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采用德國“雙元制”模式，學校與企業為人才培養的“雙元”，學校與龍崗中德職業教育聯盟以及相關企業共同承擔人才培養任務。“雙元制”具有國際水平的職業技術學校，建設培養、培訓與認證與一體的具有“工匠精神”的新型制造業技術人才的基地。

????? 實名制網絡學習空間，旨在打造與現實教育組織中各級教育機構、學校、班級、師生等主體相對應的網絡教育組織體系。空間為多層次用戶團隊（包括從師生個體協作團隊班級團隊學校團隊學科團隊區域團隊）提供相應的資源、工具、環境的支持和服務，實現“自上而下”、“自下而上”的雙向良性互動。 教師空間：為教師開辟一個集學習、工作、交流于一體的實名制網絡學習空間，以基于SNS的人際關系架構和知識體系、教材體系構建服務體系，實現信息的快速傳播和精準獲取，并匯聚為校、區、市、省各級生成性資源。 學生空間: 學生空間不僅能夠全面記錄學生成長全過程，還能為學生自主學習提供良好的信息化環境，讓學生隨想隨學、自主學習、個性發展。學生可制定自己的學習計劃，相關通知、信息都會自動推送到學習空間，空間資源能自動匯集和推送，學生相互之間，以及與學校空間、班級空間、教師空間可以互聯互通，完美實現師生互動、生生互動。 家長空間：平臺為針對家長用戶提供便捷的，平臺將呈現家校交流的相關服務。家長以家長身份、學生帳號登錄，平臺就會將學生近期的一些學習情況呈現出來，方便家長全面主動了解學生在校學習情況、班級情況以及，班主任、任課教師的情況，并與。家長可通過平臺與任課教師進行深入的交流和溝通，關注學生的學習全過程，還可得到一線教育專家的指導和點撥。 協作組空間：教師可以按年級、學科、興趣愛好、教育行政結構等多維度組建協作組。協作組提供資源管理、話題、問答、問卷、投票等基本應用模塊，并支持文章、資源、圖片、視頻等分類管理，能從個人空間中選取已發布的各類資源拉取到協作組。 班級空間：班級空間是師生間的協作教學、討論交流的網絡環境，是現實班級課堂的補充與延續。班主任可組建班級，聚合管理班級學科教師、學生，課程安排，學習內容，開展學習活動，形成學習反饋，增強學生班級凝聚力和成員歸屬感。 學校空間：以學校為單位開展教學研活動，可與本校師生組織銜接，便于校內各項業務活動的組織管理。學校管理者可發布校內公告、查看基礎管理數據。本校教師可隨時參與各類教、學、研活動，本校學生可積極參與各類校園活動及社會實踐活動。師生發布的所有內容會自動匯聚到學校空間，積淀本校生成性資源，支持各學校空間獨立管理。 學科空間：省、市、區縣、校各級機構管理的所有學科均可擁有相應的學科空間，能夠自動匯聚范圍內相同學科的教研員、學科帶頭人、教研資源、工作室、協作組、學科文章、學科活動等，加速本學科教師之間的協作交流，展示特色學科資源和成果。學科教研員可發布學科新聞公告等內容、查看基礎管理數據等，支持各學科空間獨立管理。 區域空間：區域各級機構、各機構學科各類信息的集中匯聚區，同時也是各級政策的集中發布區、研修動態的集中展現區，為開展區域性教育業務提供全面的支持和服務。省、市、區各級空間融合互通，內容、人員至下而上匯聚，政策、任務至上而下傳達。通過區域空間及業務應用系統，可促使城鎮和農村的學校之間、教師之間實現“手拉手、結對子”， 共同參與各類業務活動、分享優質教育資源，先進幫后進，推動教育公平。

結合文獻調研和數據庫檢索，選擇 L-氨基酸脫氨酶在大腸桿菌中進行異源表達，對菌株進行發酵條件優化和轉化條件優化，并對野生型 L-氨基酸脫氨酶進行蛋白質工程改造，一定程度上減輕了產物抑制作用，產量和轉化率都有所提高。主要技術指標：濕菌體 15g/L，底物 L-纈氨酸 100 g/L，α-酮異戊酸產量為 95.6 g/L，轉化率為 96.4%。 關鍵技術 (1)以大腸桿菌為宿主，生長快，周期短，催化效率高； (2)對野生型 L-氨基酸脫氨酶進行蛋白質工程改造，一定程度上減輕了產物抑制作用，產量和轉化率都有所提高； (3)微生物轉化具有專一性強、條件溫和的優點，該法綠色、環保、可持續，具有經濟競爭力，有很好的產業應用前景。 

1、聚醚醚酮特種纖維制備技術 聚醚醚酮纖維具有高強度、高韌性、耐高溫、耐化學腐蝕、阻燃和耐輻照等綜合性能，被譽為綜合性能最優異的熱塑性芳香族聚合物纖維。項目團隊于2006年開始自主研發，成功實現PEEK特種纖維的生產及應用，使我國成為世界上第二個采用自主知識產權生產PEEK纖維的國家，整體技術達到國際先進水平。 成果成熟度：可產業化。 應用領域及市場前景 本項目目前已實現產業化，產品可應用于航空航天、武器裝備和民用高技術領域，主要應用制品為過濾網、過濾布、電束線管和混編復合材料等。PEEK纖維斷裂強度較國外產品提高60%以上，可在-60～240℃長期使用，纖維的價格僅為國外產品的1/2 左右。 2、聚醚醚酮碳纖維上漿劑制備關鍵技術 利用可溶性聚芳醚酮前驅體對纖維進行上漿處理，再經水解處理，使可溶性聚芳醚酮上漿劑還原成為結晶性，實現結晶性聚芳醚酮對纖維的上漿處理。 經其上漿的碳纖維增強聚芳醚酮復合材料的界面剪切強度（IFSS）達到了83.1 MPa，相比原來的碳纖維增強聚芳醚酮復合材料提高91.5%，界面作用效果非常顯著，復合材料在濕熱環境中依舊保持有很高的界面性能。 成果成熟度：可產業化。 應用領域及市場前景：專業針對聚芳醚酮基復合材料（目前最火的熱塑性碳纖維復合材料）碳纖維上漿劑，前景潛力巨大。

水相中安息香酮的合成方法,涉及一種化合物的合成方法,本發明步驟是先將卡賓催化劑N-烷基苯并咪唑溴鹽和水加入反應容器中常溫攪拌,再加入苯甲醛,加熱攪拌,最后在空氣中加熱至回流得安息香酮.本發明以卡賓催化劑N-烷基苯并咪唑溴鹽為原料,無毒,對環境無害,是一種環境友好的催化劑.本發明方法中采取的溶劑是水,水是一種來源廣泛,成本較低且對環境無害的溶劑,同時安息香酮的產率較高.可不需要加入任何氧化劑,只要將反應體系暴露在空氣中攪拌,空氣中的氧氣即可起到氧化劑的作用.該反應通過空氣氧化苯偶姻得到安息香酮,空氣來源廣泛,幾乎沒有成本,這大大降低合成成本.

項目成果/簡介:1、聚醚醚酮特種纖維制備技術聚醚醚酮纖維具有高強度、高韌性、耐高溫、耐化學腐蝕、阻燃和耐輻照等綜合性能，被譽為綜合性能最優異的熱塑性芳香族聚合物纖維。項目團隊于2006年開始自主研發，成功實現PEEK特種纖維的生產及應用，使我國成為世界上第二個采用自主知識產權生產PEEK纖維的國家，整體技術達到國際先進水平。成果成熟度：可產業化。應用領域及市場前景本項目目前已實現產業化，產品可應用于航空航天、武器裝備和民用高技術領域，主要應用制品為過濾網、過濾布、電束線管和混編復合材料等。PEEK纖維斷裂強度較國外產品提高60%以上，可在-60～240℃長期使用，纖維的價格僅為國外產品的1/2 左右。2、聚醚醚酮碳纖維上漿劑制備關鍵技術利用可溶性聚芳醚酮前驅體對纖維進行上漿處理，再經水解處理，使可溶性聚芳醚酮上漿劑還原成為結晶性，實現結晶性聚芳醚酮對纖維的上漿處理。 經其上漿的碳纖維增強聚芳醚酮復合材料的界面剪切強度（IFSS）達到了83.1 MPa，相比原來的碳纖維增強聚芳醚酮復合材料提高91.5%，界面作用效果非常顯著，復合材料在濕熱環境中依舊保持有很高的界面性能。成果成熟度：可產業化。應用領域及市場前景：專業針對聚芳醚酮基復合材料（目前最火的熱塑性碳纖維復合材料）碳纖維上漿劑，前景潛力巨大。技術先進程度:達到國際先進水平

本產品是一種防治小菜蛾等蔬菜害蟲的農藥制劑。其主劑是主要包含下述重量百分比有效成分的混合物：魚藤酮為 0.1-20%，氯蟲苯甲酰胺為 0.1-50.0%，用該主劑制成乳油、微乳劑、水乳劑和懸浮劑等，藥劑具有良好的滲透性、內吸性等特性，對蔬菜害蟲小菜蛾等高效、能夠防治不同齡期的蔬菜害蟲小菜蛾等，對害蟲殺滅徹底，藥劑對環境污染少，生產成本低，適合于小菜蛾等蔬菜害蟲蟲害的化學防治。