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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
足肌附主要血管神經(jīng)模型XM-320
XM-320足肌附主要血管神經(jīng)模型
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XM-320足肌附主要血管神經(jīng)模型由足肌、趾長伸肌、腓腸肌、屈肌支持帶、足母短屈肌、足母收肌斜頭、小趾展肌、趾短屈肌、足底方肌等9部件組成，展示了人體足的骨骼、肌肉、韌帶神經(jīng)、血管等解剖結(jié)構(gòu)，并且可以將足底腱膜和短屈肌等拆下，看到復(fù)雜的足底肌肉、肌腱和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，共有81個(gè)部位數(shù)字指示標(biāo)志及對應(yīng)文字說明。
尺寸：自然大，20×9×33cm
材質(zhì)：PVC材料
上海欣曼科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
頭面及頸部血管神經(jīng)分布模型XM-631
XM-631頭面及頸部血管神經(jīng)分布模型
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XM-631頭面及頸部血管神經(jīng)分布模型由頭面部動脈分布、頭面部靜脈及三叉神經(jīng)3個(gè)部件組成，主要顯示頭部淺層、深層的動靜脈及神經(jīng)的分布情況及相應(yīng)的結(jié)構(gòu)形態(tài)。
尺寸：自然大
材質(zhì)：玻璃鋼材料
上海欣曼科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
顏面淺層肌肉神經(jīng)血管模型XM-638
XM-638顏面淺層肌肉神經(jīng)血管模型
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XM-638顏面淺層肌肉神經(jīng)血管模型顯示表情肌及頸部淺層肌肉，頭面頸部淺層神經(jīng)及血管，表情肌主要顯示眼輪匝肌、鼻部肌肉、口輪匝肌等，面部的神經(jīng)主要顯示面神經(jīng)在面部的分支、顳支、頰支、下頜緣支以及眶上神經(jīng)、耳顳神經(jīng)、枕大神經(jīng)、耳大神經(jīng)，面部的血管主要示顳淺動靜脈、頸解淺靜脈、面動靜脈、枕動脈等。
尺寸：自然大，25×25×6cm
材質(zhì)：PVC材料
上海欣曼科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
人體骨骼帶神經(jīng)血管模型XM-106
XM-106人體骨骼帶神經(jīng)與血管模型
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XM-106人體骨骼帶神經(jīng)與血管模型（人體骨骼帶心臟血管模型）顯示男性全身骨骼的組成和形態(tài)外觀，由男性全身散骨串制而成一整體骨架，成直立姿勢，并顯示人體全身主要血管和神經(jīng)的行程及其分布概況，四肢大的關(guān)節(jié)部分均可活動，頭顱含可活動的下巴、可移動的頭顱蓋，其中四肢骨和頭顱骨可以靈活拆卸組裝，整體固定在支架上，帶底座，可靈活移動。
尺寸：高85cm
材質(zhì)：PVC材料
上海欣曼科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
XM-315手肌附主要血管神經(jīng)模型
XM-315手肌附主要血管神經(jīng)模型
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XM-315手肌附主要血管神經(jīng)模型由手肌、掌腱膜、魚際、小魚際和蚓狀肌等7個(gè)部件組成，顯示手肌分層、手骨、韌帶、肌腱及其主要血管神經(jīng)等結(jié)構(gòu)，共有71個(gè)部位數(shù)字指示標(biāo)志及對應(yīng)文字說明。
尺寸：自然大，22.5×13.5×5.5cm
材質(zhì)：PVC材料
上海欣曼科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
[5月24日·長春]第四屆高校心理健康創(chuàng)新發(fā)展論壇啟動報(bào)名
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動計(jì)劃，研討高等教育強(qiáng)國建設(shè)新路徑新范式，宣傳高等教育強(qiáng)國研究成果，中國高等教育培訓(xùn)中心決定舉辦“第四屆高校心理健康創(chuàng)新發(fā)展論壇”。
中國高等教育學(xué)會
2025-05-13
專家報(bào)告薈萃? | 中國人民大學(xué)心理研究所所長，教育部全國學(xué)生心理健康工作咨詢委員會副主任俞國良：大學(xué)生心理健康問題時(shí)代詮釋
第三屆高校心理健康創(chuàng)新發(fā)展論壇是第62屆中國高等教育博覽會的同期學(xué)術(shù)活動。期間，俞國良教授以《大學(xué)生心理健康問題時(shí)代詮釋》為題作了主題報(bào)告。他指出做好新時(shí)代大學(xué)生心理健康教育工作，關(guān)鍵在于提高高校心理健康教育效能。
中國高等教育博覽會
2025-03-12
專家報(bào)告薈萃? | 北京理工大學(xué)學(xué)工部副部長，心理健康教育與咨詢中心主任李旭珊：數(shù)字化時(shí)代高校學(xué)生心理健康工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第三屆高校心理健康創(chuàng)新發(fā)展論壇是第62屆中國高等教育博覽會的同期學(xué)術(shù)活動。期間，李旭珊主任以《數(shù)字化時(shí)代高校學(xué)生心理健康工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》為題作了主題報(bào)告。她提出，數(shù)字化時(shí)代給心理健康教育工作帶來挑戰(zhàn)的同時(shí)，也帶來了新的機(jī)遇。我們要積極應(yīng)對挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，共同推動高校心理健康教育事業(yè)的發(fā)展。
中國高等教育博覽會
2025-03-14
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一種電梯健康狀況檢測方法
本發(fā)明公開了一種電梯健康狀況檢測裝置及方法；該裝置包括振動檢測部件、功率測量部件、載重測量部件、GPRS/4G網(wǎng)關(guān)、中心服務(wù)器及數(shù)據(jù)處理模塊等。本發(fā)明給出電梯運(yùn)行的振動參數(shù)、平衡系數(shù)、傳動損耗系數(shù)等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，以及常規(guī)的故障報(bào)警等數(shù)據(jù)，全面綜合評價(jià)電梯的健康狀況。本發(fā)明裝置提供的健康數(shù)據(jù)，可以幫助維保人員對癥下藥，消除安全隱患；也可以協(xié)助電梯廠家分析電梯質(zhì)量，提高制造及設(shè)計(jì)水平。
浙江大學(xué)
2021-04-11
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精神健康智能詢診和服務(wù)平臺
精神健康智能詢診和服務(wù)平臺主要針對傳統(tǒng)就醫(yī)方式中的問診階段進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)改造：讓用戶能夠使用智能詢診模型先進(jìn)行自我詢診，確定是否真正患病、具體患什么病、是否有必要去醫(yī)院；確認(rèn)可能的病人；病人采用標(biāo)準(zhǔn)化在線電話咨詢；對于高端用戶提供O2O模式的線下咨詢服務(wù)。 本項(xiàng)目是一個(gè)智能篩選排除過程，自動交互和半自動交互，以免醫(yī)療資源被不必要消耗，并提供線上標(biāo)準(zhǔn)化咨詢和線下高端咨詢。具體而言，我們設(shè)計(jì)的是一個(gè)智能詢診模型自動和半自動交互平臺，并提供線上和線下咨詢服務(wù)。平臺上交易的是各種詢診模型，根據(jù)所屬分為兩類：一類是平臺自營，主要是通過機(jī)器學(xué)習(xí)方法得到，還有就是團(tuán)隊(duì)大夫定義詢診模型；第二類是合作方(醫(yī)生或者醫(yī)院)提供的詢診模型，模型完全屬于合作方，由他們提供服務(wù)，平臺收取管理費(fèi)或者銷售分成。根據(jù)使用模式分為三類：一類是線上自我測試、一類是線上他人測試、還有一類是線下咨詢。用戶可以根據(jù)自己情況選擇詢診模型和類型進(jìn)行詢診，根據(jù)不同的使用模式和所屬方式進(jìn)入不同的收費(fèi)模式，通過移動平臺快速地給用戶一個(gè)詢診結(jié)果，讓用戶在很短的時(shí)間內(nèi)對自己的病情有一個(gè)了解，再確定是否需要與平臺心理咨詢師或者與大夫進(jìn)行線下高端咨詢。
北京大學(xué)
2021-02-01