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浙江工貿職業技術學院為省屬公辦全日制高等院校，由杭州鋼鐵集團公司舉辦。學校的前身是1960年9月創建的溫州動力機廠技工學校。1965年7月，更名為溫州冶金機械修造廠半工半讀中等技術學校。1978年9月，組建浙江冶金技工學校。1980年5月，更名為浙江冶金機械技工學校。1997年5月，增設“浙江實驗技工學校”校名。1999年2月，改建為“浙江第一高級技工學?！?1999年12月，學校與溫州冶金機械廠聯合改制，成立浙江工貿職業技術學院。 學校地處溫州，擁有府東路和甌江口兩個校區，占地1100多畝。學校全日制在校學生萬余人，教職工700余人，設有經濟與貿易分院(與溫州現代物流學院合署)、管理分院、信息與傳媒分院(與溫州文化創意學院合署)、汽車與機械工程分院、設計分院(與溫州知識產權學院合署)、電子工程系、材料工程系、人文系、體育發展中心(與溫州網球學院合署)、成教學院和技師學院等教學單位，以及溫州電子信息研究院、現代制造與先進材料研發中心、區域文化研究中心和創業學院等科研與社會服務機構。學?，F開設高職專業36個，其中，國家精品專業1個，中央財政支持建設專業2個，省級重點專業3個，省示范建設專業4個，省級優勢專業5個、省級特色專業10個。主持國家專業教學資源庫2個，國家精品課程2門，國家精品資源共享課2門，國家精品在線開放課程1門，省級精品課程19門，省級精品在線開放課程15門。 學校始終堅持立德樹人根本任務，立足溫州，面向浙江，輻射全國，持續提升人才培養質量，努力培養德智體美勞全面發展、具有創新創業素養、能適應經濟社會發展需求的高層次技術技能型人才。2014年至2017年，學校在浙江省畢業生職業發展和高校人才培養質量狀況調查中，三次名列全省47所高職高專院校第一名，一次第二名。在2013—2016年浙江省普通高校教學業績考核中，學校在全省高職高專院校中穩居前列，進入A類方陣。2016年，學校四年制高等職業教育人才培養試點獲批并開始招生。 學校榮獲“全國職業教育先進單位”(教育部等六部委)、“首批全國創新創業典型經驗高校50強”(教育部)、“全國深化創新創業教育改革示范高校”(教育部)、國家級眾創空間(科技部)、是教育部現代學徒制試點單位、浙江省優質高職院校。

浙江經濟職業技術學院前身為浙江省物資學校，始創于1978年12月。2000年3月，籌建浙江經濟職業技術學院。2002年1月，經浙江省人民政府批準，正式建立高等職業學校，由浙江省物產集團公司(后改名為物產中大集團股份有限公司)舉辦。2017年7月，經浙江省人民政府批準成建制劃轉給浙江省機電集團，組建浙江省職教集團?，F校園占地面積528.5畝，建筑面積27.99萬平方米，館藏圖書總量100余萬冊。 學校以“立德為本、致用為宗、崇尚優化、追求卓越”為校訓，以國際知名、國內特色鮮明的一流高職院校為目標，立足浙江，面向全國，為流通產業為主的現代服務業培養高素質技術技能型人才。下設物流技術學院、汽車技術學院、數字信息技術學院、管理技術學院、商貿流通學院、財會金融學院、文化藝術學院、夢想創業學院8個二級學院和成人教育學院。開設物流管理(智能物流)、汽車檢測與維修、電子商務、國際貿易實務(跨境電商)、物聯網應用技術、互聯網金融、工商管理、空中乘務、中小企業創業與經營等31個專業，與浙江工商大學、浙江師范大學共建物流管理、電子商務、汽車維修工程教育三個本科專業。全日制在校生9000余人，其中本科生468人。成人學歷教育在讀學生近3000人。 學校是首批國家優秀骨干高職院校、教育部第一批教育信息化試點單位、全國首批職業院校數字校園建設實驗校、教育部電子商務教學資源庫項目主持單位、浙江省優質高職院校建設單位，浙江省示范高職院校，浙江省首批四年制高職人才培養試點院校，浙江省國際化特色校建設單位、浙江省首批5A級平安校園。擁有國家級教學成果一等獎3項、二等獎1項。先后榮獲全國職教先進單位、教育部高等學校校園文化建設優秀成果特等獎、全國模范職工之家、浙江省社會治安綜合治理先進單位等榮譽。連續5年在全省高職高專院校教學工作及業績考核中獲得“A”級。 學校堅持產教融合、校企合作、工學結合，與世界500強企業——物產中大集團等行業引領性企業有著緊密的產學合作關系，建立6個中央財政支持專業，11個省級優勢特色專業，19個校內實訓基地和220余個校外實訓基地，3個中央財政專項支持的實訓基地。建有28門省級以上精品課程，7門國家精品資源共享課。 學校是聯合國教科文組織國際職業技術教育與培訓聯系中心，注重與國際優質職教資源的合作，與新加坡管理發展學院、英國格拉斯哥城市學院等開展合作辦學，并招收國際留學生來我校學習和進修。建立中國首個在柬埔寨設立的職教中心——浙經院-柬創院國際教育中心，服務“一帶一路”建設，聯合國教科文組織國際職教中心授予我校UNEVOCCENTRE AWARD獎牌和證書。 學校依托優秀的傳統文化和先進的企業文化，注重培養職業技能和職業精神高度融合的“專能精、通能強、素質高”的現代和諧職業人與和諧創業人。與中華詩詞學會合作成立中華詩詞文化學院、中華詩教促進中心。學校是浙江省非物質文化遺產傳承教學基地，浙江省優秀傳統文化教育普及活動先進集體。近年來，學校文、理科招生分數名列全省同類高職前列，就業率持續保持在98.7%以上。先后榮獲全國普通高校就業工作先進集體、“全國高職院校就業質量50強”、浙江省招生工作先進集體等榮譽，是浙江省普通高校示范性創業學院。 學校與浙江省國資委等政府機關、物產中大集團等知名企業合作創辦了物產中大管理學院、盛全商學院、德勤物產中大國際學院3所企業大學，為物產中大集團2萬余名員工及浙江省人力資源與社會保障廳等政府機關、浙江省物流與采購協會等行業、杭州下沙經濟開發區相關企業開展定時、定制、定質的培訓服務。與浙江省國資委、物產中大集團共建2所黨校，成為全省國有企業和央企在浙分公司黨員和黨務干部的培訓基地。物產中大管理學院入圍中國企業大學50強，排名第七。 學校建有國家首批示范職業技能鑒定所，具有高級技師(一級)鑒定資質，是全國職工教育培訓示范點、浙江省專業技術人員繼續教育基地、杭州經濟技術開發區職工素質教育教學基地、浙江省中等職業學校師資培訓基地、杭州市職工教育培訓示范基地、杭州市就業再就業定點培訓機構，面向企事業單位、學校、社會團體等開展各類培訓、鑒定、學歷教育、咨詢、考點組織等服務，年均開展各類培訓服務25萬余人天。

浙江特殊教育職業學院是全國第一所獨立設置，也是浙江省唯一一所主要面向殘疾人開展高等職業教育的院校。辦學歷史可追溯到1993年創辦的浙江省殘疾人職業技術學校，當時主要開展殘疾人成人教育和職業培訓。1998年5月，學校開始全日制中專學歷教育，填補了浙江省特殊教育普通中專教育的空白。2000年起，學校先后與浙江廣播電視大學、浙江教育學院、浙江藝術職業學院等高校合作，開展殘疾人高等教育，是全國殘聯系統學校實施高等教育的范例。2001年12月，浙江省殘疾人職業技術學校更名為浙江省華強中等職業學校。為推進殘疾人教育事業的發展，學校辦學層次不斷提升，從中職教育逐漸完善到高職教育。2011年4月，經浙江省人民政府批準開始籌建浙江特殊教育職業學院。2014年4月，經浙江省人民政府批準并經教育部備案，浙江特殊教育職業學院正式建立。 浙江特殊教育職業學院擁有小和山、天城路兩個校區，總占地面積177畝，總建筑面積近9萬平方米。其中，天城路校區正在創建首個國家級殘疾人創意創業孵化基地(園)，力圖為全省殘疾人和在校殘疾學生打造一個創業就業和實訓實習基地。 學校已逐步形成全日制高職教育、成人教育、職業培訓等多類別辦學格局，成為浙江省殘疾人職業教育的重要基地。目前開設工藝美術品設計、數字媒體藝術設計、電子商務、中西面點工藝、康復治療技術(老年和殘疾人康復方向)、康復治療技術(推拿方向)、特殊教育(師范類)、特殊教育(手語翻譯方向)等6個高職專業(8個方向)，其中特殊教育專業獲批國家控制高職師范類專業。2016年，學校成功入選全國職業院校殘疾人康復人才培養改革試點單位和中殘聯組織的國家通用手語試點單位之一。 經過多年的探索，浙江特殊教育職業學院逐步形成了“產教融合、校企合作、殘健融合、工學結合”的人才培養模式。截至目前，學校有全日制在校生近1200人，其中殘疾學生占2/3，班級52個;在校教職工近150人，專任教師近百人。近幾年，畢業生就業率均超過95%，部分專業畢業生就業率達到100%。在校就讀的浙江籍殘疾學生和接受職業培訓的殘疾人，一律免收學費、住宿費和培訓費，同時還享受國家和學校的獎助學金政策。 浙江特殊教育職業學院立足浙江，面向全國，堅持以實現“做專做強、彰顯特色、共享融合、爭創一流”的辦學目標為己任，已培養了上萬名殘疾學生，涌現出了一大批全國自強模范、最美浙江人——紅十字感動人物、全省技術能手、聾人畫家、殘奧會冠軍等優秀人才。2009年，學校被教育部、民政部和中國殘聯評為“全國特殊教育先進單位”，為浙江省經濟建設、社會發展和穩定做出了積極貢獻。 浙江特殊教育職業學院的發展得到了各級領導的關懷和重視，趙洪祝、鄧樸方、張海迪、夏寶龍、李強等領導都曾來?？疾旌椭笇А＝裉斓恼憬厥饨逃殬I學院，正進一步深化內涵建設、凝練辦學特色、提升辦學水平，為爭創全國一流的特殊教育高職院校而努力奮斗。

浙江電力職業技術學院是經浙江省人民政府批準籌建，由浙江省電力公司主辦和管理，是浙江省唯一一所以培養電力專業技術人才為特色的國有公辦全日制高等職業技術學院。學院前身是創建于1979年的浙江省電力職工大學和杭州電力學校，學院通過全國統一招生考試錄取新生，學制三年，頒發國家承認學歷的大專文憑。 學院位于杭州市拱墅區，綜合辦學條件優良。現有教職工287人，其中專職教師143人，教師中具有高級職稱的約占30%。校園建筑面積74254平方米，學院內教學大樓、實驗大樓、圖書館、標準運動場、網球場、健身房以及學生公寓、食堂等設施齊全。學院建有浙江省電網調度仿真裝置、線路微機保護裝置、綜合自動化裝置、電力營銷實訓基地、電廠熱工控制實訓與仿真基地、計算機網絡技術實訓基地、電廠泵與風機裝置、300MW模擬電廠、現代化多媒體教室、計算機控制的語音教室及電子商務、電工、電機等實驗室。 辦學20多年來，始終堅持面向企業、面向生產、面向現代化的辦學宗旨，以全面實施素質教育、提高教育質量為主線，以培養學生成為德、智、體、美、勞全面發展的高級應用型人才為目標，為浙江省電力工業的發展輸送了一大批優秀人才。 在改革中發展，在發展中前進。浙江電力職業技術學院將以奮發的精神迎接新世紀、新經濟的挑戰!

浙江建設職業技術學院是浙江省唯一一所公辦建設類全日制高等職業院校，前身浙江省建筑工業學校創辦于1958年，2002年1月，經浙江省政府批準正式成立。學院辦學60年來，為浙江省建設行業和地方經濟建設輸送了各類人才6萬余名，是浙江省建設行業人才培養的基地和搖籃。在上級部門的關心支持下，學院的建設發展取得了顯著成績，2006年以優秀的成績通過國家教育部高職高專院校人才培養工作水平評估，2012年確定為浙江省省級示范性高職院校，2016年成為國家骨干高等職業院校，2017年為浙江省優質高職院校建設單位，2018年被命名為浙江省文明單位。 學院位于杭州錢塘江畔，校園占地面積34.8萬平方米?，F有全日制高職在校生近9000人, 教學科研儀器設備價值12800余萬元，各類紙質圖書90萬余冊、電子圖書97萬余冊。校內建有1個中央財政支持實訓基地，2個省財政支持實訓基地，5個浙江省“十三五”示范性實訓基地建設項目，各類實驗實訓室76個;建有中德合作建筑新技術應用推廣中心，引進國外新技術14項，建設完成10余個中外合作實訓基地;建有各類校外實習基地598家，其中省級示范性校外基地42家，緊密型校外實習基地116家。學院目前是全國首批100所現代學徒制試點單位、全國畢業生就業典型經驗高校、全國高職院校服務貢獻50強、全國大學生心理健康教育工作先進單位、浙江省高校文化校園建設試點單位、首批浙江省數字校園示范校、全國國防教育特色校和全國定向培養士官試點院校，同時也是中央財政支持技能型緊缺人才職業教育實訓基地、國家職業技能鑒定所、國家住房和城鄉建設部建設類高職師資華東片培訓中心和浙江省建造師資格注冊培訓機構、全國住房和城鄉建設職業教育教學指導委員會房地產類專業指導委員會主任委員單位、浙江省高職高專建設水利類專業教學指導委員會主任委員單位、浙江省建設職業教育集團的理事長和秘書長單位等。 學院下設建筑工程系、經濟管理系、城市建設工程系、建筑與藝術系、人文與信息系等5個系，繼續教育學院和社會科學部、軍事體育部、實驗實訓部等3個部。近年來，學院攜手名企，持續推進聯合辦學、聯合育人的“1+1”校企合作學院，先后與金都房產集團有限公司、浙江五洲工程項目管理有限公司、浙江亞廈裝飾股份有限公司、浙江綠城物業管理有限公司等共建“金都綠色建筑聯合學院”、“五洲管理學院”、“亞廈學院”、“綠城學院”“悅容學院”5家合作學院;依托行業，創新實踐“1+1+X”辦學模式，成立了浙江省建筑業行業聯合學院、浙江省裝飾幕墻聯合學院、浙江省智慧城管聯合學院、浙江省建設工程監理聯合學院、浙江省市政行業聯合學院、浙江省房地產行業聯合學院6家行業聯合學院;立足專業，積極探索工程造價、樓宇智能、園林工程3家“1+X”專業一體化發展聯盟。學院開設26個專業，其中，國家示范性骨干高職院校建設中央財政支持專業4 個，國家高職院校提升專業服務產業發展能力中央財政支持專業2 個;浙江省高職高專重點專業2 個，浙江省“十三五”高職高專優勢專業5個，浙江省高職高專特色專業5 個。學院與美國貝茨學院合作舉辦建筑設計、建筑電氣工程技術專業，與德國、英國、澳大利亞等國家開展教師培訓項目，與臺灣、香港等地區開展交流交換生研學項目。初步形成了門類較全，結構合理、緊貼市場、融入行業、特色鮮明的建設類專業體系。 學院現有教職工500余人，其中校內專任教師371人，高級職稱教師159人，博士21人。5名教師獲得浙江省高校優秀教師稱號、2名教師獲得浙江省省級教學名師稱號、2名教師獲得浙江省省級教壇新秀稱號、1名教師入選浙江省“新世紀151人才工程”第二層次培養對象、15名教師入選浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養對象、18名教師成為浙江省高職高專專業帶頭人、15名教師列入浙江省高校青年教師資助計劃;建成“園林工程技術專業教學團隊”和“建筑工程技術專業核心課程教學團隊”2個省級教學團隊;建筑工程技術專業教學團隊榮獲2017年度全省住房城鄉建設系統“最美建設集體”稱號;105名教師取得了國家注冊監理工程師、一級注冊建筑師等國家級注冊師執業資格。 近年來，學院在教育教學和教科研工作方面取得了豐碩成果?，F已主持建設國家級職業教育專業教學資源庫1個、國家級精品課程3門、國家級精品資源共享課3門、省級精品課程15門，省級精品在線開放課程8門，獲得省級及以上教研教改項目68項，編寫出版國家級、省部級規劃教材及浙江省高等教育重點教材等110余本，獲得國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎6項;獲得全國教育科學“十二五”規劃課題2項、國家自然科學基金項目2項、省部級科研項目91項、廳級科研項目521項，獲授權專利400余項，出版專著38部;成立校企研發中心22家，其中省級研發中心3家，市級研發中心4家;師生參與編寫工法60余部，其中國家級工法2部、省級工法18部。學院還獲得浙江省科學技術一等獎、浙江省建設科技一等獎、浙江省高等教育教學成果一等獎浙江省高校科研成果一等獎等各類獎項24項。2018年起，學院與浙江省建筑科學設計研究院、浙江省土木建筑協會共同聯合主辦《浙江建筑》期刊，由我院牽頭的“浙江省古建保護及技藝傳承應用技術協同創新中心”獲得浙江省應用技術協同創新中心批準立項。 多年來，學院堅持“以能力培養為重點、以素質養成為根本”的辦學理念，努力塑造校園品牌文化，現已擁有魯班文化、心育文化、定向體育文化3個省級高校校園文化品牌，“魯班文化”被教育部評為全國高校校園文化建設優秀成果二等獎。特別是近年來，連續三屆獲得全國“大藝展”一等獎、連續兩屆獲得全國職業院?！疤魬鸨备傎愄氐泉?，連續三年獲得全國大學生暑期社會實踐先進單位等榮譽;受邀參加中央電視臺“五月的鮮花”全國大學生文藝匯演等國家級活動;創建了72個學生社團，設立了大學生創新創業園區，擁有21家學生創業公司。近年來，學生在全國職業院校技能大賽、“挑戰杯”全國職業學校創新創效創業大賽等國家級、省部級大賽中獲得特等獎、一等獎等各類獎項達270余項。連續兩年承辦全國職業院校技能大賽建筑工程識圖賽項。 “融天下建設與心、擔建設天下于肩”。學院將緊貼建設行業設定人才培養目標，實施“樹人立?！薄百|量興校”“專業名?！薄叭瞬艔娦！薄昂献骰钚！薄胺諆炐！薄拔幕T?！薄翱茖W治?！卑舜笥媱潱霌P“敢亮劍、志筑強”的建院精神，深化綜合改革，突破瓶頸制約，凝心聚力、砥礪前行，努力建設具有中國特色的高水平高職院校。

浙江經貿職業技術學院是由浙江省供銷社舉辦的以商貿流通類專業為主體的全日制公辦高職學院。其前身是創辦于1979年的浙江供銷學校和創辦于1984年的浙江省供銷社職工學院。2016年6月經浙江省供銷社批準，依托浙江經貿職業技術學院設立浙江合作經濟管理學院。目前，學校位于浙江省杭州市下沙高教園區東區，占地575畝，建筑面積27萬平方米。教學儀器設備總值1.3億元，圖書館藏書75萬冊。設有工商管理、財務會計、國際貿易、人文旅游、信息技術、應用工程等六個系和基礎教學部(社會科學部)。 學校共開設30個高職專業(含專業方向)，1個高職本科專業。全日制在校生9400余人，教職工500余人。40%以上專任教師具有副高以上職稱，其中，正高職稱34人，全國優秀教師2人，省級教學團隊3個，省級教學名師3人，省級專業帶頭人14人，錢江人才計劃資助者2人，1名教師入選浙江省青年科學家培養計劃。學?，F有財務會計和國際貿易與實務2個“中央財政支持高等職業學校提升專業服務能力”項目，連鎖經營管理、電子商務2個省級重點專業，9個省級特色專業，2個省級優勢專業，3個省級財政支持的示范建設專業。十三五期間，6個專業獲省級優勢專業建設項目，5個專業獲省級特色專業建設項目。目前，學校建有國家教學資源庫1項，國家級精品資源共享課程2門，主持國家級科研項目5項，獲國家級教學成果獎2項、省級教學成果獎6項，省哲學社會科學優秀成果獎1項。 學校堅持“德能并舉、商學合一”的人才培養理念，充分發揮供銷系統的行業資源優勢，形成以系統為依托、以學校為主體、以政府為推手、合作企業深度參與的四方合作辦學體制。既注重學生技能培養，也重視職業道德和職業精神教育，堅持以“快樂學業、滿意就業、努力創業”為導向，構建“三階段推進、三課堂聯動”的高職創新創業教育新模式。學校招生錄取分數連續多年居同類院校前列，一次性就業率連續多年保持在97%以上，榮獲2012-2013年度全國畢業生就業典型經驗高校、2016年全國高職院校國際影響力50強、2018亞洲教育論壇職業院校影響力50強等榮譽稱號。連續5年獲浙江省高等職業院校教學工作及業績考核A等業績。連續4年在浙江省教育評估院組織的畢業生職業發展狀況及人才培養質量調查中居全省同類院校前列。連續4次通過省級文明單位復評。學?！罢闵涛幕毙@文化項目是“浙江省高校品牌校園文化”。 學校堅持“立足浙江、依托系統、服務三農”的辦學方向，構建高職教育、職業培訓、教學科研、職業技能鑒定協調發展的人才培養體系，取得了顯著成果。學校是教育部高職高專人才培養工作水平評估優秀單位，浙江省示范性高等職業院校和中華全國供銷合作總社示范性高職院校，教育部供銷合作職業教育教學指導委員會副主任委員單位。2017年，入選浙江省高職優質暨重點校建設單位。目前，學校設有全國供銷合作總社職教科研中心、全國供銷總社杭州國家級科技特派員創業培訓基地、國家(杭州)電子商務示范基地技能培訓中心、國家職業技能鑒定站、食品檢測中心、北京中合金諾有機產品認證中心浙江分中心等機構。

浙江機電職業技術學院是一所以培養機電類高素質技術技能人才為主的全日制高等職業院校。學院堅持“開放、合作、服務”的辦學理念，秉承“求實、求精、求新”的校訓。經過60多年的建設與發展，在幾代“機電人”的艱苦奮斗和不懈努力下，學院已成為浙江省先進制造業緊缺人才培養的重要基地，教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養項目”院校之一。2007年，學院被教育部、財政部確定為全國“國家示范性高等職業院校建設單位”，2015年被列為浙江省四年制高職教育人才培養試點學院和全國高等職業院校服務貢獻50強，2016年獲評首屆浙江省黃炎培職業教育獎優秀學院獎和“浙江省國際化特色高?！苯ㄔO單位，2017年獲評浙江省重點建設高職院校。 學院占地918畝(其中長安校區600畝)，建筑面積32.7萬平方米，建有技術先進、工業化生產環境特質明顯，具有“教學、培訓、技能鑒定、科研與技術服務、生產”五位一體功能的校內實訓基地20個，各類實訓室220個。有“國家級示范性數控技術職業教育實訓基地”、“浙江省機電技術類專業示范性實訓基地”，建成了智能制造基地，內設精密制造技術中心、“浙江智造”公共實訓基地、數字化車間、智能制造技術中心、機器人應用技術中心、自動控制技術中心、應用電子技術中心、3D打印技術中心。還建設了軌道交通技術中心，機電一體化技術中心、計算機技術實訓中心、應用電子技術中心、樓宇智能化技術中心等實訓、技術中心等。教學科研儀器設備總值2.15億元，生均教學設備值近2萬元。 學院設有機械技術系、電氣電子技術系、材料技術系、交通技術系、信息技術系、經貿管理系、設計與藝術系、國際教育系等教學部門;開設機械制造與自動化、模具設計與制造、數控技術、機電一體化技術、電氣自動化技術等23個專業，71個專業方向，其中機械制造與自動化、數控技術、機電一體化技術、應用電子技術、計算機信息管理、市場營銷等六個專業為國家示范重點建設專業。學院現有1個國家級專業教學資源庫，2個全國職業院校裝備制造類示范專業點，有7 門國家精品課程，7 門國家級精品資源共享課程，25門省級精品課程。有10個省級優勢專業，11個省級特色專業。目前，學院獲國家級教學成果獎一等獎2 項、二等獎4 項，浙江省教學成果獎一等獎10項、二等獎5 項。 學院現有全日制在校生10808人，專任教師440人，其中碩士及博士研究生330余人，副高職稱以上180余人;國家級教學名師2名、省級5名，國家級優秀教師2名、省級4名，國家級教學團隊1支、省級4支，全國高校黃大年式教師團隊1支，國家級技術能手3名、省級6名，享受國務院政府特殊津貼教師2名，省首席技師1名，省突出貢獻中青年專家2名，省中青年學科帶頭人1名，省專業帶頭人21名，全國教育系統先進集體1個，全國職業教育先進個人1名。 學院積極探索實踐“產學研”相結合的辦學之道路,與浙江大學、杭州市機械科學研究院有限公司共建“浙江省機械裝備制造技術創新服務平臺”;與浙江省機械工業聯合會在省內共建“浙江省中小企業機電技術應用中心”;與申發集團有限公司共建了“浙江省滑動軸承工程技術研究中心”。同時，與世界500強企業合作，在校內建立GE、歐姆龍、西門子技術應用等實驗室，與費斯托等建立“浙江智造”省級公共實訓基地。獲企業捐贈達4500多萬元;與北京精雕、德國DMG、瑞士GF、中控科技集團、娃哈哈集團、華為公司、思科中國、圣奧集團、先臨三維等企業集團開展產學研合作，建立了235個校外實習實訓基地;學院聘請200余名行業專家擔任學院辦學、產學研、專業指導委員會委員。學院承擔了國家863項目《汽車曲軸隨動磨削機床及其相關工藝》等一批產業化項目。與娃哈哈集團有限公司合作的“多腔注塑模熱流道技術及應用研究”獲2007年浙江省科學技術二等獎。學院2010年被評為浙江省高校科研管理工作先進集體、“杭州市科技創新十佳高校院系、科研院所”，2011年被評為全國高職高專科研工作先進單位，2010-2014年國家示范、國家骨干高職院校科研競爭力名列全國十強。 學院把“專業知識扎實，技術能力突出，綜合素質優良”作為人才培養的基本特色，堅持“能力為本，實踐領先，學練交替，重在綜合”的實踐技能教學理念，積極推行技術等級證書與職業資格證書，學生“雙證”書獲取率達100%。學院堅持以賽促練，積極組織學生參加國家級和省級各類技能大賽。近年來學生在各類技能比賽中獲國家級、省級以上各類獎項450余項。學院畢業生首次就業率平均達98%以上，重點專業就業率近100%，名列全省高職院校前茅。學院先后獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”、“2011-2012年度全國畢業生就業典型經驗高?！?、“浙江省職業教育先進單位”、“浙江省依法治校示范?！?、“浙江省高校就業工作先進單位”、“浙江省高校學生工作創新獎”等榮譽稱號。 學院以服務地方經濟發展為己任，努力開展職教師資培訓和社會培訓。近年來，積極引進國際師資，開拓境外培訓，成為全省最大職教師培訓基地、電力行業許可培訓項目門類最全培訓單位。2012年成為“浙江省高技能人才培養協作聯盟”、“成人教育與職業教育協會職工教育分會”秘書處。2012年，教育部批準我院為全國重點建設職業教育師資培養培訓基地;2013年，浙江省人力資源和社會保障廳又先后在我院設立了“浙江省高技能人才培養協作聯盟”秘書處和“浙江省制造類職業能力開發研究所”;2015年獲批在我院設立“浙江智造”高技能人才公共實訓基地和浙江省專業技術人員繼續教育基地;2016年獲批國家級高技能人才培訓基地。學院設有國家職業技能鑒定所，具有電工、車工、銑工、鉗工、智能樓宇管理師、模具工、汽車維修工等職業(工種)的初、中、高級工和技師、高級技師的培訓、考核與鑒定資格。近年來，培訓鑒定77928人、鑒定(考核)60606人次;承辦了世界技能大賽邀請賽、國家級和省級等各級各類技能大賽260余項。 學院以創新人才培養為根本任務，抓質量、建特色、創品牌。堅持立德樹人，強化素質教育，打造“風雅機電”文化育人模式,建成“雙休日工程”、“金石文化”等2個浙江省級校園文化品牌;堅持質量立校、人才強校、特色興校、依法治校;堅持行業性與區域性并舉、教學與科研并進、培養與培訓并行，立足杭州、面向浙江、輻射長三角，努力把學院建成開放式、創新型、國際化，具“機電特色”、國內領先、國際有影響的高水平高等職業院校。

浙江汽車職業技術學院坐落于國家歷史文化名城—浙江省臨海市，由臨海市人民政府和浙江吉利控股集團聯合辦學，屬于專科層次的全日制民辦普通高等職業院校。千年古城的文化底蘊，勇于開拓的吉利企業文化賦予了我院獨特的辦學特色和深厚的內涵。 學院立足汽車行業，服務于浙江及臺州區域經濟發展，重點建設汽車、電子、機械制造和商貿流通服務類專業，培養生產、建設、管理、服務第一線的高素質技術技能型專門人才。學院下設汽車工程系、機械工程系、電子工程系、經濟貿易系、成人教育學院等教學部門。開設有汽車、機械設計制造、自動化、工商管理、語言文化等5個專業大類的15個專業，即汽車檢測與維修技術、汽車制造與裝配技術、汽車電子技術、汽車運用技術、數控技術、模具設計與制造、機械制造與自動化、工業機器人、新能源汽車、電氣自動化技術、汽車營銷與服務、工商管理、物流管理、商務英語專業，以及國際商務、財務管理、工業機器人、生產過程自動化等專門化方向。其中汽車檢測與維修技術為浙江省高校“十三五”優勢專業建設項目，汽車制造與裝配技術、汽車電子技術、汽車營銷與服務為浙江省高校“十三五”特色專業建設項目;汽車實訓中心為浙江省高職高專院校示范性實訓基地，并被國家教育部確認為中央財政支持的職業教育實訓基地。 學院設有國家職業技能鑒定所，建有在浙江省處于領先水平、面積達20000多㎡的實習實訓基地，設備先進、工位充足、功能齊全，實習實訓指導教師技能精湛。在教學中，以能力培養為主線，以技能訓練為重心，大力開展學生技能比賽活動，在全體學生中推行“雙證書”制度，形成“崇尚一技之長”的氛圍，激發學生學習職業技能的積極性，把學生培養成為企業和社會所需要的高素質技能型人才。 學院依托吉利集團的產業優勢，“前校后廠”，實行工學結合、校企合作的人才培養模式，吉利汽車研究院及各汽車生產基地的諸多資深專家、中高級工程技術人員與管理干部擔任學院的兼職教師，充分利用學校和企業教育資源，將學校的教學活動與企業的生產過程相對接，確保學校高質量地完成教學任務，為企業發展“培育人才森林”。我院先后承擔了吉利控股集團三屆全國模具工技能大賽和一屆汽車發動機裝調工選手強化培訓，分別取得全國模具工大賽團體第一和個人總冠軍，以及汽車發動機裝調工銅獎的優異成績。 學院成人教育學院積極與國內多所高校建立聯系，不斷擴大交流合作，為學生進一步深造搭建“立交橋”，目前有函授、遠程教育、自考助學等多種專升本或第二專業的深造途徑，合作院校有中國農業大學、浙江工業大學、浙江工商大學、寧波工程學院等多所知名院校，專業涉及汽車、機械、管理、營銷等各大類學科，累計畢業生近萬人。 學校綜合辦學實力贏得了各級領導、社會各界和國際教育專家的肯定：德國和墨西哥職業教育訪問團高度認同學校的教學模式;中央電視臺《新聞調查》欄目組專程到校采訪;浙江省教育廳李魯副廳長到校視察后，高度評價學院重視和加強技能教育，與企業實行無縫對接，專業特色鮮明，辦學思路正確，符合高職的辦學方向，并且多次在職業院校和全省性的會議上贊揚并宣傳我院的辦學特色。2017年8月，浙江吉利控股集團有限公司授予學院“最佳校企合作單位”，2017年12月學院獲“2017年度民辦職業院校人才培養創新獎”。

浙江財經大學東方學院是一所以經濟、管理學科為主體，經、管、文、藝、法、理、工多學科協調發展的應用型本科院校，是1999年經浙江省人民政府批準、2004年經國家教育部確認的全日制本科獨立學院。2010年9月從杭州市文華校區整體遷址至浙江省海寧市連杭經濟開發區長安新校區。學院2014年被評為全國高等學校創業教育研究與實踐先進單位，2015年12月獲批首批十所浙江省應用型建設試點示范本科高校之一，2016年12月當選為浙江省應用型高校聯盟副理事長單位，2017年12月通過獨立學院規范設置省級驗收專家組考察、順利完成省教育廳高校教學巡回診斷檢查。 學院坐落在著名的歷史文化名城、現代皮衣之都——海寧，占地近千畝，建筑面積30萬平方米。學院交通便利，緊臨滬杭高速公路和杭浦高速公路，規劃在建的杭海城際鐵路直達學院門口，離浙江財經大學下沙校區、杭州臨平直線距離10余公里。學院教學設施齊全，生活設施優良，校園環境幽雅，是“浙江省十大最美校園”之一。 學院現有10個二級分院和1個體育教學中心，即金融與經貿分院、財稅分院、工商管理分院、會計分院、信息分院、法政分院、文化傳播與設計分院、外國語分院、創業學院、成教分院和體育中心。專業設置緊密結合浙江經濟與社會發展需要，努力構建起“按社會需求設專業，按通識要求打基礎，按崗位需求設方向，使學生橫向可轉移、縱向能提升”的本科培養體系，現有33個本科專業，主要面向現代服務業、文化創意產業和公共行政管理領域?，F有全日制在校本科生近10000人。 學院以立德樹人為根本，堅持以教育教學為中心，積極構建融入人才培養全過程的創新創業課程體系，不斷深化教育教學改革，強化實踐教學，教學質量穩步提高，專業特色和優勢逐步顯現，人才培養質量成效明顯，學生創新創業意識和實踐動手能力強。畢業生受到用人單位廣泛好評，就業率近三年均在97%左右，居全省普通本科高校前列。用人單位綜合滿意度指標連續兩年居全省獨立學院第一名，學生實踐動手能力指標上連續兩年居全省獨立學院第一名。畢業生中還涌現出了浙江教育十大年度影響力人物、浙江教育十大年度新聞人物，浙江省首屆十佳大學生“農創客”等一批優秀畢業生代表。 為提升實踐教學效果，保證教學質量，學院先后建成10個實訓中心，與海寧市長安鎮人民政府合作舉辦海寧運河壹號大創園，與省內外一大批企事業單位建立了校外實踐教學基地115家，教學科研儀器設備總值4700 余萬元。學院圖書館現有紙質藏書97萬余冊，中外文數據庫71個，數字資源與校本部圖書館實現資源共享，各類型閱覽室18間，總計閱覽座位3300余座。 學院高度重視師資隊伍建設，在依托浙江財經大學師資優勢的基礎上，著力引進海內外高層次人才，聘請國內外高校的知名教授和企事業單位的專家、學者、高級技術管理人才為學科帶頭人和兼職教授;全面實施青年教師學分制培養制度，提升青年教師綜合素質。現有專任教師400余人，外聘教師100余人,其中具有高級專業技術職務的專任教師約占總數的30%，具有碩士及以上學位的專任教師約占總數的85%。近年來，學院加強產教融合，深化校地校企合作，與政府、企業、行業合作共建海寧研究院、經濟與信息化研究院、馬克思主義學院、國防教育學院、東方引路人學院、東方-銀江資本學院、三聯評估學院、東方-中匯聯合審計學院、達內學院、電子商務研究院、海寧社會工作學院、企業法務學院、海寧風尚學院和新航道學院等。學院教師以應用型科研為導向，完成了一大批高質量的科研課題，積極服務地方經濟社會發展和學院應用型人才培養。 學院積極開展國際交流與合作，為學生留學深造打造平臺。開展學生游學、帶薪實習和交換學習，攻讀MBA和國際碩士等多形式的合作交流項目，與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、日本等國20多所海外高校建立合作機制。英國皇家特許會計師(ACA)、美國注冊管理會計師(CMA)國際化辦學走在全省獨立學院前列。 學院形成了一套較為完善的激勵學生學習和創新的機制。學院實施學生轉專業制度，鼓勵學有余力的同學修讀輔修專業;學習成績特別優秀的學生，可在第二學年末按一定比例轉入校本部學習，取得浙江財經大學文憑。學院設有東方學苑獎學金、優秀學生獎學金等近20項各類獎學金，獲獎面達50%以上。 學院師生正秉承“進德修業，與時偕行”的校訓，遵循“立足浙江、依托母體、創新發展、塑造特色”的指導思想，堅持“以人為本、德才兼育、產教融合、開放協同”的辦學理念，培養面向地方經濟社會發展具有創新創業精神和創業實踐能力的高素質應用技術型人才，朝著經管特色鮮明的高水平應用技術型大學不斷奮進。

浙江師范大學行知學院是1999年8月經省政府批準，2004年11月被教育部確認的一所綜合性全日制本科獨立學院。2010年被授予“全國先進獨立學院”稱號，2013年被評為全國校園環境滿意度50強高校。2014-2017年連續四年在全國高水平獨立學院排名中位列前七，2013-2017年學院畢業生母校滿意度連續五年位列全省獨立學院第一。 學院現有師大校區和蘭溪校區，師大校區位于浙江師范大學西區，坐落于國家歷史文化名城金華市，地處浙江中部，北依滬杭，南聯閩粵，交通便捷。校園環境清幽，綠樹成蔭，芳草似錦，與國家級風景名勝雙龍洞交相輝映、相得益彰，是求知成才的理想之地。蘭溪校區距師大校區20公里，占地800畝。坐落于素有“三江之匯，七省通衢”和“小上海”之美譽的蘭溪市，與浙江蘭湖旅游度假區相鄰。蘭溪歷史悠久，山靈水秀，風光旖旎，名人輩出，是教學育人、成就夢想的搖籃。 學院目前有商學、法學、文學、設計藝術、理學、工學6個分院和公共基礎部，涉及經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9個學科42個專業，在校生8000余人。產業經濟學、化學和生物學3個學科與浙江師范大學聯合培養碩士研究生。學院擁有網絡空間安全、生態學2個浙江省一流學科。應用化學為省級重點建設專業，擁有旅游管理、工商管理、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術等省級特色專業。 學院構建了一支德才兼備、特色鮮明、結構合理的師資隊伍。共有專兼職教師460余人，高級職稱比例達42.2%，具有博士學位教師110余人。其中有國際著名密碼學專家、享受國務院特殊津貼、國家“新世紀百千萬人才工程”、省“151人才工程”第二層次等優秀人才。同時，聘請了國內外著名大學、企事業單位專家學者230余人為兼職教授和創業導師。 學院依托母體優勢與區域優勢，堅持“行以求知，學以致用”的辦學理念，著力構建融知識、能力、素養于一體，具有高度適應性、靈活性、開放性的人才培養體系。現有各級各類教學研究和建設項目500余項，其中獲批省級立項30項。學院積極推進應用性課程建設，主持各級各類課程建設項目212門，其中省級精品課程3門、省級精品在線開放課程1門;主編各級重點建設教材項目51項、出版27部，其中國家級1部，省級5部;榮獲教學成果獎33項，其中國家級2項，省級6項;擁有實習實踐教育基地151個，其中省級大學生校外實踐教育基地1個;擁有教學科研實驗室29個，其中中央財政支持地方高校發展專項2項，省提升地方高校辦學水平專項1個。學院積極開展科學研究，近年來共承擔各級科研課題720余項，其中國家級課題22項，國家級自然科學基金項目19項，國家級社會科學基金2項，全國教科規劃項目1項;省部級課題64項;出版專著49部。 學院致力于培養實基礎、厚素養、精技能、強能力、善創新的高素質本科應用型人才。整合學科優勢，依托國際經濟與貿易、法學、漢語言文學、英語、旅游管理、工商管理等優勢專業，現已開設跨學科專業復合培養班57個。著力產學研合作教育，與180余家企事業單位建立合作關系，開設人才培養特色班45個。積極推進開放辦學，加強國際交流，現與美國、日本、韓國、烏克蘭等國家和地區的20多所高校建立合作關系，利用國際優質教學資源培養學生。近年來，學院學子在各類大學生學科競賽中獲得國家級獎項200余項，其中一等獎26項，獲全國大學生創業計劃大賽金獎1項;省級獎項780余項，其中特等獎7項，一等獎128項;省級及以上獲獎人次達2600余次。涌現出全國三好學生、浙江省十大杰出青年、共青團第十五次全國代表大會代表、最美浙江人等優秀學子及大學生作家群。學院人才培養創新舉措被新華社、《人民日報》、中央人民廣播電臺、中央電視臺等中央級媒體密集報道。 學院秉承“知行合一，自強不息”的行知精神，以服務區域經濟社會發展為重點，面向浙江，輻射長三角，努力建成一所特色鮮明的高水平應用型本科院校。