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2025年3月21日，中國教育在線就業(yè)服務(wù)平臺(tái)官方微信公眾號(hào)“就業(yè)橋服務(wù)中心”以《就業(yè)橋運(yùn)用AI技術(shù)助力天津市大學(xué)軟件學(xué)院春招“搶人”獲天津日?qǐng)?bào)等媒體報(bào)導(dǎo)》為題對(duì)我校進(jìn)行了報(bào)道。

氫是元素周期表中的第一個(gè)元素，亦是宇宙中豐度最高的元素。其在宇宙演化、生命起源、分子構(gòu)成、生物大分子組裝、化工生產(chǎn)等扮演著極其重要的角色。在單個(gè)團(tuán)簇中成功揭示3個(gè)“金屬氫”的存在不僅深化了對(duì)含有“金屬氫”納米材料結(jié)構(gòu)化學(xué)的認(rèn)識(shí)，而且更為重要的是，這為我們從多維度認(rèn)識(shí)氫元素的本質(zhì)提供了巨大的可能。

提出了時(shí)間無依賴可用格點(diǎn)QCD計(jì)算的 quasi-PDFs，并發(fā)現(xiàn)，當(dāng)動(dòng)量非常大的時(shí)候quasi-PDFs可以近似為PDFs。近期，馬滟青研究員與合作者把季向東教授的方法進(jìn)行推廣，提出了最一般的方法“格點(diǎn)散射截面”。在該方法中，保留了時(shí)間無依賴這一要求，但是與PDFs之間的聯(lián)系是通過證明因子化定理來保證。馬滟青研究員與合作者構(gòu)造出了一系列便于格點(diǎn)QCD計(jì)算的“格點(diǎn)散射截面”，并量子場論框架下嚴(yán)格證明了它們與PDFs之間聯(lián)系的因子化定理，從而能夠利用格點(diǎn)QCD計(jì)算得到PDFs。

在中加國際科技合作、自然科學(xué)基金中德基金、總裝預(yù)研基金等的資助下，開展以可穿戴計(jì)算、工業(yè)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、身體傳感網(wǎng)絡(luò)、感知計(jì)算等前沿技術(shù)為核心的研究工作，并面向老年健康、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域研究實(shí)用化技術(shù)和產(chǎn)品裝置，具體包括：1） 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用：開發(fā)了一系列符合IEEE 802.15.4/Zigbee、Wireless HART等無線傳感器網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)的微型化傳感節(jié)點(diǎn)、模塊、網(wǎng)關(guān)，以及相關(guān)的協(xié)議棧源碼。2） 健康應(yīng)用：主要面向安全、健身、醫(yī)療等健康應(yīng)用，研發(fā)超低功耗、無障礙、可長期持續(xù)穿戴應(yīng)用的智能腕帶（腕表）、腰帶（腰掛、腰帶扣）、胸帶等各類形態(tài)的健康裝置，開發(fā)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)計(jì)、跌倒預(yù)警和檢測(cè)、睡眠監(jiān)測(cè)、多生理參數(shù)監(jiān)測(cè)等產(chǎn)品應(yīng)用，參見下圖。

在中加國際科技合作、自然科學(xué)基金中德基金、總裝預(yù)研基金等的資助下，開展以可穿戴計(jì)算、工業(yè)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、身體傳感網(wǎng)絡(luò)、感知計(jì)算等前沿技術(shù)為核心的研究工作，并面向老年健康、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域研究實(shí)用化技術(shù)和產(chǎn)品裝置，具體包括： 1） 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用：開發(fā)了一系列符合IEEE 802.15.4/Zigbee、Wireless HART等無線傳感器網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)的微型化傳感節(jié)點(diǎn)、模塊、網(wǎng)關(guān)，以及相關(guān)的協(xié)議棧源碼。 圖1 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng) 2） 健康應(yīng)用：主要面向安全、健身、醫(yī)療等健康應(yīng)用，研發(fā)超低功耗、無障礙、可長期持續(xù)穿戴應(yīng)用的智能腕帶（腕表）、腰帶（腰掛、腰帶扣）、胸帶等各類形態(tài)的健康裝置，開發(fā)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)計(jì)、跌倒預(yù)警和檢測(cè)、睡眠監(jiān)測(cè)、多生理參數(shù)監(jiān)測(cè)等產(chǎn)品應(yīng)用

產(chǎn)品詳細(xì)介紹陶瓷密度測(cè)試儀 陶瓷孔隙率生胚密度儀，精細(xì)陶瓷密度計(jì)論及精細(xì)陶瓷資料的物性時(shí)，理解相干密度是件必要的事。此因?yàn)槌尚魏罂紫兜臄?shù)量、大小及粒徑大小其散布情況，對(duì)資料的強(qiáng)度、彈性模數(shù)、抗氧化性、耐磨耗性，以及其它主要的性質(zhì)均有嚴(yán)重的影響。針對(duì)此癥結(jié)問題，本公司根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，將精細(xì)陶瓷一切能搜集的數(shù)據(jù)，遵循其標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試法將其產(chǎn)品化并給予敘說如下：壹、精細(xì)陶瓷原料：1、QB÷T1010、ASTMC329、DIN51057陶瓷資料、顏料粉末真密度測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。真密度是量測(cè)物資（繁多物資或混雜物資）在不含孔隙狀況下的實(shí)在密度。為肯定待測(cè)物資為不含關(guān)閉孔隙，需先將物資研磨成比200目還細(xì)的粉末，置于110℃的烘箱內(nèi)烘干24小時(shí)，再以比重瓶法求其真密度。A、JF－120T粉末真密度測(cè)試儀： 可測(cè)得粉末真密度、液體之密度、濃度功用：形式1：可間接讀取粉末讀取真密度形式2：可間接讀取媒介液體的比重（因?yàn)槊浇橐捍缶植渴翘貏e液體，為不便運(yùn)用者，具有測(cè)試媒介液體的比重、濃度功用）貳、EN BS725。9 JIS－K5101、ASTM 1964精細(xì)陶瓷的粉末外觀密度測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。A、粉末外觀密度又稱為粉末視密度，是將粉末填入已知體積后所得之密度。B、外觀密度的測(cè)定是類似于當(dāng)零件制作時(shí)，粉末填充到固定容積的模穴中之粉末分量。粉末的質(zhì)量的認(rèn)定水平是介于測(cè)量后果和每次一般運(yùn)用變更之間。粉末外觀密度測(cè)試供給粉末物理特征評(píng)定的原則。粉末外觀密度高示意粉末顆粒間摩擦力小、活動(dòng)性好。使得成形時(shí)粉末輕易敏捷流入模具的模穴中，而使成形之生胚密度也較高。粉末外觀密度測(cè)試儀：規(guī)格： 漏斗角度40°孔徑φ15mm篩網(wǎng)0。5 mm目吸收?qǐng)A筒30 ±0。5ml外觀密度：M÷V=g÷cm3　密度取到0。01g÷cm3的精度參、GB÷T21354、ISO3953精細(xì)陶瓷粉末的振實(shí)密度：振實(shí)密度測(cè)試儀是藉由法則地拍打含有粉末的測(cè)量筒來達(dá)成，當(dāng)運(yùn)用者抉擇充填的量后，便可開端拍擊的舉措，當(dāng)發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí)，讀數(shù)便會(huì)發(fā)生，此種拍擊是藉由測(cè)量筒的高低振動(dòng)，在特定的分量及指定的間隔來實(shí)現(xiàn)，在拍擊的歷程中，會(huì)優(yōu)先地將任何可離開的團(tuán)塊物，在向下拍擊的同時(shí)將之最小化，而透明的玻璃充填管則有助于視察及讀出測(cè)量值。肆、成形后精細(xì)陶瓷的生胚密度、燒結(jié)后密度。GB÷T2413壓電陶磁資料體密度測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)GB÷T1966多孔陶瓷顯氣孔率、體積密度測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)ASTM C373精細(xì)陶瓷孔隙度和體密度測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)EN－725－10精細(xì)陶瓷的粉末生胚密度測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)多孔吸水性的精細(xì)陶瓷產(chǎn)品、不吸水的精細(xì)陶瓷產(chǎn)品的密度量測(cè)機(jī)型。A、PT－120C　　　 功用：A、針對(duì)吸水性的陶瓷產(chǎn)品，可間接讀取體密度、濕密度、視密度、視孔隙率、吸水率、開孔體積、封孔體積、總孔隙率。B、封蠟法可間接讀取體密度C、針對(duì)不吸水的陶瓷產(chǎn)品，可間接讀取產(chǎn)品的比重和體積B、PT－300C　　　 功用：A、針對(duì)吸水性的陶瓷產(chǎn)品，可間接讀取體比重、視密度、濕密度、視孔隙率、吸水率。B、封蠟法可間接讀取體密度C、針對(duì)不吸水的陶瓷產(chǎn)品，可間接讀取產(chǎn)品的視密度。采取大水槽設(shè)計(jì)，下降吊欄線的浮力所形成的誤差。采取侵蝕性液體做為媒介時(shí)，可選購防侵蝕水槽。RS－232可隨便的銜接PC和打印機(jī)。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹奧龍（AOLONG）研究生教育管理系統(tǒng)助力高校信息化建設(shè)！         隨著我國高校教學(xué)體制改革的發(fā)展，更加體現(xiàn)出以人為本的教育方針政策。學(xué)生自主地選擇專業(yè)及專業(yè)方向、學(xué)生與導(dǎo)師的雙向互選、課程的選修機(jī)制、成績審核、學(xué)分制等管理方式的改革向傳統(tǒng)的管理軟件提出了新的挑戰(zhàn)。基于這種廣泛的需求。在充分綜合各高校研究生管理特點(diǎn)的前提下， 在多年深入研究的基礎(chǔ)上，我公司推出了一整套能夠適應(yīng)新的教學(xué)體制、能夠最大程度滿足高校研究生現(xiàn)代化管理要求的教育信息管理系統(tǒng)。 AOLONG研究生教育信息管理系統(tǒng)涉及到學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過程管理，包括學(xué)籍管理、導(dǎo)師雙向選擇、專業(yè)培養(yǎng)方案/個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃、開課 / 排課、選課、排考、中期考核、成績管理、論文管理、學(xué)位管理及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等多個(gè)環(huán)節(jié)。“研究生教育信息管理系統(tǒng)”包括系統(tǒng)工具、學(xué)生管理、教師管理、導(dǎo)師互選管理、培養(yǎng)管理、開課管理、排課管理、考務(wù)管理、免修管理、成績管理、質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)資源管理、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位管理、網(wǎng)頁功能管理等十余個(gè)子系統(tǒng)，適用于招收研究生的綜合性大學(xué)、學(xué)院，能夠完成學(xué)年制、學(xué)年學(xué)分制、完全學(xué)分制管理部門對(duì)研究生從入學(xué)到畢業(yè)離校的全過程管理。  研究生教務(wù)管理工作是研究生教育中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，是整個(gè)研究生管理的核心和基礎(chǔ)。面對(duì)種類繁多的數(shù)據(jù)和報(bào)表，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化管理的步伐，隨著計(jì)算機(jī)及通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，各個(gè)方面都對(duì)研究生教務(wù)管理工作提出了更高的要求。盡快改變傳統(tǒng)的管理模式，運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行科學(xué)管理，已經(jīng)成為整個(gè)研究生教育系統(tǒng)亟待解決的課題之一。 AOLONG研究生教育信息管理系統(tǒng)（ES）是一個(gè)大型復(fù)雜的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，采用基于瀏覽器/服務(wù)器（B/S），客戶端/服務(wù)器（C/S）混合的應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)來建設(shè)高校研究生網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)，使研究生教務(wù)管理真正實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公、異地辦公。滿足各類高校現(xiàn)在和將來對(duì)信息資源采集、存儲(chǔ)、處理、組織、管理和利用的需求，實(shí)現(xiàn)信息資源的高度集成與共享，實(shí)現(xiàn)信息資源的集中管理和統(tǒng)一調(diào)度。為各級(jí)決策管理部門提出準(zhǔn)確、及時(shí)的相關(guān)信息和快捷、方便、科學(xué)的決策分析處理系統(tǒng)；為信息交流、教務(wù)管理提供一個(gè)高效快捷的電子化手段；最終達(dá)到進(jìn)一步提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策水平，提高研究生管理部門、各院系研究生管理人員管理水平與辦公效率，減輕工作負(fù)擔(dān)的目的  系統(tǒng)設(shè)計(jì)宗旨：計(jì)算機(jī)能做的盡量讓計(jì)算機(jī)做，計(jì)算機(jī)不能做的才使用手工方式處理，教學(xué)工作能下放的盡量下放，將研究生管理單位的老師工作從繁重的，機(jī)械化中解放出來，投入到實(shí)際的教學(xué)管理、監(jiān)督和改革中。 適用范圍:學(xué)校研究生管理部門、各招收研究生的系（部） 典型用戶案例：中科院研究生院、中國礦業(yè)大學(xué)、北大基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、 南京航空航天大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南中醫(yī)學(xué)院、武漢體育學(xué)院、長春理工大學(xué)、長春師范學(xué)院等眾多研究生院。