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高等教育領域數字化綜合服務平臺
書法教室-智慧教室-創客空間-錄播室
產品詳細介紹 基于智慧教學平臺和智能融合終端，實現智慧教學、遠程互動、物聯網、音視頻校園廣播、自動錄播、無感考勤、智慧巡課、監控消防聯動、多媒體播放及遠程管控功能的新型現代化智慧教學系統，全套定制桌椅、教具，綠色氧吧級材質工藝，時尚、美觀、環保、人性化的空間美學設計，為教師教學和學生學習創造更加優美、舒適的環境。智慧教學平臺可實現教師機與學生端同步顯示、上傳下載，教師可無線下發作業、試題、統計教學數據，遠程控制學生端，提問、打分、分組等，學生端內容可單獨或分組顯示于教師大屏，進行對比點評等。學生端支持PC、PAD、手機等，可掃碼加入智慧教室進行學習。
北京鼎盛青創科技有限公司
2021-08-23
書法教室-智慧教室-創客空間-錄播室
產品詳細介紹 基于智慧教學平臺和智能融合終端，實現智慧教學、遠程互動、物聯網、音視頻校園廣播、自動錄播、無感考勤、智慧巡課、監控消防聯動、多媒體播放及遠程管控功能的新型現代化智慧教學系統，全套定制桌椅、教具，綠色氧吧級材質工藝，時尚、美觀、環保、人性化的空間美學設計，為教師教學和學生學習創造更加優美、舒適的環境。智慧教學平臺可實現教師機與學生端同步顯示、上傳下載，教師可無線下發作業、試題、統計教學數據，遠程控制學生端，提問、打分、分組等，學生端內容可單獨或分組顯示于教師大屏，進行對比點評等。學生端支持PC、PAD、手機等，可掃碼加入智慧教室進行學習。
北京鼎盛青創科技有限公司
2021-08-23
客服中心-智慧教室-錄播室-創客空間
產品詳細介紹
北京鼎盛青創科技有限公司
2021-08-23
創客空間-智慧教室-展廳展館-錄播室
產品詳細介紹
北京鼎盛青創科技有限公司
2021-08-23
書法教室-智慧教室-創客空間-錄播室
產品詳細介紹 基于智慧教學平臺和智能融合終端，實現智慧教學、遠程互動、物聯網、音視頻校園廣播、自動錄播、無感考勤、智慧巡課、監控消防聯動、多媒體播放及遠程管控功能的新型現代化智慧教學系統，全套定制桌椅、教具，綠色氧吧級材質工藝，時尚、美觀、環保、人性化的空間美學設計，為教師教學和學生學習創造更加優美、舒適的環境。智慧教學平臺可實現教師機與學生端同步顯示、上傳下載，教師可無線下發作業、試題、統計教學數據，遠程控制學生端，提問、打分、分組等，學生端內容可單獨或分組顯示于教師大屏，進行對比點評等。學生端支持PC、PAD、手機等，可掃碼加入智慧教室進行學習。
北京鼎盛青創科技有限公司
2021-08-23
客服中心-智慧教室-錄播室-創客空間
產品詳細介紹
北京鼎盛青創科技有限公司
2021-08-23
核心素養解決方案/中學/小學/智慧課堂
產品詳細介紹
中小學核心素養解決方案，以U伴慧學高階思維精準教學平臺為主體，配套軟件、硬件、資源，調動教師、家長、教育管理者的積極參與共同培養學生核心素養。方案提倡課前自主學習、課中合作學習、課后探究學習的方式，學習內容和能力培養進階式深入，讓學生更深入學習知識內容，培養學生核心素養，實現學生的全面發展。
U伴慧學是偉東云教育基于“合作進階教學法”，深度融合了教學理念、教學方法、教學資源、教學過程與教學工具，包含結構化資源、硬件終端、軟件應用、云端數據的智能教學平臺。
? 1秒備課：按照教學進度和學生自主學習情況自動匹配資源，一秒備課
? 2大中心：資源中心：自學資源、點睛題、探究資源、練習題庫
數據中心：學生學習情況報告、班級學習情況報告、學校教學情況報告
? 3個環節：課前、課中、課后
? 4類終端：教師端、學生端、家長端、管理端
深圳偉東云教育科技有限公司
2021-08-23
智慧移動式遠程語音教練室
AVC系列智慧語音教練室系音王國家企業技術中心、博士后工作站組織國內外專家共同研發的音視頻網絡化移動式教學室。產品組成有23.8英寸觸摸平板電腦，8.8英寸液晶觸摸屏，墻壁四周內嵌4個陣列麥克風，預留1個近講麥克風接口，頂部內嵌500萬像素全景攝像頭，墻壁四周內嵌8只全頻音箱，集成5G上網路由器，效果器、室內環境監測等。
音王電聲股份有限公司
2022-07-02
智慧LED屏融創觸觸控系列
智慧LED觸控一體屏系列產品，提供一種簡潔化、模塊化、去機柜化、去中心化、數據可視化、功能強大、集成度高、成本低、簡便操作、創作自由的創新型融合技術產品。該產品的傻瓜式智能應用管理，解決了多設備疊加的運營風險和人工操作風險，并通過功能模塊化融合更全方位解決了多系統，多種復雜軟硬件產品難管理+難操作的行業痛點，將成為行業音視頻大中型、多功能一體化的最佳首選方案。
音王電聲股份有限公司
2022-07-02
一種基于極坐標參數化的航空攝影測量光束法平差的方法
本發明涉及一種基于極坐標參數化的航空攝影測量光束法平差的方法,包括以下步驟：1）通過航空拍攝測量區域得到一系列圖像,提取并匹配測量區域所有圖像的特征點；2）基于極坐標參數化表達特征點；3）建立基于極坐標參數化的光束法平差的觀測方程基于極坐標參數化的觀測方程進行區域網平差。
北京大學
2021-02-01