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歐帝智慧云班牌是一款智能交互終端，著力打造成校園信息發(fā)布窗口、班級文化建設(shè)窗口、課堂教學(xué)反饋窗口。智慧班牌是智慧平臺的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)端，也是智慧平臺數(shù)據(jù)的采集工具之一。通過智慧班牌，一方面呈現(xiàn)班級豐富多彩文化，同時也是學(xué)校和班級、教師和家長，以及家長和學(xué)生之間的互動媒介。

幫助學(xué)校多方面管理招生、財務(wù)、教學(xué)、教務(wù)、家校等業(yè)務(wù)

智慧教室管理系統(tǒng) 更多資訊及相關(guān)產(chǎn)品訊息可點擊登錄信昇達教育官網(wǎng)www.eduxsd.com進一步了解!

連接·協(xié)作·智能     【產(chǎn)品簡述】 銳取智慧教室，通過靈活的空間布局，運用先進信息化技術(shù)，以智慧協(xié)作課堂、遠程互動教學(xué)和智能環(huán)境聯(lián)控為核心，為學(xué)校、教師、學(xué)生打造的高效互動、精準教學(xué)、遠程研討的智慧空間。   【方案組成】   【方案優(yōu)勢】 教學(xué)空間 靈活部署 討論式布局，配合老師講授大屏、小組討論大屏、智慧互動系統(tǒng)，讓教與學(xué)均可平等展示 教學(xué)過程 多屏協(xié)作 老師一鍵式操作，實現(xiàn)教師屏幕共享、屏幕控制、批注點評、反向控制等功能，實現(xiàn)全面的雙向互動 混合式教學(xué) BYOD 學(xué)生可自帶各種品牌的平板、手機和電腦設(shè)備并且隨時投屏觀看，實現(xiàn)小組討論話題對比顯現(xiàn) 直播錄制 泛在連接 不僅全自動錄制、直播，教學(xué)過程還融入了全生態(tài)互動系統(tǒng)，智慧教室與自有教室、第三方教室、移動設(shè)備互動教學(xué)，打造校際教研共同體 教學(xué)環(huán)境 智能管控 全空間智能管控，對教室內(nèi)溫度、濕度、空氣質(zhì)量等實時監(jiān)測，并對燈光、空調(diào)、窗簾等設(shè)備一鍵控制 教學(xué)資源 高效管理 混合云部署模式，教育云資源管理平臺實現(xiàn)互動管理、資源管理、系統(tǒng)集控，隨時課程直播、網(wǎng)絡(luò)教研、優(yōu)課評比······   【方案架構(gòu)】  

智慧校園財務(wù)平臺是在多年智慧校園基礎(chǔ)化建設(shè)及財務(wù)項目沉淀的基礎(chǔ)上，結(jié)合大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、移動互聯(lián)、人工智能等新一代信息技術(shù)，引領(lǐng)行業(yè)前瞻性推出滿足新時代下高校業(yè)財需求和行業(yè)發(fā)展趨勢的智能業(yè)財管控平臺。 平臺以統(tǒng)一校園收費業(yè)務(wù)和發(fā)放業(yè)務(wù)為切入點，聚焦場景生態(tài)，整合原本分散建立的收支業(yè)務(wù)系統(tǒng)，打通各業(yè)務(wù)生態(tài)壁壘，搭建統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換及共享中心，統(tǒng)一財務(wù)資金流轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)出入口，有效推動高校財務(wù)由數(shù)字化到數(shù)智化轉(zhuǎn)變，助力業(yè)財融合戰(zhàn)略管控落地。平臺為高校財務(wù)、業(yè)務(wù)、服務(wù)轉(zhuǎn)型升級提供全新思維。對內(nèi)幫助校園打造規(guī)范、智能的業(yè)財融合管控流程，提高效率，降低成本。對外在高校整體運營管理中起到樞紐與橋梁的作用，通過在績效管理、風(fēng)險控制和預(yù)測能力方面的提升，使財務(wù)滲透到業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)并解耦重構(gòu)校園業(yè)務(wù)。實現(xiàn)透明管控，規(guī)避風(fēng)險，為管理者提高洞察力與決策力，為數(shù)據(jù)及業(yè)務(wù)擴展賦能。 智慧財務(wù)平臺通過建立校園統(tǒng)一收支平臺，融合包括一卡通在內(nèi)的校園收支業(yè)務(wù)系統(tǒng)。采用springcloud微服務(wù)、vue前端架構(gòu)、阿里中臺架構(gòu)、Skywalking等軟件技術(shù)和 docker 容器化部署方式，提供包括數(shù)據(jù)服務(wù)、支付服務(wù)、開放服務(wù)、認證服務(wù)，實現(xiàn)收費管理、繳費、資金發(fā)放、退款等財務(wù)收支全場景應(yīng)用，支持一卡通、銀行卡、支付寶、微信等所有主流支付方式，支持移動端、PC端、自助端、線下支付等，覆蓋了高校管理者、教師、學(xué)生、校外人員等的所有收支對象。滿足高校資金流轉(zhuǎn)上的所有需求。 引領(lǐng)行業(yè)推出統(tǒng)一收入→支出資金全流程管理平臺 在深入剖析當今高校的業(yè)財困境的基礎(chǔ)上，智慧財務(wù)平臺統(tǒng)領(lǐng)行業(yè)創(chuàng)造性推出打通高校已建所有收支業(yè)務(wù)系統(tǒng)，將原有分散的業(yè)務(wù)流程解耦重構(gòu)，完成收入、支出全鏈路整合，一套系統(tǒng)就能滿足校內(nèi)所有資金流轉(zhuǎn)場景，是新階段智慧校園建設(shè)框架內(nèi)承上啟下的重要組成部分。 提供面向用戶的財務(wù)收支全場景運維服務(wù)能力 智慧財務(wù)平臺優(yōu)于傳統(tǒng)財務(wù)廠商與校園一卡通系統(tǒng)無縫鏈接，提供包括收、繳、發(fā)、退等財務(wù)收支全場景服務(wù)，平臺通過統(tǒng)一展現(xiàn)、統(tǒng)一管理等提供以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的運維服務(wù)能力。從業(yè)務(wù)的視角進行IT基礎(chǔ)資源的管理與維護，能夠排查服務(wù)隱患，處理服務(wù)故障，優(yōu)化服務(wù)性能，提高服務(wù)質(zhì)量，降低維護成本。 業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)“雙中臺戰(zhàn)略”賦能高校改革發(fā)展 通過建立高校收支全數(shù)據(jù)中心，搭建高校財務(wù)流轉(zhuǎn)的業(yè)務(wù)耦合平臺，對內(nèi)對外實現(xiàn)業(yè)務(wù)和管理賦能，作為銜接框架提供系統(tǒng)對接、票據(jù)管理、報表統(tǒng)計等中臺功能。平臺化、模塊化的架構(gòu)方便用戶業(yè)務(wù)拆分及擴展，助力高校業(yè)務(wù)創(chuàng)新，為高校提供面對未來發(fā)展變革及突發(fā)情況的應(yīng)對能力，將權(quán)主控權(quán)開放給用戶，打造校園業(yè)財融合建設(shè)新生態(tài)。  

課前老師制作課表、上傳資料，PPT課件保留原動畫特效，課中加強教學(xué)互動（考勤、隨堂測驗、隨機選人），課后課程復(fù)習(xí)、作業(yè)提交、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)分析等操作，支持移動端學(xué)習(xí)。

智慧設(shè)施 實驗室智能控制箱 智能電子課牌系統(tǒng) 門禁系統(tǒng) 智能電源控制系統(tǒng) 智能多媒體中控系統(tǒng) 智能傳感系統(tǒng) 智慧服務(wù) 實驗室開放設(shè)置、發(fā)布 實驗室預(yù)約查詢 用戶實驗室預(yù)約 實驗室預(yù)約信用評估 實驗室預(yù)約數(shù)據(jù)統(tǒng)計 智慧管理 實驗教學(xué)管理 物聯(lián)設(shè)備管理 終端設(shè)備管理 實驗室安全管理 智慧大數(shù)據(jù)運營決策 運維管理分析大數(shù)據(jù)看板 運營決策規(guī)劃大數(shù)據(jù)看板 應(yīng)用場景

      翰和智慧書法教學(xué)方案，實現(xiàn)教、學(xué)、練、錄、播、考、評、創(chuàng)、臨、摹等功能，多方位滿足不同的教學(xué)授課需求，是目前同業(yè)中功能強大的軟件系統(tǒng)集合有效解決書法教學(xué)專業(yè)師資力量不足的難題，實現(xiàn)書法教學(xué)的標準化、數(shù)字化、流程化、高效化。幫助教師解決在教學(xué)實踐中遇到的真實教學(xué)問題和困惑，找到具有實際意義的教學(xué)問題，深入教學(xué)實踐，深入教學(xué)現(xiàn)場，充分了解教師們的所思所想，所困所難，為廣大教師在教學(xué)工作中，排憂解難，進而提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)數(shù)據(jù)和資源的智能化分析、管理，分析教學(xué)、實訓(xùn)情況，成為提高教學(xué)成績的有利的依據(jù)。

智慧教學(xué) 以科技助力教育數(shù)字化戰(zhàn)略，以AI+大數(shù)據(jù)構(gòu)建智慧教學(xué)生態(tài)，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)義務(wù)教育雙減，基于智慧教室、教學(xué)云平臺、移動應(yīng)用，形成以教學(xué)大數(shù)據(jù)為核心的感知、采集、監(jiān)測、挖掘和分析體系，深化新時代教育評價改革，支撐高質(zhì)量個性化人才培養(yǎng)。 智慧教室 根據(jù)學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)科特點構(gòu)建雙屏教室、三板教室、研討型教室、MOOC教室、VR/AR/全息教室等多形態(tài)智慧教室，實現(xiàn)常態(tài)化直播錄播、可視化督導(dǎo)評教、跨校區(qū)互聯(lián)互通、線上線下混合教學(xué)，打造無邊界課堂，讓每一堂課實現(xiàn)智慧化升級。 教學(xué)大數(shù)據(jù) 聚焦教育內(nèi)涵式發(fā)展，通過全過程、多維度的教、學(xué)、管、評、考大數(shù)據(jù)采集、匯聚、展示、分析、挖掘，構(gòu)建科學(xué)化、精細化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價指標體系及輔助支撐平臺，賦能傳統(tǒng)智慧教室，為提高院校教育教學(xué)質(zhì)量、提升教育治理水平提供支撐。 虛擬仿真實驗教學(xué) 依托虛擬仿真、裸眼3D顯示、全息影像、數(shù)字孿生、體感交互等技術(shù)，構(gòu)建高度仿真、可互動的沉浸式虛擬實驗環(huán)境、實驗平臺和實驗課程，有效解決傳統(tǒng)實驗教學(xué)中高危或極端環(huán)境、不可及或不可逆操作、學(xué)生數(shù)量多實驗設(shè)備少等多種因素限制的問題。 工程訓(xùn)練中心 建設(shè)實施工業(yè)基礎(chǔ)教育和工程創(chuàng)新素質(zhì)教育的工程訓(xùn)練中心，涵蓋機器人、人工智能、自動駕駛、無人機、5G等領(lǐng)域，為學(xué)生的實習(xí)、設(shè)計、競賽等實踐環(huán)節(jié)提供實驗及工程實踐訓(xùn)練環(huán)境，培養(yǎng)具有工程意識、創(chuàng)新意識和工程實踐綜合能力的高素質(zhì)人才。 智慧校園 依托物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)，實現(xiàn)校園內(nèi)人、事、地、物、干的萬物智能互聯(lián)，實現(xiàn)全校域感知、全空間打通、全流程采集、全數(shù)據(jù)互聯(lián)、全過程保障、全智能服務(wù)，服務(wù)智慧教學(xué)、智能安全、智慧科研、智慧后勤等多業(yè)務(wù)場景，以教育信息化全面推動教育現(xiàn)代化。 智慧后勤 以智能感知終端為基礎(chǔ)，基于超低功耗物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)，服務(wù)學(xué)校能耗監(jiān)測、資產(chǎn)統(tǒng)計、宿舍管理、車輛調(diào)度、人員值排班等后勤業(yè)務(wù)，實現(xiàn)學(xué)校后勤人、事、物精細化、網(wǎng)格化管理。 平安校園 基于AI與網(wǎng)格化引擎，實現(xiàn)校園視頻監(jiān)控、消防報警、綜合值班、師生求助、遠程會議、應(yīng)急指揮6位1體的聯(lián)動管理，全面把控學(xué)校人員、車輛、設(shè)備動態(tài)，通過安穩(wěn)大數(shù)據(jù)互聯(lián)互通、主動防御與風(fēng)險預(yù)警，打造全方位、全天候的平安校園。 智慧校園 基于物聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字孿生，實現(xiàn)一張網(wǎng)全校域智能感知、一張圖可視化管理，構(gòu)建校園大腦，為各業(yè)務(wù)體系提供能力輸出，整合實現(xiàn)微觀全面感知、宏觀全局掌控、信息精準采集、態(tài)勢立體展現(xiàn)、實時分析預(yù)警、聯(lián)動應(yīng)急指揮、事件接訴即辦、決策科學(xué)高效。