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成都工業學院是四川省人民政府舉辦的公辦全日制普通本科學校。學校創辦于1913年，是辛亥革命后四川省舉辦的第一所實業學校。學校曾先后12次更名，歷經四川省立第一甲種工業學校、四川省立成都高級工業職業學校、成都無線電機械學校、成都電子機械高等?？茖W校等多個歷史發展階段。新中國成立后長期直屬國家電子工業部，1987年起改由四川省人民政府主辦、省電子工業廳主管，2000年調整為四川省教育廳主管。陳毅元帥曾于1916-1918年在我校染織專業學習。江澤民同志曾視察過我校，并親筆為學校七十五周年校慶題詞：“發揚優良傳統，培養優秀人才”。學?，F為國家“十三五”地方高校轉型示范工程(產教融合規劃項目)實施學校，獲得了中央支持地方高校改革發展專項資金項目單位資格，四川省首批“卓越工程師教育培養計劃試點高校”、"教育綜合改革”試點單位、四川省首批創新改革試點高校和“本科院校整體轉型發展改革”試點單位，四川省博士后創新實踐基地，學?？萍紙@為四川省省級大學科技園，入圍首批四川省高校創新改革試點單位，全國新建本科院校聯盟副理事長單位，牽頭組建并當選為四川省應用型本科高校聯盟理事長單位，四川省裝備制造業產教聯盟、重慶市大數據產業人才培養聯盟、四川省工業互聯網產業聯盟、中國校地合作創新聯盟副理事長單位，加入中國—東盟高校創新創業教育聯盟以及“一帶一路”工學院聯盟并當選為常務理事單位，是四川省教育廳、四川省經濟和信息化委員會"廳委共建”院校，獲得“四川省依法治校示范校”“四川省文明校園”等榮譽稱號。建校一百余年來，學校從未間斷過辦學，始終秉持“手腦并用、學做合一”的校訓和“嚴謹、樸實、勤奮、創新”的校風。學校嚴格按照合格本科標準和應用型高校發展的總體要求，更新思想觀念、深化綜合改革、聚焦本科教學，進一步凝練并確立了“地方性、應用型、開放式”的辦學定位和“根植地方、魂在應用、產教融合、協同育人”的辦學思路，為國家培養了一大批優秀人才，為地方的社會經濟發展傾盡綿薄之力。學校占地面積近2000畝，有郫都、宜賓、花牌坊、大豐四個校區，普通全日制學生集中在郫都校區和宜賓校區學習。學校設有智能制造學院、材料與環境工程學院、計算機工程學院、電子工程學院（微電子學院）、自動化與電氣工程學院、網絡與通信工程學院、經濟與管理學院、汽車與交通學院、大數據與人工智能學院、人文與設計學院（晏濟元書院）、馬克思主義學院、外語與國際教育學院、體育教學部、創新創業學院等14個二級學院（部）和1個繼續教育學院，1個實訓中心/工廠，有33個本科專業?，F有全日制在校學生約12700人。學校共有教職工987人，其中專任教師644人，副高以上高級職稱教師328人，碩士及以上學位教師802人；2名國家級教學名師和4名省級教學名師，3名“青年千人計劃”教師，2個國家級教學團隊和3個省級教學團隊，教師榮獲全國師德先進個人、全國優秀教師、省師德標兵、享受政府特殊津貼的專家、省學術與技術帶頭人及后備人選、省有突出貢獻的優秀專家等稱號50余人次?！皺C械電子工程”“物流管理”2個專業獲批國家級一流本科專業建設點，“微電子科學與工程”“計算機科學與技術”“材料成型及控制工程”3個專業獲批省級一流本科專業建設點?！败浖こ獭薄巴ㄐ殴こ獭薄半娮有畔⒐こ獭?個專業獲批四川省第二批地方普通本科高校應用型示范專業項目立項?！稕_壓工藝與模具設計》《高等數學》《機械制造技術》《形勢與政策》《管理學》5門獲批為省級精品在線開放課程，《大學生特質訓練》《機械創新設計》《創新創業教育》《基于成果導向教育(OBE) 模式的電子技術創新綜合實踐》4門獲批四川省教育廳高等學校省級創新創業教育示范課程，另有10門課程獲省級首批應用型示范課程立項。學校以《轉型發展，產教“五融合”，培養應用型工程人才》為題的教改項目獲得四川省第八屆“高等教育四川省教學成果獎”一等獎。學校擁有教學科研儀器設備總值約1.40億元；圖書館藏書264萬余冊，其中紙質圖書113萬冊，建有設備值超過1000萬元、基于萬兆主干網的校園網，已形成比較完善的計算機網絡服務體系，在四川省高校校園網建設檢查評估中被評為“優秀”。學校有教育部批準設立的3個國家級實訓基地（機械電子工程、數控技術、汽車檢測與維修），3個四川省教育廳重點實驗室（模具、電加工、無人機飛行控制系統應用與技術）和2個四川省哲學社會科學重點研究基地（性社會學與性教育研究中心、無人機產業發展研究中心）；建有50個建制實驗室，其中14個實驗室為與英特爾成都公司等校外單位共同建設的“產學研用”實驗室。3個省級實驗教學示范中心（機械基礎、物聯信息技術與應用、電工電子），1個省級虛擬仿真實驗教學示范中心（機械基礎）。學校校內還建有“工程素質訓練中心”“大學生特質培養創新中心”及與企業、學術機構、地方政府合作建立的105個校外實習基地，其中3個為省級工程實踐教育中心（宏明雙新、仕蘭、寧江機床）。學校一直堅持產學研相結合的應用型人才培養模式，注重培養學生的學習、實踐、創新能力。我?！靶Ｆ蠛献鳎瑢崿F工程實訓基地運行機制創新的探索與實踐”曾獲得國家級教學成果一等獎，在校內建設真實工程環境的訓練中心的研究成果在其他高校得到了推廣應用。學生在各項全國學科競賽中成績突出，在“全國大學生數學建模競賽”“全國大學生電子設計大賽”等比賽中，獲得國家級一、二等獎幾十項，2013年我校學生獲全國大學生數學建模競賽的冠軍，榮獲“高教社杯”，2016年全國大學生數學建模競賽(本科組)3個全國一等獎，2019、2020年連續獲得美國大學生數學建模競賽一等獎。學校廣泛開展了與美國、英國、加拿大、愛爾蘭、德國、日本、新西蘭等國家及我國香港、臺灣地區的交流與合作，每年選派多名師生赴海外和港臺地區訪學進修、合作研究和交換學習。與加拿大荷蘭學院合作培養了十屆近千名雙文憑畢業生。經過長期的建設和發展，學校以嚴謹的治學、穩定的教學秩序、良好的育人環境，保證了人才培養的質量，在培養應用型人才的教學改革方面取得了突出的成績。畢業生深受社會各界歡迎。學校長期與中國電子科技集團、Intel公司、長虹、九洲、華為、京東方、TCL、格力電器、重慶平偉、邁普、上海莫仕、富士康、五糧液等知名企業合作。畢業生一次性就業率在95%左右，是四川省教育廳授予的“普通高校畢業生就業工作先進單位”。百年辦學積淀，鑄就了學校“艱苦奮斗”的辦學精神和“卓越創新”的價值追求，以質量和特色為立校之本，立足成都、服務四川、面向西部、輻射全國，依托行業優勢，以培養具有現代職業素養、適應地方經濟社會發展和行業技術進步的基層應用性工程技術人才為目標，致力于建設一所特色鮮明的地方高水平應用型高等學校。

成都東軟學院是經國家教育部批準設立，由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003年經四川省人民政府批準，設立成都東軟信息技術職業學院，開展高職?？平逃?2003年學校被教育部確定為首批35所國家級示范性軟件職業技術學院之一。2011年經教育部批準升格為本科院校，更名為成都東軟學院，成為四川省第一所獨立設置的民辦普通本科高等學校;2015年通過新建本科院校學士學位評估;2016年成為四川省民辦教育協會會長單位。 學校坐落于四川省成都市世界自然文化雙遺產地“都江堰——青城山國家AAAAA級旅游景區”，現有在校生1萬余人。學?，F有9個教學系部，面向全國31個省(市、自治區)招生，是四川省第一批有專業在一本招生的民辦高校。共設置了20個本科專業，以工學為主，涵蓋工學、管理學、藝術學、文學4個學科門類。 學校秉承“教育創造學生價值，學生創造社會價值”的辦學理念，明確了服務IT行業及區域經濟發展的應用型辦學定位，實施TOPCARES-CDIO一體化應用型人才培養模式，已累計為社會培養了2萬余名畢業生。近三年累計2480人次獲省級以上獎項，本科畢業生初次就業率達94%以上，人才培養質量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。學校先后進入四川省“卓越工程師教育培養計劃”“本科院校整體轉型發展改革試點”“地方本科高校應用型示范專業”建設院校名列，并獲得國家緊缺型(信息類)人才培養基地、國家火炬計劃成都數字娛樂產業人才培訓基地、國家數字媒體技術產業化人才培訓基地、中國軟件名城(成都)人才培養基地、四川省博士后創新實踐基地及成都市文創產業園區等多項稱號。學校重視人才培養，加強專業建設。學校連續三年在省級“民辦高校重點特色專業質量提升計劃”整體評價中位于全省第一;學?，F有本科專業中，有3個省級綜合改革試點專業，3個“省級卓越工程師教育培養計劃”專業，6個“地方普通本科高校應用型”示范專業，4個省級“民辦高校重點特色專業質量提升計劃”專業。學校2014年獲得教育部第三屆全國民辦高校黨的建設和思想政治工作優秀成果獎，連續兩年被華西都市報等主流媒體評選為“四川省十大教育品牌”，并被賦予“影響中國西部的教育品牌”稱號。 學校堅持產學研合作育人，初步構建“八協同”產教融合育人機制，產學合作取得初步成效。校企共建校外實習實訓基地208個，與東軟、ARM、SONY、INFOR、力方國際、其卡通等公司及高校共建實驗實訓室12個，與東軟睿道共建睿鼎實踐教學平臺;與北京其卡通共建原創動畫制作中心;與東軟網絡安全事業部共建了“網絡空間安全研究所”。學校主要參與制作的動畫電影《神秘世界歷險記4》票房超1億元，52集動畫TV劇《瘋了!桂寶2》上線半年超8億點擊量。學校自主知識產權的軟件著作權成果轉化已超過330萬元。學校開發的“體育藝術年度報表系統”獲得教育部優秀改革成果獎。 學校積極開展創新創業教育，于2005年成立了大學生創業中心(Student Office & Venture Office，簡稱 SOVO)，將創新創業教育融入人才培養全過程。學校先后成為全國民辦院校深化創新創業教育基地建設示范高校、省級創新創業教育綜合改革試點單位、省級大學生創新創業俱樂部、省級眾創空間、成都市創新創業載體(苗圃)和成都創新地標。 學校堅持開放辦學和國際合作，積極實施“引進來、走出去、雙向合作”。目前已與澳大利亞亞莫納什大學及阿德萊德大學、美國紐約州立大學石溪分校等近60所境外高校建立友好合作關系。與美國圣何塞大學教育集團聯合成立了成都東軟學院圣何塞研究院，聘請45名美國專家作為學?？妥淌冢⒃诿绹O立了硅谷校區。學校是四川省最早招收全日制學歷教育留學生的民辦高校。 面向未來，學校將全面貫徹落實黨和國家的教育方針，遵循高等教育規律，以立德樹人為根本任務，強化內涵建設，突出辦學特色，不斷向深化TOPCARES-CDIO教育教學改革，積極發揚自強不息、勇于奉獻、敢于創新的精神，努力把學校建設成為西部地區具有顯著IT行業特色的高水平應用技術大學。

產品詳細介紹 洪森空氣消毒機     HS-LS系列立式庫房消毒機 HS-LS系列立式庫房消毒機 【產品說明】            HS-LS系列立式庫房消毒機采用臭氧消毒，另外增加了臭氧還原分解裝置，在臭氧消毒結束后，把多余的臭氧還原分解成氧氣，同時使空間的空氣更清新舒暢。進入消毒過的空間感覺清新，沒有原先臭氧消毒后的難聞魚腥味。           另外還可以增加負離子空氣凈化功能。           HS-LS系列是我們提供的定制服務的系類機型，根據可用的使用環境，使用要求提供定制服務。滿足特殊用戶的使用要求。 【溫馨提示】           本機必須在無人密閉空間使用。 【使用場合】           1.檔案庫房：主要用于殺滅霉菌，真菌和危害檔案安全的一些微生物，也可以除蟲，除鼠等。           2.醫院、寵物醫院、病房、酒店客房場所：主要是針對致病菌及傳染性病菌的殺滅和消毒。同時還有去除各種異味的功能。           3.影劇院、KTV房、會議室等場所：主要是針對公共場所使用過后對其空間進行清潔消毒，同時去除煙味等各種異味，達到除臭凈化效果。           4.同時還可以對藥廠車間化妝品生產車間、更衣室等其他場合進行殺菌消毒，滅菌滅蠅。 【產品特點】         1.消毒無死角，無漏角         2.不需要輔助材料，只要空氣和電源，即可發揮效能         3.采用耐潮抗濕、防高溫、多重保護電源，安全可靠         4.使用電壓低，不產生氮氧化物         5.安裝方便，舒適美觀大方，使用壽命長       

北京大學現代農業研究院是北京大學與山東省人民政府共建的省屬公益二類事業單位，是北京大學在京外設立的首個高端農業類研究院。先后獲批山東省新型研發機構、國家自然科學基金依托單位、博士后科研工作站，參與共建山東省農業生物技術國際聯合實驗室、小麥育種全國重點實驗室、山東省作物精準分子設計育種重點實驗室、國家鹽堿地綜合利用技術創新中心。聚力攻堅關鍵領域和核心技術，不斷強化基礎研究人才培養，加速成果轉化。已組建42個獨立課題組，人員規模約760人，形成院士領銜，杰青、長江為兩翼，中青年骨干為主體的雁陣人才團隊。目前已在多個主糧、油料及經濟作物開展精準設計育種，取得了原創性理論及技術突破，也在智慧農業、農業經濟政策、數字鄉村建設等領域進行開創性研究，爭取國家、省級科研項目72項，累計發表論文333篇，已授權國際專利6項、國內專利31項，申請24個植物新品種權，完成6項技術合同認定登記，8項科技成果實現轉化。

成都中醫藥大學原名成都中醫學院，創建于1956年，是在周恩來等黨和國家第一代領導集體的親切關懷下，經國務院批準建立的我國最早的四所中醫藥高等院校之一，1995年經國家教委批準更名為成都中醫藥大學，2006年原四川省衛生管理干部學院、四川生殖衛生學院并入成都中醫藥大學。歷經50多年的建設，成都中醫藥大學已經成為一所以中醫藥學科為主體，兼有理、工、管、文、農、教等多學科相關專業交叉滲透、協調發展的四川省屬重點高等學校，四川省人民政府與國家中醫藥管理局共建高校，教育部本科教學工作水平評估優秀學校。 學校占地面積1800畝，有16個學院、35個本科專業，全日制在校學生2.2萬人，其中研究生2000余人。 學校是全國首批中醫藥學博士、碩士學位授權點，首批臨床醫學(碩士、博士)專業學位試點單位?，F有一級學科博士學位授權點3個、二級學科博士學位授權點20個，有一級學科碩士授權點7個、二級學科碩士學位授權點49個，有博士后流動站3個，博士后工作站4個。 學校有國家級重點學科4個(中藥學、中醫五官科學、針灸推拿學、中醫婦科學)，省部級重點學科44個。有國家級特色專業6個、省級特色專業7個，國家級精品課程5門、省級精品課程31門，國家級優秀教學團隊3個、省級優秀教學團隊5個。有國家級人才培養模式創新實驗區1個，省級人才培養模式創新實驗區2個等。 學?，F有專業技術人員中，具有高級職稱者600余人，博士、碩士生導師400余人。其中“國醫大師”2人，“ 973 ”項目首席科學家1人，“全國杰出專業技術人才”1人，國務院學科評議組成員2人，全國首屆高校教學名師1人，全國優秀教師3人，享受國務院特殊津貼專家78人，全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師27人，四川省教學名師8人，首屆四川省十大名中醫4人，第二屆四川省十大名中醫6人。 學校一貫重視人才培養工作，堅持“讓學生明確發展方向、讓學生得到發展機會、讓學生增強發展動力”的素質教育理念，不斷提升學生的思想道德水平、科技文化素養、創新能力和社會適應能力，促進學生素質的全面發展。建校以來，學校已為國家培養了大量高級中醫藥人才，其中有新中國第一批中醫學、中藥學本科畢業生和中醫藥碩士研究生、新中國第一位中藥學博士、第一位中藥學博士后和第一位五官科學博士。多年來，學校積極開展豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和公益服務活動，形成了具有中醫藥傳統文化特色的校園文化品牌。由學生主辦的學術性刊物《中醫學與辯證法》已出刊30余年。 現有各級各類實驗室67個，其中有國家重點實驗室培育基地，國家級實驗教學示范中心，國家中醫藥虛擬仿真實驗教學示范中心，中藥飲片炮制國家地方聯合工程研究中心，國家中藥材種質資源庫(四川)，教育部重點實驗室，教育部工程研究中心，國家中醫藥管理局重點研究室，國家中醫藥管理局中醫藥科研實驗室(三級)、四川省重點實驗室等。 學校有直屬附屬醫院4所，非直屬附屬醫院12所，教學醫院19所，實習醫院38所，其中成都中醫藥大學附屬醫院(四川省中醫院)是國家發改委與國家中醫藥管理局確定的國家中醫臨床研究基地(糖尿病基地)建設單位。 “十二五”以來，新上各類科研項目1598項，其中國家科技重大專項、國家重點基礎研究發展計劃(973計劃)、國家自然科學基金、社會科學基金等國家級項目188項，獲得各級各類獎勵80項，其中國家科技進步二等獎3項，省科技進步特等獎1項，一等獎7項，二等獎12項，四川省優秀教學成果一等獎5項。有四川省2011協同創新中心2個，四川省省級大學科技園1個。學校不斷推進國際交流與合作，與26個國家和地區的大學、醫療單位、科研機構及學術團體建立了交流、合作關系。是接受中國政府獎學金高校之一，接收和培養了來自韓、日、新加坡、以、德、法、英、美、加及港、澳、臺等35個國家和地區的學歷教育學生(含本、碩、博)及多種類型的短期進修培訓學員，開展了與英國、澳大利亞、美國的大學及臺灣地區義守大學、香港中文大學等學校的學歷教育和互換學生等項目。經教育部批準同意，我校在葡萄牙舉辦的分校中實施中醫針灸本科學歷教育。學校是國家外交部、教育部“中國—東盟教育培訓中心”、國家科技部“國際科技合作基地”、國家中醫藥管理局“中醫藥國際合作(教育、醫療)基地”及世界衛生組織(WHO)“人類生殖研究合作中心”，聯合國人口基金“南南合作培訓中心”等。 學校正全面深化改革，實施八大提升計劃，奮力推進再次騰飛，努力建設特色鮮明的高水平中醫藥大學，不斷為中醫藥事業的發展做出更新更大的貢獻!

上世紀80年代，川劇藝術為學校創辦者余開源和老一輩革命家之間搭建了橋梁，為實現老一輩革命家鄧小平同志“辦一所藝術大學，把藝術還給人民”的囑托，余開源在1999年成立了四川開元藝術學院。其后，又分別與四川美術學院、四川師范大學合作辦學，建立了四川美術學院成都分院、四川師范大學設計藝術學院，開展全日制普通本、?？扑囆g人才培養。2002年4月經四川省人民政府批準，教育部備案，正式組建全日制普通學歷教育的成都藝術職業學院；2018年12月18日，教育部正式批準學校升格為本科院校，暫定名為成都藝術職業學院（本科）；2019年5月27日，教育部下文批復成都藝術職業學院（本科）正式更名為成都藝術職業大學。歷經近20年的開拓奮進，學校已經發展成為四川乃至西南地區規模最大的以設計藝術類專業為主體的藝術院校，為社會培養了近3萬名藝術類為主的高層次技能人才，被譽為西部地區應用型設計師的搖籃。學校以“巴蜀文化的創新與傳承”為長期發展的基本定位，以服務四川建設“文化強省”戰略目標為發展任務，立足成都、服務四川、輻射西南，面向區域文化創意產業發展和城市化建設發展，堅持立德樹人為根本任務，培養具有創新意識和藝術素養的適應現代設計創意產業、城市化建設和現代高端服務業第一線需要的高層次職業技能型人才。學校貫徹習近平總書記“一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件。”的重要指示，將藝術與生活和諧統一，讓每一個學生增強對中華文化的自信。一大批文化底蘊深厚、藝術造詣高的專家教授帶領學生們暢游藝海，培育新時代大學生的藝術修養。一批教授專家和非遺傳承人領銜的師資隊伍，是成藝不斷發展的文化核心競爭力。建校初期，學校的創始人、著名表演藝術家、一級演員、“川劇”非遺國家級代表性傳承人余開源就禮聘著名電影藝術家謝晉出任學院首任校長，先后還聘請了知名高等教育專家冉昌光教授、刁純志教授擔任學校執行校長。學?，F有專任教師總數423人，其中，校內專任教師402人，專任教師中，具有研究生學歷的132人，占專任教師總數的31.2%；具有副高級專業技術職務以上的專任教師人數為132人，有國家級省市級非物質文化遺產代表性傳承人4人。 學校主動參與“一帶一路”建設。近年來，學校著力推進國內外教學、科研合作與交流，先后與聯合國教科文組織亞太地區非物質文化遺產國際培訓中心共建“非遺”培訓基地，與中國藝術研究院共建“中國藝術研究院西部創作基地（西部分院）”。成藝將先進的教學理念，開闊的教育視野，國際化的教學模式融入到教育教學中，先后與英國、韓國、馬來西亞等國家的相關高校建立了校際合作關系，開展師生之間的學術交流。近幾年，學校獲得一批社科、教研成果獎，學生和指導老師在國家、省部級各種專業競賽中捷報頻傳，獎級和數量在四川高職院校中名列前茅。學校藝術團是西部藝術院校中最為活躍的表演團隊，先后參加了建國60周年獻禮北京專場演出、2016年受調北京釣魚臺中國—歐盟教育部長論壇匯報演出。2018年學校通過了教育部的“升格本科”評審，是全國首批開展本科層次職業教育改革試點學校，2018年5月31日教育部公示學校升格為本科院校，2018年12月18日，教育部正式批準學校升格為本科院校，暫定名為成都藝術職業學院（本科），2019年5月27日，教育部下文批復成都藝術職業學院（本科）正式更名為成都藝術職業大學。首批設置環境藝術設計、視覺傳達設計、數字媒體藝術、美術、舞蹈表演、音樂表演、播音與主持、社會體育指導與管理、財務管理、工程造價10個本科專業。同時，繼續開展環境藝術設計、建筑設計、廣告設計與制作等43個專業與專業方向的高職專科人才培養。乘著國家大力支持職業教育發展的東風，成都藝術職業大學將向綜合性藝術大學邁進。學校將以主動對接四川“文化強省”戰略，服務巴蜀文化傳承與創新，設定中高端文化藝術人才培養發展方向。精準把握成都建設國家中心城市、西部文創中心發展規劃，全面推進學校重點建設工程，提升辦學實力，“夯實”學校轉型發展基礎。堅持“演學創一體化”“創意工作室”等教學模式改革創新，打造更多巴蜀特色藝術精品，擴大巴蜀文化影響力。在黨的十九大精神指引下，堅持走非營利性公益辦學道路，努力加強內涵建設，不斷提升教育教學質量，服務四川乃至全國社會經濟文化建設，為爭創一流藝術高校譜寫新的篇章！

在清華大學、北京師范大學、美國斯坦福大學的學術背景及專家導師的支持下，青橙教育創新研究院通過參與教育創新項目及課題的深入研究，已成功推出青橙“創客賦能”課程體系、“英雄之旅”教學方法論，以及創客能力測評體系，有效指導中國青少年創客課程的教學與評價。

成都理工大學創辦于1956年3月15日，由國務院批準建立，3月27日，高等教育部和地質部聯合發文，以重慶大學地質系、西北大學和南京大學地質系的工科部分為基礎，同時抽調北京地質學院、東北地質學院部分干部教師組建成都地質勘探學院，建校當年即開始招收本科生。學校組建后，原北京地質學院石油系、二系部分、三系整體，先后成建制遷入。成都地質勘探學院1958年更名為成都地質學院。1960年，學校開始招收研究生。1981年，學校成為國家恢復學位制度后首批獲得碩士學位授予權的高校，1984年獲得博士學位授予權。成都地質學院1993年更名為成都理工學院，2001年由教育部批準組建成都理工大學(合并四川商業高等?？茖W校和有色金屬地質職工大學)。學校先后由地質部、地質礦產部、國土資源部直屬，2000年劃轉地方，成為中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主的省屬重點大學。2010年11月3日，國土資源部與四川省人民政府簽署共建成都理工大學協議。2017年9月，學校進入國家一流學科建設高校行列。 經過60多年的建設與發展，學校已成為以理工為主，以地質、能源、資源科學、核技術、環境科學為優勢，以化工、材料、電子、機械、信息科學、管理科學等學科專業為特色的多科性大學，擁有學士、碩士、博士三級學位授予權，教授和博士生導師任職資格審批權。學校在長期的辦學實踐中形成了“不甘人后、敢為人先”的進取精神、“窮究于理、成就于工”的治學理念和“艱苦奮斗、奮發圖強”的優良傳統。 學校位于成都市市區，地理位置優越，校園用地2887畝，建筑面積97萬平方米。現有全日制在校生35579人，其中在校本科生29827人，全日制研究生4847人。設有17個教學學院、1個沉積地質研究院、1個地質調查研究院、1所獨立學院(成都理工大學工程技術學院)。 學校設有92個本科專業，其中國家級特色專業8個，國家級專業綜合改革項目4個，省級特色專業12個，省級專業綜合改革試點項目13個，省級應用型示范專業2個;國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業(含獨立招生方向)7個，省級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業19個，省級“卓越農林人才教育培養計劃”試點專業1個，省級“卓越法律人才教育培養計劃”試點專業1個，省級“卓越新聞傳播人才教育培養計劃”試點專業1個。學校是教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校。 學校擁有7個一級學科博士學位授權點、41個二級學科博士學位授權點(含自主設置博士學位授權點)，有20個一級學科碩士學位授權點、130個二級學科碩士學位授權點(含碩士專業學位招生領域)，學科專業涵蓋理、工、文、管、經、法、哲、農、教、藝等10大學科門類。有1個一級學科國家重點學科、3個二級學科國家重點學科、1個國家重點(培育)學科、14個省級重點學科、1個省級重點(培育)學科。有1個學科(地球科學)進入ESI全球排名前1%行列，地球科學學科群入選國家“雙一流”建設學科群。 學?，F有教職員工3466人，其中，有教授(級)277人，副教授(級)593人。截至2018年3月，獲得“全國杰出技術人才”稱號2人，“國家級有突出貢獻中青年專家”2人，“國家杰出青年科學基金”4人，“中國青年科技獎”5人，“教育部長江學者獎勵計劃特聘教授”1人，“萬人計劃”國家高層次人才特殊支持計劃領軍人才1人， “百千萬人才工程國家級人選”7人，“國務院學科評議組成員”3人次，四川省“千人計劃”13人，享受“國務院政府特殊津貼”專家101人，獲得“四川省突出貢獻的優秀專家”稱號34人，“四川省學術和技術帶頭人”稱號72人次，四川省學術和技術帶頭人后備人選133人，全國優秀教師2人，國家教學名師1人，四川省教學名師7人，四川省優秀教師3人，四川省優秀教育工作者1人，四川省師德標兵1人，有1個國家級教學團隊、1個國家自然科學基金創新群體、1個教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”團隊、8個四川省科技創新團隊、16個四川省教育廳科技創新團隊和6個四川省教學團隊，獲國家教學成果獎5項。2007年，學校被教育部評為本科教學優秀單位。學校連續7次獲得了“四川省高校畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號，被評為“2011-2012年度全國畢業生就業典型經驗高校”(全國五十強)。2017年，學校被評為國家級深化創新創業教育改革示范高校。2018年，學校入選2018年度全國創新創業典型經驗高校50強。 學校有3個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、3個省級虛擬仿真實驗教學中心、7個省級實驗教學示范中心，1個省級工程實驗室，3個國家級工程實踐教育中心，2個省級人才培養模式創新實驗區，8個省級本科人才培養基地，2個國家大學生校外實踐教育基地，4個省級大學生校外實踐教育基地，是國家級大學生創新創業計劃實施學校。有2門國家級精品課程，2門國家級精品資源共享課程，1門國家級精品視頻公開課， 34門省級精品課程，15門省級精品開放課程，17門省級精品資源共享課程，9門省級精品在線開放課程，3門省級創新創業教育示范課程。 學校是國家重要的高層次人才培養與科學研究基地，現有2個國家重點實驗室(地質災害防治與地質環境保護國家重點實驗室、油氣藏地質及開發工程國家重點實驗室)、1個國家環境保護重點實驗室、3個我校牽頭建設的“四川2011協同創新中心”、2個四川省重點實驗室、1個教育部與四川省聯合共建重點實驗室、1個四川省哲學社會科學重點研究基地、1個四川省社科普及基地、2個國土資源部重點實驗室、5個國土資源部野外科學觀測研究基地、1個四川省高校重點實驗室、1個四川省環保廳重點實驗室、4個博士后科研流動站和1個四川省博士后創新實踐基地。 學校先后承擔了國家重大科技專項、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家社科基金、國家地調計劃等一大批重要項目。截至2017年，學校累計獲得國家和省部級科技獎898項(次)，其中包括國家科技進步特等獎、國家科技進步一等獎、中國國際科技合作獎、國家自然科學二等獎、中國專利獎金獎、國家技術發明三等獎、四川省科技進步一等獎和四川省哲學社會科學優秀成果一等獎等獎項;獲得授權專利1200余項。學校以服務國家、行業、地方發展建設為己任，積極參與西電東送、西氣東輸、南水北調、青藏鐵路、油氣地質勘探、能源開發、大型水電、區域及城市環境以及大型交通基礎設施等工程建設。 學校是國家大學生文化素質教育基地，組織學生積極參加科技文化活動。截至2018年3月，大學生社會實踐活動11次獲得中宣部、團中央表彰;在“挑戰杯”全國大學生課外科技作品競賽中獲得國家二等獎5項、三等獎8項、科技進步獎(交叉創新獎)2項，獲省一等獎15項、二等獎31項、三等獎28項;在“創青春”大學生創業計劃競賽中獲得全國銀獎1項、銅獎4項，省一等獎13項、二等獎17項、三等獎34項;在數學建模競賽中獲國際賽Meritorious Winner獎32人次、Honorable Mention獎159人次、Successful Participant獎139人次，全國一等獎67人次、二等獎117人次，省級一等獎207人次、二等獎326人次、三等獎391人次;在各類大學生體育賽事中獲得全國獎勵119項(次)，省級獎勵157項(次);在全國、省市級各類大學生藝術專業比賽中獲得獎勵559項(次)。 學?，F有4個教學輔助單位。其中，擁有一座在西部乃至全國享有較高知名度的以地學類藏品為主的自然博物館，館藏標本豐富，有國家級及世界級的精品和珍品，如“合川馬門溪龍”、“大竹重慶魚”、“隆昌鐵隕石”等。學校建有2個圖書館，館藏印刷型書刊237萬冊，擁有數字資源數據庫100個，電子圖書410萬冊，電子期刊4.9萬種，形成了以地學、能源、環境等學科文獻資源為優勢，以理工文獻資源為特色的多科性文獻資源保障體系。學校檔案館館藏豐富、管理規范，是達到“科技事業單位檔案管理國家一級”標準的高校檔案館。學校主辦學術期刊6種，其中CSCD核心期刊2種、中文核心期刊2種、中國科技核心期刊4種。 學校重視對外交流與合作。與資源、能源、環境、建筑、軍工和高新技術等領域的國家大型企業和科研院所建立了長期的產學研合作關系。先后與英國、加拿大、俄羅斯、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、意大利等國家的60余所大學和科研機構建立了交流合作關系。現與英國斯泰福廈大學、知山大學、牛津布魯克斯大學舉辦5項中外合作辦學項目。接待了來自40多個國家和地區的2500余名外國專家及留學生來校講學、留學，出訪600余人次，開展了300余項科研合作。學校還多次主辦國際學術會議。 學校迄今已為社會輸送了18.2萬余名畢業生。他們中涌現出一批在國內外有一定知名度的學者和專家，其中有兩院院士3人(其中，多吉院士為中國工程院第一位藏族院士)、“國家杰出青年科學基金”獲得者15人、“長江學者獎勵計劃”2人、國家科學技術進步特等獎和全國“五一勞動獎章”獲得者多人。一大批畢業生在中央和地方各級政府、部門、國土資源、勘察、地質、石油(能源)等行業為我國經濟建設和社會發展作出了重要貢獻，其出色業績受到社會的普遍認可。 當前，學校全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，在四川省委、省政府的領導下，在部、省、市、校共同推進“雙一流”建設的平臺上，搶抓機遇、攻堅克難，以豪邁的熱情和高昂的斗志，為建成優勢特色顯著的高水平大學而奮斗!