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一種可垂直起降固定翼植保機，包括安裝有固定機翼的機身，所述機身上安裝有可傾轉的旋翼動力組件，所述旋翼動力組件設置有兩組，包括位于固定機翼前側的第一旋翼動力組件和位于固定機翼后側第二旋翼動力組件，所述第一旋翼動力組件和第二旋翼動力組件的轉軸相互平行。可垂直起降固定翼植保機設置有可傾轉的旋翼，在旋翼的轉軸豎直時，實現如旋翼無人機一樣的垂直起降，在旋翼的轉軸水平時，實現如固定翼無人機一樣的平飛動作。通過

本實用新型公開了一種可固定于天花板上方的新型無翼調溫風扇，通過渦輪增壓機（4）形成的壓力差使空氣通過風道（3），在風道入口利用通有冷（熱）媒的環形毛細管（2）對進風進行冷卻（加熱）處理，經處理后的空氣由機殼（1）下端的風道送出，利用出風誘導周圍空氣而大大增加送風量，使冷熱空氣更快、更均勻的混合，從而達到快速調節室溫的目的。本實用新型具有高效節能、安全舒適、清潔方便等優點，能有效提高能源利用率和人體舒適度，具有良好的應用前景。

翼展2.3m、續航超過30分鐘、可抗4級風，性能國際領先。自主研制的40只鳳凰亮相央視春晚，成為國內外首次。

（專利號：ZL 201410446598.7）簡介：本發明公開一種仿鳥撲翼機構，屬于撲翼飛行器技術領域。該機構主要包括：左傳動箱、左從動齒輪、機架、右從動齒輪、右傳動箱、右撲翼、右主動齒輪、右軸、同步軸、左軸、左主動齒輪以及右撲翼等；左、右傳動箱的箱體通過軸承對稱安裝在機架的兩側，左、右從動齒輪分別與左、右傳動箱的箱體固定聯接并分別與左、右主動齒輪嚙合，形成撲翼機構的主傳動系統，左、右撲翼同步等速拍動產生飛行器所需要的升力，左、右控制舵機通過左、右傳動箱內的錐齒輪傳動構成撲翼機構的氣動

指甲尺度撲翼微飛行器采用MEMS技術。研究涉及高性能仿生材料、高能量仿生肌肉、高效率仿生機構、高魯棒性仿生控制系統，昆蟲尺度高機動仿生飛行的概念設計，平面轉立體智能復合材料的疊層制造，左右翅膀劈裂控制以及撲翼飛行的高升力、高機動性和高穩定性等關鍵技術。 上海交通大學目前研發的指甲尺度撲翼微飛行器，重100mg以下，翼展30mm左右，拍打角度120-140°，拍打頻率80-100HZ，實現了指甲尺度首次成功起飛，填補了國內的空白。研究成果已申請或授權了17項國家發明專利和3項軟件著作權。 指甲尺度撲翼微飛行器，尺度微小、隱蔽性好、機動靈活，具有自主飛行、攜帶任務載荷執行特定任務、通信及傳輸信息等基本特征，能夠完成常規飛行器或大翼展撲翼機無法完成的工作，可以像昆蟲一樣超低空飛行、靈活機動地進行偵察和搜索，在狹窄空間、復雜地形高效機動地執行危險任務，在軍事偵查、搜索與營救、危險環境探測、監視、電子干擾、以及行星探測等軍事和民用領域具有不可估量的應用潛力

湖南云之翼軟件有限公司成立于2010年，是專業的云桌面和超融合解決方案提供商，致力于成為客戶信息化轉型的可信賴合作伙伴。云之翼擁有DaaS（桌面即服務）和SaaS（軟件即服務）一站式解決方案和端到端的技術服務能力，產品包括云桌面、超融合等，覆蓋多個云計算細分領域。  

李天來院士團隊許濤課題組在Science子刊發布植物器官脫落分子機制最新研究成果

一、 學校概況 創建于1999年的天津天獅學院(Tianshi College)是一所創新型大學，是市屬全日制綜合類普通高等學校，由天獅集團有限公司投資興辦。學校致力于探索具有新時代特色的教育模式，培養應用型創新人才。天獅集團董事長李金元先生任學校董事長。 學校坐落在“京津走廊”的天津市武清區，位于龍鳳河南岸，占地3.2平方公里，整體建筑規劃210萬平方米，可容納3萬余名學生在校學習、生活。學校以工學、管理學科為主，兼具文學、經濟學、醫學和藝術等學科，教學科研儀器設備總值4700余萬元，藏書61萬冊，實現了文獻信息管理及服務的計算機網絡化。2015年12月，學校通過教育部“本科教學工作合格評估”。 二、 辦學理念 學校將以現有學科為基礎，籌建天元大學(Tianyuan University)，借鑒國際知名大學的辦學理念，秉承“有特色、高水平、國際化”的辦學定位，圍繞立德樹人的根本任務，以學科建設為龍頭，以人才強校為支撐，以提升質量為核心，以國際化為特色，以綜合改革為動力，不斷提升人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承的創新水平和辦學質量，培養天津市和中國未來發展需要的創新型、復合型應用人才。 三、 學科建設 學校以國家和天津市“千人計劃”專家或其他高層次人才領銜組建相關院系，以本科教育為核心，大力發展留學生教育，努力拓寬中外合作辦學渠道。 學校設有電子信息工程、生物工程、金融學、市場營銷、漢語國際教育、護理學、產品設計等31個本科專業，涵蓋工、管、文、經、醫、藝六大學科門類。并設有工商企業管理、市場營銷、通信技術、計算機應用技術、數字媒體藝術設計等5個高職專業。設有信息與自動化學院、生物與食品工程學院、經濟管理學院、工商管理學院、外國語學院、醫學院、藝術與設計學院等7個二級學院;設有思政部、數理部、體育部等3個教學部。學校現有全日制在校生6200余人。 四、 師資力量 學校現有專任教師330人，其中高級職稱教師114人，具有博士、碩士學位的教師266人，具有行業任職資格、工程背景的“雙師型”教師65人。近三年，獲天津市師德先進集體1個，獲天津市優秀教師、天津市民辦教育先進個人、天津市師德先進個人、新長征突擊手等榮譽稱號12名。另外，學校聘請了多位國內外知名的專家學者為兼職教授。 學校正積極面向全球廣攬賢才，招聘各類高層次專業教師，以加強師資團隊的建設。 五、教學特色 為實現“建設有特色、高水平、國際化的應用研究型大學”的奮斗目標，學校確立實施“四大戰略”，即學科立校戰略、特色興校戰略、人才強校戰略和國際優校戰略，及突出“六大重點”，即學科布局合理化、人才培養精細化、科學研究精品化、管理工作服務化、信息平臺集成化、校園觀景生態化。 學校正在籌建旨在培養未來拔尖應用人才的特區—“天元學堂”，將根據相關學科和專業設立“菁英班”、“拔尖人才實驗班”、“國際實驗班”等“人才培養模式創新試驗區”。學校還將全面實施“本科生導師制”，建立本科生全程化、全覆蓋、個性化的學業指導機制，以充分發揮“輔導員+班主任+導師”三方協同育人作用，充分發揮導師在學生的思想、專業、學業、職業規劃等方面特有的指導和引領作用，從而實現學生綜合素質的全面提升。同時，為充分滿足同學們憑興趣和特長進行專業選擇、專業學習的意愿，學校實施更為靈活的轉專業政策方案。 學校始終堅持以學生為本的辦學理念，深入貫徹落實大學生教育管理分類指導機制，不斷提升對在校生的幫扶、服務意識，構建了“經濟上資助、思想上引導、學業上輔導、心理上疏導、就業上指導、生活上關愛”的六位一體“大助學”體系。學校設立完善的校內獎助學金制度，嚴格執行、全面落實國家獎助學金政策，獎助學金覆蓋面達36%以上。 六、 國際交流 學校推進國際化戰略，以培養具有國際視野的高級應用人才為目標，將國際化理念貫穿于學校工作的各個方面。學校積極借鑒和引進發達國家先進的教學模式、課程體系、教學方法和管理經驗，助推學校教育教學改革。學校重點加強與世界知名高校、海外高校強勢學科的學校交流與合作，已經或正在與美國天普大學、邁阿密大學、佛羅里達大學、特拉華大學、波特蘭州立大學，英國愛丁堡龍比亞大學等國外知名院校開展“2+2”、“3+1”、“2+2+1”聯合培養項目，并為同學提供眾多出國讀研、讀博的機會。學校計劃選拔優秀學生參加上述國際交流的項目，并提供獎助學金。另外，學校積極吸引留學生來校學習，近年來已培養了400余名來自哈薩克斯坦、俄羅斯、韓國、加拿大等國家的留學生。 我們真誠邀請有理想、有志向、有抱負的青年才俊來天元，嘗試和體驗新天元，追逐青春夢想，做好職業規劃，提升自身價值，成就精彩人生!

適用于機構，病房以及公共區域的轉運，同樣適用于康復科減重步態訓練。 提高護理質量，改善護理操作；減輕護理人員的工作強度，提高工作效率，避免轉運時帶給病人以及醫護工作人員的二次傷害，多種天軌鋪設方案及過門系統，為不同的運用場景提供專業的安全移位方案。 產品應用場景 平直單軌 單軌，平直運行在床上或以一個角度運行。受限于覆蓋面、重新定位和家具位置靈活性。 曲線直軌 曲線直軌擴大了覆蓋面，并提供了更合適的位置為閑置的提升機的電池進行充電。 曲線變軌 曲線變軌系統可用于多種組合。 XY系統 XY系統最大化房間內的提升位置，可使天軌在四面墻內任何位置提升，也可組合軌道對接器連接到橫向軌道至下一固定軌道·這將使移位主機脫離XY系統，也可與其他XY系統對接。 連接到轉盤軌道 離開房間進入走廊，轉盤可實現方向的改變。轉盤有三向或四向可選。