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本項目圍繞我國典型工業廢水處理/城鎮污水提標處理關鍵技術難題，通過基礎研究-材料開發-技術發明-工程應用，設計開發了一系列經濟、高效的新型廢水處理功能材料及其水處理集成技術，并應用于典型工業廢水/城鎮污水處理工程。本項目開發的新型廢水處理功能材料及其水處理技術已成功應用于多個城鎮污水提標改造/典型工業廢水處理與回用等水處理工程，解決了相關行業廢水處理中的諸多難題，促進了相關行業的節能減排，取得了顯著的社會經濟效益，顯著提升了城鎮污水/工業廢水處理的技術水平，具有廣闊的推廣應用前景。

北京化工大學先進復合材料研究中心依托學校211工程項目引進了先進的MAW-20-LS1-6型六維纏繞機，該纏繞機可實現芯模轉動、機械手臂的水平、上下和前后移動以及絲嘴的旋轉和擺動功能，是迄今為止國內第一臺實驗室用的六維纏繞機。目前中心已建成一套先進的碳纖維纏繞工藝技術研發平臺，利用CNC21計算機纏繞控制軟件和ETS計算機紗線張力控制系統，可制備最大直徑為0.5米、最大長度為1.5米的多種碳纖維纏繞復合材料制品，還可用于其它高性能纖維(Kevlar、PBO、GF)等復合材料制品的成型。中心先后承擔了數項國家863和民口配套項目，重點開展高性能碳纖維(T700、T800、T1000)以及其它高性能纖維(Kevlar、PBO、GF)界面相容的樹脂體系及成型工藝研究，研發了系列化的纏繞用環氧樹脂體系，實現了高性能纖維的強度轉化。還研發了如Φ200mm殼體、復合材料線軸以及高壓氣瓶等制品。中心可開展高性能纖維纏繞成型的結構設計、樹脂基體、成型工藝以及產品開發等方面的合作研究或者技術轉讓。應用范圍為碳纖維纏繞成型可充分發揮其高的比強度、比模量以及低密度的特點，可應用于壓力容器、大型貯罐、高壓管道、火箭發動機殼體等國防和民用領域。

全國先進獨立學院 ●全國教育改革創新示范(院)校 ●中國影響力“獨立學院” ●教育部—中興通訊ICT產教融合創新實踐基地 ●教育部-- 中軟國際產學合作協同育人項目深度合作伙伴 ●國家職業技能鑒定所 ●湖北省大學生創業示范基地 ●湖北省大學生實習實訓基地 ●湖北省平安校園 ●湖北省高校“先進基層黨組織” 學院簡介 學院國標代碼：13238 湖北招生代碼：4627 【辦學性質】 湖北工業大學工程技術學院始建于2002年，是由湖北工業大學舉辦，經國家教育部批準獨立設置的全日制普通高等學校，在第二批本科招生，具有學士學位授予權。 【辦學理念】 學院秉持“育人為本、質量立校、特色發展”的辦學理念，緊緊圍繞建設應用型大學和培養高素質應用型人才的辦學目標，深化內涵建設，銳意改革創新，積極推進“4321”人才培養模式，全面實施“學歷證書+職業證書”雙證書教育制度;圍繞產業需求和職業標準構建“四位一體”的質量監控與保障體系。 【辦學優勢】 *學院地處風景秀麗的武昌南湖之濱，毗連湖北工業大學，地理位置優越，學術氛圍濃郁。 *學院教學及生活設施齊全，師資與管理隊伍精良，是莘莘學子明德修身、探求真知的理想殿堂。 *學院每專業均配備高水平教學實驗室，另可共享湖北工業大學各類重點實驗室、實踐教學基地、圖書館等教學資源。 *本院學生報考湖北工業大學碩士研究生，同等條件優先錄取。 *本院學生可就近輔修湖北工業大學第二專業和攻讀雙學位。 *本院學生可直接參加湖北工業大學各類校園社團和科技文化活動。 *本院學生與湖北工業大學共享校園人才市場資源，可獲得更大的就業空間和高質量就業機會。 【專業建設】 學院以湖北工業大學“綠色工業”學科優勢為依托，著力建設機械制造、電氣通訊、土木建筑、生化工程、工業設計、經濟管理、外國語等七大專業群，已形成以工學為主，經、管、文、理、藝等多學科協調發展的辦學格局。學校設有八系三部一學院，即機械工程系、電氣信息系、生化工程系、土木工程系、管理系、經濟系、外國語系、藝術設計系、公共課部、馬列課部、體育課部和中興通訊學院，開設有38個本科專業，17個專科專業，其中物聯網、生物工程、物流管理三個專業被列入湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目，電子信息工程和環境設計被列為湖北省專業綜合改革項目，土木工程專業獲批湖北省普通本科高校“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目。目前全日制在校學生近11000人。 【產教融合】 學院聚焦國家重大戰略，加快轉型步伐，先后與阿里巴巴、華潤新龍、深圳五鑫、成都華迪、武漢軟帝、中鐵大橋局、武漢嘉禾裝飾等一批行業知名企業，拓展了包括訂單班、學徒制、共建實訓實習基地等多種校企合作協同育人模式。尤其是緊密結合本地信息技術產業轉型升級需求，2015年開始與全球500強企業——中興通訊公司進行深度合作，共建中興通訊學院，協同打造通訊工程、物聯網工程、電子信息工程專業群。學院和中興通訊公司共同投資1500萬打造的“教育部—中興通訊ICT產教融合創新實踐基地”，成為國家級的產教融合創新示范引領項目;2016年學院聯手知名的軟件服務商——中軟國際，共建軟件工程、計算機科學與技術專業，并獲兩項“教育部·中軟國際產學合作協同育人項目”立項;2017年學院成為阿里巴巴跨境電商“百城千校”合作伙伴。 【素質教育】 學院高度重視學生綜合素質能力提升和多樣化的發展要求，注重通識教育和專業培養相結合，學院在全國本科院校中率先開設職業核心能力系列課程，開展30多種職業資格認證培訓工作;開辦考研輔導班、四六級英語培訓班;成立有大學生藝術團、金石合唱團、體育運動大隊等60多個學生社團。近三年來，本院學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽和中國大學生創業計劃競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生軟件設計與開發大賽、全國大學生機械設計制造創新大賽等眾多國家級的科技創新和技能競賽中，贏得400多項獎勵，獲獎數量和層次位列全省同類院校前茅。 【學籍管理】 學院對符合學籍管理規定、成績合格的畢業生頒發湖北工業大學工程技術學院畢業證書;符合學士學位授予條件者，授予湖北工業大學工程技術學院學士學位。 【助學體系】 學院高度重視學生的實際需求，學生獎、助、貸、勤、補、減體系完善。學院設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、素質發展獎學金、考研究生專項獎學金、企業冠名獎學金、生源地助學貸款、勤工助學崗位、特殊困難補助及特殊困難學費減免等，積極幫助家庭經濟困難學生辦理生源地助學貸款，獎助覆蓋率達到55%。 【師資力量】 學院全力推進“人才強校”戰略，擁有一支治學嚴謹、結構合理的師資隊伍。目前,教師總數為530人，其中碩士以上學歷教師占教師總數80%以上，副高以上職稱者達50%，雙師型教師占比已達到35%。學院還積極提供條件選派和資助教師赴國(境)外研修，目前擁有境外學習或工作經歷的教師比例超過10%。同時學院聘請一批知名高校教授及企業家為兼職教授。 【就業服務】 學院積極拓展就業渠道，面向行業需求，建立100多個校企合作就業實習基地。通過建立與企業無縫對接的人力資源服務體系，實現畢業生高質量就業。學院畢業生綜合素質得到社會良好評價和用人單位認可，多年來就業率保持在90%以上。 【校園建設】 學院占地面積千余畝，校舍面積20余萬平方米，建有專業實驗室42個，圖書館館藏紙質圖書70余萬冊。學院建有各類交流中心、標準化學生公寓、現代化圖書館、先進的網絡信息化平臺等完備的教學和生活設施。所有教室全都安裝了多媒體設備;學生公寓配備安裝了冷暖雙制空調、熱水洗澡系統、寬帶網絡;學院建成了集教務管理系統、學籍管理系統、OA辦公系統、校園卡系統、學生收費系統和固定資產管理系統等十余個應用系統于一體的校園網絡信息化平臺。

哈爾濱工程大學示波器采購項目競爭性磋商

高校科技成果盡在科轉云

蘭州理工大學技術工程學院是2004年國家教育部批準設立的全日制普通本科院校。學院是甘肅省首批應用技術大學轉型發展試點院校之一，先后獲得“全國先進獨立學院”、“甘肅省高校學生資助工作先進單位”及“甘肅省非師范普通大中專院校畢業生就業工作先進單位”等榮譽稱號，就業率連續十年保持在90%以上。占地1026畝的新校區位于蘭州新區職教園區，目前已開工建設，預計2019年9月投入使用。 在學院十余年的發展歷程中，逐漸形成了以工學為主，管理學、文學、理學等學科協調發展的專業結構體系。學院36個本科專業面向全國23個省(市、自治區)招生，現有在校學生8000余人，其中機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程為甘肅省特色專業。 學院依托蘭州理工大學雄厚的辦學實力，立足“培養服務國家經濟建設，掌握新技術、具備高素質應用型人才”的辦學定位，堅持將培養適應地方經濟與社會發展需要，具有良好道德和職業素養、創新精神和實踐能力的應用型人才作為學院的培養目標，傳承母體院校的優良傳統，發揮學院教師團隊和管理團隊的智力才能，緊緊圍繞人才培養目標，積極優化辦學條件，拓寬就業渠道，不斷夯實應用技術大學辦學基礎。 學院擁有一支結構合理、師德高尚、素質優良的教師隊伍。其中具有副高級及以上職稱的教學、科研人員171名，與蘭州理工大學共享優秀教師資源。學院聘任德高望重的專家、教授擔任各學科帶頭人或專業負責人，同時還聘請了“長江學者”、“全國教學名師”、“優秀企業導師”等知名學者擔任客座教授，為學生傳道、授業、解惑。 學院辦學條件優越，各類教學、生活、體育設施完備健全，學生學習生活舒適便利，校園和諧有序。圖書館環境優雅，擁有紙質藏書60余萬冊，電子圖書50余萬冊。學院建有2個省級實驗教學示范中心、1個省級重點(培育)實驗室、西北地區設施一流的工程訓練中心、大學生科創中心和30多個專業實驗室，突出學生工程實踐能力和創新創業素質培養。學院與世界500強企業國家電網、中建集團、中鐵集團、浙江吉利集團等200余家企業建立了校外實訓與就業基地，初步形成了校企合作、協同育人新機制。 學院重視學生實踐能力和綜合素質的提升，在激發學生學習熱情同時，塑造學生健全人格，促進學生全面發展。2017年，學院被共青團甘肅省委、甘肅省文明辦、甘肅省教育廳等9部門聯合授予甘肅省大中專學生暑期社會實踐活動“優秀組織單位”。學院積極鼓勵學生參與各級各類科技、文化與藝術競賽，近三年，學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生機械創新設計大賽、全國大學生電子設計大賽等眾多國家級科技創新和技能競賽中捷報頻傳，收獲頗豐，共計獲得200多個重要獎項。 學院建有完善的“獎、助、貸、勤、補”困難學生資助制度與體系，助力有志學子，圓夢大學。已形成“國家獎學金(8000元/人?年)、國家勵志獎學金(5000元/人?年)、院長獎學金(10000元/人?年)、學院獎學金(3000元/人?年)為激勵措施，國家助學金、國家生源地助學貸款為基本保障，多渠道的勤工助學項目和社會公益捐贈為補充的獎助體系，保障在校學生能夠優有所獎、困有所助。 蘭州理工大學技術工程學院新校區建設項目位于蘭州新區職教園區，項目總用地面積1026畝，規劃總建筑面積約40多萬平方米。新校園將著力打造成為“百年校園、人文校園、秀美校園、生態校園、智慧校園”。建筑規劃采用書院制美式建筑群落風格，包括教學樓群、實訓中心、圖書館、體育館、學生公寓、教師公寓、創新創業中心、國際交流中心、留學生中心等，未來將建成以特色工科、應用商科為一體，滿足學生規模達15000人的高等人才培育基地。 隨著國家“一帶一路”倡議的深入推進，蘭州理工大學技術工程學院進入了新的發展機遇期，學院將以“甘肅省“十三五”高等學校設置規劃為指導，堅持以工程教育為基礎，加大信息學科建設力度,努力將學院建設成為西部地區工程技術人才和信息科技人才培養的重要基地。

地下鐵道防護密閉隔斷裝置，涉及地下工程的防護隔斷技術，尤其適用于地下大型 軌道交通，在緊急情況下對軌道交通通道的防護和隔斷。本產品由上插板部分、下插板 部分、門扇部分、門框部分、鉸頁部分、閉鎖部分等組成，不需要設置專門的隱藏空間， 節省了建設投資、降低了地鐵造價，裝置采用半軸式鉸頁和千斤頂，使門扇的啟閉靈活、 輕便，且啟閉速度輕快，符合緊急狀態和平時狀態的快速轉換要求，采用蝸輪蝸桿傳動 機構、絲杠螺母傳動機構和高副轉動機構共同組成的手動結構，可同時控制上插板機構、 下插板機構和閉鎖機構運動，能以最快的速度將防護隔斷裝置關閉、密閉或開啟。在緊 急狀態時，本專利上、下封閉板和上插板將通道內的電纜固定密閉起來，不損壞電纜， 一旦緊急狀態解除，整個地鐵可以立即投入使用。 

本項目針對工程機械行業開展逆向物流的瓶頸約束問題，對工程機械產品 回收體系及其逆向物流關鍵技術進行重點研究，為回收體系的高效運作提供基 礎數據；為回收產品的物流流向提供決策依據；為逆向物流網絡的優化設計和 運行提供決策支持；在此基礎上，建立與企業現有信息平臺有效集成和融合的 逆向物流信息平臺；同時，結合具體企業開展實踐，為工程機械回收產品逆向 物流技術的應用和示范提供關鍵技術支撐。