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云南特殊教育職業(yè)學(xué)院于2017年成立，是我國西南地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的公辦專科層次特殊教育職業(yè)院校，隸屬于云南省教育廳管理。學(xué)院開展全日制中、高等職業(yè)教育，兼顧繼續(xù)教育和短期職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定；學(xué)院根據(jù)產(chǎn)教融合和發(fā)展需要，定期組織開展校企聯(lián)合培養(yǎng)訂單專業(yè)，以適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和社會需要。學(xué)院以立足云南，服務(wù)西部，面向全國為辦學(xué)目標(biāo)定位，運用“殘健結(jié)合、共同發(fā)展、融合教育、服務(wù)社會”的理念，發(fā)揮高職院校資源優(yōu)勢；以市場和就業(yè)為導(dǎo)向，緊密結(jié)合殘疾人就讀、就業(yè)需求和殘疾人事業(yè)、公共服務(wù)事業(yè)的人才需求設(shè)置專業(yè)；學(xué)院以“立德樹人”為根本目標(biāo)，重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，重視職業(yè)能力培養(yǎng)，以產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，著力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的、自食其力的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院秉承“殘璋為玉、誦弦成華”的校訓(xùn)，鼓勵和幫助殘疾學(xué)生自強自立，通過職業(yè)技能的學(xué)習(xí)，回歸主流社會成為自食其力的高技能人才；學(xué)院以“殘健融合、互助共進(jìn)”為理念，著力打造助殘共享和諧校園，以助殘扶弱、和諧共生的校園文化熏陶學(xué)生，在潛移默化的教學(xué)、生活過程中，培養(yǎng)有愛心、有耐心、有事業(yè)心的殘疾人事業(yè)、社會公共服務(wù)事業(yè)專門人才；學(xué)院更有一支師風(fēng)師德高尚、踐行“育人先育己、助人終自助”理念的，專業(yè)能力突出的教師隊伍，本科以上學(xué)歷78人，其中碩士學(xué)位16人；高級職稱24人，占專任教師總數(shù)的28.2%。學(xué)院由2個校區(qū)組成,呈貢吳家營校區(qū)院址為：云南省昆明市呈貢大學(xué)城吳家營街道萬峰街1606號；西山棕樹營校區(qū)院址為：云南省昆明市西山區(qū)近華浦路和順巷。兩個校區(qū)合計凈用地面積151.05畝，教學(xué)、實驗、行政用房建筑面積4萬余平方米，學(xué)院建有語音室4間共120余個座位，教學(xué)用計算機338臺，多媒體教室28間；校內(nèi)實訓(xùn)室12個，校外實習(xí)基地33個。學(xué)院堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，現(xiàn)有思想政治教學(xué)部、公共基礎(chǔ)教學(xué)部2個教學(xué)部，以及特殊教育與公共服務(wù)、經(jīng)濟信息和藝術(shù)設(shè)計3個系，共開設(shè)有：特殊教育、社區(qū)康復(fù)、家政服務(wù)、會計、電子商務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控、藝術(shù)設(shè)計、美容美體、工藝美術(shù)品設(shè)計、民族傳統(tǒng)技藝等11個專業(yè)，大專部在校生520余人，中專部在校學(xué)生480余人。

轉(zhuǎn)錄調(diào)控是細(xì)菌應(yīng)對環(huán)境脅迫和病原菌緩解抗生素壓力的重要手段，由細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄核心機器 RNA 聚合酶和一系列轉(zhuǎn)錄起始 sigma 因子共同完成。在通常情況下，細(xì)菌的看家 sigma 因子（如大腸桿菌的 sigma 70 ）負(fù)責(zé)大多數(shù)的基因表達(dá)，而在環(huán)境脅迫下， sigma S 則快速占據(jù)主導(dǎo)，并通過開啟特定基因的表達(dá)來幫助細(xì)菌適應(yīng)不利環(huán)境。與細(xì)菌的看家 sigma 因子相比， sigma S 的活性通常較低，其功能的發(fā)揮通常需要轉(zhuǎn)錄激活因子的協(xié)助，而 Crl 正是一種 sigma S 特異的轉(zhuǎn)錄激活因子。 此前，對于 Crl 激活轉(zhuǎn)錄的分子機制不甚清楚。在該研究中，合作者首先解析了 E. coli Crl 轉(zhuǎn)錄激活復(fù)合物的 3.8 Å 的冷凍電鏡結(jié)構(gòu)，該復(fù)合物包括了 E. coli 的 RNA 聚合酶、轉(zhuǎn)錄起始因子 sigma S 、 Crl 、以及啟動子 DNA 。在該結(jié)構(gòu)中， Crl 主要與 sigmaS 的 domain  2 相互作用，同時也與 RNA 聚合酶的最大亞基 bet a’ 有少許相互作用。與絕大多數(shù)傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)錄激活因子不同，電鏡結(jié)構(gòu)顯示 Crl 并不結(jié)合啟動子 DNA ，因此單從結(jié)構(gòu)本身較難完全解釋 Crl 對于 sigma S -RNAP 的轉(zhuǎn)錄促進(jìn)活性。在此基礎(chǔ)上，上科大免化所團(tuán)隊進(jìn)一步利用氫氘交換質(zhì)譜（ HDX-MS ）對該系統(tǒng)進(jìn)行了深入研究。氫氘交換質(zhì)譜的結(jié)果揭示， Crl 不僅直接結(jié)合 sigmaS  的 alpha2-alpha3 螺旋（ Figure 1A ），還能夠通過變構(gòu)調(diào)節(jié)作用穩(wěn)定 sigmaS 的  alpha4 、 alpha5 等多個結(jié)構(gòu)單元（ Figure 1A-C ），而這些結(jié)構(gòu)單元的穩(wěn)定將能夠促進(jìn) sigma S 與 DNA 以及 sigma S 與 RNA 聚合酶之間的相互作用（ Figure 1D ）。基于以上數(shù)據(jù)，研究人員提出 Crl 通過特異性結(jié)合轉(zhuǎn)錄起始因子 sigma S ，穩(wěn)定 sigma S 的活性構(gòu)象，從而促進(jìn) sigmaS 與 RNA 聚合酶以及啟動子 DNA 的結(jié)合組裝，進(jìn)而激活 sigma S-RNAP 介導(dǎo)的轉(zhuǎn)錄。這一機制在后續(xù)的功能實驗中得到了進(jìn)一步驗證。該工作呈現(xiàn)了一種新的轉(zhuǎn)錄因子與 RNA 聚合酶的結(jié)合方式，揭示了一種新的細(xì)菌轉(zhuǎn)錄激活分子機制。

項目針對（1）大型污泥儲罐內(nèi)部固液兩相流場計算流體力學(xué)數(shù)值模擬及結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計，提出采用提升螺旋與底部大型錐形攪拌槳組合結(jié)構(gòu)，改善內(nèi)部流動，克服污泥快速沉降導(dǎo)致的出口堵塞難題；（2）環(huán)氧乙烷攪拌器內(nèi)部氣液兩相反應(yīng)流場計算流體力學(xué)數(shù)值模擬及結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計，采用下進(jìn)氣上進(jìn)液體結(jié)構(gòu)，內(nèi)部設(shè)置四層45°斜葉攪拌槳攪拌裝置結(jié)構(gòu)，上下部攪拌槳變直徑設(shè)計。上部槳葉促進(jìn)罐內(nèi)物料混合均勻，下部槳葉促進(jìn)入口氣體擴散；（3）底部異形擋板的攪拌裝置在攪拌反應(yīng)設(shè)備底部加設(shè)不同結(jié)構(gòu)擋板，適用于低、中粘度液體攪拌混合以及高濃度固體顆

★軟件具有國家版權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)登記證書。 ★軟件具有省級或國家級檢測機構(gòu)出具的軟件產(chǎn)品登記測試報告。 特殊教育資源中心（資源教室）云平臺，劃分為學(xué)校端、學(xué)生端等多用戶端口。用戶端口登錄使用上相互獨立，在數(shù)據(jù)和資源上又能實時同步共享。 學(xué)校端集成了人員信息管理、檔案管理、數(shù)據(jù)中心、評估中心、訓(xùn)練中心、個別教育計劃、系統(tǒng)管理、云課堂等核心功能模塊，主要用于學(xué)校創(chuàng)建、管理特殊學(xué)生檔案、建立個別教育計劃、進(jìn)行科學(xué)評估訓(xùn)練的工作平臺。 學(xué)生端以學(xué)生能夠簡單操作、便捷使用為核心，主要用于學(xué)生進(jìn)行評估訓(xùn)練、線上課堂、在線學(xué)習(xí)等。 系統(tǒng)支持對資源中心管轄的學(xué)生、教師、家長的基本信息和擴展信息的上傳和維護(hù)；支持查詢?nèi)繉W(xué)生使用系統(tǒng)的全部記錄檔案，包括學(xué)生的基本信息、在系統(tǒng)中所進(jìn)行的評估、個性化輔導(dǎo)計劃、參與的訓(xùn)練、在線訓(xùn)練的游戲的結(jié)果等。 系統(tǒng)建立起資源中心輻射的特殊教育云數(shù)據(jù)中心。可隨時動態(tài)查詢學(xué)校的學(xué)生數(shù)量、教師數(shù)量，還可以根據(jù)不同障礙類型、不同年齡段的學(xué)生等等進(jìn)行自由統(tǒng)計。實現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)量表測評后結(jié)果的自動分析和數(shù)據(jù)挖掘，查看各學(xué)生的評估與訓(xùn)練開展情況，為特殊教育資源分配和管理提供極具價值的參考依據(jù)。 系統(tǒng)預(yù)置特殊教育專業(yè)評估工具，可以各種針對不同問題類型進(jìn)行評估，以便特教老師了解特殊兒童的障礙程度，使教學(xué)、訓(xùn)練或研究更有針對性。普通學(xué)校和培智學(xué)校常見的特殊學(xué)生包括：智力障礙、學(xué)習(xí)障礙、自閉癥、情緒與行為障礙、注意力與多動障礙、社會適應(yīng)障礙等不同類型。提供了包括學(xué)習(xí)障礙兒童篩查量表、孤獨癥行為評定量表、兒童感統(tǒng)發(fā)展評定量表等權(quán)威評定量表。 系統(tǒng)根據(jù)兒童的發(fā)展階段和信息加工過程，不同類型的特殊兒童提供了包括感統(tǒng)訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、人際交往訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、情緒訓(xùn)練等各種主題訓(xùn)練方案，促進(jìn)特殊兒童的潛能開發(fā)，提高他們的各項能力。訓(xùn)練內(nèi)容包括視頻、動畫、游戲、多媒體課件等形式多樣，具體包括：大龍球游戲、我是誰、心情日記、小小樂隊、蝴蝶的形成、戴帽子、手的訓(xùn)練等不同維度不同內(nèi)容的訓(xùn)練課。 系統(tǒng)提供完整的IEP（個別教育計劃）模板，教師可以根據(jù)學(xué)生的障礙奠定評估報告，結(jié)合系統(tǒng)資料介紹中的教學(xué)建議，為學(xué)生制定訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練計劃，再開展適宜的訓(xùn)練內(nèi)容，即實施個別教育計劃。學(xué)生在進(jìn)行訓(xùn)練的過程中，學(xué)校管理人員可以查閱到學(xué)生的所有訓(xùn)練計劃，并且了解學(xué)生的訓(xùn)練情況，對當(dāng)前個別訓(xùn)練計劃進(jìn)行檢查、追蹤與指導(dǎo)。在每個階段性評估中，教師也可以根據(jù)評估報告適當(dāng)?shù)卣{(diào)整個別訓(xùn)練計劃，使得個別訓(xùn)練計劃在每一個時期都是最適應(yīng)兒童發(fā)展的。

本發(fā)明公開一種全固態(tài)調(diào)Q倍頻無衍射激光器,包括光學(xué)平臺,連續(xù)式輸出808nm波長光束的半導(dǎo)體激光器,聚焦透鏡,平面鏡一,能夠吸收808nm波長泵浦光并輸出1064nm波長光束的工作物質(zhì),適用于1064nm波段的調(diào)Q晶體,適用于1064nm波長倍頻的倍頻晶體,平面鏡二和軸棱錐,上述半導(dǎo)體激光器,聚焦透鏡,平面鏡一,工作物質(zhì),調(diào)Q晶體,倍頻晶體,平面鏡二和軸棱錐依次支撐定位于光學(xué)平臺上.采用上述方案后,本發(fā)明的全固態(tài)調(diào)Q倍頻無衍射激光器,可以在獲得達(dá)到較高的輸出功率,擁有良好的無衍射光束質(zhì)量的脈沖式Bessel光束的同時簡化實驗儀器,降低實驗成本.

【產(chǎn)品信息】 顯色：≥ 95 功率：12.5W 色溫：4000K 【產(chǎn)品優(yōu)勢】 綠色防眩階梯 智能感光 延遲光燈 夜間指示燈 無極調(diào)光

本發(fā)明涉及一種土地利用布局智能優(yōu)化方法，尤指應(yīng)用于土地利用空間優(yōu)化配置中的基于粒子群優(yōu) 化算法的土地利用布局智能優(yōu)化方法，屬于土地利用規(guī)劃領(lǐng)域。本發(fā)明提供的布局智能優(yōu)化方法首先收 集并整理土地利用布局相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和空間數(shù)據(jù)，然后選擇合適的柵格圖斑劃分方法，確定算法操作 單元，再將數(shù)據(jù)導(dǎo)入粒子群優(yōu)化模型中，進(jìn)行問題建模和布局優(yōu)化，并最終生成土地利用布局優(yōu)化結(jié)果。 本發(fā)明可以較好地模擬人類在土地利用決策過程中的智能行為，以提高土地利用布局的合理性，并且采 用了高效的優(yōu)化算法，適用于大區(qū)域的土地利用布局，并且當(dāng)優(yōu)化條件改變時模型能夠?qū)崟r動態(tài)響應(yīng)， 產(chǎn)生新的優(yōu)化布局方案

化工特殊作業(yè)（八項作業(yè)）實操培訓(xùn)裝置 (1)裝置特色 以化工實際生產(chǎn)裝置為背景，營造化學(xué)品生產(chǎn)單位特殊作業(yè)場景，培訓(xùn)學(xué)員在實際生產(chǎn)工況下實施化工特殊作業(yè)實操能力與特殊作業(yè)規(guī)范。適用于化學(xué)品生產(chǎn)單位設(shè)備檢修中涉及的動火作業(yè)、受限空間作業(yè)、盲板抽堵作業(yè)、高處作業(yè)、吊裝作業(yè)、臨時用電作業(yè)、動土作業(yè)、斷路作業(yè)即“八項作業(yè)”等特殊作業(yè)培訓(xùn)，作業(yè)科目符合化學(xué)品生產(chǎn)單位特殊作業(yè)安全規(guī)范（GB30871-2014）中相關(guān)要求。其主要特色如下： 真實模擬化工生產(chǎn)區(qū)域，包含一套精餾塔撬裝單元（含框架、龍門吊），周邊設(shè)置消防通道與設(shè)施（滅火器、沙袋、防火毯、警戒線），安全設(shè)施（含風(fēng)向標(biāo)、避雷針、接地線），地溝窨井（沙盤），滿足現(xiàn)場進(jìn)行動火作業(yè)、受限空間作業(yè)、盲板抽堵作業(yè)、高處作業(yè)、吊裝作業(yè)、臨時用電作業(yè)、動土作業(yè)、斷路作業(yè)。 本裝置配套有相應(yīng)的操作規(guī)程手冊與評分標(biāo)準(zhǔn)，能實現(xiàn)“教、學(xué)、做、訓(xùn)、考”等一體化教學(xué)實驗流程。 (2)系統(tǒng)功能及訓(xùn)練目標(biāo) 1．本裝置可視化學(xué)習(xí)化學(xué)品生產(chǎn)單位特殊作業(yè)安全規(guī)范（GB30871-2014），包含案例分析、隱患排查處理、事故原因剖析等內(nèi)容。 2．本裝置按照化學(xué)品生產(chǎn)單位特殊作業(yè)安全規(guī)范（GB30871-2014）中相關(guān)要求進(jìn)行八項特殊作業(yè)票證辦理實訓(xùn)，規(guī)范學(xué)員按照管理進(jìn)行流程化操作。 3．本裝置可以實現(xiàn)多人協(xié)作配合演練，設(shè)置模擬在真實化工背景下的協(xié)同作業(yè)，做到既有分工又有合作。 4．本裝置設(shè)置模擬多種工藝背景，包含有易燃易爆場所、高溫高壓環(huán)境、可燃?xì)怏w置換、進(jìn)出口受限空間，在設(shè)備管道上安裝和拆卸盲板的作業(yè)、高處作業(yè)（高處動火作業(yè)）、吊裝作業(yè)、帶電作業(yè)、夜間檢修作業(yè)等。 (3)系統(tǒng)實訓(xùn)內(nèi)容 1．理論學(xué)習(xí)：學(xué)員理論學(xué)習(xí)化學(xué)品生產(chǎn)單位特殊作業(yè)安全規(guī)范（GB30871-2014）。特殊作業(yè)是指化學(xué)品生產(chǎn)單位設(shè)備檢修過程中可能涉及的動火、進(jìn)入受限空間、盲板抽堵、高處作業(yè)、吊裝、臨時用電、動土、斷路等，對操作者本人、他人及周圍建（構(gòu)）筑物、設(shè)備、設(shè)施的安全可能造成危害的作業(yè)： 1)動火作業(yè)：直接或間接產(chǎn)生明火的工藝設(shè)備以外的禁火區(qū)內(nèi)可能產(chǎn)生的火焰、火花或熾熱表面的非常規(guī)作業(yè)，如使用電焊、氣割（焊）、噴燈、電鉆、砂輪等進(jìn)行的作業(yè)。 2)受限空間：進(jìn)出口受限，通風(fēng)不良，可能存在易燃易爆、有毒有害物質(zhì)或缺氧，對進(jìn)入人員的身體健康和生命安全構(gòu)成的封閉、半封閉設(shè)施及場所。 3)盲板抽堵作業(yè)：在設(shè)備、管道上安裝和拆卸盲板的作業(yè)。 4)高處作業(yè)：在距墜落基準(zhǔn)面2m及以上有可能墜落的高處作業(yè)。有分為異溫高處作業(yè)、帶電高處作業(yè)等。 5)吊裝作業(yè)：利用各種吊裝機具將設(shè)備、工件、器具、材料等吊起，使其發(fā)生位置變化的作業(yè)過程。 6)臨時用電：正式運行的電源上所接的非永久性用電。 7)動土作業(yè)：挖土、打樁、鉆探、挖探、地錨入土深度在0.5m以上；使用推土機、壓路機等施工機械進(jìn)行填土或平整場地等可能對地下隱蔽設(shè)施產(chǎn)生影響的作業(yè)。 8)斷路作業(yè)：在化學(xué)品生產(chǎn)單位內(nèi)交通主、支路與車間引道上進(jìn)行施工、吊裝、吊運等各種影響正常交通的作業(yè)。 2．作業(yè)前，使學(xué)員深入了解進(jìn)入檢修場所作業(yè)前應(yīng)注意事項，包含危險、有害因素辨識，并制定相關(guān)的安全措施；作業(yè)過程中所使用的個體防護(hù)器具的使用方法及使用注意事項，模擬會同工藝交底技術(shù)人員到作業(yè)現(xiàn)場，了解和熟悉現(xiàn)場環(huán)境，進(jìn)一步核實安全措施的可靠性，熟悉應(yīng)急救援器材的位置及分布，主要內(nèi)容如下： 1)參加作業(yè)人員進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)有關(guān)作業(yè)的安全規(guī)章制度，事故的預(yù)防、避險、逃生、自救、互救等知識； 2)對設(shè)備、管線進(jìn)行隔絕、清洗、置換，并確認(rèn)滿足動火、進(jìn)入受限空間等作業(yè)安全要求；夜間作業(yè)的場所設(shè)置滿足要求的照明裝置； 3)作業(yè)單位對作業(yè)現(xiàn)場及作業(yè)涉及的設(shè)備、設(shè)施、工器具進(jìn)行檢查；作業(yè)消防通道、行車通道暢通，作業(yè)現(xiàn)場涉及的坑、井、溝、孔洞等應(yīng)采取有效防護(hù)與警示設(shè)置；通信工具、消防器材、個體防護(hù)具完好；腳手架、起重機械、電動工具符合安全要求，超過電壓的手持或移動工具應(yīng)逐個配置漏電保護(hù)器與電源開關(guān)。 3．票證辦理：多人協(xié)同模擬辦理作業(yè)審批手續(xù)，并有相關(guān)責(zé)任人簽名確認(rèn)；同一作業(yè)涉及交叉作業(yè)時，應(yīng)同時辦理相應(yīng)的作業(yè)審批手續(xù)。 4．作業(yè)過程：按照化學(xué)品生產(chǎn)單位特殊作業(yè)安全規(guī)范（GB30871-2014）模擬動火作業(yè)、受限空間作業(yè)、盲板抽堵作業(yè)、高處作業(yè)、吊裝作業(yè)、臨時用電作業(yè)、動土作業(yè)、斷路作業(yè)，同時包含單組特殊作業(yè)與多組同時特殊作業(yè)。 5．作業(yè)完成：模擬作業(yè)現(xiàn)場，作業(yè)完成后恢復(fù)作業(yè)時拆移的蓋板、箅子板、扶手、欄桿、防護(hù)罩等安全設(shè)施的安全使用功能；將作業(yè)用的工器具、腳手架、臨時電源、臨時照明設(shè)備等及時撤離現(xiàn)場；將廢料、雜物、垃圾、油污等清理干凈。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹?  先進(jìn)的清潔技術(shù)，保證清洗品質(zhì)三重過濾系統(tǒng)，保證進(jìn)水品質(zhì)！每個清洗階段結(jié)束后更換新水，保證衛(wèi)生、潔凈！三維動態(tài)可變方向全方位連續(xù)噴淋沖洗，作用于清洗物品的內(nèi)腔及外表面，保證清洗徹底！獨特的雙泵結(jié)構(gòu)，雙重不銹鋼濾網(wǎng)，使污漬分離，自動排除！?  合理的容量設(shè)計，全面滿足您的清洗需求Hema Q1清洗消毒機內(nèi)部容積≥150L多種清洗架可供選擇，滿足幾乎所有實驗室常用器皿的清洗要求?  緊湊的結(jié)構(gòu)，完善的配件，解決您的后顧之憂高品質(zhì)不銹鋼材質(zhì)清洗內(nèi)腔內(nèi)腔采用一次成型圓角設(shè)計，耐高溫、耐腐蝕、易清潔選配軟水器，安裝使用簡便，易維護(hù)可配液態(tài)清洗劑自動分配系統(tǒng)，精確分配清洗劑，保證清洗過程的可控性配有高品質(zhì)進(jìn)水和排水軟管?  升級的存儲系統(tǒng)，為您想得更遠(yuǎn)一點！可自動存儲多達(dá)500次實時清洗記錄，實現(xiàn)清洗過程全面監(jiān)控和記錄選配外置熱敏打印機，清洗記錄可實時打印或手動打印?  安全設(shè)置電子安全門鎖，開門時，清洗程序自動終止程序故障原因報警程序結(jié)束后聲音提示?  接口安裝于儀器背部用于程序升級的接口用于清洗程序打印的打印機接口用于清洗程序存檔及轉(zhuǎn)移的USB接口維修接口 重要作用：1、降低工作人員因手工清洗過程可能引起的感染，減輕勞動強度，降低職業(yè)病發(fā)生率。2、消除手工清洗消毒過程中的工作質(zhì)量管理難題，保證清洗質(zhì)量，符合實驗室GMP要求。3、通過20多種噴口噴射的可變方向的高壓高溫水流，進(jìn)行全方位連續(xù)的沖洗，效果遠(yuǎn)好于手工或超聲波清洗。4、大幅度減少貴重器皿因手工清洗過程中造成的較高的損壞率，降低實際支出。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹液晶顯示板：0.63英寸多晶硅有源矩陣式TFT液晶板×3分辨率(像素數(shù))：1,024×768(786,432彩色像素)光亮度※：3100流明 對比度(通斷比)※：18000:1 (演示模式) 鏡頭：定焦鏡頭燈泡：225W UHP聲音輸出：10W梯形校正：垂直梯形校正 電源：AC100-120V / AC220-240V 功耗：320W 工作溫度△：0~40℃ 輸入信號：RGB輸入：VGA,SVGA,XGA,WXGA,WXGA+,SXGA,SXGA+,UXGA,MAC16"           視頻輸入：NTSC，NTSC4.43，PAL，SECAM，M-PAL，N-PAL，PAL(60Hz)                     HDTV：720p@50/60，1080i@50/60，1080p@50/60                     SDTV：480i@60，480p@60，576i@50，576p@50輸入/輸出端子：RGB輸入：模擬RGB：15針微型D-sub端子×2               HDMI輸入：HDMI端子×1               視頻輸入：分量視頻：15針微型D-sub端子×2(RGB輸入共用)                          S-視頻：微型DIN端子×1                         復(fù)合視頻：RCA 端子×1               音頻輸入：微型立體聲端子×2；RCA端子×2（L/R）               麥克風(fēng)輸入：微型單聲道端子×1               RGB輸出：模擬RGB：15針微型D-sub端子×1               音頻輸出：RCA端子×2（L/R）               USB端口：USB顯示/USB鼠標(biāo)控制：USB(B)×1               無PC演示/無線網(wǎng)絡(luò)：USB(A)×2 (USB無線網(wǎng)卡為選購件)               控制端口：RS232C：9針D-sub端子×1               網(wǎng)絡(luò)端口：RJ-45端子×1外形尺寸：345×85×303mm（不包含突起部分）重量：約3.7kg※ 根據(jù)ISO21118標(biāo)準(zhǔn)：該標(biāo)稱值代表量產(chǎn)時產(chǎn)品的平均值，而產(chǎn)品的出廠最低值為標(biāo)稱值的80%。 △ 環(huán)境溫度為35至40℃時，投影機將自動切換至省電模式。 ※產(chǎn)品規(guī)格與型號如有變更，恕不另行通知。