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可以量產/n本項目采用高分子相分離技術，以熱塑性高分子材料為載體，對珠光顏料進行表面修飾處理，制備功能珠光母粒，主要用于免噴涂家電共擠PVC異型材、免噴涂注塑ABS、HIPS等高檔家電及包裝產品。免噴涂技術是家電、包裝產品表面裝飾的一次技術革命，實現了環保、節能、降耗，工藝技術先進。生產成本2.8萬元/噸，售價4.0萬元/噸，具有很好的經濟和社會效益。主要技術指標：拉伸強度≥ 50 Mpa，斷裂伸長率≥40 Mpa，彎曲強度≥65 Mpa，彎曲模量≥2100 Mpa，簡支梁缺口沖擊強度≥ 6.0KJ

根據多層膜光學干涉的原理，當光線照射到薄膜，在進入各膜層時由于各膜層的光 學性質不一樣使得有些光相干相長，有些光相干相消，隨著觀察者視角的變化薄膜呈現 不同的顏色。早在 1973 年加拿大國家研究院的 J.A.Dob-railski 等人就預見了變色薄 膜在防偽領域中的應用前景，并于 1987 年首次應用于 50 圓的貨幣上。稍后美國人也研 制出有金色變到綠色的全介質變色薄膜。再以后又有人與瑞士 SICPA 公司合作將變色薄 膜作為顏料摻入到油墨中，研制成光變色油墨。現在許多國家的護照、簽證和貨幣上都 用上了光變色油墨。 光變色薄膜的光變色功能來自于多層膜的復合特性，光變色效果與組成該薄膜的各 膜層的材料性質、厚度以及膜層之間的組合有關。薄膜多采用金屬膜與金屬氧化物介質 組合，用物理方法（如熱蒸發、電子束或離子鍍、磁控濺射等）鍍制薄膜。金屬氧化物 介質膜用物理方法鍍制質量控制比較困難，效率低，成本也比較高。同濟大學課題組用 氣凝膠或有機材料替代金屬氧化物，材料性能穩定，可進行大面積快速涂膜，效率大大 提高，成本也很低。

光致變色聚合物具有光學各異性的晶體所特有的雙折射性，在某個溫度范圍內兼有液體和晶體二者特性，也稱為流動的晶格。具有變色聚合物的多數物質呈現螺旋狀分子結構的有機化合物構成，多數為液晶聚合物，通常螺距（P）在可見光范圍內，當螺距為可見光區某一波長時，就顯示對應的色彩，如紅、綠、藍色，三基色是顯示各種顏色的基礎，三基色按照不同的比例合成產生千萬種顏色的變化。自發現100多年了，在幾度至幾十度，能達到寬溫100℃以上的變色材料很少，特別是變色聚合物研究起步晚，變色區間窄而不穩定，東北大學制備的變色聚合物寬達250℃以上，最高達300℃以上，居國際領先，寬溫變色物質為應用提供技術基礎。變色聚合物具有下列獨特性能： 1.修復功能，表明材料可以在高低溫之間反復使用。 2.光致變色性能。選擇反射與選擇透過：在外界光源照射下，垂直于觀察綠色聚合物膜時，看到綠色，即反射綠光，而透過光為紅光，即選擇透過；Bragg反射：斜觀察綠板為藍色或藍紫色，取決于觀察角度。這種獨特性能是其它物質不具有的。以上性能性能用于防偽具有原創性。 本項目經過十幾年的理論與技術創新研究，發明并研制出具有選擇反射的光功能高分子材料，實驗研究表明，它具有獨特的光學、電學和熱學性能，除可用作不可復制的防偽材料（它是集一級、二級和三級防偽于一身的防偽材料）外，還可以在光學（如光學開關、屏蔽材料）、輕工（如服裝、裝飾、涂層、紡織）、信息（新型大容量信息存儲材料）等領域獲得奇特的應用。 從表中可見彩色聚合物無論在研究與生產都具有原創性與先進性   獲7項專利，核心技術獲得國家技術發明二等獎。

一種基于 LED 混光呈色模型的光譜功率分布提取方法及系統，包括進行 LED 智能光源控制信號空 間全局采樣，利用預設的 LED 發光控制方式根據全局采樣樣本集中各信號值驅動 LED 光源發光，組成 發光樣本集；分別測量所得各發光樣本對應光譜功率分及照度，生成發光數據集；根據預設的照度閾值 進行篩選，得到最終發光數據集，并從全局采樣樣本集中選取對應信號樣本，組成最終信號空間采樣樣 本集；構建 BP 神經網絡，并在此基礎上建立相應的 LED 混光

功能擦色輪是針對五金工件電鍍前后的表面擦色處理. 優點工件經擦色輪拋光后可直接封油。切削力強、耐用，表面效果清晰。砂紋直、紋路清晰、美觀。 應用范圍鎖具、衛浴五金電鍍前后（如鍍紅古銅、青古銅、白鎳、黑鎳、金、銀等）擦色處理。五金燈飾電鍍前后擦色處理。工藝品、裝飾品電鍍前后擦色處理。

激光顯示是新一代高清、高品質顯示技術，具有亮度高、壽命長、色彩好、環保節能等優點，正逐步 進入顯示市場，形成包括激光放映機、激光投影、激光電視和激光拼墻等等主要產品組成的近千億產值。 目前，市場主流激光顯示的核心技術方案是“激光LD+發光材料”的激光熒光技術，通過發光材料可以有 效消除激光的相干性和視覺危害，更重要的是可以替代低發光效率的綠色激光器，從而大幅度降低整個激 光顯示器件的成本、可靠性，并提高器件的顯示亮度和光色穩定性；因此，實質性地加速并推動了激光顯 示技術進入市場并形成規模產值。目前，國內外代表性企業主要有日本三菱、韓國三星及比利時巴可公 司，及國內光峰光電、海信、長虹、等等。然而，當前激光熒光顯示仍存在一些產業共性瓶頸，主要瓶頸 之一是激光顯示用發光材料的發射譜帶過寬，導致激光顯示的色域相對較窄，無法滿足人們對高清顯示的 需求；通過前期系統研發，我們開發出面向激光熒光顯示的系列高性能窄帶發射發光材料，亟待與相關優 勢企業聯合開發下一代高清寬色域激光顯示技術，形成我國原創性自主知識產權，帶動新材料、新型激光 柔性彩色電子紙在出版、教育、廣告、無人超市等領域有廣泛的應用

光伏組件生產仿真實訓讓學員以車間技術人員的身份參與晶硅光伏組件的生產工作。學員按標準生產流程操作車間生產設備、檢測生產樣品以及了解生產車間的運作與問題返工流程。 一.1.1. 場景設計 場景由組件生產車間、材料準備區、固化房、分選檢測區組成。場景素材從多個真實工廠采集而來，高保真還原車間設備與生產流程 場景模型主要包括：流水線傳送帶、全自動玻璃吸附機、EVA自動鋪設機、串焊機、排列機、自動緩存機、EVA/TPT裁剪鋪設機、EL檢測儀、層壓機、全自動修邊機、翻轉檢查機、全自動裝框機、灌膠機、全自動固化房、絕緣檢測儀、組件IV分選檢測儀、電烙鐵。材料模型包括：鋼化玻璃、EVA、TPT、焊帶、156多晶太陽電池片、鋁合金邊框、玻璃膠、接線盒、助焊劑、MC4接頭等... 一.1.2. 互動設計 第一人稱視角控制主角場景漫游，學員可以在三維空間中自由活動和觀察場景中的物體。 主角走到生產線相關崗位內，出現信息提示，點擊彈出全息UI，動態圖文與人工智能語音相結合提示關鍵知識點 與車間工程師對話了解生產相關知識 學員可操作車間里的檢測設備，發現問題并進行問題組件返工。

光伏組件質量檢測仿真實訓讓學員在虛擬場景中學習根據IEC61215標準使用各種檢測設備對組件進行質量檢測，從而了解組件的關鍵技術參數以及發現組件典型缺陷。 一.1.1. 場景設計 根據IEC61215檢測標準要求設計18個檢測場景，包括： 1 組件外觀檢測實驗室 2 最大功率檢測實驗室 3 絕緣檢測實驗室 4 溫度系統檢測實驗室 5 標稱工作溫度檢測實驗室 6 STC和NOCT下的性能檢測實驗室 7 低輻照度下的性能檢測實驗室 8 室外曝曬試驗場 9 熱斑耐久試驗室 10 紫外線試驗室 11 熱循環實驗室 12 濕凍試驗室 13 濕熱試驗室 14 牽引力實驗室 15 濕漏電實驗室 16 機械載荷實驗室 17 冰雹撞擊實驗室 18 旁路二級管試驗室 場景模型主要包括：實驗室建筑場景、外觀檢測臺、156多晶光伏組件、組件箱、工作臺、電腦、組件支架、IV檢測儀、EL檢測儀、高低溫濕熱交變試驗箱、濕漏電流測試儀及噴淋試驗箱、鹽霧腐蝕儀、紫外老化試驗箱、機械載荷試驗機、旁路二極管熱性能試驗儀、落球沖擊測試裝置、環境檢測儀、室外環境監測儀、直流電源、萬用表、光度計、數碼相機等...

百色學院是經教育部批準成立的一所自治區屬全日制普通本科公辦院校，至今已有81年不間斷的辦學歷史。學校坐落于滇、黔、桂三省(區)中心城市——百色市，百色市東與首府南寧緊連，南與越南接壤，是我國大西南通往太平洋地區出海通道的“黃金走廊”，同時也是全國生態型鋁產業示范基地、中國優秀旅游城市、國家園林城市、紅色革命福地。 學校占地面積1873.59畝，分東合、澄碧兩個校區，占地2516畝的百東校區即將興建。學校有20個二級學院，開設有52個本科專業、26個?？?高職)專業，涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學、農學等9大學科門類，形成以人文社會類學科專業集群為基礎，產業服務類學科專業集群為主導，多學科專業協同發展的學科專業結構。學校面向全國26個省(自治區、直轄市)招生，各類學生24068人，其中全日制學生21135人(本科生16380人、?？粕?362人、預科生1393人)，繼續教育學生2823人;招收來自泰國、老撾、柬埔寨、巴基斯坦、索馬里、贊比亞等國家的留學生共110人。 學校面向全國26個省(自治區、直轄市)招生，各類學生24068人，其中全日制學生21135人(本科生16380人、?？粕?362人、預科生1393人)，繼續教育學生2823人;招收來自泰國、老撾、柬埔寨、巴基斯坦、索馬里、贊比亞等國家的留學生共110人。 學校積極開展校際合作、校企合作和國際合作。近年來，先后與華南師范大學、廣州大學、廣西民族大學、桂林理工大學、中山大學簽訂了對口幫扶協議;與百色市各個縣(區)政府及104多個區內外企事業單位簽訂人才培養合作協議，其中與廣州市勞動力市場服務中心簽訂了應用型人才培養輸送與合作協議;與美國2所大學、越南2所大學、泰國10所大學及4個府、馬來西亞1所大學、俄羅斯1所大學等簽訂合作辦學協議;選派173名學生到上述國家簽約高校學習，選派379名學生到泰國甲米府、春蓬府等地中小學進行由當地政府給付薪酬的漢語教學實習;泰國如諾大學等多所高校先后派出師生到我校開展教學和學習活動;成立了中國百色學院—泰國甲米府“漢語言文化中心”;受老撾政府委托，培養老撾留學生的“千人計劃”已經實施;先后組團參加6屆東盟廣西國際教育展，到美國、越南、泰國、馬來西亞、法國、德國等國家高校進行教育代表團的考察交流。 80年來，學校秉承“志遠行敏、德高業精”校訓，為社會輸送了近14萬名“下得去、留得住、用得上、干得好”的“四得”專門人才，有力促進了區域經濟社會及教育事業的發展，為邊疆民族地區的經濟發展、社會進步和國防鞏固作出巨大貢獻。 隨著北部灣經濟區、桂西資源富集區和西江經濟帶、左右江革命老區振興規劃等國家發展戰略的實施，學校增強服務百色及廣西經濟社會發展、培養高層次應用技術人才的使命意識，提出了適應國家和地方發展要求又符合學校自身實際的辦學總體定位：植根百色，服務廣西，面向全國，對接東盟，建設具有百色精神的高水平應用型大學。作為鄧小平同志戰斗工作過的“紅色福地”，百色將迎來更加廣闊的發展空間，百色學院的明天也一定會更加美好。 學校地址：廣西百色市右江區中山二路21號 學校代碼：10609 聯系電話：0776-2848059、2853010 網址：www.bsuc.edu.cn(教育網)、www.bsuc.cn(電信網) E-mail:bsxyzjc@bsuc.cn