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成果描述：有托乳橡筋帶的乳罩，包括乳罩、肩帶、背帶，其特征是：乳罩通過背帶固定在胸前，橡筋帶的兩端與肩帶底端連接，橡筋帶的中間，即兩個乳罩之間的部分的中點通過拉扯帶分別連接到兩個肩帶上；橡筋帶分成下帶、中帶和上帶，上帶、中帶與下帶之間等間距；中帶的寬度為1?2cm；橡筋帶強度為中帶處于兩個肩帶節點之間的這段長度，承受1公斤力量伸長3?5cm；上帶和下帶由于所受的力量小，采用與中帶相同材質和厚度的橡筋帶，其寬度為中帶的一半。市場前景分析：預期較好

成果簡介： 托匹司他(Topiroxostat)化學名稱為4-[5-(吡啶-4-基)-1H -1,2,4-三唑-3-基]吡啶-2-甲腈，一種高選擇性的非嘌呤骨架的選擇性黃嘌呤氧化酶抑制劑(XOR)。體外試驗研究結果顯示：本品濃度為100μmol/L時對醛氧化酶、嘌呤核苷酸氧化酶等的抑制作用不足10%。本品通過對XOR的選擇性阻斷作用(ki值：5.1nmo

本發明公開了一種U型集熱管超導液太陽能熱水器。在水箱的一端設有集熱管孔，U型集熱管由集熱內管和集熱外管組成，集熱內管的內置部分通入水箱內浸入水中，集熱內管外置部分套裝有集熱外管，安裝在拋物槽面的聚光線上，集熱內管與集熱外管間留有間隙，并呈真空狀態，集熱內管的內置部分向上傾斜，集熱內管外置部分向下傾斜，集熱內管管內裝有超導液。集熱管內的超導液受陽光照射，轉變為高溫超導液蒸氣，進入集熱內管內置部分，將水箱水加熱，水吸熱后使超導液蒸氣一部分變為超導液再流回集熱內管外置部分，超導液受到陽光照射再次蒸發，如此往復，實現將水加熱。

集熱式磁力攪拌器型號：101S　 　 產地：鄭州技術參數DF-101S 特征：平板 ； 攪拌容量：最大2000ml ； 攪拌速度：無級調速 0-2600； 加熱溫度：室溫-400℃ ； 控溫方式：智能自動； 工作電壓：220V/50Hz ； 整機尺寸：239×245×220 ； 主要特點隨意設定，自動恒溫，使用更加方便、直觀，控溫精度高、準確可靠。 儀器介紹DF-101S在DF-101B基礎上，增加了高精度時間比例式數顯溫控儀和智能型數字顯示溫度兩種型號，隨意設定，自動恒溫，使用更加方便、直觀，控溫精度高、準確可靠。

蘇州托普信息職業技術學院是經江蘇省人民政府批準、教育部備案，列入國家統一招生計劃，具有獨立頒發文憑資格的全日制民辦普通高校。 學院秉持“厚德、重能、實用、創新”的校訓，堅持“以學生為主體，以教育教學為中心，以就業為導向”的辦學理念，努力為學生成人成才創造良好條件。大力推進教育教學改革，積極探索和實踐“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養模式。 學院2007年通過了江蘇省教育廳組織的人才培養工作水平評估;2009年被省教育廳評為“文明宿舍單位”;2010年通過省教育廳高校公共衛生管理考核;2011年被省教育廳、省綜治辦、省公安廳授予“江蘇省平安校園”稱號;2012年通過省教育廳公共體育課程考核;2013年通過江蘇省軍事理論考核評估，2014年通過江蘇省高等職業院校人才培養工作評估。 特色優勢 獨特的區位優勢，創新的培養模式 學院地處全國百強縣之首的昆山市，東接國際大都市上海，西鄰歷史文化名城蘇州，位于中國經濟最為發達的長三角洲。轄區內企業眾多，外資、中外合資企業有6000多家，對人才需求極為旺盛，具有充足的人才培養資源優勢。學院利用這一得天獨厚的區位優勢，以優勢產業為依托，與優質企業緊密合作，深度融合，積極推行“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養模式，努力培養高素質技術技能人才，成效顯著。 優良的成才環境，健全的育人體系 學院坐落在碧波萬頃的陽澄湖畔，校園河湖相擁、風光旖旎、是典型的園林式、生態型校園。教學條件先進，生活設施完善。學院突出“以學生為本”的育人思想，嚴格管理，熱情關愛，把促進學生成長成才作為一切工作的出發點和落腳點。積極構建“培養、教育、管理、服務、發展”五位一體的育人體系，充分發揮學生的主動性，強化學生的主體意識、責任意識。學校成立了文學、書法、禮儀、工藝、聲樂、演講、舞蹈、體育、攝影、影視表演等近40個興趣小組和學生社團，挖掘發展學生興趣特長，讓追求成為學生修身立業的支撐。豐富多彩的校園生活，引導學生自信、自覺地開發潛能、彰顯個性、完善自我、追求全面發展，健康快樂地生活，積極向上、不斷提升。 廣闊的就業前景，暢通的升學渠道 學院把提高畢業生就業質量和就業競爭力放在十分重要的位置，構建從入學到畢業的全程就業指導服務體系。學院與長三角地區的一百多家優質企業合作建立實習和就業基地。在頂崗實習期間，實行職業導師、專業導師、企業導師“三導師制”的教育管理模式，幫助學生盡快適應崗位需求。每年畢業生供不應求。學生升本的渠道暢通，學院積極鼓勵、幫助學生通過“專轉本”等渠道升本。 校企合作班介紹 這是一種創新的人才培養模式。 學院堅持先進的高職教育培養理念，依托昆山、蘇州、上海等地區的產業優勢，與優質企業緊密合作，根據實際工作崗位需求，實施學校企業雙元教學，共同設計人才培養計劃和課程體系。在校三年期間通過校企合作、工學交替循環式學習，達到“理論—實踐”緊密結合，努力培養專業理論、專業技能兼優，有競爭力的高素質技術技能人才。 校企合作班學生與普通班學生一樣享有學院的各種教育資源和專業學習時數，一樣獲得同等國家學歷和相應的職業技能證書，一樣享受學校各種獎助學金和貸款等，同時享有: 在企業頂崗實踐期間獲得相應的報酬，一部分用于抵繳部分學費，一部分作為生活補貼，減輕家庭負擔 在企業上班期間食宿免費統一安排，并提供一份意外傷害保險 作為企業骨干員工、儲備干部優先培養 就讀校企合作班的學生可大幅度減輕完成學業的經濟負擔，還可優先獲得優質企業的就業崗位。

項目研究背景及內容 ：美托洛爾酒石酸鹽是一種優良的受體阻斷劑， 是治療高血壓、心肌梗塞的良好藥物。本項目以對甲氧乙基苯酚、環氧氯 丙烷為原料，強堿為催化劑，聚乙二醇為相轉移催化劑合成了對甲氧乙基 苯基縮水甘油醚中間體。 該中間體經與異丙胺發生胺化反應合成了美托洛 爾，美托洛爾與酒石酸成鹽得到美托洛爾酒石酸鹽。產品達到美托洛爾酒 石酸鹽的技術指標。與國內外同類技術比較：居國內領先水平。 工藝特點 ： （1

產品詳細介紹 系統主要由教師跟蹤攝像機，學生定位攝像機和教育跟蹤集控器組成，并可選配板書定位傳感器。 業界領先的教育及會議領域專用智能攝像機，攝像機內置高速嵌入式處理器，采用業界領先的人體檢測及行為識別圖像分析算法來跟蹤老師和定位學生，目標無需佩戴任何傳感器，使用簡便可靠，符合常態化教學要求。系統性能穩定，簡單易用，可廣泛應用于電子教室、視頻會議、技術培訓等領域。 ? 統一管理控制攝像機和板書定位傳感器，網線連接方便可靠； ? 提供RS232、RS485、USB多種接口和錄播主機進行通信； ? 錄播主機即使用RS232和多臺設備通信，經過集控器, 也只需一個串口即可完成； ? 錄播主機即使沒有串口，也可通過集控器的USB接口進行通信。