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績效考評信息管理系統(tǒng)面向各級政府部門以及企事業(yè)單位， 協(xié)助上級績效主管部門對下級部門的工作效能進行量化考核。本 系統(tǒng)可以對部門規(guī)范部考核指標框架、提升考核工作質(zhì)量起到顯著作用。系統(tǒng)實現(xiàn)了績效考評工作的網(wǎng)絡 化、電子化和無紙化，規(guī)范了考評過程，簡化了考評數(shù)據(jù)的采集和上報，量化了考評結果，讓考評工作更 客觀、更公正。主要功能包括：績效考評指標體系建模、指標下發(fā)、指標反饋、過程數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)上 報、績效評估、績效統(tǒng)計分析以及考評信息公示等。

本實用新型公開了一種作物信息精細監(jiān)控系統(tǒng)，所述的裝置包括：采集桶；對采集桶內(nèi)的樣品沖刷收集和自動清洗的自動噴淋裝置；內(nèi)置壓電換能器的超聲波提取裝置；兩級干濕沉降樣品過濾和收集裝置；自動進樣裝置；離子色譜分析儀；PH值及電導值分析裝置；在線陰陽離子分析系統(tǒng)；顯示裝置。本實用新型所公開的作物信息監(jiān)控裝置，利用離子色譜分析儀對土壤中陰陽離子進行精準分析。本實用新型所公開的作物信息精細監(jiān)控系統(tǒng)，為了在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中建立食品安全體系，提出了一種農(nóng)業(yè)信息智能感知及可追溯系統(tǒng)。

一、 項目簡介本項目一款基于B/S架構的網(wǎng)絡信息采集系統(tǒng)，設計開發(fā)完全面向用戶，為用戶提供全方位的信息服務，實現(xiàn)從任何類型的網(wǎng)站上采集信息，如新聞網(wǎng)站、論壇、博客、電子商務網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站等。用戶通過注冊成為會員以后，既可以進行基本信息采集，也可以通過在線支付，提出自己想要的采集主題和采集方向，享有特殊的采集服務。二、 項目技術成熟程度該項目技術成熟，目前已在河北工業(yè)大學科技園、河北工業(yè)大學宣傳部和河北省科技情報院等高校政府部門進行了使用。三、 技術指標該項目獲得2012年河北省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽特等獎和第八屆挑戰(zhàn)杯中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎。四、 市場前景本項目不僅能提供基本的檢索功能，還能將采集結果進行進一步分析、加工和處理，可以更好的為用戶提供信息服務。可見本項目有著廣闊的應用前景和極大的市場空間。五、 規(guī)模與投資需求本系統(tǒng)售價10萬（包括培訓），加上所需服務器、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件。總投資預計15萬。六、 效益分析該系統(tǒng)可以專注于數(shù)據(jù)采集領域，致力于幫助各類互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、高校和政府部門等提供數(shù)據(jù)采集解決方案及消除采集技術難題，非常完善及強大的功能特性，具有良好的經(jīng)濟效益和社會效益。七、 合作方式技術服務、協(xié)作開發(fā)、提供咨詢，具體事宜面議。八、 項目具體聯(lián)系人及聯(lián)系方式顧軍華，022-60435758，jhgu@hebut.edu.cn

廣東信息工程職業(yè)學院成立于2012年2月，系經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案，由廣東省教育廳主管的全日制普通高等學校，學校代碼：14427。歷經(jīng)六年，學院發(fā)展成為一所具有一定辦學規(guī)模，辦學定位和培養(yǎng)目標明確，辦學特色和追求鮮明，可持續(xù)發(fā)展的高職學院。現(xiàn)有在校生近5000人，設有立經(jīng)濟管理系、信息技術系、工程技術系、公共課教學部、思想政治理論課教學部和繼續(xù)教育學院三系兩部一院，開設軟件技術、機械制造與自動化、電子商務等36個專業(yè)。學院占地和規(guī)劃用地600畝，固定資產(chǎn)總值3.5億元。 校企融合，工學交替。學院立足珠三角，輻射全省乃至華南地區(qū)，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的應用型高技能專業(yè)人才。學院堅定不移走現(xiàn)代職業(yè)教育之路，緊貼市場設置專業(yè);改革創(chuàng)新教育教學，加強雙師培養(yǎng)，強化雙證教學;重視實踐教學環(huán)節(jié)，重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。充分利用地處肇慶高新區(qū)的地緣優(yōu)勢，校政企融合，與唯品會、美的家居、達利園、臺菱電梯等近百家知名企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關系，已建成40余個校外實訓實習就業(yè)基地，培養(yǎng)學生的實踐動手能力，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)滿意度高，“下得去、用得上、留得住、干得好”。 立德樹人，育人為本。學院堅持社會主義辦學方向，重視思想政治理論課教學，重視輔導員隊伍建設，每年舉辦一屆科技藝術節(jié)和體育文化節(jié)，營造文明、綠色、和諧校園文化，著力開展國防和愛國主義教育、中國傳統(tǒng)文化教育和法制紀律教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人。校園環(huán)境優(yōu)美，風清氣正，是讀書做學問的好地方。 回歸公益，反哺社會。學院堅持教育的公益性，依法辦學，辦人民滿意、學生滿意的教育。在廣東省南粵公益基金會的指導下，成立廣信南粵公益專項基金和廣信南粵志愿服務隊。確立“公益+”的辦學理念，匯集社會資源加大教育投入，改善辦學條件，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才服務社會。同時，讓公益成為校園生態(tài)，成為大學生成才的重要手段。 篳路藍縷，不忘初心。“十三五”期間，學院迎來了最好的發(fā)展時機。夯實基礎、狠抓管理、鍛造隊伍、規(guī)劃未來成為學院工作的重中之重。廣信人意氣風發(fā)，斗志昂揚，行進在職業(yè)教育的快車道上，學院各項事業(yè)如火如荼、蒸蒸日上。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。

北京信息職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1954年，是國家教育部批準的公辦全日制普通高等職業(yè)技術學院，是國家骨干高職學院、北京市示范性高職院校，是國家35所“示范性軟件職業(yè)技術學院”建設單位之一，是北京市職業(yè)院校信息技術類專業(yè)教師培訓基地所在單位，是全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，是全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體，是北京市“一帶一路”國家人才培養(yǎng)基地，是北京市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革示范校和高校示范性創(chuàng)業(yè)中心，榮獲“第五屆黃炎培優(yōu)秀學校獎”。 學校以促進首都社會發(fā)展和學生全面成長為己任，提供高水平的職業(yè)教育(培訓)與技術服務，持續(xù)提高教育教學質(zhì)量，最大限度滿足社會和學生的需求與期望。在63年的辦學過程中，為我國培養(yǎng)了近八萬名具有較高綜合素質(zhì)和較強職業(yè)能力的電子信息技術及綜合類專門人才，為國家的電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻。黨和國家領導人為我校四十年、五十年校慶題詞，歷屆國家電子行業(yè)領導對我校的人才培養(yǎng)給予了充分肯定。 學校現(xiàn)有校本部(酒仙橋)、東校區(qū)(東壩)和南校區(qū)(花鄉(xiāng))三個校區(qū)，總占地面積350畝，建筑面積21.8萬平方米。擁有先進的教學設備，有完備的基礎實驗室和專業(yè)實訓基地，固定資產(chǎn)總值10.20億元，其中教學科研儀器設備總值3.86億元，信息化設備2.33億元。擁有校內(nèi)實踐基地46個，校外實習基地420處，頂崗實習單位203家，為保障高質(zhì)量的職業(yè)教育提供了良好條件。 學校設立電子與自動化工程學院、計算機與通信工程學院、軟件與信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、基礎教育學院、汽車工程系、數(shù)字藝術系、通用能力教學部、國際教育部、繼續(xù)教育部，共5院2系3部10個教學機構。 現(xiàn)有42個招生專業(yè)：計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、信息安全與管理、通信技術、移動通信技術、通信系統(tǒng)運行管理、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、智能控制技術、電子信息工程技術、應用電子技術、數(shù)控技術、模具設計與制造、機電一體化技術、廣播電視技術、衛(wèi)生信息管理、健康管理、稅務、證券與期貨、會計、市場營銷、物流管理、會展策劃與管理、商務英語、應用英語、汽車電子技術、新能源汽車技術、汽車營銷與服務、圖文信息處理、計算機信息管理、軟件技術、嵌入式技術與應用、移動應用開發(fā)、電子商務技術、電子商務、數(shù)字展示技術、數(shù)字媒體應用技術、廣告設計與制作、數(shù)字媒體藝術設計、影視動畫、云計算技術與應用、大數(shù)據(jù)技術與應用、城市軌道交通通信信號技術。 其中數(shù)字媒體藝術設計、計算機網(wǎng)絡技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、軟件技術等5個專業(yè)列入國家級重點建設專業(yè);軟件技術、計算機網(wǎng)絡技術、計算機信息管理、電子信息工程技術、移動通信技術、機電一體化技術、數(shù)字媒體藝術設計、汽車電子技術、物流管理、商務英語等10個為骨干專業(yè);數(shù)字媒體藝術設計、計算機網(wǎng)絡技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、軟件技術、計算機信息管理、廣告設計與制作為特色專業(yè)。建設有10門國家級和74門市級精品課程。 現(xiàn)有教職工887人，高級專業(yè)技術職務教師比例為36.30%，具有碩士以上學位的中青年教師比例61%，專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)教師比例93%。全國和北京市優(yōu)秀教師14名，北京市級骨干教師36人，北京市高校教學、學術、管理等創(chuàng)新團隊8個。此外,還聘請行業(yè)企業(yè)大師、技術骨干、企事業(yè)單位實踐經(jīng)驗豐富的專家、教授等作為專業(yè)實踐教師，形成了一支結構合理、整體優(yōu)化、具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)師資隊伍。 學校教室全部具有網(wǎng)絡化多媒體教學環(huán)境，并實現(xiàn)了無線網(wǎng)絡全覆蓋。擁有教學和辦公用計算機7906臺。三校區(qū)實現(xiàn)了光纖直通，接入互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬3700Mbps，為全校師生的互聯(lián)網(wǎng)訪問提供了強有力的保障。擁有電子圖書442萬冊，電子期刊11.93萬冊，提供網(wǎng)絡課程、教學資源、課件庫等多種教育資源的網(wǎng)絡共享。學校三校區(qū)分設圖書館，圖書館面積12356.88平方米，閱覽座位1012個，每周開放77小時。圖書館現(xiàn)有藏書62.03萬冊、電子圖書442萬冊，面向學生提供免費電子閱覽和上網(wǎng)檢索服務。 學校全日制專科在校生5681人，其中，普通專科生4751人，五年制高職生869人，成人教育專科生543人。招生范圍覆蓋全國各地。 學校2008年獲得留學生招生資格，并具有港澳臺學生的招生資質(zhì)。學校十分注重國際化建設工作，在過去的20年中，一直堅持開展國際合作教育項目，先后與新西蘭、澳大利亞、英國、德國等國和地區(qū)的高校開展教育合作項目，為學生提供不出國門就能學習到國外先進職業(yè)教育課程的良機。先后有來自法國、英國、美國、德國、日本、哈薩克斯坦、馬來西亞、俄羅斯、埃及等92個國家的2600多名留學生進校學習。現(xiàn)在校留學生人數(shù)保持在300名以上，其中學歷留學生近100名。自2006年11月至今，學校與新加坡南洋理工學院開展師生合作交流項目達45期。2017年，我校與加拿大瀑布應用藝術與技術學院合作開展的機電一體化技術專業(yè)辦學項目獲得北京市教育委員會審批，首期中加合作班正式招生38名。 學校探索和研究“通用平臺+技術中心”(GPTC)的人才培養(yǎng)模式，深化人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，“GPTC課程方案”獲得2009年第六屆國家高等教育教學成果二等獎;運用現(xiàn)代教育理論以及現(xiàn)代模型開發(fā)方法，完善了“職業(yè)能力模型”與“通用能力模型”，形成了學生基本能力與職業(yè)素質(zhì)測評體系，研究成果“能力模型開發(fā)與通用能力教育”獲得職業(yè)教育2014年國家級教學成果獎二等獎。 學校引入現(xiàn)代企業(yè)ISO9000質(zhì)量管理與保障體系之成功經(jīng)驗，用于高職教育教學管理，形成了行之有效、管理規(guī)范、不斷創(chuàng)新的工作機制和質(zhì)量保障體系，研究成果“高等職業(yè)院校教育教學質(zhì)量管理體系創(chuàng)新與實踐”獲得職業(yè)教育2014年國家級教學成果獎二等獎。 2015年6月份學校職業(yè)教育計算機應用技術專業(yè)教學資源庫建設項目的立項申報得到教育部批準。 學校高度重視技能訓練，注重培養(yǎng)學生的核心職業(yè)能力，將技能競賽與教學改革有機融合，將新科技、新技術、高技能融入理論與實踐教學之中，通過各類大賽檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量。我校學生在教育部主辦的“全國職業(yè)院校技能大賽”、“全國大學生電子設計競賽”、“全國大學生數(shù)學建模競賽”中成績斐然，每年獲得大批國家級獎項。 學校立足北京電子信息行業(yè)，面向首都區(qū)域經(jīng)濟，創(chuàng)新體制機制，積極與行業(yè)企業(yè)合作，搭建了“政校企行”共享資源、共育人才、共謀發(fā)展、互惠共贏的合作機制平臺。面向北京市電子信息高新技術領域和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在北京市教育委員會和北京電子控股有限責任公司的領導下，牽頭組建了北京電子信息職業(yè)教育集團;與京東方、北廣科技、七星集團、兆維集團、798藝術區(qū)等知名企業(yè)合作組建校企合作聯(lián)合體十余個，實現(xiàn)學校、園區(qū)、企業(yè)三方聯(lián)動互動，產(chǎn)學研一體融合發(fā)展。與中國航天、中科院、北京鐵路局、北京地鐵、中國電信、奔馳汽車等知名企業(yè)深度合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)工學結合課程及教材，共同培訓師資建設教學團隊，共建互設校內(nèi)外實訓基地，合作建立培訓基地、研發(fā)中心、技術中心、職業(yè)技能鑒定站點。 學校作為北京高校示范性就業(yè)中心，擔負著在北京高職院校就業(yè)領域發(fā)揮重要引領和示范的作用。堅持“以就業(yè)為導向，以能力為本位”的指導思想，根據(jù)市場需求確定培養(yǎng)目標、專業(yè)及課程設置等，建立有完善的學生就業(yè)服務平臺，通過就業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)招聘信息，通過APP為畢業(yè)生推送訂制化職位信息，提供個性化就業(yè)指導。 學校每年舉辦大規(guī)模的畢業(yè)生供需見面會，邀請知名企業(yè)來學校招聘人才，就業(yè)層次逐年提高，并且與中國航天、中科院、北京鐵路局、北京地鐵、中國電信、北京外企人力資源服務公司等單位簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議。學校瞄準北京作為全國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創(chuàng)新中心的核心功能戰(zhàn)略定位，結合專業(yè)特色，在拓展就業(yè)市場方面主攻信息產(chǎn)業(yè)、電子商務、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、科技研發(fā)等領域。多年來畢業(yè)生一次性就業(yè)率一直保持在99%以上，用人單位對畢業(yè)生質(zhì)量綜合反映滿意率達92%。目前我校畢業(yè)生分布全國各地，大部分畢業(yè)生已成為業(yè)務骨干，有些畢業(yè)生已走上領導崗位。 學校主動適應北京電子信息行業(yè)發(fā)展和服務首都區(qū)域經(jīng)濟社會需要，堅持就業(yè)科研+創(chuàng)新、堅持走信息學院就業(yè)特色道路，建立了畢業(yè)生就業(yè)和人才培養(yǎng)良性互動的長效機制，形成了“就業(yè)暢、招生旺、教學質(zhì)量作保障”的良性循環(huán)。學校培養(yǎng)的畢業(yè)生深受電子、通信、航天、科研、金融、公安系統(tǒng)及各界用人單位的歡迎，學校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、工作水平一直位居北京高校的前列。 學校秉承“博學篤行、術道精誠”的校訓，以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，不斷強化內(nèi)涵建設。推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，結合“互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國制造2025”等智能化大趨勢，積極創(chuàng)新辦學體制機制，充分發(fā)揮行業(yè)辦學優(yōu)勢，大力深化校企合作，弘揚工匠精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以“一帶一路”倡議為契機，以重點專業(yè)建設為龍頭，不斷增強社會服務能力，使行業(yè)辦學特色更加鮮明，為建成具有首都特色、國內(nèi)一流、國際水平的職業(yè)院校邁出堅實步伐，在全國電子信息類高職院校中發(fā)揮示范和引領作用。

深圳信息職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于2002年4月，是經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案，由深圳市人民政府舉辦的公辦全日制高等院校。學校現(xiàn)為中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃（簡稱“雙高計劃”）第一輪建設單位（B檔），國家示范（骨干）高職院校、國家示范性軟件職業(yè)技術學院、教育部“中德職教汽車機電合作項目”試點院校，現(xiàn)擁有3個國家級高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫（含1個備選項目）。校園占地92.5萬平方米（1389畝），建筑面積58.48萬平方米。現(xiàn)有教職工1180人，其中專任教師600人；現(xiàn)有15院2部2所，具體為軟件學院、電子與通信學院、計算機學院、數(shù)字媒體學院、智能制造與裝備學院、交通與環(huán)境學院、管理學院、財經(jīng)學院、應用外語學院、中德學院、馬克思主義學院（思想政治理論課教學部）、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、創(chuàng)新教育研究院、國際交流與合作學院（港澳臺事務辦公室）、公共課教學部、體育部、信息技術研究所、濱海土木工程技術研究所。開設信息類為主的專業(yè)47個；現(xiàn)有全日制在校生1.6萬人。2003年，國家示范性軟件學院獲批立項；2007年，以優(yōu)異成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估；2010年，成為國家骨干校建設單位并最終以“優(yōu)秀”通過驗收；2011年，“網(wǎng)絡技術專業(yè)”國家級教學資源庫獲批立項，實現(xiàn)廣東省零的突破；2014年，“數(shù)字媒體專業(yè)群”國家級教學資源庫獲批立項，資源庫數(shù)量位居全國同類院校前列；2016年，首批入選廣東省一流高職院校建設計劃；2017年，中德學院掛牌成立并開始招生，同一年，聯(lián)合105家職業(yè)院校及企業(yè)，牽頭組建粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟；2018年，成為國家現(xiàn)代學徒制試點院校，同時開展高職院校與本科高校協(xié)同育人試點項目，與廣東技術師范大學共同培養(yǎng)“4+0”應用型本科人才。2019年，獲教育部國家優(yōu)質(zhì)高職院校認定，入選財政部 教育部中國“雙高計劃”第一輪建設單位（B檔）。創(chuàng)新環(huán)境優(yōu)渥，發(fā)展后勁十足。深圳市委市政府高度重視職教發(fā)展，致力于打造世界一流、中國特色、深圳特點的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，先后出臺一系列推進產(chǎn)教融合、校企合作、學生校外實習實訓等政策，地方統(tǒng)籌支持力度大，多元參與、協(xié)同推進體系完善。深圳著力打造國際科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心，是廣深港澳科技創(chuàng)新走廊和珠江東岸世界級電子信息制造產(chǎn)業(yè)帶重要支點，是全球重要的電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)基地，深圳ICT產(chǎn)業(yè)鏈全球最完備、成果轉化最有效、產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模大、技術引領最前沿，為專業(yè)建設提供了強有力支撐。深圳具有特別能改革、特別能開放、特別能創(chuàng)新的精神特質(zhì)。學校根植改革熱土，發(fā)揚特區(qū)開放創(chuàng)新精神，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。產(chǎn)教深度融合，信息特色鮮明。學校成立了深圳信息職業(yè)教育集團，與華為、騰訊等龍頭企業(yè)緊密合作，面向新一代信息技術建立了專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，在專業(yè)設置、師資隊伍、學生技能、教學科研、實習就業(yè)和社會服務等維度全面對接ICT產(chǎn)業(yè)，獲評全國高職院校教學管理50強、實習管理50強、教學資源50強。學校70%以上的專業(yè)都緊密契合信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)、應用和服務，是面向新一代信息技術和國家安全戰(zhàn)略專業(yè)體系比較完備的高職院校之一。近年來，學校聯(lián)合國家第三代半導體產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和深圳第三代半導體研究院，共建第三代半導體粵港澳大灣區(qū)人才培養(yǎng)與產(chǎn)教融合示范基地；聯(lián)合國家集成電路設計深圳產(chǎn)業(yè)化基地等共建國家“芯火”平臺人才實訓基地；與華為、深信服、360等8家企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立了“網(wǎng)絡空間安全學院”；與華為合作舉辦ICT學院；與騰訊、亞馬遜聯(lián)合共建“人工智能學院”。師資團隊優(yōu)秀，高端人才眾多。學校搭建了以國家級名師、珠江學者、鵬城學者和深信學者為核心成員的領軍人才梯隊。現(xiàn)有國家級教學團隊1個，全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊1個；國家萬人計劃教學名師1人；現(xiàn)有廣東省教學名師4人，“特支計劃”教學名師3人，“珠江學者”9人，珠江學者崗位數(shù)和人數(shù)位居全省高職院校第一位；現(xiàn)有“鵬城學者”7人，深圳市高層次專業(yè)人才60人；現(xiàn)有博士教師288人，教師博士化率47%，居全國同類院校首位；“雙師素質(zhì)”教師比例89%，現(xiàn)有廣東省技術能手1人，高層次技能兼職教師12人。研發(fā)實力強勁，服務貢獻突出。學校構建了“1+15”科技創(chuàng)新改革制度體系和比較完善的省市校三級科技創(chuàng)新平臺體系，校企協(xié)同創(chuàng)新、技術服務與成果轉化扎實推進，對區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐力和貢獻度大。建有廣東省工程技術研究中心等省級科研平臺3個，深圳市重點實驗室、工程實驗室、公共技術服務平臺等市級科研平臺6個，深圳市博士后創(chuàng)新實踐基地1個。近年來，無論科研立項，還是科技獲獎，都在全國同類院校中處于領先地位。共獲省級科技進步二等獎2項，三等獎3項，國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點課題科研成果一等獎1項，市級科技進步獎3項，科技創(chuàng)新獎2項，自然科學獎1項，深圳市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎7項，中國人工智能學會進步獎二等獎。在前沿性應用基礎研究方面優(yōu)勢明顯，連續(xù)10年獲國家自然科學基金項目立項，總數(shù)達27項，2017年立項數(shù)居全國高職院校第一；連續(xù)10年獲廣東省自然科學基金項目立項，總數(shù)超過100項，2018年立項數(shù)居全省高職院校第一；2018年獲教育部人文社會科學研究項目立項4項，立項總數(shù)名列全國高職第二、全省高職第一。對區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐有力，近三年技術服務收入近億元，獲企業(yè)捐贈設備300多萬元，連續(xù)三年獲評全國高職院校服務貢獻50強。治理體系完善，改革成效顯著。學校形成了辦學治校“1+6”工作體系，實施了以績效考核為主線的教學、科研、人事等系列改革，強化了教職工教書育人、服務社會的使命感。黨建領航五育并舉，獲首批“全國黨建工作標桿院系”培育創(chuàng)建單位（高職唯一）， “風雅頌詩經(jīng)藝術傳承基地”入選教育部普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地校。匠心育人成績喜人，畢業(yè)生就業(yè)率超過98%，學生技能競賽獲獎數(shù)量、高端證書獲取率、就業(yè)薪酬水平均居全國前列。近五年學生在國家級及以上競賽中獲得獎勵36個。2018年，獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎總數(shù)位居全省第一，首次參加“華為大學生ICT大賽2018全球總決賽”即榮獲網(wǎng)絡賽道唯一的一等獎。國際合作深入，輻射影響廣泛。學校與德國巴伐利亞州政府合作舉辦中德學院，培養(yǎng)可在歐盟就業(yè)的國際通用技術技能人才；與寶安區(qū)政府、德國史太白經(jīng)濟促進基金會、德國烏爾姆市政府四方共建“灣區(qū)中德教育與經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展示范基地”（以下簡稱基地），該基地以國際先進技術轉移為紐帶，以校企合作育人為載體，創(chuàng)建中德雙邊“政府、高校、行業(yè)、企業(yè)、資本”多方聯(lián)動的教育與經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展合作模式與體系；面向“一帶一路”國家招收了留學生，實施了“留學深信”計劃；與海外87所院校及機構開展深度合作。青春深信成新銳，勇向潮頭唱大風。學校將繼續(xù)開拓奮進，勇于不斷創(chuàng)新，努力把學校打造成中國特色世界水平職業(yè)院校。校園人文學校率先入駐大力發(fā)展中的深圳東部國際大學園，與多所名校為鄰。在這里，優(yōu)質(zhì)教育資源集聚共享，國際先進教育觸手可及。2011年第26屆世界大學生運動會在深圳舉行，152個國家和地區(qū)的7865名運動員，4036名隨隊人員在大運村聚集于此。2011年8月26日12時，大運村全面過渡到“信息學院時間”。代表團服務中心成為圖書館， 代表團團長會議用場所成為學校的千人禮堂， 運動員公寓改造為宿舍， 運動員餐廳成為了學校食堂……大運村，科技樓、致遠樓、南北教研組團，曾作為大運會羽毛球 預決賽場館的體育館，以及大運會足球預賽場館的體育場，共占地面 積92.6萬平方米，建筑面積為58.8萬平方米的現(xiàn)代化、生態(tài)化新校園 拔地而起。深圳信息學院從此華麗變身，大運精神在美麗的校園里永 續(xù)傳承。短短17年，深圳信息學院辦學追求“深圳質(zhì)量”，保持 “深圳速 度”，躋身中國高職“第一方陣”，從“追趕者”變?yōu)椤耙I者”。在大運村先進硬件條件基礎上，學校正積極建設具有高度感知能 力、協(xié)同能力和服務能力的智慧校園，讓校園既美麗又“聰明”。

石家莊信息工程職業(yè)學院是經(jīng)河北省人民政府批準、國家教育部備案、面向全國招生的國辦全日制高等職業(yè)院校。學院為河北省職業(yè)與成人教育先進單位、河北省文明單位、河北省先進基層黨組織、河北省思想政治工作先進單位、河北省高校首家綠色學校、河北省首家創(chuàng)業(yè)孵化園、全國巾幗文明崗、全國女大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地、全國物流教學十大創(chuàng)新品牌院校、中國青年政治學院高職教育研究基地、清華大學教育基金會理事單位、清華大學教學科研培訓實踐項目基地、河北現(xiàn)代物流專業(yè)人才培養(yǎng)基地、省會石家莊職業(yè)教育培訓基地和企業(yè)人才培養(yǎng)基地。學院建有石家莊國家動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地創(chuàng)業(yè)孵化園。設有工信部--微軟嵌入式技術聯(lián)合實驗室。學院為全國唯一一所同時設立雅思、托福、GRE和托業(yè)考點院校。 學院位于石家莊高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，分南、北兩個校區(qū)，校園面積1257畝;專任教師584人，教授43人、副教授179人;在校學生12500余人。 學院現(xiàn)有軟件與傳媒藝術、電子信息、商貿(mào)、管理、印刷等五大類專業(yè)群和一個直屬學院(酒店管理學院),共47個招生專業(yè)，面向全國招生。現(xiàn)有中央財政支持重點專業(yè)2個，中央財政重點支持建設實訓基地1個。有各級示范專業(yè)10個，重點專業(yè)7個，特色專業(yè)5個;各級精品課程、精品資源共享課程111門。教學用計算機4473臺，校內(nèi)實訓基地67個，校外實踐基地116個，畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在95%以上。 學院牢固樹立“德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人”的培養(yǎng)目標，按照“政治堅定、思想領先、技能過硬、品質(zhì)優(yōu)良”的辦學綱領，秉承“優(yōu)秀員工的搖籃，職業(yè)經(jīng)理的基地”的辦學理念，遵循“重技、善學、恒信、自強”的校訓，弘揚“鷹一樣的個人，雁一樣的團隊”的校風，堅持走“市場引領科研，科研帶動教學，教學服務社會”的辦學道路，積極推進“職員化教育、企業(yè)化教學、公司化運營”的發(fā)展模式，改革立院，創(chuàng)新強院，全力打造富有活力的品牌院校。

南京信息職業(yè)技術學院屬國有公辦院校，是國家示范性(骨干)高職院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設單位。 學校前身是創(chuàng)建于1953年的南京無線電工業(yè)學校，是新中國成立后的第一所電子中等專業(yè)學校。周恩來總理、陳毅、譚震林、習仲勛副總理曾到校視察，先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學六十五年來，為社會輸送了七萬余名技術技能型人才。 學校地處仙林大學城，占地1000畝，建筑面積38.1萬平方米，在校生13000余人，固定資產(chǎn)逾12億元，各類教學、科研儀器設備總值2.75億元。 學校是工信部電子信息專指委主任委員單位，全國《悉尼協(xié)議》應用研究高職院校聯(lián)盟牽頭單位、全國高職院校心理健康教育工作委員會主任委員單位、中國陶行知研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會理事長單位。 曾先后入選高職社會服務貢獻度全國50強、高職教學資源全國50強、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校20強、科技競爭力全國高職第30位。 近年來，學校獲得江蘇省五一勞動獎狀、全國群眾體育先進單位、全國國防教育特色學校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、江蘇省文明單位等榮譽30余項。 目前開設有45個專業(yè)，構建了電子信息工程技術、通信技術、軟件技術等八大專業(yè)群。現(xiàn)有4個國家骨干高職院校重點建設專業(yè)，2個中央財政支持的重點建設專業(yè);2個江蘇省高校品牌專業(yè)建設工程項目、5個江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，3個省級品牌專業(yè)，3個省級特色專業(yè)，4個省級重點建設專業(yè)群，6個省級示范性高職院校重點建設專業(yè)。 學校與10家中職校開展3+3分段培養(yǎng)，與南京郵電大學開展了高職本科分段培養(yǎng)，與南京信息工程大學開展了高職本科聯(lián)合培養(yǎng)，形成了貫通中職、高職和本科的“人才培養(yǎng)立交橋”;2014年，以國家現(xiàn)代學徒制試點項目“昆山學院”為重點，構建政、校、企三方協(xié)同育人機制;2015年，開始為空軍、海軍和火箭軍定向培養(yǎng)直招士官生。 現(xiàn)有在職教授、副教授及研高、高級工程師249人;具有博士和碩士學位的教師526人;國家級教學名師1人，省級教學名師3人，省級優(yōu)秀教學團隊和科技創(chuàng)新團隊5個。學校還聘請了700余名企事業(yè)單位的管理、技術骨干擔任兼職教師。 擁有國家級實訓基地3個，省級實訓基地6個，校內(nèi)實驗實訓室215個，校外實訓基地400個;與中國質(zhì)量認證中心、中興通訊、阿里云等百余家家知名企業(yè)開展深度合作，建有中認新能源技術學院、電信學院、南信阿里云大數(shù)據(jù)學院等校企合作育人項目。 近年來，獲得47項國家自然科學基金、省自然科學基金、省科技廳科技支撐計劃等省級以上科研項目，項目資助經(jīng)費達7000余萬元，承接企業(yè)橫向項目460余項，實現(xiàn)經(jīng)費到賬4000余萬元，獲得各類知識產(chǎn)權250余項，在各類期刊發(fā)表論文4800余篇。 設有12個科技服務平臺，是江蘇省通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定基地、江蘇省軟件產(chǎn)業(yè)人才培訓基地、中國認證認可協(xié)會教育培訓基地、信雅達IT培訓園等。 2014年起招收來自老撾、印度尼西亞、吉爾吉斯斯坦、埃塞俄比亞的學歷留學生，連續(xù)五年獲得江蘇省政府設立的“茉莉花留學江蘇政府獎學金”。與中郵建技術有限公司、埃塞俄比亞阿斯大學共建“阿斯大學南信中郵建學院”(南信院海外分院)，該項目入選江蘇省教育廳2018/2019年度“留學江蘇優(yōu)秀人才遴選計劃”。 學校堅持“服務全體學生，服務地方經(jīng)濟，服務信息產(chǎn)業(yè)”的辦學宗旨，踐行“創(chuàng)新、和諧、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，弘揚工匠精神，把握智能制造、新一代信息技術等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以“產(chǎn)教融合、校企合作”為主要途徑，以加強黨的建設與領導為保障，進一步提升治理能力，著力提高辦學綜合實力、人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會服務水平、師生員工幸福指數(shù)和社會影響力，旨在辦人民滿意的職業(yè)教育，目前全校上下緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在省委堅強領導下積極投身學校的各項事業(yè)，為實現(xiàn)高水平高職院校的建設目標、實現(xiàn)師生對美好生活的向往繼續(xù)奮斗，奮力譜寫南信發(fā)展新征程的美好篇章!

江蘇信息職業(yè)技術學院于2002年8月組建，是江蘇省人民政府批準、教育部備案的國有公辦普通高等學校，是江蘇省示范性高等職業(yè)院校。學院的前身為創(chuàng)建于1953年的國家級重點中專無錫無線電工業(yè)學校和創(chuàng)建于1997年的國家級職教中心無錫市錫山職教中心。學院師生秉承“養(yǎng)正修能”的校訓，弘揚“立德樹人”的校風，建設以物聯(lián)網(wǎng)技術融合現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展，信息特色鮮明、一流企業(yè)認可、人民滿意的高水平高職名校。 學院坐落在美麗的太湖之濱無錫市，現(xiàn)設有藕塘和東亭兩個校區(qū)，占地面積1165畝，建筑面積32萬平方米，擁有實驗實訓教學儀器設備1億多元，圖書60多萬冊，目前注冊在校生12000多人，專兼職教師800余人，其中中、高級職稱占87%以上，學校專業(yè)課教師“雙師素質(zhì)”比例達90%以上，匯聚了國家級、省級教學名師、全國優(yōu)秀教師、享受國務院特殊津貼專家、國家技術能手、省“333工程”中青年科學技術帶頭人、省有突出貢獻的中青年專家、省“333工程”中青年科技領軍人才、省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人培養(yǎng)對象等高層次人才。 學院專業(yè)設置和專業(yè)方向緊密契合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，學院現(xiàn)設有電子信息工程學院(微電子學院)、機電工程學院、物聯(lián)網(wǎng)工程學院(信息安全學院)、藝術設計學院、商學院、汽車工程學院、建筑工程學院、馬克思主義學院、士官學院、繼續(xù)教育學院，共有12個專業(yè)群，45個專業(yè)，87個專業(yè)方向。學院現(xiàn)有中央財政支持的重點建設專業(yè)2個、省品牌專業(yè)2個、省重點建設專業(yè)群4個、省特色專業(yè)3個、江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊1個，江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊1個，建設物聯(lián)網(wǎng)技術、微電子技術、智能制造、汽車技術服務、智慧商業(yè)專業(yè)集群，協(xié)同發(fā)展建筑工程技術、文化創(chuàng)意專業(yè)集群，形成以物聯(lián)網(wǎng)技術融合現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展、信息特色鮮明的專業(yè)集群。同時，擁有多個省示范重點建設專業(yè)、省級以上實訓基地，其中，無錫市數(shù)控設備維護維修共享型實訓基地，獲省財政資助1千萬元，在全省高校中僅有5所。學院牽頭組建“中國電子信息行業(yè)聯(lián)合會物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟(職教集團)”“中國職業(yè)教育微電子產(chǎn)教聯(lián)盟”。 堅持需求導向，融合發(fā)展。學院與聯(lián)想教育、中興通訊、華潤微電子、安谷科技、保時捷中國、新大陸、東風雷諾、北京精雕、瑞士GF、日本三菱、福建三鋒、海瀾集團等國內(nèi)外知名企業(yè)等知名企業(yè)進行深度校企合作，校企共建了華潤微電子學院、中興通訊電信學院、保時捷學院、聯(lián)想IT學院、海瀾商學院、安谷蘇信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、新大陸物聯(lián)網(wǎng)學院、蘇信?三鋒學院、蘇信·精雕智創(chuàng)中心等，培養(yǎng)出一大批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“懂專業(yè)、精技能、高素質(zhì)”的技術技能型人才，提高了學生就業(yè)核心競爭力。學院獲“中國產(chǎn)學研合作促進獎”、“無錫產(chǎn)業(yè)貢獻獎”。 學院努力造就一支與學院科學發(fā)展相適應的高水平“雙師”素質(zhì)教師隊伍。通過選派教師到企業(yè)培訓和工程實踐，進一步提升了教師的“雙師”素質(zhì)，特別是引進了多名長期在大型企業(yè)從事技術研發(fā)的高級工程師、高級技師，使教學團隊的技術研發(fā)水平和工程實踐能力得到質(zhì)的飛躍;通過聘請企業(yè)的工程師和高級工程師到學校擔任兼職教師，使校企合作走向深入，同時也確定了一批技能過硬、樂于職業(yè)教育的兼職教師，教師隊伍的整體工學結合能力大大提升，為專業(yè)的發(fā)展和培養(yǎng)高技能人才奠定了基礎。 經(jīng)過全院師生的共同努力，學院的辦學成績得到了社會的廣泛認可： 人才培養(yǎng)模式改革初見成效，2003年被列為“國家計算機應用與軟件技術專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，2004年學院成為首批國家級35所示范性建設單位之一，2007年成為首個“無錫市軟件與信息外包人才培養(yǎng)基地”，2007年在教育部組織的高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為優(yōu)秀，2008年被確立為“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地”，2008年被列為無錫市“國家服務外包示范區(qū)?無錫太湖保護區(qū)——人才培養(yǎng)基地”，2012年順利通過新一輪教育部高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作評估，2014年，學校以優(yōu)秀成績通過江蘇省示范性高職院校建設驗收。 畢業(yè)生受到社會的歡迎和好評，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量不斷提高，近五年畢業(yè)生就業(yè)率達到99%以上，學院被評為“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校”“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”，許多近幾年畢業(yè)的學生已經(jīng)成長為企業(yè)的骨干，為無錫地區(qū)、江蘇省和長三角地區(qū)的經(jīng)濟建設提供了有力的人才支持。 精神文明建設成果豐碩，學院被評為“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省文明校園”、“江蘇省高等學校和諧校園”、“江蘇省平安校園”、“江蘇高校思想政治教育先進集體”、“全省教育紀檢監(jiān)察先進集體”、“江蘇省文明食堂先進單位”、“江蘇省文明宿舍先進單位”、“省級大學生心理健康教育與研究示范中心”。 近年來，學院獲得國家、省、市級以上競賽獎項，其中包括江蘇省教學成果一等獎、全國職業(yè)院校信息化教學大賽一等獎、全國職業(yè)院校技能大賽一等獎6項、“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽特等獎、全國大學生藝術展演一等獎，中國機器人大賽暨RoboCup公開賽冠軍、全國集成電路設計大賽一等獎(唯一獲獎的高職院校)、金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽機電技能賽項一等獎(第一名)、國際紅點概念榮譽獎2項等。“讀百部好書”活動榮獲教育部高校校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎。無線電測向運動隊成立14年來，獲得國家級比賽獎項140多項、省級比賽獎項400多項，司國文同學在2011年亞洲無線電測向錦標賽上獲得1枚金牌1枚銅牌。 學院的校園文化建設成果引起了社會輿論的廣泛關注，光明日報、中國青年報、中國教育報、新華日報等多家媒體進行了專題報道。(截止2018年9月)

重慶信息技術職業(yè)學院學院位于三峽庫區(qū)經(jīng)濟中心、重慶第二大城市和千年文化古城——萬州，創(chuàng)建于1995年。2001年經(jīng)重慶市人民政府批準、教育部備案正式成立重慶信息技術職業(yè)學院(教育部代碼12755)。 學院現(xiàn)有金龍、天城兩個校區(qū)，均為優(yōu)美的自然生態(tài)型教學園區(qū)，學院總部所在地金龍校區(qū)綠樹成蔭、山水相映、亭臺生輝、風景如畫，是一所典型的花園式大學。 學院自創(chuàng)建伊始，堅持"與世界同步，與未來同行"的發(fā)展理念，現(xiàn)建有軟件學院、電子工程學院、經(jīng)貿(mào)學院、表演藝術學院、應用技術學院、繼續(xù)教育學院6個二級學院，開設軟件技術、會計、電子商務技術、動漫制作技術、舞蹈表演和現(xiàn)代流行音樂等35個專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上，目前在校生近萬人。 學院大力實施質(zhì)量提升工程。所設專業(yè)中軟件技術為市級特色骨干專業(yè)，計算機網(wǎng)絡技術、計算機信息管理、商務英語等3個專業(yè)為市級教改試點專業(yè)，軟件技術教學團隊為市級教學團隊，JAVA課程和傳統(tǒng)文化經(jīng)典導讀課程為市級精品課程。有6個校級重點專業(yè)及專業(yè)群，19門校級精品課程，64項在研市、校級教改項目。同時積極探索實施"卓越人才"培養(yǎng)計劃，開辦總裁助理、星藝裝飾、華晨鑫源等特色試驗班，不斷提升人才培養(yǎng)水平和就業(yè)質(zhì)量，"十二五"期間，學院學生平均就業(yè)率達96%以上，深受用人單位歡迎。 學院堅持工學結合、"雙證"融通和教學實訓為一體的教學改革，引入美國微軟認證、清華IT、國家職業(yè)資格認證等19個國內(nèi)外權威職業(yè)認證，職業(yè)認證考試通過率平均達到93.7%以上。"十二五"期間，學院有230人次在全國及省市技能大賽中獲獎，其中金獎6項，銀獎4項，國家一等獎8項，國家二等獎14項，國家三等獎14項;重慶市一等獎17項，重慶市二等獎11項，重慶市三等獎11項。 學院堅持德能雙修、全面發(fā)展，以融合儒家文化、時代文化、企業(yè)文化三江匯流為承載，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)文化。學院倡導敬天愛人和忠孝仁義，恪守"忠誠、專業(yè)、團隊、責任、榮譽、國家"之校訓，以此塑造大學精神。學院先后榮獲重慶市黨建示范單位、學生教育管理工作先進單位等稱號。 學院始終堅持為重慶信息產(chǎn)業(yè)服務，為三峽庫區(qū)開發(fā)建設服務的辦學方向。在培養(yǎng)高端技能人才的同時，廣泛開展以信息技術為主的技術開發(fā)、技術服務與多種培訓，并積極開展區(qū)域合作、校際合作和國際合作，與美國加州浸會大學、俄羅斯沃羅涅日國立大學、澳大利亞博士山大學、菲律賓凱迪雷拉大學、菲律賓學會大學、菲律賓西北學會大學、菲律賓曼紐大學、印度尼西亞迪亞大學、泰國博仁大學、巴基斯坦企業(yè)管理學院、韓國慶星大學等20多所國外大學，重慶工商大學、重慶郵電大學等20余所國內(nèi)大學及百余家知名企業(yè)、教育機構建立了學術交流、教師進修、聯(lián)合辦學、學生實習實訓等合作關系，辦學特色日見彰顯。先后被批準為國家計算機與軟件技術技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、重慶市示范性軟件學院、軟件人才培養(yǎng)基地、筆記本電腦基地人才培養(yǎng)院校、高技能人才培養(yǎng)基地和重慶市美育實驗校。 當前，學院正以建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革為契機，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育模式和人才培養(yǎng)模式，推進校企深度合作，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅定不移地朝著創(chuàng)建中國高職教育品牌名校的目標邁進。