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　　金碟數碼憑借20多年的圖書館自動化領域的系統開發與服務經驗，研發了基于RFID(無線射頻識別)應用技術的整套圖書館智能化解決方案及配套設備，不僅對圖書館自動化管理模式有所創新，而且對實現圖書館與讀者互動的人性化服務，提高館員的工作效率，加強圖書藏、借、閱一體化的功能，增加了圖書館的安全性、準確性、可靠性和擴展性，為圖書館應用領域提供了完整的智能化解決方案。 　　◇升級和完善了圖書館系統，相比傳統的“條形碼+磁條”模式更為智能化。 　　◇自助借還書系統實現自助借還書及辦證服務，支持人臉識別、指紋識別，實現無人值守、刷臉借還書。 　　◇簡化了讀者借還書手續，縮短了圖書流通周期，提高了圖書借閱率，提升了圖書館人性化服務水平，充分發揮了圖書館公共服務職能，更受讀者歡迎。 　　◇為圖書館提供了全新盤點模式，降低了管理人員的勞動強度，大幅提高圖書盤點及錯架圖書整理效率。 　　◇使錯架圖書的查找變得更為快捷便利，進一步挖掘出潛在圖書資源，提高圖書資料利用率。 　　◇安全門擺放距離更加寬闊，讀者進出更加自如。由于RFID安全門不會產生誤報，避免了讀者與管理人員之間發生不必要爭執，融洽了讀者與管理人員之間的關系。 　　◇增加了移動端圖書館服務平臺，如微信圖書館、App圖書館、小程序圖書館等，方便讀者隨時隨地享受智慧圖書館服務。 　　◇利用云計算及大數據技術，為用戶提供館情大數據展示系統等智慧圖書館數據服務及決策支持。 　　RFID智慧圖書館系統主要包括：RFID圖書館管理系統、標簽轉換系統、自助借還書系統、智能檢索系統、盤點系統、大數據展示系統、微信圖書館系統以及安全檢測系統等。 金碟RFID自助辦證借還書一體機，支持人臉識別、指紋識別

隨著信息技術的不斷發展,計算機網絡和多媒體技術被廣泛地應用于各種教學中,改變了傳統的課堂式教學模式。電子教室引入到教學中讓以往單一、枯燥的課堂教學知識更加形象化、生動化。電子教室教學是運用計算機網絡技術,形成一種基于交流、討論的全新教學方法,增進了教學效果,提高了教學質量。 金碟多媒體電子教室是基于TCP/IP及最新Win7平臺的領先網絡教學系統。利用它可以在計算機教室中，把影視、圖形、圖像、聲音、動畫以及文字等各種多媒體信息及控制實時動態地引入教學過程，能廣泛應用于具有電腦教室基礎設施的教育、政府和企事業單位。 金碟電子教室軟件是行業領先的軟件品牌，增加了多種廣播方式，可以全屏廣播、指定區域廣播、指定程序廣播，更方便教師與學生進行互動性的多媒體教學。 主要功能列表 序號 功能名稱 功能描述 1. 屏幕廣播 屏幕廣播實時流暢，支持各種視頻文件，如：mpg、avi、rm、rmvb、wmv、asf，另外還完美支持OpenGL、DirectDraw、Direct3D 軟件及游戲、AutoCAD，3DMax，Protel，幾何畫板等教學軟件 2. 屏幕監看、遠程遙控、窗口遙控 教師機可監視選中的單一、部分、全體學生機的屏幕可監視多個學生屏幕（最多16個）。監看中的語音功能增加一對一雙向語音 3. 學生機縮略圖 學生的圖標為學生機桌面的縮略圖，老師機可實時察看學生當前屏幕，對學生使用機器的情況一目了然 4. 獨創的畫中畫 獨有的可視對講畫中畫，效果好 5. 防殺進程 可以防止學生通過任務管理器去殺掉學生機程序進程 6. 遙控轉播 首創的窗口遙控技術，在教師進行其他各項教學功能的同時，教師可以對多個學生機同時進行遙控操作 7. 全體遙控 老師機可以同時遙控所有學生機 8. 學生演示 教師指定的學生暫時代替教師進行教學示范，由該學生進行操作，其他學生只能觀看。此時所有學生都將收到該學生操作教師機演示過程的屏幕內容。此過程中教師也能參與操作。 9. 電子白板 電子白板用來輔助教師在進行教學指導，教師可利用它直接在屏幕、界面上進行強調重點、進行注解等操作。具有多頁面、可存儲的特點，方便教師反復使用。 10. 可視對講 教師可以選擇任意一名學生與其進行雙向語音、視頻單獨交談。 11 屏幕錄制 教師機可以將本機的操作過程、講解錄制為一個文件，供教師反復使用，以后通過屏幕回放功能進行回放。 12. 屏幕回放 教師機可以將屏幕錄制的文件進行回放，回放的內容可以通過屏幕廣播給學生。 13. 視頻教學 視頻教學可以使教師在學生與教師上同步播映視頻文件。 14. 電子舉手 學生使用電子舉手功能可隨時呼叫教師。教師機將立即、按學生舉手的時間順序排列顯示學生舉手信息。 15. 分組教學 由教師分派組長對組員執行指定的教學功能。這些功能包括：屏幕廣播、語音教學、視頻教學、聯機討論、可視對講。在分組教學時，教師作為組員，參與其中。各個分組之間互不干擾。 16. 班級模型 自動建立班級模型，并可以保存、供下次調用。 17. 聯機討論 聯機討論功能可以選擇多個學生進行文字、同時進行語音、繪圖進行交流。其他學生均能參與其中。 18. 電子點名 教師可以通過電子點名，來確認學生的出勤情況。 ? ? ? ? ?電子點名后，教師機的界面的學生機的名稱將會變成學生簽到的姓名。 19. 下發文件 下發文件允許教師將教師機中的目錄或文件一起發送至單一、部分、全體學生機的指定目錄下。 20. 收取文件 收取文件允許教師直接收取學生機指定目錄下的文件，并保存在教師機的對應目錄下。若教師點名后，收取文件將把文件保存到學生名字命名的目錄下，便于教師管理學生的作業。 21. 文件傳輸 老師機可以選擇一個學生機，自由對兩臺機器間的文件傳輸 22. 作業提交 作業提交允許學生將學生機中的目錄或文件發送至教師機的指定目錄。通過作業提交，學生可以將的作業提交給教師。 23. 課堂提問 老師可使用圖形化工具編輯并預覽多種類型的問題，如判斷題、選擇題和問答題等，并可向所選的學生進行提問。老師可將編輯好的問題保存到文件中并在“即時測驗”功能中使用。 24. 即時測驗 即時測驗功能使老師可編輯一張電子試卷并分發到學生機進行測驗。試卷中的問題可以從“課堂提問”功能中保存好的問題文件中讀取，支持判斷題和問答題類型。 25. 電子搶答 教師可以通過“電子搶答”的功能來達到讓學生搶答的目的。當教師機選擇開始搶答時，學生可按搶答按鈕進行搶答。 26. 視頻直播 教師可以通過USB攝像頭對教師上課的過程進行圖像現場直播。 27. 黑屏肅靜 教師可以對單一、部分、全體學生執行黑屏，并鎖定其鍵盤、鼠標，禁止其進行任何操作。 28. 設備鎖定（鎖定學生機鼠標與鍵盤） 老師機可將選定的學生機的軟驅、光驅、USB存儲器鎖定，禁止學生使用。當學生機斷線重連后，應能保持上次鎖定的狀態。 29. 應用程序鎖定 老師機可通過添加應用程序白名單、黑名單方式，允許或禁止學生機運行某些特定的應用程序 30. 網絡鎖定 老師機可編輯網址白名單、黑名單，允許或禁止學生機訪問某些特定的網站 31. 遠程命令 遠程命令功能允許教師遠程運行、關閉學生機上的應用軟件，可以新建、修改、刪除命令。 32. 遠程重啟 教師可以對選定的學生機進行遠程重啟、遠程關機。 33. 遠程開機 遠程開機可以在教師端控制學生機器的開啟，必須學生機網卡與主板 BIOS 支持該功能。 34. 遠程關機 可以強行關閉學生機。 35. 遠程退出 可以在教師端控制學生機程序的退出，方便調試。 36. 系統設置 系統設置包含網絡、視頻、音頻設置等設置。 37. 遠程配置學生機 遠程配置完成后，教師將修改結果傳送到學生機，使配置立即生效。包括訪問學生機頻道、維護密碼、Internet的地址、接受文件目錄、顯示設置、控制面板等設置。 38. 消息 教師可以與學生進行互相交談。每位教師或學生的發言都會記錄在遠程消息框中。消息框中還會顯示學生機的登錄、退出以及舉手情況。 39. 查看作業 在學生提交作業或教師收取作業后，點擊“作業”功能，能夠查看提交、收取作業的情況。可以打開存儲作業文件的文件夾、或直接打開某個作業文件。 40. 分組（班級和學生管理） 系統支持教師對所有學生進行任意的分組，以便于教師在教學中快速的選中部分學生。此分組信息也能保存在班級模型中。 41. 教學內容 教師在此輸入此次教學目標、提綱計劃。學生登入系統立即能得到此信息。 42. 音頻設置 音頻設置可以進行錄音設定和回放設定。 43. 電腦配置 可以查看學生機名稱、機器名稱、登錄名稱、IP地址、網卡地址、操作系統、CPU類型等 44. 適用環境 采用TCP/IP協議，可脫離服務器、對等網即可，支持無盤 45. 兼容性能 對所有的網卡、聲卡及顯示卡都能體現出良好的性能，不會出現任何不穩定的現象 46. 倒計時 在遠程開關機及鎖定屏幕功能時提供倒計時功能 產品光盤、包裝及用戶手冊

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以工業發酵檸檬酸的廢棄玉米渣（含菌絲體）和食用菌工廠化栽培產生的大 量菌根、菌渣為原料，采用高效生物轉化和膜譜分離技術制備新一代植物源氨糖 產品，具有高純度、無甲殼致敏源、無腥味、無重金屬污染的特點，能夠促進關 節軟骨恢復、緩解骨關節痛、輔助治療骨關節炎，是重要的醫藥和功能食品原料。 項目申報專利 13 件，其中授權發明專利 3 件，授權實用新型專利 2 件；獲得省高新技術產品 5 個；獲國家星火計劃 1 項、江蘇省重大成果轉化 A 類項目 1 項、國際科技合作計劃（中以合作項目）1 項、江蘇省重點技術創新計劃項目 1 項江蘇省綠色制造清潔生產及工業循環經濟項目 1 項；獲具有國際先進水平的省級鑒定成果 2 項；獲中國發明創業銀獎 1 項。項目實施應用單位建立了新型氨糖柔性生產線，生產的產品總量占國內生產總量的 20%以上，近三年來新增銷售 11.3億元，新增利潤 1.22 億元，稅收 5088 萬元，出口創匯 5947 萬美元。項目解決了原料幾丁質含量低、提取效率低、精制工藝難等瓶頸問題，提升了氨糖產業的技術水平和綜合效益。 

本發明公開了一種采用圖形噴嘴的有機氣相成膜裝置，包括蒸 發腔、與蒸發腔連通的噴印頭及與噴印頭相距一定間隙的基板載臺， 基板載臺受控制相對噴印頭分別沿噴印頭主軸方向、與噴印頭主軸垂 直平面內的水平方向以及平面內與水平方向垂直的第三方向直線移 動。噴印頭包括噴印頭基體、包覆噴印頭基體的加熱套、位于噴印頭 基體一端的圖形噴嘴、與圖形噴嘴連通的混合腔以及連通所述蒸發腔 與混合腔的氣體入口。圖形噴嘴的開口具有一定形狀，蒸發腔用于蒸 發固體有機材料得到氣相有機材料并通過噴印頭的氣體入口進入噴印 頭的混合腔，接著

清華大學王保國教授團隊從事膜分離和電化學工程的交叉領域科學研究，迄今已有近 20 年時間。他們從降低能耗角度出發，提出了“一體化”膜電極的概念，其核心是通過在多孔膜中，電催化劑原位取向生長策略，降低電子/氣體/離子的傳遞阻力，從而提高電解水產氫速率。

"擬對鎂金屬表面進行復合鍍膜處理，用鍍膜鎂金屬直接固定骨折，控制鎂金屬表面降解保持其骨折愈合期間的力學強度，優化鎂金屬的成骨作用，最終促進成骨并避免二次手術。 本研究公開了一種表面多重防護層的鎂或鎂合金材料或器件及制作方法。 本研究提供的表面多重防護處理的鎂/鎂合金材料或器件，旨在減緩鎂/鎂合金在生理環境中初期力學衰減和提高其耐蝕性能，有效延長其服役期。 本研究防護處理包括： 1）制作鎂/鎂合金基體并對基體表面進行清洗； 2）在鎂/鎂合金基體表面進行化學轉化處理，于其表面生成一層厚度為數納米的化學轉化膜； 3）在化學轉化膜上涂覆一層膠粘層； 4）在膠粘層外表面涂覆可降解聚合物膜。"

本發明為一種可垂直起降、高速平飛的飛行器。其可以實現垂直起飛和降落，降低了對起飛和降落場地大小的要求。和目前產品相比，飛行器可在較大速度范圍內飛行，在航程、操控性，機動性、可靠性和噪聲等方面也具有優勢。

本實驗室利用骨基質凝膠作為載體構建工程化軟骨，植入動物關節軟骨缺損處，進行修復研究，2 周到 6 個月的觀察結果均顯示良好的修復作用，但使用中 存在一個很大的問題，就是工程化軟骨不能很好地嵌合在軟骨缺損處，部分動物 有脫落現象，如何將工程軟骨固定在軟骨缺損位置是組織工程軟骨構建面臨的難 題之一。近年來用生物組織工程制作的各種各樣軟骨修復組織品種繁多，但無法 將這些移植物與周邊軟骨直接縫合固定，需要先將工程軟骨和人工骨加工成為骨 -軟骨復合體，再將人工骨-軟骨復合體植入骨洞內，達到固定作用。但是，要將 工程軟骨和工程骨加工成為人工的骨-軟骨復合體，大大增加了開發難度和成本， 以及植入后局部組織的生物反應。各種錨釘(suture anchors)用于肌腱修復固 定，但是，錨釘直徑一般在 5mm 以上，體積過大，無法用于軟骨修復的固定。Zimmer 公司開發了用生物膠和軟骨混合后用于軟骨缺損的修復，Wang 等開發出一種主 要成分為硫酸軟骨素的生物粘合膠，將組織工程軟骨和周圍組織粘合于一體，應 用于關節軟骨缺損，但療效還不能肯定，可能的原因是生物膠封閉微骨折孔，不 利于骨髓及骨髓干細胞進入修復區。為了克服上述現有技術存在的缺陷，本研究 組發明了一種魚鉤狀軟組織固定針，該固定針設計精巧、結構簡單，從而有效解 決了現有技術中軟骨修復常見的固定難題, 軟組織固定針將工程軟骨固定在軟 骨缺損位置是本技術的創新點。