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對于以滿足人員活動區(qū)舒適性為目的的大空間建筑，常采用分層空調(diào)方式達(dá)到人員活動區(qū)的室內(nèi)熱環(huán)境要求。但傳統(tǒng)的分層空調(diào)負(fù)荷計算方法存在著不科學(xué)、經(jīng)驗取值依據(jù)不足等諸多問題。研究團(tuán)隊經(jīng)過幾年的理論研究和實驗研究，基于室內(nèi)熱環(huán)境B-G模型的解析解，建立了大空間分層空調(diào)負(fù)荷在噴嘴送風(fēng)與下送風(fēng)兩種情況下的負(fù)荷計算方法，提出了計算所需的相關(guān)線算圖。該方法已經(jīng)在實際大空間建筑中得到驗證。

XM-614大腦分葉模型 ? XM-614大腦分葉模型可拆分為2部件，大腦作正中矢狀切面，左側(cè)大腦半球作水平切面，并剖開顳葉顯示間腦，小腦作矢狀剖面，按不同功能部位進(jìn)行定位，并用顏色加以區(qū)別。 尺寸：自然大，21.5×17×14cm 材質(zhì)：PVC材料

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深圳市松大科技有限公司成立于2003年，是一家從事互聯(lián)網(wǎng)+教育的高科技公司，主營教育產(chǎn)品的研發(fā)與運營。擁有13項軟件著作權(quán)、15項軟硬件教育產(chǎn)品專利權(quán)，是國家高新企業(yè)及深圳市高新企業(yè)。 公司目前專注于高等教育、高職教育和職業(yè)資格教育層次教育信息化、MOOC系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用及在線教育推廣。與專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、院校、出版社以及相關(guān)的企業(yè)深度合作，聯(lián)合開發(fā)MOOC全媒體教學(xué)系統(tǒng)。配備了有豐富教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計與研發(fā)經(jīng)驗的團(tuán)隊，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源并提供課程資源的應(yīng)用平臺服務(wù)。致力于為院校和機(jī)構(gòu)打造專業(yè)課程的教育產(chǎn)品。 深圳市松大科技有限公司的教育產(chǎn)品體系以優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源為核心，針對專業(yè)課程中理論課程和實驗實訓(xùn)課程分別設(shè)計了“線上線下混合式課堂”教育產(chǎn)品，稱為松大MOOC全媒體教學(xué)系統(tǒng)。 松大MOOC全媒體教學(xué)系統(tǒng)，以二維碼或圖形作為入口，MOOC全媒體教材為載體，全面覆蓋課程知識，提供可供掃碼的紙質(zhì)教材、全媒體資源庫平臺應(yīng)用服務(wù)、在線增值服務(wù)融合在線教育與傳統(tǒng)課堂，連接和服務(wù)課前、課上和課后的每個環(huán)節(jié)。 教師可以根據(jù)課程實際需求，通過對資源的查看與檢索，利用云課堂自由編排全媒體資源庫中內(nèi)容，輕松高效的備課，組織學(xué)生課堂課后練習(xí)。學(xué)生可以通過掃描教材上的二維碼或在MOOC平臺上獲取相關(guān)學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性，從而引導(dǎo)他們從整體上理解和掌握教學(xué)中的重難點、學(xué)習(xí)方法和關(guān)鍵內(nèi)容。學(xué)生通過教師的推送學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，并能在教師的引導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)以及考核環(huán)節(jié)。也可通過全媒體教材掃碼方式在手機(jī)、電腦、平板多終端獲取多媒體資源、微課、習(xí)題與案例庫，實現(xiàn)隨時隨地直觀的學(xué)習(xí)。 松大MOOC，讓老師更輕松，讓學(xué)生更強大！