太阳城集团亚洲娱乐城-澳门太阳城集团娱乐城最新地址_百家乐电影网_全讯网xb112 (中国)·官方网站

黑龍江科技大學(xué)始建于1947年，地處素有東方莫斯科之稱的北國冰城哈爾濱市，位于風(fēng)景秀美的松花江畔，是黑龍江省人民政府與國家應(yīng)急管理部（原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局）共建高校，是國家教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀院校，擁有從學(xué)士、碩士到博士完整的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生21800余人，在72載的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終踐行“厚德博學(xué)、強吾興邦”的校訓(xùn)，鑄就了“自強不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，為各行業(yè)培養(yǎng)了10萬余名優(yōu)秀人才。齊全的學(xué)科門類學(xué)校現(xiàn)有工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等多個學(xué)科門類，建有礦業(yè)工程、電氣工程和機械工程3個省一級重點學(xué)科。學(xué)校現(xiàn)有“煤礦事故應(yīng)急救援與影響控制”博士人才培養(yǎng)項目、“安全科學(xué)與工程”一級學(xué)科博士后科研流動站，擁有礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程、電氣工程、機械工程、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、土木工程、工商管理、公共管理和馬克思主義理論10個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點，有區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、控制理論與控制工程、計算機應(yīng)用技術(shù)、化學(xué)工藝等碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，共可設(shè)置41個二級學(xué)科碩士點招生；具有金融碩士、工商管理碩士（MBA）、會計碩士和工程碩士（7個工程領(lǐng)域）四種專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。碩士點學(xué)科隸屬工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)4個學(xué)科門類。具有工商管理碩士（MBA）、會計碩士、金融碩士授予權(quán)和7個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。現(xiàn)有57個本科專業(yè)，擁有采礦工程、礦物加工工程、機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化4個國家特色專業(yè)；采礦工程、礦物加工工程、自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、會計學(xué)、土木工程、電氣工程及其自動化、安全工程、金屬材料工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等10個省級重點專業(yè)。特色的培養(yǎng)模式學(xué)校堅持特色辦學(xué)，堅持以“立足應(yīng)用、精準(zhǔn)育人”辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以生為本、為生盡責(zé)，構(gòu)建全員、全過程、全方位的育人格局，形成了以“思想道德素質(zhì)高，工程實踐能力強”為標(biāo)志的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。本科畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持省內(nèi)高校前列，每年都有一大批學(xué)子走進世界500強企業(yè)就業(yè)，進入國內(nèi)、外著名高校讀研，2012年獲得全國就業(yè)50強單位。在全國大學(xué)生航模、外語、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、GMC、城市規(guī)劃設(shè)計、計算機等標(biāo)志性大賽中，多次獲國家級一、二等獎，數(shù)量和層次均為省內(nèi)高校領(lǐng)先水平。學(xué)校被教育部評估專家組認定為“重德育、重工程、重實踐”的鮮明辦學(xué)特色。豐碩的科研成果學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，立足服務(wù)國家、區(qū)域和行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需要，不斷推進科技創(chuàng)新，科技水平和服務(wù)能力顯著增強。近幾年來，學(xué)校獲批國家級項目53項，其中國家自然科學(xué)基金46項、省部級項目196項。獲得國家科技進步獎1項、省部級科技獎95項。總體負責(zé)的“十二五”國家科技支撐計劃項目“高純石墨材料開發(fā)及其典型應(yīng)用”，成為國家石墨新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才與技術(shù)的主要支撐；石墨烯研發(fā)團隊自主研發(fā)出高品質(zhì)石墨烯生產(chǎn)線。自主研發(fā)的極薄煤層采煤機關(guān)鍵技術(shù)屬國內(nèi)首創(chuàng)。牽頭成立了黑龍江省3D打印產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，系列面結(jié)構(gòu)光掃描測量系統(tǒng)達到國際先進水平，科技成果實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化，自主研發(fā)的“金屬粉末激光選區(qū)熔化3D打印機”達國內(nèi)一流水平。服務(wù)高端裝備制造戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和國防戰(zhàn)略的現(xiàn)代裝備制造研發(fā)平臺，是軍委總裝備部頒發(fā)軍品研發(fā)資質(zhì)的全國六所高校之一，直接為國防建設(shè)業(yè)服務(wù)。廣泛國際合作學(xué)校高度重視國際化工作，堅持開放辦學(xué)，全方位開展合作。先后與英國、美國、俄羅斯、加拿大、德國、韓國、奧地利等10余個國家50余所高校和科研院所開展合作，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化交流等方面成果豐碩。學(xué)校非常重視學(xué)生交流與留學(xué)生工作，每年都有百余名學(xué)生赴國外交流學(xué)習(xí)，為國家培養(yǎng)了一大批具有國際化視野、通曉國際規(guī)則的專業(yè)人才。當(dāng)前，學(xué)校正在以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持以需求為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、以育人為根本、以質(zhì)量為主線，實施內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升立德樹人質(zhì)量，全面提升學(xué)校的核心競爭力和綜合實力，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型科技大學(xué)，為國家與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的貢獻。

中南林業(yè)科技大學(xué)是湖南省人民政府、國家林業(yè)和草原局共建高校，教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校，國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校，湖南省“國內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高校”。學(xué)校坐落于中國歷史文化名城長沙，毗鄰省政府，環(huán)境幽雅，交通便利，校園面積1388畝，擁有一個占地面積7.15萬畝的教學(xué)科研實習(xí)實驗林場（湖南北羅霄國家森林公園），是讀書治學(xué)的理想園地。 學(xué)校辦學(xué)前身之一是1958年在長沙成立的湖南林學(xué)院。1963年，在老一輩無產(chǎn)階級革命家陶鑄同志的親切關(guān)懷下，湖南林學(xué)院遷至廣州與華南農(nóng)學(xué)院（現(xiàn)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)）林學(xué)系合并，成立中南林學(xué)院。陶鑄同志親自為學(xué)校確定校址，勾畫藍圖，并題寫了校名。1970年，中南林學(xué)院與華南農(nóng)學(xué)院合并，成立廣東農(nóng)林學(xué)院。1974年，學(xué)校從廣州搬遷到湖南省溆浦縣并更名為湖南林學(xué)院。1978年學(xué)校恢復(fù)中南林學(xué)院校名，直屬原國家林業(yè)部管理。1981年學(xué)校遷往湖南省株洲市。2000年，原湖南林業(yè)學(xué)校和湖南林業(yè)技工學(xué)校并入中南林學(xué)院，學(xué)校轉(zhuǎn)為湖南省和原國家林業(yè)部共建。2003年，湖南省農(nóng)業(yè)機械研究所并入中南林學(xué)院，學(xué)校辦學(xué)主體遷往長沙，實現(xiàn)了歷史性的回歸。2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為中南林業(yè)科技大學(xué)。2006年，與原湖南經(jīng)濟管理干部學(xué)院合并，組建成新的中南林業(yè)科技大學(xué)。 學(xué)校設(shè)有研究生院和24個教學(xué)單位，現(xiàn)有75個本科專業(yè)，其中國家一流專業(yè)6個、國家特色專業(yè)4個、省級一流專業(yè)11個。1981年和1993年先后獲得碩士學(xué)位、博士學(xué)位授權(quán)單位、現(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科6個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科20個、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別15個，5個博士后科研流動站。有國家特色重點學(xué)科2個，國家重點（培育）學(xué)科3個、國家林草局重點（培育）學(xué)科5個、湖南省國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科1個、湖南省國內(nèi)一流培育學(xué)科5個。 學(xué)校現(xiàn)有教職工2315人，具有高級職稱的940人。其中，雙聘院士、長江學(xué)者、萬人計劃、百千萬人才、國家優(yōu)青等國家級人才15人，第七屆國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1人，教育部新世紀(jì)人才、國家林業(yè)和草原科技創(chuàng)新人才、芙蓉學(xué)者、湖南省科技領(lǐng)軍人才、湖南省智庫領(lǐng)軍人才、湖南省百人計劃、湖南省121創(chuàng)新人才等省級人才87人，全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者4人，國家林業(yè)與草原教學(xué)名師2人，國家重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊1個、省部級創(chuàng)新團隊11個、省研究生優(yōu)秀教學(xué)團隊16個。 學(xué)校現(xiàn)有各類全日制在校學(xué)生3萬余人，其中：本、專科學(xué)生2.6萬人，博士、碩士研究生4000余人。目前，已為國家培養(yǎng)各類高級專門人才20多萬人，涌現(xiàn)了羅富和、李保國、陳新、文劍平、肖雅清等一大批知名校友。 學(xué)校擁有1個國家野外科學(xué)觀測研究站，2個國家工程實驗室，1個國家地方聯(lián)合工程研究中心，1個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，2個國家級實驗教學(xué)示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心等8個國家級教學(xué)科研平臺；建有省部級教學(xué)科研平臺73個；設(shè)有96個校級科研機構(gòu)。圖書館面積4.12萬平方米，現(xiàn)有文獻總量1419萬冊（件），擁有各類文獻資源數(shù)據(jù)庫60個（子庫134個）。 近年來，學(xué)校主持獲得國家科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎4項。“十三五”以來，獲全國創(chuàng)新爭先獎1項、湖南光召科技獎1項，全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎1項，省部級科技一等獎12項，其他省部級獎勵51項；學(xué)校共承擔(dān)各類科研項目2000余項，年均到賬經(jīng)費達1.1億，其中國家級項目150余項，實現(xiàn)了國家重點研發(fā)計劃項目，國家自科基金重大項目課題、重點項目、優(yōu)秀青年項目，國家社科基金重點項目的突破。獲授權(quán)專利542項，其中發(fā)明專利374項。發(fā)表SCI、EI、SSCI、CSSCI及學(xué)校遴選的權(quán)威（重要）期刊論文1300余篇，出版學(xué)術(shù)專著92部。學(xué)校辦有《中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報》《中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》《經(jīng)濟林研究》《家具與室內(nèi)裝飾》等公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物。 近三年，我校學(xué)生參與競賽獲得國家級獎勵527項，省、部級獎勵1252項；獲得湖南省優(yōu)秀博士學(xué)位論文4篇，湖南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文21篇。 學(xué)校積極推進教育國際化，先后與美國、英國等23個國家（地區(qū)）的94所高校和研究機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。2013年，獲批建立了與英國班戈大學(xué)聯(lián)合舉辦的湖南省首家中外合作辦學(xué)機構(gòu)——中南林業(yè)科技大學(xué)班戈學(xué)院，教育國際化水平邁上一個新的臺階。近三年來校學(xué)習(xí)外國留學(xué)生近400人次，向國外輸送留學(xué)生800余名，國際影響力逐步提高。 建校60余年來，學(xué)校秉承“求是求新、樹木樹人”的校訓(xùn)和“包容、誠樸、堅毅、公允”的校風(fēng)，櫛風(fēng)沐雨，百折不撓，砥礪前行，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學(xué)特色。立足新時代，學(xué)校將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務(wù)，按照學(xué)校黨委提出的明確“三個聚焦”，推動“四個破解”，加快“五大建設(shè)”的發(fā)展思路，不斷強化“生態(tài)、林業(yè)”辦學(xué)特色，堅定不移地走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展道路，為全面建成國內(nèi)知名、特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗!

電子科技大學(xué)坐落于四川省成都市，原名成都電訊工程學(xué)院，是1956年在周恩來總理的親自部署下，由交通大學(xué)（現(xiàn)上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)）、南京工學(xué)院（現(xiàn)東南大學(xué)）、華南工學(xué)院（現(xiàn)華南理工大學(xué)）的電訊工程有關(guān)專業(yè)合并創(chuàng)建而成。 學(xué)校1960年被中共中央列為全國重點高等學(xué)校，1961年被中共中央確定為七所國防工業(yè)院校之一，1988年更名為電子科技大學(xué)，1997年被確定為國家首批“211工程”建設(shè)的重點大學(xué)，2000年由原信息產(chǎn)業(yè)部主管劃轉(zhuǎn)為教育部主管，2001年進入國家“985工程”重點建設(shè)大學(xué)行列，2017年進入國家建設(shè)“世界一流大學(xué)”A類高校行列。2019年教育部和四川省簽約共同推進我校世界一流大學(xué)建設(shè)。2022年入選國家第二輪“雙一流”建設(shè)高校名單。經(jīng)過60余年的建設(shè)，學(xué)校形成了從本科到碩士研究生、博士研究生等多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局，成為一所完整覆蓋整個電子信息類學(xué)科，以電子信息科學(xué)技術(shù)為核心，以工為主，理工滲透，理、工、管、文、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性研究型大學(xué)，成長為國內(nèi)電子信息領(lǐng)域高新技術(shù)的源頭，創(chuàng)新人才的基地。 學(xué)校設(shè)有清水河、沙河、九里堤三個校區(qū)，校舍總建筑面積149萬余平方米，擁有館藏豐富的現(xiàn)代化數(shù)字圖書館和一批設(shè)施齊備的現(xiàn)代化體育場館。校園四季樹木蔥蘢、湖水碧波蕩漾、建筑典雅厚重，是陶冶情操、讀書治學(xué)的佳境。2022年批復(fù)設(shè)立格拉斯哥海南學(xué)院，位于海南省黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)，開展本科學(xué)歷教育。 學(xué)校堅持以學(xué)生為中心、通專結(jié)合，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，以“價值塑造、啟迪思想、喚起好奇、激發(fā)潛能、探究未知、個性發(fā)展”六位一體為培養(yǎng)理念，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、全球素養(yǎng)、扎實基礎(chǔ)、知識綜合與創(chuàng)新能力，未來能引領(lǐng)科技前沿、經(jīng)濟社會發(fā)展，堪當(dāng)民族復(fù)興大任的創(chuàng)新引領(lǐng)性人才。學(xué)校設(shè)有40余個教學(xué)科研單位、研究機構(gòu)，65個本科專業(yè)，其中13個為國家級特色專業(yè)，32個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，現(xiàn)有在讀本、碩、博學(xué)生44000余人。本科生國內(nèi)外深造率超過2/3，其中出國（境）深造率超過1/5。畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率一直保持在95%以上，超過半數(shù)的研究生赴國家重點單位就業(yè)。研究生學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力顯著提升，在國際頂級學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文的數(shù)量顯著增加，獲得省部級及以上科技成果獎的人數(shù)不斷增加。成電學(xué)子遍布海內(nèi)外，以素質(zhì)全面、專業(yè)知識扎實、能力強、后勁足等鮮明特點受到了社會各界和用人單位的普遍贊譽。 學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，支持和鼓勵學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)和社會實踐活動。學(xué)生活躍在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、IEEEXtreme極限編程大賽、ACM-ICPC國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、全國大學(xué)生機器人競賽、全球大學(xué)生基因工程大賽、國際大專辯論賽、全國大學(xué)生藝術(shù)比賽等高水平賽場上，爭金奪銀，成績斐然，在“中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估”中名列前茅。 學(xué)校已建成國家一流課程、國家規(guī)劃教材等一批國家高水平教學(xué)資源，擁有國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，以及國家級實驗教學(xué)示范中心、虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心、工程實踐教育中心、全國工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地等20余個國家級教育教學(xué)實踐基地和示范中心，獲得一批國家級教學(xué)成果獎。 學(xué)校大力實施學(xué)科提升戰(zhàn)略，扎實推進理工深度融合，學(xué)科影響力持續(xù)提升。我校為學(xué)位授權(quán)自主審核單位，現(xiàn)有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點22個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點32個，博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點4個、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點13個。設(shè)有博士后流動站18個。在第四輪全國一級學(xué)科評估中，學(xué)校4個學(xué)科獲評A類，其中電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程兩個學(xué)科為A+，A+學(xué)科數(shù)并列西部高校第一。

華中科技大學(xué)是國家教育部直屬重點綜合性大學(xué)，由原華中理工大學(xué)、同濟醫(yī)科大學(xué)、武漢城市建設(shè)學(xué)院于2000年5月26日合并成立，是國家“211工程”重點建設(shè)和“985工程”建設(shè)高校之一，是首批“雙一流”建設(shè)高校。 學(xué)校校園占地7000余畝，園內(nèi)樹木蔥蘢，碧草如茵，環(huán)境優(yōu)雅，景色秀麗，綠化覆蓋率72%，被譽為“森林式大學(xué)”。學(xué)校教學(xué)科研支撐體系完備，各項公共服務(wù)設(shè)施齊全。 學(xué)校學(xué)科齊全、結(jié)構(gòu)合理，基本構(gòu)建起綜合性、研究型大學(xué)的學(xué)科體系。擁有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科等11大學(xué)科門類；設(shè)有117個本科專業(yè)，48個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，46個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，42個博士后科研流動站。現(xiàn)有一級學(xué)科國家重點學(xué)科7個，二級學(xué)科國家重點學(xué)科15個（內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)按三級計），國家重點（培育）學(xué)科7個。在教育部第四輪學(xué)科評估中，學(xué)校44個學(xué)科參評，全部上榜，其中機械工程、光學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)等4個學(xué)科進入A+，A類學(xué)科14個，B+及以上學(xué)科33個。9個學(xué)科入選國家第二輪“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。 學(xué)校實施“人才興校”戰(zhàn)略，師資力量雄厚。現(xiàn)有專任教師3700余人，其中教授1500余人，副教授1400余人；教師中有院士20人，“973計劃”項目首席科學(xué)家、重大科學(xué)研究計劃項目首席科學(xué)家、國家重點研發(fā)計劃項目首席科學(xué)家302人，國家級教學(xué)名師13人，國家百千萬人才工程入選者43人。國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體11個，教育部創(chuàng)新團隊19個。 學(xué)校貫徹建設(shè)“學(xué)生、學(xué)者與學(xué)術(shù)的大學(xué)”的教育思想，秉承“育人為本、創(chuàng)新是魂、責(zé)任以行”的辦學(xué)理念，堅持“一流教學(xué)一流本科”的建設(shè)目標(biāo)，采取多種舉措，深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，構(gòu)建和完善充滿活力的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。幾十年來，70余萬畢業(yè)生走向社會，遍布全球各行各業(yè)。 按照“應(yīng)用領(lǐng)先、基礎(chǔ)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的科技發(fā)展方略，構(gòu)建起了覆蓋基礎(chǔ)研究層、高新技術(shù)研究層、技術(shù)開發(fā)層三個層次的科技創(chuàng)新體系。建設(shè)有武漢光電國家研究中心、國家脈沖強磁場科學(xué)中心、精密重力測量國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、國家數(shù)字化設(shè)計與制造創(chuàng)新中心等“四顆明珠”為代表的一批國家重大科研基地，擁有7個全國重點實驗室、2個國家技術(shù)創(chuàng)新中心、1個國家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺、7個國家工程（技術(shù)）研究中心、1個國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心、1個國家醫(yī)學(xué)中心、1個集成攻關(guān)大平臺、1個“一帶一路”聯(lián)合實驗室、6個科技部國家國際科技合作基地及一批省部級科研基地。 學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，在貢獻中發(fā)展”的辦學(xué)思路，學(xué)研產(chǎn)相結(jié)合，與地方政府、行業(yè)龍頭企業(yè)建立緊密合作關(guān)系，通過設(shè)立異地研究院、共建聯(lián)合研究中心等方式開展科技合作，大力促進科技成果轉(zhuǎn)化落地，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。 學(xué)校堅持開放式辦學(xué)理念，積極開展全方位、多層次的國際交流與合作，目前已與世界上41個國家和地區(qū)的300余所高校和機構(gòu)開展友好合作。工程科學(xué)學(xué)院是全國首批四個國際化示范學(xué)院之一，中歐清潔與可再生能源學(xué)院被列為中歐建交40周年40個典型案例之一。 附屬協(xié)和醫(yī)院、同濟醫(yī)院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的大型現(xiàn)代化綜合性醫(yī)院，是湖北省乃至中南地區(qū)的醫(yī)療診治中心。附屬梨園醫(yī)院突出老年病學(xué)的特色，是湖北省老年病防治研究中心。 在強國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，華中科技大學(xué)將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，秉持“明德、厚學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化，聚精會神，科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，努力為中國式現(xiàn)代化和人類文明進步作出新的更大貢獻。

內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城——包頭，前身為1956年建校的包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建筑工程學(xué)校，隸屬原冶金工業(yè)部，1958年兩校合并組建包頭工學(xué)院，1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理，實行中央與地方共建，2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。1997年通過教育部本科教學(xué)合格評價，2008年以優(yōu)秀等次通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。1986年聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，1991年成為碩士學(xué)位授權(quán)單位，2013年成為博士學(xué)位授權(quán)單位。 學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為以冶金、礦業(yè)、煤炭、稀土為特色，以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)、教育等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，集研究生教育、本科教育、高職教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育為一體的多科性大學(xué)。 學(xué)校設(shè)有學(xué)院、部、中心等教學(xué)單位20個。現(xiàn)有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點2個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點12個，二級學(xué)科碩士學(xué)位點10個，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域11個。本科專業(yè)66個，其中國家特色專業(yè)建設(shè)點4個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)3個，工程教育認證專業(yè)2個，教育部專業(yè)綜合改革試點1個，自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點1個，自治區(qū)級重點建設(shè)專業(yè)4個，自治區(qū)級品牌專業(yè)22個，現(xiàn)有自治區(qū)級精品課程53門。 學(xué)校現(xiàn)有專任教師1335名，其中高級職稱629人，具有博士、碩士學(xué)位1123人，博士生導(dǎo)師19人，碩士生導(dǎo)師446人(校外兼職導(dǎo)師148名)。教師隊伍中擁有全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、全國首批“新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者、內(nèi)蒙古首次“科教興區(qū)”特別獎獲得者、內(nèi)蒙古首位中組部“千人計劃”入選者、內(nèi)蒙古首批國家杰出青年基金獲得者，還有“長江學(xué)者特聘教授”、國家特支計劃國家重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊、教育部創(chuàng)新團隊，自治區(qū)教學(xué)名師、教學(xué)團隊等。 學(xué)校現(xiàn)有各類全日制在校生24281名。60多年來，為國家輸送了10萬余名合格人才，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居內(nèi)蒙古高校領(lǐng)先水平，2000年、2009年學(xué)校2次被教育部評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2010年成為50家“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校”之一，2012年，學(xué)校被中華人民共和國國務(wù)院授予“全國就業(yè)先進工作單位”光榮稱號(全國共15家高校)。 學(xué)校擁有省部級重點學(xué)科9個，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個，內(nèi)蒙古協(xié)同創(chuàng)新中心1個，內(nèi)蒙古協(xié)同創(chuàng)新培育中心1個，省部共建教育部重點實驗室1個，內(nèi)蒙古新型科技研究開發(fā)機構(gòu)1個，內(nèi)蒙古工程研究中心1個，內(nèi)蒙古重點實驗室15個，內(nèi)蒙古工程技術(shù)研究中心6個，院士專家工作站3個，內(nèi)蒙古哲學(xué)社會科學(xué)研究基地1個，內(nèi)蒙古高校人文社會科學(xué)研究基地1個，內(nèi)蒙古高校創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用基地1個，自治區(qū)生產(chǎn)力促進中心2個，國家級“本科教學(xué)工程”大學(xué)生校外實踐教育基地2個，省部級實驗教學(xué)示范中心9個。 學(xué)校積極面向經(jīng)濟社會發(fā)展開展科學(xué)研究，先后獲得國家級科技進步二等獎1項、三等獎1項，教育部科技進步一等獎1項，內(nèi)蒙古自然科學(xué)一等獎4項、科技進步一等獎11項，科研獲獎位居內(nèi)蒙古高校前列。近五年來，學(xué)校承擔(dān)國家973計劃項目、國家863計劃項目、國家重點研發(fā)計劃、國家科技支撐計劃、國際合作項目、軍工項目、國家自然基金、國家社科基金、教育部人文社科項目等國家級科研項目264項，被三大檢索收錄論文1778篇，獲授權(quán)專利574項，其中發(fā)明專利244項。白云鄂博礦多金屬資源綜合利用創(chuàng)新團隊研制出的礦渣微晶玻璃管材，被確定為生產(chǎn)該類產(chǎn)品的國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并已實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。學(xué)校2008年被內(nèi)蒙古自治區(qū)政府評為“科技創(chuàng)新先導(dǎo)型大學(xué)”，2010年被國家知識產(chǎn)權(quán)局評為全國知識產(chǎn)權(quán)試點單位。 學(xué)校學(xué)生課外科技創(chuàng)新成果顯著，近三年獲得省部級以上各類學(xué)生課外科技作品競賽獎勵586項，其中國家級獎勵188項，公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文60篇，獲批專利56項。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地被共青團中央授予“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”稱號(內(nèi)蒙古高校唯一一家)，被自治區(qū)人社廳、財政廳、科技廳認定為全區(qū)首批“自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”、“自治區(qū)示范性創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)孵化基地”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)眾創(chuàng)空間”等榮譽稱號。 學(xué)生競技體育走在全國高校前列：截止2016年，我校運動員在國內(nèi)外體育競賽中獲省部級及以上獎牌396枚，其中國際體育競賽金牌9枚，國家級體育競賽金牌26枚，省部級體育競賽金牌168枚。在全國大學(xué)生田徑最高級別比賽上，我校連續(xù)七年獲得全國高校前十名。我校學(xué)生運動員連續(xù)五屆代表國家參加世界大學(xué)生運動會田徑項目并獲得一金四銀一銅，先后代表國家參加三屆世界大學(xué)生越野錦標(biāo)賽，三名學(xué)生運動員曾參加2004、2008、2016年的奧運會。2011年學(xué)校當(dāng)選全國大體協(xié)副主席單位，2014年在自治區(qū)率先成立內(nèi)蒙古西部校園足球聯(lián)盟和內(nèi)蒙古校園足球聯(lián)合會并被自治區(qū)命名為內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年足球夏令營活動基地，為內(nèi)蒙古校園足球事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極開展對外交流與合作辦學(xué)，先后與30多個國家和地區(qū)的50多所高等院校和科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)方面開展了全面合作。學(xué)校引進智力，促進發(fā)展，先后聘請彭蘇萍、薛其坤院士等168名專家任兼職或客座教授。 學(xué)校作為內(nèi)蒙古自治區(qū)高校管理體制改革試點單位，大力進行內(nèi)部管理體制改革，在堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制的前提下，不斷強化校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，積極探索以學(xué)術(shù)工作委員會為主體的學(xué)術(shù)權(quán)力決策機制，以校長辦公會為基本形式的行政執(zhí)行機制，以學(xué)生工作委員會為主要形式的中國特色大學(xué)生理想信念、道德規(guī)范的教育管理機制，以巡視督導(dǎo)工作委員會為主要抓手的監(jiān)督機制和以功能相對集中的專項工作委員會為主導(dǎo)的政策制定與組織協(xié)調(diào)機制。 展望未來，內(nèi)蒙古科技大學(xué)將緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以立德樹人為根本、以“雙一流”建設(shè)為目標(biāo)、以黨建工作為保障，大力推行“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負責(zé)、民主管理、教授治學(xué)”的管理體制改革，積極踐行“學(xué)術(shù)為本、學(xué)業(yè)為上、學(xué)生為體、學(xué)者為魂”的辦學(xué)理念，秉承“自強不息、敢為人先”的校園精神和“百煉成鋼”的校訓(xùn)，爭取早日建成人民滿意的好大學(xué)。

西南大學(xué)（Southwest University）是教育部直屬，教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、重慶市共建的重點綜合大學(xué)，國家“雙一流”建設(shè)高校，“211工程”和“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校。 學(xué)校現(xiàn)有北碚、榮昌兩個辦學(xué)校區(qū)，占地8300余畝，校舍面積199萬平方米，綠地率達40%，是聞名遐邇的花園式學(xué)校、教育部表彰的文明校園。 學(xué)校溯源于1906年建立的川東師范學(xué)堂。1936年，更名為四川省立教育學(xué)院。1950年，四川省立教育學(xué)院的教育、國文、外文、史地、數(shù)學(xué)等系與1940年成立的國立女子師范學(xué)院合并建立西南師范學(xué)院，農(nóng)藝、園藝和農(nóng)產(chǎn)制造等系與1946年創(chuàng)辦的私立相輝學(xué)院等合并建立西南農(nóng)學(xué)院。1985年，兩校分別更名為西南師范大學(xué)、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)。2000年，重慶市輕工業(yè)職業(yè)大學(xué)并入西南師范大學(xué)；2001年，西南農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院柑桔研究所合并組建為新的西南農(nóng)業(yè)大學(xué)。2005年，西南師范大學(xué)、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并組建為西南大學(xué)，開啟了學(xué)校發(fā)展嶄新篇章。 百余年來，篳路藍縷，玉汝于成，數(shù)代西南大學(xué)人以其弘毅堅韌、自強不息的奮斗鑄就了“特立西南、學(xué)行天下”的大學(xué)精神，不斷豐富著“含弘光大、繼往開來”的校訓(xùn)內(nèi)涵。 百余年來，學(xué)校始終以國家富強和民族振興為己任，杏壇育人，勸課農(nóng)桑，積淀了深厚的人文底蘊。吳宓、鄭蘭華、張敷榮、侯光炯、陳兆畦、施白南、管相桓、蔣同慶、葉謙吉、劉兆吉、方敬、蔣書楠、蘇葆楨、李孝傳、曾蘇民、袁道先等一大批名師曾執(zhí)教于此，春風(fēng)化雨，躬耕不輟。以丁肇中、袁隆平、向仲懷、吳明珠、包為民、趙進東、孟安明、楊華勇、馮小明、唐華俊、卿鳳翎院士等為杰出代表的數(shù)十萬校友從這里走向四面八方，成為民族復(fù)興偉業(yè)的建設(shè)者和各行各業(yè)的中堅骨干。 學(xué)校學(xué)科門類齊全，綜合性強、特色鮮明，涵蓋了哲、經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝、交叉學(xué)科等13個學(xué)科門類，教育學(xué)、生物學(xué)為國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)進入ESI全球排名前1‰、18個學(xué)科進入前1%。有30個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、5種專業(yè)博士學(xué)位，51個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、35種專業(yè)碩士學(xué)位。有博士后科研流動站（工作站）30個。“十四五”以來獲國家級教學(xué)成果獎3項、國家級一流專業(yè)建設(shè)點62個、國家教材建設(shè)重點研究基地1個。 現(xiàn)有在校學(xué)生58500余人，其中普通本科生40000余人，全日制碩士、博士研究生16500余人，留學(xué)生近2000人。現(xiàn)有專任教師3324余人，其中正高級職稱828人、副高級職稱1295人，博士生導(dǎo)師655人、碩士生導(dǎo)師2167人（含博導(dǎo)）。現(xiàn)有中國工程院院士等國家級人才147人次，有全國高校黃大年式教師團隊3個、國家級教學(xué)團隊4個、教育部創(chuàng)新團隊3個。 學(xué)校積極推進國際化進程，與美、加、泰、日、韓、越、澳、俄等50余個國家和地區(qū)的230余所高校、科研機構(gòu)建立了長期友好合作關(guān)系，建有1個中外合作辦學(xué)非獨立法人機構(gòu)（西塔學(xué)院）、6個中外合作辦學(xué)本科項目、7個學(xué)科創(chuàng)新引智基地、16個國際合作聯(lián)合實驗室、8個海外國際中文教育機構(gòu)、1個境外辦學(xué)平臺、2個境外辦學(xué)項目。建有中國南亞國家減貧與合作發(fā)展中心、瀾湄合作鄉(xiāng)村振興研究中心。 今天的西南大學(xué)堅定社會主義辦學(xué)方向，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進科技創(chuàng)新，深化綜合改革，奮力建設(shè)特色鮮明的世界一流大學(xué)。

杭州電子科技大學(xué)是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校始創(chuàng)于1956年，初名杭州航空工業(yè)財經(jīng)學(xué)校，而后歷經(jīng)杭州航空工業(yè)學(xué)校、浙江電機專科學(xué)校、浙江機械工業(yè)學(xué)校、杭州無線電工業(yè)管理學(xué)校、杭州無線電工業(yè)學(xué)校等時期，1980年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)改建為杭州電子工業(yè)學(xué)院，2003年原杭州出版學(xué)校整體并入，2004年更名為杭州電子科技大學(xué)。學(xué)校先后隸屬于第二機械工業(yè)部、第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部、信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委，2000年實行浙江省與信息產(chǎn)業(yè)部共建、以浙江省管理為主的辦學(xué)管理體制，2007年成為浙江省與國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會共建高校，2015年被列為浙江省重點建設(shè)高校。學(xué)校堅持立足浙江、依托行業(yè)、面向世界、服務(wù)社會、支持國防，秉承“團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“篤學(xué)力行、守正求新”的校訓(xùn)精神，形成了鮮明的辦學(xué)特色。 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，現(xiàn)設(shè)下沙、文一、東岳、下沙東及青山湖等5個校區(qū)，占地面積2500余畝;下設(shè)20個學(xué)院及教學(xué)單位，舉辦1所獨立學(xué)院，有全日制在校學(xué)生25000余人，教職員工2300余人。學(xué)校擁有本科教育、研究生教育、來華留學(xué)生教育、繼續(xù)教育等完整的人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)有59個本科專業(yè)，擁有2個國家級綜合改革試點專業(yè)、6個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、7個國家級特色專業(yè)建設(shè)點、2個國防特色重點專業(yè)，是省屬高校中唯一擁有國防特色重點專業(yè)的高校，4個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證。設(shè)有6個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，1個博士后科研工作站，18個一級學(xué)科碩士授權(quán)點，75個二級學(xué)科碩士授權(quán)點，9個領(lǐng)域的工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，擁有會計碩士專業(yè)學(xué)位(MPAcc)、工商管理碩士專業(yè)學(xué)位(MBA)、應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位、國際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位、漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位、審計碩士專業(yè)學(xué)位、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位、金融碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)及同等學(xué)力在職人員申請碩士學(xué)位授予權(quán)，具有碩士推免權(quán)和雅思考點。擁有4個國防特色學(xué)科、2個浙江省重中之重一級學(xué)科、2個浙江省重中之重學(xué)科、4個浙江省一流學(xué)科(A類)、7個浙江省一流學(xué)科(B類)、1個浙江省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、1個浙江省人文社會科學(xué)重點研究基地、19個浙江省重點學(xué)科。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為浙江省人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的重要基地，辦學(xué)規(guī)模、水平、質(zhì)量和效益等各項指標(biāo)均位于浙江省屬高校前列。 學(xué)校擁有一支以國家及部省級有突出貢獻的專家和學(xué)術(shù)造詣深的知名學(xué)者為帶頭人，中青年專家教授、博士等教師為骨干的高水平教學(xué)科研隊伍。全校教職工2300余人，專任教師1600余人，正高職稱290余人，具有博士學(xué)位教師1100余人。擁有院士3名，浙江省特級專家2人、國家級有突出貢獻中青年專家4人、國家杰出青年基金獲得者4人、國家社科重大項目首席專家2人、國家新世紀(jì)百千萬工程人才5人、青年長江學(xué)者2人、優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者2人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃13人、浙江省突出貢獻中青年專家6人、浙江省“錢江學(xué)者”特聘教授15人。設(shè)有國家“111計劃”學(xué)科創(chuàng)新引智基地1個、省級院士專家工作站1個。 學(xué)校科研實力雄厚，在眾多領(lǐng)域參與并完成了一系列國家“六五”至“十二五”計劃重點攻關(guān)、“973”“863”等高科技攻關(guān)和國家、省部基金科研項目，年度科研經(jīng)費逾億元。近年來，學(xué)校獲國家科技進步二等獎4項、國家發(fā)明二等獎2項、國家自然科學(xué)獎二等獎1項，榮獲“全國信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進集體”稱號。擁有浙江省智慧城市研究中心(浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”)、浙江省信息化與經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心(浙江省哲學(xué)社科重點研究基地)、浙江高等教育研究院、海洋工程研究中心、微電子研究中心、中國財務(wù)云服務(wù)研究院、生物三維打印與醫(yī)療器械研究院、中國科教評價研究院、浙江省管理會計應(yīng)用創(chuàng)新研究中心、浙江(杭電)創(chuàng)新材料研究院等一批科技教育研究平臺。目前，學(xué)校與國內(nèi)外數(shù)百家企業(yè)建立了穩(wěn)定的科技合作關(guān)系，已成為浙江省科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化的高地，取得了良好經(jīng)濟效益和社會效益。 學(xué)校堅持“以人為本、追求卓越”的育人理念，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。獲國家級教學(xué)成果獎勵10項。現(xiàn)有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，是教育部批準(zhǔn)的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校。學(xué)校學(xué)風(fēng)濃郁，學(xué)科競賽成績突出，近五年在挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+、電子設(shè)計、數(shù)學(xué)建模、ACM程序設(shè)計和智能汽車等全國大學(xué)生頂級權(quán)威學(xué)科競賽中獲得國家級二等獎以上200余項，4次沖入ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計大賽全球總決賽，曾獲美國數(shù)學(xué)建模競賽特等獎等國際獎項，參加省級以上學(xué)科競賽獲獎人數(shù)與學(xué)生擁有專利數(shù)在省屬高校中位列首位。2017年，第41屆ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽全球總決賽獲得全球排名并列第20;第12屆全國大學(xué)生“恩智浦”杯智能汽車競賽全國總決賽獲一等獎數(shù)全國高校排名第一。 辦學(xué)60多年來，學(xué)校在復(fù)合型IT人才培養(yǎng)方面的教學(xué)實踐成果連續(xù)五屆獲得國家教學(xué)成果獎。學(xué)校先后為國家和社會培養(yǎng)輸送了16萬余名優(yōu)秀人才，眾多校友成為阿里巴巴、中電熊貓、長虹、海信、海爾、創(chuàng)維、中芯國際、廈門宏發(fā)、北信源、京東方等國內(nèi)電子企業(yè)的領(lǐng)軍人物，據(jù)統(tǒng)計全國IT百強企業(yè)中有近三分之一的掌門人為我校校友。學(xué)校被譽為“IT企業(yè)家搖籃”和“卓越會計師沃土”。學(xué)校畢業(yè)生基礎(chǔ)知識扎實，動手能力較強，深受用人單位和社會各界好評，畢業(yè)生初次就業(yè)率和考取研究生的比例在浙江省屬高校中一直名列前茅。在全國30個省市區(qū)招生分數(shù)位居同類院校前列。據(jù)第三方調(diào)查顯示，我校畢業(yè)生的起薪率、職業(yè)穩(wěn)定性、國內(nèi)外升學(xué)率、對母校的忠誠度等方面指標(biāo)均處于省內(nèi)領(lǐng)先地位。學(xué)校是“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”。 學(xué)校是浙江省首批文化校園建設(shè)試點單位，校園文化豐富多彩、特色鮮明。擁有網(wǎng)絡(luò)文化、原創(chuàng)音樂文化、志愿服務(wù)文化、學(xué)科競賽文化等一批國家級文化品牌，每年均開展“大學(xué)之道”人文講堂、“繽紛下沙”高雅藝壇、社團文化節(jié)等數(shù)十個文化主題活動以及科技文化節(jié)、研究生IT創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇等一批學(xué)術(shù)主題活動。金庸、王蒙、澤爾滕(諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主)、李昌鈺等眾多海內(nèi)外名家大師都曾來校，與師生切磋交流。校園環(huán)境優(yōu)美，書海風(fēng)荷、雅湖云影等“杭電十景”風(fēng)光如畫。 學(xué)校設(shè)施一流，建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實驗室、科技館、體育場、文化活動中心、國際交流中心、圖書館等。擁有14個省部級重點實驗室、檢測儀表與自動化系統(tǒng)集成技術(shù)教育部工程研究中心、射頻電路與系統(tǒng)省部共建教育部重點實驗室、3個國家級實驗教學(xué)示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、10個浙江省實驗教學(xué)示范中心，4個省科技創(chuàng)新公共技術(shù)平臺、1個浙江省工程實驗室(工程研究中心)、2個浙江省國際科技合作基地、1個浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、1個浙江省新型高校智庫(浙江省信息化發(fā)展研究中心)，以培養(yǎng)基于網(wǎng)絡(luò)的先進制造技術(shù)人才為主的工程訓(xùn)練中心。學(xué)校具有先進的網(wǎng)絡(luò)信息平臺，校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施健全，教學(xué)科研實驗室及服務(wù)與共享公共平臺完善，辦學(xué)條件處于浙江省屬高校及國內(nèi)同類院校先進水平。 學(xué)校對外合作交流廣泛多元，已與美國、加拿大、英國、德國、俄羅斯、法國、日本等20多個國家和地區(qū)的知名高校建立了友好關(guān)系，并開展了博士、碩士、本科聯(lián)合培養(yǎng)項目和碩士、本科中外合作辦學(xué)項目等實質(zhì)性合作。學(xué)校大力發(fā)展來華留學(xué)生教育， 招生國別豐富，教育層次覆蓋學(xué)歷生教育和非學(xué)歷生教育。學(xué)校響應(yīng)國家“一帶一路倡議”，設(shè)立了“一帶一路沿線國家國際學(xué)生招生獎學(xué)金專項”，來華留學(xué)生數(shù)量和質(zhì)量逐年提高。學(xué)校擁有中美、中俄、中德、中法、中澳、中芬、中日、中白等國際科技合作平臺和研究團隊，廣泛開展國際科技合作和學(xué)術(shù)交流，每年都聘請大量長短期外國文教專家駐校任教，選派近千名優(yōu)秀大學(xué)生赴國(境)外名校留學(xué)或長短期學(xué)習(xí)，選派近百名教師赴國(境)外高校進修學(xué)習(xí)。 當(dāng)前，面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，杭州電子科技大學(xué)將堅持自身辦學(xué)特色，服務(wù)國家和社會重大需求，以改革創(chuàng)新、追求卓越的精神，加快推進內(nèi)涵式發(fā)展，著力提高學(xué)校綜合實力和核心競爭力，大力培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推動科學(xué)技術(shù)發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展，努力建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的高水平研究教學(xué)型大學(xué)。

桂林電子科技大學(xué)坐落于世界著名的風(fēng)景游覽城市和中國歷史文化名城桂林市，是國家工業(yè)和信息化部、國家國防科技工業(yè)局與廣西共建高校、國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”入選高校、廣西重點建設(shè)高校。學(xué)校始建于1960年，1980年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立桂林電子工業(yè)學(xué)院，2006年更名為桂林電子科技大學(xué)。學(xué)校先后隸屬于第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部、機械電子工業(yè)部、中國電子工業(yè)總公司、信息產(chǎn)業(yè)部。2000年管理體制轉(zhuǎn)為中央與地方共建、以地方管理為主。1990年，時任中共中央總書記江澤民同志親臨學(xué)校視察，并為學(xué)校親筆題詞“為發(fā)展電子工業(yè)培養(yǎng)更多的合格人才”。2017年被評為首屆“全國文明校園”稱號，作為廣西唯一一所高校獲此殊榮。辦學(xué)條件 學(xué)校現(xiàn)有金雞嶺校區(qū)、六合路校區(qū)、花江校區(qū)、北海校區(qū)，分別位于桂林國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、桂林市堯山風(fēng)景區(qū)、北海市銀海區(qū)，校園總面積4153畝。學(xué)校圖書館建筑面積4.5萬余平方米。館藏紙質(zhì)圖書210.58萬冊，紙質(zhì)期刊1524種，電子圖書268萬種，高品質(zhì)中外文學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫90個，中外文期刊（含電子期刊）34172種。具有先進的網(wǎng)絡(luò)信息平臺和智慧校園平臺。學(xué)科專業(yè) 學(xué)校開設(shè)有本科專業(yè)76個，其中，國家綜合改革試點專業(yè)1個、國家級特色專業(yè)5個，通過工程教育認證專業(yè)6個；現(xiàn)有國家級精品課程3門、國家級雙語教學(xué)示范課程1門、國家級精品資源共享課2門、國家精品在線開放課程1門。學(xué)校獲得“十一五”和“十二五”國家級規(guī)劃教材9種。學(xué)校獲得高等教育國家級教學(xué)成果獎6項。學(xué)校現(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點4個；博士后科研流動站3個；碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點17個；碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別7個，其中，工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別4個；是碩士研究生推免工作高校。師資隊伍 學(xué)校現(xiàn)有教職工3100余人。教師隊伍中有“長江學(xué)者”特聘教授1人、“長江學(xué)者”講座教授2人、國家杰出青年基金獲得者6人、國家百千萬人才工程人選4人、“長江學(xué)者”青年項目1人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人、中科院“百人計劃”人選4人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”人選7人、全國優(yōu)秀科技工作者2人、國務(wù)院政府特殊津貼專家33人、廣西“八桂學(xué)者”10人、廣西優(yōu)秀專家11人、廣西特聘專家8人、廣西教學(xué)名師11人等。教育部“全國高校黃大年式教師團隊”1個、廣西人才小高地3個、廣西高校創(chuàng)新團隊6個。人才培養(yǎng) 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生41000余人。學(xué)校是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃實施高校、教育部大學(xué)英語教學(xué)改革示范點學(xué)校，學(xué)校是全軍邊防軍人子女預(yù)科生培養(yǎng)單位。現(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學(xué)示范中心5個、國家級工程實踐教學(xué)中心2個、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個；全國大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團隊”2個；全國學(xué)校共青團新媒體運營中心專業(yè)工作室支持單位1個；教育部大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室1個。學(xué)校是國家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，擁有全國首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地被共青團中央、全國青聯(lián)命名為“全國青年科技創(chuàng)新示范基地”。學(xué)校被評為“2012-2014年度國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施工作先進單位”。學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等比賽中屢獲佳績，曾獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽最高獎“索尼杯”。學(xué)校在2017年全國普通高校學(xué)科競賽評估結(jié)果（本科）排名中名列第34位。科學(xué)研究 學(xué)校承擔(dān)了一批國家科技重大項目、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金重點項目、國家自然科學(xué)基金重大科研儀器專項、國家自然科學(xué)基金面上項目、國家社會科學(xué)基金特別委托項目等。近五年，新增國家級科研項目330余項；發(fā)表SCI、EI收錄論文2000余篇，“工程學(xué)”學(xué)科進入ESI全球前1%。出版學(xué)術(shù)著作156部，獲得省部級科研成果獎勵89項。學(xué)校長期從事國防科學(xué)研究，是國家國防科技工業(yè)局和廣西區(qū)政府共建高校，先后承擔(dān)了軍隊“973計劃”、軍工型號、先進武器裝備、國防關(guān)鍵技術(shù)等國防軍工科研項目。擁有國家軟件與集成電路公共服務(wù)平臺廣西平臺1個，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，教育部重點實驗室1個，廣西重大科技創(chuàng)新基地1個，廣西重點實驗室9個，廣西工程實驗室1個，廣西2011協(xié)同創(chuàng)新中心及培育基地4個，廣西工程技術(shù)研究中心9個，廣西工程研究中心2個，廣西信息科學(xué)實驗中心1個，廣西教育廳首批科教融合基地2個，1個國際聯(lián)合創(chuàng)新平臺，廣西人文社會科學(xué)研究基地3個，數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地1個。桂林電子科技大學(xué)科技園獲批為國家大學(xué)科技園，大學(xué)科技園眾創(chuàng)空間獲批為“國家級眾創(chuàng)空間”。學(xué)校獲批為首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。國際交流學(xué)校和“一帶一路”沿線國家、亞洲、歐洲、美洲、大洋洲與非洲的80余所大學(xué)和學(xué)術(shù)機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。學(xué)校每年選拔優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀學(xué)生赴境外高校訪學(xué)或?qū)W習(xí)深造、并長期招收國際學(xué)生。學(xué)校是教育部“中國政府獎學(xué)金”“絲綢之路獎學(xué)金”和“廣西政府東盟國家留學(xué)生獎學(xué)金”的接受培養(yǎng)單位，現(xiàn)有中英和中愛等中外合作交流項目。今天，桂林電子科技大學(xué)在“正德厚學(xué) 篤行致新”校訓(xùn)和“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”桂電精神的引領(lǐng)下，深入推進一流學(xué)科建設(shè)，著力打造一流本科教育，朝著建設(shè)成為電子信息特色鮮明的國內(nèi)高水平大學(xué)這一宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

西安電子科技大學(xué)是以電子與信息學(xué)科為特色，工、理、管、文、經(jīng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學(xué)，直屬教育部。目前有南、北兩個校區(qū)，總占地面積3944.8畝，校舍建筑面積159.06萬平方米。 學(xué)校前身是1931年誕生于江西瑞金的中央革命軍事委員會無線電學(xué)校，是毛澤東等老一輩革命家親手創(chuàng)建的我黨我軍第一所工程技術(shù)學(xué)校，跟隨中國工農(nóng)紅軍經(jīng)歷了長征并在長征路上堅持辦學(xué)，延續(xù)著中國高校最長的紅色根脈。建校后先后于江西瑞金、陜西延安、河北獲鹿、河北張家口等地辦學(xué)，1958年遷址陜西西安，1960年更名為中國人民解放軍軍事電信工程學(xué)院（簡稱“西軍電”），1966年轉(zhuǎn)為地方建制，1988年定名為“西安電子科技大學(xué)”。毛澤東同志曾先后三次為學(xué)校題詞：“你們是科學(xué)的千里眼順風(fēng)耳”“全心全意為人民服務(wù)”“艱苦樸素”。 新中國成立后，學(xué)校開辟了我國電子與信息學(xué)科的先河，是國內(nèi)最早建立雷達、信息論、微波天線、電子機械、電子對抗等專業(yè)的高校之一。學(xué)校1959年被中央確定為全國20所重點大學(xué)之一，1998年被確定為國家“211工程”重點建設(shè)高校，2011年被確定為國家“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校，2014年學(xué)校牽頭組建的信息感知技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心通過國家“2011計劃”認定，2017年、2022年連續(xù)兩輪入選國家“雙一流”建設(shè)高校名單，是全國首批9所設(shè)有國家示范性微電子學(xué)院、首批9所設(shè)有國家集成電路人才培養(yǎng)基地、首批2所設(shè)有全國網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)試點基地、首批7所設(shè)有一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、首批33所設(shè)有特色化示范性軟件學(xué)院的高校之一，是全國8所設(shè)有國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺、5所承擔(dān)建設(shè)國家級密碼科研實驗平臺的高校之一，建有國家卓越工程師學(xué)院、教育部集成攻關(guān)大平臺。 學(xué)校聚力電子與信息領(lǐng)域，著力打造“根基牢、實力強、后勁足、特色鮮明”的一流學(xué)科體系，設(shè)二級教學(xué)科研機構(gòu)28個，建有信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)2個國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，2個國家一級重點學(xué)科、7個國家二級重點學(xué)科、35個省部級重點學(xué)科，19個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、29個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、15個博士后科研流動站、68個本科專業(yè)。第五輪全國一級學(xué)科評估實現(xiàn)全面進步，信息類學(xué)科實力國內(nèi)領(lǐng)先。 學(xué)校不斷深化拓展“學(xué)風(fēng)扎實、基礎(chǔ)厚實、工程實踐能力強”和“科教融合、產(chǎn)教融合”優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)愛國進取、基礎(chǔ)厚實、術(shù)業(yè)精湛、求是創(chuàng)新、身心健康、具有國際視野的優(yōu)秀骨干人才和未來領(lǐng)軍人才，為黨和國家輸送“信息尖兵、強國先鋒”。現(xiàn)有全日制在校生39758人，其中本科生22862人，碩士生13430人，博士生3466人；建有國家級特色專業(yè)14個、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點35個、國家級一流課程45門、國家級實驗教學(xué)示范中心6個、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心3個；獲國家級教學(xué)成果獎12項；獲批國家計算機科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國家雙創(chuàng)示范基地、全國“區(qū)塊鏈+教育”應(yīng)用試點高校、工信部“5G+教育”應(yīng)用試點高校、全國首個工程類專業(yè)學(xué)位研究生產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)開放基地、全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地等國家級特色人才培養(yǎng)平臺。近年來，學(xué)生獲各類國家級、省級學(xué)科和科技競賽獎6000余項，學(xué)科競賽成績穩(wěn)居全國前列，在歷屆中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中獲金獎22項（榮獲全國季軍2次），連續(xù)7度摘取中國研究生創(chuàng)“芯”大賽最高獎，8獲國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽特等獎，3次捧得全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽嵌入式系統(tǒng)專題邀請賽最高獎“英特爾杯”。本科生和研究生就業(yè)率多年保持在95%、99%左右，位居全國高校前列，多次入選全國高校“就業(yè)最佳典范獎”“年度就業(yè)最受歡迎獎”。 在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，秉承“全心全意為人民服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，全面落實立德樹人根本任務(wù)，全面提升教育質(zhì)量，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的世界一流大學(xué)而不懈奮斗！

 杭州電子科技大學(xué)是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校始創(chuàng)于1956年，初名杭州航空工業(yè)財經(jīng)學(xué)校，而后歷經(jīng)杭州航空工業(yè)學(xué)校、浙江電機專科學(xué)校、浙江機械工業(yè)學(xué)校、杭州無線電工業(yè)管理學(xué)校、杭州無線電工業(yè)學(xué)校等時期，1980年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)改建為杭州電子工業(yè)學(xué)院，2003年原杭州出版學(xué)校整體并入，2004年更名為杭州電子科技大學(xué)。學(xué)校先后隸屬于第二機械工業(yè)部、第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部、信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委，2000年實行浙江省與信息產(chǎn)業(yè)部共建、以浙江省管理為主的辦學(xué)管理體制，2007年成為浙江省與國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會共建高校，2015年被列為浙江省重點建設(shè)高校。學(xué)校堅持立足浙江、依托行業(yè)、面向世界、服務(wù)社會、支持國防，秉承“團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“篤學(xué)力行、守正求新”的校訓(xùn)精神，形成了鮮明的辦學(xué)特色。 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，現(xiàn)設(shè)下沙、文一、東岳、下沙東及青山湖等5個校區(qū)，占地面積2500余畝；下設(shè)20個學(xué)院及教學(xué)單位，舉辦1所獨立學(xué)院，有全日制在校學(xué)生28000余人，教職員工2300余人。學(xué)校擁有本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育等完整的人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)有58個本科專業(yè)，擁有2個國家級綜合改革試點專業(yè)、6個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、7個國家級特色專業(yè)建設(shè)點、2個國防特色重點專業(yè)，是省屬高校中唯一擁有國防特色重點專業(yè)的高校。設(shè)有3個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，1個博士后科研工作站，13個一級學(xué)科碩士授權(quán)點，54個二級學(xué)科碩士授權(quán)點，9個領(lǐng)域的工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，擁有會計碩士專業(yè)學(xué)位（MPAcc）、資產(chǎn)評估碩士專業(yè)學(xué)位（MV）、工商管理碩士專業(yè)學(xué)位（MBA）和應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)及同等學(xué)力在職人員申請碩士學(xué)位授予權(quán)。擁有4個國防特色學(xué)科、2個浙江省重中之重一級學(xué)科、2個浙江省重中之重學(xué)科、1個浙江省人文社會科學(xué)重點研究基地、19個浙江省重點學(xué)科。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為浙江省人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的重要基地，辦學(xué)規(guī)模、水平、質(zhì)量和效益等各項指標(biāo)均位于浙江省屬高校前列。 學(xué)校擁有一支以國家及部省級有突出貢獻的專家和學(xué)術(shù)造詣深的知名學(xué)者為帶頭人，中青年專家教授、博士等教師為骨干的高水平教學(xué)科研隊伍。現(xiàn)有專任教師1600余人，正高職稱260余人，具有博士學(xué)位教師980余人。擁有院士2名、共享院士5人，浙江省特級專家2人、國家級有突出貢獻中青年專家3人、國家杰出青年基金獲得者4人、國家新世紀(jì)百千萬工程人才3人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃等11人、省突出貢獻中青年專家6人、省“錢江學(xué)者”特聘教授15人，高層次人才隊伍的迅速積聚有力地支撐了學(xué)校的快速發(fā)展。 學(xué)校面向國家重大戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以大項目、大團隊、大平臺、大成果為抓手，科技創(chuàng)新競爭力快速提升。在眾多領(lǐng)域參與并完成了一系列國家“六五”至“十二五”計劃重點攻關(guān)、“973”、“863”等高科技攻關(guān)和國家、省部基金科研項目，年度科研經(jīng)費逾億元。近年來，學(xué)校獲國家科技進步二等獎4項、國家發(fā)明二等獎2項，榮獲“全國信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進集體”稱號。擁有浙江省智慧城市研究中心（浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”）、浙江省信息化與經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心（浙江省哲學(xué)社科重點研究基地）、浙江高等教育研究院、海洋工程研究中心、微電子研究中心和先進技術(shù)研究院等一批科技教育研究平臺。