智慧教室解決方案
                                        
                                            
              產(chǎn)品詳細(xì)介紹
	  一、關(guān)于智慧教室解決方案
	  鼎師智慧教室解決方案是以鼎師教育云為依托,以Di-Bag電子書包為主要應(yīng)用終端,充分整合校園網(wǎng)和電子白板、投影儀等教學(xué)設(shè)施設(shè)備,面向中小學(xué)師生,通過(guò)云端備課、課堂互動(dòng)教學(xué)、隨堂測(cè)驗(yàn)考試與智能評(píng)測(cè)、個(gè)性化學(xué)習(xí)等功能,提供貫穿教、學(xué)、練、考、測(cè)、評(píng)、升的信息化教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。幫助教師提高教學(xué)效率,確保課堂教學(xué)質(zhì)量,幫助學(xué)生提高課堂學(xué)習(xí)關(guān)注度、提升課堂學(xué)習(xí)效率。
	  二、方案特色 
	  1、互動(dòng)教學(xué)
	  利用電子書包與電子白板雙向互動(dòng)
	  2、語(yǔ)音操控
	  語(yǔ)音操控、快捷方便
	  3、在線備課
	  教師用戶端,在線備課、互動(dòng)授課,高效智能
	  4、3D瀏覽
	  3D 互動(dòng),大視窗教學(xué)評(píng)價(jià)
	  5、隨堂測(cè)試
	  隨堂作業(yè)測(cè)驗(yàn),確保課堂教學(xué)質(zhì)量
	  6、綠色管控
	  教師一鍵鎖屏,白名單功能讓家長(zhǎng)更放心
	  三、核心功能 
	  鼎師智慧教室解決方案可以將鼎師電子書包、電子白板和投影設(shè)備實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接,加強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng),在全學(xué)科教育資源服務(wù)基礎(chǔ)上  可實(shí)現(xiàn)同步教學(xué)和自主學(xué)習(xí)功能。
	  四、角色應(yīng)用 
	  鼎師智慧教室解決方案可滿足教師和學(xué)生在課堂內(nèi)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng),可實(shí)現(xiàn)課堂投票、提問(wèn)、搶答、隨堂測(cè)試,課堂作業(yè)等,解決課堂實(shí)時(shí)教學(xué)應(yīng)用問(wèn)題,讓課堂變得更  加生動(dòng),讓教學(xué)質(zhì)量得到保證。
	  五、與傳統(tǒng)智慧教室的區(qū)別 
	  1.無(wú)處不在泛感知:教育信息隨時(shí)隨地自發(fā)采集
	  2.泛在智能管道:公網(wǎng)、與網(wǎng)相結(jié)合,有限、無(wú)線相互補(bǔ),高校、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)保障教育資源共享
	  3.云計(jì)算數(shù)據(jù)中心:解決煙囪壁壘,實(shí)現(xiàn)各機(jī)構(gòu)信息聯(lián)共享挖掘
	  4.豐富全面教育應(yīng)用:覆蓋各個(gè)領(lǐng)域,提供智慧教育整體解決方案
	  5.綠色創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)平臺(tái):軟件開(kāi)放平臺(tái),全民共同參與不創(chuàng)新
	  六、重點(diǎn)解決教學(xué)過(guò)程中的7大問(wèn)題 
	  1.學(xué)校教育教學(xué)資源被閑置,“信息孤島”現(xiàn)象嚴(yán)重
	  2.紙質(zhì)教材形式單一,學(xué)習(xí)興趣和互動(dòng)性不足
	  3.“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)授課方式效率低、互動(dòng)差,授課過(guò)程無(wú)法再現(xiàn)
	  4.課后作業(yè)缺少科學(xué)的分析和管理
	  5.作業(yè)批改繁重枯燥,反饋不及時(shí)、個(gè)性化指導(dǎo)不足
	  6.自我測(cè)評(píng)缺少個(gè)性化分析和反饋
	  7.師生學(xué)習(xí)互動(dòng)僅限于課堂,課后互動(dòng)答疑匱乏
	  七、配置說(shuō)明 
	  紅外光學(xué)式電子白板
	  1)不受專用筆限制,任何不透明物體都可書寫
	  2)板面可投影也可當(dāng)作普通白板水筆書寫
	  3)產(chǎn)品方式多樣,可單獨(dú)、可集合為一體化互動(dòng)投影機(jī)或一體化互動(dòng)支架
	  微光量子板
	  1)環(huán)保教學(xué)系統(tǒng),保障師生身心健康
	  2)米黃色教學(xué)板,營(yíng)造明亮視覺(jué)效果
	  3)環(huán)保板書筆,實(shí)現(xiàn)100%無(wú)塵化教學(xué)
	  4)兼?zhèn)渫队皺C(jī),電子白板多功能性
	  靜電防塵板
	  1)靜電防塵黑板,不改變?cè)械姆酃P書寫習(xí)慣
	  2)靜電吸附粉塵、紙張。上課可以輕松掛圖,方便教學(xué)
	  3)內(nèi)嵌82寸微光量子板,支持無(wú)塵書寫和投影、互動(dòng)操作
	  短焦投影機(jī)
	  1)采用TI 新一代DDP2431處理芯片,真正實(shí)現(xiàn)3D顯示,播放三維立體電影和視頻
	  2)短距離投影出大尺寸畫面,有效解決了會(huì)議及教學(xué)應(yīng)用的難題(1米投射80英寸畫面)
	  3)有效防止投影機(jī)對(duì)演講人的視線干擾,避免演講者影子遮擋畫面
	  鼎師電子書包
	  1)有效整合電子白板教學(xué)功能,實(shí)現(xiàn)教師學(xué)生雙向互動(dòng)
	  2)功能設(shè)計(jì)貫穿教學(xué)考練測(cè)評(píng),教學(xué)資源靈活運(yùn)用
	  3)課內(nèi)外學(xué)習(xí)一體化設(shè)計(jì),營(yíng)造全方位的教、學(xué)環(huán)境
	  4)豐富的第三方應(yīng)用,滿足個(gè)性化需求
	  充電柜
	  1)柜內(nèi)溫度達(dá)到35攝氏度,散熱器自動(dòng)開(kāi)啟;
	  2)整體簡(jiǎn)潔大方,美觀牢固;
	  3)每層采用抽屜式設(shè)計(jì),方便接駁充電;
	  4)充電柜底部帶滑輪,可移動(dòng);
	  八、方案組合類型 
	  整體方案A:方案適用于學(xué)校新建智慧教室。靜電防塵推拉黑板,不改變?cè)械姆酃P書寫習(xí)慣,靜電吸附粉塵、紙張、上課可輕松掛圖,支持無(wú)塵書寫和投影、互動(dòng)操作,打造全新的教學(xué)模式。
	  教室配備明細(xì)
	  (1)靜電防塵推拉黑板
	  (2)紅外光學(xué)定位式電子白板
	  (3)短焦投影機(jī)
	  (4)投影支架
	  (5)數(shù)字實(shí)物展臺(tái)(MT8200)
	  (6)Di-Bag電子書包
	  (7)無(wú)線路由器
	  (8)服務(wù)器B 機(jī)架
	  (9)電子充電車
	  整體方案B:方案適用于學(xué)校新建智慧教室。特制剛性“寬屏”無(wú)塵白板,既可作為虛擬白板100寸投影顯示,又可以取代傳統(tǒng)有塵黑板或綠板進(jìn)行常規(guī)教學(xué),環(huán)保板書筆,實(shí)現(xiàn)100%無(wú)塵化教學(xué)。
	  教室配備明細(xì)
	  (1)微光量子無(wú)塵教學(xué)板
	  (2)紅外光學(xué)定位式電子白板
	  (3)短焦投影機(jī)
	  (4)投影支架
	  (5)數(shù)字實(shí)物展臺(tái)(MT8200)
	  (6)Di-Bag電子書包
	  (7)無(wú)線路由器
	  (8)服務(wù)器B 機(jī)架
	  (9)電子充電車
	  改造方案:方案適用已經(jīng)開(kāi)通了班班通的學(xué)校,目前大部分試點(diǎn)學(xué)校用于此類型方案較多。
	  教室配備明細(xì)
	  (1)紅外光學(xué)定位式電子白板
	  (2)中控講臺(tái)
	  (3)數(shù)字實(shí)物展臺(tái)(MT8200)
	  (4)Di-Bag電子書包
	  (5)無(wú)線路由器
	  (6)服務(wù)器B 機(jī)架
	  (7)電子充電車
	  基礎(chǔ)方案:方案適用已有電子白板和班級(jí)PC的學(xué)校,學(xué)校只需購(gòu)買教育終端、學(xué)生終端、推車、云端服務(wù)即可,保護(hù)學(xué)?,F(xiàn)有的資源。
	  教室配備明細(xì)
	  (1)Di-Bag電子書包
	  (2)無(wú)線路由器
	  (3)服務(wù)器B 機(jī)架
	  (4)電子充電車
	
 
                                        
                                        
                                            武漢鼎師教育科技發(fā)展有限公司
                                            2021-08-23