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主要應用TM-H智能融合信息終端、壁掛式視頻終端、數(shù)字音頻廣播站、視頻直播工作站，幫助學校搭建多媒體設備集控系統(tǒng)、校園音視頻廣播系統(tǒng)。

該產(chǎn)品可供各類科研實驗室使用，幫助高校、科研院所、醫(yī)院、企業(yè)等科研單位進行智慧實驗室建設工作。

基于基地共建企業(yè)的主體優(yōu)勢，擬將基地建設成為包含智慧化學訓賽考管“五位一體”管理平臺，先進的智能模擬教室，MISE（Medicine Intelligent Simulation Education）醫(yī)學模擬智慧技能競賽考核廣場，經(jīng)典科室多功能實訓教室等。屆時，將滿足公眾應急救護不同培訓實踐需要，打造成為行業(yè)內(nèi)具有代表意義的標桿性模擬實訓基地。

海信雙屏互動教學解決方案，它由兩塊海信智慧黑板、海信雙屏互動教學軟件組成，適用于常規(guī)教室，維護簡單；方案結合傳統(tǒng)上課習慣，具有多媒體授課，雙屏互動教學，雙屏異顯、雙屏聯(lián)動、屏幕穿越等諸多功能，可為老師和學生提供新穎簡便的授課方式，帶來嶄新極致的課堂體驗；使課堂教學省時省力，活躍課堂學習氣氛，有效幫助老師提高課堂教學效率。

方案背景 伴隨著信息化時代的飛速發(fā)展，會議室也在不斷發(fā)生著演變，傳統(tǒng)會議和隨后的投影方案顯然已經(jīng)不能滿足各行各業(yè)對會議、培訓、匯報工作等內(nèi)容直觀化、信息化、科技化的需求。對智能會議需求的不斷提高，無線網(wǎng)絡應用、觸摸技術的不斷提高促使智慧會議時代全面到來。智能會議系統(tǒng)的建設可提高自動化辦公效率，讓寶貴的工作時間不必浪費在長途跋涉的道路上，節(jié)約高校/企業(yè)的差旅經(jīng)費支出。 1、傳統(tǒng)會議時代? 會前、會中、會后，都有大量繁雜的工作需要完成，紙質(zhì)會議材料打印準備、現(xiàn)場記錄人員，同時會議相關人員需全部來到指定會議場所。 2、投影會議時代? 依然是單向灌輸式溝通，缺乏互動形式，影響參與者的熱情；投影顯示效果受光線干擾強，畫面清晰度無法保障。 3、智能會議時代? 會前、會中、會后清晰管理，高清畫面顯示，會議內(nèi)容清晰呈現(xiàn)；觸摸式人機交互方式，隨心所欲，簡潔高效，提高與會人員關注度；開放式接口，可安裝專業(yè)會議軟件，實現(xiàn)遠程會議，便于異地實時溝通。 ? ? 方案概述 UCN會議培訓解決方案，以UCN智能會議平板系列作為核心終端，通過搭載的會議軟件進行文件、音視頻的呈現(xiàn)和生動的觸摸批注操作，并以網(wǎng)絡和服務器作為網(wǎng)絡基礎平臺，互聯(lián)互通，實現(xiàn)對音視頻、數(shù)據(jù)傳送，進行遠程視頻會議，擴展會議的空間，解決用戶關于本地、遠程會議的需求。 ? 應用領域 本地會議： 可以快速調(diào)用與會者事先準備的資料如各類多媒體素材與文件，將電腦、手機等設備資源無線傳到大屏端，實現(xiàn)會議溝通的連貫性與邏輯性。? 遠程視頻會議： 通過會議軟件的視頻會議模塊，各個部署了UCN智能會議平板的會場，可以便捷的加入視頻會議，避免把寶貴的工作時間浪費在出差途中，也節(jié)約了學校的差旅支出；將會議培訓材料同步傳送到不同的學校，加深校際交流、區(qū)域教育信息共享。

方案背景 良好的學前教育可以促進幼兒在德智體美等方面的健康全面和諧的發(fā)展，為其終身發(fā)展奠定良好的基礎。如今在幼兒園，光用一張掛圖或投影進行輔助教學已不能滿足現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。為給幼兒學習提供更專業(yè)的支持，推動幼兒園教育信息化，泛普在詳細了解我國幼兒園教育的內(nèi)容范圍與特征，分析了我國幼兒園信息化教學需求的基礎上，結合教學設備新技術發(fā)展，專為幼兒園教育信息化整合設計了“UCN智慧幼教解決方案”。 方案概述 “UCN智慧幼教解決方案”創(chuàng)新性地以數(shù)字化幼兒園網(wǎng)絡云平臺為核心，將納米觸控黑板、觸控教學桌、智能數(shù)字校牌/班牌、幼教白板軟件系統(tǒng)、繪本資源庫、信息發(fā)布管理系統(tǒng)等串聯(lián)起來,形成一套針對幼兒園教學管理的軟硬一體化整體解決方案，全面覆蓋課堂教學、校園宣傳、家園互動、運營管理等應用，一站式解決多方面問題，讓老師工作更高效，園長管理更簡單，大幅度提升幼兒園的綜合競爭力。 方案優(yōu)勢 1、豐富教學方式 提高教學質(zhì)量? 基于觸摸式操作的納米觸控黑板搭載白板教學系統(tǒng)，極大的豐富了老師的教學方式，配合云平臺上豐富的應用資源，提升孩子的學習興趣，讓課堂教學更有吸引力。 2、展示幼兒園形象? 幼兒園可通過云平臺快速建設精美的宣傳網(wǎng)站，并可運用數(shù)字標牌搭配信息發(fā)布系統(tǒng)，以電子化多媒體宣傳的方式來更好地展示風采。 3、提高家長滿意度? 支持家長APP端，讓其充分及時地了解孩子的在園情況，提升家長對幼兒園工作的滿意度。 4、提升幼兒園管理水平? 云平臺提供多功能在線管理應用工具，實現(xiàn)各管理流程間的信息互通，在規(guī)范幼兒園管理的同時，使整個工作流程得到精簡，從而提高幼兒園管理效率。 5、節(jié)約幼兒園運營成本? 在整個平臺項目設計之初，就統(tǒng)一設計原則，統(tǒng)一設計系統(tǒng)結構，統(tǒng)一業(yè)務問題解決，從全局出發(fā)、從長遠的角度考慮，滿足實際應用。

互動課堂 ? 建設背景 泛普公司經(jīng)過多校實地走訪調(diào)研，傾聽一線師生的真實訴求，為徹底打破傳統(tǒng)課堂單向教學模式，解決無法及時了解個體學情的弊端，在智慧課堂一體化教學方案的基礎上，結合教師移動授課助手、學生互動端，以及配套應用軟件，創(chuàng)新性的推出了“UCN 互動課堂解決方案”。 互動課堂 ? 功能場景 ? UCN 互動課堂軟件由教師端與學生端組成，教師端即智能黑板和移動授課助手，學生端為安卓系統(tǒng)的pad。使用特定路由器和平板可以保證60 臺學生（最多75 人）同時連接到教師端，并且可以確保良好的穩(wěn)定性。老師可以在黑板上展示多媒體課件內(nèi)容，將文件分發(fā)分享到學生端，也可以用移動授課終端遠程操控黑板，將學生作業(yè)拍照上傳到黑板上點評；學生通過平板進行搶答、做題等活動。 方案優(yōu)勢特點 易學實用 功能精簡，教師和學生 10 分鐘輕松上手，有效增加師生互動 遠程畫板，不需走到黑板前就可書寫 拍照上傳，實現(xiàn)多人對比解析過程 穩(wěn)定流暢 產(chǎn)品功能均為師生上課真實需求功能，簡潔穩(wěn)定 支持無因特網(wǎng)、局域網(wǎng)教學環(huán)境 先進的視頻編解碼技術，實現(xiàn)無延遲視頻傳輸 支持平臺 支持市面上絕大部分 Android 系統(tǒng) 支持在線安裝 強大的定制開發(fā)能力 市場優(yōu)勢 只需要在黑板的基礎上擴展添加安卓平板，建設成本低 功能概述

智能制造生產(chǎn)線解決方案 據(jù)國家2025智能制造規(guī)劃，和人工智能教學普及，著力提高教學與專業(yè)建設，本實驗室建設方案充分體現(xiàn)智能制造工業(yè)4.0發(fā)展趨勢與應用動向，所展示的工業(yè)機器人、數(shù)控機床加工、立體倉庫、RFID、PLC工作站等單元，涉及內(nèi)容全面。以結合實際生產(chǎn)的實訓為核心設施，注重基礎訓練，兼顧未來應用的新型機器人，拓展學生視野。可作為大專院校自動化專業(yè)、機電一體化專業(yè)、機器人專業(yè)的實訓設備，組建工業(yè)4.0智能無人工廠培訓，提高階段綜合性學習與訓練。    一、產(chǎn)品定位：    可作為大專院校、中高職學生自動化專業(yè)、機電一體化專業(yè)、機器人專業(yè)、企業(yè)工程師進行機器人、數(shù)控加工、材料出入倉庫進一體化組建機器上下料培訓，提高階段綜合性學習與訓練。  二、產(chǎn)品功能：     本套設備是以小型的柔性制造系統(tǒng)為載體，主要特點是占地空間小、操作安全、涉及的知識點豐富、綜合，系統(tǒng)性強、成本低、師生容易上手等；主要是由一臺工業(yè)6軸自由度機器人、一臺三坐標機械手臂、一臺柔性數(shù)控車床、一臺柔性數(shù)控銑床、RFID系統(tǒng)、PLC工作站、智能倉庫、中控臺、傳輸帶等部分組成，實現(xiàn)自動化上下料、加工等無人工作環(huán)節(jié)，機器人按指令分別給兩臺機器送料取料；該系統(tǒng)能夠實現(xiàn)工業(yè)機器人上下料工作站系統(tǒng)的編程、上下料系統(tǒng)的集成、RFID系統(tǒng)應用、PLC系統(tǒng)編程、數(shù)控車床編程加工、數(shù)控銑床編程加工、現(xiàn)場總線的通訊實訓等環(huán)節(jié)。讓學生輕松掌握工業(yè)6軸機器人上下料與數(shù)控機床組建柔性加工生產(chǎn)系統(tǒng)，能滿足學生對工業(yè)機器人學習及操作的需要，學生通過該套系統(tǒng)的學習與訓練，對智能生產(chǎn)無人工廠的組建整體性應用有全面的了解與體驗。 三、產(chǎn)品工作流程：     三坐標機械手臂從原材料倉庫取出原材料到傳輸線上，RFID系統(tǒng)讀取數(shù)值，由傳輸線運送到6自由度工業(yè)機器人端，由負責數(shù)控機床的上下料工作，數(shù)控車削單元將零件加工完畢后，機床自動開門，零件由機器人送置到數(shù)控銑削加工中心進行加工下一道工序，加工完畢后銑床自動開門，由機器人取出成品零件送置到傳輸帶上，輸送到智能倉庫端，由三坐標機械手臂將成品零件入庫，RFID系統(tǒng)讀取數(shù)值。學生在熟練掌握該系統(tǒng)的操作與編程以后，也可以對零件類型和加工工藝進行調(diào)整。   三、基本實訓項目 1、工業(yè)機器人實訓2、數(shù)控技術實訓3、機器人與機床通訊技術4、機械結構訓練技術5、氣動控制技能培訓6、故障檢測技術技能培訓7、傳感器技術及應用8、PLC編程技術 9、RFID系統(tǒng)的應用 四、系統(tǒng)主要配置清單 序號 名稱 數(shù)量 型號 1 工業(yè)6軸高速機器人 1臺 0805A 2 三坐標機械手臂 1臺 RF003 3 數(shù)控車削加工中心 1臺 CK210-FM 4 數(shù)控銑削加工中心 1臺 XK200-FM 5 智能倉庫 1個 CS01 6 傳輸帶 1條 CS02 7 RFID系統(tǒng)單元 1套 CS03 8 西門子PLC控制器 1個 6ES7 214-1HG31-0XB0 9 西門子PLC擴展IO模塊 1個 6ES7 223-1PL30-0XB0 10 觸摸屏中控臺 1個 MT8102IP 11 歐姆龍繼電器模組 2個 BMZ-R1 12 電子手脈 2個 HLI6 13 車削數(shù)控系統(tǒng) 1套 980TB數(shù)控系統(tǒng) 14 銑削數(shù)控系統(tǒng) 1套 980MC數(shù)控系統(tǒng) 15 6軸機器人控制系統(tǒng) 1套 CRP-S4 16 示教器及電纜 1套 CRP-S2 17 三爪氣動卡盤 1套 SMC 18 銑床自動夾具 1套 SH01 19 機床自動門推拉系統(tǒng) 2套 KIFL3 20 SMC 平行機械手夾爪 1個 MHZL2 21 屏蔽電纜 3條   22 氣源空壓站 1臺   23 鋁合金工作臺 1套    

實訓無線全錄播系統(tǒng)解決方案是一套系統(tǒng)性的針對職教多種教學場景進行信息化建設的方案，幫助院校快速搭建數(shù)字化的無線全錄播實訓室，讓專業(yè)理論知識與實際操作深度融合，使教學聚焦于技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。