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新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院成立于2002年8月，2004年1月通過教育部關(guān)于辦學(xué)資質(zhì)的審核，成為我國(guó)首批本科院校舉辦的獨(dú)立學(xué)院。 新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院是一所以工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為主，管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科學(xué)院。學(xué)院以優(yōu)質(zhì)的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、鮮明的特色和良好的人才培養(yǎng)質(zhì)量，在全國(guó)獨(dú)立學(xué)院中贏得了良好的聲譽(yù)。2010年，榮獲中國(guó)獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”稱號(hào);2012年，順利通過教育部學(xué)士學(xué)位授予權(quán)審核，列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。 為主動(dòng)適應(yīng)“一帶一路”新疆核心區(qū)建設(shè)以及新疆地區(qū)對(duì)人才的需求，切實(shí)貫徹教育部《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》精神，2014年6月，新疆大學(xué)與阿克蘇地區(qū)行署合作辦學(xué)，在阿克蘇地區(qū)建設(shè)新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院(阿克蘇校區(qū))。 新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院(阿克蘇校區(qū))的建設(shè)凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)心和大力支持。自治區(qū)黨委、人民政府及自治區(qū)教育廳積極協(xié)調(diào)，為學(xué)院建設(shè)提供了有力保障。新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院(阿克蘇校區(qū))總規(guī)劃建筑面積68.7萬(wàn)平方米，規(guī)劃建設(shè)用地2856畝，分為一期、二期和三期建設(shè)。一期校園建設(shè)已基本完成，建設(shè)用地2300畝，完成建筑面積34.3萬(wàn)平方米，共投入建設(shè)資金15億元。自2015年首批招生至今，阿克蘇校區(qū)共有在校生6000余人。通過幾年的發(fā)展，新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院(阿克蘇校區(qū))已經(jīng)建設(shè)成為交通便利、環(huán)境幽雅、教學(xué)和生活設(shè)施齊全的智慧化校園。 新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院(阿克蘇校區(qū))現(xiàn)有專任教師288人，其中教授、副教授職稱104人;研究生以上學(xué)歷教師246人。同時(shí)，新疆大學(xué)以及浙江對(duì)口援助高校每年選派學(xué)科帶頭人、骨干教師援教。學(xué)院大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，投入4100余萬(wàn)元建設(shè)智慧化校園;1.06億元配置教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備儀器;2000萬(wàn)元配置圖書及信息資料;采購(gòu)圖書40萬(wàn)冊(cè)，電子圖書53萬(wàn)冊(cè);2980余萬(wàn)元配置辦公、教學(xué)、生活設(shè)施。 學(xué)院致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型高素質(zhì)人才。在穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參加各類學(xué)科競(jìng)賽，全面提高專業(yè)技能。近年來，我院學(xué)生在大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽、大學(xué)生會(huì)計(jì)信息化技能大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽等各類全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng)，其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)86個(gè)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)111個(gè)，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)134個(gè)。

南昌理工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置、南昌航天科技集團(tuán)投資舉辦、江西省人民政府管理的民辦普通本科高校。1999年5月，建校時(shí)校名為江西航天科技專修學(xué)院;2001年4月，經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)為江西航天科技職業(yè)學(xué)院;2005年5月，教育部批準(zhǔn)為本科高校，定名為南昌理工學(xué)院;2009年4月，經(jīng)江西省人民政府學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位;2012年學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)合格評(píng)估;2015年7月，學(xué)校與華東交通大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)研究生協(xié)議，并于2016年，正式開始聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作;2018年，被教育部命名為國(guó)防教育特色學(xué)校。 學(xué)校坐落在“軍旗升起的地方”——英雄城南昌，占地面積251.5萬(wàn)平方米，校舍總建筑面積71.3萬(wàn)余平方米。 學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)信息工程、機(jī)電工程、電子與信息、航空航天、建筑工程、新能源與環(huán)境工程、工程管理、工商管理、財(cái)經(jīng)、人文教育、外國(guó)語(yǔ)、音樂、美術(shù)與設(shè)計(jì)、傳媒、法學(xué)、體育、高級(jí)護(hù)理、國(guó)際交流等18個(gè)承擔(dān)本科教學(xué)的學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部。現(xiàn)有全日制在校生25784人，折合在校生數(shù)25804人。 學(xué)校總資產(chǎn)達(dá)180961萬(wàn)元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值18378萬(wàn)元。擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)中心3個(gè)，建有244個(gè)實(shí)驗(yàn)室，255個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校館藏圖書305萬(wàn)余冊(cè)，有超星數(shù)字圖書館、萬(wàn)方知識(shí)服務(wù)平臺(tái)、萬(wàn)方視頻、“知識(shí)視界video library”-外文科學(xué)教育視頻圖書館、就業(yè)數(shù)字圖書館等文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)16個(gè)，電子圖書1701329冊(cè)，數(shù)字資源較為豐富。 學(xué)校教職工1784人，其中專任教師1285人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位教師806人，占專任教師62.72%;具有高級(jí)職稱教師463人，占專任教師36.03%。 學(xué)校教師中獲國(guó)務(wù)院特殊津貼的10人，省新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程專家1人，省贛鄱英才555工程專家1人，省高校中青年學(xué)科帶頭人2人，省中青年骨干教師15人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。學(xué)校聘請(qǐng)中國(guó)探月工程首席科學(xué)家、中科院歐陽(yáng)自遠(yuǎn)院士為榮譽(yù)校長(zhǎng)，中科院王梓坤院士為學(xué)術(shù)委員會(huì)名譽(yù)主任。 學(xué)校主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，開設(shè)本科專業(yè)59個(gè)，已形成以工學(xué)為主，理經(jīng)管文法藝教育學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學(xué)校新能源科學(xué)與工程、軍事法學(xué)2個(gè)專業(yè)被列為江西省高校“十二五”重點(diǎn)學(xué)科，有3個(gè)省級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃建設(shè)點(diǎn)，3個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，6個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，省級(jí)精品課程(精品資源共享課)13門，2個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。 近5年來，學(xué)校獲國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金2項(xiàng)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)1個(gè)，省級(jí)文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，省級(jí)科學(xué)普及教育基地1個(gè)，市級(jí)人文社科基地1個(gè)，獲江西省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，江西省優(yōu)秀教學(xué)成果3項(xiàng)，省教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省社科優(yōu)秀成果一二三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，獲省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)，省部級(jí)以上立項(xiàng)399項(xiàng)，國(guó)家專利418項(xiàng)。學(xué)校教師共出版專著和教材160部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文2769篇，其中中文核心197篇，被SCI、EI、ISTP和CSSCI收錄102篇。 學(xué)校的辦學(xué)成就，受到中央、省部領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)的肯定。時(shí)任國(guó)家教育部李衛(wèi)紅副部長(zhǎng)蒞校視察，稱贊學(xué)校辦學(xué)方向?qū)︻^、宗旨正確、思路清晰、理念好、特色強(qiáng)、帶頭人好。時(shí)任江西省主管教育的朱虹副省長(zhǎng)蒞校視察，稱贊學(xué)校有一個(gè)好的法人、有一個(gè)好的理念、有一支好的師資隊(duì)伍、有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校發(fā)展得很好、很健康，為江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批具有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的應(yīng)用型人才，為高等教育的發(fā)展創(chuàng)造了好的、新鮮的經(jīng)驗(yàn)，值得總結(jié)和推廣。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)陳至立蒞校視察，對(duì)學(xué)校辦學(xué)取得的成就給予充分肯定。 學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，以“航天科教，興我中華”為辦學(xué)宗旨，秉承“科學(xué)、求實(shí)、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的航天人精神，經(jīng)過不懈的努力和拼搏，為建成一所有特色、高水平國(guó)內(nèi)知名的民辦大學(xué)而奮斗，最終實(shí)現(xiàn)圓百年名校之愿景。

一、創(chuàng)建與發(fā)展歷程 廣東理工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)院起步于1995年創(chuàng)辦的肇慶科技培訓(xùn)學(xué)校，歷經(jīng)肇慶科技學(xué)校、肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東理工學(xué)院幾個(gè)發(fā)展階段。經(jīng)過20多年的努力，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)。 2014年5月16日，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，學(xué)院正式更名為廣東理工學(xué)院，辦學(xué)定位為本科層次應(yīng)用技術(shù)類型民辦普通高等學(xué)校。 升本以來，學(xué)院面向廣東省特別是珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)進(jìn)步對(duì)人才的需求，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，探索應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式，形成了以工科為特色，工、經(jīng)、管、文、藝術(shù)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局和教學(xué)—就業(yè)一體化的人才培養(yǎng)模式。 學(xué)院堅(jiān)持依法依規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格按照國(guó)家的法律、法規(guī)進(jìn)行教學(xué)和管理，始終堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為目的，以教學(xué)工作為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，不斷深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校企合作，努力培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，不斷探索教育教學(xué)改革的新思想、新方法、新模式，有效地提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。 近年來，學(xué)院多次獲得國(guó)家、省級(jí)的表彰和授予榮譽(yù)，主要有：被國(guó)家民政部評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)民間組織”，連續(xù)十年被授予“廣東高等教育院校(民辦)競(jìng)爭(zhēng)力10強(qiáng)單位”稱號(hào)，先后獲得國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題科研單位，全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)基地，國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間試點(diǎn)單位，廣東省高校電子商務(wù)人才孵化基地等稱號(hào)。 二、辦學(xué)指導(dǎo)思想與定位 (一)辦學(xué)指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循高等教育規(guī)律，堅(jiān)持依法辦學(xué)，內(nèi)涵發(fā)展，追求人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高和自主創(chuàng)新能力、社會(huì)服務(wù)能力的不斷增強(qiáng);以立德樹人為根本，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為抓手，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，發(fā)揮工科優(yōu)勢(shì)，加快科技創(chuàng)新，為廣東省實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)定位、兩個(gè)率先”和肇慶市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證、智力支持和科技支撐。 (二)辦學(xué)定位 我院升格為本科院校以來，緊緊圍繞肇慶市和廣東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，在努力提升和優(yōu)化辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化“雙創(chuàng)”工程教育，推動(dòng)創(chuàng)新強(qiáng)校，提升學(xué)科科研水平，努力把我院建設(shè)成為以工科為主，應(yīng)用性與適應(yīng)性鮮明的應(yīng)用技術(shù)型本科高校，努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。同時(shí)，努力增強(qiáng)學(xué)院服務(wù)地方的能力，充分發(fā)揮工科優(yōu)勢(shì)，為制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)作貢獻(xiàn)。 辦學(xué)理念：崇尚科學(xué)，打造品牌，注重內(nèi)涵，服務(wù)創(chuàng)新。校訓(xùn)：修德、求是、篤行、創(chuàng)新。 三、辦學(xué)特色 1、高度重視學(xué)科與專業(yè)建設(shè)。本科專業(yè)布局、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程體系建設(shè)、技術(shù)技能訓(xùn)練科目設(shè)計(jì)、教學(xué)全過程監(jiān)控等均與應(yīng)用技術(shù)型本科高校的辦學(xué)定位和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需求緊密對(duì)接。 2、堅(jiān)持應(yīng)用型工科院校特色。重點(diǎn)部署并加強(qiáng)工科學(xué)科專業(yè)建設(shè)，重視與地方支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)的應(yīng)用技術(shù)研究，在機(jī)器視覺與智能檢測(cè)、智能制造等方向上已取得實(shí)質(zhì)性成果。建立了肇慶(高要)智能制造研究院與機(jī)器視覺與智能檢測(cè)工程技術(shù)研究中心。2017年研究院被評(píng)為國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、廣東省新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、肇慶市工程技術(shù)研究中心。中心被評(píng)為廣東省工程技術(shù)研究中心和肇慶市工程技術(shù)研究中心。已產(chǎn)出一批科研成果。 3、堅(jiān)定不移地加大校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)投入，升本以來，投入實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)達(dá)到17000萬(wàn)元。建成了一批成系統(tǒng)、裝備先進(jìn)、與工程實(shí)際接軌的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，為探索應(yīng)用科研、教研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一體化實(shí)踐教學(xué)模式改革提供了良好條件。 四、學(xué)科專業(yè)建設(shè) (一)重視學(xué)科與專業(yè)建設(shè)。學(xué)院成立了學(xué)科與專業(yè)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在對(duì)行業(yè)和企業(yè)以及同類型院校廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)科專業(yè)分布和人才培養(yǎng)需求進(jìn)行深入論證，制定了《廣東理工學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》。 (二)面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)及行業(yè)發(fā)展需要和學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)的訴求精心進(jìn)行專業(yè)設(shè)置與布局。堅(jiān)持以工為主，經(jīng)、管、文、藝術(shù)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)22個(gè)，其中工科專業(yè)11個(gè)，占50%，管理類專業(yè)5個(gè)，占22.73%，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)2個(gè)，占9.09%，文學(xué)類專業(yè)1個(gè)，占4.55%，藝術(shù)學(xué)專業(yè)2個(gè)，占9.09%，教育學(xué)專業(yè)1個(gè)，占4.55%。加強(qiáng)本科特色專業(yè)建設(shè)，初步構(gòu)建了一批與地方行業(yè)特征緊密銜接的特色專業(yè)，主要有：機(jī)械電子工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、汽車服務(wù)工程、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、服裝設(shè)計(jì)與工程、風(fēng)景園林、標(biāo)準(zhǔn)化工程等專業(yè)。其中機(jī)械電子工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)被評(píng)為廣東省重點(diǎn)(培育)學(xué)科。依托這兩個(gè)重點(diǎn)學(xué)科以及機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化等專業(yè)，成功建立并獲批了廣東省工程技術(shù)研究中心1個(gè)、肇慶市工程技術(shù)研究中心2個(gè)。這些專業(yè)的設(shè)置與建設(shè)發(fā)展，將會(huì)對(duì)滿足地方人才需求、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極和長(zhǎng)期的作用。 五、科學(xué)研究和人才培養(yǎng) 學(xué)院高度重視應(yīng)用型科技研究與開發(fā)，制定并實(shí)施了《廣東理工學(xué)院科研與教研工作量計(jì)分與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，2016年科研獎(jiǎng)勵(lì)共65萬(wàn)元，2017年科研獎(jiǎng)勵(lì)為130萬(wàn)元，增長(zhǎng)了100%。同時(shí)加大對(duì)科研實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的投入。 學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè)，省級(jí)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)1個(gè)，國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)，肇慶市工程技術(shù)研究中心2個(gè)。與佛山廣工大數(shù)控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院、高要區(qū)人民政府在校內(nèi)共建了肇慶(高要)智能制造研究院，共投入800萬(wàn)元，其中高要區(qū)政府投入300萬(wàn)元，學(xué)院投入500萬(wàn)元。 2014-2017年，教師累計(jì)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1123篇，正式出版專著和教材71部;主持各級(jí)各類科研項(xiàng)目212項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)投入1270萬(wàn)元。教師編著實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材61部。截止2017年11月，累計(jì)申請(qǐng)專利和軟件著作權(quán)219項(xiàng)，已獲授權(quán)專利103項(xiàng)。其中申請(qǐng)發(fā)明專利29項(xiàng)，授權(quán)2項(xiàng)，申請(qǐng)實(shí)用新型專利95項(xiàng)，授權(quán)66項(xiàng)，申請(qǐng)計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)36項(xiàng)，授權(quán)23項(xiàng)，申請(qǐng)外觀設(shè)計(jì)專利48項(xiàng)，授權(quán)35項(xiàng)。 2014-2017年，“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練項(xiàng)目”立項(xiàng)共110項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)5項(xiàng)、省級(jí)27項(xiàng)、校級(jí)78項(xiàng);學(xué)生主持科技項(xiàng)目3項(xiàng)，參與教師科研項(xiàng)目32項(xiàng)，參與申請(qǐng)專利和軟件著作權(quán)47項(xiàng);學(xué)生在校級(jí)以上學(xué)科和技能競(jìng)賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)194項(xiàng)。其中，國(guó)家級(jí)56項(xiàng)，省級(jí)138項(xiàng)。

廣東理工職業(yè)學(xué)院成立于2005年，是一所以工科為主的高等職業(yè)院校，與廣東開放大學(xué)實(shí)行“一套班子，兩塊牌子”的管理體制，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)校屬第三批A線錄取院校，招生對(duì)象為參加普通高考學(xué)生，面向全省和其他部分省份招生。學(xué)校設(shè)有中山和南海兩個(gè)校區(qū)。主校區(qū)位于中山市五桂山職業(yè)教育園區(qū)，占地1001.4畝。 學(xué)校面向廣東省尤其是中山市等珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，設(shè)有工程技術(shù)系、計(jì)算機(jī)系、財(cái)經(jīng)系、文法系、機(jī)械與自動(dòng)化工程系、數(shù)碼設(shè)計(jì)與制作系、管理工程系、外語(yǔ)系、智能機(jī)器人學(xué)院、汽車工程系、思想政治理論課教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部等 12個(gè)教學(xué)單位。開設(shè)專業(yè)涵蓋電子信息、制造、土建、財(cái)經(jīng)、旅游、公共事業(yè)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒、法律等高職高專教育大類。現(xiàn)有全日制在校生11703人。 人才培養(yǎng) 學(xué)校積極探索雙元育人、訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式，積極實(shí)施畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合的“雙證書”制度，重視培養(yǎng)和提高學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、知識(shí)運(yùn)用能力和可持續(xù)發(fā)展能力，使學(xué)生成為適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近年來，學(xué)校招生錄取態(tài)勢(shì)良好，錄取投檔分?jǐn)?shù)線穩(wěn)居全省同類院校前列;生源質(zhì)量高，第一志愿上線率100%;畢業(yè)生總體就業(yè)率平均達(dá)到99%以上，就業(yè)呈現(xiàn)“五高一強(qiáng)一低”的態(tài)勢(shì)(就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)滿意度高、專業(yè)對(duì)口率高、職業(yè)期待吻合度高、可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)、離職率低)。學(xué)校被評(píng)為廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查優(yōu)秀等次院校。近三年，學(xué)校獲得全國(guó)職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)(全省唯一獲獎(jiǎng)高職院校)等省級(jí)以上技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)191個(gè)。 師資隊(duì)伍 學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有正高職稱35人、副高職稱105人、博/碩士生導(dǎo)師4人、博士/碩士學(xué)位417人、“雙師素質(zhì)”教師313人。現(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師和全國(guó)模范教師5人、廣東省教學(xué)名師1人、廣東省特支計(jì)劃教學(xué)名師1人、廣東省優(yōu)秀教師19人、廣東省高校“千、百、十”工程校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象18人，19名教師被聘為教育部和廣東省高職高專教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，10名教師入選廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃和廣東省高等職業(yè)院校高層次技能型人才吸引計(jì)劃。近五年，學(xué)校承擔(dān)縱向課題74項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研項(xiàng)目47項(xiàng)，省科技廳重大專項(xiàng)2項(xiàng)(資助經(jīng)費(fèi)600萬(wàn)元);橫向課題29項(xiàng)、校內(nèi)科研課題立項(xiàng)263項(xiàng)，獲得專利20項(xiàng)，發(fā)表論文942篇。 辦學(xué)條件 學(xué)校建有主干千兆校園網(wǎng)，有良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完善的網(wǎng)絡(luò)課堂直播和點(diǎn)播系統(tǒng)、雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)和功能齊全的多媒體課程制作中心等。圖書館藏書約121萬(wàn)冊(cè)(其中電子圖書約52萬(wàn)種)、擁有數(shù)字資源庫(kù)20個(gè)。學(xué)校獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)1個(gè)，中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，省品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材3部，省級(jí)高職教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)精品課程1門，省級(jí)精品(在線)開放課程建設(shè)項(xiàng)目4項(xiàng)，省級(jí)精品資源共享課建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)精品視頻公開課建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，廣東省高等學(xué)校思想政治理論課優(yōu)質(zhì)課程2門，省級(jí)教改項(xiàng)目/教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)15項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目19項(xiàng)。學(xué)校建有物流工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)群實(shí)訓(xùn)中心、社會(huì)工作實(shí)訓(xùn)基地、跨境電子商務(wù)專業(yè)群公共實(shí)訓(xùn)中心、投資與理財(cái)實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)基地、老年服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)基地等32個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，其中省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)和省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地7個(gè)。學(xué)校與120余家企業(yè)單位簽訂合作協(xié)議，建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地130個(gè)。學(xué)校獲批建設(shè)了國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考點(diǎn)，可在校內(nèi)開展電工、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能鑒定。 招生專業(yè) 2018年招生專業(yè)(含方向)主要包括物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、物流工程技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、投資與理財(cái)、會(huì)展策劃與管理、商務(wù)英語(yǔ)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等41個(gè)。 發(fā)展目標(biāo) 學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，深入實(shí)施“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”，以體制機(jī)制創(chuàng)新為抓手，構(gòu)建開放共享的制度體系，實(shí)現(xiàn)與行業(yè)企業(yè)協(xié)同發(fā)展、職業(yè)教育與開放教育協(xié)調(diào)發(fā)展，積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校以“自強(qiáng)立德，經(jīng)世致用”為校訓(xùn)，實(shí)施質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校發(fā)展戰(zhàn)略;堅(jiān)持責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、技術(shù)技能強(qiáng)、拓展能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)方向，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才;建立中高職融通、專本銜接的示范性人才培養(yǎng)基地，努力建設(shè)理工科特色鮮明、有示范效應(yīng)的一流高職院校。 校址：廣州市越秀區(qū)下塘西路1號(hào) 郵編：510091 電話：020-83502785 傳真：020-83594914 中山校區(qū)：廣東省中山市五桂山區(qū)丹桂路3號(hào) 郵編：528458 電話：0760-89911528 傳真：0760-89911720 南海校區(qū)：廣東省佛山市南海區(qū)桂城南新三路2號(hào) 郵編：528200 電話：0757-86760406 傳真：0757-86393994 (更新時(shí)間：2018年7月)

南陽(yáng)理工學(xué)院是全日制公辦普通本科院校，位于楚風(fēng)漢韻薈萃之所，商圣范蠡、科圣張衡、醫(yī)圣張仲景故里、諸葛亮躬耕地——?dú)v史文化名城河南南陽(yáng)。前身是河南省政府批準(zhǔn)籌建的南陽(yáng)大學(xué)，1993年1月國(guó)家教委批準(zhǔn)建校定名為南陽(yáng)理工學(xué)院，原張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)并入，2004年5月教育部批準(zhǔn)升格為本科院校，實(shí)行省市共建、以市為主的辦學(xué)體制。先后獲批國(guó)家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程產(chǎn)教融合項(xiàng)目學(xué)校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)校、教育部計(jì)算機(jī)類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校、科技部眾創(chuàng)空間、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)文明單位、全國(guó)綠化模范單位、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)最佳服務(wù)高校、河南省十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范學(xué)校，河南省首批高校科研院所雙創(chuàng)基地、首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、首批高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校，河南省綜合實(shí)力20強(qiáng)領(lǐng)軍高校等榮譽(yù)。現(xiàn)有全日制普通本專科學(xué)生2萬(wàn)余人，校園占地面積1760畝，建筑面積約59萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值3.95億元，建有26個(gè)中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，31個(gè)省市級(jí)科研平臺(tái)。圖書館文獻(xiàn)信息資源豐富，現(xiàn)有館藏總量339.06萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書168.46萬(wàn)冊(cè)、電子圖書170.6萬(wàn)種（冊(cè)），擁有電子圖書、電子期刊、學(xué)位論文、考試題庫(kù)、多媒體視頻庫(kù)、外文資源等46個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)，圖書館自建有“館藏?cái)?shù)字書庫(kù)”“南工文庫(kù)”“仲景文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)”“建筑科學(xué)專題庫(kù)”“中醫(yī)學(xué)專題庫(kù)”等特色數(shù)據(jù)庫(kù)。主干帶寬2萬(wàn)兆、出口帶寬12G的校園網(wǎng)覆蓋全校，在全省率先實(shí)現(xiàn)大二層扁平化網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，有線、無線統(tǒng)一身份認(rèn)證，終端計(jì)算機(jī)21000余臺(tái)。 學(xué)校堅(jiān)持“做強(qiáng)傳統(tǒng)工科，發(fā)展新興工科，做優(yōu)特色學(xué)科”，逐步形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明、契合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)集群，契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需要，圍繞服務(wù)南陽(yáng)先進(jìn)裝備制造、光電信息、電商及物流、“楚風(fēng)漢韻”古建筑遺存保護(hù)、仲景品牌醫(yī)藥等支柱、新興產(chǎn)業(yè)，分別打造機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程；軟件工程、光電信息科學(xué)與工程；電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程；歷史建筑保護(hù)工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃；中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)等一批核心專業(yè)集群，逐步形成產(chǎn)業(yè)群、專業(yè)群、人才鏈與南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密對(duì)接。現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)院部，覆蓋理、工、管、文、經(jīng)、教育、法、醫(yī)、藝術(shù)等9大學(xué)科，開設(shè)53個(gè)本科專業(yè)，其中9個(gè)教育部、省教育廳“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，6個(gè)河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，10門國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程、精品資源共享課、精品在線開放課程等。學(xué)校堅(jiān)持“高起點(diǎn)、分步走、雙師型、可持續(xù)”的教師隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合、理論教師與實(shí)踐教師相結(jié)合、學(xué)校教師與企業(yè)工程師相結(jié)合，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)化教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1675人，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)560人，博士、碩士學(xué)位1163人。擁有河南省優(yōu)秀專家、省政府特殊津貼專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省教育廳優(yōu)秀教育管理人才、省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人47人，建設(shè)有30個(gè)省、校級(jí)創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，設(shè)有“河南省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地”，聘請(qǐng)多位兩院院士、知名專家學(xué)者為兼職教授。學(xué)校堅(jiān)持“教學(xué)為重，教學(xué)與科研并舉，以教學(xué)帶動(dòng)科研、以科研服務(wù)教學(xué)質(zhì)量”的理念。鼓勵(lì)教師將最新的科研成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容更新，形成科研與教學(xué)的良性互動(dòng)。近3年立項(xiàng)科研項(xiàng)目351項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)、省部級(jí)145項(xiàng)；公開發(fā)表論文1727余篇；出版專著、譯著155本。主辦的《南陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)報(bào)》國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行，影響力不斷提高。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人，開展校地合作，主動(dòng)適應(yīng)地方需要，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才和科技支撐。擁有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、教育部工程實(shí)踐基地、省院士工作站、省博士后研發(fā)基地、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、南陽(yáng)協(xié)同創(chuàng)新研究院、中關(guān)村領(lǐng)創(chuàng)空間等一批科研平臺(tái)。組建“智能制造”、“仲景健康養(yǎng)生”、“電商實(shí)訓(xùn)”、“教育國(guó)際交流”等科研服務(wù)中心。與美國(guó)通用電氣、德國(guó)博世、長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)等共建實(shí)驗(yàn)室，與中興通訊簽約共建“南陽(yáng)理工·中興新思學(xué)院”ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地，開辦有九州通班、宇通班、理光班、二機(jī)國(guó)貿(mào)班等校企聯(lián)合班。與企業(yè)聯(lián)合開展橫向科研項(xiàng)目，近3年參與企業(yè)技術(shù)革新、技術(shù)改造、新產(chǎn)品研發(fā)254項(xiàng)。學(xué)校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，以創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)就業(yè)，力爭(zhēng)畢業(yè)生“能就業(yè)、會(huì)就業(yè)、就業(yè)好、敢創(chuàng)業(yè)”。對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行分類指導(dǎo)和精準(zhǔn)服務(wù)。大力開展就業(yè)基地建設(shè)工作，全面提升畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。我校畢業(yè)生就業(yè)率處于全省同類高校前列，多次獲“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“河南省高校畢業(yè)生就業(yè)評(píng)估優(yōu)秀單位”。設(shè)有“河南省南陽(yáng)理工學(xué)院校友會(huì)”，在國(guó)內(nèi)外設(shè)有54個(gè)校友聯(lián)誼分會(huì)。支持成功校友注冊(cè)成立河南省高校首家畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)，設(shè)立校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金200萬(wàn)元；建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園、南陽(yáng)理工學(xué)院大學(xué)科技園、南陽(yáng)創(chuàng)業(yè)學(xué)院和中關(guān)村南陽(yáng)領(lǐng)創(chuàng)空間，實(shí)施河南高校首個(gè)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，2016年9月被認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間”，2017年2月被認(rèn)定為河南省首批高校科研院所雙創(chuàng)基地，先后被授予“河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”“河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”等，2018年入選全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)。近年來，我校學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、ACM-ICPC國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽等重大賽事中累計(jì)獲得1996項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。2015年學(xué)校成功承辦首屆中國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽（CCPC）；學(xué)校學(xué)生代表多次參加ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽，累計(jì)獲得亞洲區(qū)銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，銅獎(jiǎng)21項(xiàng)；參加第九、十、十一屆河南省ACM大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽并獲三連冠；參加百度首屆高校搜索營(yíng)銷大賽獲得一等獎(jiǎng)，總排名第二；2017年，在第八屆“藍(lán)橋杯”國(guó)際軟件大賽榮獲2項(xiàng)一等獎(jiǎng)；在2017年首屆全球華人網(wǎng)絡(luò)安全大賽暨第四屆上海市大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全大賽均獲特等獎(jiǎng)。僅2019年，我校學(xué)生獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)753項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)288項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)465項(xiàng)。在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的2015-2019年中國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估中，我校排名全國(guó)高校第228名，河南省第8名。學(xué)校堅(jiān)持走開放多元辦學(xué)之路，積極開展對(duì)外交流與合作。搭借京豫高等教育合作平臺(tái)，與北京信息科技大學(xué)結(jié)對(duì)共建；加入全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟，參與組建全國(guó)部分理工類地方本科院校聯(lián)盟、漢江流域大學(xué)聯(lián)盟。同時(shí)拓展國(guó)際交流合作，與近百所國(guó)外大學(xué)建立校際合作關(guān)系，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目持續(xù)實(shí)施；在韓國(guó)設(shè)立分院，招收中醫(yī)學(xué)韓國(guó)留學(xué)生；與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)、英國(guó)北安普頓大學(xué)、韓國(guó)慶南大學(xué)合作辦學(xué)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和專業(yè)背景的復(fù)合型人才；積極拓展“一帶一路”沿線國(guó)家的交流與合作，為師生赴國(guó)（境）外攻讀碩士、博士學(xué)位提供機(jī)會(huì)，招收外國(guó)學(xué)生來校留學(xué)和培訓(xùn)；設(shè)有中原中韓文化交流中心、南陽(yáng)中日文化交流中心等。學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、求真、至善”的南工校訓(xùn)，弘揚(yáng)“不甘示弱”的南工精神，確立“立本、立真、立特、立新”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“應(yīng)用型、地方性、服務(wù)型、開放式”的辦學(xué)定位，植根南陽(yáng)、服務(wù)河南、面向全國(guó)，致力于建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型理工大學(xué)。

天津理工大學(xué)是一所以工為主，工理結(jié)合，工、理、管、文、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校前身為天津理工學(xué)院，于1979年以天津大學(xué)理工分校名義開始招收本科生，1981年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)正式設(shè)立。1996年，原天津理工學(xué)院與原天津大學(xué)分校、天津大學(xué)機(jī)電分校、天津大學(xué)冶金分校三所本科院校合并，組建成新的天津理工學(xué)院。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2004年更名為天津理工大學(xué)。 學(xué)校坐落于天津市西青區(qū)賓水西道391號(hào)，總占地面積159.42萬(wàn)平方米、建筑面積76.92萬(wàn)平方米。本科以上全日制在校生26000余人。現(xiàn)有專業(yè)學(xué)院17個(gè)，還設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、工程訓(xùn)練中心、體育教學(xué)部、信息技術(shù)研究所等機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有本科專業(yè)65個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)19個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)3個(gè)(材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程),一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站2個(gè)(材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù))，天津市重點(diǎn)學(xué)科12個(gè)(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、電氣工程、軟件工程、機(jī)械工程、環(huán)境科學(xué)與工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、物理學(xué))。 學(xué)校擁有教育部特色專業(yè)4個(gè)，教育部“本科教學(xué)工程”專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)5個(gè)，國(guó)家級(jí)精品視頻公開課程1門、資源共享課2門，天津市普通高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目8項(xiàng)、天津市普通高等學(xué)校應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目12項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果7項(xiàng)、天津市級(jí)教學(xué)成果39項(xiàng)，國(guó)家級(jí)、市級(jí)規(guī)劃教材18部，天津市級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)2個(gè)，天津市級(jí)卓越計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)14個(gè)。 注重教學(xué)科研創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、教育部國(guó)際合作聯(lián)合研究實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家外專局教育部聯(lián)合創(chuàng)新引智基地1個(gè)、工程研究中心1個(gè)、天津市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)、天津市工程中心9個(gè)、天津市人文社科基地2個(gè)及天津市智庫(kù)1個(gè)。設(shè)有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)、天津市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位13個(gè)、國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心3個(gè)、國(guó)家級(jí)“本科教學(xué)工程”大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)。圖書館建筑面積4.6萬(wàn)平方米，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全館，紙質(zhì)藏書190余萬(wàn)冊(cè)、電子圖書250萬(wàn)種、電子期刊5萬(wàn)種，擁有Elsevier ScienceDirect、IEL、ACS、Wiley、SciFinder 、SCI、EI、CNKI等中外文高水平數(shù)據(jù)庫(kù)70余個(gè)。語(yǔ)音室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn);大學(xué)生活動(dòng)中心、體育館、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施配套齊全。 大力實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略。已與31個(gè)國(guó)家和地區(qū)的118所知名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。先后與加拿大、日本等國(guó)家的大學(xué)開展了碩士研究生和本科層次的合作辦學(xué)，與加拿大魁北克大學(xué)合作培養(yǎng)出我國(guó) 首批項(xiàng)目管理碩士(MPM)。開展“2+2”、“3+1”等本科生、研究生合作交流項(xiàng)目32項(xiàng)。與波蘭密茨凱維奇大學(xué)、印度孟買大學(xué)和科特迪瓦博瓦尼大學(xué)合作，建立了3所孔子學(xué)院，與波蘭華沙維斯瓦大學(xué)合作，建立了孔子課堂。 天津理工大學(xué)正以黨的十九大精神為指導(dǎo)，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，秉承“重德重能、求實(shí)求新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，注重內(nèi)涵發(fā)展特色發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展，銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平教學(xué)研究型理工大學(xué)的目標(biāo)而繼續(xù)奮斗!

桂林理工大學(xué)是中央與地方共建、以廣西壯族自治區(qū)管理為主的高校。學(xué)校源于1956年原國(guó)家重工業(yè)部在廣西組建的桂林地質(zhì)學(xué)校，歷經(jīng)五改歸屬、十易校名的發(fā)展歷程，其中，1978年更名為桂林冶金地質(zhì)學(xué)院，1993年更名為桂林工學(xué)院，2009年正式更名為桂林理工大學(xué)。中國(guó)工程院院士、國(guó)家杰出青年基金獲得者、中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)副主席、中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)副理事長(zhǎng)、國(guó)家環(huán)境咨詢委員會(huì)委員曲久輝為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。 學(xué)校現(xiàn)有桂林屏風(fēng)、桂林雁山、南寧安吉、南寧空港四個(gè)校區(qū)，校園總面積3300余畝。 學(xué)校現(xiàn)有二級(jí)教學(xué)單位19個(gè)，本科專業(yè)75個(gè)、高職高專專業(yè)50個(gè)，有22個(gè)區(qū)內(nèi)一本招生專業(yè);各類全日制在校生34000余人;有2個(gè)博士后科研流動(dòng)站、3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、18個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、9個(gè)專業(yè)學(xué)位類別(其中工程碩士類別有11個(gè)專業(yè)領(lǐng)域)，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格，是一所以工學(xué)為主，工、理、管、文、經(jīng)、法、藝7大學(xué)科門類，研究生教育、本科生教育、高等職業(yè)教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學(xué)校。 學(xué)校現(xiàn)有專任教師1700余人，其中，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師710余人，博士生導(dǎo)師52人。有“國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選”、中科院“百人計(jì)劃”學(xué)者、國(guó)家“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”、國(guó)家自然科學(xué)優(yōu)秀青年基金獲得者、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、全國(guó)模范教師、教育部?jī)?yōu)秀教師資助計(jì)劃等國(guó)家級(jí)高層次專家、人才41人;廣西“八桂學(xué)者”、特聘專家、卓越學(xué)者、優(yōu)秀專家、優(yōu)秀教師、杰出科技人才、“十百千人才工程” 、廣西高校教學(xué)名師等省部級(jí)高層次人才53人。學(xué)校還聘請(qǐng)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者Harold Kroto為名譽(yù)教授，一批兩院院士、長(zhǎng)江學(xué)者等知名專家、學(xué)者受聘為講座教授、客座教授。 學(xué)校入選教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校”，有7個(gè)學(xué)科領(lǐng)域、5個(gè)本科專業(yè)列入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃;共獲得國(guó)家本科教學(xué)工程項(xiàng)目26項(xiàng)，包括：國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、精品課程4門、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門、精品視頻公開課程3門、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、特色專業(yè)5個(gè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、精品資源共享課4門、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè);獲得省級(jí)本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目75項(xiàng)。2014年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)(主持1項(xiàng)、參與1項(xiàng));自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)最近兩屆獲獎(jiǎng)62項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)4項(xiàng)(參與1項(xiàng))、一等獎(jiǎng)12項(xiàng)。近年來，承擔(dān)省級(jí)教育科研、教學(xué)改革項(xiàng)目300多項(xiàng)，主編、出版教材100多本，其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)3本、省部級(jí)獎(jiǎng)21本，有國(guó)家級(jí)精品教材1本，10本教材評(píng)為國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材;獲全國(guó)多媒體教學(xué)課件比賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)17項(xiàng)。 學(xué)校現(xiàn)有省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部工程研究中心1個(gè)，廣西重點(diǎn)學(xué)科24個(gè)(其中5個(gè)為優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科)，廣西區(qū)政府院士工作站2個(gè)，廣西重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)(其中1個(gè)為培育基地)，廣西工程研究中心1個(gè)，廣西人文社科重點(diǎn)研究基地2個(gè)，廣西高校協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)(2個(gè)培育)。有國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)大學(xué)科技園和“眾創(chuàng)空間”，并被認(rèn)定為“自治區(qū)技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)”。 近年來承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等各類科研項(xiàng)目2600余項(xiàng)，其中“973”前期專項(xiàng)、“863”計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目300余項(xiàng)，2016年實(shí)現(xiàn)國(guó)家優(yōu)青項(xiàng)目零的突破。2013年以來科研總經(jīng)費(fèi)突破億元大關(guān)。 學(xué)校早在1987年就獲得國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng);2011年，獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了廣西在此獎(jiǎng)項(xiàng)的突破。近年來，獲廣西自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、廣西社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等國(guó)家及省部級(jí)獎(jiǎng)科技獎(jiǎng)勵(lì)54項(xiàng)。獲專利授權(quán)370項(xiàng)，被國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局列為廣西第二所知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作試點(diǎn)高校，連續(xù)7年被評(píng)為全區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)單位。《桂林理工大學(xué)學(xué)報(bào)》為全國(guó)綜合性科學(xué)技術(shù)類中文核心期刊，多次被評(píng)為全國(guó)、廣西高校優(yōu)秀科技期刊。 學(xué)校以應(yīng)用型高級(jí)專門人才培養(yǎng)為目標(biāo)定位，并形成了鮮明的特色。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)園投入使用，為提升學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力提供了全新的平臺(tái)，學(xué)校被教育部認(rèn)定為“全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，有獲評(píng)“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地;規(guī)范組織大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，連續(xù)四年獲得全國(guó)大學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”稱號(hào);在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中總分連續(xù)九屆位居廣西高校第一，大學(xué)生、研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽分別獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，在英語(yǔ)大賽、地質(zhì)技能、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等各類競(jìng)賽中成績(jī)卓著，近年來獲省級(jí)以上各類獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)1160余項(xiàng);學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，涌現(xiàn)出“全國(guó)先進(jìn)班集體”、“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”、救人英雄、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵、中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)優(yōu)秀青年志愿者等一批先進(jìn)典型。 學(xué)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)受到社會(huì)高度認(rèn)可。畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)90%以上，2009年獲“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)17年獲廣西高校畢業(yè)生就業(yè)工作表彰。 學(xué)校先后與30余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的100余所高校建立了友好合作關(guān)系，其中與50余所高校簽訂了留學(xué)生交換、學(xué)術(shù)交流和科研合作協(xié)議，共派出到國(guó)外訪學(xué)、留學(xué)的學(xué)生2000多名;承辦了多場(chǎng)國(guó)際學(xué)術(shù)研討、交流會(huì);由英國(guó)皇家寶石協(xié)會(huì)設(shè)在學(xué)校的FGA考點(diǎn)考試通過率連續(xù)5年名列世界各考點(diǎn)第一，被國(guó)際珠寶界傳為佳話。累計(jì)接收了各類留學(xué)生3600余名，留學(xué)生在中國(guó)漢語(yǔ)水平考試(新HSK)的平均通過率達(dá)90%以上，成功舉辦了在華吉爾吉斯留學(xué)生文化節(jié)。 如今，學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，連續(xù)獲得全國(guó)教育先進(jìn)集體、“全國(guó)模范職工之家”、“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”和自治區(qū)文明單位、綠色大學(xué)、和諧校園、安全文明校園等稱號(hào)，獨(dú)具桂工特色的校園文化逐步彰顯，校園呈現(xiàn)一派和諧美麗的新氣象。 學(xué)校秉承“育人為本、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，結(jié)合國(guó)家及廣西發(fā)展需要，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，朝著基本建成特色鮮明的高水平教學(xué)研究型理工大學(xué)的目標(biāo)努力奮進(jìn)。

山東理工大學(xué)創(chuàng)建于1956年，坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地——山東省淄博市，是山東省重點(diǎn)建設(shè)的理工科大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)為國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、首批國(guó)家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)單位、全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革試點(diǎn)單位、全國(guó)大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、全國(guó)教育信息化試點(diǎn)單位、山東省“應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校”立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省首批高校科研體制改革試點(diǎn)單位。 學(xué)校現(xiàn)有25個(gè)學(xué)院，13個(gè)校級(jí)研究院，設(shè)有機(jī)械工程博士后科研流動(dòng)站，擁有4個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，26個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，4個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科(不含一級(jí)學(xué)科覆蓋點(diǎn))。其中，農(nóng)業(yè)工程學(xué)科首批入選山東省重點(diǎn)建設(shè)的一流學(xué)科。專業(yè)學(xué)位包含了15個(gè)工程碩士招生領(lǐng)域，4個(gè)農(nóng)業(yè)碩士招生領(lǐng)域，擁有金融碩士(MF)、國(guó)際商務(wù)碩士(MIB)、翻譯碩士(MTI)、工商管理碩士(MBA)、藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，有70個(gè)本科招生專業(yè)，學(xué)科專業(yè)涵蓋了工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類，已逐步形成以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。目前，有全日制本科在校生近33300人，在學(xué)研究生近2900人。 學(xué)校辦學(xué)實(shí)力雄厚、辦學(xué)設(shè)施齊全，堅(jiān)持“高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高品位”的原則，按照“生態(tài)化、園林化、數(shù)字化、人文化”的建設(shè)目標(biāo)，加大投入，不斷改善辦學(xué)條件。學(xué)校校園占地3600畝，校內(nèi)環(huán)境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，處處呈現(xiàn)出人與自然的和諧之美;校舍建筑面積105.47萬(wàn)平方米，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室298個(gè)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積16.4萬(wàn)平方米，體育教學(xué)設(shè)施齊全。圖書館藏書322萬(wàn)冊(cè)，電子圖書352萬(wàn)種，中外文期刊24000余種(含電子期刊)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.75億元。中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室21個(gè)，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心4個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、省骨干學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心20個(gè)，設(shè)有全國(guó)重點(diǎn)職教師資培訓(xùn)基地。先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，并設(shè)有教育技術(shù)中心、分析測(cè)試中心等公共服務(wù)平臺(tái)。 學(xué)校大力實(shí)施“人才優(yōu)先戰(zhàn)略”，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為“首要工程”，按照“匯聚人才、培育團(tuán)隊(duì)、成就大師”的建設(shè)方針，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并舉，著力打造結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的高水平人才隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有2016名教師，其中教授229人、副教授671人，具有博士學(xué)位的786人。雙聘院士5人、“千人計(jì)劃”專家4人、“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才2人、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選4人、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼人選16人;山東省“一事一議”頂尖人才領(lǐng)軍人才1人;中科院“百人計(jì)劃”1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃2人;泰山系列人才12人、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家20人;山東理工大學(xué)特聘教授31人;省級(jí)教學(xué)名師12人。 學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任、有創(chuàng)新精神、有專門知識(shí)、有實(shí)踐能力、有健康身心的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。加強(qiáng)專業(yè)、課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，“十一五”以來，學(xué)校獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)50項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng);入選國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè);國(guó)家級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)14個(gè)，省級(jí)高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群8個(gè);國(guó)家級(jí)精品課程5門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課3門，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課程1門，省級(jí)精品課程56門;山東省優(yōu)秀教材15部，國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材32部。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實(shí)施大學(xué)生研究與創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培育計(jì)劃、拔尖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教育計(jì)劃，學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力得到有效提升，大紅爐眾創(chuàng)空間獲批科技部“國(guó)家備案眾創(chuàng)空間”和省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，“十二五”以來，在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)等重大賽事中獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)7000余項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)及國(guó)際獎(jiǎng)勵(lì)2300余項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量始終保持較高水平，榮獲山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。深化研究生教育培養(yǎng)模式改革，學(xué)校為研究生推免資格高校，擁有省級(jí)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地18個(gè)，被評(píng)為首屆山東省研究生教育管理與學(xué)科建設(shè)先進(jìn)單位。 學(xué)校堅(jiān)持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方針，整合科研力量，組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，選定主攻方向，積極為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校設(shè)有1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心和1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心，山東工程技術(shù)研究院設(shè)在我校，有15個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心、1個(gè)省檢測(cè)研發(fā)公共服務(wù)基地、3個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)省級(jí)人文社科研究基地。學(xué)校注重“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合，積極參與山東制造業(yè)強(qiáng)省建設(shè)，與地方政府、企事業(yè)單位聯(lián)合設(shè)立了110余個(gè)科技研發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)，成為山東省重要的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新基地。“十一五”以來，學(xué)校先后承擔(dān)省部級(jí)以上課題1700余項(xiàng)，其中國(guó)家“863”計(jì)劃、國(guó)家“973”計(jì)劃、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等各類國(guó)家級(jí)項(xiàng)目400余項(xiàng);榮獲省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)，其中2006年、2007年各獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，2008年、2009年、2011年、2012年、2013年、2015年各獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，已與美、英、韓、俄、澳、新等國(guó)外80余所高校建立友好合作關(guān)系，開展實(shí)質(zhì)性交流。探索與國(guó)外學(xué)校合作辦學(xué)的渠道，推進(jìn)辦學(xué)國(guó)際化進(jìn)程，與多個(gè)國(guó)家的有關(guān)高校開展了6個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。大力發(fā)展留學(xué)生教育，是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)院校，2017年度來華留學(xué)生近700人。大力開展學(xué)者互訪、學(xué)術(shù)交流，重視引進(jìn)國(guó)外智力工作，聘請(qǐng)高層次的國(guó)外專家、學(xué)者來校任教和講學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 面對(duì)高等教育發(fā)展的新形勢(shì)和新機(jī)遇，山東理工大學(xué)將秉承“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以提高教育質(zhì)量為主題，以特色發(fā)展為主線，以深化綜合改革為動(dòng)力，實(shí)施人才工作優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，立足區(qū)域，貼近行業(yè)，著力提升學(xué)生成長(zhǎng)成才能力，著力提升應(yīng)用基礎(chǔ)研究能力，著力提升校地融合發(fā)展能力，為早日建成有特色、高水平、國(guó)內(nèi)知名的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗!

青島理工大學(xué)是一所以工為主，理工結(jié)合，土木建筑、機(jī)械制造、環(huán)境能源學(xué)科特色鮮明，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合的多科性大學(xué)。學(xué)校是山東省重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校。 學(xué)校前身是1952年12月創(chuàng)建的“山東省青島建筑工程學(xué)校”。1953年6月由山東省劃歸中央人民政府重工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)。1960年6月升格為“山東冶金學(xué)院”，開始招收本科生。此后，學(xué)校隸屬關(guān)系幾經(jīng)更迭，辦學(xué)層次幾起幾落。1978年更名為“山東冶金工業(yè)學(xué)院”，恢復(fù)本科招生，隸屬冶金工業(yè)部。1985年9月更名為“青島建筑工程學(xué)院”。1993年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。1998年11月劃轉(zhuǎn)山東省領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行“中央與地方共建，以地方管理為主”管理體制。2004年5月更名為“青島理工大學(xué)”。2005年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予權(quán)單位。建校以來，學(xué)校構(gòu)筑起本專科、碩士、博士人才培養(yǎng)體系，為社會(huì)培養(yǎng)了16萬(wàn)多名科學(xué)工程技術(shù)和管理方面的高級(jí)人才。 學(xué)校現(xiàn)轄市北、黃島、臨沂三個(gè)校區(qū)，市北校區(qū)地處青島市區(qū)，黃島校區(qū)位于青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，臨沂校區(qū)位于沂蒙革命老區(qū)費(fèi)縣。占地面積約216.55萬(wàn)平方米，校舍建筑面積100.34余萬(wàn)平方米。圖書館藏書約219.73萬(wàn)冊(cè)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.59多億元。 學(xué)校現(xiàn)有教職工2378人，其中專任教師1437人。師資隊(duì)伍中具有博士學(xué)位的510人，具有碩士學(xué)位的755人;正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員196人，副高級(jí)414人;博士生導(dǎo)師47人，碩士生導(dǎo)師477人。現(xiàn)有“海洋環(huán)境混凝土技術(shù)”創(chuàng)新引智基地(國(guó)家“111計(jì)劃”)。特聘中國(guó)科學(xué)院院士1人、中國(guó)工程院院士3人、外籍俄羅斯聯(lián)邦科學(xué)院院士1人。現(xiàn)有國(guó)家“千人計(jì)劃”人選3人，百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選4人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃獲得者3人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的專家23人;泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科領(lǐng)軍人才1人，泰山學(xué)者11人，山東省高等學(xué)校首席專家6人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家12人，山東省自然科學(xué)杰出青年基金獲得者1人，青島市創(chuàng)新領(lǐng)軍人才4人;擁有國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，國(guó)家教學(xué)名師1人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師7人，山東省教學(xué)名師11人，山東省高校黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 學(xué)校設(shè)有13個(gè)教學(xué)院部。擁有60個(gè)本科專業(yè)，18個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、62個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、6個(gè)類別碩士專業(yè)學(xué)位、16個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、10個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，土木工程評(píng)為山東省一流學(xué)科;擁有冶金爐渣高效資源化利用國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、城鎮(zhèn)污水處理與資源化國(guó)家地方聯(lián)合工程中心(青島)、工業(yè)流體節(jié)能與污染控制教育部省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海洋環(huán)境混凝土技術(shù)教育部工程研究中心等39個(gè)國(guó)家、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(基地)、工程(技術(shù))研究中心;設(shè)有海洋環(huán)境混凝土技術(shù)創(chuàng)新引智基地、山東省高校藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)工程建設(shè)與安全協(xié)同創(chuàng)新中心、快速制造國(guó)家工程研究中心-青島示范中心、北京大學(xué)-青島理工大學(xué)新型智慧城市建設(shè)與城市治理協(xié)同創(chuàng)新基地、海爾-理工博士后工作站研發(fā)基地、山東省高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究基地等。目前在校普通本專科生30428人，全日制博士、碩士研究生1840人。 學(xué)校貫徹黨的辦學(xué)方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循高等教育規(guī)律;倡導(dǎo)學(xué)術(shù)民主與學(xué)術(shù)創(chuàng)新、社會(huì)公允和以人為本，秉承“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”理工大學(xué)精神傳統(tǒng);高質(zhì)量地培養(yǎng)高素質(zhì)人才，服務(wù)于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展。“十三五”期間，努力把學(xué)校建成為學(xué)科特色鮮明、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的高水平大學(xué)。

長(zhǎng)沙理工大學(xué)是一所以工為主，工、理、管、經(jīng)、文、法、哲、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以本科教育為主體，具有博士后科研流動(dòng)站、博士學(xué)位授予權(quán)和碩士生推免權(quán)的多科性大學(xué)。學(xué)校是全國(guó)先進(jìn)基層黨組織、湖南省文明標(biāo)兵單位、湖南省依法治校示范學(xué)校。經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校積淀了“博學(xué)、力行、守正、拓新”的校訓(xùn)精神和大學(xué)文化。自建校以來，為交通、電力、水利、輕工等行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了40余萬(wàn)高級(jí)專門人才。學(xué)校本科招生第一批次覆蓋全國(guó)，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率多年連續(xù)保持全省高校前列。學(xué)校是國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校、首批全國(guó)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”50強(qiáng)、湖南省“國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高校”（A類）。現(xiàn)有金盆嶺、云塘兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積2980畝，校舍總建筑面積120余萬(wàn)平方米。圖書館紙本藏書359.62萬(wàn)冊(cè)，電子圖書81.95萬(wàn)冊(cè)，中外期刊956種，擁有教育部科技查新工作站和中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)電力科技查新工作站,是全國(guó)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心聯(lián)盟成員單位。學(xué)校設(shè)有21個(gè)教學(xué)學(xué)院(系),1個(gè)獨(dú)立學(xué)院和1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生39000余人，其中博士、碩士研究生5600余人，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生6900余人。學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略，現(xiàn)有專任教師1956人，其中正高職稱320人，副高職稱661人。擁有中國(guó)工程院院士1名，雙聘中國(guó)工程院院士2名，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才1人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授3人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者5人，“973計(jì)劃”項(xiàng)目首席科學(xué)家1人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家4人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家21人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師3人，全國(guó)優(yōu)秀教師3人，全國(guó)師德標(biāo)兵1人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者3人，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者1人，“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選9人，湖南省科技領(lǐng)軍人才2人，湖南省“芙蓉學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘（講座）教授7人，湖南省“團(tuán)隊(duì)百人計(jì)劃”1個(gè)，湖南省“百人計(jì)劃”人選7人，湖南省“青年百人計(jì)劃”人選6人等。學(xué)校現(xiàn)有76個(gè)本科專業(yè)(目前招生專業(yè)70個(gè))，其中國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)12個(gè)（省級(jí)及以上一流本科專業(yè)共計(jì)19個(gè)）、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)9個(gè)、國(guó)家級(jí)本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)（土木工程專業(yè)）、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)（會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)）、通過國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)13個(gè)、教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目3個(gè)（土木工程專業(yè)、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)）。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè);國(guó)家級(jí)精品視頻公開課程2門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課程3門，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門,省級(jí)一流本科課程15門，省級(jí)精品課程25門；國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心6個(gè)，國(guó)家級(jí)示范實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)中心11個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心4個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目6個(gè)。學(xué)校是“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)學(xué)校，教育部“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校。列入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的本科專業(yè)5個(gè)，教育部“卓越計(jì)劃”校外實(shí)踐教育基地1個(gè)。現(xiàn)有省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心3個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心9個(gè)，省級(jí)校企合作人才培養(yǎng)示范基地7個(gè)，校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地11個(gè)。近五年，學(xué)校獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)；大學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽和科技成果獎(jiǎng)400余項(xiàng)，省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽和科技成果獎(jiǎng)1400余項(xiàng)。學(xué)校擁有湖南省國(guó)內(nèi)一流建設(shè)（培養(yǎng)）學(xué)科6個(gè)，工程學(xué)、材料科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%；現(xiàn)有博士后科研流動(dòng)站5個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)33個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)27個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)126個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)17個(gè)，具有授予同等學(xué)力碩士學(xué)位資格。擁有國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)3個(gè)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程（技術(shù)）研究中心等自然科學(xué)創(chuàng)新平臺(tái)46個(gè)、省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地20個(gè)。學(xué)校主持完成的“膨脹土地區(qū)公路建設(shè)成套技術(shù)”項(xiàng)目2009年獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；主持完成的“混凝土橋梁施工期和使用期安全控制的關(guān)鍵技術(shù)”“混凝土橋梁服役性能與剩余壽命評(píng)估方法及應(yīng)用”“瀝青路面狀態(tài)設(shè)計(jì)法與結(jié)構(gòu)性能提升技術(shù)及工程應(yīng)用”項(xiàng)目分別于2006、2011、2012年獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。近五年，學(xué)校主持承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目377項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（“973計(jì)劃”）項(xiàng)目歷史性突破，并獲國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題、國(guó)家自科基金重大科研儀器研制項(xiàng)目、國(guó)家863計(jì)劃課題、國(guó)家自然基金杰出青年基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目等項(xiàng)目資助；職務(wù)發(fā)明專利837項(xiàng)。近年來，獲得國(guó)家科技成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，廣泛開展國(guó)際合作交流，與20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的90余所高等院校和科研機(jī)構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系。具有招收和培養(yǎng)來華留學(xué)生資格，是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)單位。目前在校留學(xué)生400余人，其中學(xué)歷生超過85%。與黑山大學(xué)、利比里亞大學(xué)、沙巴大學(xué)分別合作共建孔子學(xué)院。近年來，共派出1000余名在籍學(xué)生出國(guó)出境交流學(xué)習(xí)。立足新時(shí)代，學(xué)校將傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，遵循《長(zhǎng)沙理工大學(xué)章程》，實(shí)施“質(zhì)量立校、學(xué)科興校、人才強(qiáng)校、依法治校”戰(zhàn)略，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和育人水平，積極推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，辦優(yōu)質(zhì)本科、建一流學(xué)科、創(chuàng)百?gòu)?qiáng)大學(xué)，建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)。堅(jiān)持立德樹人，為培養(yǎng)“底色亮、實(shí)踐強(qiáng)，有情懷、敢擔(dān)當(dāng)”的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)專門人才和行業(yè)精英作出新的更大貢獻(xiàn)。