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一種高樓二次供水系統(tǒng)，其包括水位傳感器、A/D轉(zhuǎn)換器、主機(jī)控制芯片、從機(jī)控制芯片、繼電器控制電路、電機(jī)、LED驅(qū)動(dòng)電路、LED顯示器；所述水位傳感器采集含有水位數(shù)據(jù)的電信號(hào)并發(fā)送至所述A/D轉(zhuǎn)換器，所述A/D轉(zhuǎn)換器將所述電信號(hào)轉(zhuǎn)換為水位數(shù)字信號(hào)發(fā)送至所述主機(jī)控制芯片；所述主機(jī)控制芯片將所述水位數(shù)字信號(hào)通過(guò)RS485傳輸至所述從機(jī)控制芯片，所述從機(jī)控制芯片接收所述水位數(shù)字信號(hào)并控制所述繼電器控制電路接通或斷開(kāi)所述電機(jī)；所述主機(jī)控制芯片將所述水位數(shù)字信號(hào)發(fā)送至所述LED驅(qū)動(dòng)電路，所述LED驅(qū)動(dòng)電路接受所

衛(wèi)生間沖水裝置依靠人工沖水或紅外線探測(cè)感應(yīng)沖水，前者對(duì)人為因素依賴 大，如廁人員缺乏自覺(jué)性不主動(dòng)沖水時(shí)，會(huì)導(dǎo)致衛(wèi)生間環(huán)境惡劣。紅外線探測(cè)感 應(yīng)由存在靈敏性缺陷，易出現(xiàn)反復(fù)沖水或不能沖水等情況，不僅耗費(fèi)大量電能， 對(duì)水資源也造成浪費(fèi)。針對(duì)以上問(wèn)題，擬提出一種節(jié)能的衛(wèi)生間沖水裝置，實(shí)現(xiàn) 利用機(jī)械結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)沖水，節(jié)能效果明顯。

蘭州城市學(xué)院是2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所省屬全日制普通本科院校。學(xué)校位于絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶要地的甘肅省會(huì)—金城蘭州，交通便捷，四通八達(dá)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚。 【歷史沿革】 學(xué)校前身是始建于1958年6月的蘭州師范高等專科學(xué)校和新西蘭友人路易·艾黎于1942年5月創(chuàng)辦的培黎石油學(xué)校。2007年8月，經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，甘肅省幼兒師范學(xué)校整體并入學(xué)校。 【資源設(shè)備】 學(xué)校現(xiàn)有校本部、培黎校區(qū)、東校區(qū)三個(gè)校區(qū)，占地面積50.54萬(wàn)平方米，校舍建筑面積44.97萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)總值6.95億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.77億元。館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)111.94萬(wàn)冊(cè)，電子圖書100萬(wàn)冊(cè)，電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)29個(gè)，館舍面積3.05萬(wàn)平方米。教學(xué)科研支撐體系完備，各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。 【師資隊(duì)伍】學(xué)校現(xiàn)有教職工1153人，其中教授108人、副教授301人、博士102人、碩士619人，擁有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家2人、甘肅省領(lǐng)軍人才4人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選2人、全國(guó)優(yōu)秀教師2人、全國(guó)師德標(biāo)兵1人、甘肅省優(yōu)秀專家2人、省級(jí)教學(xué)名師2人。 【學(xué)科專業(yè)】 學(xué)校現(xiàn)有各類本科專業(yè)52個(gè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個(gè)學(xué)科門類。擁有教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，教育部本科專業(yè)課程教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，省級(jí)工程研究中心2個(gè)，省級(jí)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省級(jí)高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地3個(gè)，省級(jí)高校新型智庫(kù)1個(gè)。設(shè)有18個(gè)二級(jí)學(xué)院和甘肅省城市發(fā)展研究院、甘肅文化翻譯中心、路易·艾黎研究中心等23個(gè)研究院(所)，目前全日制在校生13800余人。 【人才培養(yǎng)】學(xué)校秉承路易?艾黎先生倡導(dǎo)的“手腦并用、創(chuàng)造分析”的校訓(xùn)，致力于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，逐步形成了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的校風(fēng)，“學(xué)高為師、身正為范”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)善思、學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)的畢業(yè)生以勤奮踏實(shí)、積極上進(jìn)的作風(fēng)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，良好的專業(yè)基本能力，高度的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神，得到了社會(huì)各方面的普遍認(rèn)可。“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者王家林和徐鴻、“新時(shí)代教師楷模”蔣焦影、SOHO中國(guó)有限公司董事長(zhǎng)兼聯(lián)席總裁潘石屹、著名影視演員孫茜等均是其中的杰出代表。 【合作交流】 學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合和開(kāi)放式辦學(xué)理念，積極推進(jìn)校企校地校際校所合作和國(guó)際交流，先后與政府、高校、科研院所及企事業(yè)單位共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地260個(gè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室2個(gè);與塞浦路斯歐洲大學(xué)、美國(guó)福特海斯州立大學(xué)、美國(guó)中央俄克拉荷馬大學(xué)、美國(guó)佐治亞西南州立大學(xué)、美國(guó)加州波莫那州立理工大學(xué)、俄羅斯奔薩國(guó)立大學(xué)、法國(guó)歐亞高等管理學(xué)院、新西蘭ARA坎特伯雷理工學(xué)院和奧克蘭大學(xué)等10余所國(guó)外高校，與臺(tái)北城市科技大學(xué)、臺(tái)灣萬(wàn)能科技大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、蘭州大學(xué)等數(shù)十家國(guó)內(nèi)高校、科研院所建立了聯(lián)合培養(yǎng)等深度合作關(guān)系;與蘭州市安寧4所高校建立了戰(zhàn)略聯(lián)盟，與省內(nèi)7所高校建立了教師教育聯(lián)盟，與全國(guó)12所石油高校建立了行業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟。2015年，學(xué)校正式加入全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟，成為甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)試點(diǎn)高校。2016年，學(xué)校成為中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟在我省的唯一一家理事單位。2017年，教育部決定由華東師范大學(xué)對(duì)口支援我校，兩校正式建立對(duì)口支援關(guān)系。同年，學(xué)校入選教育部“國(guó)育華漁VR世界實(shí)驗(yàn)室”項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校。 多年來(lái)，學(xué)校以努力建設(shè)成為國(guó)內(nèi)知名有特色高水平的應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo)，立足蘭州，服務(wù)甘肅，面向西北，輻射全國(guó)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。榮獲全國(guó)文明單位、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、全國(guó)大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)單位、甘肅省先進(jìn)基層黨組織、甘肅省思想政治工作先進(jìn)集體、甘肅省人才工作先進(jìn)單位等多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。

在詳實(shí)的交通調(diào)查的基礎(chǔ)上，從宏觀和微觀、定性和定量的角度來(lái)分析診斷當(dāng)前城市交通系統(tǒng)存在的問(wèn)題，依據(jù)城市總體規(guī)劃等相關(guān)規(guī)劃，制定科學(xué)合理的城市綜合的交通規(guī)劃。城市綜合交通規(guī)劃研究的主要內(nèi)容有：對(duì)城市發(fā)展、城市交通進(jìn)行分析，并揭示其在城市中的關(guān)系與特征；城市交通需求預(yù)測(cè)與分析，以定量與定性結(jié)合的方法對(duì)城市不同特征的交通需求進(jìn)行預(yù)測(cè)與分析；城市交通發(fā)展戰(zhàn)略分析，對(duì)城市交通發(fā)展進(jìn)行戰(zhàn)略指導(dǎo)；城市道路網(wǎng)的規(guī)劃，分析現(xiàn)狀路網(wǎng)特點(diǎn)與問(wèn)題，并提出規(guī)劃年限的路網(wǎng)方案，同時(shí)優(yōu)化；公共交通的規(guī)劃，結(jié)合城市對(duì)公共交通的需求，從公共交通的方式、樞紐、場(chǎng)站、車輛、政策等多方面提出規(guī)劃方案；城市停車的規(guī)劃，針對(duì)城市停車問(wèn)題，在上述分析和對(duì)停車需求分析預(yù)測(cè)基礎(chǔ)上，提出停車設(shè)施規(guī)劃、機(jī)制、政策等方案；對(duì)外交通與樞紐規(guī)劃研究；交通管理方案規(guī)劃以及城市其他重要交通問(wèn)題的規(guī)劃；綜合交通實(shí)施的規(guī)劃方案。

在翔實(shí)的交通調(diào)查的基礎(chǔ)上，從宏觀和微觀、定性和定量的角度來(lái)分析診斷當(dāng)前城市交通系統(tǒng)存在的問(wèn)題，依據(jù)城市總體規(guī)劃等相關(guān)規(guī)劃，制定科學(xué)合理的城市綜合交通規(guī)劃。 城市綜合交通規(guī)劃研究的主要內(nèi)容有:? 對(duì)城市發(fā)展、城市交通進(jìn)行分析，并揭示其在城市中的關(guān)系與特征;? 城市交通需求預(yù)測(cè)與分析，以定量與定性結(jié)合的方法對(duì)城市不同特征的交通需求進(jìn)行預(yù)測(cè)與分析;? 城市交通發(fā)展戰(zhàn)略分析，對(duì)城市交通發(fā)展進(jìn)行戰(zhàn)略指導(dǎo);? 城市道路網(wǎng)的規(guī)劃，分析現(xiàn)狀路網(wǎng)特點(diǎn)與問(wèn)題，并提出規(guī)劃年限的路網(wǎng)方案，同時(shí)優(yōu)化;? 公共交通的規(guī)劃，結(jié)合城市對(duì)公共交通的需求，從公共交通的方式、樞紐、場(chǎng)站、車輛、政策等多方面提出規(guī)劃方案;? 城市停車的規(guī)劃，針對(duì)城市停車問(wèn)題，在上述分析和對(duì)停車需求分析預(yù)測(cè)基礎(chǔ)上，提出停車設(shè)施規(guī)劃、機(jī)制、政策等方案;? 對(duì)外交通與樞紐規(guī)劃研究;? 交通管理方案規(guī)劃以及城市其他重要交通問(wèn)題的規(guī)劃; ? 綜合交通實(shí)施的規(guī)劃方案。