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產(chǎn)品詳細介紹奧龍職校綜合教務(wù)管理系統(tǒng)助力職業(yè)院校教務(wù)信息化建設(shè)隨著我國學(xué)校教學(xué)體制改革的發(fā)展，更加體現(xiàn)出以人為本的教育方針政策。學(xué)生自主地選擇專業(yè)及專業(yè)方向、課程的選修機制、實驗預(yù)約、成績審核、學(xué)分制等管理方式的改革向傳統(tǒng)的管理軟件提出了新的挑戰(zhàn)。基于這種廣泛的需求。在充分綜合各職業(yè)教育特點的前提下，在多年深入研究的基礎(chǔ)上，奧龍推出了一整套能夠適應(yīng)新的教學(xué)體制、能夠最大程度滿足職業(yè)院校現(xiàn)代化管理要求的綜合教務(wù)管理系統(tǒng)。奧龍綜合教務(wù)管理系統(tǒng)涉及到學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過程管理，包括學(xué)籍管理、教學(xué)計劃、開課/排課、選課、成績管理、實驗管理、畢業(yè)設(shè)計及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等多個環(huán)節(jié)。系統(tǒng)模塊包括系統(tǒng)工具、教學(xué)資源、學(xué)籍管理、教學(xué)計劃、開課管理、智能排課、選課、考務(wù)、成績管理、畢業(yè)設(shè)計、開放性實驗室、畢業(yè)資格審查，畢業(yè)環(huán)節(jié)管理，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教材管理等十余個子系統(tǒng)，適用于學(xué)校教務(wù)管理部門對學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)離校的全過程管理。教務(wù)管理工作是職業(yè)教育中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，是整個院校管理的核心和基礎(chǔ)。面對種類繁多的數(shù)據(jù)和報表，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化管理的步伐，隨著計算機及通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，高等教育對教務(wù)管理工作提出了更高的要求。盡快改變傳統(tǒng)的管理模式，運用現(xiàn)代化手段進行科學(xué)管理，已經(jīng)成為整個教育系統(tǒng)亟待解決的課題之一。 奧龍職校綜合教務(wù)管理系統(tǒng)是一個大型復(fù)雜的計算機網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，采用基于瀏覽器（B/S）的應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)來建設(shè)職校網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)，使職校教務(wù)管理真正實現(xiàn)遠程辦公、異地辦公。滿足各類高職現(xiàn)在和將來對信息資源采集、存儲、處理、組織、管理和利用的需求，實現(xiàn)信息資源的高度集成與共享，實現(xiàn)信息資源的集中管理和統(tǒng)一調(diào)度。為各級決策管理部門提出準(zhǔn)確、及時的相關(guān)信息和快捷、方便、科學(xué)的決策分析處理系統(tǒng)；為信息交流、教務(wù)管理提供一個高效快捷的電子化手段；最終達到進一步提高各級領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策水平，提高各院系、各部門管理人員管理水平與辦公效率，減輕工作負擔(dān)的目的。系統(tǒng)設(shè)計宗旨：計算機能做的盡量讓計算機做，計算機不能做的才使用手工方式處理，教學(xué)工作能下放的盡量下放，將教務(wù)處老師工作從繁重的，機械化中解放出來，投入到實際的教學(xué)管理、監(jiān)督和改革中。     適用范圍:  綜合性大學(xué)、職業(yè)類學(xué)校、黨校、獨立學(xué)院、等教育機構(gòu)。

產(chǎn)品詳細介紹奧龍MBA綜合管理系統(tǒng)助力商學(xué)院信息化建設(shè)信息戰(zhàn)略的制定與落實是MBA中心的核心競爭力之一。以往各學(xué)院僅僅把信息技術(shù)的應(yīng)用當(dāng)作一種對學(xué)院教學(xué)和科研的輔助性服務(wù)，隨著高速網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的信息化應(yīng)用迅猛發(fā)展。MBA中心信息戰(zhàn)略的成功與否已經(jīng)成為學(xué)院是否具有核心競爭力的體現(xiàn)。奧龍MBA管理系統(tǒng)以教授、學(xué)生、企業(yè)導(dǎo)師以及合作伙伴為服務(wù)對象，涵蓋MBA教育的整個流程。從流程的每個細節(jié)滲透著“理念塑造、行動導(dǎo)向、國際視野、自主構(gòu)建”等先進的教學(xué)思想和教育理念。為他們提供知識、信息、交流、服務(wù)的綜合一站式平臺，有助于學(xué)院提升教育品質(zhì)、拓展學(xué)生交際范圍、培育具有引領(lǐng)時代精神的商業(yè)精英。奧龍MBA報考培養(yǎng)管理系統(tǒng)由考生服務(wù)和教學(xué)管理兩部分組成。MBA考生服務(wù)系統(tǒng)主要對MBA考生提供在線申請、招生活動預(yù)約、申報信息提交、錄取信息查詢等功能。奧龍MBA教學(xué)管理系統(tǒng)實現(xiàn)了系統(tǒng)管理、權(quán)限管理、基礎(chǔ)信息管理、用戶管理、學(xué)籍管理、課程管理、選課管理、考勤管理、成績管理、補課管理、導(dǎo)師分配管理、論文管理、作業(yè)提交管理、導(dǎo)師評價、校外活動管理及站內(nèi)消息功能。    MBA管理系統(tǒng)可以自定義角色和權(quán)限，用戶可以在目前三種角色的前提下，按照實際情況增加多種角色，如院領(lǐng)導(dǎo)、專家等。MBA/EMBA教務(wù)管理工作作為院校的核心工作，涉及到學(xué)生從入學(xué)后到畢業(yè)的全過程管理，以教學(xué)活動的安排及銜接為中心，實現(xiàn)資源協(xié)調(diào)、信息共享、調(diào)度統(tǒng)一、過程有序。教務(wù)管理系統(tǒng)是針對教學(xué)過程及相關(guān)日常工作進行管理的核心系統(tǒng)，它集中體現(xiàn)了教學(xué)資源的管理及日常進程安排，以及教學(xué)類各種權(quán)威數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理。教務(wù)管理系統(tǒng)涵蓋了學(xué)生、教師、教務(wù)管理人員、項目管理員、班主任、助教等不同角色人群在整個項目教學(xué)期間的業(yè)務(wù)關(guān)系及活動安排和數(shù)據(jù)管理。現(xiàn)代教學(xué)管理要求在基于教務(wù)資源一體化管理的規(guī)劃下，實現(xiàn)教務(wù)管理相關(guān)的教師、教室、課程、學(xué)生、時間等資源的高效管理與調(diào)度。新的教務(wù)資源綜合管理系統(tǒng)，應(yīng)成為未來整體教學(xué)信息系統(tǒng)的核心與基礎(chǔ)。

產(chǎn)品詳細介紹奧龍（AOLONG）研究生教育管理系統(tǒng)助力高校信息化建設(shè)！         隨著我國高校教學(xué)體制改革的發(fā)展，更加體現(xiàn)出以人為本的教育方針政策。學(xué)生自主地選擇專業(yè)及專業(yè)方向、學(xué)生與導(dǎo)師的雙向互選、課程的選修機制、成績審核、學(xué)分制等管理方式的改革向傳統(tǒng)的管理軟件提出了新的挑戰(zhàn)。基于這種廣泛的需求。在充分綜合各高校研究生管理特點的前提下， 在多年深入研究的基礎(chǔ)上，我公司推出了一整套能夠適應(yīng)新的教學(xué)體制、能夠最大程度滿足高校研究生現(xiàn)代化管理要求的教育信息管理系統(tǒng)。 AOLONG研究生教育信息管理系統(tǒng)涉及到學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過程管理，包括學(xué)籍管理、導(dǎo)師雙向選擇、專業(yè)培養(yǎng)方案/個人培養(yǎng)計劃、開課 / 排課、選課、排考、中期考核、成績管理、論文管理、學(xué)位管理及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等多個環(huán)節(jié)。“研究生教育信息管理系統(tǒng)”包括系統(tǒng)工具、學(xué)生管理、教師管理、導(dǎo)師互選管理、培養(yǎng)管理、開課管理、排課管理、考務(wù)管理、免修管理、成績管理、質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)資源管理、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位管理、網(wǎng)頁功能管理等十余個子系統(tǒng)，適用于招收研究生的綜合性大學(xué)、學(xué)院，能夠完成學(xué)年制、學(xué)年學(xué)分制、完全學(xué)分制管理部門對研究生從入學(xué)到畢業(yè)離校的全過程管理。  研究生教務(wù)管理工作是研究生教育中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，是整個研究生管理的核心和基礎(chǔ)。面對種類繁多的數(shù)據(jù)和報表，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化管理的步伐，隨著計算機及通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，各個方面都對研究生教務(wù)管理工作提出了更高的要求。盡快改變傳統(tǒng)的管理模式，運用現(xiàn)代化手段進行科學(xué)管理，已經(jīng)成為整個研究生教育系統(tǒng)亟待解決的課題之一。 AOLONG研究生教育信息管理系統(tǒng)（ES）是一個大型復(fù)雜的計算機網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，采用基于瀏覽器/服務(wù)器（B/S），客戶端/服務(wù)器（C/S）混合的應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)來建設(shè)高校研究生網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)，使研究生教務(wù)管理真正實現(xiàn)遠程辦公、異地辦公。滿足各類高校現(xiàn)在和將來對信息資源采集、存儲、處理、組織、管理和利用的需求，實現(xiàn)信息資源的高度集成與共享，實現(xiàn)信息資源的集中管理和統(tǒng)一調(diào)度。為各級決策管理部門提出準(zhǔn)確、及時的相關(guān)信息和快捷、方便、科學(xué)的決策分析處理系統(tǒng)；為信息交流、教務(wù)管理提供一個高效快捷的電子化手段；最終達到進一步提高各級領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策水平，提高研究生管理部門、各院系研究生管理人員管理水平與辦公效率，減輕工作負擔(dān)的目的  系統(tǒng)設(shè)計宗旨：計算機能做的盡量讓計算機做，計算機不能做的才使用手工方式處理，教學(xué)工作能下放的盡量下放，將研究生管理單位的老師工作從繁重的，機械化中解放出來，投入到實際的教學(xué)管理、監(jiān)督和改革中。 適用范圍:學(xué)校研究生管理部門、各招收研究生的系（部） 典型用戶案例：中科院研究生院、中國礦業(yè)大學(xué)、北大基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、 南京航空航天大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南中醫(yī)學(xué)院、武漢體育學(xué)院、長春理工大學(xué)、長春師范學(xué)院等眾多研究生院。

統(tǒng)一管理各校區(qū)上傳的課程及資源，并提供在線直播、點播、在線巡課、互動教學(xué)等功能。

統(tǒng)一管理各學(xué)校上傳的課程及資源，并提供在線直播、點播、在線巡課、互動教學(xué)等功能。

1、基于數(shù)據(jù)融合終端的擴展應(yīng)用，可實現(xiàn)自主建立任務(wù)，課件及資料上傳，掃碼下載，二維碼為動態(tài)顯示； 2、支持教師端app、pc端建立任務(wù)，數(shù)據(jù)同步； 3、校園融合終端自動執(zhí)行公開課（會議）考勤任務(wù)、任務(wù)結(jié)束后自動關(guān)閉任務(wù)，回到原始狀態(tài)； 4、教師可在app掃一掃功能實現(xiàn)會議簽到，會議（公開課）資源自動推送手機，支持在線預(yù)覽及 下載，支持微信掃碼下載； 5、會議考勤分為要求出席人員考勤，及簽到2種模式，任務(wù)結(jié)束后直接將考勤結(jié)果推送責(zé)任人。 6、功能室能夠進行預(yù)約管理，支持功能室所有預(yù)約信息查詢，與現(xiàn)有門禁預(yù)約系統(tǒng)聯(lián)動，支持預(yù)約 后掃碼開門（不預(yù)約無權(quán)限開門）。

該軟件是一款專業(yè)的圖書館管理軟件，其中包含編目采訪管理、信息管理，館藏信息管理，讀者信息管理，圖書流通管理，統(tǒng)計查詢，系統(tǒng)設(shè)置等模塊功能；具有非常方便的圖書簡易編目，圖書流通借閱（借書、還書等）處理操作。同時提供了強大的報表統(tǒng)計打印功能。軟件界面設(shè)計設(shè)計簡潔，美觀，普通用戶容易上手。支持讀者PC端和移動端互動。 產(chǎn)品適用范圍：中小學(xué)學(xué)校圖書館、企事業(yè)機關(guān)單位書屋 優(yōu)勢： 擁有多種功能管理，包括編目管理、館藏管理、讀者管理、流通管理、信息中心，查詢統(tǒng)計、系統(tǒng)設(shè)置等。 支持填表式簡便著錄和全MARC著錄，適合用戶不同需求。 采用B/S架構(gòu)設(shè)計，用戶無需安裝軟件，直接使用瀏覽器登錄系統(tǒng)即可，實現(xiàn)零安裝、零維護。 界面簡潔、操作簡單，館員學(xué)習(xí)上手快。

  高校智能題庫資源管理系統(tǒng) 試題試卷永久歸檔  資源數(shù)字化管理     核心功能   試題試卷數(shù)字化 試題試卷數(shù)字化管理，建立數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，永久保存，規(guī)范管理。 單題/批量導(dǎo)入，在線/離線錄入，客戶端/管理端錄入。 支持常用文件格式，導(dǎo)入方式多樣（word、excel、json）。 支持全試題模型（文字、圖片、表格、公式、音頻等）。 錄入、編輯、審核、組卷、檢索操作簡單。 完備的錯誤警報機制。   試題維護 可預(yù)覽、可檢索、可編輯，支持全題型。內(nèi)置屬性多樣且可以自定義，如難度、公開度、區(qū)分度、差異系數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差。引入版本概念，記錄試題變更歷程。與最終考試結(jié)果關(guān)聯(lián)，迭代更新試題屬性值。統(tǒng)計試題使用次數(shù)，加權(quán)計算試題曝光度。   智能組卷 支持自動組卷/手動組卷，在線組卷/離線組卷，單套/批量組卷。 組卷靈活：簡單組卷、精確組卷、藍圖組卷。 可按題量、分數(shù)、題型結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)等多重模式組卷。題庫系統(tǒng)與閱卷系統(tǒng)關(guān)聯(lián)，可獲取作答得分詳情，用于屬性分析。提供多維度屬性，如難度、區(qū)分度、標(biāo)準(zhǔn)差、差異系數(shù)、信度等，便于組卷抉擇。重復(fù)試題自動篩選提示。 試卷可預(yù)覽、可修改、可導(dǎo)出，可一體化輸出線下印刷，也可聯(lián)通線上網(wǎng)考。   審核管理 試題審核：新錄試題進入管理端數(shù)據(jù)庫，需要經(jīng)過規(guī)定的審核流程，自主設(shè)置相似度閾值，審核提供預(yù)計屬性值（難度、標(biāo)準(zhǔn)差、差異系數(shù)） 考卷審核：客戶端同步至管理端，試卷進入待審列表，由管理員對試卷及內(nèi)容進行審核，還可審核試卷屬性（難度分布、知識點分布、標(biāo)準(zhǔn)差與區(qū)分度）   查重比對 查重列表：根據(jù)設(shè)計的閾值，摘選出庫中超出閾值的試題；按本題型與其他題型劃分陳列。 比對標(biāo)記：原題與相似試題間的判定重復(fù)部分，高亮表示，便于核查。 配置設(shè)置：可自定義比對閾值、最多比對數(shù)量、查重范圍等參數(shù)。 屬性預(yù)估：根據(jù)相似試題屬性，綜合計算本題預(yù)估屬性值，包括難度、區(qū)分度等   產(chǎn)品優(yōu)勢   部署靈活 同時支持在線云端部署與本地離線部署，客戶端與管理端分離使用。   安全性高 制卷與命題動作分離，獨立運作，相互隔絕。 數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)安全，依托特定密鑰加密的數(shù)據(jù)文件，不顯示明文信息。   題型支撐廣泛 支撐目前已知所有試題類型的錄入，支持音視頻、圖片、數(shù)學(xué)公式的在線編輯。   系統(tǒng)使用簡便 為不同角色制訂不同的使用界面；為管理人員與命題老師分別優(yōu)化使用過程。    

廣凌安全文明校園管理平臺全面推進高校建設(shè)安全文明校園，有效統(tǒng)計高校監(jiān)控、應(yīng)急報警、車輛人員管理等校園安全信息化建設(shè)情況，輔導(dǎo)完成對“平安校園”考評的咨詢工作，實現(xiàn)更高水平的“平安校園”100%全覆蓋。

廣凌報障運維管理系統(tǒng)從工單填寫、工單指派、工單結(jié)束、工單評價、維修費用等多個方面進行工單的全生命周期管理，形成工作質(zhì)量有反饋，維修費用去向明了，建立健全知識庫，有效統(tǒng)計各類設(shè)備故障，給管理員后期采購產(chǎn)品或服務(wù)提供決策依據(jù)，支持移動端辦公。