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本課題為一種天然果酸、濃縮杏汁和杏粉的生產方法。以杏為原料，生產天然果酸、濃縮杏汁和杏粉，該工藝其特征是杏去核勻漿后加入果膠酶進行酶解，酶解離心后殘渣用按上述條件進行第二次提取，去除殘渣，將兩次上清液合并濃縮，濃縮后的上清液過樹脂柱，用水洗脫，洗脫下的溶液濃縮后得濃縮杏汁，然后用 50%乙醇洗脫，洗脫液經 60~70℃真空減壓濃縮后經干燥得固態天然果酸。

湖南中醫藥大學湘杏學院是經教育部和湖南省人民政府批準成立國家承認學歷的全日制本科獨立學院，系湖南中醫藥大學屬下的二級法人機構，實行董事會領導下的院長負責制。董事長由湖南中醫藥大學校長擔任，董事會工作遵循董事會章程。湘杏學院院長按章程主持全院工作，并向董事會負責。 湖南中醫藥大學湘杏學院共享母體教學師資和辦學資源，堅持社會主義的教育方針，全面貫徹黨的教育路線，為社會主義建設培養實用型的中西醫藥人才為辦學宗旨，并積極引進社會資金，增加教育投入，不斷提高教育質量，積極探索社會主義市場經濟規律下新的辦學模式和運行機制，著力辦出湘杏學院的特色，努力打造省內一流的獨立學院。 學校歷史悠久 湖南中醫藥大學坐落于中國歷史文化名城長沙，是湖南省重點建設本科院校，是全國首批設立國家級重點學科的高校，也是首批招收博士研究生、留學生及港澳臺學生的中醫藥院校。學校創辦于1934年，時名湖南國醫專科學校，1960年改辦為普通高等本科院校湖南中醫學院，2002年湖南省中醫藥研究院與湖南中醫學院合并，2006年經教育部批準更名為湖南中醫藥大學，有80余年的辦學歷史。現有含浦、東塘2個校區，占地面積1393畝。 學科門類齊全 學校下設18個學院， 24個本科專業：中醫學(“5+3”一體化，本碩連讀)、中醫學、中西醫臨床醫學、針灸推拿學、康復治療學、臨床醫學、醫學影像學、口腔醫學、醫學檢驗技術、護理學、藥學、藥物制劑、中藥學、中藥資源與開發、制藥工程、食品科學與工程、生物工程、醫學信息工程、運動康復、英語、應用心理學、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、市場營銷、公共事業管理，涵蓋醫、理、工、管、文五大學科門類。現有2個博士后科研流動站、24個博士學位授權點、49個碩士學位授權點，具有接收優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位的資格。有國家重點學科1個、國家中醫藥管理局重點學科23個、湖南省重點學科10個, 其中湖南省優勢特色重點學科2個，構建了以中醫藥學科為主體的三級重點學科體系。 教學資源雄厚 學校現有專任教師1321人，其中具有高級職稱教師798人，有博士生導師108人、碩士生導師422人，享受國務院政府特殊津貼專家67人。入選國醫大師2人、國家有突出貢獻的中青年專家4人、“百千萬人才工程”國家級人選1人、省“百人計劃”專家7人、“芙蓉學者”2人、省“121人才工程”第一層次人選4人，省學科帶頭人17人、醫學學科帶頭人22人、省級名醫69人;有國家級優秀教師2人、全國中醫藥高等學校教學名師2人，省級教學名師2個，省級優秀教師4人。有國家級教學團隊1個、省級教學團隊4個;國家級特色專業4個、省級特色專業7個;國家級專業綜合改革試點項目1個、省級專業綜合改革試點項目5個。 科研成果豐碩 學校建有科研平臺56個，其中國家級3個、部級21個、省級19個、廳級13個。近年來，學校獲國家級及省部級科技成果獎112項，其中國家科技進步二等獎3項，省科技進步獎一等獎2項，中華中醫藥學會科學技術一等獎2項;授權專利116項，獲省發明獎二等獎1項;立項各級各類科研課題1100余項，其中“973計劃”計劃項目14項、“863計劃”項目4項、國家科技重大專項4項、國家科技支撐計劃項目10項、國家自然科學基金項目119項。 附屬醫院發展迅速 學校現有直屬附屬醫院3所，非直屬附屬醫院13所。3所直屬附屬醫院醫療設施先進，臨床科室設置齊全，擁有熊繼柏、潘敏求、張滌等一批知名的中醫臨床專家，建設有1個國家中醫臨床研究基地、12個國家臨床重點專科、25個國家中醫藥管理局重點專科、14個國家中醫藥管理局重點學科。 國際交流不斷加深 學校與馬來西亞林肯大學合作開展了我省首個境外合作辦學項目，與韓國圓光大學共建孔子學院，與巴基斯坦卡拉奇大學聯合成立了“中-巴民族醫藥研究中心”，與盧森堡合作建立了“中-盧中醫藥合作研究中心”;與美國、加拿大、新加坡、日本等20多個國家和地區建立了長期交流合作關系，國際合作領域不斷拓展，國際影響力日益提升。 湖南中醫藥大學湘杏學院位于長沙市韶山中路113號湖南中醫藥大學東塘校區，教學設備齊全，師資力量雄厚。學院教學、科研、學生管理嚴謹規范，學習生活環境優美，現開設中醫學、中西醫臨床醫學、針灸推拿學、護理學、康復治療學、藥學、中藥學、藥物制劑、制藥工程、生物工程、應用心理學、市場營銷、醫學影像技術等13個本科專業，在校學生近4000余人。

愛提分，為全國K12教育培訓機構提供1對1、小班課及個性化的教學產品及服務，是愛學習教育集團旗下教務教學綜合管理服務平臺。愛提分致力于提供專業的教學內容，并利用互聯網技術改造傳統教學模式，引領個性化教育行業變革，為行業賦能。業務涵蓋中小學全學科全年級教學產品以及備課系統、測評系統、管理系統、酸奶課堂直播課、師資培訓、校長培訓等多個領域。截至目前，愛提分全國合作伙伴超過1300家，業務覆蓋全國28個省份600多個縣市，服務學生總量超過400萬，正在成為個性化教育新模式的引領者。

我校協同育人企業天津騰領電子科技有限公司基于自研國產化工業控制系統開發了設施農業管控系統，利用邊云協同控制架構，集成以大模型驅動的作物生長監測、環境精準調控、水肥綜合管理等技術裝備。項目已在多地開展應用，開發了“認領一塊地”等商業模式。2025年4月7日，天津電視臺新聞頻道《都市報道60分》以《物聯網遇上菜籃子 解鎖開心農場》為題進行了報道。

一種分切復卷機，包括機架，機架上設置有紙料架、紙料張緊機構，復卷工位，切紙管工位和傳送機構，切紙管工位在復卷工位之上；待分切的紙管套接于芯軸上，芯軸架設于機架，芯軸架設于托持部且端部露出；傳送機構具有一對活動托塊，每個活動托塊具有各自的驅動機構，活動托塊為楔形塊，活動托塊的最低處設置擋塊；驅動導軌上設置活動托塊行程的最高行程位置和最低行程位置，活動托塊到達最高行程位置時、活動托塊將芯軸抬離托架、芯軸沿楔形面到達最低點，活動托塊到達最低行程位置時、芯軸從活動托塊脫出到達復卷工位的驅動輥；活動托塊在最高行程位置和最低行程位置之間往復運動。本發明具有只需一臺機器即可實現紙管分切和成品紙卷紙的優點。

產品詳細介紹 FEP分液漏斗 聚全氟乙丙烯FEP分液漏斗： 漏斗壁對溶劑無粘貼性和吸附，可完全排空，分界面清晰可見，密封，可高壓滅菌。 聚全氟乙丙烯（FEP、Teflon、F46、氟四六）特性： 聚全氟乙烯是四氟乙烯和六氟丙烯的共聚物，是一種高性能的材料，其特性如下： 1.熱穩定性  在-200℃～＋205℃溫度范圍內有優異、穩定的表現。 2.化學穩定性  包括在熱、光、潮濕等絕大部分暴露環境下都有很好的化學穩定性。 3.不粘性  在塑料中有著最低的臨界表面能；疏水疏油性以及優秀的脫模性。 4.有優異的電性能  在很寬的溫度以及頻率范圍內有著很低的介電常數、介電損耗以及很高的介電強電。 5.長時間的耐氣候性  對臭氧、陽光等氣候條件有優異的耐候性。 6.高透明性  紫外線、可見光有很好的穿透性；相對于其他塑料有最低的折射系數。 7.阻燃性  在大氣里不能燃燒。（極限氧指數﹥95%） 8.防污染：金屬元素空白值低，鉛含量小于10-11 g/ml，鈾含量小于10-12 g/ml； 9.具有極低的溶出和析出. 10.耐高低溫：使用溫度可達﹣200℃～＋205℃； 11.耐絕緣：介電性能與溫度、頻率無關； 12.不粘附：不粘附任何物質； 13.無毒害：具有生理惰性，可植入人體內；  14.防污染：金屬元素空白值低，鉛含量小于10-11 g/ml，鈾含量小于10-12 g/ml。15.具有極低的溶出和析出，目前國內廣泛應用在電線、電纜、護套、管材、襯閥等耐高溫，耐腐蝕領域。

緊扣考生核心需求，依托強大教研團隊的支持，不斷完善和升級課程體系，全新推出“贏+課程”。雅思“贏+課程”以目標分段為課程設計主線，設置目標分為1200分，1300分，1400分，1500+分對應的課段內容。“贏+課程”內容含核心端和吸收端兩個部分。核心端內容包括每個課段需要掌握的技巧知識點，吸收端內容幫助學生更好地鞏固核心端內容中的知識點，夯實學員語言基礎。

我國裂解碳五的產量已經達到數百萬噸。國際上一些乙烯裝置趨向于使用輕質原料，裂解碳五產量增長緩慢，為我國碳五的利用提供了市場空間。碳五分離可以為下游數以百計的高附加值產品提供原料。1974年化工部成立碳五分離攻關組，我校史美仁教授為負責人，幾十年來我們測定了整套的熱力學數據，建立了經過工業化驗證的分離模型，開發了4套工藝。目前國內多套碳五分離裝置均是基于該攻關組早年開發的兩步萃取精餾分離工藝。

本項目研發的家用軌道式分藥盒，將藥盒與軌道配合，通過藥盒在軌道上滑動到的不同位置，提醒病人用藥。軌道與藥盒可通過旋轉滑動直接顯示早、中、晚三個時間段的用藥情況，且藥盒數量可根據需求靈活配置，極大程度地方便了需要長期按時服用藥物的病人用藥。 市場前景 本項目相較市面上已有的分藥盒，可以按早、中、晚三個時間顯示服藥時間，更加醒目、方便地提醒患者用藥，且軌道與藥盒分離的設計可以允許患者根據自身情況靈活配置藥盒數量，學習成本極低的前提下仍具有相當的創新性。根據我國老年人的生活習慣來看，本項目具有良好的市場前景。

產品詳細介紹  系統特點： 1、        分控廣播管理：系統可以將控制中心分控管理，老師播放自己的節目內容可以不需要到中心機房，利用校園局域網電腦+分控主機及可做到任意點進行播放管理，大大方便了老師的備課流程。 2、        緊急預案：獨有的緊急分組分區廣播、強制廣播功能，在脫離計算機系統狀態下照樣實現廣播，擁有了計算機癱瘓的緊急預案。