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技術(shù)簡介：本發(fā)明公開了一種鉆井泥漿空化法處理工藝，包括攪拌、篩分、空化、旋流撇油和三相分離五部分，鉆井泥漿加水?dāng)嚢韬螅?jīng)過篩分，去除大固體雜質(zhì)，加水?dāng)嚢杈鶆蚝筮M(jìn)行空化處理，再經(jīng)過旋流撇油，大部分油被回收，排到儲(chǔ)油罐。經(jīng)旋流撇油剩下的混合物加入破乳劑后進(jìn)入三相分離器，分出的頂部浮油排入儲(chǔ)油罐，分出的污水進(jìn)行旋流除油，分出的含水污泥進(jìn)行固液分離。旋流除油所得低含水油進(jìn)入儲(chǔ)油罐，沉降后外輸，所得低含油水進(jìn)入儲(chǔ)水罐，循環(huán)利用。固液分離所得鉆削污泥可外排，所得低含固水進(jìn)入儲(chǔ)水罐，循環(huán)利用。油基泥漿經(jīng)處理后，

太原理工大學(xué)是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚、特色鮮明的世紀(jì)學(xué)府，坐落于具有2500多年建城史的國家歷史文化名城——太原。其前身是創(chuàng)立于1902年的山西大學(xué)堂西學(xué)專齋，為中國創(chuàng)辦最早的三所國立大學(xué)堂之一。1953年，學(xué)校獨(dú)立建校，定名太原工學(xué)院，直屬國家高教部；1962年劃歸山西省管理；1984年更名為太原工業(yè)大學(xué)。1997年，太原工業(yè)大學(xué)與直屬于國家煤炭工業(yè)部的山西礦業(yè)學(xué)院（始建于1958年）合并，組建太原理工大學(xué)，同年躋身國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列，開啟了改革發(fā)展的新篇章。2017年，學(xué)校入選國家“雙一流”建設(shè)高校，迎來了嶄新的發(fā)展時(shí)期。120多年來，學(xué)校始終秉承“求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，彰顯“敢為人先、敢于競爭、勇于創(chuàng)新”的精神氣質(zhì)，涌現(xiàn)出一批學(xué)術(shù)大師、行業(yè)翹楚和道德楷模，如著名教育家趙宗復(fù)、“中國石油之父”孫健初、中國“前寒武紀(jì)地質(zhì)學(xué)開拓者和奠基人”王曰倫、圓弧齒輪專家朱景梓、“煤化工科技領(lǐng)域的開拓者之一”謝克昌、“知識(shí)分子楷模”欒茀、“草原公仆”云布龍等，深刻詮釋著百廿老校“得天下英才以育之、育一代新人以報(bào)國”的崇高追求。 學(xué)校以工為主、理工結(jié)合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科等9個(gè)門類，設(shè)有24個(gè)專業(yè)學(xué)院。現(xiàn)有明向、迎西、虎峪、柏林等四個(gè)校區(qū)，占地面積222萬平方米，校舍總建筑面積167萬平方米。截至目前，學(xué)校在校學(xué)生44422名、國際學(xué)生374名、教職工3906名。現(xiàn)有中國科學(xué)院院士1名、中國工程院院士3名、教育部“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘（講座）教授7名、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者8名、國家優(yōu)秀青年基金獲得者7名，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選16名。學(xué)校入選全國“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高校，獲批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位，榮膺首批“全國文明校園”稱號(hào)。 學(xué)校緊緊圍繞“以學(xué)生為中心、以教師為根本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)和一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。目前學(xué)校26個(gè)專業(yè)通過了國際工程教育專業(yè)認(rèn)證（評估），國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)41個(gè)，省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè)，教育部卓越工程師試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級卓越拔尖試點(diǎn)專業(yè)11個(gè)，國家一流課程31門。 學(xué)校科研實(shí)力雄厚，成就卓著，曾連續(xù)兩次作為首席科學(xué)家單位承擔(dān)國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（973計(jì)劃）項(xiàng)目，累計(jì)承擔(dān)“863”計(jì)劃、“國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃”等國家級各類項(xiàng)目2212項(xiàng)；獲得國家科技三大獎(jiǎng)43項(xiàng)。學(xué)校擁有省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。近年來，學(xué)校努力打造服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的才智引擎，成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移等累計(jì)為地方和行業(yè)企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益逾百億元。 立足新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、謀求人類福祉為己任，堅(jiān)定不移朝著建設(shè)高水平一流大學(xué)目標(biāo)奮勇前行。

大連理工大學(xué)是中國共產(chǎn)黨在新中國成立前夕，面向新中國工業(yè)體系建設(shè)親手創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)。大連理工大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，也是世界一流大學(xué)A類建設(shè)高校。學(xué)校以培養(yǎng)精英人才、促進(jìn)科技進(jìn)步、傳承優(yōu)秀文化、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚為宗旨，秉承“海納百川、自強(qiáng)不息、厚德篤學(xué)、知行合一”為基本特質(zhì)的大工精神，致力于創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、傳授、保存和應(yīng)用知識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)國家，造福人類。大連理工大學(xué)1949年4月建校，時(shí)為大連大學(xué)工學(xué)院；1950年7月大連大學(xué)建制撤銷，大連大學(xué)工學(xué)院獨(dú)立為大連工學(xué)院；1960年10月被確定為教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)；1986年4月設(shè)立研究生院；1988年3月更名為大連理工大學(xué)；1996年啟動(dòng)實(shí)施“211工程”建設(shè)，教育部、遼寧省、大連市共建大連理工大學(xué)；2001年啟動(dòng)實(shí)施“985工程”建設(shè)，教育部、遼寧省、大連市重點(diǎn)共建大連理工大學(xué)；2003年被中央確定為中管干部學(xué)校。2012年12月教育部正式批準(zhǔn)大連理工大學(xué)依照“統(tǒng)籌規(guī)劃、錯(cuò)位發(fā)展、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新模式”的指導(dǎo)思想建設(shè)盤錦校區(qū)，與主校區(qū)同標(biāo)準(zhǔn)、同檔次、同水平辦學(xué)。2017年9月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，入選世界一流大學(xué)A類建設(shè)高校名單。學(xué)校現(xiàn)有教職工4082人，其中專任教師2580人。學(xué)校有中國科學(xué)院和中國工程院院士13人、中國科學(xué)院外籍院士1人、瑞典皇家工程院院士1人，兼職教師中的兩院院士36人，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評議組成員11人，國家杰出青年基金獲得者44人，“973計(jì)劃”項(xiàng)目首席科學(xué)家10人，“973計(jì)劃”青年科學(xué)家專題項(xiàng)目首席科學(xué)家2人，百千萬人才工程國家級人選20人，科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年領(lǐng)軍人才入選者16人，教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才基金獲得者17人，“國家級獎(jiǎng)”獲得者4人，遼寧省普通高等學(xué)校本科37人，“興遼英才計(jì)劃”2人；博士生導(dǎo)師958人，碩士生導(dǎo)師2371人，專任教師中正高級職稱865人，副高級職稱1158人，學(xué)校現(xiàn)有博士生4737人，碩士生13171人，本科生25611人。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本，本科生教育與研究生教育并重，已形成以理工為主，理、工、經(jīng)、管、文、法、哲、藝術(shù)等協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科育人體系。學(xué)校設(shè)有研究生院，6個(gè)學(xué)部，17個(gè)獨(dú)立建制的學(xué)院、教學(xué)部，3個(gè)專門學(xué)院和1所獨(dú)立學(xué)院。有29個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)，136個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)，42個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，222個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn)，26個(gè)博士后科研流動(dòng)站，還有工商管理（MBA，含EMBA）、公共管理（MPA）、建筑學(xué)、金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、藝術(shù)、翻譯、工程管理、新聞與傳播、城市規(guī)劃、漢語國際教育、體育、電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動(dòng)力、土木水利、生物與醫(yī)藥等19個(gè)類別碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，電子信息、機(jī)械、材料與化工、土木水利等4個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)以及高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校設(shè)有88個(gè)本科專業(yè)，78個(gè)本科專業(yè)進(jìn)行招生，其中國家級特色專業(yè)23個(gè)，遼寧省一流本科教育示范專業(yè)48個(gè)，通過全國工程教育認(rèn)證（評估）專業(yè)24個(gè)。有4個(gè)國家級教育、教學(xué)基地（國家工科化學(xué)教學(xué)基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家集成電路人才培養(yǎng)基地、國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地），8個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、工程訓(xùn)練中心、電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、土木水利實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、化工綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心），3個(gè)國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（化學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、電工電子虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、車輛工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心），7個(gè)國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是教育部“三全育人”綜合改革首批十所試點(diǎn)高校，國家實(shí)施工程教育改革十所試點(diǎn)高校，國家首批大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃試點(diǎn)高校，首批全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，首批全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，首批全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的試點(diǎn)高校，教育部首批公共外語教學(xué)改革試點(diǎn)高校。學(xué)校的工程學(xué)和化學(xué)學(xué)科領(lǐng)域入選國家世界一流學(xué)科建設(shè)名單，優(yōu)勢學(xué)科資源豐富、研究實(shí)力雄厚。有一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)。在世界一流大學(xué)建設(shè)中，學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)7個(gè)學(xué)科群，涵蓋17個(gè)一級學(xué)科，遼寧省重點(diǎn)建設(shè)20個(gè)一級學(xué)科。目前有9個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI國際學(xué)科排名前1%，其中工程學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)進(jìn)入前1‰；8個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入QS世界學(xué)科排名前500名；在全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果中，共有32個(gè)一級學(xué)科參評，7個(gè)學(xué)科進(jìn)入A類，19個(gè)學(xué)科進(jìn)入B類（其中B+，8個(gè)）；上海軟科最好學(xué)科排名中，13個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國前10%。在2016年首次專業(yè)學(xué)位水平評估中，獲得1個(gè)A（工商管理）和1個(gè)A-（公共管理）。學(xué)校擁有一批高水平的科研平臺(tái)，建有1個(gè)國家級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”（遼寧重大裝備制造協(xié)同創(chuàng)新中心），3個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（海岸和近海工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、精細(xì)化工國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)國家工程研究中心（船舶制造國家工程研究中心），6個(gè)國家地方聯(lián)合工程研究中心（工程實(shí)驗(yàn)室）（電子政務(wù)模擬仿真國家地方聯(lián)合工程研究中心、工業(yè)裝備節(jié)能控制技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、先進(jìn)裝備設(shè)計(jì)與CAE軟件開發(fā)國家地方聯(lián)合工程研究中心、橋梁與隧道技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、制造管理信息化技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、熱能綜合利用技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心），4個(gè)國家級國際科技合作基地，1個(gè)國家大學(xué)科技園（大連理工大學(xué)國家大學(xué)科技園），1個(gè)國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心（大連理工大學(xué)國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心），1個(gè)國家級技術(shù)中心（大連理工大學(xué)國家振動(dòng)與強(qiáng)度測試中心），1個(gè)國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施研究基地，1個(gè)國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（遼寧）基地；1個(gè)教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心（遼寧綠色化學(xué)化工省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心），6個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（精密與特種加工教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)生態(tài)與環(huán)境工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海洋能源利用與節(jié)能教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、三束材料改性教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)裝備智能控制與優(yōu)化教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、精密/特種加工及微制造技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室[B類]），5個(gè)教育部工程研究中心（模塑建材制品教育部工程研究中心、制造管理技術(shù)教育部工程研究中心、動(dòng)物性食品安全保障技術(shù)教育部工程研究中心、工業(yè)裝備監(jiān)測與控制教育部工程研究中心、先進(jìn)高分子及復(fù)合材料教育部工程研究中心），28個(gè)遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，13個(gè)遼寧省工程技術(shù)研究中心，13個(gè)遼寧省工程研究中心（工程實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)教育部國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)全國首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地；7個(gè)國家創(chuàng)新研究群體，4個(gè)科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，10個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。2001年以來，學(xué)校共獲國家科技成果獎(jiǎng)勵(lì)58項(xiàng)，以第一完成單位獲得30項(xiàng)，其中國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)（創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）1項(xiàng)；省部級科技成果獎(jiǎng)勵(lì)671項(xiàng)。2012年以來，以第一完成單位獲得中國專利獎(jiǎng)金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)9項(xiàng)。學(xué)校依山傍海，辦學(xué)條件優(yōu)良。已形成一校、兩地（大連市、盤錦市）、三區(qū)（大連凌水主校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)、盤錦校區(qū)）的辦學(xué)格局，總占地面積357.13萬平方米，建筑面積約175.5萬平方米。學(xué)校圖書館現(xiàn)有藏書353萬余冊，中外文電子期刊6.4萬余種。學(xué)校現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場館面積19.6萬平方米。學(xué)校擁有一流的智慧校園環(huán)境，三校區(qū)有線網(wǎng)、無線網(wǎng)全覆蓋，校園一卡通通過刷卡、掃碼、刷臉等多種方式實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)證、繳費(fèi)和消費(fèi)，信息化建設(shè)與應(yīng)用在國內(nèi)高校中居于先進(jìn)水平。學(xué)校在國家開放大局中謀劃新作為，開創(chuàng)國際化辦學(xué)新格局，在“以我為主、開放辦學(xué)”的國際化戰(zhàn)略指引下積極參與共建“一帶一路”教育行動(dòng)、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，與35個(gè)國家和地區(qū)的251所海外知名高校、科研機(jī)構(gòu)建立了長期、穩(wěn)定的校際校所合作關(guān)系。在學(xué)生國際化方面，學(xué)校有包括國家公派、聯(lián)合培養(yǎng)、交換學(xué)習(xí)、短期交流訪問、海外實(shí)習(xí)等150余項(xiàng)海外交流項(xiàng)目；2019年，共派出長短期交流學(xué)生2633人次；截至2019年底，在校國際學(xué)生人數(shù)1611人，創(chuàng)歷史新高。在教師國際化方面，2016—2019年，聘請長短期海外專家學(xué)者3415人，2019年獲批國家級外國文教專家項(xiàng)目19個(gè)；2019年教師長短期出國境公派、進(jìn)修、參會(huì)、訪問1710人次。面向未來，學(xué)校將傳承大工紅色基因，發(fā)揚(yáng)大工精神，以建設(shè)特色鮮明的世界一流大學(xué)為目標(biāo)，踐行“四個(gè)服務(wù)”歷史使命，深化綜合改革，強(qiáng)化內(nèi)涵特色，努力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越。

近日，中國科大俞書宏院士團(tuán)隊(duì)與工程科學(xué)學(xué)院丁航教授課題組和吳恒安教授課題組合作，在間歇式水熱合成的流體行為研究領(lǐng)域取得重要進(jìn)展。研究人員首次利用氧化石墨烯（GO）的液晶行為和凝膠化能力，借助酚醛樹脂（PF）的固化定型作用，獲得具有環(huán)形極向結(jié)構(gòu)的凝膠（GO / PF 凝膠），根據(jù)凝膠的微觀結(jié)構(gòu)來揭示水熱合成中的流體行為。該成果發(fā)表于Cell Press材料學(xué)旗艦期刊Matter上。研究人員發(fā)現(xiàn)，在水熱條件下，GO納米片在流體剪切力的作用下可以沿著流場的方向進(jìn)行排列（圖1）。此外，GO納米片能夠通過與酚醛樹脂的原位交聯(lián)固定形成具有環(huán)形結(jié)構(gòu)的軸對稱（類似于地球磁場分布結(jié)構(gòu)）凝膠。研究人員可以通過對凝膠形貌和結(jié)構(gòu)的直接觀察分析，進(jìn)而推測出水熱合成中的流體行為。據(jù)此，研究人員開展了加熱溫度、溶液粘度和反應(yīng)釜尺寸/形貌等多個(gè)因素進(jìn)行了研究。

(1)溫度低，90 ℃左右(2)流量大，如2500 m3的高爐，沖渣水2400 T/h；(3)PH值8.5，Ca：84 mg/L，Mg：51 mg/L，Na：3216 mg/L，Cl：1091 mg/L。(4)大量含沙，直徑0.1 mm系統(tǒng)工作原理：? 采用的是雙循環(huán)流程設(shè)計(jì)? 沖渣水排出溫度約85～90 ℃，經(jīng)過沉淀除雜后進(jìn)入特殊設(shè)計(jì)的換熱器，將熱量傳遞給有機(jī)工質(zhì)，溫度降到50 ℃左右，再送到高爐供沖渣之用，從而回收了一定量的余熱。? 有機(jī)工質(zhì)在換熱器內(nèi)吸收熱量后變成80 ℃的過熱蒸氣，然后進(jìn)入氣輪機(jī)膨脹做功，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，對外輸出電能。 

基于復(fù)雜流動(dòng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算理論，將電站鍋爐蒸發(fā)受熱面抽象為以節(jié)點(diǎn)、受熱回路和連接管等元件組成的流動(dòng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，根據(jù)遵循的質(zhì)量守恒方程、動(dòng)量守恒方程、能量守恒方程及流動(dòng)傳熱試驗(yàn)關(guān)聯(lián)式，建立流量分配的非線性計(jì)算數(shù)學(xué)模型，采用Fortran和Visual Basic混合編程技術(shù)，開發(fā)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的通用電站鍋爐水動(dòng)力計(jì)算軟件HYDROSYS。 軟件根據(jù)系統(tǒng)部件以及實(shí)際功能劃分為不同的設(shè)備和功能模塊，各個(gè)模塊間相互結(jié)合，可以對各種容量等級、各種蒸汽參數(shù)、各種爐型（П型、塔式、T型）、各種管圈型式（螺旋管圈水冷壁、垂直水冷壁）和燃燒技術(shù)（切向燃燒方式、墻式燃燒方式、W火焰方式、循環(huán)流化床燃燒方式）的亞臨界汽包鍋爐、超（超）臨界直流鍋爐水動(dòng)力和壁溫特性進(jìn)行計(jì)算分析。

一、 項(xiàng)目簡介石墨是典型的層狀結(jié)構(gòu)材料，具有良好的導(dǎo)電性，潤滑性，化學(xué)穩(wěn)定性。被廣泛用于冶金、電氣、機(jī)械等工業(yè)領(lǐng)域。直接使用卻具有密度大，分散度差等缺點(diǎn)。 石墨烯是碳原子緊密堆積成的單層蜂窩狀晶格結(jié)構(gòu)的一種碳質(zhì)新材料，是一種二維晶體，是構(gòu)建其他維數(shù)碳質(zhì)材料（如零維富勒烯、一維碳納米管、三維石墨）的基本單元。其性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于石墨材料。石墨烯的理論研究已有 60 多年的歷史，但一直以來，人們普遍認(rèn)為這種嚴(yán)格的二維晶體結(jié)構(gòu)由于熱力學(xué)不穩(wěn)定性而難以獨(dú)立穩(wěn)定存在。直到 2004 年，英國曼徹斯特大學(xué)的研究組利用膠帶剝離高定向石墨的方法獲得了獨(dú)立存在的二維石墨烯晶體，為二維體系的實(shí)驗(yàn)研究提供了廣闊的空間。目前石墨烯的制備方法有微機(jī)械剝離法、化學(xué)氣相沉積法（CVD）、外延生長法、電化學(xué)法、氧化石墨還原法等，其中機(jī)械剝離法得到的石墨烯片量少，隨機(jī)性大；CVD方法和外延生長法大多以SiC作為基底，成本高，可控性差；電化學(xué)方法的得到的石墨烯量較少，不易控制。氧化石墨還原法是通過在石墨表面引入含氧官能團(tuán)，增大層間距，從而減小層之間的范德華力，然后通過超聲等方法改變其雜化狀態(tài)，再通過還原得到石墨烯。氧化石墨還原法以其低成本的優(yōu)點(diǎn)成為目前使用最廣泛的方法之一，本發(fā)明涉及一種采用溶劑熱法在低溫下制備氧化石墨烯的方法，屬于功能材料制備技術(shù)領(lǐng)域。二、 項(xiàng)目技術(shù)成熟程度目前氧化石墨烯的制備方法主要是Hummers方法。該方法在敞開體系中，需要在制備氧化石墨烯的過程中采用先降溫，再分兩步升溫的三步法, 以及冷凝回流等輔助設(shè)備，過程中需要精確控制反應(yīng)溫度且溫度高達(dá)98 °C，制備出來的氧化石墨烯還需要長時(shí)間超聲，步驟繁瑣，產(chǎn)物的濃度較低，不適合大量生產(chǎn)。本項(xiàng)目采用溶劑熱法在低溫下制備氧化石墨烯，減少了氧化劑的用量和生產(chǎn)時(shí)間。氧化石墨可以通過處理得到具有不同分散特性的母液。也可以直接進(jìn)行還原,得到石墨烯。而且樣品在不干燥的條件下極易溶于水等溶劑，產(chǎn)量較大，大大減少了超聲的時(shí)間。三、 技術(shù)指標(biāo)（包括鑒定、知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利、獲獎(jiǎng)等情況）該項(xiàng)目已經(jīng)申請中國專利并于2013年獲得授權(quán) （ZL201110414315.7），與該項(xiàng)目相關(guān)的工作也在國際期刊上進(jìn)行了發(fā)表，但是仍有很多問題一直困擾商業(yè)化進(jìn)程。我們實(shí)驗(yàn)室也一直在圍繞各種問題開展工作。四、 市場前景（應(yīng)用領(lǐng)域、市場分析等）石墨烯的水熱前驅(qū)體為氧化石墨，具有完全拉伸的層間距和外層表面富氧官能團(tuán)，因此可以根據(jù)需求進(jìn)行各種定向修飾，從而實(shí)現(xiàn)其親水、親油、高分散度、高電導(dǎo)率等特性，作為添加劑可以有效改善化工、冶金、電氣工業(yè)材料的性能，從而實(shí)現(xiàn)高回報(bào)率。五、 規(guī)模與投資需求（資金需求、場地規(guī)模、人員等需求）以石墨為原料，首先需要制備石墨烯的前驅(qū)體氧化石墨，再經(jīng)后處理過程獲得各種性能石墨烯材料。由于后處理過程相對繁瑣， 耗時(shí)耗力，其資金投入完全取決于后處理工藝的優(yōu)化情況。前期投入100萬元，其中包括設(shè)備費(fèi)40萬， 原料費(fèi)10萬， 占地100平米，人員5-10人，完全可以達(dá)到每天生產(chǎn)1公斤石墨烯產(chǎn)品。六、 生產(chǎn)設(shè)備玻璃器皿，反應(yīng)釜， 超純水裝置，烘箱，超聲波設(shè)備，電動(dòng)攪拌器，旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀，離心機(jī)等基本設(shè)施。七、 效益分析功能化石墨烯是高附加值產(chǎn)品，目前市場上以克為單價(jià)銷售，價(jià)格在500元左右。以每日1公斤生產(chǎn)量計(jì)算，每天銷售額會(huì)達(dá)到50萬元。八、 合作方式多種方式可以選擇，主要是河北工業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)產(chǎn)品研發(fā)升級，企業(yè)一方負(fù)責(zé)生產(chǎn)與銷售。九、 項(xiàng)目具體聯(lián)系人及聯(lián)系方式（包括電子郵箱）項(xiàng)目聯(lián)系人： 任鐵真電話： 022 60204909郵箱： rtz@hebut.edu.cn

水浸超聲C掃描檢測設(shè)備主要由超聲激發(fā)/接收單元、三維機(jī)械掃描部件、工業(yè)控制計(jì)算機(jī)和C掃描軟件等組成。該設(shè)備可以用于復(fù)合材料、金屬材料內(nèi)部缺陷的檢測，在原理樣機(jī)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再開發(fā)可以實(shí)現(xiàn)大型復(fù)合材料部件檢測。 在此設(shè)備的基礎(chǔ)上，開發(fā)具有高效率、高精度技術(shù)特點(diǎn)的無損檢測設(shè)備，可以解決我國航空航天新材料、新工藝的檢測問題，顯著提高基礎(chǔ)部件（如大型小曲率平板等）檢測效率和精度，大幅提升我國高端裝備制造質(zhì)量控制能力。 主要性能指標(biāo)：1. 檢測方式：脈沖反射法；2. 測量精度：<1mm；3. 可檢材料類型：復(fù)合材料、金屬；4. 缺陷類型：脫粘、腐蝕、裂紋、孔洞、分層、夾雜；5. 缺陷位置：表面、內(nèi)部。水浸超聲C掃描檢測設(shè)備是北航無損檢測技術(shù)研究中心自主研制的無損檢測設(shè)備，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

水凝膠是交聯(lián)高聚物在水中溶脹所形成的體系，它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活 及醫(yī)療領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用。例如在醫(yī)用材料領(lǐng)域可以用于藥物緩釋載體、組織 工程材料、栓塞微球、皮膚傷口敷料、手術(shù)防粘劑、降溫冰袋等用途。合成所用 原料是天然產(chǎn)物，例如海藻酸鈉、透明質(zhì)酸、殼聚糖、纖維素及改性淀粉等，也 可以用小分子單體進(jìn)行合成。 本團(tuán)隊(duì)長期進(jìn)行水凝膠的研究和產(chǎn)品開發(fā)，合成了各種類型的水凝膠。我們 可以根據(jù)用戶實(shí)際需要進(jìn)行各類水凝膠產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制備，優(yōu)化合成工藝，解決 用戶在制備和使用水凝膠過程中碰到的技術(shù)問題，對產(chǎn)品性能和質(zhì)量進(jìn)行控制， 滿足用戶的要求。 技術(shù)特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)與應(yīng)用效果：用天然材料制備水凝膠，產(chǎn)物具有優(yōu) 異的生物相容性和降解性，成本低廉，產(chǎn)品附加值高。 2、創(chuàng)新要點(diǎn): 采用了現(xiàn)代先進(jìn)合成方法、包括納米材料制備技術(shù)，所得水凝膠產(chǎn)品具有優(yōu) 異的環(huán)境響應(yīng)性和適宜的力學(xué)性能及熱性能。 3、效益分析: 醫(yī)用材料具有巨大的市場，本項(xiàng)目投資與規(guī)模：可根據(jù)用戶需要確定。 4、推廣情況 合作方式：技術(shù)開發(fā)；提供技術(shù)服務(wù)。