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　　金碟數(shù)碼憑借20多年的圖書館自動(dòng)化領(lǐng)域的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)了基于RFID(無(wú)線射頻識(shí)別)應(yīng)用技術(shù)的整套圖書館智能化解決方案及配套設(shè)備，不僅對(duì)圖書館自動(dòng)化管理模式有所創(chuàng)新，而且對(duì)實(shí)現(xiàn)圖書館與讀者互動(dòng)的人性化服務(wù)，提高館員的工作效率，加強(qiáng)圖書藏、借、閱一體化的功能，增加了圖書館的安全性、準(zhǔn)確性、可靠性和擴(kuò)展性，為圖書館應(yīng)用領(lǐng)域提供了完整的智能化解決方案。 　　◇升級(jí)和完善了圖書館系統(tǒng)，相比傳統(tǒng)的“條形碼+磁條”模式更為智能化。 　　◇自助借還書系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自助借還書及辦證服務(wù)，支持人臉識(shí)別、指紋識(shí)別，實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守、刷臉借還書。 　　◇簡(jiǎn)化了讀者借還書手續(xù)，縮短了圖書流通周期，提高了圖書借閱率，提升了圖書館人性化服務(wù)水平，充分發(fā)揮了圖書館公共服務(wù)職能，更受讀者歡迎。 　　◇為圖書館提供了全新盤點(diǎn)模式，降低了管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，大幅提高圖書盤點(diǎn)及錯(cuò)架圖書整理效率。 　　◇使錯(cuò)架圖書的查找變得更為快捷便利，進(jìn)一步挖掘出潛在圖書資源，提高圖書資料利用率。 　　◇安全門擺放距離更加寬闊，讀者進(jìn)出更加自如。由于RFID安全門不會(huì)產(chǎn)生誤報(bào)，避免了讀者與管理人員之間發(fā)生不必要爭(zhēng)執(zhí)，融洽了讀者與管理人員之間的關(guān)系。 　　◇增加了移動(dòng)端圖書館服務(wù)平臺(tái)，如微信圖書館、App圖書館、小程序圖書館等，方便讀者隨時(shí)隨地享受智慧圖書館服務(wù)。 　　◇利用云計(jì)算及大數(shù)據(jù)技術(shù)，為用戶提供館情大數(shù)據(jù)展示系統(tǒng)等智慧圖書館數(shù)據(jù)服務(wù)及決策支持。 　　RFID智慧圖書館系統(tǒng)主要包括：RFID圖書館管理系統(tǒng)、標(biāo)簽轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、自助借還書系統(tǒng)、智能檢索系統(tǒng)、盤點(diǎn)系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)展示系統(tǒng)、微信圖書館系統(tǒng)以及安全檢測(cè)系統(tǒng)等。 金碟RFID自助辦證借還書一體機(jī)，支持人臉識(shí)別、指紋識(shí)別

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 宏途教育智慧校園管理平臺(tái)軟件 是為配合學(xué)校內(nèi)部辦公自動(dòng)化的實(shí)施而研發(fā)的一套穩(wěn)定、安全、靈活，實(shí)用的辦公自由組合軟件。 本軟件主要由平臺(tái)管理、公文安排、每日薦讀，校務(wù)管理等模塊組成，可實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公提醒、及時(shí)交流，移動(dòng)終端在線辦公等功能，提升學(xué)校各部門之間溝通的有效性，實(shí)現(xiàn)校園“無(wú)紙化，零電話”的高效率辦公。協(xié)助學(xué)校加快行政部門職能向管理服務(wù)型轉(zhuǎn)化，推進(jìn)信息公開(kāi)進(jìn)程，規(guī)范辦事流程以及降低行政成本。 聯(lián)系方式： 廣州宏途教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 地址：廣州市黃埔區(qū)科學(xué)城南翔一路62號(hào)3樓宏途教育 聯(lián)系人：王生 電話：18938695151 公司官網(wǎng)：www.gzhtedu.cn

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 宏途教育智慧校園管理平臺(tái)軟件 在仔細(xì)研究現(xiàn)代教育環(huán)境下教育信息化對(duì)學(xué)校管理模式改變的基礎(chǔ)上，在結(jié)合校園客戶近十年的教育改革中提供大量的一線教育管理經(jīng)驗(yàn)，是經(jīng)大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)出來(lái)的一套面向廣大中小學(xué)的集辦公、管理、公文處理為一體的自由組合軟件，致力于提高中小學(xué)信息化的發(fā)展。 系統(tǒng)針對(duì)辦公管理中的公文處理效率低、工作流程不明朗等事務(wù)繁多、信息傳輸量大的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了信息共享和利用，信息傳達(dá)及時(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公的能力。本軟件主要由平臺(tái)管理、公務(wù)安排、每日薦讀、校務(wù)管理等模塊組成，可實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公提醒、及時(shí)交流、移動(dòng)終端在線辦公等功能，提升學(xué)校各部門之間溝通的有效性，實(shí)現(xiàn)校園“無(wú)紙化，零電話”的高效率辦公，幫助中小學(xué)實(shí)現(xiàn)工作有序可控。 產(chǎn)品主要功能簡(jiǎn)介： 通知公告 每周工作：制定校園工作計(jì)劃，可進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、點(diǎn)對(duì)多的定向通知發(fā)送，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)已閱情況及實(shí)名簽讀情況。 校內(nèi)通知：及時(shí)發(fā)送校內(nèi)通知信息，便于教師第一時(shí)間查閱、瀏覽。 公務(wù)安排 公文流轉(zhuǎn)：上級(jí)對(duì)學(xué)校、各部門之間流程進(jìn)行公文的簽發(fā)、流轉(zhuǎn)狀態(tài)等統(tǒng)計(jì)，保證資料的準(zhǔn)確。 文件流轉(zhuǎn)：提供校內(nèi)自下而上審批功能，用于各類維修申報(bào)、資產(chǎn)報(bào)廢、設(shè)備更換等情況，具體流程可以自定義設(shè)置。 系統(tǒng)針對(duì)辦公管理中的公文處理效率低、工作流程不明朗等事務(wù)繁多、信息傳輸量大的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了信息共享和利用，信息傳達(dá)及時(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公的能力。本軟件主要由平臺(tái)管理、公務(wù)安排、每日薦讀、校務(wù)管理等模塊組成，可實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公提醒、及時(shí)交流、移動(dòng)終端在線辦公等功能，提升學(xué)校各部門之間溝通的有效性，實(shí)現(xiàn)校園“無(wú)紙化，零電話”的高效率辦公，幫助中小學(xué)實(shí)現(xiàn)工作有序可控。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹奧龍學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)系統(tǒng)管理和記錄學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐素養(yǎng)等方面。實(shí)現(xiàn)學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)的記錄與匯總，教師對(duì)學(xué)生和學(xué)生相互之間網(wǎng)上評(píng)價(jià)管理，可自動(dòng)生成評(píng)價(jià)等級(jí)；每個(gè)學(xué)生有自己的帳號(hào)，可隨時(shí)上傳管理和查閱自己作品成果及成長(zhǎng)資料，了解自身發(fā)展?fàn)顩r；教師及家長(zhǎng)及時(shí)互動(dòng)，跟蹤學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，在線動(dòng)態(tài)分析，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。 應(yīng)用：教育局、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)：結(jié)合定量、定性、形成性、終結(jié)性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生五大維度進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)。還提供班級(jí)評(píng)價(jià)、評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)、體質(zhì)測(cè)評(píng)、榮譽(yù)申報(bào)、秀空間以及實(shí)踐活動(dòng)等，對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)等多方數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)的采集和記錄，最終形成涵蓋學(xué)生各方面的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹奧龍研究生教育管理系統(tǒng)助力研究生院信息化建設(shè)研究生系統(tǒng)管理涉及到學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過(guò)程管理，包括招生管理、學(xué)籍管理、培養(yǎng)管理、成績(jī)管理、畢業(yè)管理、研工（黨團(tuán)思政）管理、學(xué)位管理、學(xué)科（導(dǎo)師）管理、系統(tǒng)管理子系統(tǒng)，適用于招收研究生的綜合性大學(xué)、學(xué)院，能夠完成學(xué)年制、學(xué)年學(xué)分制、完全學(xué)分制管理部門對(duì)研究生從入學(xué)到畢業(yè)離校的全過(guò)程管理。研究生教務(wù)管理工作是研究生教育中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，是整個(gè)研究生管理的核心和基礎(chǔ)。面對(duì)種類繁多的數(shù)據(jù)和報(bào)表，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化管理的步伐，隨著計(jì)算機(jī)及通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，各個(gè)方面都對(duì)研究生教務(wù)管理工作提出了更高的要求。盡快改變傳統(tǒng)的管理模式，運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行科學(xué)管理，已經(jīng)成為整個(gè)研究生教育系統(tǒng)亟待解決的課題之一。系統(tǒng)特點(diǎn)1、業(yè)務(wù)全面，功能強(qiáng)大：研究生包含多種類別，如：學(xué)歷碩士、學(xué)歷博士、專業(yè)學(xué)位等。不同類別的研究生其招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予的過(guò)程均有所不同，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)不同類別研究生的管理，而且業(yè)務(wù)上涵蓋了研究生入學(xué)前的招生，研究生入學(xué)時(shí)的注冊(cè)、學(xué)籍建立，研究生在校期間的培養(yǎng)，研究生畢業(yè)時(shí)的學(xué)位授予。2、數(shù)據(jù)高效共享：在各職管部門（如：研究生院（處）、各院系）、導(dǎo)師、授課教師、研究生等角色之間構(gòu)建了統(tǒng)一交互的信息平臺(tái)，部門之間的信息流轉(zhuǎn)統(tǒng)一規(guī)范，各角色都可以實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)獲取所需信息。3、系統(tǒng)中的學(xué)科建設(shè)管理為招生、學(xué)籍、培養(yǎng)、學(xué)位各模塊提供基礎(chǔ)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，招生、學(xué)籍、培養(yǎng)、學(xué)位各模塊之間耦合性低，在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持下各模塊可單成系統(tǒng)，獨(dú)立運(yùn)行。最終開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)的研究生信息管理平臺(tái)，能使研究生院包括下屬（招生處、培養(yǎng)處、學(xué)科辦、畢業(yè)學(xué)位辦、各個(gè)院系秘書、導(dǎo)師、學(xué)生）人員進(jìn)行網(wǎng)上資料登記、處理、相關(guān)業(yè)務(wù)的審批、查詢、打印等工作，實(shí)現(xiàn)研究生院對(duì)學(xué)生、對(duì)部門、對(duì)導(dǎo)師、對(duì)院系的管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)省教委、教育部、國(guó)家學(xué)位辦等（電子注冊(cè)）的數(shù)據(jù)接口，能夠真正達(dá)到節(jié)約時(shí)間、提高效率。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹帝能智慧校園物聯(lián)網(wǎng)管理云平臺(tái)實(shí)施監(jiān)測(cè)校園內(nèi)外的所有設(shè)備運(yùn)行情況：如投影機(jī)、電子白板、一體機(jī)、電腦、燈光、抽風(fēng)系統(tǒng)、電視機(jī)、攝像頭、空調(diào)、窗簾、路燈、花灑控制、水表、電能表等。設(shè)備故障、設(shè)備維修記錄的信息統(tǒng)籌，設(shè)備定時(shí)開(kāi)關(guān)機(jī)，實(shí)時(shí)廣播發(fā)布，智能聯(lián)動(dòng)設(shè)備管理，數(shù)據(jù)庫(kù)備份等功能。更多產(chǎn)品信息，可點(diǎn)擊登錄廣州市帝能電子有限公司官網(wǎng)www.dineng.net進(jìn)一步了解，也可關(guān)注“帝能電子”官方微信，時(shí)時(shí)關(guān)注公司動(dòng)態(tài)。 

產(chǎn)品詳細(xì)介紹系統(tǒng)概述： 學(xué)籍管理系統(tǒng)負(fù)責(zé)學(xué)生“入學(xué)考試登記、學(xué)籍注冊(cè)、學(xué)籍移動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)、處分、學(xué)生在校考試成績(jī)管理、畢業(yè)和結(jié)業(yè)管理”的信息管理，是一個(gè)以“學(xué)生”為中心的個(gè)人檔案管理系統(tǒng)。 產(chǎn)品特色： 1.產(chǎn)品符合《中華人民共和國(guó)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) JY/T 1002—2012》學(xué)籍管理相關(guān)編碼標(biāo)準(zhǔn)； 2.產(chǎn)品符合《中華人民共和國(guó)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) JY/T 1004—2012》學(xué)籍管理相關(guān)編碼標(biāo)準(zhǔn) ，方便對(duì)接國(guó)家統(tǒng)一的學(xué)籍管理系統(tǒng)。

★軟件具有國(guó)家版權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)登記證書。 ★軟件具有省級(jí)或國(guó)家級(jí)檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的軟件產(chǎn)品登記測(cè)試報(bào)告。 語(yǔ)言障礙（聽(tīng)說(shuō)）雙向訓(xùn)練管理套裝是一套軟硬件相結(jié)合的產(chǎn)品，包含語(yǔ)言障礙（聽(tīng)說(shuō)）雙向訓(xùn)練管理系統(tǒng)軟件與語(yǔ)言障礙（聽(tīng)說(shuō)）雙向訓(xùn)練桌。 一、語(yǔ)言障礙（聽(tīng)說(shuō)）雙向訓(xùn)練管理套裝軟件：包含學(xué)習(xí)中心、學(xué)生管理、評(píng)估中心、訓(xùn)練中心、個(gè)人報(bào)告、系統(tǒng)管理等功能模塊。 軟件功能： 1.提供真人教學(xué)視頻，教師與學(xué)生真實(shí)訓(xùn)練場(chǎng)景錄制，清晰展示使用語(yǔ)言障礙（聽(tīng)說(shuō)）雙向訓(xùn)練桌教學(xué)的全過(guò)程（提供功能截圖）。含多種訓(xùn)練方案，有認(rèn)識(shí)素材、認(rèn)識(shí)方位、老師發(fā)起的訓(xùn)練、學(xué)生發(fā)起的訓(xùn)練等循序漸進(jìn)的訓(xùn)練模式，教師可根據(jù)學(xué)生具體情況選擇適合的訓(xùn)練方案； 2.提供學(xué)生信息管理功能，教師可靈活添加、刪除、編輯訓(xùn)練學(xué)生的基本信息； 3、系統(tǒng)提供語(yǔ)言能力評(píng)估工具（皮博迪圖片詞匯測(cè)驗(yàn)），可對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言理解能力進(jìn)行評(píng)估；測(cè)試完成后自動(dòng)生成測(cè)試結(jié)果報(bào)告。 4、可進(jìn)行訓(xùn)練過(guò)程記錄，包含文字描述、錄音輸入、圖片記錄等格式，自動(dòng)生成WORD版本評(píng)估報(bào)告與訓(xùn)練報(bào)告，可以導(dǎo)出。 二、語(yǔ)言障礙（聽(tīng)說(shuō)）雙向訓(xùn)練系統(tǒng)硬件部分包含： 1.操作臺(tái)2個(gè)：操作臺(tái)為純實(shí)木材質(zhì)，尺寸為60*40*75cm，帶有1個(gè)抽屜。操作臺(tái)面板可掀起，面板與桌面由阻尼合頁(yè)及氣壓頂桿連接，面板內(nèi)側(cè)嵌有磁力板，面板下含有六個(gè)方格，用于分類放置磁力貼。 2.木質(zhì)操作座椅2個(gè)。 3.磁力面板2個(gè)。 4.磁力貼片2套。包含動(dòng)物、植物、數(shù)字、字母等不同顏色形狀等素材。 5.操作終端1臺(tái)。 使用方法： 將兩個(gè)操作臺(tái)背對(duì)放置，由輔導(dǎo)老師和學(xué)生面對(duì)面分別坐在操作臺(tái)前方，打開(kāi)操作臺(tái)面板，輔導(dǎo)老師可以要求坐在對(duì)面的學(xué)生按照老師語(yǔ)言表述的順序依次把素材黏貼到白瓷板相應(yīng)的位置上，鍛煉學(xué)生的感官、手眼協(xié)調(diào)、認(rèn)知和聽(tīng)的能力。也可以要求學(xué)生來(lái)依次黏貼素材告訴輔導(dǎo)老師黏貼到白瓷板相應(yīng)的位置上，鍛煉學(xué)生的感官、手眼協(xié)調(diào)、認(rèn)知和說(shuō)的能力。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹請(qǐng)登錄  中國(guó)科學(xué)軟件網(wǎng) 了解stata軟件報(bào)價(jià)和介紹信息。Stata是一款綜合統(tǒng)計(jì)軟件包,提供所有您想要的,包括數(shù)據(jù)分析,數(shù)據(jù)管理和繪圖等.Stata各版本區(qū)別： Stata/SE, Stata/IC和Small Stata主要的區(qū)別在于每個(gè)版本能夠分析的數(shù)據(jù)集大小。Stata/MP是一個(gè)擁有并行處理能力的Stata/SE。 Stata/MP: 適合雙核、多核、多處理器計(jì)算機(jī)的Stata版本 Stata/SE: 適合大數(shù)據(jù)集的Stata版本 Stata/IC: Stata標(biāo)準(zhǔn)版本 Small Stata: 小型的、Stata學(xué)生版本 Stata/MP:運(yùn)行最快和處理數(shù)據(jù)集最大的Stata版本。它通過(guò)并發(fā)運(yùn)行多處理器或內(nèi)核來(lái)加快運(yùn)算速度。Stata/SE和Stata/MP允許數(shù)據(jù)集最多可達(dá)32,767個(gè)變量。觀測(cè)值的數(shù)量?jī)H受您計(jì)算機(jī)內(nèi)存大小的限制。Stata/SE和Stata/MP在計(jì)算機(jī)內(nèi)存大小足夠的情況下允許最大11,000 x 11,000維矩陣。相關(guān)的是Stata/SE和Stata/MP能夠擬合帶有更多的自變量(最多10,998)的模型。 Stata/IC允許多達(dá)2,047個(gè)變量的數(shù)據(jù)集。觀測(cè)值的數(shù)量?jī)H受您計(jì)算機(jī)內(nèi)存大小的限制。Stata/IC能夠在一個(gè)模型中最多有798個(gè)右手邊(right-hand-side)變量。 Small Stata限制能分析的數(shù)據(jù)集最多為99個(gè)變量并帶有接近1,000觀測(cè)值。Small Stata最多能在一個(gè)模型中有38個(gè)右手邊(right-hand-side)變量。Student LabStudent Lab licenses are licenses that are strictly for use by students in a university computer lab for coursework and by faculty for teaching at degree-granting institutions.Student lab license限制只能安裝在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用于學(xué)生和教師上課教學(xué)使用。功能比較 版本最大變量數(shù)最大右手邊變量數(shù)最大觀測(cè)值數(shù)最大矩陣大小是否兼容64位系統(tǒng)？是否支持并行處理？平臺(tái) Stata/MP32,767 10,998無(wú)限*11,000是是Windows, Macintosh或 Unix Stata/SE32,767 10,998無(wú)限*11,000是否Windows, Macintosh或 Unix Stata/IC2,047798無(wú)限*800是否Windows, Macintosh或 Unix Small Stata99391,00040否否Windows 或Macintosh *最大觀測(cè)值數(shù)僅受可使用的內(nèi)存大小限制快速,簡(jiǎn)單并易于使用點(diǎn)擊式的界面和強(qiáng)大,直觀的命令語(yǔ)言讓Stata使用起來(lái)快速,精確并易于使用。所有的分析結(jié)果都可以被復(fù)制和存檔，并用來(lái)出版和審查。不管您什么時(shí)候?qū)懙膬?nèi)容，版本控制系統(tǒng)確保統(tǒng)計(jì)程序可繼續(xù)生成同樣的結(jié)果。統(tǒng)計(jì)功能介紹Stata使得大量的統(tǒng)計(jì)工具用于指尖標(biāo)準(zhǔn)方法基本表格和總結(jié)案例對(duì)照分析ARIMAANOVA 和MANOVA線性回歸時(shí)間序列平滑廣義線性模型（GLM）聚類分析對(duì)比和比較功率分析樣本選擇高級(jí)方法多層模型生存分析動(dòng)態(tài)面板數(shù)據(jù)回歸結(jié)構(gòu)方程建模二進(jìn)制，計(jì)數(shù)和審查結(jié)果ARCH多重替代法調(diào)查數(shù)據(jù)Treatment effects精確統(tǒng)計(jì)貝葉斯分析……