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利用A-to-I RNA編輯作為miRNA反義鏈表達的有利證據。通過靶向RNA測序技術，宋玉龍和李麗詩等利用A-to-I RNA編輯推導鏈表達的方向，揭示了miRNA基因座反義RNA的廣泛表達和編輯現象。宋玉龍和李麗詩等發現miRNA和其反義RNA形成了一個相互調控的網絡：miRNA可以下調其反義RNA的表達水平；反義RNA在轉錄水平和轉錄后水平調控miRNA的表達和加工。此外，A-to-I RNA編輯可以穩定反義RNA的結構，避免其被配對的miRNA所降解。這一研究揭示了前人所未知的miRNA反義鏈編輯現象的廣泛性，為RNA編輯的研究開辟了新的研究方向。

產品詳細介紹品牌：巴可 產地：歐洲 包裝：原包 產品型號：RLM R6+,RLMG5I, RLM H5 產品編號：R9852940 本產品質保：三個月 我公司是一家專注于多媒體投影系統，被指定為巴可、威創華北地區代理商，EPSON、HITACHI投影機及鴻合、SAMSUNG視頻展臺華北地區代理商，主要為客戶提供投影機及投影機燈泡銷售與維修、大屏背投拼接墻的維護與耗材銷售等服務的，具有過硬技術水平和星級服務理念的專業優質供應商。 Barco RLM R6+ Performer DLP Projector Accessories Description MfPN MSRP R9852940 Lamp R9852940 n/a R9829997 Lens R9829997 n/a R9842040 Lens R9842040 n/a R9842060 Lens R9842060 n/a R9842080 Lens R9842080 n/a R9842100 Lens R9842100 n/a R9842120 Lens R9842120 n/a 聯系人：鄭毓馨 聯系電話：010-57270700 13522441818 15313001006 QQ：18591840 E-mail:bjbarco@163.com 手機：13522441818

為學生提供一個能夠自主設計，安裝調試進行驗證的平臺，把機械裝置與電氣控制有機的進行結合，使學生得到了綜合訓練，可以全面熟悉電、液、氣各類驅動的性能及相關控制方法。 平臺特點：(1) 提供電、液、氣三類驅動機；(2) 集機械方案設計級組裝于一體；(3) 綜合了機械和電控的知識于一個平臺。

本發明公開了一種基于頻域消偏結構的光譜偏振無關測量的裝 置與方法，該裝置包括泵浦光源模塊、消偏模塊、SBS 效應發生模塊 以及數據采集與光譜重構模塊。本發明提出的方法包括：泵浦光源模 塊發出偏振態固定的激光；泵浦光源模塊輸出端的激光通過消偏模塊 成為消偏光；將此消偏光作為泵浦光輸入到 SBS 效應發生模塊與外界 輸入到 SBS 效應發生模塊的待測信號光發生相互作用；待測信號光經 過 SBS 效應發生模塊放大后由數據采

本發明公開了一種基于基礎地理信息數據的電子地圖制圖方法，主要步驟包括:標準化基礎地理信 息數據;配置符號及注記的金字塔規則;配置基礎地理信息數據目錄;導入基礎地理信息數據;按照符 號及注記的金字塔規則進行符號化及注記配置;導出電子地圖的柵格瓦片;本發明提供了一種方法易行， 配置效率高，能夠滿足普通柵格式電子地圖成圖的制圖方法。

本發明公開了一種基于地理位置的視頻傳感器接入方法，包括以下步驟：步驟 1：構建視頻傳感器 注冊請求；步驟 2：注冊視頻傳感器元數據到 SOS 服務；步驟 3：錄制和編碼實時視頻流；步驟 4：構 建視頻傳感器觀測數據插入請求；步驟 5：共享視頻傳感器觀測數據和觀測數據元數據；步驟 6：構建 視頻傳感器觀測數據獲取請求；步驟 7：獲取視頻傳感器觀測數據。本發明解決了現有視頻傳感器不能 基于地理位置接入和視頻傳感器觀測數據不能基于時空信息綜合發現和獲

本發明公開了一種復雜地理實體快速查詢的空間語義模式圖構建及搜索方法，在于克服現有技術的 不足，減少―由底向上‖多屬性聯合查詢的排列組合數，避免位置描述中的組合爆炸問題，降低效率損失。 其原理如下：將語義與空間聯合索引，進而提出一種―由上向下‖的模式查詢策略，針對位置描述的自然 語言形式查詢，建立從匹配得出的虛擬位置概念對象到實際位置概念集合的快速映射，通過對象的語義 層次建立位置概念對象的連接圖，從而為定位過程提供高效的位置概念對象查詢。&nb

?? 基于數字化與虛擬現實技術的創新型地理專用教室是指以“數字化”為主導，以數字星球系統為核心，遵循教育部《中學地理專用教室建設規范》，配備常規教學類的交互地圖教學系統；天文實踐類的課程資源包；創新應用類的虛擬現實VR教學系統、地理AR沙盤、全息教學系統、3D地理教學系統；實驗活動類的地理交互學具、地理綜合實踐套裝；并輔以教學通用設備以及環境創設，能夠把地理課本上的知識更直觀、生動、全方位的精彩呈現，讓學生打開傳統的思維模式，以一種更加生動活潑的方式學習地理，有利于教師教學活動的開展和學生學習效率的提高。 設計思路 ?? 1）通過數字化地理專用教室構建一個平臺，切實有效地突破地理教學瓶頸，使數字化地理專用教室成為地理學科的重要組成部分。 ?? 2）通過數字化地理專用教室方案的實施應用，顛覆性地改革地理學習的觀念和方法，讓地理知識實現O2O。 ?? 3）將云技術融入數字化地理專用教室，開啟地理學科“互聯網+教育”的新時代，讓學生的地理學習地理教學煥發生機和活力。 ?? 4）依托數字化地理專用教室的數字化信息技術環境，促進學生的自主學習、協作學習與研究性學習。 ?? 5）通過對數字化地理專用教室的硬件、軟件、資源及互聯網技術的科學配置與有機整合，滿足地理教師備課、教研、教學、評測及反饋的應用需求， 形成完整的教學閉環。 核心優勢 ? 一、三個率先，引領市場。 ??? 1、率先提出地理專用教室解決方案，并規模實施； ??? 2、率先提出數字化地理專用教室解決方案，并規模實施； ??? 3、率先提出基于虛擬現實技術的數字化地理專用教室解決方案，并規模實施； ? 二、市場良好的售后服務保障，教學研服務培訓，讓教室、設備真正用起來。 ??? 專門的服務團隊，完整的服務體系 ，對客戶進行實時跟蹤服務，及時解決問題，并提供培訓服務，教研活動服務等。 ? 三、雄踞全國地理專用教室用戶數量榜首。 ??? 地理學科的教育裝備已有7000家客戶，涵蓋小學、初中、高中、師范院校等，具有良好的口碑和品牌效應。 ? 四、多頻次進入國家標準 ??? 其核心產品被列入《中華人民共和國教育行業標準》和《中學地理專用教室裝備規范》，其技術領先難以超越。 ???? ? ? 五、商標專利技術把控，避免用戶牽涉侵權盜版的專利糾紛中。 ??? 2017年11月30日，北京市高級法院下達終審判決書，維持北京一中院判決，最終裁定： ??? 一、無錫XXX（原：無錫XX）自判決生效之日起，立即停止對該專利產品的侵權行為，立即停止制造、銷售、使用、許諾銷售、進口數字星球系統產品并立即銷毀未銷售的數字星球產品； ??? 二、無錫XXX自判決生效之日起七日內賠償被侵害方經濟損失及合理支出費用。 ? 六、中國教育裝備行業協會《中學數字化地理專用教室裝備規范》牽頭單位、制定者。 ??? 2019年3月28日在北京市召開的第三批教育裝備行業團體標準立項審定會議中，中教啟星中學數字化地理教室裝備規范被列入《第三批教育裝備行業團體標準立項清單》，成為數字化地理教室裝備規范制定的牽頭單位和標準制定單位 ? 七、全面構建地理生態社區微循環。 ??? 備課系統、教研平臺、測評系統、教學助手和地理社區等地理教學工具的應用，能夠滿足數字化地理專用教室和地理產品用戶基于網絡的成長需求，實現教育+互聯網的結合，始終貼合用戶的需求，構建起地理生態社區微循環系統。

本實用新型公開了一種激光全息RFID標簽，包括RFID標簽（50）和貼在其上的激光全息膜（10），其中，該 RFID 標簽（50）包括共面倒 F 天線（510）、基板（520）和 RFID 芯片（530），所述共面倒 F 天線（510）制作在基板（520）上，所述 RFID 芯片（530）貼裝在該共面倒 F 天線（510）上。本實用新型的激光全息 RFID 標簽能夠適用于超高頻和微波頻段，其中的激光全息膜可采用金屬反射層或非金屬反射層，形狀和尺寸大小不受限制，與 RFID 標簽的復合方法簡單方便。