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浙江旅游職業(yè)學(xué)院是由國家旅游局與浙江省人民政府共建的一所公辦高等旅游院校。學(xué)院坐落于中國歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地——杭州，擁有蕭山、千島湖兩大校區(qū)，共占地1080畝，總建筑面積約27萬平方米。校園內(nèi)碧草如茵，樓宇雋永，兩大校區(qū)分別與錢塘江、千島湖交相輝映，蕭山校區(qū)為國家4A級旅游景區(qū)，千島湖校區(qū)依山傍湖，盡享5A級景區(qū)資源，是理想的求知圣地。學(xué)院前身為1983年創(chuàng)建的浙江省旅游職工中等專業(yè)學(xué)校，2000年升格為浙江旅游職業(yè)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)為全國唯一一所旅游類國家示范性骨干高職院校，唯一一所國家旅游標(biāo)準(zhǔn)化示范院校，同時也是第一所通過聯(lián)合國世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認(rèn)證的旅游院校，教育部第一批教育信息化試點單位。2017年被確定為“浙江省高職優(yōu)質(zhì)校建設(shè)單位”。 浙江旅游職業(yè)學(xué)院是一所特色鮮明的旅游類高職院校，學(xué)院設(shè)有酒店管理系、旅行社管理系、旅游規(guī)劃系、外語系、藝術(shù)系、烹飪系、工商管理系、社科部、千島湖國際酒店管理學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等11個系(部、院)，開設(shè)有酒店管理、導(dǎo)游、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、空中乘務(wù)等28個與旅游業(yè)密切相關(guān)專業(yè)，其中國家骨干重點建設(shè)專業(yè)8個，中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認(rèn)證專業(yè)11個，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個，全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點2個，省級示范重點建設(shè)專業(yè)4個，省級優(yōu)勢專業(yè)7個，省級特色專業(yè)13個。 浙江旅游職業(yè)學(xué)院緊緊圍繞旅游辦專業(yè)、圍繞旅游育人才、圍繞旅游搞科研、圍繞旅游強服務(wù)，積極探索育人模式，建成并投入使用中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個、省級實訓(xùn)基地13個，其中省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地6個，建有浙江旅游博物館、浙江省智慧旅游體驗中心，擁有中國旅游研究院旅游標(biāo)準(zhǔn)化研究基地、浙江省旅游智庫、浙江省鄉(xiāng)村旅游應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、浙江旅游科學(xué)研究院、浙江省旅游發(fā)展研究中心、浙江旅游培訓(xùn)中心、浙江省旅游標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會以及浙江省旅游統(tǒng)計數(shù)據(jù)中心等機構(gòu)平臺，設(shè)有旅苑酒店、旅苑國際旅行社、旅苑會展公司等“旅苑”品牌系列“校中店”。校企合作方面，學(xué)院先后與省內(nèi)50多個旅游重點縣(市、區(qū))和開元旅業(yè)、烏鎮(zhèn)旅業(yè)等180多家國內(nèi)外知名企業(yè)簽訂合作協(xié)議，與宋城集團、藝龍集團等企業(yè)共建企業(yè)制學(xué)院9個，形成以省部共建為重點、局校共建為支撐、“1+6”校企(地)合作工程為平臺的多方聯(lián)動式辦學(xué)機制。2016年起，連續(xù)三年被評為全國“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強”。 浙江旅游職業(yè)學(xué)院秉承“勵志、惟實、博愛、精致”的校訓(xùn)，致力于打造國際化的教育環(huán)境和高品質(zhì)的教學(xué)團隊。學(xué)院為浙江省國際化特色高校建設(shè)單位，全省第一所具有招收外國留學(xué)生資格的高職院校、全國首批“中美高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬交流計劃”項目院校。現(xiàn)設(shè)有非獨立法人中外合作辦學(xué)機構(gòu)——中澳國際酒店管理學(xué)院，在莫斯科成立的中俄旅游學(xué)院是浙江高校在俄羅斯設(shè)立的第一所境外辦學(xué)機構(gòu)，不斷深化“開放多元、互融共建、文化分享”的國際化辦學(xué)機制。學(xué)院與瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、澳大利亞威廉?安格理斯學(xué)院、英國謝菲爾德哈勒姆大學(xué)、意大利ALMA國際餐飲學(xué)院、俄羅斯國立旅游與服務(wù)大學(xué)、韓國順天鄉(xiāng)大學(xué)、臺灣高雄餐旅大學(xué)等18個國家和地區(qū)的40多所高校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，與美國迪斯尼公司、阿聯(lián)酋迪拜豪華酒店集團、意大利歌詩達郵輪集團、日本溫泉飯店等80余家全球頂尖旅游企業(yè)建立緊密型合作關(guān)系，每年出國(境)留學(xué)、研修、實習(xí)、訪問的學(xué)生占畢業(yè)生總數(shù)的10%以上，同時招收來自韓國、日本、俄羅斯、荷蘭等國留學(xué)生近百名，聘請外籍教師30余名，85%的一線教師與管理者有國(境)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考察訪問經(jīng)歷。2017年、2018年連續(xù)兩年被評為全國“高等職業(yè)院校國際影響力50強”。 截至2018年10月，學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生12256人，教職員工560名，其中擁有副高以上職稱教師148名，“雙師型”教師占90%以上。其中教育部高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會專家2名，國家旅游業(yè)青年專家5名，省級教學(xué)指導(dǎo)委員會專家6名，浙江省學(xué)科帶頭人1名，浙江省高職高專專業(yè)帶頭人22名。學(xué)院擁有國家級教學(xué)團隊1個，省級教學(xué)團隊2個;國家社科基金項目2項，省部級科研課題114項;國家級教學(xué)成果獎1項，省級教學(xué)成果獎8項;國家級精品課程3門，國家級精品資源共享課程2門，省級精品課程19門，省級在線精品開放課程5門。 “互融為和，克己為禮，業(yè)精于勤，功成于進”。浙江旅游職業(yè)學(xué)院將繼承與發(fā)揚“和禮勤進”的旅院精神，走“依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、接軌國際”的特色發(fā)展之路，致力于培養(yǎng)有社會之責(zé)任、敬業(yè)之精神、博愛之胸懷、國際之視野的旅游英才，努力建設(shè)成一所國內(nèi)一流、國際知名的優(yōu)質(zhì)高職院校，著力打造旅游教育的“中國品牌”和“中國服務(wù)”人才培養(yǎng)的搖籃。

浙江外國語學(xué)院是一所以外國語言文學(xué)為基礎(chǔ)，文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的公立省屬普通本科高校。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1955年的浙江教育學(xué)院，1994年開始普通本科教育，2010年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)改制并更名。校訓(xùn)為“明德弘毅 博雅通達”。 學(xué)校以培養(yǎng)國際化應(yīng)用人才為特色。目前面向全國16個省(自治區(qū))招生，現(xiàn)有全日制在校生(含留學(xué)生)8545人。設(shè)有英語語言文化學(xué)院、東方語言文化學(xué)院、西方語言文化學(xué)院、中國語言文化學(xué)院、國際經(jīng)濟與旅游管理學(xué)院、教育學(xué)院、跨境電子商務(wù)學(xué)院(科學(xué)技術(shù)學(xué)院合署)、藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教研部等11個學(xué)院(部)。開設(shè)32個本科專業(yè)，涉及14個外語類專業(yè)。其中，英語、旅游管理為省級優(yōu)勢專業(yè)，俄語、阿拉伯語、日語、小學(xué)教育、旅游管理、應(yīng)用化學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易為省級特色專業(yè)。 學(xué)校注重外語專業(yè)與非外語專業(yè)融合，加強“外語+專業(yè)”“專業(yè)+外語”類專業(yè)建設(shè)。學(xué)校建有實踐教育基地190余個。學(xué)生國際視野寬闊，外語優(yōu)勢明顯，綜合素質(zhì)高，就業(yè)競爭力強。學(xué)生參加各類國家級、省級競賽屢創(chuàng)佳績。志愿者發(fā)揮專業(yè)特長，積極服務(wù)于G20杭州峰會、世界互聯(lián)網(wǎng)大會、世界浙商大會、世界文化交流大會、中國—拉美企業(yè)家高峰會、西湖博覽會、中國義烏進口商品博覽會等國際大型活動，連續(xù)三年獲世界互聯(lián)網(wǎng)大會志愿服務(wù)先進集體榮譽稱號，獲G20杭州峰會志愿服務(wù)工作先進集體、浙江省優(yōu)秀志愿者服務(wù)項目、世界浙商大會志愿者、世界文化交流大會志愿者服務(wù)先進集體等榮譽。今年，近百名學(xué)生考入美國紐約大學(xué)、法國雷恩商學(xué)院、英國愛丁堡大學(xué)、浙江大學(xué)、北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)等國內(nèi)外著名高校深造;畢業(yè)生就業(yè)率在省內(nèi)高校中名列前茅。 學(xué)校積極打造“多語種、跨學(xué)科、國際化”的學(xué)科建設(shè)特色，成效初顯。現(xiàn)擁有外國語言文學(xué)、中國語言文學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理、化學(xué)等5個省“十三五”一流學(xué)科(B類);拉丁美洲研究所和德國研究中心獲教育部國別和區(qū)域研究中心備案;現(xiàn)有拉美研究與中拉合作、浙江文化“走出去”兩個協(xié)同創(chuàng)新中心，以及國別和區(qū)域研究中心(下設(shè)阿拉伯研究中心、德國研究中心、拉丁美洲研究所)，外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯、國際商務(wù)語言與文化、國際旅游與休閑等24個研究機構(gòu)。 學(xué)校積極服務(wù)于國家和地方發(fā)展戰(zhàn)略需求。拉美區(qū)域研究正逐漸成為國家和地區(qū)社會、經(jīng)濟、文化對外交流的智庫。學(xué)校是教育部“國培計劃”重點培訓(xùn)機構(gòu)、浙江省教師教育重點建設(shè)基地、浙江省國際服務(wù)外包人才培育基地。學(xué)校長期與德國漢斯·賽德爾基金會合作，在國內(nèi)開展各類教師培訓(xùn)，獲得良好聲譽。學(xué)校公開出版《教學(xué)月刊(中學(xué)版)》《教學(xué)月刊(小學(xué)版)》《作文新天地》《小學(xué)生世界》等報刊。其中《教學(xué)月刊(中學(xué)版)》為全國中文核心期刊。 學(xué)校積極開展國際教育交流與合作，是中國政府優(yōu)秀本科生國際交流項目、浙江省優(yōu)秀本科生國際交流項目的項目單位，已與美國、俄羅斯、德國、西班牙、法國、澳大利亞、日本、韓國、智利、墨西哥等30多個國家和地區(qū)的近百所高校和機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系。通過學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位聯(lián)授等國際聯(lián)合培養(yǎng)模式，年均派出學(xué)生250余人次，同時招收來自北美、拉美、東歐、西歐、中亞、非洲等地區(qū)的留學(xué)生來校進行長短期學(xué)習(xí)，積極參與漢語國際推廣，與赤道幾內(nèi)亞國立大學(xué)合作共建在該國的首個孔子學(xué)院。 學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。現(xiàn)有小和山校區(qū)位于杭州市小和山高教園區(qū)內(nèi)，依山傍水，景色秀麗，空氣清新，環(huán)境幽靜，是讀書治學(xué)的理想之所。學(xué)校擁有功能齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。外語語言實驗教學(xué)中心為省級實驗教學(xué)示范中心。建有多語種同聲傳譯、多語種文化體驗、普通話考試中心等113個實驗室(房間數(shù));建有錄播和微格教室10間。有獨具特色的外語教學(xué)與自主學(xué)習(xí)平臺;19種經(jīng)管類實訓(xùn)平臺等。多媒體學(xué)習(xí)資源豐富，有2萬多小時的外語聲像資料，同時還建有13路衛(wèi)星電視(CNN、BBC、NHK、TV5、KBS、古巴視野，以及CCTV的英、西、阿、法、俄、韓語等頻道)，并通過IPTV平臺覆蓋校園網(wǎng)，將學(xué)習(xí)資源延伸到學(xué)生宿舍。學(xué)校圖書館現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書90.16萬冊，其中多語種外文原版圖書10.81萬冊;電子圖書54.2萬種，其中外文電子書22.2萬種;中外文報刊1070種;有中外文數(shù)據(jù)庫24個，形成了以語言、文學(xué)、文化、經(jīng)濟為主要資料的外語館藏特色。 學(xué)校當(dāng)前正在全面深化校內(nèi)綜合改革，著力提升教育品質(zhì)，努力推進特色發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展，滿懷豪情地朝著全面建成外語特色鮮明、教育品質(zhì)一流的多科性普通本科高校闊步前行!

同濟大學(xué)浙江學(xué)院于2008年5月經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)成立，由同濟大學(xué)、宏達控股集團有限公司和嘉興市教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司合作舉辦，是一所按新機制和新模式運作的具有獨立法人資格、舉辦全日制本科學(xué)歷教育的獨立學(xué)院。 學(xué)校依托百年名校同濟大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢，根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟社會發(fā)展的需求和現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢設(shè)置專業(yè)。學(xué)校設(shè)有土木工程、交通工程、交通運輸、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、建筑學(xué)、材料科學(xué)與工程、機械設(shè)計制造及其自動化、軌道交通信號與控制、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、汽車、電氣工程及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、自動化、電子信息工程、通信工程、工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)、行政管理、英語、德語、建筑電氣與智能化、汽車服務(wù)工程、寶石及材料工藝學(xué)等30個專業(yè)(方向)。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生9500余名。 學(xué)校實施“人才強校”戰(zhàn)略，高度重視師資隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支職稱與學(xué)歷并重、教學(xué)經(jīng)驗與實踐能力并重的德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。目前，學(xué)校依托同濟大學(xué)雄厚的師資力量，已擁有一支由520余名優(yōu)秀教師組成的專任教師隊伍，其中具有正高職稱的教師占20%、副高及以上職稱的占50%，擁有碩士及以上學(xué)位的教師超過60%。 學(xué)校以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的個性發(fā)展，揚長避短、因材施教，致力于培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、富有應(yīng)用型、創(chuàng)新和實踐能力的高級人才，建立并實施了理論教學(xué)、實踐教學(xué)和素質(zhì)拓展等三大教學(xué)體系的人才培養(yǎng)模式。 百載春秋，薪火相傳。學(xué)校將繼承和發(fā)揚同濟大學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、團結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，堅持以同濟大學(xué)“知識、能力、人格”協(xié)調(diào)發(fā)展的全面素質(zhì)教育的人才培養(yǎng)模式，充分利用同濟大學(xué)的有形和無形資源，實現(xiàn)師資力量共享、實踐平臺共享、圖書資料共享、管理資源共享和校園文化共享，精心打造新的辦學(xué)特色，努力培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的優(yōu)秀工程師、高素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)人才。

浙江金融職業(yè)學(xué)院始建于1975年，前身為直屬于中國人民銀行總行的國家級重點中專——浙江銀行學(xué)校，2000年劃轉(zhuǎn)浙江省管理，同年6月升格籌建高職學(xué)院，2002年1月正式建院，主要為經(jīng)濟金融行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才。2006年，學(xué)校被教育部、財政部確定為全國首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位”并于2009年以優(yōu)異成績圓滿通過教育部、財政部驗收。2017年被確定為浙江省重點建設(shè)高職院校。 學(xué)校位于美麗的錢塘江畔、杭州下沙大學(xué)城，占地面積612畝(含德清學(xué)院)，建筑面積33.4萬平方米，現(xiàn)有在校學(xué)生10131名，教職員工500余人，正高職稱53人，其中黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長1名，黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教師1名，國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才(教學(xué)名師)1人，浙江省首批“萬人計劃”領(lǐng)軍人才(教學(xué)名師)1人，全國高校思想政治理論課年度影響力十大標(biāo)兵人物1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國優(yōu)秀教學(xué)團隊1個;擁有浙江省杰出教師1人，浙江省中青年學(xué)科帶頭人2人，省“151人才”20人，省高職高專專業(yè)帶頭人18人、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象12人，省級教學(xué)名師3人，省級教壇新秀3人;學(xué)校教師近年來主持國家社科基金項目3項，省部級科研項目百余項，在高等教育類18種核心期刊發(fā)表論文數(shù)連續(xù)11年保持全國高職院校第一，多篇研究成果被省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)批示肯定。 學(xué)校先后獲得“全國職業(yè)教育先進集體”“全國金融職業(yè)教育先進集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”“浙江省勞動模范集體”“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校”“浙江省職業(yè)教育先進單位”等榮譽稱號，被中共浙江省委、浙江省人民政府命名為省級文明單位;學(xué)校是中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會會長單位、全國財經(jīng)類高職院校聯(lián)席會主席單位、全國金融職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、全國高職素質(zhì)教育工作委員會主任委員單位、浙江省高職教育研究會理事長單位、浙江省高職院校黨建研究會會長單位、浙江省商務(wù)發(fā)展研究會會長單位。 學(xué)校下設(shè)金融管理學(xué)院、投資保險學(xué)院、會計學(xué)院、工商管理學(xué)院、國際商學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院(互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)院)、人文藝術(shù)學(xué)院、體育軍事部、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院、銀領(lǐng)學(xué)院、明理學(xué)院、淑女學(xué)院、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院等14個教學(xué)機構(gòu);設(shè)有浙江農(nóng)村合作金融學(xué)院、浙商銀行培訓(xùn)學(xué)院、金融投資學(xué)院等特色培養(yǎng)機構(gòu)以及高等職業(yè)教育發(fā)展研究中心、浙江地方金融發(fā)展研究中心、浙江互聯(lián)網(wǎng)金融研究中心、浙江省跨境電商應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等科研機構(gòu);開設(shè)金融管理、保險、會計、國際貿(mào)易實務(wù)、計算機信息管理等22個專業(yè)，與中國計量大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)金融工程專業(yè)四年制本科人才;其中金融管理、會計、國際貿(mào)易實務(wù)、保險、投資與理財、市場營銷、商務(wù)英語為浙江省優(yōu)勢專業(yè);計算機信息管理、國際金融、國際商務(wù)、農(nóng)村金融、財務(wù)管理、文秘為浙江省特色專業(yè);主持金融專業(yè)國家教學(xué)資源庫、國際貿(mào)易專業(yè)國家教學(xué)資源庫、金融專業(yè)教學(xué)資源庫升級改進支持項目，金融管理、財務(wù)管理、國際貿(mào)易實務(wù)、文秘、互聯(lián)網(wǎng)金融等5個專業(yè)作為組長單位牽頭修訂國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，國際金融、保險、投資與理財3個專業(yè)作為副組長單位協(xié)助修訂國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，市場營銷、會計專業(yè)作為成員單位參與國家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修訂工作。學(xué)校擁有省級以上精品課程33門，其中國家級精品課程8門，國家級精品資源共享課8門，《外貿(mào)單證操作》是全國認(rèn)定的22門專科高等職業(yè)教育國家精品在線開放課程之一，學(xué)校建有8個校內(nèi)國家級實驗實訓(xùn)基地，60余個省級校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地，200多個校外實習(xí)基地和100余個校外緊密型產(chǎn)學(xué)合作基地。學(xué)校捷克研究中心是教育部區(qū)域和國別研究中心、是浙江省“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟單位，與美國、澳大利亞院校聯(lián)合舉辦國際金融、國際商務(wù)和會展策劃與管理中外合作辦學(xué)項目，項目在籍學(xué)生500余人。留學(xué)生規(guī)模不斷擴大，共吸引來自韓國、尼泊爾、印度尼西亞、哈薩克斯坦、喀麥隆等數(shù)十個國家的留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。學(xué)校獨資的杭州資信評估公司和控股的浙江眾誠資信評估有限公司，以及浙江金苑培訓(xùn)中心是學(xué)院服務(wù)社會的主要窗口。 辦學(xué)40余年來，浙江金融職業(yè)學(xué)院勵精圖志、開拓進取，累計為浙江省乃至全國的金融機構(gòu)輸送了近6萬名優(yōu)秀的經(jīng)濟金融人才，約占全省金融從業(yè)人員的1/4，前期畢業(yè)生大多已走上領(lǐng)導(dǎo)崗位或成為業(yè)務(wù)骨干，有近百名校友成為省級分行及以上領(lǐng)導(dǎo)，其中支行副行長以上干部5000余人，學(xué)校被譽為浙江省金融界的“黃埔軍校”、“行長搖籃”。學(xué)校堅持“職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能培養(yǎng)并舉”的方針，以學(xué)生“千日成長工程”為抓手，深入實施以“品德優(yōu)化、專業(yè)深化、能力強化、形象美化”為主要內(nèi)容的學(xué)生職業(yè)素質(zhì)提升工程，按照“一年熟練崗位、三年成為骨干、五年成為主管、七年實現(xiàn)發(fā)展、九年成就事業(yè)、一生平安幸福”的要求積極推進職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育，人才培養(yǎng)工作取得顯著成效。畢業(yè)生初次就業(yè)率連年保持在98%以上。 學(xué)校緊緊抓住國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和浙江省打造萬億級金融產(chǎn)業(yè)的有利時機，積極創(chuàng)新辦學(xué)理念與發(fā)展思路，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學(xué)實力跨越式發(fā)展。作為具有責(zé)任感和使命感的國家示范性高職院校和浙江省重點建設(shè)高職院校，浙江金融職業(yè)學(xué)院全體師生員工正以嶄新的精神面貌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，積極實踐理念引領(lǐng)、服務(wù)引領(lǐng)、品質(zhì)引領(lǐng)、文化引領(lǐng)和創(chuàng)新引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)全國一流重點名優(yōu)高職院校的目標(biāo)，為全面推進學(xué)校各項事業(yè)改革創(chuàng)新，建設(shè)更高品質(zhì)幸福金院而努力奮斗!

四川輕化工大學(xué)是一所全日制公辦省屬本科院校，前身是1965年建立的原華東化工學(xué)院(現(xiàn)華東理工大學(xué))西南分院。學(xué)校座落于享有“恐龍之鄉(xiāng)、千年鹽都、南國燈城”美譽的國家歷史文化名城——四川省自貢市，是國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校，是四川省人民政府授予的“四川省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范科研單位”。 學(xué)校占地面積2000余畝，有匯東、營盤、黃嶺三個校區(qū)，國有資產(chǎn)總值10. 8億元，其中各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.42億元，圖書館藏書豐富，館藏紙質(zhì)文獻總量約233.6萬冊，電子圖書355萬種。學(xué)校設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，大氣優(yōu)雅，是學(xué)生奠基人生夢想、教師實現(xiàn)學(xué)術(shù)抱負(fù)的理想之地。 在長期的辦學(xué)過程中，學(xué)校形成了“以黃嶺精神為底蘊，崇尚學(xué)術(shù)、發(fā)揚民主、追求卓越”的大學(xué)文化，堅持“學(xué)生中心、教師主體、引領(lǐng)社會”的辦學(xué)理念，建立了一整套體現(xiàn)辦學(xué)理念的管理制度，并在辦學(xué)實踐中嚴(yán)格遵守各項制度，形成了具有鮮明特色的“文化、理念、制度、實踐”相統(tǒng)一的辦學(xué)模式。 學(xué)校現(xiàn)有專任教師1500余人，教授、副教授近700人，具有博士、碩士學(xué)位教師近1000人。有全國優(yōu)秀教師1人，享受政府特殊津貼專家8人，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、四川省教學(xué)名師等43人。學(xué)校聘請二級學(xué)院名譽院長、特聘教授、兼職教授、客座教授共計100余人，其中兩院院士4人，“長江學(xué)者”特聘教授、國家杰出青年基金獲得者6人。學(xué)校面向全國23個省(市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有全日制本專科學(xué)生29000余人，研究生近600人。 學(xué)校現(xiàn)有17個二級學(xué)院，4個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(30個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點)，2個專業(yè)學(xué)位碩士授予權(quán)類型(其中工程碩士具有5個領(lǐng)域)，74個本科專業(yè)，涵蓋9個學(xué)科門類，形成了以輕工化工為優(yōu)勢學(xué)科，以工學(xué)、理學(xué)和管理學(xué)為主要學(xué)科門類，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合大學(xué)辦學(xué)格局。 學(xué)校有2個院士(專家)工作站，3個省級重點實驗室，3個省級重點學(xué)科，2個省級哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地，8個省高校重點實驗室，4個省高校人文社科重點研究基地，1個省旅游重點科研基地，參建2個國家工程技術(shù)研究中心，3個省級科技基礎(chǔ)條件共享平臺，2個省級工程技術(shù)研究中心，1個2011計劃協(xié)同創(chuàng)新培育基地，9個省級產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟。近年來，學(xué)校承擔(dān)國家級科研項目32項、省部級科研項目266項、市廳級科研項目803項。獲得各級各類科技成果獎156項，其中國家科技進步獎1項，省部級科技成果獎勵25項。出版著作(教材)116部，授權(quán)專利128項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文8665篇，其中核心期刊2924篇，被SCI、EI、ISTP等收錄1661篇。 學(xué)校堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，大力實施教學(xué)質(zhì)量工程，積極進行教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。2007年學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀，2011年成為教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校。學(xué)校現(xiàn)有3個國家級工程實踐教育中心，1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地，1個省級博士后創(chuàng)新實踐基地，2個省級實驗教學(xué)示范中心，1個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。4個國家級特色專業(yè)，9個省級特色專業(yè)，6門省級精品資源共享課程，5個國家級“卓越計劃”教育培養(yǎng)專業(yè)，8個省級“卓越計劃”教育培養(yǎng)專業(yè)。在近兩屆教學(xué)成果獎評選中，共獲得省級以上獎勵共16項，其中省級成果獎一等獎1項，省級成果獎二等獎5項，省級成果獎三等獎10項。 學(xué)校積極開展國內(nèi)高校校際交流，先后與華東理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)、河北科技大學(xué)、青島科技大學(xué)等國內(nèi)高校建有合作辦學(xué)機制，每年選派優(yōu)秀學(xué)生到合作高校學(xué)習(xí)交流，為學(xué)生提供了更多成才機會。 學(xué)校廣泛開展國際合作與交流，與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本等國外高校、科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生開通了“1+2+1”、“2+2”、“中英碩士”、“中華文化使者”等項目，為在校師生交流深造、開闊視野提供了渠道，同時招收培養(yǎng)留學(xué)生，加快了學(xué)校教育國際化的步伐。 學(xué)校緊緊圍繞高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型的人才培養(yǎng)目標(biāo)，狠抓高水平的課程體系建設(shè)和濃郁的育人環(huán)境營造等兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過“專業(yè)核心課程制度”、“課程實施大綱”和學(xué)生“十個一”的養(yǎng)成教育活動，努力提升學(xué)生的“三心”(責(zé)任心、好奇心、進取心)、“四能”(表達能力、動手能力、創(chuàng)新能力、和諧能力)、 “五復(fù)合”(社會擔(dān)當(dāng)與健全人格、職業(yè)操守與專業(yè)能力、人文情懷與科學(xué)精神、歷史眼光與全球視野、創(chuàng)新精神與批判思維相結(jié)合)品質(zhì)，持續(xù)夯實學(xué)生實現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。近年來，在校學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等全國重大比賽，獲得國家級獎勵226項，省級獎勵272項。學(xué)校面向全國23個省(市、自治區(qū))招生。50年來，學(xué)校共培養(yǎng)各類畢業(yè)生近20萬人。畢業(yè)生吃苦耐勞、基礎(chǔ)扎實、具有較強的適應(yīng)能力，就業(yè)率一直穩(wěn)居省屬高校前列，是四川省高校畢業(yè)生就業(yè)先進單位。 學(xué)校堅持全方位服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以滿足行業(yè)需求為導(dǎo)向加強專業(yè)建設(shè)，以支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)強化學(xué)科發(fā)展，充分利用學(xué)校優(yōu)勢，努力構(gòu)建“為政府決策提供咨詢，為企業(yè)發(fā)展解決難題、為市民學(xué)習(xí)提供機會”的服務(wù)體系。近三年，學(xué)校先后與13個市級人民政府，與瀘州老窖、晨光化工研究院等100多家知名企業(yè)簽訂了全面戰(zhàn)略協(xié)議和產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，全面開展人才培養(yǎng)與科技攻關(guān)等方面的合作，共同承擔(dān)各類科研項目2200余項，為地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。 學(xué)校將牢記“通過學(xué)術(shù)的傳播、創(chuàng)新與應(yīng)用，為學(xué)生成功奠定基礎(chǔ)，為地方發(fā)展提供支撐”的大學(xué)使命，堅守“育人為本、社會擔(dān)當(dāng)、學(xué)術(shù)自由”的基本觀念，不斷豐富“文化、理念、制度、實踐”四維一體辦學(xué)模式的內(nèi)涵，全面實施內(nèi)部治理戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、國際合作戰(zhàn)略、校地合作戰(zhàn)略、校校合作戰(zhàn)略，按照第二次黨代會提出的要求，全面推進內(nèi)涵建設(shè)，為把學(xué)校建成為特色鮮明、優(yōu)勢突出的應(yīng)用型多科性大學(xué)而努力奮斗。 學(xué)校地址： 四川省自貢市匯興路學(xué)苑街180號 郵政編碼： 643000 學(xué)校網(wǎng)址： http://www.suse.edu.cn 聯(lián)系電話： 0813-5505999、5505678、5505718

江蘇理工學(xué)院是省屬全日制普通高校，地處被譽為“千載讀書地，現(xiàn)代創(chuàng)新城”的國家歷史文化名城、長江三角洲重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地——江蘇省常州市。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，歷經(jīng)常州職業(yè)師范學(xué)院、常州技術(shù)師范學(xué)院、江蘇技術(shù)師范學(xué)院等時期，2012年更名為江蘇理工學(xué)院。學(xué)校是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀單位、“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位、全國首批職教師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地和江蘇省首批決策咨詢研究基地。 學(xué)校占地面積近1500畝，建筑面積50萬余平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值近3億元，中外文藏書160余萬冊。設(shè)有機械工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、教育學(xué)院等21個教學(xué)科研單位，建有新能源汽車學(xué)院、醫(yī)療器械學(xué)院、劉海粟藝術(shù)學(xué)院、趙元任語言文化傳播學(xué)院等多個行業(yè)學(xué)院和研究院，開設(shè)58個本科專業(yè)，在機械工程、環(huán)境工程兩個領(lǐng)域招收碩士專業(yè)學(xué)位研究生，形成了以工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生18000多人、碩士研究生300余人、留學(xué)生120余人。現(xiàn)有教職工1400余人，專任教師1000余人、中國科學(xué)院院士1人(雙聘)、正高職稱教師130余人、博士學(xué)位教師380余人、碩博研究生導(dǎo)師170余人，聘請學(xué)術(shù)和產(chǎn)業(yè)界知名專家100余人擔(dān)任特聘教授或兼職教授。有多人享受國務(wù)院特殊津貼，或獲全國優(yōu)秀教師、江蘇省有突出貢獻的中青年專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學(xué)名師等榮譽稱號，有100余人次獲批江蘇省“333工程”“青藍工程”等中青年科技領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師。 學(xué)校堅持“以人為本、注重能力、分型培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，以行業(yè)產(chǎn)業(yè)定專業(yè)布局，以經(jīng)濟社會發(fā)展需求定人才規(guī)格，以科技進步和產(chǎn)業(yè)升級定教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才。現(xiàn)有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地合作項目、國家級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地、江蘇省現(xiàn)代職教體系試點項目等省級以上人才培養(yǎng)項目(基地)20余項(個)，國家級特色專業(yè)、國家級精品資源共享課等省級以上品牌專業(yè)、精品課程20余個(門)，獲得國家級、省級教學(xué)成果獎19項。學(xué)生獲“小平科技創(chuàng)新團隊”、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎、全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽一等獎等省級以上各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎1000余項。建校以來，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了6萬余名畢業(yè)生，培訓(xùn)了數(shù)萬名中高職教師及其他專業(yè)技術(shù)人員。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。 學(xué)校緊密結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特色，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強應(yīng)用研究，形成了環(huán)境科學(xué)與工程、機械工程、教育學(xué)等一批引領(lǐng)性學(xué)科，打造了“資源循環(huán)利用”、“職業(yè)技術(shù)教育”等學(xué)科亮點。現(xiàn)有江蘇省重點(培育、建設(shè))學(xué)科7個，國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、國家大學(xué)科技園分園、省工程(技術(shù)研究)中心、省高校重點(建設(shè))實驗室等省級以上學(xué)科科研平臺近20個。近5年，學(xué)校主持承擔(dān)了國家科技支撐計劃重大項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目等國家和省部級科研項目300余項，橫向科研課題700余項，科研經(jīng)費近3億元，獲得省部級以上科研成果獎50余項，國家授權(quán)發(fā)明專利370余件。 學(xué)校充分發(fā)揮高校人才、資源和技術(shù)優(yōu)勢，加強智庫建設(shè)，推進與行業(yè)企業(yè)產(chǎn)業(yè)的工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新，加大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員技術(shù)技能培訓(xùn)，關(guān)注地方文化傳承與創(chuàng)新，深化與地方政府、行業(yè)、企業(yè)(社區(qū))的多層次合作，與10多個省內(nèi)外市、區(qū)建立校地戰(zhàn)略合作關(guān)系，與行業(yè)協(xié)會、知名企業(yè)、大院大所共建產(chǎn)學(xué)研基地150余家及研究機構(gòu)40余家，與地方政府部門共建常州產(chǎn)業(yè)研究院、常州市名人研究院、常州市青少年心理研究與指導(dǎo)中心等多個研究平臺，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級作出了積極貢獻。 學(xué)校大力實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，積極引進國際先進辦學(xué)理念、標(biāo)準(zhǔn)和資源，重點打造以中德合作為主的國際合作辦學(xué)特色，先后與德國、美國、英國、韓國、烏克蘭、以色列、哈薩克斯坦以及澳門、臺灣等國家和地區(qū)的20余所高校建立緊密的合作與交流關(guān)系。每年選派專家、學(xué)者赴德、美、英、加、日、韓、澳等國家進行訪學(xué)或交流，聘請外籍教師百余名來校從事教學(xué)、科研活動。目前面向韓國、俄羅斯及中亞國家招收留學(xué)生。 學(xué)校獲得“江蘇省文明單位”“江蘇省高校先進基層黨組織”“全國語言文字工作先進集體”“全國五四紅旗團委”“全國大學(xué)生暑期社會實踐活動先進單位”“江蘇省高校和諧校園”“江蘇省師資隊伍建設(shè)先進高校”“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進集體”“江蘇省教育科研先進集體”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”等榮譽稱號。 進入新的發(fā)展時期，學(xué)校將秉承“厚德、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，堅持地方性、應(yīng)用型、國際化，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略，深度融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展，緊貼行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，立足江蘇，服務(wù)長三角，輻射全國，繼往開來，實干創(chuàng)新，朝著建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標(biāo)闊步前進!

東莞理工學(xué)院是廣東東莞的第一所普通本科院校，省市共建，以市為主，諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧博士任名譽校長。學(xué)校所在地東莞，是中國近代歷史開篇地、改革開放前沿地，經(jīng)濟實力雄厚，擁有“全國文明城市” “國際花園城市” “中國最具經(jīng)濟活力城市” “全國籃球城市”等多個稱號。 學(xué)校于1990年籌辦，1992年4月經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)成立，2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)變更為本科全日制普通高等院校，2006年5月獲批為學(xué)士學(xué)位授予單位，2008年5月提前參加教育部本科教學(xué)工作水平評估并以良好成績通過，2010年6月與清華大學(xué)等61所高校一起被批準(zhǔn)為教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，2012年獲批為“廣東省國際科技合作基地”，2015年9月被確定為廣東省重點支持的高水平理工科大學(xué)建設(shè)單位，2018年5月被確定為新增碩士學(xué)位授予單位。學(xué)校經(jīng)省民政廳批準(zhǔn)成立了教育發(fā)展基金會，籌集教育發(fā)展資金5億多元(包括現(xiàn)金和實物)，設(shè)立了“楊振寧獎學(xué)金”等。 現(xiàn)有松山湖、莞城兩個校區(qū)，共占地2210畝，其中松山湖校區(qū)占地1870畝，坐落在科技與山水共一色的松山湖(生態(tài)園)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是一座花園式、現(xiàn)代化的校園，辦學(xué)設(shè)施完備，教學(xué)實驗設(shè)備充足，公共服務(wù)體系建設(shè)完善;莞城校區(qū)面積340多畝，交通便利，湖光山色，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校2016年被評為國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位。學(xué)校體育場地面積約45000多平方米，是國家田徑隊掛牌基地，2006年成功協(xié)辦了廣東省第七屆大學(xué)生運動會;圖書館總建筑面積45020平方米，累計藏書197萬冊，有70個數(shù)據(jù)庫、172萬冊電子圖書等數(shù)字資源;兩校區(qū)建成萬兆帶寬主干、部分千兆帶寬到桌面的校園網(wǎng)，3.8萬個信息點，建成覆蓋全校的無線校園網(wǎng)，AP數(shù)量3000多個。校園網(wǎng)出口帶寬60G。 建有17個實驗教學(xué)中心，其中“電工電子實驗教學(xué)中心” “計算機科學(xué)與技術(shù)實驗教學(xué)中心” “機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)工程實踐教育中心” “化學(xué)實驗教學(xué)示范中心” “現(xiàn)代傳媒實驗教學(xué)示范中心” “經(jīng)管信息化與仿真實驗教學(xué)中心” “土木工程實驗教學(xué)中心” “移動通信實驗教學(xué)示范中心”?/span>“智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心”“化學(xué)化工與能源技術(shù)虛擬仿真實驗教學(xué)中心”等10個是省級實驗教學(xué)示范中心。建立了以工學(xué)為重點，管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。設(shè)有18個學(xué)院、48個本科專業(yè)。 學(xué)校面向全國24個省(自治區(qū)、直轄市)招生，機械設(shè)計制造及其自動化、軟件工程、電子信息工程、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程、通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、土木工程等9個專業(yè)在12個省(直轄市)獲批第一批次招生;全校現(xiàn)有普通全日制學(xué)生2萬余人。成人教育學(xué)生1.3萬余人，迄今為地方培養(yǎng)各類人才約11萬人。學(xué)校舉辦了本科獨立學(xué)院——東莞理工學(xué)院城市學(xué)院，現(xiàn)有普通全日制學(xué)生2萬余人。 大力實施高水平師資隊伍建設(shè)工程，重視教師素質(zhì)能力提升，以超常規(guī)措施，面向全球引進一批活躍在國際學(xué)術(shù)前沿與產(chǎn)業(yè)一線、把握智能制造領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)的“杰出人才” “學(xué)科領(lǐng)軍、骨干人才” “產(chǎn)業(yè)精英人才”以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。現(xiàn)有教職工1500余人，其中高級職稱人員520余人、博士640余人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家11人。 2015年9月高水平理工科建設(shè)以來，學(xué)校共引進海內(nèi)外高層次人才近500人，包括徐建中、陳和生、周炳琨、王立軍、盧秉恒、楊志峰等雙聘、特聘院士8人，柔性引進中國工程院院士1人，外國院士1人，教育部“長江學(xué)者”特聘教授10人，國家杰出青年基金獲得者10人，國家教學(xué)名師1人，國家百千萬人才工程1人等;現(xiàn)有 “千百十人才培養(yǎng)工程”國家級培養(yǎng)對象1人、省級培養(yǎng)對象11人;實現(xiàn)東莞市“國家百千萬人才工程”“珠江人才計劃”“珠江學(xué)者”零的突破;大力加強博士后創(chuàng)新實踐基地建設(shè)，現(xiàn)已招收博士后61人。 始終堅持以教學(xué)工作為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，不斷深化教育教學(xué)改革，堅持校企合作、科教融合、實踐育人、創(chuàng)新育人，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建立了421個穩(wěn)定的校外實習(xí)基地和13個創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，聘請了53名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師;建立了華為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、中興通訊學(xué)院、粵臺產(chǎn)業(yè)科技學(xué)院、粵港機器人學(xué)院、智匯谷現(xiàn)代網(wǎng)商學(xué)院、先進制造學(xué)院(長安)、微軟IT學(xué)院、360網(wǎng)絡(luò)空間安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院等9個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院;積極開展“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目建設(shè)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，每年安排1000萬元支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，孵化了一大批學(xué)生企業(yè)。 歷年來，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，75%左右留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強而受到用人單位的廣泛好評，“來東莞理工求學(xué)，留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè)”已深入人心。 高度重視發(fā)展研究生教育，2005年起先后與華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華中科技大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)啟動了校校聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目。2015年11月，廣東省教育廳與東莞市政府決定依托我校建立廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地(東莞)，聯(lián)合中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、深圳大學(xué)等省內(nèi)高水平大學(xué)及東莞市新型研發(fā)機構(gòu)、龍頭骨干企業(yè)等共同開展碩士、博士研究生培養(yǎng)。2005年以來，學(xué)校(含聯(lián)合培養(yǎng)基地)共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生550名，其中已畢業(yè)219名，在讀331名。學(xué)校教師中獲合作高校兼職研究生導(dǎo)師資格158人。 大力開展學(xué)科建設(shè)工作，圍繞廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)發(fā)展關(guān)鍵任務(wù)，以智能制造技術(shù)與工程為主攻方向，著力打造智能制造領(lǐng)域新型優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)群。現(xiàn)有廣東省重點學(xué)科6個，分別為機械工程、環(huán)境工程、化學(xué)工程、電路與系統(tǒng)、計算機應(yīng)用技術(shù)、動力工程及工程熱物理。在第一期學(xué)科建設(shè)工作中，認(rèn)定化學(xué)工程與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械工程、中國語言文學(xué)等5個校級重點學(xué)科;在第二期學(xué)科建設(shè)工作中，認(rèn)定工商管理、環(huán)境工程、工程熱物理、光電信息工程、結(jié)構(gòu)工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)、法學(xué)理論、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)等8個校級重點建設(shè)學(xué)科。 積極開展科研工作，以科研促進教學(xué)水平提高，努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支撐。設(shè)立科技創(chuàng)新研究院，積極打造高層次人才聚集平臺、高科技產(chǎn)品研發(fā)平臺、高績效技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和高質(zhì)量公共服務(wù)平臺;積極參與“科技東莞”工程，與西門子(中國)有限公司、華為技術(shù)有限公司、中國科學(xué)院高能物理研究所、中國科學(xué)院工程熱物理研究所等國際知名企業(yè)、名牌大學(xué)、著名科研院所積極開展科研平臺建設(shè)合作，與西門子公司共建了高校智能制造創(chuàng)新中心以及建設(shè)中國科學(xué)院工程熱物理所東莞新能源研究院、廣東省分布式能源系統(tǒng)重點實驗室、廣東省新型納米材料工程技術(shù)研究中心、中德精密制造技術(shù)中心等一批重點科研平臺。現(xiàn)有省級平臺25個，市級平臺32個，其中廣東省重點實驗室1個、廣東省工程技術(shù)研究中心14個、廣東省社會科學(xué)研究基地1個、廣東高校重點實驗室1個、廣東高校工程技術(shù)開發(fā)中心4個、廣東高校國際暨港澳臺合作創(chuàng)新平臺2個、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個、廣東高校人文社科重點研究基地1個、東莞市公共技術(shù)服務(wù)平臺2個、東莞市重點實驗室23個、東莞市工程中心5個、市廳級社科科研平臺2個;另建有聯(lián)合實驗室5個，校內(nèi)科研機構(gòu)21個。近三年，承擔(dān)了國家973項目課題、863項目課題、國家自然科學(xué)基金項目等各級各類科研項目1238項，科研總經(jīng)費10億多元。獲得了日內(nèi)瓦國際專利技術(shù)成果博覽會金獎、國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、教育部技術(shù)發(fā)明獎、環(huán)境保護部環(huán)境保護科學(xué)技術(shù)獎、廣東省科學(xué)技術(shù)獎和東莞市科學(xué)技術(shù)進步獎等科技獎勵及一批發(fā)明專利。 以社會主義核心價值觀為指引，全力鑄造莞工價值觀;以校訓(xùn)“學(xué)而知不足”為統(tǒng)領(lǐng)，將“以卓越的創(chuàng)新教育與實踐造福社會”的辦學(xué)理念內(nèi)化為全體師生共同恪守的價值準(zhǔn)則、外化為全體師生的行為習(xí)慣;學(xué)校大力加強校園文化建設(shè)，突出人才育成定位、突出師生主體地位、突出雅俗交融品位，以人文精神培育為核心，強化培育以工匠精神為內(nèi)核的工程文化;通過競爭性資源配置，充分發(fā)掘師生在文化建設(shè)中的積極性，共同淬煉一批有時代性、青春性、地域性、包容性的文化品牌項目群，提高莞工校園文化軟實力，形塑具有特色的莞工文化體驗。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動8度獲得中共中央宣傳部、教育部、共青團中央、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合表彰;在“挑戰(zhàn)杯”全國和省級競賽中屢獲佳績，獲得“創(chuàng)青春”全國金獎，連續(xù)三屆獲廣東省“優(yōu)創(chuàng)杯”;近年來，學(xué)校在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、中國機器人大賽、廣東省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、廣東大中專學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)及校園文體藝術(shù)節(jié)、廣東省高校環(huán)保辯論賽、廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽等各類體育競賽中取得優(yōu)異成績;學(xué)生藝術(shù)團堅持“送文藝下鄉(xiāng)”，經(jīng)常深入市內(nèi)有關(guān)社區(qū)、企業(yè)園區(qū)等基層開展文藝演出，深受好評。 積極開展多渠道、多層次、全方位的國際合作與交流。學(xué)校與一批世界知名大學(xué)簽訂了合作與交流協(xié)議，包括但不限于法國國立工藝學(xué)院、美國新墨西哥大學(xué)、英國愛丁堡龍比亞大學(xué)、英國謝菲爾德大學(xué)、澳大利亞悉尼科技大學(xué)等43多所知名大學(xué)。在辦學(xué)國際化方面，東莞市首個中外合作辦學(xué)機構(gòu)——東莞理工學(xué)院法國國立工藝學(xué)院聯(lián)合學(xué)院(以下)于2017年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，可同時頒授東莞理工學(xué)院本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書(工學(xué))和法國國立工藝學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。2015年成立廣東省首個粵臺聯(lián)合培養(yǎng)項目粵臺產(chǎn)業(yè)科技學(xué)院;在海外布局方面，學(xué)校在加拿大設(shè)立首個海外創(chuàng)新中心“東莞理工學(xué)院加拿大海外中心”，在澳大利亞設(shè)立“東莞理工學(xué)院澳大利亞創(chuàng)新中心”，在美國和俄羅斯分別設(shè)立兩個海外人才工作站“東莞理工學(xué)院美國高層次人才工作站”“東莞理工學(xué)院俄羅斯交流中心”，在臺灣設(shè)立“東莞理工學(xué)院臺北教育文化交流中心”，接下來將加快推進以色列創(chuàng)新中心設(shè)立工作，致力于打造國際化的離岸孵化基地、人才交流基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地;在國際化教學(xué)改革方面，啟動“4+1”工管復(fù)合型中美本碩聯(lián)合培養(yǎng)項目，成立國際商管系建立金融學(xué)專業(yè)國際班，采用全英文教學(xué)，與國外43多所高校開展學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項目;在國際科技合作方面，已經(jīng)建設(shè)中拉清潔能源與氣候變化聯(lián)合實驗室、廣東高校國際暨港澳臺科研合作創(chuàng)新平臺——“中德精密制造技術(shù)中心”和兩個國際學(xué)術(shù)交流平臺——“中法互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)國際合作平臺”“東莞理工學(xué)院中加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺”;在師資隊伍建設(shè)國際化方面，普通語言外教24人，外籍高層次人才13人，港澳臺籍教師(含高層次人才)48人，中法聯(lián)合學(xué)院法方師資20人，占專業(yè)課總師資50%以上;在學(xué)生國際化方面，國際學(xué)院致力于開展外國留學(xué)生教育，已招收來自35個國家的246名留學(xué)生;在校學(xué)生赴國(境)外學(xué)習(xí)交流成常態(tài)化，學(xué)校每年提供過百萬獎學(xué)金支持優(yōu)秀學(xué)生赴外交流學(xué)習(xí)。 學(xué)校堅持知行合一、立德樹人，著力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勇于擔(dān)當(dāng)、善于學(xué)習(xí)、敢于超越的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。在省委省政府及市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門和社會各界的大力支持下，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工，銳意改革，求實創(chuàng)新，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措，狠抓高水平理工科大學(xué)創(chuàng)建工作落實，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力以卓越的創(chuàng)新教育與實踐造福社會，加快建設(shè)具有國際競爭力和影響力、國內(nèi)一流、代表東莞形象的新型高水平理工科大學(xué)!

洛陽理工學(xué)院是省屬全日制普通本科院校,坐落于首批國家歷史文化名城、被譽為“千年帝都，牡丹花城”的十三朝古都、中原經(jīng)濟區(qū)副中心城市—洛陽。2007年3月，原國家建材部直屬洛陽工業(yè)高等專科學(xué)校與原洛陽大學(xué)合并組建洛陽理工學(xué)院。64年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，秉承“讓政府放心，讓社會滿意，讓學(xué)生受益”的辦學(xué)理念，深化“行業(yè)性、地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，先后為國家建材行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了近20萬名高級專門人才。2013年，學(xué)校被確立為河南省首批五所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校之一，2014年以優(yōu)異成績通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2016年，學(xué)校被確定為河南省示范性應(yīng)用技術(shù)本科院校。2019年7月，獲批河南省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。學(xué)校占地面積2229畝，有王城、開元、九都三個校區(qū)，總校舍建筑面積93.35萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，是河南省園林單位。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.8億元，有各類實驗中心54個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地239個。圖書館館藏紙質(zhì)圖書215萬冊，電子圖書178萬冊，中外文報刊781種，全文數(shù)據(jù)庫32個。校內(nèi)建有李凖先生紀(jì)念館、李進學(xué)藝術(shù)館、教育博物館等主題展館。學(xué)校管理規(guī)范，是全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國模范職工之家、省級文明單位，學(xué)校連續(xù)7年榮獲河南省“學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進單位”榮譽稱號。學(xué)校堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，穩(wěn)定規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升質(zhì)量。現(xiàn)有全日制在校本專科學(xué)生2.88萬人，以工學(xué)為主，理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校堅持教學(xué)優(yōu)先地位，產(chǎn)教融合發(fā)展。設(shè)有14個學(xué)院、2個基礎(chǔ)教學(xué)部、5個專門教育和行業(yè)學(xué)院。現(xiàn)有55個本科專業(yè)，5個省級重點學(xué)科，6個省級特色專業(yè)建設(shè)點，3個省級卓越工程師項目專業(yè)，8個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，6個省級一流專業(yè)建設(shè)點，2門國家級精品課程，4門省級精品課程，10門省級精品在線課程，6個河南省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點，3個河南省示范性虛擬仿真實驗教學(xué)項目，3個省級教學(xué)團隊，8個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織。學(xué)校堅持培養(yǎng)和引進相結(jié)合，師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。現(xiàn)有教職工1749人，其中正高級職稱122人，副高級職稱460人，博士學(xué)位教師264人，碩士學(xué)位教師843人，“雙師型”教師801人。享受國務(wù)院特殊津貼專家2人、河南省政府特殊津貼專家2人，省級創(chuàng)新人才及團隊6 個、河南省優(yōu)秀專家3人，河南省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭1人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、洛陽市優(yōu)秀專家等市廳級人才94人。有碩博研究生導(dǎo)師近50人。聘有包括兩院院士、中原學(xué)者、博士生導(dǎo)師、國外專家在內(nèi)的200余名兼職教授和客座教授，還聘任講座教授、特聘教授5人、應(yīng)用型專業(yè)帶頭人26人、企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才及管理人才702人；選拔專業(yè)建設(shè)首席教授11人、校學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人65人。學(xué)校堅持創(chuàng)新與服務(wù)相結(jié)合，科學(xué)研究與智庫建設(shè)快速發(fā)展。建有河南省博士后創(chuàng)新實踐基地，“河南省裝配式建筑結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心”、“河南省隧道與地下工程院士工作站”等20個省級科研平臺，與鄭州大學(xué)、洛陽市人民政府在校內(nèi)共建鄭州大學(xué)洛陽研究院。承擔(dān)或參與了《河南教育現(xiàn)代化2035》、《中原經(jīng)濟區(qū)副中心城市五年規(guī)劃綱要（2015-2020年）》等編制工作。與洛陽市、蘇州中材建設(shè)有限公司、固高科技（深圳）有限公司等300余家地方政府、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、企業(yè)單位開展政產(chǎn)學(xué)研合作。河南省社會科學(xué)院洛陽分院、河南省發(fā)展研究中心豫西分中心、鄭州大學(xué)出版社洛陽分社等機構(gòu)落戶學(xué)校。近5年來，學(xué)校承擔(dān)省級以上科研項目238項,獲得省部級以上科研成果獎23項，獲得國家專利授權(quán)1469項。學(xué)校堅持特色興校、創(chuàng)新發(fā)展，服務(wù)國家建材行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。傳承建材基因，積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，先后當(dāng)選中國—東盟建材合作委員會副主席單位、中國建材國際產(chǎn)能合作企業(yè)聯(lián)盟副主席單位、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟新材料專業(yè)協(xié)作會的理事長單位。2018年，學(xué)校被評為全國“建材‘走出去’發(fā)展先進單位。校內(nèi)設(shè)有中國建材聯(lián)合會、中國機冶建材工會培訓(xùn)基地、中國建材國際產(chǎn)能合作企業(yè)聯(lián)盟培訓(xùn)專業(yè)委員會。學(xué)校是首批教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項目院校，惠普—洛陽國際軟件人才及產(chǎn)業(yè)基地項目合作高校。學(xué)校堅持培養(yǎng)社會責(zé)任感強、基礎(chǔ)理論扎實、具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力的高層次應(yīng)用型人才為目標(biāo)，與鄭州大學(xué)、中鋼集團洛陽耐火材料研究院等單位聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。“千度創(chuàng)客空間”為“國家級眾創(chuàng)空間”。大學(xué)科技園形成了“一園三區(qū)、北京離岸創(chuàng)新中心、宜陽加速器兩個輻射點”的戰(zhàn)略布局，是“河南省科技企業(yè)孵化器”“河南省大學(xué)科技園”。成功孵化科技型中小微企業(yè)130余家，專利授權(quán)150余項，累計收入1.2億元。自2014年以來，學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等各類競賽中獲省部級以上獎勵2891項，其中國家級獎勵374項，曾榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”競賽“校級優(yōu)秀組織獎”，2015年以來連續(xù)3屆捧得河南省“挑戰(zhàn)杯”競賽“優(yōu)勝杯”，連續(xù)3屆獲得河南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎。畢業(yè)生綜合素質(zhì)深受用人單位好評，就業(yè)質(zhì)量逐年提升，連續(xù)三年年終就業(yè)率保持在95%左右。在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估》中，2017—2019年連續(xù)三年位列全國普通高校本科組300強，河南省前10強；在2020年發(fā)布的全國新建本科院校學(xué)科競賽排行榜中位列全國第13名。學(xué)校堅持開門辦學(xué)，與國內(nèi)外高水平應(yīng)用型大學(xué)開展深度合作。深入實施豫滬教育合作項目，與上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)開展全面戰(zhàn)略合作；與芬蘭坦佩雷應(yīng)用科學(xué)大學(xué)共建“中芬應(yīng)用技術(shù)大學(xué)示范校”。與俄羅斯科斯特羅馬國立大學(xué)聯(lián)合建立了復(fù)合刀具與精密加工國際聯(lián)合實驗室，與美國埃爾姆赫斯特學(xué)院、英國胡弗漢頓大學(xué)、韓國映像大學(xué)等10余所國外高校開展教學(xué)和科研合作，與意大利都靈理工大學(xué)聯(lián)合建立了材料研究中心，與愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院、俄羅斯科斯特羅馬國立大學(xué)舉辦3個合作辦學(xué)項目，并接收俄羅斯、韓國等國家友好學(xué)校的留學(xué)生。站在新的歷史起點上，全體教職員工秉承“致知、致善、致能、致新”的校訓(xùn)，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，搶抓高等教育改革發(fā)展機遇，三融三創(chuàng)、融創(chuàng)結(jié)合，以更加飽滿的進取精神和更加蓬勃的昂揚斗志，為把學(xué)校建設(shè)成為“在建材行業(yè)有影響、服務(wù)地方有貢獻、‘一帶一路’有作為，特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)”而努力奮斗！