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隨著憶阻器在非易失性存儲(chǔ)器、模擬人類大腦的深度學(xué)習(xí)等重要領(lǐng)域的研究逐步深入，憶阻器的研究得到越來(lái)越多的重視。在固態(tài)電子器件和電路中應(yīng)用二維材料，將有助于擴(kuò)展摩爾定律，并能獲得優(yōu)于CMOS的先進(jìn)產(chǎn)品。基于二維材料的憶阻器能夠應(yīng)用于信息存儲(chǔ)和神經(jīng)態(tài)計(jì)算，具有高熱穩(wěn)定性，閾值型和雙極型阻變共存，增強(qiáng)、抑制和弛豫的高度可控性，以及出色的機(jī)械穩(wěn)定性和透明度等優(yōu)點(diǎn)。 近日，功能納米與軟物質(zhì)研究院Mario Lanza教授在Nature子刊《Nature Electronics》上發(fā)表了題為“Wafer-scale integration of two-dimensional materials in high-density memristive crossbar arrays for artificial neural networks”的封面文章。作者提出二維材料六方氮化硼（h-BN）可以作為高密度憶阻陣列的阻變材料，構(gòu)建可用于圖像識(shí)別的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的器件。其獲得h-BN基憶阻陣列器件成品率高達(dá)98%，且表現(xiàn)出超低的周期間差異性（低至1.53％）和出色的器件間差異性（低至5.74％）。圖像分類器的仿真結(jié)果表明，所測(cè)得的器件I-V曲線的均一性足以匹配理想軟件實(shí)現(xiàn)所需的精度。

近日，東南大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院潘玉峰教授團(tuán)隊(duì)在《美國(guó)科學(xué)院院刊》（Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, PNAS）上發(fā)表研究論文“The doublesex?gene regulates dimorphic sexual and aggressive behaviors in Drosophila”，報(bào)道了一個(gè)單基因如何控制本能性行為與攻擊行為的兩性差異的研究。

浙江科技學(xué)院的前身為成立于1980年的浙江大學(xué)附屬杭州工業(yè)專科學(xué)校，先后經(jīng)歷了浙江大學(xué)附屬杭州高等專科學(xué)校、杭州應(yīng)用工程技術(shù)學(xué)院等發(fā)展階段，2001年8月更名為浙江科技學(xué)院。2003年10月，浙江省輕工業(yè)學(xué)校成建制并入。經(jīng)過(guò)近40年的建設(shè)，學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國(guó)留學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。 學(xué)校小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū)西溪濕地畔，校園土地面積1000余畝，建筑面積47萬(wàn)平方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)美譽(yù)的竹鄉(xiāng)安吉，土地面積800畝，建筑面積16.5萬(wàn)平方米。校園環(huán)境自然優(yōu)美，山明水秀，湖光鷺影，全國(guó)人大常委會(huì)原委員長(zhǎng)張德江曾贊嘆“真山真水，真是讀書(shū)的好地方”。 學(xué)校下設(shè)14個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部;現(xiàn)有56個(gè)本科專業(yè);擁有5個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、20個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科、5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校面向全國(guó)24個(gè)省(區(qū)、市)招生;現(xiàn)有全日制本科生、研究生17000余名;留學(xué)生1800余名，其中學(xué)歷生1200余人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.68億元，圖書(shū)168余萬(wàn)冊(cè)。 學(xué)校擁有一支具有國(guó)際化視野、學(xué)術(shù)水平一流、師德師風(fēng)高尚、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1380余名，專任教師1030余名，其中高級(jí)職稱490余名，具有3個(gè)月以上海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷教師比例占30%，具有博士學(xué)位教師比例占38%以上，雙師雙能型教師比例為42%;享受國(guó)務(wù)院特殊津貼5人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵1人，國(guó)家級(jí)知名專家2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者2人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員2人，省知名專家2人，省“萬(wàn)人計(jì)劃”1人，“錢江學(xué)者”特聘教授1人，省突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，省“151人才工程”培養(yǎng)人員87人，省高校中青年學(xué)科帶頭人39人，省優(yōu)秀教師6人，省高校優(yōu)秀教師4人，省高校教學(xué)名師6人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。 學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，省級(jí)國(guó)際科技合作基地1個(gè)，省級(jí)人文社科研究基地2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)引進(jìn)大院名校共建創(chuàng)新載體1個(gè)，省級(jí)一流學(xué)科6個(gè)。近幾年榮獲省部級(jí)及以上科研獎(jiǎng)項(xiàng)30項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2項(xiàng)，與企業(yè)共建研發(fā)機(jī)構(gòu)80余個(gè)，發(fā)表論文4300余篇，其中三大索引和人文社科權(quán)威級(jí)學(xué)術(shù)期刊論文860余篇。 學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的育人理念，以培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、國(guó)際素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任，以打造“卓越工程師的搖籃”為目標(biāo)，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革與實(shí)踐，堅(jiān)持質(zhì)量立校。 學(xué)校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點(diǎn)院校、教育部首批實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”入選學(xué)校和“國(guó)家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高校。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心7個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè);國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程21門;國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材5部，國(guó)家級(jí)精品教材1部，省高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目24項(xiàng);獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，省級(jí)“十二五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)“十二五”新興特色(國(guó)際化)專業(yè)10個(gè)，省級(jí)“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)“十三五”特色專業(yè)6個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)9個(gè)。 近幾年來(lái)，學(xué)校大力推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證，已有電氣工程及其自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等4個(gè)專業(yè)通過(guò)“華盛頓協(xié)議”工程教育認(rèn)證，中德合作辦學(xué)的土木工程、電氣工程及其自動(dòng)化等2個(gè)專業(yè)通過(guò)德國(guó)權(quán)威工程教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)ACQUIN的高等教育專業(yè)認(rèn)證，土木工程專業(yè)通過(guò)住建部專業(yè)認(rèn)證。 學(xué)校學(xué)生在國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)斐然，近5年獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)3195項(xiàng)，其中國(guó)際獎(jiǎng)77項(xiàng)、國(guó)家獎(jiǎng)990項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)2128項(xiàng)。畢業(yè)生初次就業(yè)率及薪資水平位居浙江省高校前列，學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”。 學(xué)校堅(jiān)持走國(guó)際化辦學(xué)之路,始終把國(guó)際交流與合作作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，形成了鮮明的國(guó)際化辦學(xué)特色。學(xué)校與德國(guó)、澳大利亞、法國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、日本、比利時(shí)、羅馬尼亞等國(guó)(境)外的90余所高校建立了交流與合作關(guān)系，各類國(guó)際合作交流項(xiàng)目120余項(xiàng)。 尤其在中德合作方面，歷史悠久，成果豐碩，是“中德論壇”基地建設(shè)單位，已成為浙江省乃至全國(guó)對(duì)德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口。德國(guó)總理默克爾在G20杭州峰會(huì)期間對(duì)學(xué)校中德合作取得的成果表示贊賞，德國(guó)前總統(tǒng)赫爾佐克、伍爾夫曾親訪學(xué)校。 學(xué)校分別與澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、法國(guó)賽爾齊?蓬多瓦茲大學(xué)、美國(guó)布里奇波特大學(xué)合作舉辦了3個(gè)本科層次中外合作辦學(xué)項(xiàng)目;與德國(guó)呂貝克應(yīng)用科技大學(xué)、西海岸應(yīng)用科技大學(xué)合作舉辦了浙江省首個(gè)本科層次非獨(dú)立設(shè)置的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——中德工程師學(xué)院。學(xué)校先后在羅馬尼亞、德國(guó)合作建立2所海外孔子學(xué)院，其中羅馬尼亞的克魯日巴比什-波雅依大學(xué)孔子學(xué)院獲評(píng)全球“先進(jìn)孔子學(xué)院”。 學(xué)校是浙江省開(kāi)設(shè)全英文授課國(guó)際化專業(yè)最多的高校之一,開(kāi)設(shè)本科層次全英文授課國(guó)際化專業(yè)10個(gè)，碩士層次全英文授課國(guó)際化專業(yè)11個(gè)，2個(gè)全英文授課國(guó)際化專業(yè)入選浙江省教育廳國(guó)際化專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校國(guó)際化總體水平位居浙江省碩博授權(quán)高校前列，入選“浙江省國(guó)際化特色高校”首批建設(shè)單位，是教育部首批來(lái)華留學(xué)質(zhì)量試點(diǎn)認(rèn)證高校、國(guó)家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目資助院校、國(guó)家留學(xué)基金委青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目資助院校和中國(guó)政府來(lái)華留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金生招收院校。 按照浙江科技學(xué)院第三次黨代會(huì)設(shè)計(jì)的宏偉藍(lán)圖，學(xué)校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓(xùn)，以立德樹(shù)人為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為核心，堅(jiān)持應(yīng)用型定位，彰顯國(guó)際化特色，加快現(xiàn)代化步伐，改革創(chuàng)新、追求卓越，矢志加快建成特色鮮明的現(xiàn)代化應(yīng)用型大學(xué)。

長(zhǎng)春科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校，由吉林東華教育集團(tuán)總裁張電達(dá)先生創(chuàng)辦。前身是1986年創(chuàng)建的吉林省藍(lán)盾汽車駕駛修理專業(yè)學(xué)校;2000年與吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)合作創(chuàng)辦吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院;2004年被教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院;2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科高校——長(zhǎng)春科技學(xué)院。 學(xué)校位于吉林省長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)，坐落在美麗的雙陽(yáng)湖畔。校園占地84.72萬(wàn)平方米，建筑面積40.29萬(wàn)平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值10498.11萬(wàn)元;建有3.38萬(wàn)平方米的圖書(shū)館，藏書(shū)108.7萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)89.47萬(wàn)冊(cè);建有3.8萬(wàn)平方米的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓;擁有容納6000人的體育館和容納30000人的體育場(chǎng);校外實(shí)習(xí)基地189個(gè);數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、大型電子閱覽室、設(shè)施先進(jìn)的國(guó)際會(huì)議中心、文體活動(dòng)中心、游泳館等一應(yīng)俱全。 學(xué)校適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的需求，構(gòu)建了以工學(xué)為主體，以農(nóng)學(xué)為特色，醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。共設(shè)置52個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生13730人(其中本科在校生10579人，專科生3151人)。教學(xué)單位設(shè)10個(gè)本科二級(jí)學(xué)院、1個(gè)專科學(xué)院、4個(gè)教學(xué)部(院)。 學(xué)校現(xiàn)有教師767人，其中專任教師394人。專任教師中高級(jí)職稱176人，占比44.67%;碩士及以上學(xué)歷294人，占比74.62%;雙師雙能型教師88人，占比22.34%。擁有工程院院士、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、省部級(jí)突出貢獻(xiàn)專家、省級(jí)教學(xué)名師、博士生導(dǎo)師、長(zhǎng)白山學(xué)者、長(zhǎng)白山技能名師等各類優(yōu)秀人才。 學(xué)校以高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“能力本位、立體化、三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。將教學(xué)體系、教育內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理方式有機(jī)結(jié)合。大力推進(jìn)和完善學(xué)分制，注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)。尤其重視校企合作、產(chǎn)教融合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。學(xué)校重視創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，建有省內(nèi)高校規(guī)模最大的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，實(shí)施六位一體、層級(jí)、遞進(jìn)、開(kāi)放式創(chuàng)業(yè)教育模式，不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，形成以就業(yè)帶創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面。先后被吉林省人社廳評(píng)為“吉林省省級(jí)十佳示范型創(chuàng)業(yè)園”，被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。學(xué)校大力推行“雙證書(shū)”制度。近三年，有11000多人次考取各級(jí)各類職業(yè)資格證書(shū);有700多名學(xué)生在“全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”“全國(guó)大學(xué)生‘用友新道杯’模擬經(jīng)營(yíng)大賽”“全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”“吉林省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等各級(jí)學(xué)科技能大賽中摘金奪銀。近三年，學(xué)校共考取碩士研究生427人，占本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的5.42%，處于省內(nèi)同類院校前列。其中，生物食品學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院近三年平均考研率分別達(dá)到11.39%和26.64%。近三屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為86.81%、81.99%、84.76%，年終就業(yè)率均超過(guò)94%。 學(xué)校高度重視對(duì)外合作辦學(xué)與交流。目前已同韓國(guó)、俄羅斯、美國(guó)、泰國(guó)、新加坡等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)41所高校正式簽署合作協(xié)議。學(xué)生通過(guò)對(duì)外交流平臺(tái)，進(jìn)行十多種形式的長(zhǎng)短期交流或攻讀碩士研究生。近三年，有8名教師先后到美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)、加州浸會(huì)大學(xué)、韓國(guó)建國(guó)大學(xué)、澳大利亞墨爾本理工大學(xué)、悉尼大學(xué)進(jìn)行高端訪學(xué)或攻讀學(xué)位。學(xué)校與美國(guó)加州浸會(huì)大學(xué)合作舉辦的食品科學(xué)與工程本科項(xiàng)目獲得教育部批準(zhǔn)，目前在校生129人。學(xué)校還與韓國(guó)建國(guó)大學(xué)等高校開(kāi)展梅花鹿產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與利用的國(guó)際科研合作。 學(xué)校質(zhì)量工程項(xiàng)目取得豐碩成果。目前，建有國(guó)家級(jí)科技合作基地1個(gè);省級(jí)“十二五”特色立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科1個(gè);省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、吉林省高校卓越工程師培育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)1個(gè);省級(jí)精品課8門、省級(jí)優(yōu)秀課22門;省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、省級(jí)名師2人、省級(jí)教學(xué)新秀1人;省級(jí)研究中心(基地)12個(gè);省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、吉林省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè);學(xué)校被評(píng)為“省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”“工商管理類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”“吉林省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“吉林省高等教育研究基地”;連續(xù)四屆獲“吉林省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”。 學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院校”“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”“吉林省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)管理集體”;獲得“長(zhǎng)春市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“吉林省軍民共建工作先進(jìn)單位”;被教育部評(píng)為“全國(guó)高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體”;連續(xù)十年在“高校文明杯”競(jìng)賽活動(dòng)中被長(zhǎng)春市高校工委評(píng)為“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”。2016年被吉林省教育廳確定為“首批應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校”，并于2017年7月通過(guò)中期檢查驗(yàn)收。

首都科技資源服務(wù)平臺(tái)借助國(guó)家行政力量和市場(chǎng)力量，來(lái)促進(jìn)提高服務(wù)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)生存能力、對(duì)企業(yè)需求的洞察能力和服務(wù)機(jī)構(gòu)自身的服務(wù)能力，以壯大和活躍北京的科研服務(wù)市場(chǎng)。以“整合科技資源，促進(jìn)應(yīng)用創(chuàng)新；服務(wù)企業(yè)需求，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展”為宗旨，利用首都科技資源，以信息與科技資源服務(wù)的方式，在具體的企業(yè)需求與北京現(xiàn)存的海量科技資源之間建立聯(lián)系，形成有效的管理模式。通過(guò)整合科技資源，充分利用首都大量的專家、成員單位、儀器設(shè)備等科技資源存量，以滿足北京市科委對(duì)科技資源和深度研發(fā)實(shí)驗(yàn)服務(wù)管理的需求。平臺(tái)覆蓋了生物醫(yī)藥、新材料、電子信息、能源環(huán)保、工業(yè)設(shè)計(jì)、裝備制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等七大行業(yè)領(lǐng)域，技術(shù)轉(zhuǎn)移、科技孵化器、測(cè)試與檢測(cè)三大綜合服務(wù)領(lǐng)域。通過(guò)流程化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了北京市科委、領(lǐng)域平臺(tái)、基地（高校院校、科研院所、企業(yè)集團(tuán)）的網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)模化、專業(yè)化的三層聯(lián)動(dòng)管理體系。 系統(tǒng)支持在線業(yè)務(wù)登記和callcenter電話呼叫中心預(yù)約兩種業(yè)務(wù)處理模式， CPK安全控制管理，時(shí)時(shí)無(wú)縫連接各領(lǐng)域平臺(tái)數(shù)據(jù)，多維度、多視角的翔實(shí)豐富的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了以下功能：①資源管理：對(duì)專家、成員單位、儀器設(shè)備等科技資源進(jìn)行上報(bào)、審核、檢索、刪除、修改、監(jiān)察。②需求預(yù)約處理：實(shí)現(xiàn)預(yù)約及需求申報(bào)、審批、管理、備案、發(fā)布等功能。③合同管理：對(duì)供需對(duì)接成功的合同進(jìn)行審核、監(jiān)察、績(jī)效評(píng)定。④統(tǒng)計(jì)分析：對(duì)資源、需求進(jìn)行多維度、多視角的翔實(shí)豐富的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。⑤數(shù)據(jù)對(duì)接：通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)復(fù)制技術(shù)實(shí)現(xiàn)總平臺(tái)、領(lǐng)域平臺(tái)、基地平臺(tái)三層數(shù)據(jù)的時(shí)時(shí)無(wú)縫連接。⑥資源檢索：對(duì)資源、需求進(jìn)行全文及關(guān)聯(lián)檢索。本系統(tǒng)可用于各省市資源服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。