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本實用新型提供一種用于弱膠結(jié)軟巖的鉆孔取芯裝置，所述鉆孔取芯裝置包括：鉆孔取芯鉆頭、通氣聯(lián)軸、密封套和低溫供氣系統(tǒng)，所述通氣聯(lián)軸的一端活動連接有鉆孔取芯鉆頭，所述通氣聯(lián)軸的中部活動套設(shè)有密封套；本實用新型通過鉆齒深入鉆身內(nèi)外壁的部分，實現(xiàn)了軟巖鉆孔取芯過程中內(nèi)外壁切削，并極大的減少了巖芯與鉆壁的接觸，由通氣聯(lián)軸與密封套相配合，實現(xiàn)了冷卻氣體的流入，為軟巖鉆孔取芯過程中提供了較大的排渣空間，同時循環(huán)流動的冷卻氣體為排渣提供動力，提高了軟巖取芯成功率

簡介：本發(fā)明提供一種以神府煤為代表的低變質(zhì)程度、高揮發(fā)份含量的弱黏或不黏煤水蒸氣改質(zhì)處理的方法。該方法是將神府煤在適當(dāng)?shù)臈l件下,在固定床反應(yīng)器中進行水蒸汽處理和改質(zhì),經(jīng)改質(zhì)后的神府煤可作為煉焦配煤。通過本方法改質(zhì)后,可以在保證焦炭質(zhì)量滿足要求的前提下,將神府煤在煉焦配煤中的使用量提高到8-15%以替代氣煤,從而可以明顯降低配煤煉焦成本,穩(wěn)定和擴大煉焦煤源,拓展了低變質(zhì)程度高揮發(fā)份含量的弱黏或不黏燥的使用途徑。  

國內(nèi)外已經(jīng)涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的智能助行機器人產(chǎn)品或樣機，但針對下肢功能運動障礙患者的智能助行機器人研究仍然存在一定的局限性： （1）助行機器人對于人體運動意圖的識別研究主要依靠力傳感器，在運動意圖的定義和計算方面的差異較大； （2）基于助行機器人步態(tài)分析方面成果有限，行走能力評估依靠傳統(tǒng)的Holden步行功能分級以及Tinetti平衡與步態(tài)量表進行評估，缺乏對步態(tài)參數(shù)的具體量化評估手段； （3）自適應(yīng)參數(shù)導(dǎo)納控制、共享控制及交互力-位置混合控制等方法大多僅能在特定的人機協(xié)同系統(tǒng)滿足使用，故只能用于單一功能的康復(fù)訓(xùn)練，難以滿足不同行走能力用戶的多樣化康復(fù)訓(xùn)練需求。 本成果研究的面向下肢弱肌力人群的智能助行機器人，通過基于機載的力傳感器、激光傳感器、Kinect等設(shè)備，設(shè)計多模態(tài)人機交互接口，獲取人體運動數(shù)據(jù)；基于有監(jiān)督的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)步態(tài)事件分類算法模型提取分析步態(tài)的時空參數(shù)，并且能夠應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)功能評定理論進行人體行走能力的智能綜合評估，根據(jù)評估的行走能力切換對應(yīng)的機器人模式。 圖1 智能助行機器人一代 圖2 智能助行機器人二代 圖3 智能助行機器人三代 【性能指標(biāo)】 1）機器人樣機： 人體運動模式識別準(zhǔn)確率≥95%； 跟隨模式相對位置誤差≤15cm，相對角度誤差≤20°； 左腿擺動、雙支撐相左向重心轉(zhuǎn)移、右腿擺動和雙支撐相右向重心轉(zhuǎn)移四個步態(tài)相位識別準(zhǔn)確率≥95%。 2）運動狀態(tài)監(jiān)測及行走能力評估一體化平臺： 正常行走、肢體約束異常狀態(tài)及趔趄、跌倒等緊急狀態(tài)識別準(zhǔn)確率≥90%。

新疆科信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是1992年成立的新疆大學(xué)培訓(xùn)中心，1998年更名為新疆大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院，2004年更名為新疆科信學(xué)院,2015年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，成立新疆科信職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是具有頒發(fā)國家學(xué)歷文憑資格的綜合性普通高等院校。招生代碼：14679。 學(xué)院西山校區(qū)坐落于烏魯木齊西山大學(xué)城，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)旁，整體建成后將滿足12000人辦學(xué)規(guī)模需要。西山大學(xué)城位于烏魯木齊市南郊25公里，陽光明媚、環(huán)境優(yōu)美，是讀書和思考的好地方；這里西與兵團工業(yè)園接壤、東與九鼎重卡汽車城接壤，規(guī)劃中的地鐵7號線直通團場，區(qū)位和交通優(yōu)勢明顯，具有良好的發(fā)展前景。這里交通便利，到市中心大概四十多分鐘車程。同時西山農(nóng)牧場將不斷提升大學(xué)城建設(shè)運營管理水平，努力提供更好的公共服務(wù)，促進大學(xué)城內(nèi)資源共享，建設(shè)現(xiàn)代化水準(zhǔn)的大學(xué)城，打造產(chǎn)學(xué)城整合的示范區(qū)。 經(jīng)過二十余年的發(fā)展，學(xué)院先后被國家教育部和民政部命名為“全國助學(xué)示范組織”和“全國自律和誠信建設(shè)先進單位”，被中國青年報評為“全國高等職業(yè)就業(yè)工作示范學(xué)校”，學(xué)院以服務(wù)新疆第三產(chǎn)業(yè)（現(xiàn)代服務(wù)業(yè)）為重點，以建成“產(chǎn)教融合、校企合作”運行機制為重點，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合、服務(wù)社會成效顯著的區(qū)內(nèi)一流民辦高職院校的辦學(xué)目標(biāo)。 學(xué)院堅持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，秉承“創(chuàng)新機制，協(xié)同育人，突出特色，服務(wù)社會”的辦學(xué)方針，適應(yīng)新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和技術(shù)技能人才成長成才需要，以校企合作為平臺，堅持多元化發(fā)展模式，大力發(fā)展高等職業(yè)教育，積極開展面向終身教育的職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)，保持自學(xué)考試的成人教育特色優(yōu)勢，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，積極為區(qū)域經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展提供人才、技術(shù)、智力支持。 學(xué)院把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線，始終堅持教學(xué)工作中心地位，發(fā)揮社會主義核心價值觀在學(xué)生思想政治教育中的引領(lǐng)作用，牢固樹立“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，健全教學(xué)質(zhì)量管理和保障制度，以增強學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心，加強思想道德、人文素養(yǎng)教育和技術(shù)技能培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學(xué)院發(fā)揮人文學(xué)科的獨特育人優(yōu)勢，加強公共基礎(chǔ)課與專業(yè)課間的相互融通和配合，注重學(xué)生文化素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)，為學(xué)生實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 我院辦學(xué)有特色、管理有章法、學(xué)生有特長、就業(yè)有選擇，是您可以信賴的一所學(xué)府。打造全新萬人職業(yè)技術(shù)院校，培養(yǎng)現(xiàn)代實用技術(shù)人才是我院全體師生孜孜以求的奮斗目標(biāo)。新疆科信職業(yè)技術(shù)學(xué)院為您打造放飛希望的翅膀，新疆科信職業(yè)技術(shù)學(xué)院是您實現(xiàn)理想的最佳選擇。 新疆科信職業(yè)技術(shù)學(xué)院歡迎您！

許多互聯(lián)網(wǎng)金融公司，有著廣泛的征信服務(wù)需求，“十三五”信息規(guī)劃要求規(guī)范發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融，構(gòu)建大數(shù)據(jù)征信體系。在傳統(tǒng)征信行業(yè)的數(shù)據(jù)共享中，存在著除了央行之外互相不信任、用戶擔(dān)心數(shù)據(jù)泄露、機構(gòu)偷稅漏稅等問題。本成果解決了上訴問題。

上海立信會計金融學(xué)院是一所會計、金融特色鮮明的公辦全日制普通高等學(xué)校，由原上海立信會計學(xué)院和原上海金融學(xué)院于2016年6月合并組建而成。“立信”之名源自《論語》“民無信不立”，學(xué)校的起源可追溯到由著名教育家、會計學(xué)家、“中國現(xiàn)代會計之父”潘序倫先生于1928年創(chuàng)辦的立信教育事業(yè)。2011年學(xué)校獲得審計專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)資格。在90多年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校被業(yè)界譽為中國現(xiàn)代會計教育的發(fā)祥地之一和未來金融家搖籃。2018年12月，學(xué)校被列為上海高水平地方應(yīng)用型高校建設(shè)試點高校。學(xué)校現(xiàn)有浦東、松江和徐匯三個校區(qū)，占地面積1200多畝。2019年12月，浦東新校區(qū)建設(shè)順利開工。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生近20000人，其中專業(yè)碩士研究生200余人。學(xué)生就業(yè)形勢良好，碩士研究生就業(yè)率達100%，本科生就業(yè)率達93.66%以上，被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”。2019年 9月，上海立信會計金融學(xué)院附屬學(xué)校正式揭牌。學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)具有“誠信品質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新意識、國際視野”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校成為中國產(chǎn)學(xué)研合作促進會常務(wù)理事單位、中國校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟常務(wù)理事單位，首批上海課程思政教育教學(xué)改革“整體試點校”。２０１８年１１月，學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)校堅持把人才作為第一資源，不斷提高師資隊伍水平。現(xiàn)有教職員工1500余人，其中專任教師1000余人，專任教師中正高級職稱70余人，副高級職稱310余人，具有博士學(xué)位的教師540余人。擁有一批入選國家級和省市級人才計劃及在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有重要學(xué)術(shù)影響的專家學(xué)者。學(xué)校始終堅持學(xué)科引領(lǐng)發(fā)展，持續(xù)加強學(xué)科建設(shè)。學(xué)校以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主體，以應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理、統(tǒng)計學(xué)為重點，以金融學(xué)、會計學(xué)為核心，推動學(xué)科交叉融合，形成經(jīng)、管、理、法、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科格局。工商管理列為上海高校Ⅰ類高原學(xué)科，應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)列為上海高校Ⅱ類高原學(xué)科。開放經(jīng)濟與貿(mào)易為上海市重點學(xué)科。學(xué)校出版并公開發(fā)行的《會計與經(jīng)濟研究》入選CSSCI來源期刊。學(xué)校學(xué)科專業(yè)特色鮮明，共有15個二級學(xué)院。現(xiàn)有本科專業(yè)37個。擁有會計學(xué)、金融學(xué)2個國家級特色專業(yè)，1個會計學(xué)國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，會計學(xué)、審計學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易4個國家級一流專業(yè)建設(shè)點，稅收學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)2個市級一流專業(yè)建設(shè)點，金融學(xué)、稅收學(xué)、財政學(xué)3個上海市專業(yè)綜合改革試點本科專業(yè)，市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等13個上海市屬高校應(yīng)用型本科試點專業(yè)。2018年6月入選首批“上海高等學(xué)校一流本科建設(shè)引領(lǐng)計劃”。2019年4月入選首批“上海高等學(xué)校一流研究生建設(shè)引領(lǐng)計劃”。學(xué)校堅持把科研創(chuàng)新作為興校之源，不斷提高服務(wù)社會能力。學(xué)校現(xiàn)有上海市社會科學(xué)創(chuàng)新研究基地2個，“上海高校智庫”2個，設(shè)有立信研究院。與上海市政府發(fā)展研究中心合作成立了“服務(wù)經(jīng)濟與上海國際金融中心建設(shè)”決策咨詢研究基地。學(xué)校堅持推進開放辦學(xué)，深化國際交流合作。與國（境）外150多所高校及研究機構(gòu)建立了合作關(guān)系，與丹麥國際商學(xué)院（International Business Academy）合作共建孔子學(xué)院。2019年與美國新澤西理工學(xué)院聯(lián)合申報的金融工程專業(yè)（金融科技方向）中外合作辦學(xué)本科項目獲教育部批準(zhǔn)。學(xué)校加強文明校園建設(shè)，注重文化傳承創(chuàng)新。學(xué)校加強誠信文化建設(shè)，是全國高校誠信文化育人聯(lián)盟牽頭單位。學(xué)校連續(xù)多年蟬聯(lián)“上海市文明單位”，2019年榮獲首屆“上海市文明校園”。學(xué)校擊劍體育特色項目久負(fù)盛名，跆拳道項目為上海市高水平運動隊建設(shè)項目。上海市學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展評估中心、上海市學(xué)校體育評估中心落地我校。學(xué)校恪守 “立信”校訓(xùn)，踐行“立誠明德、經(jīng)世致用”大學(xué)精神，秉持“誠信、實用、開放”的辦學(xué)理念，彰顯“誠信為本、學(xué)驗并重”辦學(xué)特色，展望未來，學(xué)校將堅持社會主義辦學(xué)方向，扎根中國大地辦大學(xué)，主動服務(wù)上海“五個中心”“四大品牌”和卓越全球城市建設(shè)，全面深化教育綜合改革，實施質(zhì)量立校、人才強校和開放辦學(xué)戰(zhàn)略，促進校企合作、產(chǎn)教融合，堅持走特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路，加快提高服務(wù)上海、長三角和國家經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，努力建設(shè)國際知名、國內(nèi)有重要影響、特色鮮明的高水平應(yīng)用型財經(jīng)大學(xué)。

南京理工大學(xué)與南京合眾通數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司合作研發(fā)的企業(yè)征信系列大數(shù)據(jù)平臺，實現(xiàn)企業(yè)全面15大類100余項創(chuàng)新能力相關(guān)信息的精準(zhǔn)跟蹤和監(jiān)測，產(chǎn)品已經(jīng)加工成縱向、微向分析的深度征信產(chǎn)品，按照客戶的需求種類制定DaaS策略，在目前征信報告的基礎(chǔ)上，把服務(wù)和創(chuàng)新的意識運用于征信產(chǎn)品加工各個環(huán)節(jié)上。 基于該產(chǎn)品，受中央軍委科技委委托，南京理工大學(xué)承擔(dān)研發(fā)全球科技人才發(fā)現(xiàn)與跟蹤平臺的任務(wù)。 信用報告：提供企業(yè)信用報告服務(wù)為客戶有償提供目標(biāo)企業(yè)詳盡的信用信息數(shù)據(jù)以幫助客戶制定商業(yè)運營

關(guān)于立達信 立達信成立于2000年，是專業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)及銷售LED光源、照明燈具、智能產(chǎn)品、物聯(lián)網(wǎng)智能軟硬件等系列產(chǎn)品并提供系統(tǒng)解決方案的全球知名企業(yè)。 擁有廈門、漳州、四川三大生產(chǎn)基地，在深圳、臺灣、上海、歐洲、美國、日本等地設(shè)有分支機構(gòu)，生產(chǎn)廠房50萬平方米。全年LED產(chǎn)品出口量及產(chǎn)能穩(wěn)居全國行業(yè)第一。產(chǎn)品遠(yuǎn)銷112個國家及地區(qū)，擁有19年制造業(yè)經(jīng)驗及上百條自動化生產(chǎn)線，是宜家、歐司朗、GE照明、英國燃?xì)狻⑷A為等全球知名品牌的優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商和合作伙伴。 目前擁有由專職教授、海歸學(xué)者等組成的1000多人專業(yè)研發(fā)團隊，并建有“國家級企業(yè)技術(shù)中心”、“國家輕工業(yè)部重點實驗室”、承接國家火炬計劃、國家重點新產(chǎn)品等國家級科研項目12項，省級科研項目12項，擁有專利近2000件。 先后獲得多項重量級榮譽獎項，包括“中國照明電器行業(yè)三強”、“國家輕工業(yè)百強”、“國家級工業(yè)設(shè)計中心”，商務(wù)部認(rèn)定的“中國民營外貿(mào)500強企業(yè)”、“2015年度福建省政府質(zhì)量獎”，被工信部認(rèn)定為全國照明行業(yè)唯一的“智能制造試點示范企業(yè)”，2016年獲得華為頒發(fā)的“最佳智能照明解決方案”獎等。2018年成功入選“國家制造業(yè)單項冠軍示范企業(yè)”，成為全國LED照明應(yīng)用領(lǐng)域唯一一家獲此殊榮的企業(yè)。 公司參與ZHAGA國際標(biāo)準(zhǔn)化組織LED模組的國際標(biāo)準(zhǔn)制定，以及國內(nèi)LED燈具產(chǎn)品相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制定，并以推動者身份加入Zigbee聯(lián)盟并成為聯(lián)盟董事會成員。 關(guān)于立達信全護眼校園智慧照明 2014年，立達信攜手中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院，進行視覺健康及人體舒適度需求研究，專注學(xué)校健康光環(huán)境建設(shè)。為學(xué)校提供全護眼LED教室燈、黑板燈等校園照明產(chǎn)品和照明解決方案。具有健康護眼、智能便捷、節(jié)能、環(huán)保、維護成本低五大優(yōu)勢，切實為我國學(xué)校打造健康、優(yōu)質(zhì)光環(huán)境。 2016年，聯(lián)合教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成立“學(xué)校照明環(huán)境研究中心”，致力改善學(xué)校光環(huán)境，保護學(xué)生視力健康。在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，聯(lián)合研發(fā)新一代LED學(xué)校照明產(chǎn)品，進一步推進我國學(xué)校照明環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 2018年，由立達信提出并牽頭制定的中國教育裝備行業(yè)協(xié)會標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)教室照明技術(shù)規(guī)范》正式發(fā)布。同時，立達信是中國質(zhì)量認(rèn)證中心《中小學(xué)及幼兒園教室照明產(chǎn)品節(jié)能認(rèn)證技術(shù)規(guī)范》主要起草單位。 由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所出具的評估報告《教室燈光改造對中小學(xué)生近視不良的防控效果》顯示：立達信健康光環(huán)境改造項目顯著提升了教室的照明環(huán)境，在一定程度上可預(yù)防中小學(xué)生視力下降及降低視力不良的新發(fā)率。 與此同時，通過技術(shù)創(chuàng)新不斷豐富產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提出“全護眼校園智慧照明”創(chuàng)先理念。不僅實現(xiàn)了全校園環(huán)境照明產(chǎn)品覆蓋，更采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搭建立達信校園智能物聯(lián)管理系統(tǒng)，對整校光環(huán)境進行智能化控制，實現(xiàn)學(xué)校在管理與節(jié)能的雙重優(yōu)勢，提高學(xué)校科學(xué)管理水平。 目前，立達信全護眼校園智慧照明足跡遍布全國30余個省市，覆蓋100多個城市，點亮萬千學(xué)校。打造健康護眼、智能便捷、節(jié)能環(huán)保的新一代學(xué)校光環(huán)境！