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教育部等十部門關于印發(fā)《全面推進“大思政課”建設的工作方案》的通知
為深入貫徹落實習近平總書記關于“大思政課”的重要指示批示和在中國人民大學考察時的重要講話精神，貫徹落實中共中央、國務院《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》和中共中央辦公廳《關于加強新時代馬克思主義學院建設的意見》精神，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，制定本工作方案。
教育部
2022-08-23
過模擬生物受體的空腔特征，合成了一對空腔內具有氫鍵位點的手性大環(huán)主體
手性分子識別是生命功能的基礎，這源于生物受體對手性底物的高選擇性識別。但對于合成受體來說，水相手性識別仍然是一個巨大的挑戰(zhàn)。該課題組通過模擬生物受體的空腔特征，合成了一對空腔內具有氫鍵位點的手性大環(huán)主體（圖1）。該大環(huán)主體在水中實現了手性分子的選擇性識別。同時，該大環(huán)主體也可用于非手性環(huán)境污染物—二惡烷的光譜檢測和手性化合物ee值的光譜測定。
南方科技大學
2021-04-14
華中師范大學余穎教授課題組在大電流電解海水制氫方面取得重要進展
最近，物理科學與技術學院余穎教授課題組與吉林大學李莉萍教授、中國地質大學（武漢）余家國教授合作，在大電流電解海水制氫方面取得重要進展。
華中師范大學
2022-10-11
團隊利用單點超精密五軸金剛石車床(Nanotech 350FG)開展相關研究，解 決了高精度大尺寸
電泳技術是目前檢測 PCR 產物的有效方法。電泳技術主要包括毛細管電泳技 術與平板凝膠電泳技術。毛細管電泳技術雖具有靈敏度高、檢測速度快、實驗試 劑耗量少等優(yōu)勢，但是其高昂的價格限制了其在實驗室的進一步推廣。平板凝膠31電泳技術憑借其價格優(yōu)勢成為實驗室檢測 DNA 最常見的方法。傳統凝膠電泳技術 主要包括制膠、進樣、電泳、染色及成像五個步驟，所涉及設備主要包括制膠槽、 電泳槽、微波爐，直流電源、搖床及凝膠成像儀等。該方法主要存在以下缺陷:(1)
上海理工大學
2021-01-12
中國科協辦公廳關于征集2023重大科學問題、工程技術難題和產業(yè)技術問題的通知
為進一步加強科技前瞻研判，引領原創(chuàng)性科研攻關，打造學術創(chuàng)新高地，推進科技自立自強，中國科協組織動員全國學會、學會聯合體、企業(yè)科協，面向國內外科技組織和科技工作者，征集全球共同關注的前沿科學問題、工程技術難題和產業(yè)技術問題。
中國科協辦公廳
2023-01-31
2023東北亞（沈陽）人才交流大會、人民網2023大學校長論壇將于10月在沈陽同期舉辦
2023東北亞（沈陽）人才交流大會、人民網2023大學校長論壇新聞發(fā)布會12日在人民日報社舉行。會上宣布，2023東北亞（沈陽）人才交流大會、人民網2023大學校長論壇將于10月12日在遼寧省沈陽市同期舉辦。
人民網-教育頻道
2023-09-13
山東省人力資源和社會保障廳等11部門關于實施“創(chuàng)業(yè)齊魯十大推進行動”的通知
創(chuàng)業(yè)齊魯·樂業(yè)山東”行動提檔升級，促進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新縱深發(fā)展，最大限度釋放全社會的創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，決定在全省實施“創(chuàng)業(yè)齊魯十大推進行動。
山東省人力資源和社會保障廳
2023-02-06
中山大學王雪華、劉進教授團隊研究成果入選2021年度中國半導體十大研究進展
研究團隊通過將量子點精確地集成在帶有角向光柵的微環(huán)腔的波幅位置、并結合超低吸收的零場鏡面高反結構，同時實現了單光子的發(fā)射增強和軌道角動量的高效提取，在國際上率先實現了可攜帶軌道角動量的高亮度固態(tài)單光子源，有望為高維量子信息處理提供小型化、可集成、易擴展的半導體核心光量子器件。
中山大學
2022-05-30
關于組織申報2023年度山西省重點研發(fā)計劃（大健康與生物醫(yī)藥及有關社會發(fā)展領域）項目的通知
為深入貫徹落實省委、省政府全方位推進高質量發(fā)展和全力打造創(chuàng)新生態(tài)的重大決策部署，重點解決面向全省經濟主戰(zhàn)場、面向人民生命健康的科學問題和關鍵共性技術攻關，根據《山西省科技計劃項目管理辦法》（晉政辦發(fā)〔2021〕42號），現將凝練形成的2023年度山西省重點研發(fā)計劃（大健康與生物醫(yī)藥及有關社會發(fā)展領域）申請方向予以發(fā)布，請根據要求組織項目申報工作。
山西省科技廳大健康與生物醫(yī)藥科技處
2023-08-07
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堅持“三全育人”工作大格局 助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質量發(fā)展——宣城校區(qū)“六位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐體系探索
為深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，宣城校區(qū)構建了“文化引領—意識培訓—競賽錘煉—孵化培育—資金扶持—導師護航”六位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐體系，將雙創(chuàng)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程，實現“三全育人”工作格局，助推雙創(chuàng)教育高質量發(fā)展。
合肥工業(yè)大學
2022-07-27