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XM-XS2新生兒氣管插管訓(xùn)練模型 ? 一、模型功能： ■ 采用高分子材料制成，膚質(zhì)仿真度高。 ■ 逼真的新生兒氣道解剖結(jié)構(gòu)。 ■ 經(jīng)口、鼻、氣管插管。 ■ 可以通過(guò)吹氣方式測(cè)試插管是否正確的插入氣道。 ■ 觀察雙肺與胃的供氣膨脹。 ? 二、標(biāo)準(zhǔn)配置： ■ 新生兒氣管插管模型：1臺(tái) ■ 氣管插管：1根 ■ 說(shuō)明書：1冊(cè) ■ 保修卡合格證：1張

XM-XS3新生兒氣管插管模型 ? XM-XS3新生兒氣管插管模型主要用于新生兒窒息復(fù)蘇時(shí)氣管插管的操作示教和培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)習(xí)操作，為盡量接近臨床實(shí)際操作和示教實(shí)習(xí)，特意加重底座，其上固定架的活動(dòng)套圈與頸部相連，使模型頭放平時(shí)呈稍向后仰的傾斜位。 ? 一、功能特點(diǎn)： ■ 采用高分子材料制成，膚質(zhì)仿真度高。 ■ 逼真的新生兒氣道解剖結(jié)構(gòu)。 ■ 經(jīng)口氣管插管操作訓(xùn)練。 ■ 可以通過(guò)吹氣方式測(cè)試插管是否正確的插入氣道。 ■ 觀察雙肺的供氣膨脹。 ? 二、標(biāo)準(zhǔn)配置： ■ 新生兒氣管插管模型：1臺(tái) ■ 模擬肺（氣球）：2個(gè) ■ 說(shuō)明書：1冊(cè) ■ 保修卡合格證：1張

2020年3月26日，武漢大學(xué)楊菁及陸軍軍醫(yī)大學(xué)Liu Chen共同通訊在JAMA 在線發(fā)表題為“Possible Vertical Transmission of SARS-CoV-2 From an Infected Mother to Her Newborn”的研究成果，該研究報(bào)道了一名2019年患有冠狀病毒病的母親（COVID-19）出生的SARS-CoV-2 IgM抗體升高的新生兒。   該研究表明，新生兒出生后2小時(shí)抗體水平升高，細(xì)胞因子測(cè)試結(jié)果異常。IgM抗體水平升高表明該新生兒在子宮感染了病毒， IgM抗體不會(huì)通過(guò)胎盤轉(zhuǎn)移給胎兒。從母親診斷出COVID-19到分娩，嬰兒可能已經(jīng)暴露了23天。新生兒炎癥和肝損傷的實(shí)驗(yàn)室結(jié)果間接支持垂直傳播的可能性。查看原文

“漂書看世界”項(xiàng)目組在不斷的嘗試和創(chuàng)新中成長(zhǎng)，因項(xiàng)目模式輕、可復(fù)制性強(qiáng)、閱讀成效好等優(yōu)勢(shì)，項(xiàng)目不斷擴(kuò)展，至今在全國(guó)各省份組建起405支漂書閱讀小隊(duì)，共計(jì)有超過(guò)20000的家庭因此收益。 一、項(xiàng)目進(jìn)展 創(chuàng)意計(jì)劃階段 二、負(fù)責(zé)人及成員 姓名 學(xué)院/所學(xué)專業(yè) 入學(xué)/畢業(yè)時(shí)間 許心元 哲學(xué) 2020/2024 陳濱 哲學(xué) 2019/2023 顧雨辰 漢語(yǔ)言文學(xué) 2020/2024 郭嘉航 歷史 2020/2024 楊承師 哲學(xué) 2021/2025 薛海忻 歷史 2021/2025 李嘉悅 人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班 2021/2025 龔涵月 漢語(yǔ)言文學(xué) 2020/2024 黃舒潔 歷史 2021/2025 三、指導(dǎo)教師 姓名 學(xué)院/所學(xué)專業(yè) 職務(wù)/職稱 研究方向 張晗 人文學(xué)院 副處 無(wú) 黃凱 物理學(xué)院 教授 物理學(xué) 馮璐 人文學(xué)院 科員 無(wú) 曹劍波 人文學(xué)院 教授 兒童哲學(xué) 蔡文倩 人文學(xué)院 科員 無(wú) 四、項(xiàng)目簡(jiǎn)介 在我國(guó)積極推進(jìn)“全民閱讀”、“大語(yǔ)文”及城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)同發(fā)展、國(guó)家治理能力治理體系現(xiàn)代化建設(shè)的背景下，城鄉(xiāng)兒童閱讀現(xiàn)狀及需求越來(lái)越受到政府及社會(huì)關(guān)注與支持。針對(duì)兒童書目選擇困難、內(nèi)生動(dòng)力不足、社會(huì)資源不均等問(wèn)題，“漂書看世界”項(xiàng)目以組建漂書小隊(duì)為核心，通過(guò)定制分級(jí)書單、開展兒童讀書會(huì)及假期悅讀營(yíng)、開設(shè)校本課程、培養(yǎng)閱讀點(diǎn)燈人的模式，助力家長(zhǎng)輕松選書，培養(yǎng)兒童的閱讀習(xí)慣和閱讀意識(shí)，建設(shè)城鄉(xiāng)閱讀共同體，構(gòu)建城鄉(xiāng)少兒閱讀新生態(tài)，促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)同發(fā)展，加強(qiáng)國(guó)家治理能力和治理體系現(xiàn)代化。 本項(xiàng)目始于2017年9月，由項(xiàng)目組指導(dǎo)老師張晗老師首創(chuàng)，2020年項(xiàng)目首支試點(diǎn)小隊(duì)3年漂書圓滿完成。至今，“漂書看世界”項(xiàng)目組在不斷的嘗試和創(chuàng)新中成長(zhǎng)，因項(xiàng)目模式輕、可復(fù)制性強(qiáng)、閱讀成效好等優(yōu)勢(shì)，項(xiàng)目不斷擴(kuò)展，至今在全國(guó)各省份組建起405支漂書閱讀小隊(duì)，共計(jì)有超過(guò)20000的家庭因此收益。并且，項(xiàng)目擁有原創(chuàng)專利版權(quán)六份。獲得過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、東南網(wǎng)、福建日?qǐng)?bào)、廈門日?qǐng)?bào)等多個(gè)媒體的報(bào)道。僅2022年上半年就開展了活動(dòng)700余次，參與人數(shù)超過(guò)200000人。如今，我們擬將這種模式通過(guò)支教隊(duì)伍推廣至廣大農(nóng)村地區(qū)，用閱讀點(diǎn)亮鄉(xiāng)村，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育振興。

XM-YED新生兒臍帶結(jié)扎與護(hù)理模型 ? XM-YED新生兒臍帶結(jié)扎與護(hù)理模型采用高分子材料制成，膚質(zhì)仿真度高，具有形象逼真、操作真實(shí)和經(jīng)久耐用等特點(diǎn)，可作為嬰兒洗澡，更換衣物和尿片以及臍部護(hù)理、眼、耳護(hù)理和指導(dǎo)哺乳訓(xùn)練和示教的工具。 ? 一、功能特點(diǎn)： ■ 采用高分子材料制成，膚質(zhì)仿真度高。 ■ 新生兒全身模型，頭部、四肢均可活動(dòng)。 ■ 臍帶外型逼真，內(nèi)有臍靜脈和臍動(dòng)脈，可進(jìn)行臍帶結(jié)扎操作，臍帶有一定長(zhǎng)度可連續(xù)使用多次。 ■ 可觸及前后囟門、冠狀縫、矢狀縫，可進(jìn)行新生兒抱持、包裹、擦浴、穿衣、換尿布、喂奶、清潔五官、臍部護(hù)理、測(cè)量身長(zhǎng)、體重、胸圍、腹圍、頭圍、皮膚護(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理操作。 ■ 男嬰/女嬰可任選。 ? 二、標(biāo)準(zhǔn)配置： ■ 新生兒模型：1個(gè) ■ 模擬臍帶：1根 ■ 胎盤模型：1個(gè)

XM-XS3新生兒氣管插管模型 ? XM-XS3新生兒氣管插管模型主要用于新生兒窒息復(fù)蘇時(shí)氣管插管的操作示教和培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)習(xí)操作，為盡量接近臨床實(shí)際操作和示教實(shí)習(xí)，特意加重底座，其上固定架的活動(dòng)套圈與頸部相連，使模型頭放平時(shí)呈稍向后仰的傾斜位。 ? 一、功能特點(diǎn)： ■ 采用高分子材料制成，膚質(zhì)仿真度高。 ■ 逼真的新生兒氣道解剖結(jié)構(gòu)。 ■ 經(jīng)口氣管插管操作訓(xùn)練。 ■ 可以通過(guò)吹氣方式測(cè)試插管是否正確的插入氣道。 ■ 觀察雙肺的供氣膨脹。 ? 二、標(biāo)準(zhǔn)配置： ■ 新生兒氣管插管模型：1臺(tái) ■ 模擬肺（氣球）：2個(gè) ■ 說(shuō)明書：1冊(cè) ■ 保修卡合格證：1張

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