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高等教育領域數字化綜合服務平臺
中學科技創(chuàng)新實驗室配套方案創(chuàng)新活動室
實驗室建設思路
實驗室是中學教育中的重要組成部分,是新世紀培養(yǎng)創(chuàng)新人才,提高學生實踐創(chuàng)新能力,實施素質教育的重要基地。我國2001年頒布《基礎教育課程改革綱要》，啟動基礎教育課程改革。本次課改的一個明顯特點是首次明確強調培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、探究能力、問題解決能力的目標。近年來,對學生科技創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)已越來越引起學校校的重視，利用科技創(chuàng)新實驗室重點培養(yǎng)學生的“三能，三創(chuàng)”（動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造潛力），鼓勵學生進行創(chuàng)新性的學習和研究。在此背景下，傳統(tǒng)實驗室已經不能滿足新的課程標準下的實驗教學的需要。因此建設科技創(chuàng)新實驗室，已經成為開展實驗教學、培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和探究能力的必不可少的配套設施。科技創(chuàng)新實驗室是培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力和開展課外科技活動的重要基地，也是展示學生實踐創(chuàng)新成果的重要窗口,為學生鍛煉實踐創(chuàng)新能力提供了基本保障。
編號 名稱
01 地球結構探秘
02 音量比賽
03 磁力轉盤
04 無規(guī)則擺錘
05 拍出音階
06 鐵花
07 飛輪蓄能
08 光的反射
09 磁椅
10 爸爸的鼻子
11 菲涅爾透鏡
12 菲涅爾透鏡
13 磁性液體
14 齒輪傳動
15 彩色的影子
16 磁懸浮
17 電視機與磁力
18 釘床
19 電影的原理
20 大稱
21 動物叫聲
22 電磁加速器
23 電磁秋千
24 電磁筋斗
25 地震臺
26 電磁乒乓
27 地球構造
28 電風轉筒
29 大視野立體圖
30 多像鏡
31 動量守恒
32 典型齒輪傳動
33 典型機構
34 動物的眼睛（魚）
35 動物的眼睛（昆蟲）
36 翻轉鏡像
37 菲涅爾透鏡
38 發(fā)電錨
39 仿真雷電
40 復合擺
41 風力發(fā)電
42 付柯沙擺
43 梵天之塔
44 方車輪
45 分形藝術
46 風力表演
47 法拉第籠
48 風速演示
49 風洞升力
50 方程花
51 防彈玻璃
52 防彈衣
53 反應能力測定
54 浮動環(huán)
55 反射拋物線
56 拱橋
57 滾環(huán)
58 光導
59 龜兔賽跑
60 滾出直線
61 滾直線的小球
62 光學轉盤
63 慣性擺車
64 光纖傳聲
65 光柱
66 慣性擺波（橫波）
67 光學隧道
68 概率演示
69 光的分解
70 不可思議的三角形
71 會飛的碗
72 太陽能發(fā)電
73 看誰跑得快
74 像素點
75 花朵綻放
76 一窗兩景
77 平衡測試
78 懸浮環(huán)
79 奇妙的樂器
80 光壓風車
81 畫圖形
82 合成色彩
83 混色板
84 混沌擺
85 喊泉
86 輝光球
87 含羞球○188 無形的力（弧形）
89 無弦琴
90 無底洞
91 歪手投籃
92 萬花筒
93 握力
94 懸浮球
95 漩渦
96 戲水鴨
97 旋轉秋千
98 相對運動
99 形影不離
100 運動總動員
102 音頻小屋
103 隱身術
104 圓盤的慣性
105 眼的余光
106 運動中的骨骼
107 雅各布天梯
108 魚洗
109 液體中的氣泡
110 緣分臺
111 顏色差
112 熒光棒
113 眼睛盲點
114 液壓千斤頂
115 越快越好
116 一筆畫
117 運動中的感覺
118 液壓傳動
119 自己拉自己（多人）
120 自己拉自己（單人）
121 正交十字磨
122 錐形上滾
123 撞球
124 自立的球
125 最速降線（雙軌）
126 自然數平方規(guī)律
127 站不齊
128 粘不離閑
129 重錘
130 轉椅
131 柱波
132 轉盤
133 安培力轉盤
134 伯努力吸盤
135 拔河
136 比臂力
137 變形窗
138 變形棍
139 波的產生（縱波擺）
140 波形演示（機械演示）
141 比大小
142 本納姆圓
143 變色龍
144 不許動
145 棒打鴛鴦
146 波浪發(fā)電
147 伯努力懸浮
148 不可思議的三角形
149 布朗運動
150 錯覺畫
南京師范大學課程資源研究所
郵政編碼：210009?
地 址：南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓 ?
公司電話：025-83204284，?83302681， 83301983?
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手 機：13405879778
聯(lián) 系 人：王老師?
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QQ號碼：2269329198
南京師范大學課程資源研究所
2021-08-23
實驗室風機|化驗室風機|通風柜專用防腐風機
主要用于：實驗室通風櫥通風，大專院校、科研單位、醫(yī)院、工廠的換氣工程、通排風工程、凈化系統(tǒng)通風。
備注：以上是實驗室風機|化驗室風機|通風柜專用防腐風機的詳細信息，如果您對實驗室風機|化驗室風機|通風柜專用防腐風機的價格、型號、圖片有什么疑問，請聯(lián)系我們獲取實驗室風機|化驗室風機|通風柜專用防腐風機的最新信息。
咨詢電話：0577-67473999
溫州市育人教儀制造有限公司
2021-08-23
一種聚肌胞聯(lián)合二甲基三十六烷基銨混合佐劑在制備結 核亞單位疫苗的應用
本發(fā)明構建一種新型混合佐劑 DDA/PolyI:C。該混合佐劑組 (AMM+DDA/PolyI:C)和單獨佐劑組(AMM/DDA)分別加強免疫 小鼠兩次后，脾臟淋巴細胞經抗原 AMM 刺激后，皆可產生分泌較僅 有融合蛋白 AMM 組高的 IFN-γ; 肺部荷菌量試驗表明佐劑實驗組加 強 BCG 免疫后，肺部荷菌量都較 PBS 組低;肺組織病理分析顯示混 合佐劑組 AMM+DDA/P
蘭州大學
2021-04-14
小學科技活動室建設方案科技活動室儀器
南京師范大學課程資源研究所可提供科技館建設整體設計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設計方案、科學探究實驗室整體設計方案，科普館設計方案、數字化實驗室整體解決方案、通用技術實驗室整體設計解決方案、機器人實驗室設計解決方案、航天航空科普館設計方案、航天航空科技館設計方案、地震科普館整體設計解決方案、地震科技館整體解決方案、安全教育科普館整體設計方案、安全教育科技館整體設計解決方案、交通安全科普館解決方案、交通安全科技館設計方案、消防科普館設計方案、消防科技館解決方案、幼兒園科學發(fā)現室設計方案、農業(yè)科普館整體解決方案、社區(qū)科普館設計方案、社區(qū)科技館解決方案、壁掛式科技館設計方案、科普大篷車設計方案、示范性綜合實踐基地解決方案、綜合實踐活動室設計方案、生命健康科普館整體解決方案、低碳環(huán)保科普館設計方案、軍事教育科普館整體設計方案、兒童樂園科普館設計方案。
南京師范大學課程資源研究所
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聯(lián) 系 人：王克芳
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序號?名稱
?小學三年級科學(上冊)
?第一單元 植物
1?植物分類圖（分組實驗）
2?植物葉序標本（分組實驗）
3?植物葉脈標本（分組實驗）
4?植物莖的作用
?第二單元 動物
1?生態(tài)箱
2?蝸牛解剖模型
3?螞蟻的家
4?蚯蚓的家
5?軟體動物---蝸牛
6?環(huán)節(jié)動物---蚯蚓
?第三單元 我們周圍的材料
1?天然材料標本
2?人造材料標本
3?造紙操作實驗儀（分組實驗）
4?材料在水中沈浮實驗盒
?第四單元 水和空氣
1?誰流得更快演示模型
2?液體分層模型
3?風力吊車
4?空氣大力士
5?壓縮空氣應用演示儀
6?空氣動力實驗儀
7?空氣占據空間
?小學三年級科學(下冊)
?第一單元 植物的生長變化
1?植物根的生長
2?光合作用實驗
?第二單元 動物的生命周期
1?蠶生活史標本
2?生命的誕生
3?胎兒發(fā)育過程模型
?第三單元 溫度與水的變化
1?水珠從哪里來
2?瞬間制冰器
3?水探究實驗箱
4?露點數字觀察儀
5?水的凝結實驗
?第四單元 磁鐵
1?磁學實驗箱
2?背道而馳
3?電磁起重機
4?磁懸浮列車
5?指南龜
6?羅盤
?小學四年級科學(上冊)
?第一單元 天氣
1?數字氣象站
2?風向標組裝探究模型（學生分組實驗）
3?組合型風力風向儀
4?微電子式風力風速計-液晶顯示
5?分析云量的變化
6?云與霧的模擬演示儀
7?人體舒適度環(huán)境檢測與分析系統(tǒng)
8?水凈化
9?水的循環(huán)
10?風的形成演示箱
11?晴雨球
12?模擬云和霧的形成
13?模擬雨的形成
14?模擬風的形成
?第二單元溶解
1?溶解實驗盒
2?水的溶解實驗
?第三單元聲音
1?鋁片琴
2?聲學探究實驗箱（教師用）
3?聲學實驗包（學生用）
4?聲音探測器
5?奇妙的聲音傳播
6?真空實驗
7?土電話
8?有源噪聲控制演示系統(tǒng)
9?無弦琴
10?空中的音樂
11?研究聲音產生的原因
12?影響聲音高低的因素
?第四單元 我們的身體
1?呼吸率測量儀
2?模擬人體關節(jié)的杠桿
3?人體脈搏跳動演示儀
4?肺呼吸運動模型
5?簡易肺活量計
6?吸耳球
7?二人共聽心跳
8?聽診器
9?大腦信息采集與訓練系統(tǒng)
10?人的大腦
11?人體軀干
12?人的眼睛
13?人體骨骼
14?人的耳朵
15?人的肌肉
16?人的手
17?三維心臟工作模型
18?人的胃
19?兒童牙齒模型
?小學四年級科學(下冊)
?第一單元 電
1?靜電花
2?神奇的光電盤
3?靜電感應實驗儀
4?搭建和檢測電路
5?紅綠燈控制系統(tǒng) 教師用）
6?電學探究實驗箱（學生分組實驗）
7?不一樣的電路連接
8?千人震實驗器
9?閃電與避雷針原理演示模型
10?靜電泡沫球
11?認識導體和絕緣體
?第二單元 新的生命
1?種子的萌發(fā)
2?植物種子傳播方式
3?種子的構造
4?種子的萌發(fā)
5?青蛙成長
?第三單元 食物
1?食物分類實驗儀
?第四單元 巖石與礦物
1?巖石與礦物彩色圖
2?巖石標本實驗盒
3?金屬礦物標本
4?巖石的風化實驗
?小學五年級科學(上冊)
?第一單元 生物與環(huán)境
1?種子發(fā)芽實驗器
2?種子的發(fā)芽（學生分組實驗）
3?蚯蚓的家
4?生物圈
5?生態(tài)瓶的制作
6?沙塵暴
?第二單元 光
1?戲偶舞臺
2?日影觀察儀
3?潛望鏡組裝探究（學生分組實驗）
4?潛望鏡2型（教師用）
5?太陽能熱水器模型
6?太陽灶模型（大）（教師用）
7?深淺色物體吸熱性能不同的實驗
8?光的存儲與釋放
9?太陽能電池利用探究
10?光的直線傳播演示器
11?認識光的直線傳播
12?光導燈
13?光的反射演示儀1
14?光的反射演示儀2
15?三棱鏡
16?平面鏡成像原理
17?會行駛的太陽能小車
18?牛頓七色盤
19?萬花筒
20?光學實驗動手做
21?趣味光學實驗包
22?趣味光學探究性陀螺
23?光學魔盒—大錢變小錢（學生分組實驗）
24?光學探究實驗包
25?幻影音樂
26?動畫盤（轉盤跑步運動員）
27?變色龍
28?籠中鳥
29?光通訊實驗系統(tǒng)
30?輝光球
31?多像鏡
32?百頁窗模型
33?窺視無窮（時光隧道）
?第三單元 地球表面及其變化
1?立體地形地貌模型
2?地震模擬演示儀
3?地震報警器
4?火山活動探究包
5?數字地球儀
6?不同土壤滲水性比較實驗器
7?雨水對土地的侵蝕模擬模型
8?河流對土地的影響模型
9?粘土、沙土和壤土滲水實驗
10?水土流失
11?土壤成份
12?模擬地球內部構造
13?模擬火山的形成
14?模擬地震的形成
15?模擬環(huán)形山的形成
?第四單元 運動和力
1?小纜車
2?橡皮筋小車
3?空氣球驅動小車模型
4?噴氣火箭
5?摩擦、摩擦力與運動
6?拉力與彈簧拉伸長度關系
7?自行車模型
8?比較滾動摩擦和滑動摩擦
9?滑動摩擦力探究實驗儀
10?彈性原理實驗模型
11?影響摩擦力大小因素
12?運動快慢與力的關系
?小學五年級科學(下冊)
?第一單元 沉與浮
1?探究影響浮力大小的因素和測量浮力的大小
2?潛水艇仿真實驗系統(tǒng)
3?曹沖稱象
4?浮沉子
5?液體分層模型
6?船的展示
7?液體的沉浮
8?改變水浮力的大小
?第二單元 熱
1?鋼條的熱脹冷縮演示儀
2?熱脹冷縮探究實驗儀（學生分組實驗）
3?熱傳導及不同材料導熱性比較演示器
4?熱氣球
5?旋轉走馬燈
6?對蠟燭及其燃燒的探究
7?鉆木取火模型
?第三單元 時間的測量
1?太陽鐘
2?受水型水鐘
3?機械擺鐘
4?沙漏記時
5?日晷2型
6?伽利略針和單擺實驗
7?雙擺
8?時間的痕跡-年輪
9?擺的快慢
?第四單元 地球的運動
1?傅科擺
2?地球是球體演示儀
3?晝夜現象模擬實驗器
4?太陽地球和月亮的運動
5?模擬日食和月食的形成
6?時節(jié)日晷的組裝和使用
7?研究行星與太陽之間距離和行星公轉周期的關系
8?模擬晝夜的形成
?小學六年級科學(上冊)
?第一單元 工具和機械
1?數字化杠桿
2?工具與機械實驗箱
3?起重機工作原理
4?升國旗奏國歌
5?鴨子比汽車跑得快
6?模擬人體關節(jié)的杠桿
7?小球自動爬梯
8?魚怎么游
9?自動投球機
10?會飛的鳥
11?自動吹泡泡
12?自動下落的小球
13?鷹蛇斗
14?杠桿省力
15?探究輪軸的作用
?第二單元 形狀與結構
1?框架結構套件
2?材料厚度和材料形狀與抗彎曲能力測試平臺
3?物體的形狀與承受力
4?橋梁的研究
5?懸拉橋(懸索橋)
6?拱橋(拱架橋)
7?墩橋(梁架橋)
8?斜拉橋
9?懸梁橋
10?弓形拱橋
11?房屋的搭建模型
12?拱形結構拼裝模型
13?埃菲爾鐵塔?
14?鳥巢結構模型
15?世博會中國館結構模型
?第三單元 能量
1?探測通電線圈周圍的磁場
2?制作電磁鐵
3?神奇的小電動機
4?發(fā)電機原理
5?電動玩具車
6?強力電磁鐵
7?磁學實驗盒
8?電和磁實驗盒
9?組裝電鈴
10?聲音的能量
11?蒸汽機
12?不同能量的轉化實驗儀
13?風力舂米機
14?水能的利用
15?水力發(fā)電模型
16?新能源小屋
17?零碳箱
18?磁懸轉輪
19?海獅戲球
20?能的轉化探究實驗儀
21?發(fā)現電磁鐵兩極及影響因素
22?影響電磁鐵磁力大小因素
23?探究磁鐵的性質
?第四單元 生物的多樣性
1?狗骨骼標本
2?魚骨骼標本
3?鴿骨骼標本
?小學六年級科學(下冊)
?第一單元 微小世界
1?小學科學生物實驗箱
2?蝴蝶類標本組合
3?昆蟲標本
?第二單元 環(huán)境和我們
1?垃圾分類
2?水的凈化處理模型
?第三單元 宇宙
1?月相變化演示儀
2?三球儀
3?探究月球－月球儀
4?太陽地球和月亮的運動
5?模擬日食和月食的形成
6?太陽系宇宙演示儀
7?研究行星與太陽之間距離和行星公轉周期的關系
8?活動星座圖
9?星空再現
10?星像儀
11?天文望遠鏡
12?月球探測器
數字化實驗儀器系列
1?數據處理器
2?數據采集器
3?溫度傳感器
4?光強傳感器
5?聲音傳感器
6?電壓傳感器
7?電流傳感器
8?PH傳感器
9?濕度溫度傳感器
10?氧氣傳感器
11?溶解氧傳感器
12?電導率傳感器
13?二氧化碳傳感器
14?力傳感器
15?磁場傳感器
16?光電門傳感器
17?多用力學軌道（與光電門傳感器配套使用）
18?附件
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南京師范大學課程資源研究所
2021-08-23
山東實驗室水龍頭|濟南淄博實驗室水龍頭
產品詳細介紹濟南歐凱凈化設備公司生產各類空氣潔凈凈化設備、風淋室、超凈工作臺、臭氧發(fā)生器、空氣凈化器、傳遞窗、層流罩（FFU）、高效空氣潔凈設備、初、中、高效空氣過濾器。同時承接各種凈化廠房、無塵無菌室、凈化實驗室、GMP車間等的設計、安裝、維修等。可滿足電子、醫(yī)藥、食品、航空航天、光學光電、半導體塑料、化工、包裝、噴涂、化妝品、保健品、科研等行業(yè)，客戶不同的凈化需求。 主要服務項目： 1、 承建各種凈化級別、工藝要求、平面布局的空調凈化廠房、潔凈無塵實驗室； 2、 設計、建造食品廠凈化廠房，協(xié)助通過QS認證； 3、 承建相對負壓、高溫、防火防爆、隔音消聲、高效滅菌、排毒排臭、抗靜電等特殊要求的凈化廠房； 4、承建凈化房相配套的照明、電器設施、動力、電器控制系統(tǒng)及空調自動控制系統(tǒng)； 5、承建恒溫恒濕凈化廠房系統(tǒng)、空調機房、冷凍機房； 6、承接凈化廠房配套的給排水、水處理及空氣處理系統(tǒng)； 7、承接凈化空調系統(tǒng)工程咨詢、調試、協(xié)助檢測。 網址：www.jnokjh.com聯(lián)系人：張經理 電話：0531-82631375
濟南歐凱凈化設備有限公司
2021-08-23
鋁木生物實驗室
廣東天智實業(yè)有限公司
2021-08-23
鋁木化學實驗室
廣東天智實業(yè)有限公司
2021-08-23
學校實驗室標本柜
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廣東廣視通科教設備有限公司
2021-08-23
心理咨詢實驗室
? ?心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所。一般包括辦公接待室、個體咨詢室，團體活動室,心理測評室，沙盤游戲，情緒宣泄室，音樂放松室等功能區(qū),各學校可根據自身情況來選擇功能分區(qū)的建設,充分整合學校資源,以便更好的開展心理健康教育工作。
廣東廣視通科教設備有限公司
2021-08-23
音樂功能室成套設備
音樂教室是開展常規(guī)音樂課程相關教學活動的場所，是學生學習音樂、欣賞音樂、參與音樂互動活動的教學空間。
? ? 音樂教室需滿足課程教學要求，配備能夠滿足學生聆聽、欣賞、演奏、創(chuàng)作、排練所需的樂器、教具等課程資源，培養(yǎng)學生欣賞音樂、感受音樂和表現音樂的能力。
音樂欣賞室
器樂排練室
廣東廣視通科教設備有限公司
2021-08-23