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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
數(shù)字化地理實驗室
數(shù)字化地理室配備了各種地理相關(guān)模型、地圖，同時還有數(shù)字星球系統(tǒng)，能讓學(xué)生對地理有更直觀性的認識，同時也能增加學(xué)生的課堂參與度，這在很大程度上改變了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方式。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
電子云雜化軌道模型
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
數(shù)字化投影地形（地理版）
產(chǎn)品特色：
多媒體教學(xué)模式：不僅可以雙屏演示初中高中教科書中配套多媒體課件，還可以動態(tài)演示鋒面雨的形成、冬季風(fēng)和夏季風(fēng)等形成的原因、影響我國臺風(fēng)形成的因素等內(nèi)容。動態(tài)演示方式形象逼真、采用央視天氣預(yù)報圖演示方式，演示寒流或暖流的推進、風(fēng)向的運動以及云霧對部分地區(qū)的影響等等。課程資源豐富，含所有關(guān)聯(lián)多媒體課件。人性化操作。配備數(shù)字化地形資源軟件。可以實現(xiàn)雙通道互動。基于普通地形和黑板的硬件基礎(chǔ)進行軟件的研發(fā)，軟件完全運行于整體硬件，軟件架構(gòu)采用視窗方式，菜單分級管理，使用更加方便和人性化，能通過軟件調(diào)用PPT課件等新媒體
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蘇州育龍科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
奧龍數(shù)字化校園軟件
產(chǎn)品詳細介紹奧龍數(shù)字化校園軟件解決方案1.1數(shù)字化校園建設(shè)意義1.1.1解決學(xué)校信息孤島數(shù)字化校園將學(xué)校內(nèi)部的相對獨立分散的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，進行統(tǒng)一整合和有效的集成，通過“誰產(chǎn)生誰維護”的原則對集成數(shù)據(jù)按標(biāo)準(zhǔn)進行驗證，然后把正確的信息同步給需要這些信息的部門到達所有部門相同的信息一致。同時消除對數(shù)據(jù)的重復(fù)管理，避免多部門的重復(fù)勞動，節(jié)約人力成本，保證信息標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。1.1.2規(guī)范業(yè)務(wù)流程數(shù)字化校園集成學(xué)校內(nèi)各種業(yè)務(wù)流程，通過建立規(guī)范的、合理的、高效的業(yè)務(wù)流程可以約束工作的隨意性，避免一邊“省事”多處“費事”情況。而且通過合理的業(yè)務(wù)規(guī)則，不但可以提高本部門的工作效率，減輕工作壓力，同時也為其它門戶帶來快捷和方便。1.1.3提高工作效率數(shù)字化校園使集成學(xué)校各種業(yè)務(wù)流程實現(xiàn)了自動化，不需或極少需要人工干預(yù)。集成的業(yè)務(wù)流程工作一旦建立好以后自動工作，工作人員只需要通過任務(wù)完成狀態(tài)進行監(jiān)控即可。數(shù)字化校園將人員從繁雜、簡單重復(fù)的數(shù)據(jù)輸入、傳送、管理、檢索等工作中解脫出來，信息的檢索及統(tǒng)計報表的生成功能交給平臺來完成。用戶可以隨時隨地從信息門戶獲取相關(guān)授權(quán)信息。無紙化辦公使學(xué)校各項行政管理工作更加便利快捷。1.1.4為師生員工提供“一站式”服務(wù)教職員工、學(xué)生和辦事者可通過網(wǎng)絡(luò)可以及時了解辦事流程、學(xué)習(xí)安排、學(xué)校資源、各種申請狀態(tài)等信息，免去不必要的東奔西走，減少盲目性、提高辦事效率、減輕工作量，是學(xué)校為教職員工、學(xué)生和辦事者提供的服務(wù)窗口。1.1.5創(chuàng)建虛擬大學(xué)空間，實現(xiàn)跨地域管理數(shù)字化校園建設(shè)以信息資源與信息服務(wù)為核心內(nèi)容，實現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研和管理，對于學(xué)校今后創(chuàng)建數(shù)字化的生活空間，創(chuàng)建虛擬大學(xué)空間，實現(xiàn)教育信息化和現(xiàn)代化。虛擬大學(xué)空間可為學(xué)校今后的跨地域業(yè)務(wù)管理提供堅實的基礎(chǔ)保障。1.1.6體現(xiàn)決策管理水平，及整體綜合實力在教育行業(yè)信息化的大背景下，數(shù)字化校園的建設(shè)水平不僅體現(xiàn)了職教教育信息化的程度，也反映了決策者的對現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢高瞻遠矚的水平；更是衡量學(xué)校辦學(xué)能力和教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一的知名度，吸引更好的生源和優(yōu)秀的科研、教學(xué)人才。1.1.7有助于教學(xué)模式和觀念的轉(zhuǎn)變在教學(xué)中，教師們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，開展網(wǎng)上多媒體教學(xué)實踐，建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站和教學(xué)資源庫。學(xué)生可以利用數(shù)字化圖書館以及各種教學(xué)資源庫進行研究性學(xué)習(xí)，同時利用互聯(lián)網(wǎng)與其它學(xué)習(xí)者進行廣泛的合作探索和討論交流，并將學(xué)校以外的信息資源和智力資源引入到教學(xué)中。1.1.8輔助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策數(shù)字化校園還包括各級管理與決策部門，使各級領(lǐng)導(dǎo)在決策上實現(xiàn)數(shù)字化，利用決策支持系統(tǒng)結(jié)合學(xué)校數(shù)字資源、個人智力資源和計算機的計算能力，輔助改進領(lǐng)導(dǎo)決策的質(zhì)量。為各級領(lǐng)導(dǎo)提供決策所需的數(shù)據(jù)、信息和背景材料，幫助他們進行問題的識別，并明確決策目標(biāo)，通過人機交互功能進行分析、比較和判斷，為正確決策提供有力的輔助支持。第 2 章奧龍數(shù)字化校園平臺軟件系列數(shù)據(jù)門戶產(chǎn)品列表：1、奧龍-統(tǒng)一信息門戶平臺2、奧龍-統(tǒng)一身份認證平臺3、奧龍-數(shù)據(jù)交換平臺4、奧龍-數(shù)據(jù)綜合分析平臺5、奧龍-一站式網(wǎng)上辦事大廳平臺應(yīng)用系統(tǒng)產(chǎn)品列表：1、奧龍-教務(wù)管理系統(tǒng)2、奧龍-學(xué)生綜合信息管理系統(tǒng)3、奧龍-OA辦公自動化管理系統(tǒng)4、奧龍-數(shù)字迎新管理系統(tǒng)5、奧龍-招生管理系統(tǒng)6、奧龍-就業(yè)管理系統(tǒng)7、奧龍-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺8、奧龍-宿舍管理系統(tǒng)9、奧龍-站群管理系統(tǒng)10、奧龍-三維地圖信息管理系統(tǒng)11、奧龍-成績自助打印管理系統(tǒng)12、奧龍-移動信息平臺13、奧龍-圖書館自動化管理系統(tǒng)14、奧龍-在線考試題庫管理系統(tǒng)15、科研管理系統(tǒng)16、人事管理系統(tǒng)17、資產(chǎn)管理系統(tǒng)
北京奧龍飛騰科技有限公司
2021-08-23
奧龍數(shù)字化校園平臺
產(chǎn)品詳細介紹奧龍數(shù)字化校園軟件系列數(shù)據(jù)門戶產(chǎn)品列表：1、奧龍-統(tǒng)一信息門戶平臺2、奧龍-統(tǒng)一身份認證平臺3、奧龍-統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫平臺4、奧龍-數(shù)據(jù)綜合分析平臺管理產(chǎn)品列表：1、奧龍-研究生教育綜合信息管理系統(tǒng)2、奧龍-高校教務(wù)管理系統(tǒng)3、奧龍-高校學(xué)工管理系統(tǒng)4、奧龍-高校資產(chǎn)管理系統(tǒng)5、奧龍-高校科研管理系統(tǒng)6、奧龍-高校人事管理系統(tǒng)7、奧龍-流媒體服務(wù)平臺8、奧龍-圖書館自動化管理系統(tǒng)9、奧龍-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺系統(tǒng)10、奧龍-數(shù)字迎新系統(tǒng)11、奧龍-共享型專業(yè)教學(xué)資源庫
北京奧龍飛騰科技有限公司
2021-08-23
［智能化光盤管理庫（柜）］
產(chǎn)品詳細介紹
基于‘光盤指紋“識別的[智能光盤管理柜系統(tǒng)]及應(yīng)用軟件
（國家專利！侵權(quán)必糾！舉報左證有獎！）
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●產(chǎn)品資質(zhì)認定
［智能化光盤管理庫（柜）］專利及軟件著作權(quán)產(chǎn)品
專利號：zl00201421.1
軟件著作權(quán)號：[基礎(chǔ)版2003SR2767] [通用精裝版2009SRBJ1103]
中關(guān)村科技園區(qū)新產(chǎn)品證書（黃卡）：2006-A0000-4662
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●簡要說明：
具有自主知識產(chǎn)權(quán)的專利產(chǎn)品［智能化光盤管理庫（柜）］以及系列產(chǎn)品。該系列產(chǎn)品的功能是：
用于個人和單位日益增多的大量各類光盤的智能管理，快速檢索和安全存放。保護珍貴的光盤資。
大幅度提高人們的工作效率。使光盤進入了數(shù)字化規(guī)范化管理。
產(chǎn)品理念：光盤有價。資料無價！要想資料最安全。應(yīng)當(dāng)刻成盤！光盤多了如何管？
請您選用［智能化光盤管理庫（柜）］產(chǎn)品和解決方案！
●產(chǎn)品的管理軟件分類： ▲基礎(chǔ)版系統(tǒng)軟件：▲圖書館版2.2系統(tǒng)軟件 ▲通用精裝版3.0系統(tǒng)軟件
▲網(wǎng)絡(luò)版（光盤信息瀏覽器）
●核心專利技術(shù)： 1，基于“光盤指紋”識別的技術(shù)。 2，硬件計算機接口和控制定位技術(shù)。
3，軟件技術(shù)
●主要技術(shù)指標(biāo) （陽光同步 YGTB1008S型）
1，機械部分 ：▲外觀：180＃90＃35（CM）高寬厚▲光盤容量：1008張▲存放方式：立式下拉
▲電腦接口：RS232 ▲支持軟件平臺：WIN系列▲平均功率：2瓦▲工作噪聲：0分貝▲盤倉位置：符合人體工程學(xué)▲維護成本：幾乎為零▲性／價比：很高
2，各類配套軟件基本模塊（不同版本有所不同）：▲光盤入庫模塊▲光盤出庫模塊▲光盤搜索模塊▲光盤辯識模塊▲ 編輯模塊▲硬件驅(qū)動模塊▲系統(tǒng)設(shè)置模塊▲電源管理模塊。▲ 數(shù)據(jù)安全備份模塊＊ ●詳細說明：（基礎(chǔ)版）
產(chǎn)品主要功能特點
1、光盤柜與電腦相連（有線／無線）。
RS232／USB接口設(shè)計。
2、應(yīng)用軟件支持WIN98／2000／XP／ME。
3、柜體光碟一張一倉。兩層防塵設(shè)計。
4、入庫掃描電腦光驅(qū)完成，讀取光盤識別碼。
5、在電腦里自動建立資料數(shù)據(jù)庫（光盤基本特征信）。
附加信息功能。可將光盤大量信息自動添加數(shù)據(jù)庫中。
6、查詢方式多樣（光盤名，關(guān)鍵字，特征圖片，書）。
7、光盤借出記錄（時間，姓名，何時還回）。
8、光盤還庫記錄可選刪除。
9、還庫／入庫自動顯示定位。
10、軟件驅(qū)動庫體可任意連接，連接100臺管理十萬張光盤），
硬件掃描定位最快速度10000張／5秒。
11、任意改名刪除注冊光盤。
12、對光盤數(shù)據(jù)庫加密功能。
13、多媒體功能。
14、節(jié)約空間70％，辦公室整潔漂亮。
15、外觀尺寸：1800900350（mm）
16、電源的智能管理。
17、入庫光盤信息打印功能（全庫信息打印／注釋文件打印／借出信息打印）。
18、工作噪音：0分貝。
19、光盤還回時對光盤好壞／真假的判斷功能
（這是和條碼確認的最大不同）
20、升級版中加入了數(shù)據(jù)安全備份功能
21、升級版中加入了用戶自定義光盤分類功能
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公司網(wǎng)站：http://www.ygtb.com
聯(lián) 系 人： 李先生
電子郵件 ygtb@163.com
聯(lián)系電話： 010-62397383-18/62323038
北京陽光同步科技發(fā)展有限公司榮譽出品
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北京陽光同步科技發(fā)展有限公司
2021-08-23
專家報告薈萃⑧ | 陳慕恒：探索和建設(shè)“五題聯(lián)動”工作機制 落實企業(yè)教育科技人才一體化改革要求
黨的二十大報告首次將教育、科技、人才合成單獨章節(jié)進行專題論述，黨的二十屆三中全會《決定》進一步闡明了教育科技人才一體化推進的具體方向。中國鐵路成都局集團有限公司職教培訓(xùn)工作，聚焦“精準(zhǔn)培訓(xùn)”和“從真學(xué)真練真考到真會”的新工作目標(biāo)，構(gòu)建了“現(xiàn)場問題-科研課題-教學(xué)專題-演練習(xí)題-考評試題”“五題聯(lián)動”，產(chǎn)、教、研融合“三位一體”的發(fā)展模式。
中國高等教育博覽會
2024-12-13
專家報告薈萃? | 中教華影董事長王衛(wèi)權(quán)：教育數(shù)字化進程中的高校黨建與思政工作創(chuàng)新探索
為貫徹落實黨的二十屆三中全會部署和全國教育大會精神，根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)和部領(lǐng)導(dǎo)對思政育人工作的指示要求，中教華影在數(shù)字賦能黨建、網(wǎng)絡(luò)思政、大思政課等方面開展了卓有成效的探索。從專項行動、標(biāo)志項目、關(guān)鍵指標(biāo)三個維度支撐新時代立德樹人工程見行見效，將網(wǎng)上網(wǎng)下充分融合，畫好網(wǎng)絡(luò)育人“同心圓”。
中國高等教育博覽會
2025-03-14
關(guān)于舉辦建設(shè)教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇之平行論壇“高等教育數(shù)字化發(fā)展的實踐與創(chuàng)新”的通知
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，中國高等教育學(xué)會決定在吉林省長春市舉辦“建設(shè)教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇”（以下簡稱“論壇”）。論壇由1個主論壇和14個平行論壇組成，“高等教育數(shù)字化發(fā)展的實踐與創(chuàng)新”是平行論壇之一。
中國高等教育學(xué)會
2025-04-27
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規(guī)模化微納纖維在口罩濾芯材料生產(chǎn)中的應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)化
N95口罩的關(guān)鍵技術(shù)在于其致密、能有效隔離病毒的濾芯層，一般的N95口罩是5層濾芯層、普通口罩可能只有兩層。南京工業(yè)大學(xué)陳蘇教授課題組的新技術(shù)讓N95口罩生產(chǎn)提質(zhì)增效，做濾芯的新材料只需3層就可以生產(chǎn)N95了。他們的新技術(shù)全稱叫“熔噴無紡布材料和微流體氣噴紡絲技術(shù)”。“我們團隊前期一直致力于新型紡絲技術(shù)和無紡布材料的開發(fā)，研究出了微流體氣噴紡絲技術(shù)，可以實現(xiàn)超細纖維的制備，平均直徑65納米，是目前紡絲技術(shù)中生產(chǎn)纖維最細的，過濾隔離病毒的效果也就更好。”陳蘇介紹，傳統(tǒng)的紡絲技術(shù)生產(chǎn)出的纖維，一般直徑在幾百納米，而氣噴紡絲技術(shù)所制備的纖維直徑僅幾十納米，可以更好地隔離病毒，將氣噴紡絲的纖維膜負載在傳統(tǒng)的無紡布上，就實現(xiàn)了更優(yōu)效果的N95口罩濾芯層的制備。“也就是說，N95一般是5層濾芯層，普通口罩可能只有兩層，那么，用我們的材料（做成濾芯層）只要3層就相當(dāng)于N95了。”陳蘇團隊近年來一直致力于微流體紡絲和微流體氣噴紡絲工作的研究，前期通過紡絲參數(shù)的優(yōu)化、紡絲體系的探索制備了一系列功能纖維材料，其成果日前在國際材料重要期刊《Advanced Materials》（先進材料）上發(fā)表。基于前期的研究基礎(chǔ)，陳蘇教授掌握了紡絲關(guān)鍵技術(shù)、紡絲設(shè)備開發(fā)技術(shù)和功能纖維原理，為其產(chǎn)業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。點擊查看原文
南京工業(yè)大學(xué)
2021-04-10