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本實(shí)用新型提供了一種育苗溫室結(jié)構(gòu)，包括保溫育苗室、調(diào)溫室和引風(fēng)系統(tǒng)，調(diào)溫室的頂板為透光板，以使太陽(yáng)光透過(guò)透光板射入調(diào)溫室；調(diào)溫室通過(guò)引風(fēng)系統(tǒng)與保溫育苗室連接；其中，引風(fēng)系統(tǒng)具有第一工作狀態(tài)和第二工作狀態(tài)，在冬季氣溫較低時(shí)，引風(fēng)系統(tǒng)處于第一工作狀態(tài)，通過(guò)太陽(yáng)照射提高調(diào)溫室的空氣溫度，再將調(diào)溫室的空氣輸送至保溫育苗室以保證保溫育苗室相對(duì)較高的恒定溫度；在夏季溫度較高時(shí)，引風(fēng)系統(tǒng)處于第二工作狀態(tài)，將調(diào)溫

虛擬數(shù)字人是結(jié)合動(dòng)畫(huà)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，能代替主播不間斷直播、多點(diǎn)同時(shí)直播，7個(gè)IP角色分別涉及旅游、健身、餐飲、服飾、學(xué)習(xí)，適用于不同的行業(yè)。

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種防漏播馬鈴薯播種機(jī)，包括排種組件，排種組件上設(shè)置有檢測(cè)組件，以檢測(cè)排種組件是否發(fā)生漏播，排種組件包括可移動(dòng)的排種鏈，排種鏈的上下兩端設(shè)置有齒輪，齒輪可帶動(dòng)排種鏈轉(zhuǎn)動(dòng)，排種鏈的一側(cè)設(shè)置有補(bǔ)種組件，補(bǔ)種組件上設(shè)置有多個(gè)可移動(dòng)的容納空間，容納空間內(nèi)存放有用于補(bǔ)種的種薯，補(bǔ)種組件上設(shè)有補(bǔ)種口，容納空間可移動(dòng)至補(bǔ)種口處，以使容納空間內(nèi)的種薯由補(bǔ)種口排出容納空間外。本實(shí)用新型的防漏播馬鈴薯播種機(jī)具有檢測(cè)漏播和漏播補(bǔ)種的功能，且檢測(cè)漏播的準(zhǔn)確度高，補(bǔ)種位置更加精準(zhǔn)；補(bǔ)種組件的補(bǔ)種過(guò)程更加順暢，不易發(fā)生卡種的現(xiàn)象，減少了設(shè)備的故障率，提高了播種效率，使播種馬鈴薯的操作過(guò)程更加便利。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 高清錄播機(jī)在實(shí)際的應(yīng)用中有以下范例 1、資源共享，實(shí)現(xiàn)教育資源均衡 優(yōu)秀教師的授課現(xiàn)場(chǎng)，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時(shí)直播，師生可在本?；蚱渌麑W(xué)校實(shí)時(shí)的收看遠(yuǎn)程的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，為師生創(chuàng)造了“班班通”、“校校通”、“家校通”的整體學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了教學(xué)資源的均衡發(fā)展 2、優(yōu)秀資源，網(wǎng)上發(fā)布 優(yōu)秀教師授課所形成的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課件，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)布，師生登錄發(fā)布系統(tǒng)后，即可查詢所需要的課件資源，并可進(jìn)行預(yù)覽、在線播放、下載等進(jìn)行自主學(xué)習(xí) 3、精品課件制作 教師授課過(guò)程中，智能錄播系統(tǒng)可將各攝像機(jī)、講課的課件、以及導(dǎo)播形成的電影模式音視頻進(jìn)行自動(dòng)高品質(zhì)錄制，備份了學(xué)校進(jìn)行精品課件制作的素材 4、同課異構(gòu)，互動(dòng)教學(xué)研討 通過(guò)智能錄播系統(tǒng)，兩遠(yuǎn)程端同一課程的授課現(xiàn)場(chǎng)可進(jìn)行相互的觀摩，并可針對(duì)該課程的教學(xué)方式進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)研討，達(dá)到共同提高該課程教學(xué)水平的目的 5、專家點(diǎn)評(píng) 通過(guò)智能錄播系統(tǒng)，遠(yuǎn)程聽(tīng)課專家可對(duì)本次授課進(jìn)行實(shí)時(shí)的點(diǎn)評(píng)，并可與授課教師進(jìn)行實(shí)時(shí)的音視頻交流 6、多校區(qū)互動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)大課堂 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，在本?；虿煌ｋH間形成以授課教室為中心的教學(xué)大課堂，在授課過(guò)程中，授課教師可以主動(dòng)提問(wèn)大課堂學(xué)生，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，大課堂內(nèi)的其他班級(jí)可以觀看到互動(dòng)的全過(guò)程；同時(shí)，授課教師也可選擇接受大課堂的學(xué)生提問(wèn)，從而使得教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)，內(nèi)容更加豐富，制作的課件更具應(yīng)用性 7、微格教室 通過(guò)智能錄播系統(tǒng)，可將授課教師的授課過(guò)程錄制下來(lái)，并可進(jìn)行回放，供授課教師和教學(xué)專家進(jìn)行分析，同時(shí)，遠(yuǎn)程教學(xué)專家通過(guò)遠(yuǎn)程的觀看，也可實(shí)時(shí)的參與到對(duì)本次授課的分析點(diǎn)評(píng)中，實(shí)現(xiàn)本地/遠(yuǎn)程的教學(xué)分析組合，從而方便的實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師的在職培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍教學(xué)水平的提高。     主要功能： 音視頻采集控制系統(tǒng) 圖像分析、無(wú)線尋標(biāo)、主動(dòng)式三種模式自動(dòng)跟蹤模式 電影模式/資源模式錄制系統(tǒng) 自動(dòng)導(dǎo)播/手動(dòng)導(dǎo)播系統(tǒng) 電影模式/資源模式直播系統(tǒng) 電影模式HDMI信號(hào)輸出系統(tǒng) 擴(kuò)展錄播工作站系統(tǒng) 二次導(dǎo)播系統(tǒng) 實(shí)時(shí)插入“校標(biāo)”、字幕、特技渲染 實(shí)時(shí)音視頻發(fā)布系統(tǒng) 【注】眾播傳媒可提供直播承載支持

本實(shí)用新型涉及一種智能育苗箱，包括箱體和幼苗；所述箱體為透明箱體，透明箱體內(nèi)上部設(shè)置有風(fēng)循環(huán)裝置和波長(zhǎng)可調(diào)LED燈，下部盛放浸有幼苗根系的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)；透明箱體上部、營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)氣液交界處、營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)內(nèi)各分別設(shè)置有一個(gè)連接著信號(hào)處理裝置的測(cè)控裝置；所述信號(hào)處理裝置輸出端連接有聯(lián)通風(fēng)循環(huán)裝置和機(jī)械送料裝置的分析控制中心；機(jī)械送料裝置上部設(shè)置有進(jìn)料口，下部伸入透明箱體內(nèi)并在伸出端設(shè)置有出料口；測(cè)控裝置由溫度檢測(cè)儀、濕度檢測(cè)儀和濃度檢測(cè)儀三部分組成。本實(shí)用新型可自動(dòng)測(cè)量調(diào)控內(nèi)環(huán)境，保證溫度、濕度及營(yíng)養(yǎng)質(zhì)始終適宜幼苗生長(zhǎng)。

本實(shí)用新型涉及一種嫁接育苗操作平臺(tái)，由工作平臺(tái)、穿插在由工作平臺(tái)中心的升降桿和設(shè)置在工作平臺(tái)四角支撐桿構(gòu)筑的支撐結(jié)構(gòu)構(gòu)成；其中升降桿底部集成有連接著液壓發(fā)生裝置的液壓傳動(dòng)裝置，升降桿的頂部通過(guò)升降轉(zhuǎn)動(dòng)套連接著機(jī)械抓套；工作平臺(tái)上，機(jī)械抓套通過(guò)升降轉(zhuǎn)動(dòng)套以升降桿軸線為軸轉(zhuǎn)動(dòng)的圓周線上還設(shè)置有砧木座、自動(dòng)封裝設(shè)備和恒溫保濕箱。本實(shí)用新型的嫁接育苗操作平臺(tái)可自動(dòng)機(jī)械傳動(dòng)、自動(dòng)保溫保濕、自動(dòng)固定捆綁、自動(dòng)裝箱，工作效率高、嫁接育苗存活率穩(wěn)定。

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種植物育苗裝置，包括底板，所述底板兩端均通過(guò)導(dǎo)向輪支撐有繞其軸線旋轉(zhuǎn)的第一圓板和第二圓板，第一圓板的中心軸線和第二圓板的中心軸線重合，第一圓板和第二圓板通過(guò)支撐桿連接，第一圓板的邊緣和第二圓板的邊緣繞其軸線等角度安裝有放置件，所述放置件包括育苗箱，育苗箱的一側(cè)和滑桿的一端固定連接，滑桿的另一端和第一圓板的卡接滑槽滑動(dòng)連接，育苗箱的另一端通過(guò)長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)件和第二圓板上的卡接滑槽

本項(xiàng)目主要對(duì)隔離式艙內(nèi)智能育苗系統(tǒng)進(jìn)行研究和開(kāi)發(fā)，主要分為三個(gè) 模塊，第一部分是育苗系統(tǒng)中自適應(yīng)多源數(shù)據(jù)融合環(huán)境感知模塊，能夠準(zhǔn)確而全 面的反饋艙內(nèi)的環(huán)境，提高整個(gè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的準(zhǔn)確度。第二部分是智能育苗系統(tǒng)中 基于深度學(xué)習(xí)的環(huán)境數(shù)據(jù)處理模塊，可以對(duì)大批量艙房和長(zhǎng)時(shí)間監(jiān)測(cè)所產(chǎn)生的大 容量、多種類數(shù)據(jù)構(gòu)建處理平臺(tái)，能方便進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、分析和智能決策。第 三部分是智能育苗系統(tǒng)中艙內(nèi)環(huán)境自適應(yīng)模糊控制模塊，能夠同時(shí)自適應(yīng)調(diào)節(jié)多 個(gè)環(huán)境參數(shù)以達(dá)到禾苗生長(zhǎng)的最佳環(huán)境。本項(xiàng)目旨在研制國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的隔離式艙內(nèi) 智能育苗系統(tǒng)，以期實(shí)現(xiàn)自動(dòng)高效育苗，同時(shí)增加育苗的轉(zhuǎn)植存活率。 系統(tǒng)特點(diǎn)（以培育大麥草為例）： 1.降低飼料價(jià)格； 2.簡(jiǎn)單操作六天培育,種子放好只需啟動(dòng)機(jī)器全自動(dòng)控制； 3.高產(chǎn)出比,1kg 種子,5-7KG 麥草（含根）； 4.喂食含根大麥草動(dòng)物動(dòng)物消化率增加 80%,維他命增加 600%動(dòng)物肉質(zhì)奶質(zhì) 更好。