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安徽冶金科技職業學院是馬鋼投資興辦的一所具有三十多年辦學歷史的高職院校。學院前身是創建于1983年的馬鋼職工大學，2003年6月安徽省政府正式批準成立“安徽冶金科技職業學院”。學院辦學定位：依托馬鋼，面向市場，以服務區域經濟發展為宗旨，以就業為導向，優化專業結構，構建完善應用型專業群，通過校企合作、工學結合的途徑，培養適應馬鋼和社會需要的技術技能型人才。2009年8月，馬鋼為有效利用教育培訓資源，將安徽冶金科技職業學院、安徽馬鋼技師學院整合，成立馬鋼教育培訓中心，整合后的安徽冶金科技職業學院優化了教育資源，增強了師資力量，辦學條件得到了進一步改善。2010年12月，學院順利通過了安徽省高職院校人才培養工作評估。 學院有南、北兩個校區，占地約330畝，建筑面積124976平方米。學院組織機構健全，有教務處、招生就業處、學生處、實習實訓處、督導處、職業技能鑒定處等16個管理處室，設有冶金系、自動控制系、機械工程系、經濟管理系、基礎學科部、圖書館等教學機構10個。現有教職工324人，校內專任教師總數達194人，生師比達到16:1。教職工中具有高級職稱人數113人，其中副教授10人，中級職稱115人，技師、高級技師36人，骨干教師26人，雙師素質教師120人，具有博士學位教師1人，碩士學位的教師51人，占專任教師的25.37%，雙師型教師占教師總數的46.27%。學院全日制高職學歷教育在校學生總數為2446人。 學院設有專業33個，有省級特色專業3個，即冶金技術、材料成型與控制技術、數控技術，校級特色專業6個，即電氣自動化技術、冶金技術、材料成型與控制技術、旅游管理、數控技術和汽車檢測與維修技術專業。學院是一所以冶金為主、面向先進制造業培養高素質技術技能人才的高職院校，同時有商貿、金融、計算機、物聯網等現代服務領域的專業。 學院2016年完成了馬鋼各級各類培訓114個項目、1.3萬人次，榮獲2016年第十二屆中國企業培訓創新成果金獎。完成高職8萬學時的教學任務，完成39個工種中高級工、技師、高級技師的職業技能鑒定，開展了安冶學院適應社會需求能力評估，發布了人才培養年度質量報告。學習巴登經驗，開展訂單式培訓，連續3年對400名優秀畢業生實施訂單式培訓，受到馬鋼用人單位好評。深化校企合作，與馬鞍山市最大的聯合運輸企業——市聯運(集團)公司開展校企合作，建設了安冶學院汽車駕駛實訓基地。不斷深化教學改革，強化實踐能力培養，學生在全國、省市各類技能大賽中取得優異成績，2016年獲得4個一等獎，5個二等獎，13個三等獎，中心獲“優秀教學組織獎”，1名學生入選第44屆世界技能大賽CAD機械設計競賽項目國家集訓隊。

安徽國際商務職業學院是一所公辦全日制普通高等學校，行政上隸屬于安徽省商務廳，業務上接受安徽省教育廳指導。學校位于安徽省省會合肥市，總面積530多畝，現有建筑面積約17萬平方米，學校教學設備齊全。學校辦學近40年來，堅持“立足商務、注重實務、精準服務”的辦學定位，突出“外貿、外語、商務、服務”的辦學特色，先后獲評省技能型高水平大學建設單位、省聯合培養普通專升本學生試點院校、省高職發展標桿校、省技能大賽標桿校、省高職擴招標桿校、省創新創業教育示范校、省首批創業學院、教育部現代學徒制試點單位、省直文明單位、安徽普通高等學校畢業生就業工作先進集體、安徽省“商科高職院校與企業合作教育聯盟”首批成員單位、省級大學生創業孵化基地（AA級）、省第二屆平安校園建設優秀獎、合肥市花園單位等榮譽稱號，為廣大學生的成人成才營造了良好的育人環境，學校現已成為安徽省高素質技術技能型人才的重要培養基地。中國國際電子商務中心培訓學院安徽分院、中國長三角安徽省國際商務職業教育集團、安徽省電子商務人才繼續教育基地、安徽省職工職業技能實訓基地、安徽省校企合作示范基地相繼在學校掛牌，為學校未來發展注入了強勁動力。“1234”的發展路徑在學校基本確立，即圍繞技能型高水平大學建設這一目標；依托中國長三角國際商務職教集團、“一帶一路”職業教育合作與交流兩個平臺；完善教育教學、行政治理、綜合服務三個體系；實現特色商院、法治商院、人文商院、幸福商院四大發展愿景。“1234”發展路徑的確立并實施，將進一步推動我校地方技能型高水平大學的創建工作。一、歷史沿革1980年學校在安徽貴池建校，校名為安徽省對外貿易學校，學校當時隸屬于外經貿部；1987年由貴池遷往合肥，校名改為安徽省對外經濟貿易學校，由李嵐清題寫校名，學校劃入安徽省，隸屬于當時的外經貿廳，2000年被評為安徽省重點中專；2004年6月9日，經安徽省人民政府批準、教育部備案，在原安徽省對外經濟貿易學校的基礎上升格為安徽國際商務職業學院。學校主要為社會培養從事國際貿易和相關商務活動所需的技能型高素質專門人才。二、辦學特色以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策；立足行業辦學校，立足市場設專業，立足素質育人才，立足實踐抓教學，立足質量促發展，突出“外貿、外語；商務、服務”的辦學特色；以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合發展道路；堅持育人為本，德育為先，落實“成人、成才、成功、成就”的育人思路，不斷深化教育教學改革，加強內涵建設，提高辦學質量和效益，培養高端技能型商務人才。三、院系建設學校現設有九院一系——國際貿易學院、商貿流通學院、國際教育學院、信息工程學院、財會金融學院、文化旅游學院、繼續教育學院、創新創業學院、馬克思主義學院（籌）、電子商務系；同時設置了服務學生學習生活的圖文資源中心、國際交流中心、實習實訓中心、就業創業中心、學生服務中心、師生活動中心共六個中心。學校共有國際商務、商務英語、會計、電子商務、市場營銷、計算機應用技術、酒店管理、廣告設計與制作等40個符合市場需求的專科層次專業。目前學校擁有3個中央財政支持建設專業、2個教育部立項建設的骨干專業、1個教育部備案的中外合作招生專業、4個省級高水平高職專業、8個省級特色專業、6個省級綜合改革試點專業、10個校級特色（示范）專業。四、師資力量學校目前在校生萬余人，學校現有教職工350余人，專兼職教師近300人，其中教授13人,副教授59人,其他副高6人,講師及其他系列中級110余人,具有碩士以上學位180余人，國內訪問學者9人，省級專業帶頭人10人，省級教學名師8人（含退休1人），省級教壇新秀9人，省級優秀教師6人，具備雙師素質的教師140余人，省級教學團隊和教師教學創新團隊13個。在近年的有關評選中，我校教師獲安徽省先進工作者（勞動模范）1人，省直機關“三八”紅旗手1人，省直機關“優秀青年”1人，商務系統勞動模范1人。五、教學設施學校擁有教學樓、實訓樓、實驗樓、實訓基地，教學設備裝備齊全。校外實習實訓基地153個，各類圖書資料共642906冊，體育場占地面積約26000平方米，有標準的田徑運動場、8個籃球場、4個排球場和4個網球場，還有乒乓球室、健身房等。學校計算機教室、語音室、模擬實驗室等。教學設備齊全，功能完善，目前擁有的教學儀器設備價值10473萬元。學校擁有合肥市人社局認定的SYB創業培訓、創業模擬實訓兩個定點培訓機構，并獲批“安徽省大學生創業孵化基地（AA級）。學校與合肥濱湖集團通過校企合作方式共建了“AS·1980安商創客夢工場”大學生創業創新基地，已成為安徽省內體量最大、最具特色的創新創業基地。六、質量工程學校主持和參與職業教育國家教學資源庫建設項目4個，主編國家級規劃教材10本。獲得省級教學質量工程項目涉及27類294項：高水平高職專業4個，特色專業8個，專業綜合改革試點6項，精品課程8門，大規模在線開放課程（MOOC）42門，智慧課堂10個，精品線下開放課程8門，教學名師8人（含退休1人），教壇新秀9人，名師工作室3個，高水平教學團隊和教師教學創新團隊13個，教學成果獎55個（一等獎13個二等獎18個三等獎24個），示范實習實訓中心7個，卓越人才計劃2個，虛擬仿真實驗教學中心2個，校企合作實踐教育基地10個，優秀教學管理單位1項，優秀教學管理工作者2位，大學生創客實驗室計劃9個，教學研究項目55個，高校繼續教育教學改革項目4個，教育教學改革研究委托項目1個，基層教研室1個，規劃教材20本，技術技能型大師工作室2個，思想政治理論課教研項目1個，特色專業教學資源庫3個。近三年，我校師生積極參加技能大賽，在國家級職業院校技能競賽中，取得一等獎8個，二等獎8個，三等獎6個；在省級比賽中，取得一等獎41個，二等獎21個，三等獎27個；在行業競賽中，取得一等獎106個，二等獎108個，三等獎94個，特等獎1個，優秀獎3個。七、社會服務作為商務廳的直屬單位，學校積極服務于商務事業，與商務廳各處室、市縣商務局開展合作項目。學校先后承擔了全省商務行業人員的職業資格培訓和多種考試認證；負責全省外派勞務人員出國培訓；承擔了省商務廳舉辦的安徽省縣市商務局長培訓項目、中國-歐盟工業職業教育培訓項目及其他省商務廳重點項目。辦學30年來，學校共培養出1.4萬多名外貿人才，為安徽外向型企業提供多種業務培訓1.8萬人次，參訓企業4000多家，培訓外派勞務人員2萬余人次。大部分畢業生分布在省、市級外貿公司、外資企業、生產型企業，并成為這些單位的骨干力量，發揮著重要作用，為繁榮安徽商務經濟發展和推動長三角地區經濟建設做出了重要貢獻。八、招生就業學校通過全國統一招生和全省分類招生招收高中、中職畢業生，另外，通過全省統一招生招收少量的初中畢業生，分別舉辦三年制和五年制高職（專科）。學校始終面向市場設置專業，注重學生實踐能力的培養，畢業生素質高，2015年后學校年招生計劃突破3300人，錄取率、報到率均居全省高職院校前列。近年來，我校就業呈現出“就業率高、就業質量高、省內就業比例高、用人單位滿意度高”的趨勢。據統計近三年學校畢業生就業率均在95%以上，省內就業的畢業生主要集中在合肥、蕪湖、蚌埠及皖南、皖北城市，省外就業的畢業生主要集中在浙江、上海、江蘇等經濟發達地區。學校三次被授予“全省就業工作先進集體”。在創新創業方面，近三年獲省級以上創新創業大賽一等獎4個，二等獎8個，三等獎14個（國賽三等獎1個，省賽三等獎13個），畢業生創業率穩步提高，近三年分別為1.52%、3.1%、3.6%。九、國際交流學校堅持走開放辦學之路，積極開展國際交流與合作，近年來先后與愛爾蘭阿斯隆理工學院、加拿大里賈納大學、美國加州大學戴維斯分校、美國卡斯爾頓大學、澳大利亞科廷科技大學、新西蘭奧塔格理工學院、哈薩克斯坦對外經濟貿易大學、阿拉木圖對外經貿大學、英國北安普頓大學、美國門羅大學、蒙賽羅大學簽署合作備忘錄、師資培訓協議或者學分互認協議，不斷擴大對外合作交流的領域，拓寬合作交流渠道。自2013年以來，我校共承辦商務部36期（含1期境外班）援外培訓項目，共有來自81個國家的838名官員、技術骨干和技術工人接受技術技能培訓。十、校園文化學校堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，有序推進校園文化建設。通過開展主題班會、思想政治教育報告會、校長座談會、演講比賽等活動，加強學生理想信念教育。利用學校網站、微博、櫥窗等宣傳思想陣地，強化校園文化發展導向；同時積極開展對外宣傳，展示學校辦學成果，人民網、安徽電視臺、中國職業技術教育、國際商報、安徽日報等多家媒體都報道了學校成就。學校的“紅五月大合唱”、“健美操比賽”、“創業大賽”、“中英文主持人風采大賽”、“校園十大歌手大賽”等已經成為學校的品牌文化活動。 “十三五”期間，學校緊緊圍繞立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，大力推進精神文明建設，辦好人民滿意的教育。在罍街老校區改造提升上，把校史寫進建筑里，建創新創客夢工場。在雙鳳新校區建設發展上，把學校辦到開發區里，把專業建在產業鏈上。堅定不移深化教育改革，加快推進教育現代化，努力為決勝全面建成小康社會、建設五大發展美好安徽、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。（數據更新至2020年3月26日）

安徽衛生健康職業學院是一所省屬公辦全日制普通高等職業院校，其前身為創辦于1926年的蕪湖醫院護士學校，先后歷經蕪湖衛生學校、池州衛生學校、安徽省計劃生育學校等辦學階段。2012年3月升格為安徽人口職業學院，正式列入專科層次的全日制普通高校行列。2017年5月，經省人民政府批準并經教育部備案更名為安徽衛生健康職業學院，隸屬于安徽省衛生和計劃生育委員會，業務上接受省教育廳指導。學院是全國衛生計生事業和大健康產業重要的人才培養、科學研究、職業培訓和繼續教育基地;先后被評為省級示范中等職業學校，國家人事部、國家人口和計劃生育委員會命名的全國先進集體，安徽省人口計生委授予的先進單位，安徽省五四紅旗團委，池州市第1至7屆文明單位、池州市文明單位標兵等稱號。學院為京東方集團人才培養基地、“中國人民大學社會和人口學教學實踐基地”、“全國衛生和計劃生育職業化教育培訓基地”、“安徽省衛生和計劃生育職業化教育培訓基地”。 學院位于安徽省池州市教育園區，依山傍水，風景秀麗。占地面積521畝，校舍總面積8.8萬平方米，教學、科研儀器設備資產總值2000余萬元。有可容納200余名學生的多功能教室12間、標準多媒體教室60間，多媒體實驗室10間，有3個標準的微機房、2個現代化語音室及1個150座的電子閱覽室和精品課程錄播室，1座建筑面積近4000平方米的室內體育館和1個400米的塑膠跑道標準體育場。館藏紙質圖書24萬余冊，電子圖書存儲量5324.8GB。院內建有臨床護理、基礎護理、助產、醫學檢驗技術、康復治療技術及社會工作等8個校內實驗實訓中心，有各類實驗室118個，院外實習實訓基地60個。學院有一所100張床位的附屬醫院，有一所非直屬附屬醫院、一所教學醫院和11所“雙主體育人”合作醫院。 學院現有教職工184人，其中校內專任教師120人;具有碩士及以上學位45人;正、副高級以上職稱35人;雙師素質教師44人。外聘兼職兼課高校教授、副教授及行業專家40余人。省級教學團隊4個，省級優秀教師3人，省級教學名師2人，省級專業帶頭人1人，校級專業帶頭人11人，校級教學名師4人，校級骨干教師14人。在校學生3889人。 學院設有護理系、醫學技術系、健康服務系和公共基礎部4個教學系部，開設護理、助產、臨床醫學、康復治療技術、醫學檢驗技術、醫學影像技術、藥學、老年服務與管理、社會工作、公共事務管理、社區管理與服務、保險(醫療保險方向)、城市軌道交通運營管理專業(空中乘務方向)等13個大專層次專業。學院專業設置充分體現辦學特色，既適應安徽省和全國衛生計生系統的人才培養方向，又緊緊圍繞我國健康服務業、養老服務業發展的需要。其中護理、社會工作專業為中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力建設項目。“護理專業優秀教學團隊”被安徽省教育廳批準為高等教育質量工程項目。為加快培養適應基層需要的高素質、技能型衛生健康人才，學院與多家醫院合作開展護理、臨床醫學、醫學影像技術和康復治療技術等專業“1+1+1”的“雙主體育人”人才培養工作。 近年來招生人數大幅提升，生源質量穩步提高，生源結構明顯改善。學院大力開拓省內外畢業生就業市場，與北京、上海、廣東、浙江、江蘇等經濟發達省市用人單位建立長期聯系，同時與省內各市勞動就業部門長期合作，雙向選擇推薦畢業生就業，學生就業呈現供需兩旺的局面。學院加強國際合作，目前已與日本京進株式會社合作開設赴日護士就業定向班。近幾年來畢業生初次就業率在98%以上，深受用人單位的好評。 學院高度重視校園文化建設，全面提高學生綜合素質。通過開展文明城市創建、大學生職業生涯規劃設計大賽、學生技能競賽、5.12護士節、文藝匯演等系列活動，大力營造“積極向上、健康活潑”的校園文化氛圍。同時，學院高度重視學生社團建設，現有文學社、攝影社、輪滑社等14個社團，以社團活動為依托，豐富學生課余文化生活，提高學生的自我管理、自我教育能力。 未來五年，學院將緊緊圍繞健康中國、健康安徽建設和區域經濟社會發展，全面提高辦學基礎能力、專業建設水平、人才培養質量和社會服務能力，建成5個醫藥衛生類重點專業和3個健康服務類特色專業，專業總數將達到21個，新建12個實驗實訓中心和170個實驗實訓室，紙質圖書將達到40萬冊。新建教學樓、綜合服務樓、大學生活動中心、禮堂等，校園建筑面積將達到13萬余平方米，基本建成信息化、園林化校園。 潮起海天闊，揚帆正當時，90余年風雨兼程，安徽衛生健康職業學院形成了獨具特色的優良傳統，積淀了彌足珍貴的精神財富。學院全體師生員工正以飽滿的熱情，按照“強化內涵、凝煉特色、打造品牌、提升水平、創新發展”的發展思路，秉承“篤學、尚能、精業、博愛”的校訓，以服務衛生健康為核心，以服務基層為重點，致力于培養品質優良，基礎扎實，能力突出，服務一線的高素質技能型人才，為把學院建設成為“省內有特色、業內有影響、國際有合作”的高水平技能型高職院校而努力奮斗。

【院校概況】 安徽糧食工程職業學院原名安徽省合肥糧食學校，始建于1964年，隸屬于安徽省糧食局。2007年5月，省政府批準成立以高技能人才培養為主的安徽商貿工程技師學院。2012年3月，安徽省人民政府正式批準設立安徽糧食工程職業學院，由此步入了高等職業院校的行列，成為全國唯一一所以糧食命名、行業主管的高等院校。學院位于合肥市高教基地，占地340畝，總建筑面積約12萬平方米。 學院位于合肥市高教基地，現有在校生5000余人，教職工222人，高級職稱39人，“雙師型”教師60人。自辦學以來，學院為社會經濟發展培養輸送了3萬余名各層次專業人才。 【學院榮譽】 隨著辦學規模逐步擴大，學院辦學實力不斷增強，知名度和社會影響力日益提高。學院系省直文明單位、安徽經濟技術職教集團牽頭單位。先后榮獲“全國職業教育先進單位”、“國家技能人才培育突出貢獻獎”、“全國藝術教育先進單位”、“全省德育工作先進集體”、 “省直機關先進基層黨組織”。 學院堅持“以賽促學、以賽促教、以賽促管”的教學方針，積極組織學生參加各級各類大賽，連續多年榮獲全國性和省級多種獎項。 【實驗實訓】 學院形成了較為完備的職業技能教育體系和實踐性教學設施條件。有中央投資的計算機和農副產品加工兩個現代化實訓基地，建設糧油儲藏與檢測技術、糧食工程、食品加工等10個實訓中心共70個實驗實訓室，并設有隸屬于安徽省人力資源和社會保障廳的技能鑒定所，能夠滿足各專業實訓實習和技能鑒定的需要。圖書館藏書20萬余冊，期刊200多種。 【專業建設與特色】 學院開設糧食工程系、食品生物系、機電工程系、信息技術系、工商管理系和基礎學科部，建有圖書館、實驗實訓中心、現代教育技術中心。共設有糧食工程技術、糧油儲藏與檢測技術、食品營養與檢測、食品加工技術、食品質量與安全、食品生物技術等28個專業。 糧食工程、糧油儲藏與檢測技術、食品加工技術等涉糧專業是我院的重點特色專業，在安徽省高職院校中屬獨有，主要為糧食保管企業、糧油和食品加工企業培養技術技能型人才。2016年，學院成功承辦第四屆安徽省、第四屆全國糧食行業職業技能大賽，榮獲國賽優秀組織獎，選手獲國賽學生組三金一銅的好成績，并包攬省賽學生組全部獎項。 【校企合作】 學院積極發揮職業教育的服務功能和糧食類特有工種職業技能鑒定的優勢，以校企深度合作積極深化人才培養模式改革，大力推進校企融合、工學結合。學院在校企合作方面的做法可概括為“努力打造校企合作委員會和職教集團兩個平臺，探索實施實習基地式、雙向基地式、引企入校式、送教入企式、共同培養式、工學交替式、合作研發式等七種模式”。 學院是安徽省職業與成人教育學會校企合作委員會副主任單位。至今，學院已于200多家企業建立了校企合作關系。與安徽青松食品有限公司簽約校企聯合辦學訂單班(青松班)。 學院還與合肥工業大學、河南工業大學、安徽農業大學、安徽科技學院、南京財經大學等建立了校校合作關系。 【招生就業】 學院招生類別分為三年制高職(專科)、五年制高職和三年制中專三個層次。學校始終面向市場設置專業，注重學生實踐能力的培養和綜合素質的提升，近年來錄取率節節高升。 近年來，在大眾創業、萬眾創新的新形勢下，學院堅持以學生為本位，以就業為導向，以質量為核心的工作理念，注重大學生創新創業意識教育，認真做好畢業生職業指導和就業服務工作，學院畢業生就業率穩步提高，2018年畢業生初次就業率達90.82%。 【校園文化】 學院高度重視校園文化建設，全面提高學生綜合素質。以校園文化技術節、大專辯論賽等大型活動為載體，強化校園文化品牌建設，提升校園文化品位;以重大節日紀念日為契機，開展專題活動，突出校園文化特色，強化教育效果，以學生社團活動為依托，豐富學生課余活動，提高學生的自我管理、自我教育能力。形成了“厚德明理、精技礪能”的校訓，“尚師、尚學、尚品、尚業”的校風。學院現有學科興趣小組和學生社團24個。 科研興校是學院內涵建設的重要內容。近年來，先后在國家、省、市報刊上發表和在市級以上交流獲獎的論文論著達400余篇。近四年，成功申報省級以上項目41項，兩項榮獲省級重點課題優秀獎，發表學術論文123篇，成果逐年增加。 【社會服務】 學院充分利用糧食行業的傳統優勢，與省內外數十家國有糧食倉儲企業和食品加工企業建立了專業實踐性教學基地，聘用行業精英和能工巧匠擔任兼職教師，校企聯合開展課題研究，開展職工技術培訓和職業技能鑒定，為行業發展提供智力支持。學院貫徹“立足糧食行業企業，服務地方經濟發展”的辦學宗旨，近年來，承擔了以糧食行業特有工種為主的各類工種考前培訓和技能鑒定工作，通過率為92%。年均開展各層次培訓400余人次。 學院重視發揮全國中小學院愛糧節糧教育實踐基地作用，定期開展愛糧節糧教育宣傳活動。 “十三五”期間，學院將內抓質量夯基礎、外立形象樹品牌，堅持內涵建設與規模發展并重，努力建設成為一所開放性強、與糧食行業和區域經濟發展結合緊密，國內知名、省內一流、特色鮮明的高水平職業院校。

安徽醫科大學是安徽省辦學歷史最早的高等學校之一，是安徽省第一所高等醫科院校。學校坐落在有“江南唇齒，淮右襟喉”之稱的歷史文化名城——合肥，承立德樹人之使命，育精醫報國之英才。學校是安徽省屬重點大學，是教育部、國家衛健委和安徽省共建高校，安徽省第一批地方特色高水平大學，第一批綜合改革試點學校。 學校前身是1926年始創于上海的東南醫科大學，1949年響應中共中央華東局“面向農村，走向內地”的號召，內遷安徽懷遠。1952年定址合肥，改名安徽醫學院。1985年更名安徽醫科大學。作為安徽醫藥高等教育的發源地，學校始終指引我省高等醫學教育建設與發展，是安徽省衛生健康體系的創造者和引領者。 學校創立之初，胸懷仁心醫民、精醫報國夢想的郭琦元、張錫祺、湯蠡舟、余云岫、李祖蔚、胡定安、陳邦典、萬昕等一大批醫學教育家在校任教，著書立說、陶育良醫、康民濟世。93年來，薪火相傳的一代代安醫人，始終秉承“好學力行，造就良醫”的校訓精神，弘揚“厚德至善，博學濟世”的校風、“崇教、樂教、善教”的教風和“求真、求精、求新”的學風，為國家和社會培養了數以十萬計的醫學高等專門人才，涌現出以毛澤東主席的保健醫生朱仲麗、被稱為“中國手”的于仲嘉、中國工程院首批院士秦伯益、中國工程院院士劉德培、服務“兩彈一星”工程的蔣本沂，臨床藥理學開創者徐叔云等為代表的一大批杰出校友。 學校現有梅山路校區、翡翠路校區、東校區（在建）、巢湖校區、阜陽校區等5個校（院）區，校園占地面積2086畝，建筑面積73.85萬平方米，教學科研設備總值6.63億元。現有研究生學院、基礎醫學院、公共衛生學院、口腔醫學院、衛生管理學院、藥學院、護理學院、馬克思主義學院、生命科學學院、生物醫學工程學院、第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、巢湖臨床醫學院、國際教育學院、人文醫學學院、繼續教育學院、第五臨床醫學院、臨床醫學院等18個直屬教學機構，第一附屬醫院、第二附屬醫院、第四附屬醫院、省口腔醫院（附屬口腔醫院）、附屬巢湖醫院、附屬阜陽醫院等6所直屬附屬醫院，非直屬附屬醫院9所。 學校在職教職醫護員工（含直屬附院）13365人，其中正高564人，副高1467人。校本部教職工1322人，專任教師734人，專任教師隊伍中具有博士、碩士學位的教師占93%，其中正高職稱119人，副高職稱310人。榮獲首批教育部“全國高校黃大年式教學團隊”1個， 擁有國家級、省級人才項目稱號200多人， 39人次在國際學術組織和SCI源期刊任職，7人擔任國家級專科學會主委，12人入選教育部高等學校教學指導委員會委員，8人次擔任國家衛健委“十三五”規劃教材主編。10余人獲得全國、全省模范教師、優秀教師稱號。目前在校全日制普通本科生13772 人，全日制研究生4342人，留學生421人，繼續教育學生17331人。 學校醫學及相關學科門類齊全，已形成學士、碩士、博士、博士后完整的教育培養體系。設有臨床醫學（“5+3”一體化）等33個本科專業。擁有臨床醫學、藥學、基礎醫學、公共衛生與預防醫學4個博士學位授權一級學科點，35個博士學位授權二級學科點；有13個碩士學位授權一級學科點，65個碩士學位授權二級學科點；擁有1個博士專業學位授予權學科，8個碩士專業學位授予權學科。建有藥學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、基礎醫學4個博士后科研流動站。擁有1個國家重點學科，2個國家中醫藥重點學科，14個國家臨床重點專科建設項目，3個省級學科建設重大項目，18個省級重點學科，25個安徽省臨床重點專科。臨床醫學、藥理與毒理學、公共衛生與預防醫學、藥學、生物學等5個學科獲安徽省屬公辦普通本科高校一流學科獎補資金項目，藥學學科入選安徽省高峰學科建設計劃。臨床醫學、藥理學和毒理學、分子生物學與遺傳學、生物與生物化學、免疫學等5個學科進入ESI全球排名前1%。 學校建有3個教育部重點實驗室，1個國家衛生健康委員會重點實驗室，32個省部級科技平臺。有1個教育部科技創新團隊，2個安徽省科技創新團隊，3個安徽省“115”產業創新團隊，3個安徽省高校科研創新平臺團隊，1個安徽省高校智庫。 國家自然科學基金立項數連續16年保持省屬高校領先地位。研究成果分別入選2010、2014年度中國科學十大進展和2012年度中國高校科技十大進展。獲國家科技進步二等獎1項、教育部高等學校科學研究優秀成果獎一等獎1項、中國青年科技獎2項、中華醫學科技獎一等獎4項,安徽省自然科學獎一等獎5項、二等獎7項。先后在《細胞》《新英格蘭醫學雜志》《自然遺傳》等國際著名SCI刊物發表多篇高水平論文。 學校現有4個國家級高校特色專業建設點，2個國家級專業綜合改革試點，3個國家級卓越醫生教育培養計劃項目，1個國家級教學團隊，2門國家級精品課程和2門國家級精品資源共享課，2個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，1個國家級臨床教學培訓示范中心，73個國家級住院醫師規范化培訓基地，8個國家級專科醫師規范化培訓基地，3個國家級產學研教研項目。2個國家級示范性虛擬仿真實驗教學項目。1門課程入選教育部來華留學英語授課品牌課程。獲得國家級教學成果二等獎1項。 學校編輯出版的具有CN刊號的醫學學術期刊有《安徽醫科大學學報》《中國藥理學通報》《臨床與實驗病理學雜志》《中華疾病控制雜志》等12種，其中CSCD核心期刊3種，北大核心期刊4種。 校圖書館藏書136萬冊，是全國生物醫學文獻資源共享網絡安徽省級中心館，為安徽省高校數字圖書館醫學分中心、教育部科技查新工作站。 學校堅持開放、合作、共贏的方針，與軍事醫學科學院、清華大學、中科院合肥物質研究院、香港大學等建立戰略合作伙伴關系，與北京航空航天大學合作開展醫工交叉創新研究，積極發展“新醫科”。目前臨床學院達50余所，實踐教學基地90余所，分布于安徽省各地市及北京、上海、江蘇、山東、浙江、廣東、福建、新疆等省（市、自治區）。同美國、德國、英國、俄羅斯、澳大利亞、加拿大、意大利、日本、西班牙、瑞典、馬來西亞、加納、埃塞俄比亞、韓國以及臺灣地區、香港地區等16個國家和地區的高等院校廣泛開展合作交流與合作辦學，雙方互派專家學者、互派學生、相互交流信息資料、共同開展人才培養和科研合作。 面向未來，學校將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才，弘揚安醫精神，深化綜合改革，搶抓機遇，迎難而上，開拓創新，積極作為，努力培養擔當民族復興大任、護佑人民健康的“大國良醫”，推動學校各項事業高質量發展，奮力開啟國內一流高水平醫科大學建設新征程。

【院校性質】安徽職業技術學院是直屬于安徽省教育廳的全日制公辦普通高等學校，是國家示范性高等職業院校。 【歷史沿革】學校辦學歷史悠久。學院創辦于1958年，1960年曾升格為“安徽紡織工學院”;1999年，舉辦高等職業教育，是教育部批準的安徽省首批高職院校之一。2003年，經安徽省人民政府批準，原安徽省輕工業學校、安徽材料工程學校和安徽工業經濟學校并入安徽紡織職業技術學院并更名為安徽職業技術學院。2014年，與合肥學院聯合舉辦“四年一貫制”應用型本科教育。 【基礎設施】學校教學條件一流。占地1598畝，分少荃湖和望湖兩個校區，各類層次在校學生18000余人，是省內辦學歷史悠久、舉辦高等職業教育最早和辦學規模最大的高職院校之一。學校校園建筑面積45萬平方米，建有綜合教學樓、實訓樓、圖書館、體育場、禮堂、學術報告廳及學生綜合服務中心等功能齊全的配套設施 ;教學科研儀器設備總值達 1.58億元;圖書館藏書將100多萬冊，是省級數字圖書館。學校是合肥市花園單位，校園環境優美。為每一個學生宿舍和教學場所安裝了空調，學習生活條件優良。學校新校區融教學、生活休閑區、實習實訓區、體育運動區和生態景觀區為一體，為每一位莘莘學子提供了舒適生活、愉悅學習、快樂成長的優良環境。 【專業建設】學校專業門類和專業數位于全省高職院校前列。設有機械工程學院、機電工程學院、環境與化學學院、建筑工程學院、紡織服裝學院、信息工程學院、汽車工程學院、藝術設計學院、財經商貿學院、管理學院、鐵道學院、基礎教學部和馬克思主義學院等13個教學系部。現有專業74個，其中招生專業涵蓋了資源環境與安全、能源動力與材料、公共管理與服務、土木建筑、裝備制造、生物化工、輕工紡織、交通運輸、電子信息、財經商貿、文化藝術、旅游等12個專業大類的60個專業，現有國家級精品專業和教學改革試點專業各1個、國家重點建設專業8個、省級特色(改革試點、精品)專業27個。中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業能力建設項目2個，院級品牌專業11個。近年來，學校緊緊圍繞市場變化，瞄準戰略性新興產業和現代服務業開辦專業，堅持“課堂小企業，理實交融;企業大課堂，德技兼修”的教育理念，創新并實踐“校企融合、項目帶動、雙輪職訓”的高職人才培養模式，滿足了市場對產業結構調整和產業轉型升級對技術技能人才的需求。 【師資隊伍】學校師資力量雄厚。現有專兼職教師600余人，其中高級職稱教師200多人，正教授35人，居省內同類院校前列。有多名教師榮獲“全國模范教師”、“國家級教學名師”、“省級教學名師”、“省級教壇新秀”光榮稱號和享受政府特殊津貼;一批教師被國家教育部、安徽省政府評為“優秀教師”。現有國家級教學團隊1個、國家級教學名師2名、黃炎培職業教育杰出教師1人、省級教學團隊9個、省級教學名師8人，省級教壇新秀9人，省級專業帶頭人25人。近年，共獲省級以上各類教科研項目211項，院級各類教科研項目136項，取得專利130多項，發表學術論文730多篇，取得省級教學成果獎78項。學校在國家和省級質量工程項目中立項數位居全省高職院校前列。 【基地建設】學校實驗實訓設備先進，條件優越，擁有校內實驗實訓室和實訓基地200多個。其中，有3個中央財政支持的實訓基地建設項目，1個全國職業教育師資培養培訓基地，2個省級人才培養創新實驗區，5個省級卓越人才教育培養計劃項目，6個省級示范實驗實訓中心，3個省級開放性公共實訓基地，6個省級校企合作實踐教育基地，1個省級應用型教師教學能力發展中心;擁有校外實訓基地500多個，優質共享教學資源豐富。 【課程建設】我院共有2門國家級精品課程，2門國家級精品資源共享課，省級精品、MOOC和開放課程78門，院級精品(資源共享)課程61門，國家專業教學資源庫課程8門。。 【技能大賽】學校重視學生綜合素質和職業能力培養。近12年來在全國各類大賽中共獲得特等獎1個，一等獎15個、二等獎46個和三等獎56個。在省級各類大賽中共獲特等獎2個、一等獎141個、二等獎151個、三等獎140個，7次團體第一名，3次第二名。畢業生以職業能力強，綜合素質高，受到用人單位歡迎。。 【校企合作】秉承“課堂小企業，理實交融;企業大課堂，德技兼修”的教學理念，先后與京東方、國軒高科、海螺集團、JAC集團等518家企業建立密切的校企合作關系。 【創新創業】學校加強創新創業教育，著力培養學生創新創業能力。學校在省高校中率先引進國際勞工組織開發的創業培訓項目——SIYB，開創我省高校創新創業教育先河。2011年建成全省首家AA級大學生創業孵化基地，獲得2012年合肥市示范創業孵化基地、2013年合肥市優秀創業培訓機構稱號。學院在實踐教育方面，積極與企事業單位、科研院所合作，取得專利130多項，獲安徽省科學技術獎2項。為社會培養了各類大批創新創業人才。 【招生就業】學校嚴謹的辦學理念及嚴格的管理深受廣大家長及考生的歡迎，第一志愿報考率一直保持在75%以上，入學報到率92.8%。學校秉承“培養德技雙馨的、可持續發展的和諧職業人”的人才培養理念，培養的畢業生廣泛活躍在經濟建設第一線，贏得用人單位的普遍贊譽，涌現出眾多優秀校友。近三年平均就業率96%以上，位居同類院校前列。 【獎助政策】學校積極實行獎、助、貸措施，設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學校獎學金等，每學期按學生學習成績、量化考核成績評發一次，獎助資金達1900多萬，享受面達40%左右;對特困生按《特困生資助辦法》分類予以資助;學校積極協助貧困學生辦理生源地國家助學貸款;學院承諾不讓任何一位被錄取的考生因經濟困難而輟學。 【對外交流】學校高度重視對外合作與交流工作。先后與韓國韓瑞大學、尚志大學、圓光大學，美國紐約大學坎頓學院，馬來西亞林登學院，德國下薩克森州諾特海姆第一職業學校等國外學校簽訂了友好合作協議。目前已有50多名學生通過學校與國外高校的合作渠道，赴韓國和美國留學深造，并獲得了學士學位或碩士學位。學校還選派教師赴美國、澳大利亞、德國、新加坡等國參加各類培訓，聘請了韓國籍、加納籍和美國籍教師擔任外語教學任務。 【社會聲譽】近年來，學校的辦學成績得到教育主管部門和社會的廣泛認可。先后獲得全國職業教育先進單位、安徽省職業教育先進單位，全省高校就業先進單位，全省黨建和思想政治工作先進高校，第七、八、九、十、十一屆安徽省文明單位，安徽省大學生思想政治教育工作先進集體，安徽省普通高校大學生創新創業教育示范校，全國畢業生就業典型經驗高校等榮譽稱號。學校人才培養質量不斷提高，用人單位給予高度評價。目前學校已經成為我國長三角地區、珠三角地區和合肥地區人才需求的重要基地。學校多次獲得全省就業工作先進單位和安徽省普通高等學校畢業生就業工作標兵單位。 【發展規劃】 “十三五”時期，學院緊緊圍繞“一個目標”，即圍繞建設地方技能型高水平大學這個目標，狠抓“兩個重點”，一是抓內涵建設提升質量，二是抓綜合改革增強活力，實施“四大戰略”和“八項工程”，即人才強校戰略、品牌發展戰略、創新發展戰略、文化強校戰略;師資隊伍建設工程、管理隊伍素質提升工程、內涵提升工程、校園建設工程、全面深化綜合改革工程、社會服務工程、校園文化工程、數字化校園工程。舉全院之力，全面深化教育教學改革，全面推進體制機制創新，全面加強內涵建設，全面提升辦學水平，努力實現新的跨越和發展。 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在未來的發展征程中，安徽職業技術學院將以習近平系列重要講話精神和全國職業教育工作會議精神為指導，走現代職業教育發展道路，進一步推進教育教學、管理體制和運行機制改革，凝心聚力創辦國家一流高職院校，力爭為建設經濟繁榮、生態良好、人民幸福、社會和諧的美好安徽作出新貢獻。

打造魅力警院 彰顯警法特色 安徽警官職業學院是2000年6月經安徽省人民政府批準成立的安徽省首批高等專科職業院校之一，是在原安徽省司法學校、安徽省警官學校和安徽省政法干部學校的基礎上建立的，行政上隸屬于安徽省司法廳領導，業務上接受安徽省教育廳指導。學院分東西兩個校區，主校區西區座落在合肥市風景秀麗的董鋪湖畔，毗鄰清溪公園景區。學院現有占地面積309.07畝，總建筑面積為201940平方米，教學儀器設備總值6343萬元，教學科研及輔助用房面積67433平方米，圖書館面積17047平方米，館藏紙質圖書38萬冊，數字資源總量20480GB。 學院綜合辦學實力和整體辦學水平在全國同行業院校中位于前列，辦學類型從高等職業教育的單一模式發展成以三年制高職專科學歷教育為主，兼有成人學歷教育、在職干部培訓和職業技能培訓的多元化育人模式。2005年和2006年，學院先后通過安徽省教育廳組織的人才培養工作水平評估和思想政治教育工作評估，獲得“雙優”。2009年，被中央政法委、司法部、教育部等中央十五部委聯合確定為“全國政法干警招錄培養體制改革試點院校”。2010年，被安徽省教育廳、安徽省財政廳確定為“省級重點支持建設高職院校”。2011-2016連續榮獲“省直文明單位”榮譽稱號。 2019年被省教育廳確定為全省技能型高水平大學建設培育單位。 師資力量 學院在職在編教職工368人，其中專兼任教師288人，高級職稱81人，講師105人；雙師素質教師112人，碩士研究生及以上學位者158人，省級專業帶頭人、教學名師、教壇新秀11人，省級教學團隊4個，先后有20多人獲得省級模范教師、優秀教師、全省教育系統“巾幗建功”標兵等光榮稱號。全體在職在編教師和管理干部均為人民警察身份。其中高級警官44人，中級警官189人，學院實行嚴格的警務化管理模式。近三年，學院教師在全國職業院校信息化教學大賽中獲一等獎1項、二等獎1項，在全省職業院校技能大賽中獲得一等獎7項、二等獎5項、三等獎3項。學院刑事執行、法律文秘、法律事務、司法助理、心理咨詢等5個專業的8名教師參加刑事執行和法律文秘專業國家教學資源庫建設項目，參與課程建設5門，其中1門課程獲得優秀等級。人才培養為更好地適應行業和經濟社會發展對人才的需求，各專業積極探索“教學練戰一體化”人才培養模式，大力推行與實踐相結合的學習模式。各專業“工學結合”的人才培養模式改革初見成效，如刑事執行等法律執行類專業實行“校局聯盟、教學練戰”的人才培養模式，法律文秘等法律實務類專業實行“校局聯動、學做融合”的人才培養模式，計算機網絡技術等電子信息類專業實行“基技結合、警經相濟”的人才培養模式，等等。學院在開展人才培養模式改革過程中，突出職業教育和就業教育的特色，制定的人才培養方案以適應社會需求為目標、以職業面向和職業資格證書為主線，突出培養目標要求，確定各專業的核心職業資格能力，并使專業的實踐教學內容、訓練條件盡量與相關職業證書考評內容對接；將就業教育全面納入課程體系，正確處理傳授知識、培養能力、提高素質三者之間的關系，注重全面提高學生的就業能力，切實保證培養目標的實現。2011年，警院的刑事執行專業、新聞采編與制作專業被批準為中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目。2016年，學院實行學分制改革。近三年，學院教師在全國職業院校信息化教學大賽中獲一等獎1項、二等獎1項，在全省職業院校技能大賽中獲得一等獎7項、二等獎5項、三等獎3項。學院十分重視學生實踐能力的培養，在省內外建立了80個實習實訓基地，校內實訓場所總數達39個，校內實驗實習場所面積達32537平方米，其中中央財政支持建設實訓基地2個，省級實驗實訓中心2個。學院重視對外交流工作，積極嘗試和開展聯合辦學，積極開展國際合作交流，被譽為“當代福爾摩斯”的國際著名華裔刑事識別專家李昌鈺博士兩次應邀來院講學，并受聘擔任名譽教授；德國下薩克森州司法代表團、韓國韓瑞大學、加拿大司法代表團、瑞士聯邦監獄管理人員培訓中心代表團等先后來院訪問交流，進一步擴大了學院的國際影響。招生就業學院現有全日制高職在校生8200余人。學生取得的職業技能資格證書主要有心理咨詢師、網絡工程師、秘書、會計、速錄員等資格證書。近三年，有 70名學生在省級以上職業技能大賽上獲一、二、三等獎，其中文秘速錄項目連續三年獲得國家級大賽二等獎。2019年，我院參加全國司法職業院校法律實務技能大賽，取得個人項目一等獎。 學院十分重視畢業生就業工作，設有專門的職能部門，擁有穩定的就業推薦渠道，并組織學生參加省內外招警考試、國家司法考試，公務員、事業單位錄用考試，成功地向公、檢、法、司、民等各級國家行政機關和企事業單位輸送了大批優秀畢業生。畢業生得到用人單位的廣泛認可和高度評價。近3年來，學院畢業生就業率始終保持在90%以上，超過20%的畢業生被錄用為各級黨政和政法機關的公務員。學院僅向安徽省監獄戒毒單位輸送的畢業生就達4000多名，其中絕大多數已成為安徽省公、檢、法和監獄戒毒單位的中堅力量。畢業生中涌現出大批英雄模范人物和創業典型，其中有受到習近平總書記、李克強總理親切接見的全國公安機關愛民模范余浩，全國模范法官趙家忠，全國公安機關二級英模張磊、左成亮，全國“五四”青年獎章獲得者、監獄干警武玉東，火海救人英雄李平，勇擒劫匪入選“中國好人”的郝飛飛、周坤，帶領鄉親創業致富的大學生村官王繼成，當選安徽“雙創之星”的孫群等。校園文化學院高度重視校園文化建設，全面提高學生綜合素質。加強學生社團指導管理工作，共有學生社團24個，國旗護衛隊當選省直十佳學生社團，近年來有16名同學榮獲“最美太陽花青年志愿者”等稱號。校園文化活動豐富多彩，每年舉辦各類辯論賽、校園心理情景劇大賽、職場模擬招聘大賽、大學生職業規劃設計暨創業大賽等活動。學院扎實開展學生思想政治教育工作，成立心理危機干預指導小組，開展新生心理健康普查、“心理健康活動月”系列活動和“警心”大學生心理健康公益服務活動。作為全省唯一的司法警官類高職院校，學院始終圍繞“警”字特色，全面落實警務化管理育人模式，以“立警德”為核心,以“強警智”為目標,以“練警能”為使命,以“鑄警魂”為追求,著力培養學生堅定的政治品格、良好的警察素質,著力打造“警”字特色校園文化,形成政治堅定、紀律嚴明、暢而有序、生動活潑的育人氛圍。辦學特色學院始終圍繞“警”字特色，秉承“明德尚法，弘毅致遠”的校訓，堅持“立足司法行政、面向政法系統、服務社會需求”的辦學定位和學歷教育與干部培訓“兩翼齊飛”的發展戰略，堅持以“政治建校”為首要原則的辦學五項原則，以服務發展為宗旨、以促進就業為導向、以教學工作為中心、以能力培養為核心，主動切合行業和社會需求，不斷推進辦學模式和辦學機制的轉變，為國家和社會培養了大批高素質技術技能型專門人才，圍繞“平安安徽”“法治安徽”建設對警法技能人才的需求,為監獄、戒毒等司法行政系統提供專業人才保障和更好的智力支持，學院被譽為“法律人才的苑圃、預備警官的搖籃”。

安徽旅游職業學院是國家教育部備案，安徽省人民政府批準設立的安徽省唯一一所旅游類高等院校。學院位于八里河國家AAAAA級風景區。 學院總占地500畝，教學樓、辦公樓、實訓樓、師生公寓、餐廳、浴室配套齊全。校園內綠樹成蔭，環境優雅，園中有景，景中有園，校園對面是縣政府重點打造的“五館一中心”，是讀書求學的理想場所。校園內籃球場、田徑運動場、乒乓球室、文化長廊等文體設施功能齊全，文化活動豐富多彩，文化氛圍濃厚，有利于學子求知、健體、陶冶情操。 學院堅持“學以致用、健康育人”辦學理念和“服務旅游、實踐育人”辦學特色;以“規模立院、質量興院、特色強院”為發展戰略;堅持以培養有用有為的“準職業人”為目標。學院不斷強化“知識、能力、素質”三位一體的全面成才觀;實行“全員、全過程、全方位”的管理，注重學生的知識、能力，道德情操教育和職業素質培養;實施“學歷證書+職業資格證書”雙證書制度，著力培養學生的社會適應能力、實踐能力和創新精神。 學院大力開展教學改革，實行理論與實踐并重，工學交替，實施專業與行業對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與崗位需求對接、學歷證書與職業資格證書對接。學院與省內外近百家旅游機構，四星、五星級酒店及多家企事業單位建立了長期、全面、多層次的合作關系。學院始終堅持“德育為先、育人為本、就業為目標”，積極為學生就業、創業搭建平臺，畢業生就業率穩定在95%以上。 旅游業是朝陽產業，旅游人才是旅游業發展的重要資源。乘國家、安徽省“十二五”旅游業發展規劃的東風，學院發展及人才培養就業優勢凸顯。 學院開設旅游、外語、財經、藝術四個系，旅游管理、酒店管理、空中乘務、高鐵乘務、導游、旅游英語、旅游日語、旅游工藝品設計與制作、投資與理財等14個專業。各學科帶頭人都具有副教授以上專業職稱，形成具有教學和研究能力的教學團隊，重點打造“雙師型”教師隊伍，教師隊伍文化層次、專業、年齡結構合理。 學院辦學以來，導游證、英語AB級應用能力證書，英語四、六級及會計證通過率在全國及省級統考中均取得全省高職類院校前列的好成績。 學院教學條件較好，圖書資料、計算機、多媒體教室、語音室、實訓室、無線發射設備齊全，能保障教學需要。學院已獲批成為計算機等級考試、大學英語四、六 級考試考點。學院師生統一居住在標準化公寓，生活十分方便。學院與當地政府關系融洽，校地關系密切，與當地公安部門建立了緊密的合作關系。校園實行封閉式管理，配備了電子監控系統，師生人身財產安全有切實保障。

安徽信息工程學院是經國家教育部、安徽省人民政府批準設立，由高科技企業科大訊飛股份有限公司舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應用型大學。學校位于安徽省次中心城市——蕪湖市。學校現有文津校區和新蕪校區，總占地面積約1400畝，教職工500余人，全日制在校本科生9000余人。學校設有計算機與軟件工程學院、電氣與電子工程學院、機械工程學院、管理工程學院、藝術設計學院、大數據與人工智能學院、通識教育與外國語學院、大學生綜合素質與能力培養中心、大學生創意與創新中心、大學生創新與創業中心和大學生創業與就業競爭力促進中心等七院四中心，設置包含軟件工程、計算機科學技術、機械設計制造及其自動化、機械電子工程、電子信息工程、電氣工程及其自動化、市場營銷、財務管理、環境設計、產品設計、數據科學與大數據技術(含人工智能方向)等24個在招本科專業。 學校現有教學科研儀器設備總值近6000萬元。圖書館建筑面積2.3萬平方米，館藏紙質圖書80余萬冊，電子圖書256萬冊，中外文電子期刊11.2萬種，以及包括知網、萬方等數據庫系統，建有現代電子圖書系統和計算機網絡服務系統。 學校現有7個教學實驗中心，下設覆蓋全校所有專業的72個實驗室，43個教學機房，113個多媒體教室。同時建有4個省級實驗教學示范中心和華東高校中最大的體驗式拓展訓練基地，校外教學實習基地70余家。 學校以“產業工程師、創業企業家的搖籃”為辦學愿景，踐行“厚基礎、重實踐、強應用”辦學理念，秉承“立志、誠毅、創新”校訓精神，緊密對接人才市場和產業需求， 依托訊飛人才、技術和資源優勢，借鑒歐美應用科技大學辦學理念和培養模式，實施“面向市場、聚焦應用、創新驅動”系列改革舉措，致力于打造特色一流的應用研究型大學。

中國地質大學長城學院是經國家教育部批準成立，由中國地質大學(北京)與保定賀陽教育投資有限公司合作，按新機制、新模式舉辦的獨立學院。學校辦學層次為全日制普通本科，納入國家普通高等學校統一招生計劃，面向全國招生，目前在校生14000多人。 學校地處歷史文化名城—素有北京南大門之稱的河北省保定市，保定作為首都功能疏解的集中承載地和京津產業轉移的重要承載地，與京津形成京津冀城市群的核心，黨中央、國務院新設立的國家級新區-雄安新區座落在北京、天津、保定腹地，距保定10公里，區位優勢得天獨厚。學校占地面積1400余畝，建筑面積45.6萬平方米，具有齊全的教學基礎設施、文化體育設施和學生綜合服務設施。圖書館藏書130萬冊，擁有維普《中文科技期刊數據庫》、超星電子圖書等多個電子期刊數據庫。 學校以學科建設為龍頭、以師資隊伍建設為重點，以提高教育教學質量為核心，不斷優化教育教學過程，提高人才培養質量，堅持“特色立校、質量興校、人才強校、注重內涵、科學發展”的辦學理念，致力于培養“品德優良、基礎扎實、知識匹配、能力突出”的高素質應用型人才。目前設有地球科學與資源學院、工程技術學院、藝術學院、經濟學院、管理科學與工程學院、外國語學院和基礎課教學部、體育課部等8個二級教學單位，開設地質學、土木工程、國際經濟與貿易、工程造價、商務英語、數字媒體藝術等37個本科專業，擁有一支數量充足，結構合理的高水平師資隊伍，是一所以地學為特色，工科為主體，理、工、經、管、文、藝等多學科協調發展的教學型大學。 學校依托中國地質大學(北京)的智力和人才資源優勢，以社會經濟發展和人力資源市場需求為導向，結合獨立學院特色及學生特點制定人才培養方案，采取“3+1”和“1+1+N”的人才培養模式，采用“倒推式”課程設計思路，即按照“培養目標→主要崗位→主要工作→所需的知識能力素質→課程與教學內容”的順序進行課程設置，使課程體系與培養目標實現匹配對接。同時，學校堅持開放辦學，積極推進國際化進程，先后與美國威斯康辛州協和大學、英國諾森比亞大學、韓國加耶大學、馬來西亞世紀大學、匈牙利潘諾尼亞大學、倫敦商業金融學院(新加坡校區)、英國格羅斯特大學、英國BPP大學、澳大利亞中央昆士蘭大學等多所國外院校建立了合作關系。 學校把提高人才培養質量放在首位，并把實踐教學環節的加強作為人才培養的重要方面。校內設有地學、工程技術、電子信息、經濟管理、外語等5個實驗教學中心80多個實驗室;校外在北京、天津、周口店、秦皇島、新疆、黑龍江等地建有100余個教學實習基地;構建了由基礎性實踐、專業性實踐和綜合性實踐組成的階梯式實踐教學體系，引導學生向知識應用與能力培養相結合的高素質應用型人才方向發展，著力培養學生創新思維，提升學生專業素質與創新能力。 學校注重學生全面發展，積極營造濃厚的校園文化氛圍，經常舉辦各種學術講座和形勢報告，打造了“機械設計大賽”、“英語辯論賽”、“沙盤模擬大賽”、“職業生涯規劃大賽”等系列校園文化精品活動。為培養學生堅強的意志、優良的品格，學校對學生實施準軍校式管理。 學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金，并積極為家庭困難學生提供實習、助學崗位，給學生提供鍛煉機會，幫助學生解決實際困難。 學校畢業生以作風樸實、專業過硬、態度積極、勇于創新等顯著特點廣受用人單位和社會各界的好評，連續八年畢業生初次就業率達到85%以上。現有八屆畢業生中共有1772名學生考入中國地質大學(北京)、南開大學、浙江大學、北京外國語大學等全國重點大學攻讀碩士學位研究生。 學校全面貫徹黨的教育方針，秉承中國地質大學(北京)“艱苦樸素、求真務實”精神，不斷提高辦學水平和辦學質量，努力將學校建設成為一所有特色、高水平、國內知名的獨立學院。