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特征特性:該品種屬中熟雜交糯玉米,在區(qū)試3200株/畝密度下,重慶 市岀苗至鮮穗采收88 ~ 109天，比渝糯7號晚2.1天；第一葉鞘紫色，株型半 緊湊，株高260.2厘米，穗位高122.2厘米，葉色綠色，成株葉片數(shù)18片， 花藥紫色，穎殼綠色，花絲綠色；穗長18.3厘米，穗行數(shù)14 ~ 18行，行粒 數(shù)36.5粒；果穗錐型，穗軸白色，籽粒白色、糯質(zhì)硬粒型，鮮籽百粒重 32.98克。籽粒粗蚩白含量9.34% ,粗脂肪4.92% ,粗淀粉70.32% ,支鏈淀 粉占總淀粉98.63%。產(chǎn)量表現(xiàn)：兩年區(qū)試平均畝產(chǎn)鮮穗780.77干克，比對照渝糯7號增產(chǎn) 6.9%. 12個試驗點10增2減。適宜區(qū)域及栽培要點:適宜重慶市海拔800米以下作鮮食糯玉米種植。 春播以3月上中旬播種育苗為宜，秋播最遲須保證鮮穗采收期氣溫在18-C以 上。畝植密度3200株左右,注意防治穗腐病、絲黑穗病和莖腐病。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹智慧教育已經(jīng)形成一定的理論基礎(chǔ)。華東師大開發(fā)教育學(xué)院院長暨教育信息化系統(tǒng)工程研究中心主任、教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)注委員會主任--祝智庭對“智慧教育”做出如下的定義：智慧教育的真諦就是通過利用智能化技術(shù)（靈巧技術(shù)）構(gòu)建智能化環(huán)境，讓師生施展靈巧的教與學(xué)方法，為學(xué)習(xí)者提供最適宜的個性化服務(wù)，使其由不能變?yōu)榭赡埽尚∧茏優(yōu)榇竽埽瑥亩囵B(yǎng)具有良好價值取向、較高思維品質(zhì)和較強施為能力的人才。   構(gòu)建智慧城市、智慧校園、智慧課堂的“智慧教育”思想，已經(jīng)被很多學(xué)校接受。目前的智慧教室方案技術(shù)，主要依靠電腦或平板或設(shè)備與電子白板、投影機等多媒體設(shè)備、以及中央控制系統(tǒng)等通過有線或無線WIFI網(wǎng)絡(luò)，采用系統(tǒng)集成方式構(gòu)建。通過跟蹤調(diào)研，發(fā)現(xiàn)目前智慧教室的產(chǎn)品和技術(shù)存在以下問題：一、目前沒有構(gòu)建智慧教室的專用智慧終端，主要通過電腦或平臺構(gòu)建智慧教室；二、目前構(gòu)建智慧教室的設(shè)備繁多，通過采用電腦或平板加軟件加多媒體設(shè)備及中央控制器等許多設(shè)備來集成。設(shè)備本身集成度不高，造成系統(tǒng)統(tǒng)構(gòu)造繁雜、布線復(fù)雜、操作和維護繁瑣，即使是專業(yè)人員都很難操作，何況是學(xué)科老師；三、目前通過電腦或平板構(gòu)建的智慧教室技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)互動功能很好，但是實時性差，不能解決語音交互的延時問題；四、目前通過android安卓平板或ios平板構(gòu)建的智慧教室技術(shù)，功能應(yīng)用單一、不能一室多用。五、軟件兼容性問題：目前通過android安卓平板或ios平板構(gòu)建的智慧教室技術(shù)，不能安裝運行WinXP/Win2003/Vista/Win7，許多需要在此環(huán)境下運行的軟件都不能運行；如何解決這些難題？如何讓智慧教室功能既強大，操作又極其簡單，又能適應(yīng)當(dāng)前的智慧教育發(fā)展的要求？這為智慧教室一體化智慧教學(xué)終端的發(fā)明奠定了需求基礎(chǔ)。教室構(gòu)成 “西雅iteacher多功能智慧教室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學(xué)生一體化智能終端”、iteacher教師手寫大屏、其它多媒體設(shè)備以及服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)交換機、無線網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備構(gòu)成，系統(tǒng)采用TCP/IP標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議網(wǎng)絡(luò)，或無線網(wǎng)絡(luò)連接。產(chǎn)品簡介西雅科技通過長期用戶需求跟蹤調(diào)研，多年的產(chǎn)品研發(fā)，成功發(fā)明并推出自主知識產(chǎn)權(quán)的智慧教室的專用智慧終端，“智慧型西雅e-learning互動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)器”；“智慧型西雅e-learning互動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)器”，智慧型終端采用高性能的INTEL公司硬件平臺基礎(chǔ)，結(jié)合工控的開發(fā)設(shè)計，集成智能控制交互單元、集成電容觸摸控制單元、數(shù)字音頻處理單元及大屏幕顯示單元，漂亮，大氣的外觀設(shè)計，終端擁有高性能、高穩(wěn)定性。經(jīng)專家評審?fù)扑]，成功應(yīng)用于教科院中國未來學(xué)校實驗室建設(shè)，成為學(xué)校多功能智慧教室的首選最佳產(chǎn)品！方案詳情咨詢：周經(jīng)理   13661329538   84718624#qq.com

皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，其前身為始創(chuàng)于1958年的首批國家級重點全日制中等專業(yè)學(xué)校——安徽省六安衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)院座落在山川秀麗、人文薈萃的六安市。這里是全國著名的革命老區(qū)，人杰地靈、英才輩出。 學(xué)院占地568畝，一期304畝，投入使用的校舍建筑面積11萬余平方米，二期264畝，規(guī)劃建筑面積17萬平方米。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良，服務(wù)設(shè)施完善。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5000萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書近50萬余冊，電子圖書2000GB;學(xué)院現(xiàn)有一所二級甲等附屬醫(yī)院(六安市第二人民醫(yī)院)，有103個臨床教學(xué)實習(xí)醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)等實習(xí)單位;學(xué)院現(xiàn)有92個基礎(chǔ)及專業(yè)實驗實訓(xùn)室，建立了“護理實訓(xùn)中心”、“康復(fù)治療技術(shù)實訓(xùn)中心”、“藥學(xué)實訓(xùn)中心”、“醫(yī)學(xué)檢驗實訓(xùn)中心”、“醫(yī)學(xué)美容技術(shù)實訓(xùn)中心”、“中藥園實訓(xùn)基地”六個實訓(xùn)中心(基地)。學(xué)院設(shè)有“四系三部二中心一附院”，即護理系、藥學(xué)系、醫(yī)技系、臨床醫(yī)學(xué)系、思政部、公共部、基礎(chǔ)部、實驗實訓(xùn)中心、圖文信息中心和皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院，開設(shè)有護理(含中韓護理)、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、老年服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、統(tǒng)計與會計核算、食品營養(yǎng)與檢測和化妝品經(jīng)營與管理共16個專業(yè)，覆蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、食品藥品與糧食、財經(jīng)商貿(mào)、公共管理與服務(wù)四大學(xué)科門類，護理、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)均為省級特色專業(yè);護理、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為中央財政支持實訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)和省級綜合實訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)。學(xué)院積極開展對外合作，與韓國順天鄉(xiāng)大學(xué)、臺灣敏慧醫(yī)護管理專科學(xué)校達(dá)成合作辦學(xué)協(xié)議，不定期開展師資交流，學(xué)生選派等,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，2015年秋中韓合作護理班已開始招生。 學(xué)院全日制在校生近9000人，形成了以專科教育為主、五年高職為輔的辦學(xué)格局。現(xiàn)有教職工310人，專任教師238人，其中教授8人，副教授及副高級職稱100人，具有高級職務(wù)教師占專任教師的比例42.02%，碩士及以上學(xué)位教師109人，占專任教師的45.79%。近年來，學(xué)院完成了省級以上教育教學(xué)項目31項，其中重點項目2項，省級教育教學(xué)成果獎6項，省級精品資源共享課程4門;承擔(dān)各類省級以上科研項目28項;省級專業(yè)帶頭人2人，省級教學(xué)名師2人，省級教壇新秀3人;教師承擔(dān)國家和省級“十二五”高職規(guī)劃教材的主編、副主編及編者工作達(dá)50余人次，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近300余篇，其中一類文章六篇。 學(xué)院辦學(xué)成效突出，歷史上被衛(wèi)生部確定為全國六個教改聯(lián)系學(xué)校之一，被教育部、衛(wèi)生部等六部委確定為護理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，被教育部、財政部認(rèn)定為中央財政支持的護理實訓(xùn)基地，被衛(wèi)生部、香港華夏基金會確定為社區(qū)護理骨干培養(yǎng)項目資助學(xué)校。同時，安徽省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心、六安市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心、六安市社區(qū)護士培訓(xùn)基地、六安市衛(wèi)生系列專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床實踐技能考試基地等均設(shè)在我院。 學(xué)院師生多次在全國、全省高職院校技能大賽中獲獎。在全國職業(yè)院校護理技能大賽、全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能大賽、全國大學(xué)生英語競賽等賽事中屢獲佳績，2014至2017連續(xù)四年，我院護理專業(yè)學(xué)生在安徽省教育廳主辦的全省高職院校技能大賽中均獲得一等獎，并代表安徽省參加國賽獲得二等獎、三等獎。近年來，護理、老年服務(wù)與管理、藥學(xué)等專業(yè)學(xué)生在省級技能競賽中更是多次獲獎，特別是2018年，我院老年服務(wù)與管理學(xué)生在全省技能競賽中獲得第一名。2013至2016連續(xù)四年我院學(xué)生在全省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽中獲得金獎。我院老師在參加2017年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中獲得二等獎。 為了更好地服務(wù)于市經(jīng)濟社會發(fā)展，按照十三五規(guī)劃目標(biāo)，在市委市政府的重視和關(guān)心下，學(xué)院已經(jīng)啟動了二期工程建設(shè)，力爭到2020年建成萬人高校。 幾代人篳路藍(lán)縷艱苦奮斗，六十載風(fēng)雨兼程春華秋實。學(xué)院秉承“格物至德，仁術(shù)濟世”的校訓(xùn)，堅持“規(guī)范辦學(xué)，錯位發(fā)展，強化內(nèi)涵，彰顯特色”的辦學(xué)理念和 “德育為先、人文為魂、能力為本、發(fā)展為上”的人才培養(yǎng)理念，以“地方性、技能型、特色化、高水平”為目標(biāo)，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，大力實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、開放活校、人文塑校”戰(zhàn)略，面向農(nóng)村、面向基層、面向社區(qū)，為服務(wù)地方經(jīng)濟、社會事業(yè)進(jìn)步發(fā)展培養(yǎng)具有扎實知識、熟練技能、仁愛情懷和奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，努力建設(shè)成為高質(zhì)量、高水平、有活力、有特色的地方技能型大學(xué)。

磷酸西格列汀片劑，適用于 2 型糖尿病患者；用于運動，飲食、藥物控制 不佳時，使用本藥。

項目背景：西興技術(shù)智能語音交互是基于語音輸入的新 一代交互模式，通過說話就可以得到反饋結(jié)果。語音技術(shù)實 現(xiàn)了人機語音交互，使人與機器之間溝通變得像人與人溝通 一樣簡單。語音技術(shù)主要包括語音合成和語音識別兩項關(guān)鍵 技術(shù)。讓機器說話，用的是語音合成技術(shù)；讓機器聽懂人說 話，用的是語音識別技術(shù)。此外，語音技術(shù)還包括語音編碼、 音色轉(zhuǎn)換、口語評測、語音消噪和增強等技術(shù)，有著廣闊應(yīng) 用空間。 所需技術(shù)需求簡要描述：1.當(dāng)麥克風(fēng)和信號源距離太遠(yuǎn) 時（比如 10m、20m 距離），錄制信號的信噪比會很低，算法 處理難度很大，需要提供協(xié)助。2.如何實現(xiàn)回聲消除：近場 環(huán)境下，播放音樂或是語音播報的時候可以按鍵停止這些， 但遠(yuǎn)場環(huán)境下想要通過語音控制，必須得實現(xiàn)回聲消除。3. 如何實現(xiàn)低信噪比和混響：遠(yuǎn)場環(huán)境要求拾音麥克風(fēng)的靈敏 度高，這樣才能在較遠(yuǎn)的距離下獲得有效的音頻振幅，同時 近場環(huán)境下又不能爆音（振幅超過最大量化精度）。這樣的 環(huán)境下，噪音必然會很大，從而使得語音質(zhì)量變差，即 SNR 降低。 

產(chǎn)品詳細(xì)介紹SiaExam網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)是套完全基于.net平臺開發(fā)的新一代系統(tǒng)平臺，系統(tǒng)采用XML完全數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)模式開發(fā)的純B/S網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)。系統(tǒng)整體性能較傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)（即 C/S和B/S的混合模式）有極大的提高，比如在數(shù)據(jù)并發(fā)量、穩(wěn)定性、數(shù)據(jù)遷移等指標(biāo)等。同時結(jié)合多年用戶的實踐，遵循國家級考試要求及考試流程，整合大量用戶的實際應(yīng)用需求而推出全新的適合國內(nèi)大中院校各類英語考試的最新一代智能網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)。產(chǎn)品特點◆具備考試公告、組卷、考試、自測、閱卷和成績統(tǒng)計與查詢、試卷管理等模塊功能。◆系統(tǒng)擁有先進(jìn)的智能組卷出題、考試、自動閱卷、試卷分析、成績統(tǒng)計和評估、考試管理等功能；可以能快速、隨機生成符合要求的標(biāo)準(zhǔn)化試卷；◆系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，不受點數(shù)限制，沒有局限性。只要有瀏覽器功能就可以訪問系統(tǒng)；無須安裝客戶端，學(xué)習(xí)者和教師無論在語言實驗室、多媒體教室、計算機房、辦公室、宿舍和任何一臺校園機都可以開展學(xué)習(xí)，要符合當(dāng)前軟件應(yīng)用發(fā)展的趨勢。◆完全基于ASP.NET平臺 C#語言開發(fā)的新一代系統(tǒng)平臺，系統(tǒng)采用XML完全數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)模式開發(fā)的純B/S結(jié)構(gòu)網(wǎng)考模擬仿真系統(tǒng)，在穩(wěn)定性、數(shù)據(jù)并發(fā)量、數(shù)據(jù)遷移、維護成本低、安裝簡便、訪問速度比較快、抗病毒性強等指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其它JAVA/JSP語言技術(shù)開發(fā)的傳統(tǒng)網(wǎng)考系統(tǒng)。維護難度小，安裝方便、可以跨平臺運行。◆系統(tǒng)性能穩(wěn)定，部署于WINDOWS操作系統(tǒng)，適合院系、教師根據(jù)需要進(jìn)行CET4-6仿真模擬測試，考試流程完全仿真國家四、六級網(wǎng)考。◆系統(tǒng)支持流媒體播放、具備占用寬帶資源少，對服務(wù)器壓力小，對用戶硬件的要求低的特點。學(xué)習(xí)者可大量訪問和流暢訪問視頻文件、可以支持大量并發(fā)訪問，應(yīng)用的時候沒有點數(shù)限制，提高使用效率，大大降低了用戶使用成本。◆全面開放系統(tǒng)架構(gòu)，獨家提供無限題庫分級層次，滿足各語種各學(xué)科的分類管理。除系統(tǒng)自帶試卷庫外，老師可根據(jù)不同層級建立題庫和試卷庫。◆考試訓(xùn)練過程中能夠?qū)崿F(xiàn)斷點續(xù)傳功能，實現(xiàn)保障學(xué)生在出現(xiàn)故障的情況下可在另外的計算機繼續(xù)完成考核。◆計算機主動閱卷和教師手工閱卷，客觀題計算機自動閱卷打分，主觀題教師手動打分，系統(tǒng)自動統(tǒng)計考試成績。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 隨著外語及漢語言教學(xué)改革的發(fā)展，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展語言網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)已成為各高校的共識，許多學(xué)科都基本實現(xiàn)了教學(xué)的信息化；但是，因為對外漢語教學(xué)的特殊性，漢語教學(xué)不僅需要教師對學(xué)生在字、詞、句等方面進(jìn)行語音教學(xué)和發(fā)音訓(xùn)練，還需要對漢字進(jìn)行的字形的認(rèn)讀、識別、書寫等訓(xùn)練，因為缺乏專門的漢字教學(xué)實驗室，對外漢語教學(xué)一直是信息化的孤島，北京語言大學(xué)在對外漢語教學(xué)的信息化應(yīng)用方面，已經(jīng)走在各高校的前列。       針對目前對外漢語教學(xué)方面的問題，北京語言大學(xué)成立專門的專家團隊，以課題為引領(lǐng)，通過對漢語教學(xué)的長期跟蹤、調(diào)研、分析教師和學(xué)生在對外漢語教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中的實際需求，通過近3年的研究、實踐，委托北京環(huán)球西雅教育科技有限公司開發(fā)，設(shè)計開發(fā)出了全球第一套“西雅iteacher漢字教學(xué)實訓(xùn)室” 。建立了北京語言大學(xué)“對外漢語教學(xué)試驗基地”。該基地實現(xiàn)了融教學(xué)、師資培訓(xùn)、科研于一體，開創(chuàng)了對外漢語教學(xué)新模式。這將成為對外漢語教學(xué)和探索解決漢語教學(xué)中的疑點、難點等實驗課題的重要場所。通過教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)“西雅iteacher漢字教學(xué)實訓(xùn)室”可以滿足目前對外漢語教學(xué)要求，解決對外漢語教學(xué)中的難點，實現(xiàn)了對“漢字”教學(xué)過程中的認(rèn)讀、訓(xùn)練，特別是書寫教學(xué)的全過程信息化。解決了對外漢語教學(xué)中“聽、說、讀、寫”等各項訓(xùn)練，“寫”技能訓(xùn)練，使語言教學(xué)更為簡單，特別是使?jié)h語言教學(xué)變得更有規(guī)律、更為直觀并更為有效，解決了漢語教學(xué)中“漢字教學(xué)”這一難題，提高了識記漢字的效率，增強外國學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字的興趣和情感。建立“漢字教學(xué)實訓(xùn)室”有助于形成教師有效的教學(xué)模式和個性風(fēng)格，整體提高對外漢語教學(xué)的水平。◆ 漢字教學(xué)實訓(xùn)室的專用iteacher一體化手寫教學(xué)終端和istudent一體化智能學(xué)習(xí)終端，該發(fā)明采用一體化設(shè)計，基于Intel Core全新架構(gòu)，采用工控級主板設(shè)計，集成智能控制交互單元、集成電容觸摸控制單元、數(shù)字音頻處理單元及大屏幕顯示單元，優(yōu)越的結(jié)構(gòu)化設(shè)計及外觀設(shè)計，終端擁有高性能、高穩(wěn)定性、使用方便、實用、專業(yè)諸多特點。構(gòu)建的西雅iteacher漢字教學(xué)實訓(xùn)室，屬于全球首創(chuàng)；◆ 漢字教學(xué)實訓(xùn)室是將漢字書寫教學(xué)數(shù)字化，提供人手一筆一屏的數(shù)字化記錄方式，實現(xiàn)教師、學(xué)生漢字書寫可視化交互、記錄和重現(xiàn)，幫助漢字學(xué)習(xí)的理解、模仿和記憶。具備書寫過程可展示，書寫結(jié)果可回放功能。“實訓(xùn)室”以學(xué)生為中心，將“個性化”與“共性化”有機結(jié)合，可實現(xiàn)師生互動、生生互動和生境互動的物理環(huán)境，可以幫助學(xué)生全面提高漢字的寫、念、認(rèn)、說、查、打能力，并最終實現(xiàn)用漢字進(jìn)行記錄、表達(dá)和交際的教學(xué)目標(biāo)。方案詳情咨詢：周經(jīng)理   13661329538   84718624#qq.com

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已有樣品/n西洛多辛是一種新型選擇性1a-腎上腺素受體拮抗劑，用于治療良性前列腺增生。和目前市場上的坦索羅辛比較，由于其對1a和1b受體的高選擇性，能夠在減輕前列腺增生癥狀的同時，最小化藥物對血壓等的不良影響。西洛多辛于2006年1月首次在日本批準(zhǔn)上市，之后分別在美國和歐盟接受申請，估計年銷售額可達(dá)上億美元。。支持額度：。100。萬元。承接單位：。湖北省。項目進(jìn)展：。西洛多辛原料藥的合成工藝，已完成三批公斤級中試驗證，成本約20000元/公斤，純度99%，ee98%，并且擁有西洛多辛鹽晶型專利。西洛多辛是一種新型選擇性1a-腎上腺素受體拮抗劑，用于治療良性前列腺增生。和目前市場上的坦索羅辛比較，由于其對1a和1b受體的高選擇性，能夠在減輕前列腺增生癥狀的同時，最小化藥物對血壓等的不良影響。西洛多辛于2006年1月首次在日本批準(zhǔn)上市，之后分別在美國和歐盟接受申請，估計年銷售額可達(dá)上億美元。。項目基本內(nèi)容：。西洛多辛是一種新型選擇性1a-腎上腺素受體拮抗劑，用于治療良性前列腺增生。和目前市場上的坦索羅辛比較，由于其對1a和1b受體的高選擇性，能夠在減輕前列腺增生癥狀的同時，最小化藥物對血壓等的不良影響。西洛多辛于2006年1月首次在日本批準(zhǔn)上市，之后分別在美國和歐盟接受申請，估計年銷售額可達(dá)上億美元。

成果簡介： 沃替西汀(Vortioxetine)屬于新一代抗抑郁藥。該藥被認(rèn)為通過2種作用機制的聯(lián)合發(fā)揮作用：受體活性調(diào)節(jié)和再攝取抑制（reuptake inhibition）。體外研究表明，vortioxetine是5-HT3和5-HT7受體拮抗劑、5-HT1B受體部分激動劑