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產品詳細介紹本滅菌器是利用壓力飽和蒸汽對物品進行迅速而可靠的消毒滅菌設備，適用于醫療衛生事業、科研、農業等單位。對醫療器械、敷料、玻璃器皿、溶液培養基等進行消毒滅菌，也適用高原地區作蒸餐設備和企事業單位制取高質量飲用水，也可作為制取高溫蒸汽源設備。性能特點：  ◆全不銹鋼材料 ◆手輪式快開門結構 ◆自動控制滅菌循環程序 ◆時間任意設定（0-99小時） ◆超壓自泄0.145-0.165Mpa ◆數碼液晶窗顯示工作狀態 ◆溫度任意設定（50℃-126℃）◆  滅菌終了蜂鳴器提醒后自動停機、

產品詳細介紹產品詳情：1、  適用于舞臺、會議廳、報告廳、多媒體教室等各種演講場合；2、  臺面可集成聯想A740 27寸觸控一體機，顯示器角度可上下翻轉調整；3、  臺面預留話筒及臺燈接口，兩位USB接口，并預留升降調節、臺燈開關、視頻信號切換等控制按鍵；4、  臺面預留平板電腦/智能手機卡槽，便于使用智能終端作為控制面板；5、  臺面兩側可集成可拆裝托盤，可用于存放文稿、水杯等物品；6、  獨特的鋁制升降支架，模具一次成型，表面采用噴砂陽極氧化處理，可根據演講者身高調節高度，使演講人演講起來更方便舒適；7、  講臺底部預留電源線、音頻線、網線、VGA線等，可根據需要外接音箱等設備；8、 內制專業演講軟件，與PPT文稿演示無縫連接，大大增強演講人的自信。

產品詳細介紹產品詳情：1、  適用于舞臺、會議廳、報告廳、多媒體教室等各種演講場合；2、  臺面可集成聯想A740 27寸觸控一體機，顯示器角度可上下翻轉調整；3、  臺面預留話筒及臺燈接口，兩位USB接口，并預留升降調節、臺燈開關、視頻信號切換等控制按鍵；4 、 兼容IC卡，插卡設備啟動，投影機自動打開進入使用模式，拔卡設備依次自動關閉，無需其他操作；5、 左側托盤集成高性能1000萬像素高拍儀；6、  臺面預留無線話筒自充電插槽，話筒插入即充電；平板/手機放置槽；7、  臺面兩側可集成可拆裝托盤，可用于存放文稿、水杯等物品；8、  獨特的鋁制升降支架，模具一次成型，表面采用噴砂陽極氧化處理，可根據演講者身高調節高度，使演講人演講起來更方便舒適；9、  講臺右側預留筆記本輸入接口（VGA和HDMI）VGA線等，可根據需要外接音箱等設備；10、 內制專業演講軟件，與PPT文稿演示無縫連接，大大增強演講人的自信。

? ? ? 云幻科教虛擬學科實驗室解決方案，根據國家課程標準中的實驗要求，運用虛擬仿真技術構建虛擬學科實驗室，構建高度仿真的虛擬實驗環境和實驗操作對象，學生可以自主選擇不同實驗，在虛擬的環境下進行實驗觀摩、模擬實驗、拓展訓練等操作，在虛擬實驗的互動體驗中更深入的學習知識。虛擬學科實驗室由3D教育資源云平臺與虛擬現實互動設備構成，優質豐富的教學資源與先進的教學設備聯合打造優質的實驗教學環境。 虛擬學科實驗室的分類： 虛擬化學實驗室：涵蓋中學化學實驗100多個，如中和反應、還原反應、二氧化碳的性質、鎂在空氣中的燃燒等 虛擬物理實驗室：涵蓋中學物理實驗接近200個，如摩擦力、壓力、浮力、光的折射等 虛擬生物實驗室：涵蓋中學生物實驗80多個，如動植物細胞、細菌、光合作用等。 虛擬生物實驗室：涵蓋中學生物實驗80多個，如動植物細胞、細菌、光合作用等。 方案特點： 交互式操作，培養實踐動手能力 實驗素材豐富，為探索提供多種選擇 虛擬實驗器材，節省資源損耗 正確操作指引，規避實驗風險

南京師范大學課程資源研究所 通用技術實驗室建設方案（技術與設計1、2） 序號 名稱 技術參數與規格要求 單位 數量 01 圖書資料 電工、木工、機械工人切削、鉗工工藝、五金手冊、機械制圖國家標準各1冊。 套 1 02 二維、三維設計軟件 具備完善的二維繪圖和三維建模與表現能力。兼顧了Autocad、3dsmax用戶的操作習慣。不僅是一個設計工具，而且還是一個演示媒體；它以視覺形式反映設計者的思想。 套 1 03 AutoCAD教育版 講授Auto CAD的實例應用，實例的制作操作步驟清晰易懂。可進行二維和二維設計，可以預設比例，按照比例繪圖可以直接編輯修改線的長度，有標注尺寸功能，可輸出位圖和矢量圖，網絡版。 套 1 04 視聽資料 配合教材教學內容的（經典結構、技術試驗、技術探究、技術奧秘、技術在各領域應用等）掛圖、課件、視頻及圖書資料。 套 1 05 三視圖投影演示儀 活動式三維正交結構，可標注投影圖；可直觀顯示三維投影體系，幫助完成三視圖的教學。用于《技術與設計1》第六章第二節 “常見的技術圖樣” 中關于正投影與三視圖的教學輔助教具，也可用于《 技術與設計2 》第一單元第二節“穩定結構的探析”的輔助教具。 套 1 06 多功能控制平臺（與結構承重測試儀配套使用） 1.顯示器：128×64點陣式液晶顯示屏 2.輸入：八路模擬量輸入（其中7路可設置為電壓

南京師范大學課程資源研究所可提供的系列教育產品有：科技館儀器、科普館展品、科技創新實驗室儀器、科學探究實驗室儀器、數字化實驗室探究儀器設備、通用技術實驗室儀器模型、機器人實驗室套件、航天航空科普館儀器、航天航空科技館展品、地震科普館展品、地震科技館儀器、安全教育科普館展品、安全教育科技館儀器、交通安全科普館展品、交通安全科技館模型、消防科普館展品、消防科技館儀器、幼兒園科學發現室儀器、農業科普館展品、社區科普館儀器、社區科技館展品、壁掛式科技館儀器、科普大篷車儀器、示范性綜合實踐基地配套儀器、綜合實踐活動室配套儀器、生命健康科普館展品、低碳環保科普館儀器模型、軍事教育科普館儀器模型、兒童樂園科普展品。 序號 儀器名稱 單位 數量 1 防震減災知識電子翻書系統 套 1 2 全球板塊分布拼圖（板塊運動） 套 1 3 世界地震帶分布動態展示 套 1 4 中國地震帶分布動態展示 套 1 5 工程結構抗震模擬 套 1 6 地球內部構造動態演示 套 1 7 地震地貌模型 套 1 8 地震模擬小屋 套 1 9 地震來了往哪里跑 套 1 10 現代模擬地震儀 套 1 11 現代數字地震儀 套 1 12 斷層模型演示 套 1 13 縱橫波確定地震震中 套 1 14 地震形成演示儀 套 1 15 地震科普教育影音室 套 1 16 張衡地震儀 套 1 17 大陸漂移模擬儀 套 1 18 地震科普知識展板 套 1 ?

規格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。 測量范圍：0～100%，分辨率：0.1% 配置清單10套(教師1套，學生9套，6人/組，54人) 序號 名稱 規格與性能要求 單位 數量 一基礎設備 1 教師演示臺 1、規格：2400mm×700mm×900mm、 張 1 2 學生實驗臺 1、六邊形，桌面配電 張 9 3 學生凳 與學生實驗臺配套 個 54 4 計算機 PC電腦 臺 10 二、實驗儀器 1 數字化實驗考試系統 中學化學實驗操作考試系統與數字化實驗系統配套。系統基于C/S結構，適用于WinXP、Win2000、Win7等操作系統,分為數據庫服務器端、教師管理端和學生考試端。系統主要包括考生信息管理、教師信息管理、試題資源管理 套 1 2 傳感器藍牙模塊 可插入任何傳感器模塊,將測量數據通過藍牙傳入計算機，實現實時無線實驗。 套 10 3 數據采集器 數據采集器與計算機之間、數據采集器與傳感器之間均采用USB接口，四通道傳感器接口，即插即用。 套 10 4 分析處理軟件 1．自動生成實驗報告，方便學生編輯和提交實驗報告，包括實驗數據和圖像等。 套 1 2．實驗數據和圖像分別可以保存，自動生成實驗課件，支持課件的回放。 3．圖像點對應數據點可以實現閃動，便于觀察。 4．可同時保存在同一次實驗過程中因改變不同實驗條件而產生的多張數據表格和多個實驗圖象，便于比較。 5．軟件分為專用軟件和通用軟件，專用軟件操作簡捷，重點突出，直觀性強，通用軟件功能強大，適合探究式學習，支持教師和學生自主搭建實驗，鼓勵學生動手實踐，支持多傳感器組合實驗。? 6．多種形式實驗結果——窗口可切換為數字、指針和波形等模式顯示； 7、同一傳感器可以波形-數字、波形-儀表、波形-波形等同步組合多模顯示，大大方提高了實驗現象的觀察效果。可同時顯示接入的多種變量，也可將某一變量放大單一顯示。可對任一接入的變量實現數據、表格、圖像的并行或單一顯示。 8、任何一種傳感器可自動在組合圖線和計算表格中生成變量，方便數據的采集、導入以及其他處理。 ９、數據記錄：數據以自動記錄、點擊記錄、外部調入等方式導入表格，傳感器對應的變量在表格中自動生成。 10、可將數據導入到EXCEL表格等軟件進行其他處理，也可直接將數據保存，方便下次調用。可以在計算表格中可直接新建文檔，不必關閉軟件。 11、公式及變量：可通過運算編輯窗口將公式手動輸入或從公式庫輸入到表格并自動生成獨立的記錄單元；變量可手動輸入或自動生成，可輸入變量和恒量；可自行編輯公式保存到模板，方便下次調用。 12、數據計算： 支持常規四則運算，支持對數、指數、三角函數、反三角函數等運算。 13、坐標繪圖——可自動生成二維平面坐標系，根據實驗需要可自定義X軸和Y軸變量，可在標系中繪出變量-時間、變量-變量等實驗圖像，亦可在同一坐標系內重復繪制多組實驗圖像以方便比較。 14、圖線處理——基本功能：圖像可整體放大、縮小，也可單軸拉伸、壓縮、平移，可選擇單一圖線進行綜合處理，任何一條圖線均可被鎖定-解鎖、隱藏-顯示，實驗數據可單點顯示，也可圖線顯示，也可圖線-單點組合顯示，也可以腳標方式實時顯示數據點坐標值。可對圖像以X軸鏡像顯示，也可暫態顯示，可調圖線的線型，可整體移動圖像，也可框選并直接顯示框選范圍在X軸和Y軸的截距。 15、可整體復制實驗界面道圖像編輯器、可將實驗界面直接保存為圖像。 16、對光電門的多種記錄模式實現軟件控制（硬件中內置的可實現硬件控制）。 17、可打印和保存實驗數據、實驗圖像； 18、操作功能按鈕集中在“控制面板”，為老師熟悉軟件提供方便，“控制面板”可隱藏以便放大圖像。需要時再調出。 5 電流電壓組合傳感器 規格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：電壓；-15V～+15V，分辨率：0.006V；?電流: -3.0A～+3.0A，分辨率：0.002 A 個 10 6 溫度傳感器 規格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 個 10 7 壓強傳感器 規格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～700Kpa，分辨率：0.02KPa 個 10 8 濕度傳感器 規格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～100 RH%，分辨率：1% 個 10 9 電導率傳感器 規格：6個功能鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 個 10 10 PH傳感器 規格：6個功能鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～14PH，分辨率：0.01pH 個 10 11 二氧化碳傳感器 規格：6個功能鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～5000ppm，分辨率：0.11ppm 個 10 12 溶氧傳感器 規格：6個功能鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～20mg/L，分辨率：0.01 mg/L 0~20mg/l 個 10 13 氣中氧傳感器 規格：6個功能鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～100%，分辨率：0.1% 個 10 14 濁度傳感器 規格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0~200ntu，分辨率：0.05 ntu 個 10 15 色度傳感器 規格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～100%透射率，分辨率：0.1%透射率 個 10 16 二氧化硫傳感器 規格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～20ppm，分辨率：0.1ppm 個 10 17 氧還原傳感器 規格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：-1999mv～+1999mv, 分辨率：1mv 個 10 18 高溫傳感器 規格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數據儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數據。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數據采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：-200～1000℃，分辨率：0.7℃ 個 10 19 傳感器附件 電源1個，USB連接線3根，使用指導書1本，鋁合金傳感器專用包裝箱1只? 套 10 　　南京師范大學課程資源研究所 　　公司電話：025-83204284 　　公司傳真：025-83302681轉8009 　　手機：13405879778 　　聯系人：王老師 　　網　　址：http://www.kczyyjs.com 　　QQ號碼：3352552402、2269329198 　　研究所可提供的中小學系列教育產品有： 　　專業的研發生產廠家，歡迎詳詢洽談 系列產品有：校園小型科技館、科普館、科技創新實驗室、科學探究實驗室、中學數字化探究實驗室（計算機數據采集系統）、人工智能實驗室、VR技術實驗室、創客實驗室、實驗箱、新能源與新材料科技館、生命科學科技館、現代農業科普館、消防科普科技館、幼兒園科學發現室、農業科普館、社區科普科技館、綜合實踐活動室、綜合實踐基地。

為全面實施"貴州省初中科學探究實驗室裝備方案"提供整套儀器設備 序號?產品名稱 ?1、電磁學系列 1?傳感器的簡單應用 2?二極管特性曲線 3?三極管特性曲線 4?晶體管放大電路 5?簡單門電路 6?探測直導線周圍的磁場 7?用單匝線圈研究電磁感應現 8?微弱磁通量變化時的感應電流 9?通電螺線管的磁感應強度測量 10?通電螺線管的磁感應強度與電流的關系 11?自感現象 12?楞次定律 13?安培力測量 14?電磁感應電流的方向 15?電磁感應電流的方向 16?無線電報機 17?電磁彈簧振子 18?開爾文滴水起電演示儀 19?探究串聯電路中電流的關系 20?探究并聯電路中電流的關系 21?測量串聯電路電壓 22?探究電流與哪些因素有關,歐姆定律 23?探究電流做功與哪些因素有關 24?探究電流做功的快慢與哪些因素有關 25?測量小燈泡的電功率 26?探究通電螺線管的磁場 27?發電機原理 28?測量小燈泡的功率 29?無線電報機 30?電磁彈簧振子 31?開爾文滴水起電演示儀 32?電磁炮 33?無形的力 34?磁懸浮地球儀 35?手觸式蓄電池演示儀 36?磁場力 37?磁懸浮列車 38?溫差發電 39?光電盤 40?電磁學問題探究套件 41?光控系統（臺燈測試儀）（教師用） 42?光控臺燈（學生分組） 43?磁體周圍有什么 44?感應電流怎樣產生的 45?水的電解實驗 46?奧運懸浮球 47?無形的力 48?發電錨 49?磁 共 振 ?2、力學 1?風洞 2?雙人舞 3?投球器 4?測量玩具小車的運動速度1 5?測量玩具小車的運動速度2 6?力的作用是相互的 7?探究物重和物體質量的關系 8?探究影響滑動摩擦力的因素 9?探究同一直線上二力的合成 10?探究浮力的大小，影響浮力大小的因素 11?究定滑輪與動滑輪 12?探究水的熔點與沸點 13?探究海波和石蠟熔化時的溫度變化 14?探究蒸發吸熱 15?探究大氣壓強與高度的關系 16?靜摩擦力研究 17?滑動摩擦力研究 18?重力大小與質量的關系 19?研究勻速直線運動 20?平均速度的測量 21?平均速度與瞬時速度的關系 22?加速度的測量 23?勻加速直線運動 24?加速度與拉力的關系 25?加速度與質量的關系 26?研究自由落體運動 27?研究自由落體運動 28?超重與失重 29?動量定理（恒力） 30?動量定理（變力） 31?動量守恒定律 32?單擺的振動圖像 33?單擺周期的測量 34?單擺法測重力加速度 35?阻尼振動 36?彈簧振子的研究 37?一紙頂千斤 38?機翼升力演示儀 39?二力平衡 40?重力方向探究儀 41?會翻跟頭的魔丸 42?模擬傅科擺實驗 43?橋梁的研究 44?滾動的方輪 45?奇怪的碰撞 46?袋鼠下坡 47?自動上坡的旋轉體 48?鋼球爬坡 49?多軌競速 50?多功能滾擺 51?奇異的翻轉環 52?筋斗鼠 53?潛水艇仿真實驗系統 54?浮沉的小魚 55?收集分子運動和實驗證據 56?壓力作用效果探究儀 57?重心與穩度探究儀 58?蛇形擺 59?勻強磁場中的單擺 60?力學問題探究套件 61?氣流炮 62?滴水迷宮 63?水時鐘 64?自動篩子 65?定滑輪與動滑輪的作用 66?力的合成與分解 67?彈簧的彈力與伸長的關系 68?摩擦做功與內能 69?電磁彈簧振子 70?斜面上力的合成與分解 71?龍卷風 72?撬地球 73?吹不開的蘋果 74?風洞戲球 75?曹沖稱象 76?氣浮平臺 77?欹器 ?3、光學 1?魔鏡 2?魔 箱 3?變色龍 4?角反射器 5?探究光在彎曲玻璃管中的傳播 6?探究太陽能的轉化 7?光強與光源距離的關系 8?光導現象(光導燈) 9?室內和室外光亮度的測量 10?不同材料透光性能研究 11?太陽鏡的研究 12?不同材料對光的反射 13?光污染研究 14?翻轉的鏡像 15?小球變大球 16?你中有我、我中有你 17?籠中鳥 18?顏料的混合（電動七色輪） 19?光通訊實驗系統 20?輝光球 21?多像鏡 22?時光隧道 23?夜視望遠鏡 24?光的合成探究實驗儀 25?三色小孔成像 26?彩虹 27?光學問題探究套件 28?透光寶鏡 29?光琴 30?東方明珠塔 31?放虎歸山 32?到底動不動 33?穿 針 引 線 34?電影的原理 35?泉水幻影 ?4、振動與波 1?無皮鼓 2?共振鼓 3?喊泉 4?聲波的振動圖像 5?聲波的干涉 6?聲音的共鳴 7?振幅與響度的關系 8?頻率與音調的關系 9?聲音與距離 10?請保持安靜 11?不同材料的隔音效果研究 12?噪音污染研究 13?音樂對植物生長會有影響嗎？ 14?聲波看得見 15?鸚鵡學舌 16?聲音的特征 17?聲駐波 18?無弦琴 19?伽利略針和單擺實驗 20?共振擺球 21?聲懸浮 22?振動與轉動能量的轉化 23?強迫振動與共振實驗儀 24?超聲霧化 25?魚洗 26?空中排蕭 27?鋁棒發聲 ?5、熱學與分子物理學 1?熱輻射演示儀1 2?氣墊船 3?固體熱脹冷縮演示儀（教師用） 4?熱輻射演示儀2 5?玻意耳定律 6?查理定律 7?摩擦做功改變物體內能 8?固體熔化時溫度的變化規律 9?沸點與壓強的關系 10?“永動機” 11?富蘭克林沸騰球 12?熱能發動機 13?熱輻射 14?對蠟燭及其燃燒的探究 ?6、地理科學系列 1?測量小溪河流的水質 2?酸雨研究 3?土壤酸堿度對植物生長的影響 4?不同地域飲用水的PH值的比較 5?土壤的酸堿度與植物生長的研究 6?監測天氣濕度的變化 7?確定露點 8?測量容器、溫室及其他封閉環境的濕度 9?呼出空氣的濕度； 10?環境污染研究 11?不同土壤滲水性比較實驗器 12?水土保持演示儀 13?月相變化演示儀 14?地震模擬演示儀 15?星空再顯 ?7、生命科學系列 1?光對植物生長的影響 2?音樂對植物生長會有影響嗎？ 3?心率的測量 4?比較不同同學之間心率 5?心情緊張對心率變化的影響 6?研究心率在運動后恢復到正常狀態的時間 7?咖啡、茶、可樂等刺激飲料對心率的影響 8?測量對比不同生物體的心率 9?研究飲料的酸性對腸胃的影響 10?土壤酸堿度對植物生長的影響 11?植物的蒸發 12?研究不同生物的生存環境 13?檢測人、動物的呼吸 14?保持室內通風 15?觀察光合作用時氧氣濃度發生的變化 16?小動物也需要呼吸 17?臥室綠色植物越多越好嗎 18?不同海拔高度的區域氧氣含量是否相同 19?人體消耗氧氣 20?牛奶是否變質 21?調查飲用水的純度 22?水中動物呼吸對氧氣的消耗 23?水中植物的光合作用 24?時間反應測試 25?補色立體圖 26?畫五星 27?錯覺畫 28?馬尾巴的魔術 29?大象穿鼠洞 30?盲點測試 31?梯形窗 32?普氏擺 33?距離測試 34?記憶力測試 35?基因柱 36?30倍手持探究顯微鏡（分組實驗） 37?100倍手持探究顯微鏡 38?二人共聽心跳（聽筒） 39?生命科學探究實驗包 ?8、新能源系列 1?新能源開發與利用探究實驗包 2?新能源小屋 3?風力發電 4?水力發電（學生用） 5?太陽能發電 ?9、數學系列 1?忽多忽少的小人 2?裝箱游戲 3?瘋狂的立方體 4?搭建金字塔 5?拼出正方形 6?華容道 7?傷腦筋十二塊 8?正交十字磨（橢圓規） 9?迷人的跳棋 10?漢密爾頓路徑 11?圓形井蓋之謎 12?先到二十為勝 13?拼走廊（拼出連線） 14?巧布哨兵 15?拼五星（四星拼一星） 16?巧壘立方體 17?幾何體就位 18?高爾夫球拼板（搭高樓） 19?四色定理 20?數學問題探究套件 21?梵天之塔 22?猜生肖 ?10、轉換系列 1?太陽灶模型（學生用） 2?冷熱傳遞—溫差發電 3?會行駛的太陽能小車 4?啄木鳥 5?仿真瓦特蒸汽機 6?能源實驗平臺（教師用） 7?自然能源綜合利用探究套件（學生用） ?11、類科學系列 1?生命科學探究平臺 2?沙漏記時 3?神奇記憶合金（四種記憶方式） 4?可編程機器人 5?伽利略溫度計 6?活動雕塑 7?不同土壤滲水性比較實驗器 8?房屋搭建組合件 9?富蘭克林沸騰球 10?水質的測定 11?光合作用產生氧氣 12?二氧化碳是光合作用的原料 南京師范大學課程資源研究所專業提供中小學科學探究實驗室、科技創新實驗室、科技館展品、壁掛科技館、科學探究實驗室、數字化實驗室、教學實驗箱、通用技術實驗室、機器人實驗室、幼兒園科學發現室、地震教育科普館、數字化地理學科專用教室、物聯網技術探究實驗室、海洋教育體驗館、數學科技館、科普大篷車、軍事科技活動室、綜合實踐活動室、創客空間實驗室的設計方案、中學地理探究實驗室、物理電學教室、物理力學教室、電子控制技術實驗室、通用技術實驗室-設計室、生物創新實驗室、壁掛式科技館(智慧墻）、中小學實驗箱。 南京師范大學課程資源研究所 公司電話： 025-83204284， 83301983， 83302681 公司傳真： 025-83302681轉8028 手　　機：13405879778 聯 系 人：王經理 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號碼：3352552402或2269329198

產品詳細介紹Aquaplore 2C以純水為水源，可持續生產符合ASTM、ISO 3696、CLSI、EP及USP等標準規格的超純水，造水速度最高可達2L/min。配備高處理量的純化濾心，能有效降低更換頻率與造水成本。系統搭載智能化的自動管理軟件，可實時監控所有造水參數，確保產水水質的可靠度，輕松搭配不同純水系統，讓您的實驗室規劃更彈性靈活。Smart Angel?智能運行管理Smart Angel?智能管理系統可透過系統所有檢測點進行自我診斷，取得實時運行數據并與原始設置參數相比對，如有任何偏離原始設置的參數或系統零部件及控制運行異常，系統會立即啟動自身的保護機制，警告、預警或自動關閉以避免對系統造成損壞，并延長系統的使用壽命。清晰的圖形化觸摸屏直觀與簡潔的圖形化使用接口讓您能夠在屏幕上快速查詢所有系統信息，從運行狀態到水質; 從凈化能力到用水記錄，所有操作幾個點擊就能輕松搞定，簡單易學。靈活彈性的安裝空間更自由，更簡單。移動式水箱設計可讓您根據平日的使用習慣，將系統安裝在最方便的地方，并可隨時隨地自由移動，不再被自來水管線或水槽限制您的安裝位置。獨特的擴充設計還可根據使用量自由調整最適合您的儲水體積，減少微生物孳生風險同時又能滿足您的超純水需求。緊湊的系統設計可在更小的空間內提供更大的超純水處理量，讓您不再為實驗室的空間規劃而煩惱。輕松及時的云端服務您現在可以更專注在您的工作上。我們的云端服務能為每一個終端用戶提供獨立的數據庫并對相關數據進行建檔和分析，方便使用者查詢。只要將您的運行數據透過USB導出并上傳到我們的云端服務中心，經過良好培訓和服務認證的工程師將會為您進行定期的數據檢測和分析，并提供最專業的預防性維護保養建議和實施計劃，避免您為了管理超純水系統而占用自己的工作時間，同時確保您的實驗用水合規要求。AquadispenseTM智能取水功能小水量智能精確取水:淘汰過去利用昂貴的模擬式取水器進行復雜的人工操作，創新的數字化定量取水功能，水量誤差小于2ml，只需在屏幕上輕松輸入體積，不須使用量筒即可快速取得您所需要的純水。簡單的智能快捷取水:專利的Smart Angel?智能系統能為您儲存和記憶多組以毫升為最小單位任意設置的常用取水體積。您可以利用快捷按鈕輕松取得相同水量的純水，避免重復設定，快速簡單。大水量的智能取水:自動化的取水免除您的等待時間。預約取水模式:您可以預先設置自動取水時間，隔日直接取得新鮮的純水。不必等候造水時間也不需擔心儲存時間過長導致水質下降。

產品詳細介紹實驗室有機玻璃交換柱，陰陽離子交換柱，混床離子交換柱代碼直徑×高度×壁厚mm單位規格1φ30×200×5套規格2φ50×500×5套規格3φ60×500×5套規格4φ80×500×5套規格5φ90×500×5套規格6φ100×1000×5套規格7φ100×2000×5套規格8φ150×1000×5套規格9φ150×1500×5套規格10φ200×1500×7套 產品鏈接地址 http://www.shhk.com.cn/product_detail-2751.htm 上海化科實驗室有機玻璃交換柱，陰陽離子交換柱，混床離子交換柱，接受訂制。直徑最大做到1000mm，高度最大做到3米。 實驗室有機玻璃交換柱，陰陽離子交換柱，混床離子交換柱包括：封頭、篩板、水帽、以及螺栓。 進出水口、酸堿管有ABS、UPCV可供選擇。如有特殊要求的，可按客戶需求加工。承壓≤0.2MPa。  上海化科實驗器材有限公司主要生產經營：實驗室器材，玻璃儀器，實驗室耗材，生物耗材，化學試劑，微生物試劑，樣品瓶，包裝瓶，實驗室設備，儀器儀表等。廣泛服務于：科研，制藥，生物，生命科學，教育，污水處理，食品與飲料，電子，輕工業，礦業，石油天然氣，石油化學工業，工業品儀器，環保工程等行業。公司網站：http://www.shhk.com.cn訂單郵箱：sales@shhk.com.cn（推薦）咨詢電話：021-67652117，57602161QQ 在線：1152028600。大量供應：實驗室有機玻璃交換柱，陰陽離子交換柱，混床離子交換柱。