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小型激光切割機

技術優勢: 1）輸出功率：>200瓦連續波輸出； 2）輸出波長：在1900 nm -2050 nm范圍內，波長任選； 3）中心波長定位誤差：±0.5 nm； 4）波長線寬：小于0.05nm； 5）波長精細調諧范圍：±0.5 nm；（高精度） 技術能力： 1）能夠提供1-200瓦全光纖2μm光纖激光器的可靠技術解決方案； 2）能夠提供50-200瓦2μm光纖激光器的技術解決方案； 3）能夠提供1-200瓦窄線寬、可調諧連續波2μm光纖激光器的技術解決方案； 4）能夠提供1-20瓦2μm波長的納米/皮秒高能脈沖激光器的可靠解決方案。 主要應用領域： 1）工業加工領域 由于許多透明有機材料在2 μm 附近有較強的吸收，直接利用激光對其進行切割、熔接和雕刻處理可以避免使用有毒添加劑，這在醫療器械制造領域具有獨特的優勢，也簡化了加工工藝。    2）醫療應用領域 由于人體組織中的水對2 μm激光有很強的吸收，激光的滲透深度小，手術創口區的破壞小；另外，2 μm波長激光器的特殊凝結作用，可以減少手術時的流血。大量實驗研究表明，2 μm高功率摻銩光纖激光器是軟/硬組織外科手術的優良候選光源，可以廣泛應用于高精確的組織切除手術、眼科手術和牙科手術。    3）軍事應用領域 2 μm波長位于損耗較低的“大氣窗口”，在大氣中的傳輸能力遠高于短波長激光；同時也位于人眼安全波長范圍，使其在對人眼安全要求較高的自由空間光通信領域極具應用潛力，也是激光雷達等精密空間探測裝置的理想光源，更符合軍方的需求；此外，2 μm激光通過光學非線性轉換可以產生3~5 μm的中遠紅外激光，而后者是光電對抗中最重要的大氣窗口，在軍事戰略上具有重要意義。

激光在芯片上光互連上的應用就直接要求激光器的特征尺度接近電子器件，并且其功耗要小于成熟的電互聯，應約在10飛焦每比特量級。激光器的功耗與其尺度呈正相關的關系，10飛焦每比特量級的功耗直接要求激光器的模式體積要小于約0.02個波長立方。

跟蹤和監測行業發展情況對于企業的發展戰略與決策的制定具有重要的情報價值，也是企 業情報服務的核心內容，包括新產品的投資或投產情況、新技術的研發動向、新政策的推出等 相關信息的采集與加工處理。面對網絡及各種信息渠道來源的海量信息，企業需要智能化的系 統工具提升信息處理效率和情報產出質量。 本系統是一套自動信息挖掘分析系統，提供信息采集輔助及深層加工功能，支持情報咨 詢分析及情報分析等工作環節，可作為研發型企業的情報服務工作平臺，為企業情報管理、知 識累積提供解決方案。該系統突破現有競爭情報系統 (CIS) 所采用的自動分類、主題標引等粗 加工模式的局限，面向企業關注的信息內容，實現情報的細粒度、高精度抽取（抽取結構可定 制），自動完成從非結構化文本信息到結構化情報信息的轉換過程；同時，系統可通過對系統 歷史記錄的挖掘及反饋，建立信息抽取規則及模型，完成知識積累過程，實現系統自學習機 制，逐步提升系統的處理能力。

開發的管理信息系統依據現代管理思想和方法對礦業公司的業務流程進行了重新組合。目前已在作為我國冶金系統一面旗子的南京梅山礦業公司得到應用。通過對物流、資金流和信息流及時準確的動態管理，不僅能輔助領導決策、減少失誤、提高辦公效率，而且僅流動資金一項每年可節約800萬元，減少人工成本40%。該項目為提高企業效益、提高管理水平促進國內礦業系統的信息化建設起到了示范作用。目前經過改版后的MIS系統已開始在湖北雙環集團應用。

本技術成果針對當前地理空間信息服務存在的問題，以地理空間信息技術為基礎，與管理學、經濟 學、統計學等多學科進行交叉與融合，從理論、技術和應用三個層面創新性提出了面向政府決策、企業管 理和公眾認知的信息服務模式，并給出了地理空間信息服務模式的“5C”原則。

學院始建于1992年。學院堅持社會主義辦學方向，堅持以立德樹人為根本任務，堅持“質量立校，特色興校，人才強校”的發展戰略，逐漸形成產教融合校企合作的辦學模式，走內涵式、特色化發展道路，目標致力于把我院建成特色鮮明的一流電子信息類應用型大學。張明同志任理事長、校長，鄭志飚同志任黨委書記。 學院位于西安市長安區南郊大學城，占地600余畝，校園建筑面積23.5萬平方米，設有電子工程學院、通信工程學院、計算機工程學院、軟件學院、經濟管理學院、交通工程學院、理工學院、創新創業學院、現代教育學院等9個二級學院及工程實訓中心、計算機實訓中心、電子實驗實訓中心、城軌交通實訓中心等教學機構，教學,實習(實訓)設施完備，生活設施配套齊全。 學院秉承“厚德自強，創新奉獻”的校訓和“志存高遠，向善求真”的校風;堅持“以人為本，以德育人，重視理論，強化實踐”的辦學理念，踐行“中華燦爛，陜電榮光”的校歌，不斷總結學院辦學成果，逐步形成了“勇于創新，自強不息”的精神;凝練出“朝氣蓬勃、科學素養、無悔奉公、和諧自然”的文化，按照“質量立校、人才強校、特色興校”的發展戰略，不斷深化改革，提升內涵建設。 學院先后被評為“中國最具有發展潛力十佳院校”、“中國十大特色院校”。2011年，被中國民辦教育協會高等教育專業委員會評為“中國民辦高等教育優秀院校”。2014年，學院在全國質量媒體教育聯盟總評榜陜西榜活動中榮獲“最具就業競爭力”稱號。在第二屆(2011)感動陜西教育人物(機構)推介活動中被評為“最具特色專業院校”，在第四屆(2015)感動陜西教育人物(機構)推介活動中，被評為“最具就業力院校”、張明院長榮獲“推動陜西教育發展突出貢獻人物”兩項榮譽等一系列獎項。 學院學科專業特色鮮明。我院按照“中國制造2025”“云計算技術”“大數據”，“互聯網+”等國家戰略，主動適應區域經濟發展、產業升級和技術進步需要，根據陜西電子信息產業等戰略性新興產業的發展方向，統籌和優化學院專業體系，以陜西地區產業、技術、職業的最新變化為引導，開設了34個高職專業。 學院構建了以電子信息類專業為主的3大特色專業群和全院專業層級結構。以電子信息工程技術、軟件技術、通信技術、應用電子技術、電子商務、等省級重點專業、一流專業、骨干專業為引領，以微電子技術、信息安全與管理、工業機器人、無人機應用技術等校級重點專業、特色專業為抓手，輻射帶動學院其他專業同步發展。 學院名師薈萃，英才云集。學院樹立了以人為本、教師是大學核心競爭力的理念，擁有一支師德高尚、數量合理、素質優良、結構優化的師資隊伍。我院出臺了《高層次人才引進辦法》，引進了一批具有副高級以上職稱的教師;大力加強“雙師型”師資隊伍建設，支持企業人員參加校內職稱評定。教師在科研立項、專利申報和論文發表上取得優異成果。2015年，我院在陜西省首屆高校青年教師技能大賽中獲得優秀組織獎。 教學力量較強，教學水平較高。學院大力深化“產教融合、校企合作”的辦學模式，積極推進教育教學改革，長期致力于創新構建“按社會需求設專業，按學科打基礎，按就業設模塊，使學生橫向可轉移、縱向可提升”的人才培養體系，不斷完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人機制，努力實現專業與產業對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業資格證書對接，創新形成了“三合作四對接”的人才培養模式。企業深度參與人才培養全過程：培養方案由教師與企業人員共同制訂;課程體系根據企業生產實際調整和改造，并根據產業技術進步隨時進行改革;實驗、實訓、實習等實踐教學環節由特聘來自企業的“雙師型”教師參與指導。如西安比亞迪電子有限公司，西安中興通訊有限公司等企業把一些生產過程融入到學院教學中，與學院共同開發教材，使學生更好更快的適應工作環境與崗位。 學院堅持以人才培養為中心，深化產教融合、校企合作，不斷加大教學投入，加強實驗室和校內外實習實訓基地建設及課程教材等教學基本建設，教學質量及教學水平穩步提高。2013年通過了教育部高職高專院校人才培養工作水平評估，2014年，我院在陜西省巡視診斷工作中，專家組充分肯定了學院的辦學條件和水平。 學院不僅強化培養學生的專業素質，而且下大氣力培養學生的綜合素質，增強學生的社會責任感、創新精神和創業能力。畢業的學生能夠扎根三秦，愛崗敬業，“下得去、留得住、用得上、干得好”。通過跟蹤調查問卷顯示，我院畢業生專業相關度高，就業競爭力強。據西安高新區人才交流中心統計，近5年，我院為區內提供逾5000名技能型人才。其中不少已成為企業骨干和中高層管理干部。畢業生“思想素質高、專業技能強、協作精神好、適應速度快”，受到用人單位的一致好評。三年來，我院畢業生的就業率一直保持在96%以上，為陜西及區域經濟社會發展培養了大批應用型人才。 學院基礎設施完善，教學條件優良。2005年，學院喜遷新校區，經過十年的艱苦奮斗，已建成集教學、科研、辦公、體育、生活等各種功能建筑及設施齊全、環境優美的現代化校園。建有教學樓2棟，學生公寓樓16棟，實驗實訓樓2棟，工程實訓中心大樓3棟，圖書館大樓1棟，體育館1棟，學生餐廳，洗浴中心樓各1棟，各類運動場3個。館藏圖書豐富，2015年，建成工程實訓中心大樓3.6萬平方米。學院先后被高新區，西咸新區確定為“技能人才培養基地”。各類教學、生活設施設備齊全，功能完善，適應內涵建設協調發展的需要。 學院校園文化濃郁。把校園文化建設作為一項系統工程，秉承“志存高遠，向善求真”的校風和以“朝氣蓬勃，科學素養，無悔奉公，和諧自然”的文化為核心，按照“大型活動精品化;中型活動特色化;小型活動經常化”的思路，提升校園文化建設的內容和水平。 學院團委、體育部、學生會、各學生社團經常性舉辦健康向上、豐富多彩的活動，為學生個性、特長發展提供了廣闊的空間，整個校園呈現出朝氣蓬勃、生機盎然的景象，讓學生在學校專業文化知識和職業技能實踐之余，盡可能張揚其個性、特長、使其全面發展、成長成才。我院有極具陽光氣息與青春活力的校園文化生活，各類社團繽彩紛呈，旋影電子信息協會、互聯網+協會、創新創業協會、中興社、華為社、IBM社、耕耘文學社等38個學生社團競相比艷。2012年，學院被中共陜西省教育廳評為“陜西省校園文化建設優秀成果三等獎”。 2015年以來，學院投入1500余萬元建成了塑膠操場，投入7000萬元，建成體育館1棟，為體育課教學及體育競賽的開展提供了條件保障。2012年以來，學院的足球、籃球、田徑、輪滑等多個體育團隊競逐于全省各類比賽，并取得了多項優異成績。陳航等多名同學被評為“最佳運動員”，2013年學院榮獲體育道德風尚獎， 2016年學院承辦了陜西省第二屆輪滑比賽。 學院獎優助困體系完善。學院積極貫徹落實普通高校獎學金、助學金與助學貸款政策。設有國家獎學金8000元/年;國家勵志獎學金5000元/年;特困學生助學金3500元/年;一般學生助學金2500元/年;對家庭困難高職學生提供生源地無息助學貸款8000元/年。 學院建立健全了“獎、貸、助、減、免”五位一體的學生助學體系，校內外設有勤工助學崗位，鼓勵學生自主自強，激勵和幫助學生成長成才。 站在新的歷史起點，我們不忘初心，繼續前進。按照《學院“十三五”教育事業發展規劃》的既定目標，全力創建應用型本科學校。大力深化“產教融合、校企合作”的辦學模式，科學定位，注重內涵，特色發展，提高教育教學質量，提升科學研究水平，努力構建和諧校園。以更加廣闊的視野、更加開放的姿態、更加執著的努力，在陜西省委省政府、省教育廳的領導下，堅定不移地走“內涵發展、規范發展、創新發展”的辦學道路，努力爭創 “一流學院、一流專業”，辦人民滿意的教育，創東方麻省理工學院，通過堅忍不拔的努力，實現學院追趕超越發展，把學院建成一所質量優異特色鮮明人民滿意的應用型大學，為陜西經濟和電子信息產業發展做出新的更大的貢獻。