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世界能源和環(huán)境問題的日益嚴(yán)峻使人類對(duì)可再生能源和清潔能源的利用空前關(guān)注，太陽能的熱利用便是可再生能源利用的良好途徑。傳統(tǒng)的太陽能熱利用以家庭方式為主，存在諸多發(fā)展限制，因而發(fā)展規(guī)模化的太陽能熱利用技術(shù)是未來太陽能利用的趨勢(shì)。太陽能規(guī)模化熱利用的最大障礙是其獲取受制于氣候因素，不能全天候穩(wěn)定供熱，因而必須尋求可靠、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的輔助能源，以實(shí)現(xiàn)熱量的穩(wěn)定供給。燃煤、燃油、燃?xì)狻㈦姛岬容o助供熱方式均存在經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保等限制因素，難以較好地滿足使用要求。本項(xiàng)目以高效、環(huán)保的空氣源熱泵技術(shù)作為太陽能系統(tǒng)的輔助熱源，開發(fā)出了『模塊化太陽能熱泵中央熱水系統(tǒng)』成套產(chǎn)品，有效解決了傳統(tǒng)太陽能規(guī)模化熱利用的不穩(wěn)定及經(jīng)濟(jì)性雙重瓶頸問題，實(shí)現(xiàn)了全天候穩(wěn)定供熱。本產(chǎn)品是一種綜合利用太陽能和空氣熱能，生產(chǎn)和供應(yīng)50～60℃生活及生產(chǎn)用熱水的集中供熱成套裝置，主要用于賓館、酒店、健身房、營(yíng)業(yè)性洗浴場(chǎng)所、廠礦和學(xué)校集體宿舍、住宅小區(qū)等的24小時(shí)生活熱水集中供應(yīng)，以及食品、醫(yī)藥、輕紡、化工等生產(chǎn)過程的產(chǎn)品預(yù)熱或包裝洗滌等熱水供給。該裝置的能量來源約為太陽輻射70％、空氣熱能20％，電能10％，年綜合能效比高達(dá)8～12。

深基礎(chǔ)在高層建筑、大跨橋梁等建（構(gòu)）筑物的應(yīng)用量大面廣，其承載力直接決定上部結(jié)構(gòu)的安全。針對(duì)深水、陡坡、窄地等復(fù)雜環(huán)境的深基礎(chǔ)承載力測(cè)試?yán)щy，超大尺寸、超高噸位深基礎(chǔ)承載力無法測(cè)試等技術(shù)瓶頸，從1996年開始，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)20余年攻關(guān)，發(fā)明了集理論、方法及設(shè)備等于一體的深基礎(chǔ)自平衡法承載力測(cè)試成套技術(shù)，

01.成果簡(jiǎn)介   “相”是指物質(zhì)系統(tǒng)中物理、化學(xué)性質(zhì)完全相同，與其他部分具有明顯分界面的均勻部分。“相變”是指物質(zhì)從一種相轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N相的過程。與固、液、氣三態(tài)對(duì)應(yīng)，物質(zhì)有固相、液相、氣相。有研究表明，相變機(jī)制也廣泛存在于生物細(xì)胞中，且在細(xì)胞生命周期的時(shí)空調(diào)控等方面發(fā)揮著重要的生物學(xué)功能。當(dāng)溶液中的多價(jià)大分子與其多價(jià)配體互作時(shí)，容易產(chǎn)生更大的復(fù)合物，后者的溶解度一般會(huì)降低，從而從普通溶液相分離出來，形成一個(gè)復(fù)合物富集的獨(dú)立的液態(tài)相，這個(gè)轉(zhuǎn)變過程被稱為“液-液分離相變”（即，“相變”）。 蛋白質(zhì)翻譯后修飾是指蛋白質(zhì)翻譯完成后，發(fā)生在蛋白質(zhì)的特定氨基酸殘基上的共價(jià)修飾過程，是蛋白質(zhì)生物合成的步驟之一。目前，已知存在300多種翻譯后修飾，常見的有甲基化、乙酰化、磷酸化、泛素化、糖基化修飾等，與蛋白質(zhì)翻譯后修飾相反的修飾過程為蛋白質(zhì)去修飾，如去甲基化、去乙酰化、去磷酸化、去泛素化、去糖基化等。 本項(xiàng)成果是一種檢測(cè)翻譯后/復(fù)制后/轉(zhuǎn)錄后修飾的蛋白質(zhì)/DNA/RNA與其修飾閱讀器間相互作用的成套試劑，由A、B、C和D四種試劑組成；（1）A由名稱為R的生物分子和名稱為X的蛋白質(zhì)連接而成；（2）B含有名稱為L(zhǎng)的生物分子；R與L相同或不同且二者間具有相互作用，R與L相互作用后發(fā)生相變；（3）C為由C單體形成的多聚體，C單體由名稱為mc的單體、名稱為甲的報(bào)告基團(tuán)和名稱為YC的生物分子連接得到的分子，大于等于兩個(gè)的mc能形成多聚體；（4）D由名稱為XL的帶有修飾的蛋白質(zhì)和名稱為YD的生物分子連接而成；YC與YD間具有相互作用。通過該成套試劑及基于該成套試劑創(chuàng)建的多價(jià)招募系統(tǒng)，利用相變機(jī)制實(shí)現(xiàn)了互作蛋白和配體在相變液滴中的高度富集，將原本較弱的互作信號(hào)強(qiáng)烈放大，使其易于檢測(cè)。02.應(yīng)用前景 本項(xiàng)成果可以為檢測(cè)經(jīng)翻譯后/復(fù)制后/轉(zhuǎn)錄后修飾的蛋白質(zhì)/DNA/RNA與其修飾閱讀器間的相互作用提供一種全新的技術(shù)手段。該技術(shù)尤其適合高通量篩選修飾酶或去修飾酶的抑制劑或促進(jìn)劑。03.知識(shí)產(chǎn)權(quán) 本項(xiàng)成果已申請(qǐng)1項(xiàng)發(fā)明專利。04. 團(tuán)隊(duì)介紹 本項(xiàng)成果負(fù)責(zé)人為清華大學(xué)研究員、博士生導(dǎo)師、清華大學(xué)結(jié)構(gòu)生物學(xué)高精尖創(chuàng)新中心成員、清華-北大生命科學(xué)聯(lián)合中心成員、中組部“青千”基金獲得者，主要從事“相變”相關(guān)領(lǐng)域的研究，并探索能夠廣泛應(yīng)用于鑒定生物大分子互作及互作調(diào)控物篩選的新技術(shù)。研究成果發(fā)表于多個(gè)國(guó)際頂級(jí)權(quán)威期刊，申請(qǐng)專利多項(xiàng)。05.合作方式 專利許可、合作開發(fā)。06.聯(lián)系方式 zhangxinrui@tsinghua.edu.cn

一、技術(shù)(成果)簡(jiǎn)介 9ZZ-250ZN型牧草種子加工智能控制成套裝備解決了牧草種子加工設(shè)備中存在的應(yīng)用范圍小和設(shè)置參數(shù)多操控復(fù)雜的難題。本成果建立了基于虛擬儀器技術(shù)的牧草種子加工成套裝備的智能控制系統(tǒng)，利用多線程技術(shù)實(shí)現(xiàn)了多參數(shù)同步測(cè)試和多點(diǎn)實(shí)時(shí)控制，性能價(jià)格比高，擴(kuò)展能力強(qiáng)，提升了系統(tǒng)智能化水平；采用模塊化設(shè)計(jì)思想，實(shí)現(xiàn)了加工過程中物料和成套裝備信息的分類采集與控制，便于系統(tǒng)的優(yōu)化和擴(kuò)展；運(yùn)用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫方法，建立了典型形態(tài)牧草種子加工工藝、測(cè)控

本項(xiàng)目采用自主研發(fā)的連續(xù)微波合成技術(shù)和裝備，結(jié)合行業(yè)首創(chuàng)的分子篩膜快速在線監(jiān)測(cè)方法，成果實(shí)現(xiàn)了高性能分子篩膜材料的連續(xù)化生產(chǎn)，并在此基礎(chǔ)上通過高效率膜組件的研制和成套設(shè)備的設(shè)計(jì)制造。 一、項(xiàng)目分類 關(guān)鍵核心技術(shù)突破 二、成果簡(jiǎn)介 分離是工業(yè)生產(chǎn)過程中重要的單元操作過程之一，占到工業(yè)過程能耗的40-60%。降低分離過程能耗收到全球普遍重視，其中膜分離提供了一條重要的技術(shù)路線。本項(xiàng)目采用自主研發(fā)的連續(xù)微波合成技術(shù)和裝備，結(jié)合行業(yè)首創(chuàng)的分子篩膜快速在線監(jiān)測(cè)方法，成果實(shí)現(xiàn)了高性能分子篩膜材料的連續(xù)化生產(chǎn)，并在此基礎(chǔ)上通過高效率膜組件的研制和成套設(shè)備的設(shè)計(jì)制造，在生命醫(yī)藥、新能源、高端化工等領(lǐng)域進(jìn)行了分子篩膜有機(jī)溶劑超深度脫水的示范推廣。項(xiàng)目成果（包含膜材料，膜組件、成套技術(shù)和裝備）將助推我國(guó)醫(yī)藥、化工與新能源領(lǐng)域的節(jié)能降耗與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，引領(lǐng)全球先進(jìn)分離技術(shù)的行業(yè)發(fā)展。 已申請(qǐng)專利 23 項(xiàng)，其中發(fā)明專利 17 項(xiàng)（授權(quán) 1 項(xiàng)），實(shí)用新型專 利 5 項(xiàng)（授權(quán) 2 項(xiàng)），PCT1 項(xiàng)。在 Science, Angew. Chem. Int. Ed., J. Am. Chem. Soc., Adv. Mater., J. Membr. Sci.等期刊發(fā)表頂尖論文 90 余篇。 創(chuàng)新點(diǎn)： （1）國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)了分子篩膜材料的連續(xù)化合成。解決了無機(jī)分子篩膜材料生產(chǎn)的品質(zhì)穩(wěn)定性難題，保障了超低缺陷分子篩膜材料的大規(guī)模生產(chǎn)應(yīng)用。   （2）發(fā)展了具有獨(dú)特流道結(jié)構(gòu)的高效率膜組件，實(shí)現(xiàn)了膜組件產(chǎn)品的系列 化和標(biāo)準(zhǔn)化。   （3）國(guó)際上率先完成了分子篩膜用于有機(jī)溶劑超深度脫水的若干項(xiàng)標(biāo)桿式工業(yè)應(yīng)用。   圖 3. 電子級(jí) NMP 的現(xiàn)場(chǎng)精制的成套撬塊化設(shè)備    

青少年四肢關(guān)節(jié)成角畸形矯治 8 字鋼板是膝關(guān)節(jié)畸形矯正手術(shù)中必要骨科器械，其采用了鉸鏈的形式使固定螺釘不會(huì)因?yàn)楣堑幕罱Y(jié)構(gòu)有向外的力，增加穩(wěn)定性；而且在鉸鏈部分留有足夠大的空隙，不與起接觸，不對(duì)骨骺壓迫，減少損傷；同時(shí)還可以根據(jù)患者的骨骺線兩側(cè)的畸形的不對(duì)稱進(jìn)行多種組合。其配套的成套工具是根據(jù) 8 字板的尺寸大小而設(shè)計(jì)，在安裝過程中使用這些工具會(huì)減少醫(yī)生的工作量提高準(zhǔn)確度，減少患者的股損傷。

1.研發(fā)理念： 實(shí)驗(yàn)學(xué)科教室是依托新科核心實(shí)驗(yàn)室裝備技術(shù)打造的集理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)、考試、評(píng)價(jià)為一體的創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室，是新科在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)教育裝備再組合、再定義基礎(chǔ)之上構(gòu)建的新型產(chǎn)品，同時(shí)也是教育改革的大背景之下推動(dòng)教學(xué)和裝備技術(shù)深度融合的方案之一。 實(shí)驗(yàn)學(xué)科教室由前端及后端設(shè)備組成，前端設(shè)備包含視頻采集系統(tǒng)及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)設(shè)施，后端設(shè)備包含數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)及服務(wù)器硬件設(shè)備。 2.核心功能 近年來，眾多院校都面臨著教學(xué)空間不足的問題，個(gè)性化與跨學(xué)科學(xué)習(xí)成為很多中小學(xué)的新訴求，單一的實(shí)驗(yàn)環(huán)境逐漸被多元化、綜合性的教學(xué)空間所替代，學(xué)習(xí)也已經(jīng)超越了學(xué)科教室的邊界，“完美”的學(xué)校要具有靈活性，以便順應(yīng)由此形成的多種教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)環(huán)境及相匹配的功能需要具有前瞻性，極大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)空間的潛力。 實(shí)驗(yàn)學(xué)科教室滿足新時(shí)代背景下學(xué)校對(duì)教學(xué)空間的要求。 首先，實(shí)驗(yàn)學(xué)科教室可應(yīng)用于初高中物理、化學(xué)、生物三科； 其次，實(shí)驗(yàn)學(xué)科教室具備三種使用模式——普通授課模式、電子授課模式、實(shí)驗(yàn)考試模式，可適應(yīng)不同場(chǎng)景的教學(xué)和考試，能滿足用戶多元化需求，提高實(shí)驗(yàn)室利用率。 3.三大模式 說到這三種使用模式，就不得不提起HUI實(shí)驗(yàn)學(xué)科教室的重要成員之一——實(shí)驗(yàn)系列考試桌。 考試桌整體設(shè)計(jì)時(shí)考慮到了功能性與美觀性，選用了新型的ABS材料桌體、陶瓷臺(tái)面以及鑄鋁型材框架，綠色環(huán)保、經(jīng)久耐用。 考試桌設(shè)有安全規(guī)范的電源管理模塊與高清成像的視頻采集模塊，以及高清IPS屏幕的顯示系統(tǒng)、統(tǒng)一電動(dòng)升降控制的升降系統(tǒng)、多核CPU超大內(nèi)存的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)其功能的多元化，支撐師生的普通授課、電子授課和實(shí)驗(yàn)考試活動(dòng)。 3.1普通授課模式 考試桌的所有數(shù)據(jù)、視頻采集設(shè)備收起，便于學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)，此時(shí)的教室就是一間常規(guī)的理科實(shí)驗(yàn)室，師生可進(jìn)行日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)，避免非實(shí)驗(yàn)考試時(shí)段閑置實(shí)驗(yàn)室，可以解決大部分學(xué)校面臨的教學(xué)空間不足的問題。 3.2電子授課模式 考試桌僅有電腦升起，可實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，圖文并茂，既生動(dòng)又有趣，極富吸引力、感染力，能讓學(xué)生形象、具體、直觀、多角度的觀察學(xué)習(xí)對(duì)象，有助于學(xué)生理解接受新概念，提高課堂教學(xué)的效率。 3.3實(shí)驗(yàn)考試模式 考試桌擋板、電腦及攝像頭升起，可采集視頻及錄入數(shù)據(jù)，一位兩機(jī)，全局角度可以看到操作結(jié)果，細(xì)節(jié)角度可以看清操作過程，360°無死角監(jiān)控考場(chǎng)，解決了監(jiān)考師資不足、“看不過來”的問題；同時(shí)視頻記錄實(shí)驗(yàn)全過程，不漏掉實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，供老師進(jìn)行考后閱卷打分，以及后期追溯，提高了閱卷公平度。 4.優(yōu)勢(shì)特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)學(xué)科教室可以在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，真正做到讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)更科學(xué)、更高效； 可以讓學(xué)生在多媒體技術(shù)的輔助下，充分鍛煉自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等核心素養(yǎng)，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)； 也可以幫助教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及監(jiān)考，解放教師時(shí)間，也能確保實(shí)驗(yàn)考核的公平性，助力傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式向新時(shí)代背景下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式“華麗轉(zhuǎn)身”。 科技的進(jìn)步為社會(huì)帶來了便利，也為教育提供了極大助益。 在建設(shè)教育信息化的道路上，新科將繼續(xù)秉承“讓學(xué)生上好每一堂實(shí)驗(yàn)課”的價(jià)值主張，發(fā)揮自己在技術(shù)和產(chǎn)品上的優(yōu)勢(shì)，提供更多諸如實(shí)驗(yàn)學(xué)科教室的行業(yè)領(lǐng)先實(shí)驗(yàn)室解決方案，努力助推教育裝備行業(yè)的發(fā)展。

　　常州新區(qū)三環(huán)生物工程成套設(shè)備有限公司由江蘇大學(xué)朱金華教授創(chuàng)建，是江蘇省高新技術(shù)企業(yè)，是我國(guó)從事生物工程成套設(shè)備研究開發(fā)最早的企業(yè)之一，現(xiàn)為江蘇大學(xué)江大科技有限責(zé)任公司的控股公司。主要從事液體發(fā)酵成套設(shè)備、固態(tài)物料發(fā)酵成套設(shè)備的研究、開發(fā)與承接發(fā)酵工程建設(shè)。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于生物制藥、有機(jī)酸、保健食品、生物飼料、生物農(nóng)藥、食用菌、藥用菌等工業(yè)化生產(chǎn)領(lǐng)域。多年來，已為全國(guó)二十多個(gè)省市提供了數(shù)百套發(fā)酵設(shè)備，并出口到東南亞地區(qū)。 　　2002年，固態(tài)物料發(fā)酵系統(tǒng)項(xiàng)目得到國(guó)家科技部創(chuàng)新基金的資助，并被國(guó)家科技部批準(zhǔn)為《國(guó)家科技成果推廣計(jì)劃》項(xiàng)目，同時(shí)成為“液體制種固態(tài)物料發(fā)酵系統(tǒng)”技術(shù)依托單位。“液體發(fā)酵罐、固態(tài)物料生物反應(yīng)器”獲江蘇省科技廳高新技術(shù)產(chǎn)品認(rèn)定證書。“固態(tài)物料發(fā)酵罐”、“箱式多層固態(tài)物料生物反應(yīng)器”“對(duì)偶脈沖氣體環(huán)流發(fā)酵罐”等四項(xiàng)國(guó)家實(shí)用新型專利。是我國(guó)目前生物工程設(shè)備制造廠家中研究能力最強(qiáng)的企業(yè)之一。 　　常州新區(qū)三環(huán)生物工程成套設(shè)備有限公司是江蘇省食用菌協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、江蘇省微生物學(xué)會(huì)理事單位、江蘇省生物工程協(xié)會(huì)理事單位、中國(guó)畜牧畜醫(yī)學(xué)會(huì)動(dòng)物微生態(tài)分會(huì)理事單位、中國(guó)生物工程雜志理事單位。

本發(fā)明公開了一種由金屬銅鹽催化制備(Z)-1，2-二硫醚-1-烯烴的方法，包括：在有機(jī)溶劑環(huán)境中，用金屬銅鹽作催化劑，以(Z)-1-溴-2-硫醚-1-烯烴與硫酚或硫醇為底物，在堿的作用下，合成(Z)-1，2-二硫醚-1-烯烴。本發(fā)明的方法原料易得，制備方法簡(jiǎn)單，金屬銅鹽做催化劑，廉價(jià)易得；由本發(fā)明的方法制備的(Z)-1，2-二硫醚-1-烯烴在在配位化學(xué)、材料科學(xué)以及有機(jī)合成等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。