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墻面一體化，超窄側邊設計擴展書寫面積。全貼合電容屏，課件演示更清晰。搭配4096級壓感的主動電容筆，書寫延遲低，還原真實板書體驗。采用2.1聲道設計，帶來沉浸式聽課體驗；配備全功能Type-C接口，傳輸更兼容。

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歐帝智慧云班牌是一款智能交互終端，著力打造成校園信息發布窗口、班級文化建設窗口、課堂教學反饋窗口。智慧班牌是智慧平臺的數據呈現端，也是智慧平臺數據的采集工具之一。通過智慧班牌，一方面呈現班級豐富多彩文化，同時也是學校和班級、教師和家長，以及家長和學生之間的互動媒介。

融合30多項教學功能 無線接口、教學管理、教學輔助 教室擴音、交互模塊、錄播模塊 可視化觸摸操作 Windows、Android、Linux三系統 高速USB3.0接口 1T超大存儲空間 4路千兆以太網接口 11-24寸全觸控電容屏

幫助學校多方面管理招生、財務、教學、教務、家校等業務

智慧教育云平臺是光大教育根據國家“三通兩平臺”的建設要求，針對教育資源分布不均衡、服務低效等問題，為各級教育管理部門而搭建的一站式中小學云應用管理平臺。 平臺由基礎支撐平臺、教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺構成，通過線上線下相結合，軟硬件結合，采集教育過程數據，形成教育大數據服務中心，實現人人有空間、人人用空間的目標，促進教育思想、教學方法、教學內容的變革，助力實現教育公平。 多角色應用 教育局：資源整合 精準管理 教育監控 決策支持 提高教育治理水平 促進教育公平 教研室：選優培優 評課開展 教研活動組織 名師工作室建設 教學質量分析 學校：教學管理 教職工管理 學生管理 辦公流轉 招生管理 校園安全管控 活動舉辦 教師：輕松備課 針對性教學 提高工作效率 提高教學質量 學生：學習任務 自主學習 社區學習 素質作業 拓展學習 成長軌跡 全面發展

智慧校園財務平臺是在多年智慧校園基礎化建設及財務項目沉淀的基礎上，結合大數據、物聯網、云計算、移動互聯、人工智能等新一代信息技術，引領行業前瞻性推出滿足新時代下高校業財需求和行業發展趨勢的智能業財管控平臺。 平臺以統一校園收費業務和發放業務為切入點，聚焦場景生態，整合原本分散建立的收支業務系統，打通各業務生態壁壘，搭建統一數據交換及共享中心，統一財務資金流轉業務出入口，有效推動高校財務由數字化到數智化轉變，助力業財融合戰略管控落地。平臺為高校財務、業務、服務轉型升級提供全新思維。對內幫助校園打造規范、智能的業財融合管控流程，提高效率，降低成本。對外在高校整體運營管理中起到樞紐與橋梁的作用，通過在績效管理、風險控制和預測能力方面的提升，使財務滲透到業務環節并解耦重構校園業務。實現透明管控，規避風險，為管理者提高洞察力與決策力，為數據及業務擴展賦能。 智慧財務平臺通過建立校園統一收支平臺，融合包括一卡通在內的校園收支業務系統。采用springcloud微服務、vue前端架構、阿里中臺架構、Skywalking等軟件技術和 docker 容器化部署方式，提供包括數據服務、支付服務、開放服務、認證服務，實現收費管理、繳費、資金發放、退款等財務收支全場景應用，支持一卡通、銀行卡、支付寶、微信等所有主流支付方式，支持移動端、PC端、自助端、線下支付等，覆蓋了高校管理者、教師、學生、校外人員等的所有收支對象。滿足高校資金流轉上的所有需求。 引領行業推出統一收入→支出資金全流程管理平臺 在深入剖析當今高校的業財困境的基礎上，智慧財務平臺統領行業創造性推出打通高校已建所有收支業務系統，將原有分散的業務流程解耦重構，完成收入、支出全鏈路整合，一套系統就能滿足校內所有資金流轉場景，是新階段智慧校園建設框架內承上啟下的重要組成部分。 提供面向用戶的財務收支全場景運維服務能力 智慧財務平臺優于傳統財務廠商與校園一卡通系統無縫鏈接，提供包括收、繳、發、退等財務收支全場景服務，平臺通過統一展現、統一管理等提供以業務為導向的運維服務能力。從業務的視角進行IT基礎資源的管理與維護，能夠排查服務隱患，處理服務故障，優化服務性能，提高服務質量，降低維護成本。 業務、數據“雙中臺戰略”賦能高校改革發展 通過建立高校收支全數據中心，搭建高校財務流轉的業務耦合平臺，對內對外實現業務和管理賦能，作為銜接框架提供系統對接、票據管理、報表統計等中臺功能。平臺化、模塊化的架構方便用戶業務拆分及擴展，助力高校業務創新，為高校提供面對未來發展變革及突發情況的應對能力，將權主控權開放給用戶，打造校園業財融合建設新生態。  

      翰和智慧書法教學方案，實現教、學、練、錄、播、考、評、創、臨、摹等功能，多方位滿足不同的教學授課需求，是目前同業中功能強大的軟件系統集合有效解決書法教學專業師資力量不足的難題，實現書法教學的標準化、數字化、流程化、高效化。幫助教師解決在教學實踐中遇到的真實教學問題和困惑，找到具有實際意義的教學問題，深入教學實踐，深入教學現場，充分了解教師們的所思所想，所困所難，為廣大教師在教學工作中，排憂解難，進而提升教學質量，實現教學數據和資源的智能化分析、管理，分析教學、實訓情況，成為提高教學成績的有利的依據。

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