地震動輸入方法及工程抗震關鍵技術”獲國家科技進步獎二等獎。
重慶大學
2020-01-10
【新聞動態】重慶大學四項成果獲2019高校科研優秀成果獎（科學技術）
重慶大學共有4項獲獎項目。其中牽頭3項，包含科技進步一等獎1項，自然科學二等獎1項，科技進步二等獎1項。同時我校作為參研單位獲科技進步二等獎1項。
重慶大學
2019-12-25
2019年“雙百計劃”典型案例：天津大學求是學部新工科實驗班（恩智浦班）介紹
新工科實驗班(恩智浦班)融合天津大學和恩智浦公司雙方優勢資源，建立校企協同育人平臺，構建新工科背景下工程教育新模式。實施產學深度融合，學科交叉融合，產學-研學相結合的協同育人模式。
中國高等教育博覽會
2021-12-16
2019年“雙百計劃”典型案例：“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地建設項目
本案例是四川華迪信息技術有限公司與華南農業大學共同建設的國家級“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地項目。基地充分發揮行業、企業作用，通過“引企入教”實現人才培養供給側和產業需求側結構要素全方位融合，培養高素質創新人才和技術技能人才的重要載體和實踐平臺。
中國高等教育博覽會
2021-12-16
教育部辦公廳關于公布2019年度全國創新創業典型經驗高校名單的通知
為全面貫徹落實黨中央、國務院關于做好大學生創新創業工作的重要部署，積極發揮典型引領作用，推動全國高校進一步深化創新創業教育改革，提升創業指導服務工作水平，促進畢業生更高質量創業就業，我部于2019年1月啟動開展了2019年度全國高校創新創業總結宣傳工作。
教育部辦公廳
2019-08-05
2019年“雙百計劃”典型案例：哈爾濱工業大學-是德科技電工電子遠程在線實驗室建設
哈工大-是德科技電工電子遠程在線實驗室和所支撐的遠程在線虛實結合電工電子實驗教學平臺，已經面向哈爾濱工業大學非電類專業的同學，面向“電工學實驗”和 “電工與電子技術實驗”課程開放，得到了同學們的歡迎和高度評價。
中國高等教育博覽會
2021-12-16
2019年“雙百計劃”典型案例：內蒙古民族大學校企合作推動空乘專業建設實踐研究
為適應航空產業的發展和航空服務人才供給側結構性改革的市場需求，探索適合我國航空服務行業發展的一流應用型專業人才培養模式，在國務院辦公廳《關于深化產教融合的若干意見》指導下，內蒙古民族大學與北京廣慧金通教育科技有限公司堅持全面質量管理和協同創新的理念，持續探索地方民族高校空乘專業“校企合作、學訓結合、德才兼修”的一流應用型人才培養模式并進行實踐創新，構建師生學習共同體，深化加強校企全面戰略合作，打造產教融合共同體。
中國高等教育博覽會
2021-12-16
2019年“雙百計劃”典型案例：中國地質大學(北京)國家大學生校外地質與勘探實踐教育基地
根據國家大學生野外實踐基地項目建設需求，結合教育部卓越工程師計劃對資源勘查專業人才培養的要求，自2013年以來，中國地質大學(北京)積極探索校企合作辦學的新途徑，與云南錫業股份有限公司老廠分公司深度合作，并結合云南有色地質局、云南地礦局和云南黃金礦業公司等，把握國際企業產業界對工程教育新的需求，為教師和學生提供更多更好的參與工程實踐的機會。
中國高等教育博覽會
2021-12-16