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產(chǎn)品介紹： 美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和美術(shù)教師必備的職業(yè)和技能，能夠較好地適應(yīng)民族教育改革發(fā)展，勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的實(shí)用性、應(yīng)用性人才。美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)、空間藝術(shù)、靜態(tài)藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫(huà)布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的視覺(jué)形象，以反映自然和社會(huì)生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。 功能用途 主要用于大、中、小院校，美術(shù)院校，成人美術(shù) ，藝術(shù)設(shè)計(jì)?。 美術(shù)功能室的特點(diǎn)： 培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。 通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。 學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。 為學(xué)生的作業(yè)作品搭建一個(gè)展示的平臺(tái)，提供更多的展覽展示機(jī)會(huì)，進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，促進(jìn)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)。同時(shí)也滲透了一種美術(shù)與生活的關(guān)系。生活藝術(shù)化，藝術(shù)生活化。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹一、特點(diǎn)高級(jí)全功能護(hù)理人訓(xùn)練模型是根據(jù)臨床基礎(chǔ)護(hù)理操作與實(shí)習(xí)護(hù)理技術(shù)大綱的要求，經(jīng)專(zhuān)家研討后由我公司開(kāi)發(fā)研制的最新產(chǎn)品增加了血壓測(cè)量操作練習(xí)。該產(chǎn)品綜合了基礎(chǔ)護(hù)理與外科護(hù)理的主要功能。 本模型由進(jìn)口PVC塑膠材料，經(jīng)模具澆模工藝制成。具有形象逼真、操作真實(shí)、拆裝方便、結(jié)構(gòu)合理和經(jīng)久耐用等特點(diǎn)。還可以拆裝分部件進(jìn)行局部功能教學(xué)訓(xùn)練。是目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)、功能齊全、材料講究的全新高級(jí)護(hù)理訓(xùn)練模型。二、產(chǎn)品功能：1、頭部護(hù)理：洗頭、洗臉。2、眼、耳滴藥水清洗。3、口腔護(hù)理。4、氧氣吸入法。6、氣管切開(kāi)護(hù)理7、可進(jìn)行口腔直接氣管插管操作訓(xùn)練。8、洗胃法。9、胸腔解剖重要器官結(jié)構(gòu)觀察。10、手臂靜脈注射、輸液、輸血訓(xùn)練。11、三角肌皮下注射。12、大腿、臀部肌肉注射。13、男、女性導(dǎo)尿術(shù)。 14、男、女性膀胱沖洗。15、灌腸法。16、會(huì)陰護(hù)理。17、造瘺引流術(shù)護(hù)理。18、胸、腹部穿刺訓(xùn)練包括胸腔、腹腔、肝臟、骨髓和腰椎穿刺。①胸腔穿（在左側(cè)肩胛線第7-8肋間，避免在第9肋間以下穿刺）；②腹腔穿刺（在下腹部臍與髂前上棘連線中外1/3交點(diǎn)處）（暫缺）；③肝臟穿刺（在右側(cè)腋中線第8-9肋間，深度不超過(guò)6cm）（偏高）；④骨髓穿刺（在左側(cè)髂前上棘后方1-2cm處）；⑤腰椎穿刺（在第3-4腰椎棘突間隙，成人進(jìn)針深度為4-6cm，髂嵴最高點(diǎn)平第4腰椎棘突）。19、胸腔解剖重要器官結(jié)構(gòu)觀察20、整體護(hù)理：床上擦浴、座式擦浴、穿換衣服、冷、熱療法21、創(chuàng)傷護(hù)理：消毒、換藥、止血、包扎（1）、大腿皮膚裂傷（消毒、清洗）（2）、大腿感染性潰瘍（消毒、清洗、換藥）（3）、足壞疽，第1、2、3足趾和足跟壓瘡（褥瘡）（4）、上臂截肢殘端（供包扎訓(xùn)練）（5）、小腿截肢殘端（供包扎訓(xùn)練）三、可進(jìn)行血壓測(cè)量練習(xí)（功能特點(diǎn)）1、血壓測(cè)量訓(xùn)練模式及考核模式，收縮壓、舒張壓及心率參數(shù)可自行設(shè)定2、技術(shù)指標(biāo)：①設(shè)定收縮壓范圍：80-200mmHg ②設(shè)定舒張壓范圍：50-120mmHg ③心率設(shè)定范圍：50-140次/分五、血壓測(cè)量訓(xùn)練模式及考核模式1.血壓測(cè)量訓(xùn)練模式使用方法：⑴ 將手臂模型與訓(xùn)練儀連接并設(shè)置收縮壓、舒張壓和心率值。注意：使用時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練儀所測(cè)壓力值與壓力表指針讀數(shù)偏差較大，請(qǐng)進(jìn)行壓力校正以保證訓(xùn)練的準(zhǔn)確性。⑵ 將手臂模型水平放置，手心向上，血壓表平放在桌面上，排盡袖帶內(nèi)的余氣，平整地纏繞在肘關(guān)節(jié)上方2厘米處，松緊以能放入一指為宜。⑶ 戴上聽(tīng)診器，將聽(tīng)診頭緊貼在肘關(guān)節(jié)上方上臂內(nèi)側(cè)肱動(dòng)脈處，關(guān)緊氣門(mén)，握住手球往袖帶內(nèi)打氣至160mmHg左右（正常人舒張壓<130mmHg），然后緩慢打開(kāi)氣門(mén)放氣，使指針緩慢下降，當(dāng)聽(tīng)到聽(tīng)診器中的第一聲響亮搏動(dòng)聲，血壓表指針?biāo)甘镜目潭燃创硎账鲏骸＠^續(xù)放氣，搏動(dòng)聲繼續(xù)存在并放大，當(dāng)搏動(dòng)聲突然消失時(shí)，此時(shí)指針?biāo)甘镜目潭燃创硎鎻垑骸?如果沒(méi)有聽(tīng)清楚，可將指針降至”0”位，重新測(cè)量。*如果在第一次加壓結(jié)束后馬上聽(tīng)到柯氏音，請(qǐng)?jiān)龠m當(dāng)加壓20~30mmHg進(jìn)行測(cè)量，高血壓病癥適用。*放氣測(cè)量過(guò)程中，如放氣速度過(guò)快，訓(xùn)練儀將報(bào)警提示*測(cè)量過(guò)程中，如柯氏音不明顯或聲音偏低，請(qǐng)確認(rèn)聽(tīng)診器頭放置是否正確*測(cè)量過(guò)程中，放氣速度控制在2-4mmHg/s可使測(cè)量結(jié)果精確⑷ 測(cè)量完畢，排盡袖帶內(nèi)余氣，擰緊氣門(mén)，解開(kāi)袖帶，整理妥善，放入盒內(nèi)。2.血壓測(cè)量考核模式使用方法：①首先進(jìn)行壓力校正（見(jiàn)”壓力校正方法”）②然后設(shè)置收縮壓、舒張壓和心率值。③最后同時(shí)按”+”和”-”鍵，此時(shí)，訓(xùn)練儀將進(jìn)入考核模式，屏幕上主要參數(shù)值將被隱去，同時(shí)鍵盤(pán)被鎖，無(wú)法執(zhí)行單鍵操作（不包括快捷鍵）。④考核模式血壓測(cè)量方法與訓(xùn)練模式測(cè)量方法相同⑤將學(xué)員所測(cè)得的收縮壓、舒張壓數(shù)值與設(shè)定數(shù)值進(jìn)行對(duì)比，考核學(xué)員成績(jī)。⑥考核結(jié)束后，用戶再次同時(shí)按“+”和“-”鍵切換到訓(xùn)練模式，原設(shè)定的參數(shù)值將重新顯示。六、適用范圍1、適用于高等醫(yī)學(xué)院校、護(hù)理學(xué)院、職業(yè)衛(wèi)生院校等臨床教學(xué)示教及學(xué)員實(shí)踐操作訓(xùn)練2、醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員繼續(xù)教育臨床教學(xué)實(shí)踐操作訓(xùn)練3、基層衛(wèi)生單位臨床醫(yī)學(xué)普及培訓(xùn)

該成果用于考慮材料--結(jié)構(gòu)--工藝--性能的多因素和多層次相互影響的材料和整體結(jié)構(gòu)多功能化設(shè)計(jì)建模、材料、機(jī)械產(chǎn)品和建筑結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā), 以及提供復(fù)雜載荷工況下增材制造材料和整體結(jié)構(gòu)多功能化創(chuàng)新設(shè)計(jì)技術(shù)與軟件系統(tǒng)。該成果在增材制造產(chǎn)品和建筑結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面具有高效和高性能及低成本優(yōu)勢(shì)。 該成果在國(guó)家”863”和多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金的支持下取得一系列創(chuàng)新性研究成果: (1) 發(fā)明了一種基于材料破損約束的連續(xù)體結(jié)構(gòu)拓?fù)湓O(shè)計(jì)建模及優(yōu)化設(shè)計(jì)方法; (2)發(fā)展了多載荷工況下多相材料結(jié)構(gòu)的拓?fù)鋬?yōu)化設(shè)計(jì)方法;(3) 研制了涉及靜、動(dòng)力學(xué)要求的柔性機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)技術(shù);(4) 提出了解決應(yīng)力集中和奇異問(wèn)題、最大應(yīng)力波動(dòng)問(wèn)題、分析和計(jì)算量大問(wèn)題和病態(tài)載荷工況問(wèn)題等的關(guān)鍵技術(shù); (5)打通了技術(shù)工藝, 開(kāi)發(fā)了長(zhǎng)度尺寸控制和多個(gè)制造工藝要求的約束表征及模型化技術(shù);(6)發(fā)展了復(fù)雜載荷環(huán)境下結(jié)構(gòu)靜、動(dòng)力學(xué)性能要求的拓?fù)鋬?yōu)化的灰度單元抑制方法和考慮邊界光滑化的結(jié)構(gòu)優(yōu)化模型化方法；(7)在國(guó)內(nèi), 率先研發(fā)了考慮智能制造約束的功能特征空間布局和支撐結(jié)構(gòu)構(gòu)型的復(fù)雜集成結(jié)構(gòu)優(yōu)化技術(shù)和與軟件系統(tǒng);(8)率先研發(fā)了多功能化材料的創(chuàng)新設(shè)計(jì)技術(shù);(9) 研制了整體結(jié)構(gòu)多功能化創(chuàng)新設(shè)計(jì)技術(shù)平臺(tái)和工業(yè)應(yīng)用技術(shù)。

本發(fā)明公開(kāi)了一種有機(jī)兩性分子改性的 MzAyBXz+y+2 鈣鈦礦 基光電功能材料，其特征在于，該功能材料是以 ABX3 鈣鈦礦材料為 基 體 ， 以 有 機(jī) 兩 性 分 子 M 為 改 性 成 分 ， 其 化 學(xué) 通 式 表 示 為 MzAyBXz+y+2。本發(fā)明還公開(kāi)了所述光電功能材料的制備方法及其應(yīng) 用。本發(fā)明所用的基體材料與改性材料成本低廉，原料豐富；此外， 制備方法可采用全溶液法，制備工藝簡(jiǎn)單，無(wú)需昂貴的設(shè)備儀器，同

一、項(xiàng)目分類(lèi) 關(guān)鍵核心技術(shù)突破 二、成果簡(jiǎn)介 離子液體是第一種由離子組成的液態(tài)熔鹽，作為一種新型綠色介質(zhì)或“軟”功能材料可應(yīng)用于分離，催化，材料，新能源，石油化工等諸多領(lǐng)域。本技術(shù)通過(guò)利用高效清潔的電離輻射接枝技術(shù)結(jié)合化學(xué)手法相結(jié)合將離子液體牢固化學(xué)鍵合負(fù)載到不同的載體上，得到一系列新型固體材料，兼具了離子液體與載體的特征，能夠顯著提升離子液體的利用率，無(wú)需引發(fā)劑，接枝產(chǎn)物中不殘留催化劑等優(yōu)點(diǎn)。目前已經(jīng)成功將多種離子液體成功固載到微晶纖維素微球、二氧化硅微球、聚苯乙烯微球等基材，制備出一系列新型吸附分離用途的分離層析樹(shù)脂材料。

本發(fā)明屬于超材料設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域，其公開(kāi)了一種適用于具有功能梯度及拉脹屬性的超材料的拓?fù)鋬?yōu)化方法，其包括以下步驟：(1)采用加權(quán)法建立每層的、同時(shí)考慮微觀結(jié)構(gòu)拉脹屬性及宏觀結(jié)構(gòu)剛度屬性的多目標(biāo)優(yōu)化模型；(2)控制所述超材料結(jié)構(gòu)整體在一個(gè)方向上的拉脹屬性及剛度屬性呈梯度形式分布；(3)計(jì)算每層設(shè)計(jì)域上的微觀位移、宏觀位移、以及每層微結(jié)構(gòu)的等效彈性屬性；(4)基于計(jì)算獲得的敏度，采用優(yōu)化準(zhǔn)則法更新設(shè)計(jì)變量，進(jìn)而判斷所述目標(biāo)函數(shù)是否收斂。上述拓?fù)鋬?yōu)化方法采用加權(quán)法建立同時(shí)考慮微觀結(jié)構(gòu)拉脹屬性及宏觀結(jié)構(gòu)剛度屬性的多目標(biāo)優(yōu)化模型繼而進(jìn)行優(yōu)化，使得優(yōu)化后的超材料同時(shí)具備拉脹屬性及足夠的剛度。

一種多功能畫(huà)板，屬于文具領(lǐng)域。其特征在于由下自上依次包括底板（4）、框架（2）、外板（1）， 其中框架（2）固定于底板上且與底板構(gòu)成至少兩個(gè)獨(dú)立容納空間（3），外板（1）通過(guò)導(dǎo)軌滑塊結(jié)構(gòu)安 裝于框架上。本實(shí)用新型可以將零散的畫(huà)具歸類(lèi)存放的畫(huà)板內(nèi)。

本實(shí)用新型涉及多功能床，包括：床體、床頭板和床尾板，床頭板與床尾板分別位于床體的兩端，床頭板穿過(guò)床體，使床頭板在床體上左右移動(dòng)，床體能夠折疊放置；在床頭板的背面設(shè)有與床頭板的頂端轉(zhuǎn)動(dòng)連接的遮陽(yáng)頂板，在遮陽(yáng)頂板的左右兩側(cè)分別鉸接有第一折翼板與第二折翼板，遮陽(yáng)頂板通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)連接件可翻轉(zhuǎn)到床頭板另一側(cè)的頂部，第一折翼板與第二折翼板向下翻轉(zhuǎn)后第一折翼板與第二折翼板的端部分別能夠插入床體兩側(cè)上設(shè)有插孔內(nèi)固定。本實(shí)用新型通過(guò)遮陽(yáng)頂板與床頭板的不同位置關(guān)系，可以實(shí)現(xiàn)收起、儲(chǔ)存和遮陽(yáng)的功能，具有使用方便快捷，儲(chǔ)存功能多樣，節(jié)省體積空間的特點(diǎn)。

1．本外觀設(shè)計(jì)產(chǎn)品的名稱：多功能果盤(pán)。2．本外觀設(shè)計(jì)產(chǎn)品的用途：本外觀設(shè)計(jì)產(chǎn)品用于盛放水 果、堅(jiān)果等。3．本外觀設(shè)計(jì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要點(diǎn)：產(chǎn)品的形狀。4．最能表明本外觀設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)的圖片或 照片：立體圖。

　　2015年，深圳臺(tái)電(TAIDEN)首次將國(guó)際先進(jìn)的數(shù)字紅外技術(shù)引入到多媒體教學(xué)環(huán)境中，全球首創(chuàng)具有抗干擾能力強(qiáng)、便于管理、音質(zhì)清晰等特點(diǎn)的數(shù)字紅外無(wú)線教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)，為教學(xué)環(huán)境傳聲系統(tǒng)提供了理想的解決方案。 　　深圳臺(tái)電繼續(xù)創(chuàng)新, 將數(shù)字紅外音頻傳輸及控制技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理(DSP)技術(shù)與陣列麥克風(fēng)技術(shù)集成, 首創(chuàng)TES-5680互動(dòng)錄播教室音頻系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用數(shù)字紅外技術(shù)拾取老師授課聲音,聲音拾取達(dá)到廣播級(jí)音質(zhì)。采用陣列麥克風(fēng)拾取學(xué)生聲音,經(jīng)過(guò)高性能數(shù)字信號(hào)處理器(DSP)對(duì)拾取的音頻進(jìn)行降噪處理(ANC)、回聲消除處理(AEC)和聲音反饋抑制處理(AFC), 再經(jīng)過(guò)混音之后輸入到錄播系統(tǒng)(兼容第三方錄播設(shè)備),將陣列麥克風(fēng)檢測(cè)到的聲源定位信息傳送到云臺(tái)攝像機(jī)可實(shí)現(xiàn)發(fā)言學(xué)生的自動(dòng)視頻跟蹤, 同時(shí)將老師的聲音單獨(dú)輸出至擴(kuò)聲系統(tǒng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)聲,形成理想的教學(xué)錄播及擴(kuò)聲系統(tǒng)解決方案。 系統(tǒng)特色 應(yīng)優(yōu)質(zhì)常態(tài)化教學(xué)錄播而生 老師專(zhuān)用數(shù)字紅外無(wú)線音頻采集通道 內(nèi)置陣列麥克風(fēng)在5-8米半徑范圍內(nèi)360°精準(zhǔn)拾取學(xué)生聲音 高性能DSP處理器對(duì)拾取音頻進(jìn)行噪聲消除(ANC)、回聲消除(AEC)和聲音反饋抑制(AFC) 師生聲音混音比例可調(diào), 輸出到錄播系統(tǒng), 完美實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教室音頻錄制 采用先進(jìn)人工智能技術(shù), 自動(dòng)識(shí)別聲音位置, 配合云臺(tái)攝像機(jī)自動(dòng)追蹤發(fā)言學(xué)生 高品質(zhì)還原課堂教學(xué)聲音 老師專(zhuān)用音頻采集通道可達(dá)廣播級(jí)音質(zhì)水平 信噪比高達(dá)85 dBA以上 學(xué)生麥克風(fēng)可進(jìn)行閃避設(shè)置, 確保雙方麥克風(fēng)均有聲音輸入時(shí)突顯老師授課聲音 杜絕射頻輻射, 綠色又健康 數(shù)字紅外音頻傳輸與控制技術(shù)(dirATC), 超強(qiáng)抗干擾 擴(kuò)聲系統(tǒng)無(wú)射頻輻射, 為師生健康護(hù)航 雙色麥克風(fēng)指示燈圈 雙色麥克風(fēng)指示燈圈用于顯示陣列麥克風(fēng)處于待機(jī)或使用狀態(tài) 可分12段顯示聲音方向 系統(tǒng)高度集成, 外形小巧美觀 陣列麥克風(fēng)與數(shù)字紅外無(wú)線擴(kuò)聲系統(tǒng)融為一體 外形小巧, 連線簡(jiǎn)單, 確保安裝環(huán)境整潔美觀 兼容第三方錄播系統(tǒng) ? 定單信息? TES-5685MA 互動(dòng)錄播教室音頻系統(tǒng) TES-5685MA……………………互動(dòng)錄播教室音頻系統(tǒng)（含數(shù)字紅外接收器，可配2個(gè)無(wú)線麥克風(fēng)，內(nèi)置陣列麥克風(fēng)，內(nèi)置高性能數(shù)字信號(hào)處理器，可實(shí)現(xiàn)ANC、AEC和AGC，模擬音頻輸入/輸出，錄音輸出，內(nèi)置音頻功放，集成揚(yáng)聲器） ? TES-5685BX 功能擴(kuò)展盒 TES-5685BX……………………………………功能擴(kuò)展盒（用于TES-5685M系列, 模擬音頻輸入/輸出，可接TES-5604CS系列充電底座，1路線路輸入及1路線路輸出）