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歐陽(yáng)明高院士長(zhǎng)期從事節(jié)能與新能源汽車新型動(dòng)力系統(tǒng)研究（包括電控內(nèi)燃機(jī)、燃料電池發(fā)動(dòng)機(jī)、動(dòng)力電池系統(tǒng)、多能源混合動(dòng)力等），尤其是在面向排放控制的發(fā)動(dòng)機(jī)新型電控高壓噴油原理與系統(tǒng)研制、保障電動(dòng)汽車安全性的鋰離子電池?zé)崾Э貦C(jī)理與主動(dòng)防控，優(yōu)化燃料電池耐久性的燃料電池/動(dòng)力電池混合動(dòng)力設(shè)計(jì)與控制方法等三方面開展了從理論創(chuàng)新、技術(shù)突破到推廣應(yīng)用的系統(tǒng)性工作，建立了汽車動(dòng)力系統(tǒng)學(xué)研究與人才培養(yǎng)體系。根據(jù)中國(guó)新能源汽車動(dòng)力電池比能量發(fā)展的趨勢(shì)，我們很快就會(huì)向300瓦時(shí)/公斤的所謂的高鎳三元811電池很快就會(huì)進(jìn)入市場(chǎng),清華大學(xué)專門建了電池安全實(shí)驗(yàn)室開展相關(guān)的基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)。目前清華大學(xué)電池安全實(shí)驗(yàn)室跟國(guó)內(nèi)外企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)開展了廣泛的合作，包括寶馬、奔馳、日產(chǎn)等大公司。研究重點(diǎn)是在熱失控的三個(gè)方面，一是熱失控的誘因，包括熱、電、機(jī)械的原因。二是熱失控發(fā)生的機(jī)理究竟是什么，從而在材料設(shè)計(jì)層面加以防護(hù)。三是熱蔓延，一旦單體電池防止不了熱失控，就得有二次防護(hù)手段，就是在系統(tǒng)層面要切斷熱失控的蔓延，只要切斷蔓延就可以防止事故。我們對(duì)高比能量電池的熱失控控制，不僅靠材料本身，還要從系統(tǒng)層面來進(jìn)行。目前，在電池管理系統(tǒng)方面，國(guó)內(nèi)的產(chǎn)品的功能不足、精度不夠，尤其是安全功能是不全，因此需要加大電池管理系統(tǒng)的研發(fā)力度。清華在電池管理系統(tǒng)的積淀比較豐富，已經(jīng)獲得65項(xiàng)專利授權(quán)，這些專利在國(guó)內(nèi)外著名公司合作中得到了應(yīng)用，其中部分專利也授權(quán)給了奔馳汽車公司。鋰離子動(dòng)力電池高比能是全世界范圍的發(fā)展方向和趨勢(shì)，把握高比能量與安全性之間的平衡點(diǎn)是關(guān)鍵?；诟鲊?guó)動(dòng)力電池技術(shù)路線的比較，短期是液態(tài)電解液的鋰離子電池，下一步將會(huì)向固態(tài)電池方向發(fā)展。綜合考慮電池成本和動(dòng)力電池的發(fā)展方向，我們建議我國(guó)也應(yīng)該走類似的路徑，即短期是液態(tài)電解質(zhì)，發(fā)展高鎳三元正極和硅炭負(fù)極，通過電池管理系統(tǒng)和熱蔓延的抑制來防止安全事故發(fā)生，這類電池能夠滿足電動(dòng)汽車500公里續(xù)駛里程的要求。

重慶能源職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于2009年4月，是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，面向全國(guó)招生的全日制民辦普通高校（教育部代碼：14238）。學(xué)校具有良好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)條件。位于重慶市江津區(qū)雙福新區(qū)。校舍面積37.29萬平方米，固定資產(chǎn)總值10.37億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9411.71萬元。2019年11月，全日制在校生10585人。專任教師508人，高級(jí)職稱教師占30.12%，雙師教師占50.67%，碩士研究生及以上學(xué)歷占50.98%。學(xué)院辦學(xué)設(shè)施齊備，管理架構(gòu)完善，教育教學(xué)規(guī)范，辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良。學(xué)校具有較高的社會(huì)美譽(yù)度和認(rèn)可度。2014年以來，學(xué)校順利通過重慶市高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)檢查評(píng)估；成功承辦全國(guó)首屆電梯安裝工職業(yè)技能競(jìng)賽總決賽；學(xué)校被列為重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校（培育）建設(shè)單位，獲批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校被民政部授予“全國(guó)先進(jìn)社會(huì)組織”、教育部首批“國(guó)防教育特色學(xué)?！?、重慶市教委“重慶市依法治校示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)。中共十八屆中央政治局常委、十二屆全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)張德江，中央政治局委員、重慶市委書記陳敏爾等領(lǐng)導(dǎo)人先后來院調(diào)研，給予高度評(píng)價(jià)。學(xué)校建有能源與智能化特色專業(yè)集群。按照“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念和“加快建設(shè)內(nèi)陸開放之地、山清水秀美麗之地”發(fā)展要求，對(duì)接重慶市“8+3”行動(dòng)計(jì)劃對(duì)人才的需求，開設(shè)了資源環(huán)境與工程、能源動(dòng)力與材料、土木建筑、裝備制造、生物與化工、交通運(yùn)輸、電子信息等10個(gè)專業(yè)大類47個(gè)專業(yè)。其中，電梯工程技術(shù)、電子工藝與管理、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理等專業(yè)被列為重慶市骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。電梯工程技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、電子工藝與管理、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)、供用電技術(shù)等專業(yè)被列為重慶市第二批向產(chǎn)教融合型深化的專業(yè)。學(xué)院與重慶科技學(xué)院、重慶工程職業(yè)學(xué)院等公辦高校簽訂了對(duì)口支援與合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。學(xué)院設(shè)立了國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能鑒定點(diǎn)、重慶市建設(shè)行業(yè)技能崗位鑒定分站，更好培養(yǎng)應(yīng)用型職業(yè)技能人才。學(xué)校形成“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)模式。堅(jiān)持“共建、共享、共贏、共育”基本思路，與100多家大中型企業(yè)建立了合作關(guān)系，其中世界500強(qiáng)企業(yè)10余家、大型國(guó)有企業(yè)百余家。與迅達(dá)（中國(guó)）電梯有限公司深度融合，成立電梯與智能制造學(xué)院，牽頭成立“全國(guó)電梯職業(yè)教育聯(lián)盟”；校企共建光伏發(fā)電“校中廠”、新能源汽車4S店、梯聯(lián)智能技術(shù)有限公司大數(shù)據(jù)運(yùn)維中心、電梯智能運(yùn)維重慶市高校工程中心、重慶市安全乘用電梯科普基地等，正在積極建設(shè)重慶電梯產(chǎn)學(xué)研園區(qū)，致力于構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)模式下新型電梯安裝維保技術(shù)技能人才培養(yǎng)新模式，推動(dòng)重慶地區(qū)電梯運(yùn)用智能化升級(jí)。學(xué)校與企業(yè)雙方共同參與專業(yè)設(shè)置、制定人才培養(yǎng)方案、開展師資培訓(xùn)、教材編寫、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生管理等教育教學(xué)活動(dòng)，共同實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班等人才培養(yǎng)模式。學(xué)校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。先后被重慶市科委、市教委、市工商局授予“重慶市眾創(chuàng)空間”“重慶市高校眾創(chuàng)空間”“市級(jí)孵化園”等；被重慶市教委命名為“重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。學(xué)生參加中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲全國(guó)銅獎(jiǎng)2項(xiàng)、重慶市金獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校積極構(gòu)建全員全方位全過程育人體系。圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“服務(wù)社會(huì)、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)企業(yè)”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“三化育人”（校園文化、企業(yè)文化、軍營(yíng)文化），培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2019年電梯與智能制造學(xué)院獲教育部“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)。近3年來，學(xué)校獲得國(guó)家技能競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)10余項(xiàng)；全國(guó)行業(yè)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)30余項(xiàng)；重慶市職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)40多項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率97%以上，專業(yè)對(duì)口率91%以上，學(xué)生就業(yè)滿意度和用人單位滿意度93%以上。學(xué)校穩(wěn)步開展多種形式的國(guó)際交流與合作。學(xué)校是“一帶一路”職教聯(lián)盟、中泰職教聯(lián)盟和中柬（重慶—金邊）職教聯(lián)盟等聯(lián)盟成員，國(guó)際交流工作組織機(jī)構(gòu)健全，隊(duì)伍規(guī)模合理、結(jié)構(gòu)科學(xué)，制度體系較為完善。積極借助平臺(tái)資源和力量，主動(dòng)攜手擁有海外業(yè)務(wù)的中資企業(yè)，多渠道、多形式開展國(guó)際交流工作。先后與澳大利亞、英國(guó)、加拿大、新加坡、俄羅斯、柬埔寨等10多個(gè)國(guó)家開展互訪交流，與加拿大、澳大利亞、新加坡、泰國(guó)和巴基斯坦高校及企業(yè)建立合作關(guān)系，與俄羅斯、柬埔寨、泰國(guó)、南非等“一帶一路”沿線國(guó)家以及金磚國(guó)家探索合作培育高素質(zhì)技能人才，目前正與俄羅斯院校和電梯行業(yè)協(xié)會(huì)合作籌備金磚五國(guó)電梯技能大賽，首批20名南非學(xué)生即將來校留學(xué)。進(jìn)入新時(shí)代，踏上新征程，譜寫新篇章。重慶能源職業(yè)學(xué)院全院師生正深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《民辦教育促進(jìn)法》和《國(guó)務(wù)院加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等政策法規(guī)，堅(jiān)守“自強(qiáng)，樂學(xué)，團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)，秉承“厚德、篤學(xué)、鑄能、思源”的校訓(xùn)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力辦好人民滿意的高等職業(yè)教育，更好服務(wù)國(guó)家和重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，朝著特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)不斷奮進(jìn)！

已有樣品/n我國(guó)能源工業(yè)（水電、火電、核電和風(fēng)電）裝機(jī)容量和發(fā)電量已處 于世界第一大地位。能源工業(yè)屬于重工業(yè)，其涉及到大量的設(shè)備，這些 設(shè)備的正常運(yùn)行關(guān)系到整個(gè)能源工業(yè)的效率問題。因此，對(duì)其進(jìn)行全面 完善的在線檢測(cè)顯得尤為必要。而專注于能源裝備材料性能的在線檢測(cè) 機(jī)構(gòu)，全國(guó)沒有一家。目前國(guó)內(nèi)計(jì)量校準(zhǔn)行業(yè)，由于檢測(cè)設(shè)備原因，以 用戶送樣至校準(zhǔn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室為主，而很多大型裝配無法通過整機(jī)送檢的 方式進(jìn)行計(jì)量校準(zhǔn)，從而采取停機(jī)、拆下相關(guān)計(jì)量部件送檢的方式實(shí)施， 由此造成大量的產(chǎn)能損失。該項(xiàng)目旨在成立能源裝備

課題組設(shè)計(jì)合成片狀二維KNbO 3

        滑雪頭盔作為滑雪運(yùn)動(dòng)中不可或缺的安全裝備，在《中國(guó)滑雪場(chǎng)所管理規(guī)范》中指出，滑雪頭盔是必選項(xiàng)，滑雪頭盔市場(chǎng)規(guī)模和發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｄ壳盎╊^盔市場(chǎng)仍由國(guó)外品牌主導(dǎo)。

為應(yīng)對(duì)區(qū)域環(huán)境變化和全球氣候變化，傳統(tǒng)能源向可更新能源的轉(zhuǎn)型已成為全球能源發(fā)展的重要趨勢(shì)之一。然而，能源轉(zhuǎn)型對(duì)區(qū)域環(huán)境經(jīng)濟(jì)的協(xié)同效益（co-benefits）或者伴生風(fēng)險(xiǎn)（co-risks），在全球不同區(qū)域的表現(xiàn)存在一定的差異。張家口作為全國(guó)唯一的可更新能源示范區(qū)和2022年冬奧會(huì)的協(xié)辦城市，擔(dān)負(fù)著京津冀城市群西北生態(tài)屏障的角色。因此，張家口在可更新能源替代方面的探索，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響深遠(yuǎn)。研究運(yùn)用構(gòu)建的LEAP-Zhang模型在2016-2050年的分析顯示，相對(duì)于常規(guī)發(fā)展情景，在由可更新能源替代、能源節(jié)約設(shè)備和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化等三個(gè)子情景構(gòu)成的綜合情景下，張家口的溫室氣體將在2030年達(dá)峰；可更新能源（風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能、水電等）比傳統(tǒng)能源（煤炭、石油、天然氣等）在溫室氣體減排、就業(yè)容量和電力生產(chǎn)消耗等方面具有明顯的比較優(yōu)勢(shì)。研究明確了可更新能源轉(zhuǎn)型帶來的協(xié)同社會(huì)環(huán)境效益，為國(guó)家能源轉(zhuǎn)型探索提供了研究支撐。

南方感潮河網(wǎng)區(qū)水流水質(zhì)耦合模擬系統(tǒng)根據(jù)南方感潮河網(wǎng)地區(qū)的地形、防洪設(shè)施、水利工程等特點(diǎn)， 采用計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)，構(gòu)建南方感潮河網(wǎng)區(qū)水動(dòng)力水質(zhì)數(shù)學(xué)模擬模型，定量模擬河網(wǎng)區(qū)水流流動(dòng)狀況以及 污染物在河網(wǎng)區(qū)遷移轉(zhuǎn)化狀況，著力研究解決新時(shí)期南方河網(wǎng)區(qū)水資源開發(fā)利用和水污染控制問題，加強(qiáng) 水資源科學(xué)管理，控制水環(huán)境污染，對(duì)促進(jìn)南方河網(wǎng)區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展有重要的意義。

應(yīng)用多媒體、VR等技術(shù)，將已發(fā)生的重大事故或潛在重大安全事故制作成警示教育體驗(yàn)資源，應(yīng)用VR體驗(yàn)硬件平臺(tái)進(jìn)行身臨其境式體驗(yàn)，以提高體驗(yàn)者的安全意識(shí)與知識(shí)。體驗(yàn)內(nèi)容包括事故發(fā)生發(fā)展過程、原因分析、處置措施、自我防護(hù)知識(shí)等內(nèi)容。