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實(shí)驗(yàn)室安全管理云平臺(tái)采用風(fēng)險(xiǎn)管理的思想，對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全靜態(tài)與動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù) 進(jìn)行采集，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)管理與責(zé)任體系劃分的要求，分解成校、院、中心（項(xiàng)目 組）、實(shí)驗(yàn)室四個(gè)層級(jí)實(shí)現(xiàn)危險(xiǎn)辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、管控制定、公示教育、過程控 制、持續(xù)改進(jìn)完整的閉環(huán)，并且提供可視化的方式為校級(jí)風(fēng)險(xiǎn)管理、院級(jí)隱患 治理、中心常態(tài)監(jiān)督及實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行提供支撐。 ◎?qū)嶒?yàn)室電子班牌系統(tǒng) ◎?qū)嶒?yàn)室安全準(zhǔn)入系統(tǒng) ◎?qū)嶒?yàn)室物聯(lián)及門禁系統(tǒng) ◎?qū)嶒?yàn)室實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng) ◎?qū)嶒?yàn)室實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

       “廣凌智慧教室綜合管理平臺(tái)”通過對(duì)課室內(nèi)的多個(gè)系統(tǒng)（如錄播、多媒體、門禁、電子班牌等系統(tǒng)）進(jìn)行融合，建立統(tǒng)一的管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)多校區(qū)控制、多系統(tǒng)融合、多品牌設(shè)備管理的一體化融合管理。該系統(tǒng)接口完全開放，可對(duì)接各種廠家的設(shè)備、軟件系統(tǒng)等。具體功能如下： 教室物聯(lián)管控 對(duì)課室內(nèi)所有的多媒體設(shè)備和環(huán)境類設(shè)備進(jìn)行集中智能管控，輕松實(shí)現(xiàn)跨校區(qū)遠(yuǎn)程控制、定時(shí)控制及對(duì)接課表自動(dòng)化控制，同時(shí)支持手機(jī)微信小程序在遠(yuǎn)程對(duì)教室內(nèi)所有的設(shè)備進(jìn)行全方位控制管理，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)化、智能化操作。 錄播管理 通過平臺(tái)實(shí)現(xiàn)一鍵開啟、一鍵關(guān)閉錄播錄制，錄制后按老師、課程名稱、錄制時(shí)間、教室等自動(dòng)上傳到資源平臺(tái)，方便師生后期查詢。 教學(xué)巡視/督導(dǎo) 管理人員可以選擇一間或多間教室進(jìn)行巡視或督導(dǎo)，查看師生的上課情況和上課狀態(tài)。 信息發(fā)布（電子班牌、電子時(shí)鐘） 可以發(fā)布課表信息、班級(jí)信息、課室信息、課室狀態(tài)及其他通知與公告內(nèi)容。 教室/座位預(yù)約 師生可以通過微信小程序查看各教室的使用情況，預(yù)約空教室、空座位。 門禁管理 對(duì)接教務(wù)系統(tǒng)，實(shí)時(shí)更新人員數(shù)據(jù)，對(duì)人臉數(shù)據(jù)、卡數(shù)據(jù)、規(guī)則、黑名單進(jìn)行管理。 智慧運(yùn)維管理 24小時(shí)全天候移動(dòng)化報(bào)障，快速響應(yīng)，統(tǒng)一派工，對(duì)教室內(nèi)設(shè)備和系統(tǒng)進(jìn)行全生命周期跟蹤管理。報(bào)障信息實(shí)時(shí)顯示在地圖上，方便管理員查看處理。 智能儲(chǔ)物柜管理 儲(chǔ)物柜預(yù)約、超時(shí)提醒，儲(chǔ)物柜使用實(shí)時(shí)狀態(tài)和視頻監(jiān)控，周邊場景視頻監(jiān)控等。 資產(chǎn)管理 全面管理課室內(nèi)固定資產(chǎn)，對(duì)設(shè)備資產(chǎn)的類型、移交、狀態(tài)等信息進(jìn)行管理。在地圖上可以查看某棟樓的教室數(shù)量、設(shè)備數(shù)量、上課以及空閑教室數(shù)量、值班人員以及聯(lián)系方式。 能耗管理 按設(shè)備、教室、樓宇的能耗進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)和分析，實(shí)時(shí)監(jiān)測用電情況，合理節(jié)能降耗減少浪費(fèi)。 微信小程序 微信小程序同步實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制教室設(shè)備、預(yù)約教室、預(yù)約儲(chǔ)物柜、查詢設(shè)備等功能。 系統(tǒng)接口完全開放，可對(duì)接各種軟件系統(tǒng)和設(shè)備 可以無縫對(duì)接教務(wù)系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)等，同時(shí)也可對(duì)接中控、LED大屏、門禁、攝像頭等設(shè)備。 目前廣東工業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中共廣東省委黨校、廣州市市政職業(yè)學(xué)院、上海健康醫(yī)學(xué)院、燕山大學(xué)等高校都已在使用“廣凌智慧教室融合管理平臺(tái)”，并給與了極高贊譽(yù)及青睞！

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

檔案數(shù)據(jù)可視化 環(huán)境安全可視化 安防數(shù)據(jù)可視化 運(yùn)維數(shù)據(jù)可視化 綜合數(shù)據(jù)可視化

青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制大專層次普通高校，是我國第一所獨(dú)立設(shè)置的酒店管理學(xué)院，隸屬于山東省教育廳和山東省商業(yè)集團(tuán)有限公司。學(xué)院繼承和發(fā)揚(yáng)60余年辦學(xué)歷史所積淀的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，真抓實(shí)干，銳意改革，開創(chuàng)了生機(jī)勃勃的發(fā)展局面。先后榮獲山東省“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“省級(jí)文明單位”、“中國商業(yè)職業(yè)教育先進(jìn)單位”等稱號(hào)。在2006年山東省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中，在2007年山東省高校德育與校園文明建設(shè)檢查評(píng)估中，均以優(yōu)異成績榮獲優(yōu)秀等級(jí)。學(xué)院開創(chuàng)的“三位一體”育人模式，“兩點(diǎn)三全一融合”的特色德育模式，都得到了評(píng)估專家和廣大學(xué)生及用人單位的一致好評(píng)。教育部、省政府、教育廳等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)院視察時(shí)，對(duì)學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量給予了高度評(píng)價(jià)。 學(xué)院位于青島嶗山風(fēng)景區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然。多媒體教室、語音室、機(jī)房、校園網(wǎng)、校園電臺(tái)、電視臺(tái)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。圖書館館藏豐富，管理規(guī)范。 學(xué)院面向全國29個(gè)省市招生，現(xiàn)有在校生萬余人。學(xué)院師資力量雄厚，雙師型教師、研究生以上學(xué)歷或副教授以上職稱教師、專兼職教師等結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院長期聘請(qǐng)了二百多名行業(yè)知名專家、學(xué)者和高級(jí)技術(shù)人員作為客座教授、專家顧問，提高了學(xué)院的整體教學(xué)力量，圍繞專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，打造出一支支強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)。 學(xué)院面向培養(yǎng)中、高級(jí)技術(shù)及管理人才，下設(shè)旅游與酒店管理學(xué)院、酒店工程學(xué)院、烹飪學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息工程技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、培訓(xùn)中心、基礎(chǔ)教學(xué)部等8個(gè)二級(jí)院部。根據(jù)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，學(xué)院以酒店管理類專業(yè)為核心專業(yè)群，有機(jī)輻射相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，設(shè)置了工程類、烹飪類、信息技術(shù)類、工商管理類、藝術(shù)類40余個(gè)專業(yè)，其中酒店管理、烹飪工藝與營養(yǎng)兩個(gè)專業(yè)是首批山東省職業(yè)教育示范專業(yè)，其它各專業(yè)均發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特色，形成了重點(diǎn)專業(yè)群為龍頭，帶動(dòng)各專業(yè)全面發(fā)展的良好局面。建立了職業(yè)教育研究中心，下設(shè)高等職業(yè)教育研究所、酒店管理研究所、旅游管理研究所、信息技術(shù)研究所、會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究所、烹飪文化研究所、環(huán)藝設(shè)計(jì)工作室、網(wǎng)絡(luò)媒體研究所、旅游工藝品研究所、影像藝術(shù)研究所等10個(gè)專業(yè)研究所，充分發(fā)揮智力高地的作用，在教育教學(xué)研究、科技服務(wù)社會(huì)上，發(fā)揮了重要力量。 學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，圍繞就業(yè)需求，強(qiáng)化校企合作，先后與上百家業(yè)內(nèi)知名企事業(yè)單位建立校企合作關(guān)系，突出實(shí)踐教學(xué)，充分利用不斷完善的校內(nèi)各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，校內(nèi)校外各實(shí)習(xí)基地，大力推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)。同時(shí)，建立健全訂單式教育、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等各種教學(xué)模式，把理論教學(xué)與產(chǎn)業(yè)一線的實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合到一起，大大提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和崗位群適應(yīng)能力。 學(xué)院不斷拓展國內(nèi)、國際教育合作，積極融入到高等教育發(fā)展的大潮中。定期選派教師到國外大學(xué)和企事業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、訪問考察和職業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)，邀請(qǐng)國外的教育專家和行業(yè)專家來講學(xué)授課。短短幾年間，學(xué)院先后與美國、英國、法國、德國、澳大利亞、瑞士、加拿大、日本、新加坡、韓國等十幾個(gè)國家高等教育機(jī)構(gòu)和有關(guān)行業(yè)組織建立了廣泛的聯(lián)系，并與山東大學(xué)、北大青鳥教育集團(tuán)、美國飯店業(yè)協(xié)會(huì)、新加坡莎頓商學(xué)院、瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、韓國湖南大學(xué)等業(yè)內(nèi)知名高等院校和教育機(jī)構(gòu)簽署了合作協(xié)議，在互派留學(xué)生、師資交流、課程建設(shè)等多方面，開展了廣泛而深入的教育合作。 多年來，學(xué)院積極探索和創(chuàng)新教學(xué)模式，在長期的辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成并大力實(shí)施以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以強(qiáng)化專業(yè)技能、突出外語能力、提升人文素養(yǎng)為重點(diǎn)的'三位一體'的人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得廣泛好評(píng)，學(xué)院辦學(xué)水平得到社會(huì)各界的充分認(rèn)可。錄取分?jǐn)?shù)線、畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量連年提高，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛歡迎。 經(jīng)過多年的文化積淀，學(xué)院在省內(nèi)同類高校中率先導(dǎo)入CI系統(tǒng)，提煉學(xué)院文化精神，明確學(xué)院發(fā)展愿景，確定了 “勤、真、靈、雅”的校訓(xùn) ，樹立了“愛心、實(shí)力、責(zé)任”的校風(fēng)，弘揚(yáng)微笑文化，完善服務(wù)理念，形成了特色鮮明的校園文化生態(tài)。學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持“專業(yè)領(lǐng)先、就業(yè)導(dǎo)向、產(chǎn)教結(jié)合、品牌制勝”的辦學(xué)方針，以國際化的教育和服務(wù)為酒店及相關(guān)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的職業(yè)化人才，立志在美麗的青島創(chuàng)建一所開放式、國際化、特色鮮明的高品質(zhì)酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 地址：青島市李滄區(qū)九水東路599號(hào) 郵編：266100 電話：0532-86051666 0532-86051600

隨著我國旅游業(yè)的飛速發(fā)展，旅游對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的壓力越來越大，對(duì)旅游目的地過度開發(fā)而產(chǎn)生的消極效應(yīng)也開始出現(xiàn)，并逐漸顯示出其巨大的潛在威脅，安全隱患突出，環(huán)境質(zhì)量急劇惡化，等等，所有這些都不同程度地威脅著景區(qū)生態(tài)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。該成果可應(yīng)用于基于RFID技術(shù)的景區(qū)管理上，實(shí)現(xiàn)景區(qū)高效率的精細(xì)化管理。 RFID九寨溝景區(qū)管理系統(tǒng)旨在解決景區(qū)資源利用效率和游客擁堵問題，促進(jìn)RFID技術(shù)在旅游景區(qū)、展覽館、博物館的大規(guī)模推廣應(yīng)用。景區(qū)管理系統(tǒng)主要分為數(shù)據(jù)采集、門禁系統(tǒng)、智能導(dǎo)覽系統(tǒng)、分布式管理平臺(tái)四個(gè)部分，分布式管理平臺(tái)對(duì)其它三個(gè)部分進(jìn)行統(tǒng)一的管理。 整個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)由多個(gè)類似的局域網(wǎng)組成，每個(gè)局域網(wǎng)在邏輯上有其獨(dú)立的功能，而同時(shí)又受管于統(tǒng)一管理平臺(tái)，各個(gè)景區(qū)及博物館的展示將由統(tǒng)一的門戶網(wǎng)站完成，從而實(shí)現(xiàn)了景區(qū)、展覽管、博物館的一體化管理，有效整合了整個(gè)行業(yè)的資源。 4、 門禁系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)售票、驗(yàn)票、回收、打印明信片、制票及票務(wù)數(shù)據(jù)管理等功能； 5、 經(jīng)過閱讀器的所有RFID標(biāo)簽都可以通過讀寫器獲取，然后實(shí)時(shí)將RFID數(shù)據(jù)發(fā)送到后臺(tái)系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)調(diào)度； 6、 監(jiān)控系統(tǒng)能夠完成密度監(jiān)控與行為追溯、基于RFID的游客參觀行跡記錄和追溯及數(shù)字化景區(qū)實(shí)時(shí)展示等功能； 7、 數(shù)字化導(dǎo)覽部分通過集成RFID讀寫器的手持導(dǎo)覽設(shè)備讀取13.56MHz的無源高頻標(biāo)簽信息，在后端數(shù)據(jù)庫中檢索標(biāo)簽記錄并進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)傳輸。

知識(shí)是經(jīng)驗(yàn)的積累，是智慧的結(jié)晶。企業(yè)知識(shí)是企業(yè)團(tuán)隊(duì)的共同財(cái)產(chǎn)。為企業(yè)不斷的進(jìn)步和發(fā)展，必須要管理好企業(yè)的各項(xiàng)資源。其中無形資產(chǎn)中的知識(shí)管理是一項(xiàng)重要的管理內(nèi)容。根據(jù)人類認(rèn)知結(jié)構(gòu)，知識(shí)是由構(gòu)造人類知識(shí)不同方面的模型組成。我們將企業(yè)各種不同類型的知識(shí)作為知識(shí)模型，基于知識(shí)構(gòu)建的思想來獲取和應(yīng)用各類知識(shí)。利用知識(shí)工程、機(jī)器學(xué)習(xí)與自然語言處理等技術(shù)為知識(shí)庫的構(gòu)造提供理論與技術(shù)支撐。從企業(yè)知識(shí)內(nèi)容入手，以知識(shí)結(jié)構(gòu)與知識(shí)的組織為主線，基于本體論對(duì)知識(shí)進(jìn)行描述，并建立知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，以滿足領(lǐng)域知識(shí)的表達(dá)、共享、重用，實(shí)現(xiàn)知識(shí)組織和推理，提供了動(dòng)態(tài)與靜態(tài)知識(shí)獲取技術(shù)以及知識(shí)模板。 在知識(shí)庫中應(yīng)用本體來描述行業(yè)領(lǐng)域概念以及概念術(shù)語之間的關(guān)系，即知識(shí)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，完成行業(yè)知識(shí)庫的構(gòu)建。主要技術(shù)包括：1）基于模型的知識(shí)構(gòu)建技術(shù)，以模型為核心來組織、管理、共享與應(yīng)用知識(shí)體系；2）知識(shí)分類、知識(shí)結(jié)構(gòu)與知識(shí)結(jié)構(gòu)模型；2）基于本體的知識(shí)結(jié)構(gòu)模型，基于本體的知識(shí)庫構(gòu)建與管理技術(shù)；3）依據(jù)知識(shí)復(fù)用的原則，建立了基于模板與模型的知識(shí)復(fù)用技術(shù)；4）基于模型的知識(shí)獲取與描述技術(shù)；5）知識(shí)庫系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)技術(shù)。 本技術(shù)可用于通信、能源、交通、政府、國家中醫(yī)藥管理局、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、冶金行業(yè)、石油石化等行業(yè)。