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本項目聚焦于鋰電池管理系統在智能化監測與預測中的關鍵痛點，尤其擬面向電池容量衰減預測、SOC/SOH估計不準、電池剩余時間不準確、MAP/SOP估算等方面。通過引入人工智能算法，構建融合機器學習與深度學習的電池狀態預測模型，擬實現高精度SOC（荷電狀態）與SOH（健康狀態）估計的優化，提升電池管理系統的智能水平與安全性。 解決方案方面，項目基于實地檢測磷酸鐵鋰電池充放電數據構建訓練集，采用輕量級線性回歸模型及改進型人工神經網絡進行建模優化，并結合特征工程技術提高預測精度。同時，設計適用于邊緣計算的部署方案，使模型可在BMS嵌入式硬件平臺實時運行，降低對計算資源的依賴。 在競爭優勢方面，項目成果具備算法輕量化、部署便捷、預測準確度高、兼容性強等特點，特別適用于電力儲能、電動汽車等對安全性和可靠性要求高的場景。相比傳統BMS方案，該AI算法可顯著提升電池使用效率與壽命，精準估算SOC/SOH，降低維護成本。 目前項目成果已在合作企業內部儲能設備中開展應用測試，初步反饋表明荷電狀態預測準確度提升40%左右，電池健康度準確度提升40%左右，系統響應及時，具備較高實用性和推廣價值。專家評審一致認為，該項目在智能電池管理系統方向具有較強的創新性和實際應用前景。

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內江衛生與健康職業學院是經四川省人民政府批準，教育部正式備案的全日制高等專科職業學校，由內江市人民政府舉辦，四川省教育廳依法實施教育行政管理。學院位于四川省首批醫養結合試點城市——內江。內江素有“成渝之心、大千故里、甜城內江”之稱，是“成渝雙城經濟圈”主軸發展帶腹心節點城市，內江到成都、重慶的高速鐵路僅需30余分鐘，盡享兩座特大城市的同城效應。學院環境幽雅、景色宜人，設施完備、生活便捷，是讀書治學的理想之地。兼具景觀休閑、實踐基地等功能的校園山體“百草山”藥花飄香、碧草如茵。學院占地443畝，一期建成校舍建筑面積12.99萬平方米，包括教學樓、圖書館、實驗（訓）樓、大禮堂、學生宿舍、食堂等。其中，階梯教室23間（包括學術廳2間）、普通教室65間；實驗（訓）樓3棟2.3萬平方米119間，包括基礎醫學實驗室、護理實訓室、模擬病房、模擬藥房、中藥標本室、康復實訓室等；學生宿舍778間；一個地下停車場，共550個車位；有標準的足球場、籃球場等體育設施；圖書館1棟，有紙質圖書9.5萬冊、電子圖書15萬冊、電子期刊8000種5000萬篇。學院有專兼職教師240人，具有碩、博士學位93人，副高級及以上職稱107人，雙師型教師151人，外聘專家6人，擁有一大批神經學、心理學、呼吸內科等專家和學科帶頭人。學院堅持“精誠濟世、仁心善治”的校訓，培育和踐行“定心守本、恒久為功”的校風和“行勝于言、止于至善”的學風，以“扎根內江、服務西南、健康中國”為辦學目標，努力建設高水平醫藥衛生類高等職業院校。學院設護理系、健康服務系、醫學技術系和藥學系，開設老年保健與管理、健康管理、中醫康復技術、助產、護理、藥學6個專業，2020年在校生規模2400余人。學院秉承“醫校共育、系科融合、理實一體”的辦學理念，擁有校外實習基地30余個，內江市第二人民醫院、內江市中醫醫院兩所三級甲等醫院為學院直屬附屬醫院。內江市第二人民醫院是“全國醫師規范化培訓基地”“四川省全科醫生培訓基地”“四川省護士規范化培訓基地”，是全國第三家、四川省第一家“全國全民健康管理示范醫院”。內江市中醫醫院是“全國市級示范中醫院”“國家重點建設醫院”“國家級中醫醫師規范化培訓基地”“國家級中醫助理全科醫師規范化培訓基地”。學院附屬醫院實力雄厚，全面滿足人才培養和專業建設需要。百舸爭流、千帆競發，學院將踐行為黨育人、為國育才的初心使命，為健康中國奮力譜寫高等職業教育的輝煌篇章！

針對空巢老人日常家居生活和健康狀況的有效監護問題，通過智能穿戴和智能攝像頭等等設備獲取老人日常的體征、視頻和音頻等多模式健康數據，記錄老人的體征數據、日常行為與精神外態，實現老人無監督、連續的日常家居生活、健康狀況和精神狀態的可視化、智能化、自動你險遠程化監護，及時發現老人摔倒、表情痛苦、發出呻吟等緊急異常事件:綜合分析采集的老人多模式健康數據，建立空巢老人的體征狀態模型、日常行為模型和精神狀態模型，實現對老人身體健康和精神狀態的長期監測。同時，通過移動無線互聯網絡將老人日常生活、健康狀況的圍像視頻以及數據圖表信息發送到監護人以及醫療機構和醫護人員的移動通信終端，實現對老人異常生活狀態、健康狀況變化的及時響應和監管。

氣體傳感器的應用日趨廣泛，其優勢在于可微型化、集成化、模塊化、智能化。 一、項目進展 已注冊公司運營 二、企業信息 企業名稱 上海搖櫓儀器設備有限公司 企業法人 陳楊 注冊時間 2017.07.24 注冊所在省市 上海市 組織機構代碼 91310113MA1GLUPB96 經營范圍 從事儀器儀表、醫療設備、機械電子、計算機信息技術領域內的技術開發、技術轉讓、技術咨詢、技術服務。 企業地址 上海市寶山區上大路668號1幢209室 獲投資情況 已獲A輪融資數千萬元 三、負責人及成員 姓名 學院/所學專業 入學/畢業時間 陳楊 凝聚態物理 2019.09 四、指導教師 姓名 學院/所學專業 職務/職稱 研究方向 徐甲強 理學院物理系 副院長、教授 氣體傳感器 五、項目簡介 氣體傳感器的應用日趨廣泛，其優勢在于可微型化、集成化、模塊化、智能化。我們基于自主研發了多款高性能氣體傳感器，如TOVC類、易燃易爆類等，可提供各類傳感器與物聯網產品及解決方案。同時我們還將傳感器作為核心節點，在物聯網及醫療健康領域內研發了相應產品。

1 成果簡介現代社會人們生活節奏加快、缺乏鍛煉、工作學習壓力加大，使人們不自覺地進入“亞健康”狀態，特別是隨著步入老年社會，人們越來越關注身體的健康，推行健康概念服務可以滿足大多數人群的需求。 飛活網（ fihuo.com） 通過結合便攜的傳感器腕帶、智能手機和后臺海量數據處理平臺，可以給人們展示長期的基本健康數據和環境數據，并用于比較和分析。關注家人和朋友的健康不再是一個夢想，可以實現在線的健康數據瀏覽和監控。 飛活網具備社交網絡的基本交互功能， 可以輕松獲得最新和最熱的健康資訊；可以邀請和加入朋友的健康生活圈子，開始健康的生活方式； 可以定制和發布個人的健康計劃，并記錄健康日記；可以長期保存，瀏覽和分析個人健康數據； 可以發布和參與健康測試，提高對健康生活的認識； 可以提交和回答健康問題，獲得貼心的健康問題答案。 飛活網還研制了計步器和健康腕帶智能設備，以及相關的智能手機應用和微博應用，可以實現隨時隨地的健康數據采集、分析與共享，比如步數、距離、路線、卡路里、 脈率、血氧和營養等數據。基于健康傳感器網絡和數據處理平臺， 可以實現具有特色的健康主題服務。 下圖展示了傳感器設備、智能手機應用和飛活網服務的連接關系。 2013_18_12 應用說明2012 年 8 月，飛活網服務網站開始上線試運行，同時發布了 Android 平臺的手機健康應用供用戶免費下載，用戶可以使用手機健康應用不斷收集日常的運動和健康數據，并定時上傳到飛活網服務器上進行保存和處理，從而實現長期的健康數據瀏覽、管理和分析，不僅可以幫助用戶建立個人健康檔案，還可以進行健康指導。此外， 飛活網研制的計步器和健康腕帶智能設備非常方便攜帶和使用，不僅能耗較低，而且可以緩存多天的數據并能通過藍牙上傳到手機，然后通過無線上傳至服務器。3 效益分析目前移動健康領域發展迅速，國內外都涌現出一些優秀的初創公司，各個投資機構都密切關注健康醫療領域。 飛活網的核心競爭力是為用戶提供長期的健康數據采集、管理、分析和指導等服務。 而且， 面向不同人群開發的擴展傳感器設備還可以擴展到家庭和社區等更廣泛的領域。飛活網通過初步建立從個人健康數據產生、收集、存儲到分析和指導的路徑，具有明顯的社會和經濟效益。通過結合智能設備的制造和營銷，以及增值的飛活網服務可以吸引越來越多的人群參與其中，并享受健康生活帶來的幸福感和成就感。

阿里健康(00241.HK)是阿里巴巴集團“Double H”戰略（Health and Happiness 健康與快樂）在大健康領域的旗艦平臺，是阿里巴巴集團投資控股的公司之一。憑借阿里巴巴集團在電子商務、互聯網金融、物流、大數據和云計算等領域的優勢，阿里健康以用戶為核心，全渠道推進醫藥電商及新零售業務，并為大健康行業提供線上線下一體化的全面解決方案，以期對現有社會醫藥健康資源實現跨區域的共享配置，同時在保障專業安全的基礎上，大幅提高患者就醫購藥的便捷性，滿足消費者對健康生活方式的追求。 目前，阿里健康開展的業務主要集中在醫藥電商及新零售、互聯網醫療、消費醫療、智慧醫療等領域。

心理健康信息化綜合管理平臺（心理健康云平臺）是集學校綜合管理系統、心理咨詢師管理系統、學生測評系統、教師測評系統、家長測評系統等五大子系統于一體，將校長、心理教師、教師、學生、家長多角色進行分類管理的學校心理教育工作綜合管理平臺，五大子系統通過綜合的心理健康網站平臺進行集中統合管理。各子系統功能如下：1、學校綜合管理系統：包含心理測量管理、心理檔案管理、預警管理、數據管理、咨詢互動、科研調研、系統管理等功能。1）心理測量管理功能：以班級、年級為單位群體導入包含學生姓名、性別、出生日期、入學日期等基本信息的EXCEL格式的背景資料，建立學生的測評賬號；綜合管理75個測評量表，可以查閱每個量表的介紹與題目，并進行在線試測；支持量表導出，進行紙筆測試，導出方式為WORD；支持量表組合，教師可根據需要將兩個或多個量表組合成一套量表進行統一邦定發放；通過量表邦定群體發放量表；可以自主添加量表，包含量表類別、名稱、介紹、指導語、題目、答案等信息。2）心理檔案管理：可以以個體或者群體方式查詢與導出學生個體檔案，包含學生背景信息、測評結果分析、咨詢記錄、預約記錄、留言記錄、在線咨詢記錄等；可以查詢或導出以班級、年級、或者任意設置多個班級、多個年級組合的綜合分析報告，報告以餅狀圖、柱狀圖等圖表的方式對測評數據進行分析說明。?系統具備有效性檢測功能，對有效性低的無效答卷能自動提示給管理人員。3）預警管理：自動篩查預警學生名單，篩查過程中系統能夠自動鑒別有效問卷與無效問卷；可以個性化設置需要篩查的因子范圍，自動生成符合該范圍的人員名單，并進行導出；針對篩查出的預警學生可以進行危機干預，并進行干預記錄，干預完成后可進行個體追蹤測評；可以進行多個量表多個因子或者同一量表的多個因子的多維度分析，生成多維分析報告。4）數據管理：可以對群體測評數據進行描述統計、兩樣本均值差異比較、方差分析；可以對個體進行個體追蹤分析，支持個體心理測評結果的圖表式橫向和縱向比較，用于追蹤和比較個體心理的發展變化；支持答題卡群體測評數據導入；支持原始數據導出。5）咨詢互動：提供心理咨詢互動式管理平臺，有在線預約、留言及回復功能，并有保密性強的網上實時在線咨詢室、咨詢個案記錄管理等，能完成心理咨詢整個流程工作的信息化；提供團體心理輔導記錄管理、心理咨詢報表管理。能自動統計咨詢數量和問題類型，生成數據報表；6）科研調研：支持自定義調研問卷，自主添加管理調查問卷的類別、名稱、介紹、指導語、題目及答案等，可靈活擴展評估項目。系統可分發給學生測試進行數據采集和調研，并能對分數、結果的頻率分布進行自動統計等；7）系統管理：支持多用戶管理，可以添加管理咨詢師用戶賬號；實現在線數據安全備份；設置測評報告的查閱權限，家長、學生在管理員的授權下方可查看測評報告；進行標簽管理，通過標簽可對學生群體進行分類查詢。8）標簽管理功能：管理員可以通過系統定義不同類別標簽，定義的標簽可以作為查詢條件，便于根據定義標簽第一時間找到需要干預的異常心理人員。2、學生測評系統：學生憑借測評賬號登陸該系統，可以進行心理健康、人格、情緒、智力、學習等方面的心理測量，如“學生心理健康診斷測驗”“卡特爾16種人格因素問卷”“MBTI職業性格測試”“青少年人格優勢測評”“兒童自我意識測驗量表”“父母教養方式評價量表”等。在管理老師授權下可以查看測評報告。系統提供語音讀題功能，識字量較低的低年級學生與閱讀書寫障礙學生也可以根據語音指引自主完成相應測量。可以完成教師為其邦定的調查問卷項目；與心理教師實現在線咨詢、預約咨詢、留言咨詢；具有訓練中心，可以進行認知協調訓練與放松訓練，認知協調訓練包含記憶力訓練、注意力訓練、感知統覺訓練、反應訓練、思維訓練、言語訓練等，通過有趣、操作性強的互動游戲完成訓練，如架子鼓聲音游戲、太空漫步、尋找不一樣的色彩、你的反應到底有多快、最強大腦、漢字王等。放松訓練通過圖片、視頻等設置不同類別的訓練方案。換膚功能：系統可更換操作界面皮膚，可供用戶選擇使用。語音播報功能：測評用戶登陸軟件系統，進入測評頁面后，軟件能用精確的普通話語音播報用戶所選量表的心理測試題目和答案。3、心理咨詢師管理系統：為學生發放心理測量量表，查看自己管理的學生檔案，管理自己的個體與群體案例記錄。與學生進行在線、預約留言回復等咨詢互動。4、教師測評系統：教師憑借測評賬號登陸該系統，可以進行心理健康、人格、情緒等方面的心理測量，如“癥狀自評量表”“教師職業倦怠量表”“九型人格測試”“抑郁自評量表”等。5、家長測評系統：無需單獨導入家長測評賬號，與學生測評賬號相關聯設置，在導入學生群體賬號時默認群體導入家長帳號；可以完成教師為其發放的量表與問卷，在教師授權下查看學生測評報告。6、心理健康網站：包含八大功能模塊，如心育動態、心理科普、心靈氧吧、景點案例等，學校可根據自我需要自行定義模塊名稱與內容；網站具有獨立的后臺管理，可以發布文章、視頻影音、動畫等多媒體資料；具有心理咨詢案例資源庫，可以查閱100個以上不同類型的案例分析；提供認知訓練功能，學生無需登錄即可進行注意力訓練、記憶力訓練、感知統覺訓練、思維訓練、言語訓練等；支持自行更換網站皮膚；7、移動端支持：系統支持通過手機及PAD多種移動終端隨時隨地進行測評使用，支持包括Android與IOS等移動操作系統訪問使用，學生或教師都無需登錄電腦即可完成測試，測試時間與方式更加靈活。包括管理端、學生端、教師端三種用戶端口，實現全部數據手機端與電腦端共享。8、全面安全保障：系統支持多種安全登錄方式，包括指紋登錄與人臉識別登錄。可通過生物數據存儲加密，增強系統安全保障。本公司主營心理咨詢室、資源教室及生涯教室整體解決方案、心理專業設備研發與銷售、特殊教育專業設備研發與銷售、職業生涯產品研發與銷售及心理培訓服務。?公司主頁：http://www.sunpsy.com.cn/???????????????詳情請聯系：?劉經理?13522378192??010-59798196??