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西藏藏醫(yī)藥大學(xué)

西藏藏醫(yī)學(xué)院是一所集學(xué)研醫(yī)產(chǎn)于一體的民族傳統(tǒng)醫(yī)藥高等院校，是教育部批準(zhǔn)的全國唯一單獨設(shè)置的藏醫(yī)藥高等學(xué)校，也是世界唯一單獨設(shè)置的藏醫(yī)藥高等學(xué)校，西藏自治區(qū)人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建大學(xué)，是國家教育體制改革“藏醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式改革試點”單位，是教育部構(gòu)建傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的藏醫(yī)藥現(xiàn)代高等教育體系與人才培養(yǎng)模式試驗區(qū)，是中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學(xué)科單位和藏醫(yī)藥優(yōu)勢學(xué)科繼續(xù)教育基地，是科技部國家級藏醫(yī)藥防治糖尿病國際聯(lián)合中心共建基地，是西藏自治區(qū)藏醫(yī)藥防治糖尿病創(chuàng)新團隊，承擔(dān)國家藏醫(yī)藥高層次人才培養(yǎng)的歷史重任。學(xué)校于1989年9月，經(jīng)西藏自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)建，位于文化積淀深厚、聞名世界的歷史文化名城拉薩市。建校29年來，為全國培養(yǎng)了6000余名政治合格、業(yè)務(wù)精湛、勤于創(chuàng)新、勇于奉獻的藏醫(yī)藥專業(yè)人才，并稟承圣賢雄風(fēng)，成就藏醫(yī)氣韻，完成了學(xué)校性格塑造，形成了“厚德、勤學(xué)、篤行、利眾”的人文品質(zhì)。學(xué)校擁有教育部重點實驗室(藏醫(yī)藥基礎(chǔ)實驗室)、科技部重點實驗室(藏醫(yī)藥與高原生物聯(lián)合實驗室)、國家中醫(yī)藥管理局“三級”實驗室(傳統(tǒng)藏藥炮制及質(zhì)量控制實驗室)、國家級國際科技合作基地(藏醫(yī)藥防治糖尿病國際聯(lián)合研究中心共建基地)、西藏自治區(qū)重點實驗室(藏藥炮制實驗室)、西藏自治區(qū)重點實驗室(藏醫(yī)臨床實驗室)等6個省部級或以上基地實驗室。學(xué)校擁有藏藥學(xué)(生藥學(xué))、藏醫(yī)人體學(xué)2個國家教育部專項資金支持建設(shè)學(xué)科，藏藥學(xué)(方劑學(xué))、藏藥藥理學(xué)等8個國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科，藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)2個自治區(qū)級重點學(xué)科，開設(shè)藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)、藏醫(yī)學(xué)(護理學(xué))、藏醫(yī)學(xué)(臨床藥學(xué))、藏藥學(xué)(市場營銷)5個本科專業(yè)，藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)、藏醫(yī)學(xué)(護理學(xué))、天文星算4個?？?。今年教育部新批準(zhǔn)護理學(xué)、市場營銷2個本科專業(yè)。學(xué)校擁有1個碩士學(xué)位授予一級學(xué)科中醫(yī)學(xué)(藏醫(yī)學(xué))，1個一級學(xué)科臨床醫(yī)學(xué)(藏醫(yī)學(xué))專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)點，5個本科專業(yè)涵蓋了醫(yī)學(xué)、理學(xué)等2個學(xué)科門類，另開展各級各類函授學(xué)歷教育?，F(xiàn)有國家專項資金支持建設(shè)學(xué)科2個、國家特色專業(yè)建設(shè)點2個、國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科8個，自治區(qū)重點學(xué)科2個、自治區(qū)精品課程8門、校級精品課程10門。主編和參與21世紀藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材26部;主編21世紀藏藥本科教育規(guī)劃教材10部，獲國家教學(xué)成果二等獎;主編全國藏醫(yī)專業(yè)本科教學(xué)大綱(基礎(chǔ)和臨床)2部，獲國家教學(xué)成果二等獎;主編21世紀藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材-課程教學(xué)大綱1部，獲自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎，以上著作填補了藏醫(yī)藥本科教學(xué)空白。學(xué)校有29年培養(yǎng)藏醫(yī)藥學(xué)本科經(jīng)驗，有18年獨立培養(yǎng)藏醫(yī)學(xué)碩士研究生經(jīng)驗，有13年掛靠北京中醫(yī)藥大學(xué)招收培養(yǎng)中醫(yī)學(xué)(藏醫(yī)學(xué))博士研究生經(jīng)驗，具體培養(yǎng)由西藏藏醫(yī)學(xué)院承擔(dān)，學(xué)位授予由北京中醫(yī)藥大學(xué)負責(zé)。今年教育部批準(zhǔn)新增藏醫(yī)學(xué)博士授予單位、藏藥學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)單位。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)任教師中高級職稱比例達到40%，碩博士學(xué)位比例達到52%，中青年教師比例達到88%。學(xué)校有國醫(yī)大師2名,全國名中醫(yī)1名, 全國中醫(yī)藥教學(xué)名師1名, 國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承人5名，國家“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2名，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”3名，全國優(yōu)秀教師3名，有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5名，享受西藏自治區(qū)政府特殊津貼專家5名，全國“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者1名，西藏自治區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人4名，西藏自治區(qū)名藏醫(yī)3名，西藏自治區(qū)教學(xué)名師2名，西藏自治區(qū)“四有”好老師1名，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1名，全國藏醫(yī)藥醫(yī)師資格考試命題首席專家1名、專家7名，國家和西藏自治區(qū)藥品評審專家8名。學(xué)校科研成果豐碩，先后承擔(dān)“863計劃”、“973計劃”、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、西藏自治區(qū)科技項目等各級各類科研項目。近5年，承擔(dān)科研項目104項，其中國家級科研項目40項，省部級科研項目64項，總經(jīng)費6751.3萬元。獲得國家省部級科技獎勵16項，其中國家科技進步二等獎3項、中國藏學(xué)研究珠峰獎特別獎和藏文專著類一、二等、三等獎6項，自治區(qū)科技進步一等獎3項。獲國家教學(xué)成果二等獎2項。學(xué)校還積極開展對外合作與交流，多次派遣專家赴美國、英國、南非、巴西、日本等24個國家訪問講學(xué)，先后為30多個國家和地區(qū)的學(xué)者講授藏醫(yī)藥學(xué)，并在英國開辦藏醫(yī)班，向世界展示博大精深的藏醫(yī)藥學(xué)，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校堅持以人為本的教育教學(xué)理念，始終把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根本任務(wù),大力推進教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)，始終堅持以藏醫(yī)藥專業(yè)和學(xué)科建設(shè)作為推動學(xué)院發(fā)展的突破口和著力點，不斷完善“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)模式。通過改革教學(xué)方法和手段，將知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育融為一體，著力提升教學(xué)質(zhì)量，推進創(chuàng)新教育，走內(nèi)涵發(fā)展、特色強校的跨越式發(fā)展之路，踐行“質(zhì)量立?！钡陌l(fā)展理念，全力提升學(xué)生的傳承能力、思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，現(xiàn)在絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為推動全國藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的骨干。如今，步入西藏藏醫(yī)學(xué)院如同走進藏醫(yī)藥文化發(fā)展的歷史長廊，源遠流長的歷史文脈、博大精深的浩瀚典籍、科學(xué)規(guī)范的炮制工藝、堪稱瑰寶的天然藥品標(biāo)本歷歷在目，充分展現(xiàn)著藏民族特有的文化底蘊、精神價值、思維方式和想象力、創(chuàng)造力，詮釋著藏醫(yī)藥學(xué)天人合一、和諧共生的深厚哲學(xué)思想。面向未來，學(xué)校認真貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持加強社會主義核心價值體系教育，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才為根本任務(wù)，以教學(xué)為中心，以科研為重點，以社會服務(wù)為依托，以藏醫(yī)藥文化傳承為載體，教研醫(yī)產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展為辦學(xué)思路，以“秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新”為辦學(xué)理念，以藏醫(yī)藥本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育和繼續(xù)教育，努力創(chuàng)造條件開辦留學(xué)生教育為層次定位，以培育和建設(shè)藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)為一流學(xué)科,拓展相關(guān)學(xué)科建設(shè),建立健全藏醫(yī)藥現(xiàn)代綜合學(xué)科體系為學(xué)科定位，以立足西藏，服務(wù)全國，面向世界，為人類健康、經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和科技進步服務(wù)為服務(wù)面向定位，全力辦成特色突出、優(yōu)勢明顯、綜合實力較強的在國內(nèi)外藏醫(yī)藥學(xué)科領(lǐng)域居領(lǐng)先水平，成為國內(nèi)一流、國際知名的藏醫(yī)藥大學(xué)。

西藏藏醫(yī)藥大學(xué) 2021-02-01

西藏民族大學(xué)

西藏民族大學(xué)坐落在渭水之濱古都咸陽，其前身是1957年中央指示創(chuàng)辦、1958年9月開學(xué)的“西藏公學(xué)”。1965年4月30日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)更名為“西藏民族學(xué)院”。2015年4月28日，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)更名為“西藏民族大學(xué)”。學(xué)校是國務(wù)院批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，是西藏自治區(qū)人民政府與國家民族宗教事務(wù)委員會共建高校、國家中西部地區(qū)重點建設(shè)高校、全國民族團結(jié)進步教育基地、教育部卓越人才培養(yǎng)計劃試點單位、教育部團隊式對口援助高校、西藏自治區(qū)博士授權(quán)立項建設(shè)單位，全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化優(yōu)秀試點單位、全國綠化模范單位、自治區(qū)文明校園創(chuàng)建單位、全區(qū)易班建設(shè)和發(fā)展中心試點高校。學(xué)校誕生于特殊的歷史時期，是西藏和平解放后黨中央在祖國內(nèi)地為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學(xué)校，是老一輩黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人基于民族團結(jié)和國家振興的政治遠見做出的英明決策，是中央治藏方略的重要布局。毛澤東、周恩來、鄧小平等都對學(xué)校的籌建、建設(shè)做出過具體指示。改革開放后，鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對學(xué)校的發(fā)展十分關(guān)心，胡錦濤同志、劉延?xùn)|同志為學(xué)校建校50周年發(fā)來賀信。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記、俞正聲主席等中央領(lǐng)導(dǎo)多次做出重要指示，要求進一步辦好民族高等教育。2014年，中共中央書記處書記、全國政協(xié)副主席杜青林受俞正聲主席委托，到學(xué)校看望慰問師生，希望學(xué)校認真總結(jié)在內(nèi)地為西藏培養(yǎng)人才的有效模式和成功經(jīng)驗，積極探索新形勢下民族教育的規(guī)律，為國家、為西藏培養(yǎng)更多的人才，做出更大的貢獻。學(xué)校肩負著特殊的歷史使命，始終致力于全面落實黨和國家治藏方略，維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)，反對分裂;始終致力于西藏經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安;始終致力于為西藏造就一支立場堅定、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗的高素質(zhì)干部隊伍。在長期辦學(xué)中，認真貫徹黨的教育方針和民族政策，堅持立足陜西、面向西藏、服務(wù)西藏的辦學(xué)宗旨，從建校之初的干部培訓(xùn)、知識教育到現(xiàn)在的專業(yè)教育，再到不斷提升辦學(xué)層次，創(chuàng)造了西藏高等教育的諸多奇跡，是西藏高等教育的孵化器、專業(yè)人才的培養(yǎng)基地、科學(xué)研究和文化傳承創(chuàng)新的重要平臺，在我國民族高等教育和西藏高等教育史上確立了自己獨特的歷史地位。學(xué)校做出了特殊的歷史貢獻，在西藏平定叛亂、政權(quán)建設(shè)、民主改革和社會主義建設(shè)等不同歷史階段都發(fā)揮了不可替代的獨特作用，為西藏經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了歷史性的重要貢獻。學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)，緊跟時代步伐，形成了適應(yīng)西藏實際和需要的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了與西藏經(jīng)濟社會發(fā)展高度契合的學(xué)科專業(yè)體系，凝練了服務(wù)西藏經(jīng)濟社會發(fā)展的科學(xué)研究優(yōu)勢，有著鮮明的辦學(xué)特色。建校近60年來，學(xué)校秉承“愛國、興藏、篤學(xué)、敬業(yè)”的校訓(xùn)，弘揚“擔(dān)當(dāng)奉獻、求真務(wù)實、和諧發(fā)展”的辦學(xué)精神，為國家培養(yǎng)了8萬余名各類優(yōu)秀人才，其中涌現(xiàn)出了30多名省部級領(lǐng)導(dǎo)干部和一大批藝術(shù)家、作家、教授、醫(yī)學(xué)家、農(nóng)學(xué)家、工程師等杰出人才，贏得了“西藏干部搖籃”的美譽。畢業(yè)生深受用人單位的好評，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上，先后榮獲“高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”和“全國高校就業(yè)工作典型院校”等榮譽稱號。學(xué)校是全國成立最早的民族高校之一，具有濃郁的西藏地方民族特色，也積淀了深厚的辦學(xué)實力。現(xiàn)有文學(xué)院、民族研究院、法學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、教育學(xué)院、外語學(xué)院、體育學(xué)院、醫(yī)學(xué)部、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個教學(xué)單位。有11個碩士一級學(xué)科，10個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，51個本科專業(yè)，涵蓋11個學(xué)科門類。其中國家特色專業(yè)建設(shè)點2個，國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個，省部級重點學(xué)科11個，國家民委重點建設(shè)學(xué)科1個，自治區(qū)級特色專業(yè)4個，自治區(qū)級專業(yè)綜合改革試點項目3個。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1255名(其中校本部996人)，教職工中有專業(yè)技術(shù)人員820名，其中專任教師684名。專技人員中有正高級專業(yè)技術(shù)人員80名，副高級專業(yè)技術(shù)人員241名，博士、碩士生導(dǎo)師95人，具有研究生學(xué)位的教師占教師總數(shù)的74%，有百千萬工程國家級人選2人，享受國家特殊津貼專家11人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃2人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員8人，西藏自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人18人，享受西藏自治區(qū)政府特殊津貼專家6人。建設(shè)有國家級教學(xué)團隊1個，省部級教學(xué)團隊3個。在校生9926人，其中研究生514人，藏族和其他少數(shù)民族學(xué)生占53%。牽頭組建了自治區(qū)級協(xié)同創(chuàng)新中心“西藏文化傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”，成立了西藏哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、南亞研究所、旅游研究所、藏學(xué)研究所等科研實體。致力于西藏經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，推進學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的同步提升。學(xué)校在許多研究領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，藏學(xué)、民族學(xué)研究在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有良好聲譽。學(xué)校地處祖國內(nèi)地，在黨中央的親切關(guān)懷下和全國人民的大力支持下，具備了良好的辦學(xué)條件?，F(xiàn)有渭城、秦漢兩個校區(qū)，并在拉薩建有實踐教學(xué)基地，校園面積1149畝(76.6萬平方米)，校舍總面積334973平方米。教學(xué)設(shè)施完備，現(xiàn)有智慧教室等各類功能教室120間，建筑面積77493平方米;各類實驗室、實習(xí)實訓(xùn)場所78個，面積33946平方米;實習(xí)、實訓(xùn)基地151個;圖書館面積15000平方米，館藏文獻資源總量達300萬冊。建有國家級實驗教學(xué)示范中心1個、自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心3個;建有自治區(qū)重點實驗室2個，自治區(qū)高校重點實驗室7個，自治區(qū)高校教學(xué)實驗室10個，自治區(qū)實驗實訓(xùn)基地1個。建有省部級人文社科研究基地3個，其中國家民委重點研究基地2個、自治區(qū)重點研究基地1個。校園環(huán)境幽雅，是“全國綠化模范單位”、西藏自治區(qū)文明校園創(chuàng)建單位。新征程，新跨越，站在新的歷史起點上，西藏民族大學(xué)將一如既往地肩負起自己獨特的歷史使命，全面貫徹落實習(xí)近平總書記“治國必治邊，治邊先穩(wěn)藏”重要戰(zhàn)略思想和“努力實現(xiàn)西藏持續(xù)穩(wěn)定、長期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定”的重要指示，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，全面貫徹落實中央民族工作會議精神，堅持以“四個全面”戰(zhàn)略布局為統(tǒng)領(lǐng)，堅持黨的治藏方略和“依法治藏、富民興藏、長期建藏、凝聚人心、夯實基礎(chǔ)”的重要原則，堅持立足陜西、面向西藏、服務(wù)國家治藏方略為辦學(xué)宗旨，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以“4+1”發(fā)展模式為引領(lǐng)，具體實施“一個戰(zhàn)略”(調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)型發(fā)展)，貫徹“一個要求”(抓機遇、保穩(wěn)定、促發(fā)展)，定位“三個方向”(服務(wù)國家治藏方略，適應(yīng)西藏經(jīng)濟社會長足發(fā)展和長治久安，發(fā)揮自身特色和優(yōu)勢)，抓牢“三件大事”(發(fā)展、穩(wěn)定和改革)，用好“兩個抓手”(一手抓弘揚“擔(dān)當(dāng)奉獻、求真務(wù)實、和諧發(fā)展”的民大精神，一手抓應(yīng)急處突和常態(tài)工作相結(jié)合的穩(wěn)定安全長效機制)，突出“六個重點”(學(xué)科建設(shè)、協(xié)同創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、基層基礎(chǔ)、五教創(chuàng)新、依法治校)，推進“六個工程”(民族團結(jié)教育工程、轉(zhuǎn)型發(fā)展工程、教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程、高端人才培養(yǎng)工程、信息化建設(shè)工程、新校區(qū)建設(shè)工程)，不斷創(chuàng)新思想政治教育新優(yōu)勢，創(chuàng)造民族團結(jié)進步新篇章，開創(chuàng)人才培養(yǎng)新途徑，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，力爭2020年實現(xiàn)與全國高校同步科學(xué)發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為有中國特色、西藏特點的高水平綜合性民族大學(xué)。

西藏民族大學(xué) 2021-02-01

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