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可以量產(chǎn)/n該發(fā)明提供了一種基于有效容量的MIMO-OFDM系統(tǒng)能效優(yōu)化方法，以系統(tǒng)的能量效率優(yōu)化為目標，將系統(tǒng)各子載波上的信道矩陣進行奇異值分解后得到并行的空頻子信道，再將子信道進行分組，分別根據(jù)各組子信道的邊緣概率密度函數(shù)求得各組子信道功率分配優(yōu)化解的門限值，以對各組子信道的有效容量進行優(yōu)化，從而使整個系統(tǒng)的能效最大化。該技術通過算法形式內(nèi)置于無線網(wǎng)絡的基站內(nèi)，可以有效提無線網(wǎng)絡的用戶接入數(shù)量，從而提升整個無線網(wǎng)絡的容量。目前國內(nèi)三大運營商的4G網(wǎng)路基站整體市場規(guī)模為500萬個左右

華東理工大學原名華東化工學院，辦學歷史可追溯到100多年前的南洋公學和震旦學院，是1952年由交通大學(上海)、震旦大學(上海)、大同大學(上海)、東吳大學(蘇州)、江南大學(無錫)等校化工系合并組建而成的新中國第一所以化工特色聞名的高等學府。1956年被定為全國首批招收研究生的學校之一，1960年起被中共中央確定為教育部直屬的全國重點大學，1993年經(jīng)國家教委批準，更名為華東理工大學，1996年進入國家“211工程”重點建設行列，1997年上海市參與共建共管，2000年經(jīng)教育部批準建立研究生院，2008年獲準建設“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”，是國家首批實施自主招生改革的22所高校之一;是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”“111計劃”入選高校之一;是首批六所設有國家技術轉(zhuǎn)移中心的創(chuàng)新性、綜合類研究型大學之一;是國家“雙一流”建設高校之一。 學校現(xiàn)有徐匯校區(qū)、奉賢校區(qū)和金山科技園區(qū)三部分，占地面積2652畝，各類建筑總面積92余萬平方米，建有一批標準體育設施;圖書館總藏書量323.4萬冊，收訂中外文期刊4.3萬余種，具有CA、EI等84種大型中外文文獻數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡鏡像數(shù)據(jù)庫;建有教育部科技項目及成果查新中心工作站、上海市科委科技查新站、上海高校外國教材中心、上海市研究生電子文獻檢索中心等機構(gòu)，分析測試中心、珠寶檢測中心為國家計量認證單位。 學校設有化工學院、生物工程學院、化學與分子工程學院、藥學院、材料科學與工程學院、信息科學與工程學院、機械與動力工程學院、資源與環(huán)境工程學院、理學院、商學院、社會與公共管理學院、藝術設計與傳媒學院、外國語學院、法學院、體育科學與工程學院、馬克思主義學院(人文科學研究院)、國際教育學院、中德工學院(國際工程師學院)、網(wǎng)絡教育學院、繼續(xù)教育學院。 學校圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和國際前沿學科，加強國家重點學科和優(yōu)勢學科建設，加大對化學、材料科學與工程、化學工程與技術的一流學科建設力度。學校學位授權(quán)點覆蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法、藝術、哲學、教育11個學科門類，36個一級學科。有68個本科專業(yè);26個碩士一級學科學位授權(quán)點，148個碩士二級學科學位授權(quán)點;13個博士一級學科學位授權(quán)點，80個博士二級學科學位授權(quán)點;擁有工商管理(MBA、EMBA)、公共管理(MPA)、法律(JM)、社會工作(MSW)、會計(MPAcc)、藝術(MFA)、金融(MF)、翻譯(MTI)、藥學(M Pharm)、工程管理(MEM)和工程(含18個領域)的碩士專業(yè)學位授予權(quán)。設有12個博士后科研流動站，擁有7個國家重點學科、1個國家重點(培育)學科、10個上海市重點學科、7個上海高校一流學科、3個“雙一流”建設學科。 學校現(xiàn)有在校全日制學生近2.5萬人，其中在校全日制研究生9379人(其中博士生1755人)，全日制本科生15808人，來自89個國家的1358名各類外國留學生。現(xiàn)有教職員工3041人，其中兩院院士6名，雙聘院士4名，國家“千人計劃”5名，“青年千人”6名，國家外專千人長期項目1名、短期項目1名，國家教學名師2名，“長江學者”特聘教授21名、講座教授2名，國家杰出青年基金獲得者21名，國家“973”計劃首席科學家8名，國家“863”計劃領域?qū)＜医M成員3名，百千萬人才工程國家級人選14名，基金委創(chuàng)新研究群體2個，教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊3個，科技部重點領域創(chuàng)新團隊2個，國家級教學團隊4個，一大批中青年學者嶄露頭角。 學校以“培育英才，服務社會;注重過程，勤奮求實;協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明”為辦學指導思想，不斷深化教育思想、教育內(nèi)容、教育方法和課程體系改革，教學質(zhì)量居全國及上海市高校前列。現(xiàn)有國家級精品課程20門，國家級精品資源共享課14門，國家級精品視頻公開課4門，國家級雙語示范課程3門，上海市精品課程90門;有國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心2個，上海市實驗教學示范中心3個;有國家特色專業(yè)12個，國家工程實踐教育中心5個;建有全國示范性工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、建有大學生創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)示范實驗區(qū)，上海高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗基地。2000年以來，主持國家級教學改革項目16項，獲國家級教學成果獎19項，建設“十一五”“十二五”國家級規(guī)劃教材68部，10部教材獲國家級獎勵。 學校以培養(yǎng)“厚基礎、強實踐、高素質(zhì)、具有創(chuàng)新精神和國際視野的社會英才”為目標，重視對學生全方位的培養(yǎng)。國際國內(nèi)數(shù)模競賽多次名列上海市乃至全國參賽學校之首，1997年、2005年兩獲國際大學生數(shù)模競賽特等獎，成為國際上少數(shù)兩獲殊榮的高校之一，2016、2017年又獲得美國大學生數(shù)模競賽3項一等獎;1993年、1999年和2007年在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中三捧“優(yōu)勝杯”;在歷年全國和上海市級各類英語比賽中屢獲大獎，在2016年“21世紀杯”全國英語演講大賽中獲得一等獎;女子乒乓球隊多次在世界大學生乒乓球錦標賽上奪冠。同時，在物理、數(shù)學、化學、計算機編程、電子設計、機器人制作、智能車、先進成圖技術與信息建模、過程控制仿真、科技發(fā)明、英語辯論等方面的競賽中也成績斐然，均名列國內(nèi)和上海市高校前列。 學校高度重視原創(chuàng)性研究，著力推動前沿和交叉領域建設;瞄準世界科技前沿，圍繞國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展重大需求，開展重大問題研究;獲得關鍵技術突破，取得了一大批重大創(chuàng)新成果，并在技術轉(zhuǎn)移與產(chǎn)學研合作方面特色鮮明。學校擁有國家重點實驗室2個、國家工程實驗室1個、國家工程(技術)研究中心3個、省部級重點實驗室13個、省部級工程技術研究中心10個，55個校級研究所(中心)，建有國家大學科技園，是全國6所首批建立國家技術轉(zhuǎn)移中心的高校之一。每年承擔各類研究課題1900多項，科研經(jīng)費逐年增加，2016年超過7.2億元。歷年來獲國家自然科學獎、國家發(fā)明獎及國家科技進步獎65項，省部委科學技術獎700多項，摘得上海市科學技術獎史上首個技術發(fā)明獎特等獎，擁有各類國內(nèi)外有效專利1800多項。取得一大批重大創(chuàng)新成果，一批行業(yè)共性、關鍵技術的大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化推廣應用產(chǎn)生了重大的經(jīng)濟和社會效益。 學校構(gòu)建了多渠道、多層次、全方位的國際合作與交流體系，與美、德、英、法等200多所高校和科研機構(gòu)建立了廣泛的長期學術交流關系及國際教育資源共享平臺,特別是與一批海外高水平研究型大學建立了姊妹學校關系或簽署了合作協(xié)議并實施教師互訪、學生交換以及聯(lián)合培養(yǎng)的合作機制。學校承擔國家教育體制改革試點項目，積極探索工程科技領軍人才中外合作培養(yǎng)模式，依托“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”，廣納海外杰出人才。 學校一貫注重文化建設，在抓好物質(zhì)文明建設的同時，學校始終堅持花大力氣，加強黨建和精神文明建設，推進學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。學校率先進行“兩課”改革，改革成果分別獲得上海市和全國優(yōu)秀教學成果一等獎;心理健康教育工作獲得“全國大學生心理健康教育工作開拓獎”“全國大學生心理健康教育工作先進單位”等獎。在營造育人環(huán)境、創(chuàng)新育人機制，發(fā)揮整體育人優(yōu)勢的實踐中，取得明顯成效，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學生和先進集體。學校先后獲得“全國大學生藝術節(jié)上海市活動優(yōu)秀組織獎”“全國大學生暑期社會實踐工作先進集體”;被評為“上海市群體工作示范單位”“上海市藝術教育先進集體”“上海市擁軍優(yōu)屬模范單位”“上海市社會治安綜合治理先進集體”“全國群眾體育先進集體”“全國學校民主管理先進單位”“全國高校后勤十年社會化改革先進院校”“教育部全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”;連續(xù)多年榮獲上海市“文明單位”光榮稱號。 65年來，學校共為國家培養(yǎng)了近30萬名畢業(yè)生，校友中21人當選中國科學院、中國工程院院士，許多人成為國家和各級政府部門的領導;一大批優(yōu)秀人才成為高校、科研機構(gòu)、骨干企業(yè)的領軍人才和高級技術專家。同時還涌現(xiàn)出許多諸如獲得“影響世界華人大獎”張霞昌、國內(nèi)首位榮獲“世界最具潛力女科學家”稱號的應佚倫、“全國十大最美村官”方月萍、上海教育年度新聞人物高羽燁等各種榮譽的海內(nèi)外杰出校友。1988年，在學校慶祝石油加工系成立三十周年時，江澤民同志欣然題詞：人才輩出。 今天，華東理工大學正昂首闊步，立足新時代，扎根中國大地，努力建設社會主義一流大學 !

中國地質(zhì)大學長城學院是經(jīng)國家教育部批準成立，由中國地質(zhì)大學(北京)與保定賀陽教育投資有限公司合作，按新機制、新模式舉辦的獨立學院。學校辦學層次為全日制普通本科，納入國家普通高等學校統(tǒng)一招生計劃，面向全國招生，目前在校生14000多人。 學校地處歷史文化名城—素有北京南大門之稱的河北省保定市，保定作為首都功能疏解的集中承載地和京津產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要承載地，與京津形成京津冀城市群的核心，黨中央、國務院新設立的國家級新區(qū)-雄安新區(qū)座落在北京、天津、保定腹地，距保定10公里，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。學校占地面積1400余畝，建筑面積45.6萬平方米，具有齊全的教學基礎設施、文化體育設施和學生綜合服務設施。圖書館藏書130萬冊，擁有維普《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、超星電子圖書等多個電子期刊數(shù)據(jù)庫。 學校以學科建設為龍頭、以師資隊伍建設為重點，以提高教育教學質(zhì)量為核心，不斷優(yōu)化教育教學過程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強校、注重內(nèi)涵、科學發(fā)展”的辦學理念，致力于培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎扎實、知識匹配、能力突出”的高素質(zhì)應用型人才。目前設有地球科學與資源學院、工程技術學院、藝術學院、經(jīng)濟學院、管理科學與工程學院、外國語學院和基礎課教學部、體育課部等8個二級教學單位，開設地質(zhì)學、土木工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工程造價、商務英語、數(shù)字媒體藝術等37個本科專業(yè)，擁有一支數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍，是一所以地學為特色，工科為主體，理、工、經(jīng)、管、文、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學型大學。 學校依托中國地質(zhì)大學(北京)的智力和人才資源優(yōu)勢，以社會經(jīng)濟發(fā)展和人力資源市場需求為導向，結(jié)合獨立學院特色及學生特點制定人才培養(yǎng)方案，采取“3+1”和“1+1+N”的人才培養(yǎng)模式，采用“倒推式”課程設計思路，即按照“培養(yǎng)目標→主要崗位→主要工作→所需的知識能力素質(zhì)→課程與教學內(nèi)容”的順序進行課程設置，使課程體系與培養(yǎng)目標實現(xiàn)匹配對接。同時，學校堅持開放辦學，積極推進國際化進程，先后與美國威斯康辛州協(xié)和大學、英國諾森比亞大學、韓國加耶大學、馬來西亞世紀大學、匈牙利潘諾尼亞大學、倫敦商業(yè)金融學院(新加坡校區(qū))、英國格羅斯特大學、英國BPP大學、澳大利亞中央昆士蘭大學等多所國外院校建立了合作關系。 學校把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，并把實踐教學環(huán)節(jié)的加強作為人才培養(yǎng)的重要方面。校內(nèi)設有地學、工程技術、電子信息、經(jīng)濟管理、外語等5個實驗教學中心80多個實驗室;校外在北京、天津、周口店、秦皇島、新疆、黑龍江等地建有100余個教學實習基地;構(gòu)建了由基礎性實踐、專業(yè)性實踐和綜合性實踐組成的階梯式實踐教學體系，引導學生向知識應用與能力培養(yǎng)相結(jié)合的高素質(zhì)應用型人才方向發(fā)展，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，提升學生專業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新能力。 學校注重學生全面發(fā)展，積極營造濃厚的校園文化氛圍，經(jīng)常舉辦各種學術講座和形勢報告，打造了“機械設計大賽”、“英語辯論賽”、“沙盤模擬大賽”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”等系列校園文化精品活動。為培養(yǎng)學生堅強的意志、優(yōu)良的品格，學校對學生實施準軍校式管理。 學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金，并積極為家庭困難學生提供實習、助學崗位，給學生提供鍛煉機會，幫助學生解決實際困難。 學校畢業(yè)生以作風樸實、專業(yè)過硬、態(tài)度積極、勇于創(chuàng)新等顯著特點廣受用人單位和社會各界的好評，連續(xù)八年畢業(yè)生初次就業(yè)率達到85%以上。現(xiàn)有八屆畢業(yè)生中共有1772名學生考入中國地質(zhì)大學(北京)、南開大學、浙江大學、北京外國語大學等全國重點大學攻讀碩士學位研究生。 學校全面貫徹黨的教育方針，秉承中國地質(zhì)大學(北京)“艱苦樸素、求真務實”精神，不斷提高辦學水平和辦學質(zhì)量，努力將學校建設成為一所有特色、高水平、國內(nèi)知名的獨立學院。

云南理工職業(yè)學院是2019年經(jīng)云南省人民政府批準、教育部備案成立，具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學院將“新職教、新工科、國際化，成就新理工”作為辦學的特色和路徑，以新工科引領專業(yè)建設，形成理工科專業(yè)為主、其它市場所需要專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)，以新職教建設為引領，以產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，以學生發(fā)展為中心，培養(yǎng)具有社會責任感、綜合素質(zhì)高、實踐能力強、專業(yè)基礎實的技術技能人才。辦學理念：新職教、新工科、國際化、成就新理工校訓：德技雙修發(fā)展愿景：樹職教典范立百年名校○12個前沿專業(yè)○占地面積533畝○規(guī)劃建設面積48萬平方米○總投資約20億元○國有大型企業(yè)參與舉辦的高職院校○云南軌道交通人才培養(yǎng)的搖籃○云南裝配式建筑人才培養(yǎng)基地○云南大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)高地○能投實力推進新理工○翰文底蘊托舉新職教云南首家混合所有制高等職業(yè)院校——能投推進新理工、翰文托舉新職教。國企民企，共同投資辦學1.云南省能源投資集團有限公司舉辦者之一云南能投集團是省屬國有骨干企業(yè)，能投集團連續(xù)六年進入中國企業(yè)500強（列第216位），跨國百強企業(yè)第66位，排名服務企業(yè)第84位。○能投集團為學院建設和辦學提供了資金保障；○集團及旗下190余家企業(yè)為人才培養(yǎng)提供實習基地；○符合條件的畢業(yè)生可在集團和下屬企業(yè)就業(yè)；○承接國內(nèi)產(chǎn)業(yè)多，崗位需求大，海外項目多，跨國化指數(shù)20%；○能源研究院建立10余項省市區(qū)級科技創(chuàng)新平臺；○能投集團74位行業(yè)領域?qū)＜抑С掷砉そ虒W。2.云南翰文教育投資集團有限公司舉辦者之一云南翰文教育投資集團有限公司，有28年的辦學經(jīng)驗，成功舉辦了云南經(jīng)濟管理學院和云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院。目前是云南本土高等職業(yè)教育的旗幟。國企民企強強聯(lián)手辦學，入學即入職，畢業(yè)即就業(yè)學院與神州高鐵技術股份有限公司共建神州高鐵學院，與湖北美和易思教育科技有限公司共建美和易思大數(shù)據(jù)學院。神州高鐵學院與西南區(qū)域的城市軌道交通運營、國有鐵路、地方鐵路等軌道交通領域及相關機電裝備制造企業(yè)建立了合作關系；美和易思大數(shù)據(jù)學院與國內(nèi)外5000多家企業(yè)建立了合作關系并簽訂了長期的用人協(xié)議，企業(yè)為學生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位。絕佳的設施，高端的服務學校為學生提供優(yōu)質(zhì)的食宿條件。學校宿舍引進最先進、最安全的直飲水直凈化技術，每間宿舍配備洗衣機，擁有獨立衛(wèi)浴24小時不間斷熱水。學校還為學生配備網(wǎng)紅餐廳、時光走廊書吧等。品牌文化，助力發(fā)展豐富的校園活動，為學生提供豐富多彩的校園生活。理工講壇、品牌活動、音樂藝術類社團、演講協(xié)會和辯論隊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團、學生教官隊伍、體育俱樂部......產(chǎn)教融合，校企共建學院除依托云南省能源投資集團及其下屬企業(yè)的資源優(yōu)勢辦學外，還主動與企業(yè)聯(lián)系，探討共建行業(yè)學院。目前，已與神州高鐵技術股份有限公司及其下屬株洲壹星科技股份有限公司共建神州高鐵學院，與湖北美和易思教育科技有限公司共建美和易思大數(shù)據(jù)學院；還分別與昆明電器科學研究院、華自科技股份有限公司、固高科技（深圳）有限公司等企業(yè)就合作共建新能源、電力、機器人等方面的專業(yè)進行了初步協(xié)商。產(chǎn)教融合是學院的基本辦學特點，學院攜手一流的企業(yè)，培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)所需的優(yōu)秀人才。攜手一流企業(yè)，培養(yǎng)一流人才學院立足云南，面向全國，積極融入“一帶一路”倡議，堅持專業(yè)設置與人才培養(yǎng)為地方經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型服務，聚焦于新工科專業(yè)對于人才的質(zhì)量、水平和規(guī)格的要求，以理工類專業(yè)為主，積極發(fā)展與新興科技趨勢相關的學科專業(yè)，形成特色專業(yè)群和重點專業(yè)。學院堅持以學生為中心，以高素質(zhì)、技術技能人才培養(yǎng)為目標，按照“學基礎、強能力、能創(chuàng)新”的原則，編制人才培養(yǎng)方案。學生按照專業(yè)基本要求與自身發(fā)展規(guī)劃自主選擇課程，形成個性化定制的人才成長方案，高水平教師指導學生成長成才。學院積極探索產(chǎn)學研相結(jié)合、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，引入企業(yè)技術標準，校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程，共同實施人才培養(yǎng)，切實增強學生的核心競爭能力。學院人才培養(yǎng)標準強調(diào)以下核心素養(yǎng)與能力的培養(yǎng)：家國情懷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、批判性思維、自主終身學習能力與習慣、溝通與協(xié)商、體育與藝術修養(yǎng)，并創(chuàng)造一切條件著力培養(yǎng)。國際化精英人才培養(yǎng)，提升國際化發(fā)展空間學校依托翰文教育集團國際化和精英人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略背景，聘請資深外籍文教專家實行“雙語教學”、“專業(yè)+小語種”等人才培養(yǎng)模式，以提高學生的國際化水平和國際視野。同時，學校實行英語分層教學，設立英語教學精英班，與新東方簽訂合作協(xié)議，針對學生四六級、雅思、托福等外語考試進行專項培訓，為學生順利進入能投集團海外投資項目實習、就業(yè)提供有力保障。升學有平臺，就業(yè)有保障學院鼓勵學生提升學歷層次，為學生搭建全方位升學平臺。學生可以通過升學渠道“3+2”專本連讀、專升本、專本套讀、出國留學、公務員及事業(yè)單位考試、征兵入伍、國家基層項目等不同形式提升自我。扶貧助學，牽手希望除國家獎助學金外，學校設置“翰文教育助學金”，用于資助家庭經(jīng)濟困難、成績優(yōu)秀的學生，金額2000元/生；還設立了每年10萬元人民幣的“能投獎學金”，用于獎勵品學兼優(yōu)的學生；學校為困難學生提供教學助理、行政助理等勤工助學崗位，每月發(fā)放一定的生活補助。

閩南理工學院是經(jīng)國家教育部批準創(chuàng)辦的以工學學科為主，兼有理學學科、管理學學科、經(jīng)濟學學科等多種學科協(xié)調(diào)發(fā)展，以光電技術應用為鮮明特色，光、機、電一體化為優(yōu)勢，具有獨立頒發(fā)高等學歷文憑資格的全日制普通本科高等學校。 學院前身系泉州光電信息學院，始建于1998年。十年來，學院根據(jù)海西經(jīng)濟和社會發(fā)展需要設置專業(yè)，其中光電技術應用專業(yè)的設置填補福建省及周邊省份高職專業(yè)設置的空白，已畢業(yè)六屆畢業(yè)生，就業(yè)率均在92%以上。學院的辦學成績得到省、地、市各級政府的重視和社會各界的好評，2006年福建省人民政府同意在泉州光電信息學院基礎上組建本科院校，并列為福建省“十一五”重點項目之一，2007年10月學院接受國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，評估結(jié)論為“優(yōu)秀”。 學院位于三面環(huán)海的著名僑鄉(xiāng)、聞名全國的物流集散地、中國服裝名城——石獅，校區(qū)坐落在風景秀麗的具有閩南標志的寶蓋山風景區(qū)，毗鄰市政府，校園面積1056.9畝，現(xiàn)建筑面積16萬多平方米，目前，學院資產(chǎn)達3.5億元。 [辦學規(guī)模] 現(xiàn)全日制在校生4500多人。 [師資隊伍] 學院現(xiàn)有教師282人，其中專任教師239人，專任教師中教授22人、副教授60人，具有研究生學歷學位的93人。學院與長春理工大學、廈門大學、泉州師范學院簽訂教學資源共享合作協(xié)議書，為學院的學科專業(yè)、師資隊伍建設提供了強有力的保證。 [系部與專業(yè)設置] 學院現(xiàn)設光電與機電工程系、電子工程系、計算機系、外語系、經(jīng)濟管理系和基礎教學部等五系一部。本科設置機械設計制造及其自動化、電子信息工程等2個專業(yè)5個培養(yǎng)方向；專科設置光電技術應用、機械設計與制造、機電一體化技術、模具設計與制造、汽車電子技術、電子信息工程技術、市場營銷等17個專業(yè)。目前，學院有省級精品專業(yè)2個，省級精品課程3門。 [辦學硬件建設] 學院建有26000平方米的實驗教學樓，現(xiàn)有工程光學、MPTS模塊化生產(chǎn)培訓系統(tǒng)、CAD/CAM、 Proe、數(shù)控加工、模擬電路、數(shù)字電路、感測技術、高頻電路、通信原理、EDA、單片機、PLC、ERP等48個實驗（訓）室。其中ERP實訓中心和MPTS模塊化生產(chǎn)培訓系統(tǒng)在國內(nèi)處于先進水平，教學科研儀器設備總值達2523萬元。 學院建有11000多平方米的廠房，設有光學冷加工工廠、模具廠、電子廠等三個校內(nèi)生產(chǎn)性實習（訓）基地。 [辦學特色] 建院以來，根據(jù)海西經(jīng)濟建設和社會發(fā)展對人才的需要，設置光電技術應用、電子技術應用和機電一體化技術等與光機電相結(jié)合的相關專業(yè)，并形成光機電相結(jié)合的專業(yè)群，現(xiàn)已初步構(gòu)建了以光電技術應用為特色，光機電相結(jié)合為優(yōu)勢的特色專業(yè)體系。 學院重視校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合，先后與上海光學集團、寧波光學集團、TCL國際電工、TCL移動、中遠集團、鳳凰光學集團、泉州港務集團、泉州電信局等100多家國內(nèi)知名企業(yè)簽定了合作辦學協(xié)議，為提高學生的職業(yè)崗位能力和教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。 [就業(yè)前景] 學院所設專業(yè)均符合國家和福建省“十一五”期間重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)所急需人才的專業(yè)，就業(yè)前景廣闊。自2002年以來，學院構(gòu)建福建、浙江、江蘇、廣東等四個就業(yè)網(wǎng)。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于上海光學集團、廣東鳳凰光學集團、TCL集團、蘇州大學現(xiàn)代光學研究所、福建中遠集團、泉州港務集團、泉州電信局等合作單位，已畢業(yè)六屆畢業(yè)生，畢業(yè)生平均就業(yè)率達92%以上。畢業(yè)生中有多人擔任廠級領導和技術骨干，受到社會各界的廣泛歡迎和好評。

廣東以色列理工學院(英文縮寫GTIIT)是由享譽全球的知名高等學府以色列理工學院(英文縮寫Technion)與汕頭大學(英文縮寫STU)合作辦學的一所具有獨立法人資格的中外合作大學，坐落于廣東省汕頭市。 廣東以色列理工學院于2016年12月5日由中國教育部批準正式設立，2017年第一年招生，是我國第一所引進以色列優(yōu)質(zhì)高等教育資源的具有獨立法人資格的中外合作大學。著名經(jīng)濟學家李劍閣、2004年諾貝爾化學獎得主阿龍·切哈諾沃分別為首任校長、首任常務副校長。 廣東以色列理工學院將致力建設成為一所具有國際公認高水平教育、科研和創(chuàng)新能力的研究型大學，全面引進全球知名的以色列理工學院的優(yōu)質(zhì)教育資源，開展教育教學創(chuàng)新，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、全球視野和人文素養(yǎng)的卓越工程師和科技人才。廣東省人民政府、汕頭市人民政府和李嘉誠基金會共同支持學校的設立。 廣東以色列理工學院的教學語言為英語，最終將設置涵蓋工學、理學和生命科學三個領域的10個專業(yè)，在校學生規(guī)模達5000人。學校依法授予學士、碩士及博士學位，畢業(yè)生將獲得廣東以色列理工學院的畢業(yè)證書、學位證書，以及以色列理工學院的學位證書。

福州墨爾本理工職業(yè)學院是閩江學院與澳大利亞墨爾本理工學院兩所公立高校合作舉辦的高等國際學院，是教育部批復的具有獨立法人資格的中外合作辦學機構(gòu)（辦學許可證編號：GOV35AUA03INR20170936N），是全國第十二家、福建省唯一一所獨立設置的中外合作辦學高校，前身為閩江學院愛恩國際學院，已有21年中外合作辦學歷史。學校是習近平總書記在福建擔任省長期間，積極推動與澳大利亞塔斯馬尼亞州友好省州關系的背景下成立的。學校遵循時任中共福州市委書記并兼任學校舉辦方閩江學院前身原閩江職業(yè)大學校長期間，習總書記提出的“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應社會需求”的辦學思想，確立了“立足福建、融匯中西、注重質(zhì)量、突出應用”的辦學宗旨，著力培養(yǎng)具有愛國情懷、國際視野、通曉國際規(guī)則、具有國際同類專業(yè)水準的國際化應用型人才，努力將學校建設成為開放型、有特色、高水平的國際化高等職業(yè)院校。學校位于福州大學城閩江學院內(nèi)，享受閩江學院的優(yōu)質(zhì)本科資源。達到雙方院校畢業(yè)條件的學生可獲得中澳雙證書——福州墨爾本理工職業(yè)學院大專畢業(yè)證書和澳大利亞墨爾本理工學院副學士學位（Associate Degree）或澳洲專科（Diploma）證書。學校引進國際優(yōu)質(zhì)教育資源，擁有一支中外教相結(jié)合的 “雙語雙師雙能型”師資隊伍，實施與國際教育接軌的教學管理。20年辦學，學校逐步形成了“一強化、二融合、三培養(yǎng)、四通道”的辦學特色，即學生持續(xù)強化以EAP為核心的福墨英語教育；構(gòu)建“通專融合”的國際化課程體系；中方、外方和企業(yè)三方共育人才；學生畢業(yè)可就業(yè)創(chuàng)業(yè)、國內(nèi)專升本、出國直升和海外留學。 公立大學---國內(nèi)舉辦方：閩江學院閩江學院是全日制普通本科高校，習近平總書記任中共福州市委書記期間曾親任學校前身閩江職業(yè)大學校長6年。學校現(xiàn)為“服務國家特殊需求”專業(yè)碩士學位研究生教育試點高校，福建省重點建設高校、一流學科建設高校和首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。擁有全日制在校生1.65萬人，校園環(huán)境優(yōu)美總面積2245畝，現(xiàn)有15個二級學院，擁有工商管理專業(yè)碩士學位點，開設61個本科專業(yè)。福州墨爾本理工職業(yè)學院位于福州大學城閩江學院校內(nèi)，享受閩江學院師資、圖書館、宿舍、食堂、體育場等優(yōu)質(zhì)資源，毗鄰福州地鐵2號線，辦學條件極佳。公立大學---國外舉辦方：澳大利亞墨爾本理工學院墨爾本理工學院是澳洲百年老校，在2019亞洲教育論壇年會上發(fā)布的“2019亞太職業(yè)院校影響力50強”位列第13位，在入選的澳洲高校中排名第1，開設商科、工科、藝術等500多門課程，覆蓋專科、副學士、學士、碩士教育。學校是第一所澳洲政府授權(quán)開設學士學位的TAFE學院，也是澳洲第一所由TAFE學院升格為理工學院的高校，成為澳大利亞最富有教學經(jīng)驗的職業(yè)導向型高校。辦學理念和辦學方式在澳洲職業(yè)教育中極具代表性，也是目前澳洲為數(shù)不多的理工學院中一直保持國際質(zhì)量標準和澳洲教育體系質(zhì)量標準雙重認證的高校。2014年9月，學校獲得維多利亞州政府頒發(fā)的國際教育卓越獎，教學管理和教學質(zhì)量享譽全澳洲。

石家莊理工職業(yè)學院(國家部標碼13400)是一所經(jīng)河北省政府批準、國家教育部備案的省屬全日制普通高等院校，頒發(fā)國家承認的普通高等教育專科學歷證書。學院以“格物致知、學以致用”為教育理念，以理工為重點，堅持人文并行，實行“專業(yè)技能+崗位證書+學歷證書”的應用型高技能人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)已形成建筑、機電、網(wǎng)絡信息、汽車、經(jīng)濟管理、藝術、護理等學科并存的應用型大學教育體系。 學院占地面積約426畝，建筑面積28萬平方米，在校學生12188人。其中現(xiàn)代化圖書館建筑面積1.6萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書60余萬冊，報刊千余種。現(xiàn)有校內(nèi)實驗實訓中心55個，校外實訓基地208個。學院高級職稱教師占24%，碩士以上學位教師占29%，雙師型教師占66%。 學院注重內(nèi)涵建設的提升與發(fā)展，師資隊伍配備完善、校園文化活動百花齊放，硬軟件建設、科研能力不斷提升。學院在2013年“第五屆職業(yè)教育高峰論壇暨亞太地區(qū)職業(yè)院校合作論壇”上被評為“2013高職內(nèi)涵建設優(yōu)秀院校”;學院被省教育廳評為“河北省普通高校就業(yè)示范院校”; 2015年河北日報舉辦的高校口碑榜大調(diào)查中，理工學院學院榮獲專科組第一名;在石家莊市共青團委發(fā)布的駐石高校最美校園評選活動中，理工學院作為省市兩級園林單位，憑借其優(yōu)美的校園環(huán)境一舉拿下第一名，獲得駐石高校“最美校園”稱號;2016年，理工學院榮獲河北省教育廳年檢“優(yōu)秀”單位、河北省教育廳安全檢查“優(yōu)秀”單位的榮譽稱號。 學院職能部門下設黨群工作部、招生中心、校企合作與就業(yè)處、發(fā)展規(guī)劃處、行政與人事處、教學與科研處、學生處、財務處、現(xiàn)代教育技術中心、資產(chǎn)運營處、圖書館，教學單位下設人居環(huán)境學院、經(jīng)濟管理學院、交通工程學院、汽車工程學院、智能制造學院、互聯(lián)網(wǎng)應用學院、健康管理學院、藝術學院、通識教育學院、開放教育學院共十大二級學院。學院擁有一支由百余名資深教授、研究生、國外留學生、外籍教師等組成的高水平的“雙師型”教師隊伍，還有大批年輕教師在職攻讀碩、博學位，一個以高層次、高學位中青年教師為骨干的現(xiàn)代化教師隊伍正在迅速形成。 石家莊理工職業(yè)學院作為現(xiàn)代職業(yè)教育踐行者，以國際視野為背景，以“新的教育”、“新的機制”為指導思想，以豐富的文化內(nèi)涵和蓬勃的生命力，實踐“格物致知、學以致用”的教育理念。通過有特色的持續(xù)教育運營，實現(xiàn)品牌價值最大化，滿足中國現(xiàn)代化進程中的工業(yè)化專業(yè)人才和技能型人才需求，不斷為社會培養(yǎng)和輸送“人格完整、學有專長、知行合一、實踐為重”的應用型人才。

全國學籍學歷管理工作先進集體 全國普通高校畢業(yè)生預征工作先進集體 新華網(wǎng)2016品牌影響力民辦高校 湖北省依法治校示范校 湖北省委基層黨建工作先進單位 湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點本科高校 湖北省大學生思想政治教育工作先進單位 湖北省普通高校招生工作先進集體 湖北省高校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作先進高校 武漢華夏理工學院坐落在“武漢·中國光谷”的核心，地理位置優(yōu)越，是經(jīng)國家教育部批準、具有獨立法人資格的普通高等學校。原名武漢理工大學華夏學院，2016年5月正式更名為武漢華夏理工學院。學校以普通全日制本科教育為主，納入國家普通高等學校招生計劃，面向全國招生。學校占地面積1550余畝，現(xiàn)有在校生11000余人。 辦學理念 學校堅持“育人為本，質(zhì)量至上”的辦學宗旨和“質(zhì)量求生存、管理求規(guī)范、特色求優(yōu)勢、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學理念，著力培養(yǎng)有較扎實的基礎理論、較強的專業(yè)知識和實踐能力、有健康的心理素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應用型人才。 學校堅持市場化、職業(yè)化、國際化的辦學方向，對標國際名校，探索民辦高校精準定位、特色發(fā)展的道路，全方位提升學校競爭力，為建設一流民辦大學﹑一流應用型本科不懈努力，矢志成為具有華夏特色、國內(nèi)頂尖、國際一流的百年名校。 學科專業(yè) 學校立足湖北及武漢城市圈，服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。開設36個本科專業(yè)，80%以上專業(yè)與湖北十大支柱產(chǎn)業(yè)以及大數(shù)據(jù)人工智能、節(jié)能環(huán)保、新能源、新能源汽車、新材料、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相適應。 其中： 信息與通信工程為省級重點培育學科; 機械設計制造及自動化、車輛工程專業(yè)為省級重點培育專業(yè); 材料成型及控制工程、制藥工程、電子商務專業(yè)為湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目; 制藥工程專業(yè)(生物制藥方向)為湖北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)項目。 師資隊伍 學校師資力量雄厚，擁有專任教師660余人，副高及以上專業(yè)技術職務約占專任教師總數(shù)的40%，碩士及以上學歷學位約占專任教師總數(shù)的70%，雙師雙能型教師約占專任教師總數(shù)的50%。 人才培養(yǎng) 學校堅持立德樹人，切實落實人才培養(yǎng)根本任務，結(jié)合學生特點和應用型培養(yǎng)目標進行因材施教，按照“既有統(tǒng)一要求，又彰顯個性;既能保證質(zhì)量，又各具特色”的思路，創(chuàng)新多樣化人才培養(yǎng)模式，實施“六模塊”(理論教學模塊、集中實踐教學模塊、個性發(fā)展模塊、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新教育模塊、職業(yè)技能教育模塊和綜合教育模塊)人才知識體系。 學校與武漢理工大學等多所高校開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)，與美國﹑英國﹑日本﹑德國﹑法國﹑新加坡﹑臺灣等多個國家和地區(qū)的學校進行友好交流與合作，聘請專家學者任教或講學，委派優(yōu)秀學生﹑骨干教師﹑管理干部出國(境)訪問或深造。 實踐條件 學校注重加強實踐教學的條件建設。以學科專業(yè)群共享平臺為基礎，以平臺建設為重點，每年投入充足資金，已形成“校內(nèi)實驗中心與校外實習實訓基地相結(jié)合的、涵蓋基礎、專業(yè)、綜合與創(chuàng)新實踐組成的實踐教學平臺”。現(xiàn)有公共基礎、專業(yè)基礎及專業(yè)實驗室近100個，與當代集團、武重集團、中冶南方等180多家企業(yè)開展校企合作，建立實習實訓基地等。 育人成果 學校高度重視對學生的職業(yè)素養(yǎng)、綜合能力的培養(yǎng)，增強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學生先后獲湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽一等獎、湖北省普通高校大學生化學實驗技能競賽一等獎、中國教育機器人大賽一等獎等。近年來，學生獲得省部級以上科技競賽獎近700人次，獲得國家專利70余項。建成湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地1個，校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地9個。 學校先后涌現(xiàn)出“中國大學生自強之星”標兵、“湖北省道德模范”劉普林，“全國優(yōu)秀村官”許琦，湖北省“見義勇為優(yōu)秀大學生”周林峰，作品獲中宣部等六部委金獎的楊成佳，“微笑女神”代瑞雪，“校園發(fā)明家”劉飛，“設計之星”盛海波等數(shù)十名具有較大社會影響力的學生典型。 校園文化 學校實施大學精神培育與弘揚工程、校園文化載體建設工程、師德和精神文明建設工程、形象標識系統(tǒng)建設與品牌建設工程、校園文化精品建設工程、特色校園文化研究工程、制度文化建設工程、校園環(huán)境美化工程、經(jīng)典閱讀工程等九大工程。 學校教風嚴謹、學風扎實，高品位的校園文化創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的校園文化活動品牌。“華夏講壇”每年邀請院士、知名學者、著名企業(yè)家來校講學。成立全國第一支民辦高校大學生賽艇隊。體育舞蹈隊屢獲國家級比賽冠軍。開辦有“科技文化節(jié)”“英語文化節(jié)”“汽車文化節(jié)”以及“乘著歌聲的翅膀”主題晚會、元旦游園會等深受學生歡迎的品牌活動。每年開展志愿服務活動超過70項，“電腦維修”“關愛老人”“外語講師團”“關愛留守兒童”等服務隊已成為校內(nèi)外志愿服務特色名片。 學生就業(yè) 學校以“學生好就業(yè)、就好業(yè)”為重點，不斷提升就業(yè)工作水平，形成多元、立體、完善的畢業(yè)生就業(yè)工作體系。采取“政策引導就業(yè)、教育指導就業(yè)、實習帶動就業(yè)、資源幫助就業(yè)、創(chuàng)業(yè)推動就業(yè)、服務促進就業(yè)、獎勵刺激就業(yè)、領導聯(lián)系就業(yè)”八大舉措，全方位地推動就業(yè)工作開展。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在93%以上，始終處于全省同類院校前列，學校連續(xù)多年被認定為“就業(yè)統(tǒng)計核查省級免檢單位”，畢業(yè)生深受用人單位和社會各界的好評。對愿繼續(xù)深造學習的學生，學校提供一切便利條件(免費考研輔導、考研專用自習室，出國學習咨詢服務等)。 服務育人 學校成立首家“湖北民辦高校教育基金會”，投入原始基金200萬元。設立“愛心接力基金”，開展教職工及社會愛心人士“一幫一”資助貧困生活動，為家庭遭受重大變故學生發(fā)放臨時困難補助，鼓勵愛心企業(yè)在學校建立助學金，形成“獎、貸、助、勤、補、幫、緩”七位一體的家庭經(jīng)濟困難學生資助模式。建立大學生事務中心為學生提供一站式服務，開通網(wǎng)上辦事大廳方便學生辦理學籍、證件、戶籍等事務。 學校榮譽 學校先后獲得“全國學籍學歷管理先進單位”“全國高校征兵先進集體”“新華網(wǎng)2016品牌影響力民辦高校”“湖北省依法治校示范校”“湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點本科高校”“湖北省委基層黨建工作先進單位”“湖北省大學生思想政治教育工作先進單位”“湖北省普通高校招生工作先進集體”“湖北省高校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作先進單位”“武漢市社會治安綜合治理先進單位”“武漢市社會消防工作先進單位”等榮譽稱號。

湖北理工學院1975年建校。建校之初校名為武漢工學院黃石分院,1977年開辦本科教育,2011年經(jīng)教育部批準更名為湖北理工學院。學校是一所以工為主,工理結(jié)合,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬公辦普通高等學校。校園占地面積2189畝,校舍建筑面積66.5萬平方米,現(xiàn)有全日制普通本、專科在校生16310人,留學生183人。學校地理位置優(yōu)越，地處湖北省域副中心城市黃石市，距離省會武漢市50公里。黃石市位于湖北省東南部，是國務院確定的長江中游城市群區(qū)域性中心城市和先進制造業(yè)基地。黃石歷史文化悠久、交通便利，毗鄰順豐國際機場，與武漢、九江等城市半小時城鐵快速互通，與上海、北京、重慶、西安等城市高鐵直達。青春無限的校園、活力四射的熱土，湖北理工學院期待你的到來！ 這里是你學習生活的樂土。學校背靠青龍山，濱臨磁湖水，校園環(huán)境優(yōu)美，四季景色如畫；圖書館館藏豐富，紙質(zhì)圖書113.1萬冊，電子圖書225.95萬種；學校建有兩個標準運動場，體育場館設施完備；學校建有義誠、騰龍兩片學生公寓區(qū)，學生宿舍裝有空調(diào)，二十四小時供應熱水；五個學生食堂分布在學習及生活區(qū)內(nèi)；有線、無線網(wǎng)絡覆蓋整個校園。 這里是你施展才華的舞臺。學校堅持開展文化藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書月、磁湖講壇、暑期三下鄉(xiāng)等形式內(nèi)容豐富的文化、科研、社會實踐活動，促進學生的全面發(fā)展；以各類學生社團和社團活動為載體，充分尊重與引導學生興趣愛好發(fā)展；各教學院結(jié)合自身學科專業(yè)特色，組織開展獨具特色的文化活動、學術競賽，引導并激勵學生廣泛參與，樂于學習。學校先后榮獲“湖北省五四紅旗團委”、“全國五四紅旗團委”稱號，以文化人以文育人氛圍濃厚。 這里是你探求知識的殿堂。學校設有21個教學院部，開設55個本科專業(yè)。“環(huán)境科學與工程”、“機械工程”、“藝術學理論”和“藥學”4個學科為省級重點學科，“環(huán)境科學與工程學科群”為省級優(yōu)勢特色學科群；學校現(xiàn)有省級“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃專業(yè)3個，省級綜合改革試點本科專業(yè)6個，省級戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科專業(yè)6個，省級精品（開放）課程13門，環(huán)境工程專業(yè)為國家級特色專業(yè)和國家級本科綜合改革試點專業(yè)。學校2016年通過教育部本科教學工作審核評估，是湖北省省屬高校第一家，評估專家一致認為：學校辦學定位清晰明確、辦學特色鮮明、應用型人才培養(yǎng)成效明顯。 這里是你成人成才的搖籃。學校現(xiàn)有專任教師964人，其中正高職稱103人，副高職稱346人，具有博士學位的242人；教師中入選國家級、省級各類專家或計劃70余人。學校現(xiàn)有國家級、省級教育教學平臺40余個，其中院士專家工作站被評為“湖北省示范院士專家工作站”，“全國示范院士專家工作站”。學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地——慧谷眾創(chuàng)空間被科技部評為“國家級眾創(chuàng)空間”。學校研究生考取率、就業(yè)率居于同類院校前列。學校涌現(xiàn)出以劉昌勝院士等為代表的一大批杰出校友。現(xiàn)在，學校正按照“三步走，創(chuàng)一流”戰(zhàn)略規(guī)劃，朝著建設高水平應用型開放型創(chuàng)新型大學的目標砥礪前行。